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Calendário de Avaliações 7° ano A

Avaliação 1 Disciplina

17/10 Religião

18/10 História

19/10 Português

22/10 Inglês

23/10 Geografia

24/10 Ciências

25/10 Matemática

Avaliação 2 Disciplina

13/11 Espanhol

14/11 Religião

19/11 Inglês

20/11 Geografia / Português

21/11 Ciências

22/11 Matemática

23/11 História

Recuperação Disciplina

05/12 Ciências / Religião

06/12 Matemática

07/12 Português / História

10/12 Inglês

11/12 Geografia / Espanhol

Substitutiva Av1: 26/10

Substitutiva Av2: 26/11

Substitutiva Rec: 12/12

Simulado: 29 e 30/10

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Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

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Sistemática de Português

4º Bimestre

Turma: 7A

Professor(a): Alessandra Silva.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

19/10

10,0

Adjunto Adverbial e Adjunto Adnominal. Pp. 187 a 194; 202 a

207.

Estudar o livro e conteúdo do

caderno.

Avaliação 2

20/11

10,0

Aposto e Vocativo. Pp. 214 a 223.

Conjunções. “Caderno”

Estudar o livro e conteúdo do

caderno.

Recuperação 07/12 8,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.

GUIA REC 07/12 2,0 Lista de exercícios. Conteúdo Bimestral.

Produção

Textual

P.T.I – 19/10

P.T.II - 20/11

5,0

I – Comentário de Notícia.

II – Cartaz de Campanha Educativa.

Vide cronograma de Produção Textual.

Instruções (1)

Trabalho

27/11

5,0

“Quiz” Paradidático:

Livro: Dom Quixote.

Instruções (2)

Simulado

29 e 30 de

Outubro

1,0

(bônus)

Conteúdo bimestral

Estudar o livro e conteúdo do

caderno.

.

Ter sucesso é falhar repetidamente, mas sem perder o entusiasmo, a

vontade de vencer!!

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Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos.

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

Critérios – Cada item 0.25.

Organização

Letra legível

Ortografia, acentuação e pontuação.

Parágrafos.

Coerência com o tema.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Dom Quixote. As perguntas são apresentadas em PowerPoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um

brinde.

PONTO BÔNUS

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos TRÊS aulas por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático nem HQ, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II em cada apresentação. (Data marcada em sala de aula como tarefa)

Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É

POSSÍVEL”

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Sistemática de Matemática

4º Bimestre

Turma: 7ºA

Professor: Maxwel P. Soares

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

25/10

10 pontos

Medindo superfícies e volumes

Unidade 4 - Capítulo 7,

pág. 210 a 230

Avaliação 2

22/11

10 pontos

Análise de informações

matemáticas

Unidade 4 - Capítulo 8,

pág. 232 a 254

Recuperação

06/12

10 pontos

Medindo superfícies e volumes

+

Análise de informações

matemáticas

Lista de exercícios (2 pontos)

+

Avaliação (8 pontos)

Quiz de

Revisão

Anual

Até

23/11

4 pontos

Revisão de conteúdos dados

nos quatro bimestres

Quiz (perguntas e respostas) em grupo

(máximo 6 e mínimo 3 integrantes)

Trabalho

Até

26/11

6 pontos

Projeto Max Corporation -

Empreendedorismo

As atividades ocorrerão com grupos

(máximo 6 e mínimo 3 integrantes) em

sala de aula e deverão ser voltadas para

a simulação de uma empresa e

desenvolvimento de produtos, bens e

serviços, se utilizando de uma

apresentação final para sua

demonstração. Os demais detalhes

serão explicados e definidos pelo

professor.

Observações:

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

Utilizaremos muito mais a calculadora mental do que a material.

Filhos, obedeçam a seus pais no Senhor, pois isso é justo. "Honra teu pai e tua mãe", este é o primeiro

mandamento com promessa: "para que tudo te corra bem e tenhas longa vida sobre a terra". Efésios 6:1-3

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Sistemática de Ciências

4º Bimestre

Turma: 7ºA

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

24/10

10

Capítulo 19: Os vegetais e suas

características

Capítulo 21: Estruturas de nutrição e

reprodução

Páginas: 217 228 e 239 256

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho 1

31/10

4

Capítulo 20 do livro de ciências,

internet, artigos científicos e livros de

biologia.

Os alunos deverão realizar uma lista de

exercícios sobre caules e raízes. A lista

será entregue em aula.

Avaliação 2

21/11

10

Capítulo 22: Fungos

Capítulo 23: Protistas

Páginas: 257 274

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho 2

23/11

6

Capítulos 22 e 23 do livro de ciências,

internet, artigos científicos, livros de

biologia e medicina.

Os alunos deverão entregar um

trabalho em forma de revista

científica/médica sobre as doenças

causadas por fungos e protistas.

Maiores informações em anexo

Guia de

Estudo para

Recuperação

05/12

2,0

Capítulos: 19, 21, 22 e 23

Páginas: 217 228 e 239 274

Para que possa realizar a prova de

recuperação o aluno deverá entregar

um resumo da matéria de no mínimo 20

linhas e no máximo 30 linhas.

Recuperação

05/12

8,0

Capítulos: 19, 21, 22 e 23

Páginas: 217 228 e 239 274

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

“Para os erros, há perdão. Para os fracassos, chance. Não deixe que o medo impeça de tentar.” Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br ANEXO: Trabalho II: As revistas deverão conter:

1) Capa com: título (o próprio aluno cria o nome da sua revista), nome do aluno, a série e a turma; 2) Sumário; 3) Explicar como ocorre (como é causada), os sintomas, tratamentos e prevenções das seguintes doenças: micose,

blastomicose, doença de chagas e malária. 4) Colocar imagens ilustrativas ou fazer desenhos 5) Referências das pesquisas

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Sistemática de História 4º Bimestre

Turma: 7ºA

Professor(a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1 18/10 10,0 Colonização do Brasil; Sociedades e Culturas Africanas

Capítulos 10 e 11 (até a pág. 224) do livro didático, resumos e

anotações do caderno.

Simulado 29 e 30/10 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,

resumos e anotações do caderno.

Trabalho

Individual

01/11 10,0 Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo

Escrever uma carta como se fosse um escravo. Orientações em folha

anexa

Avaliação 2 23/11 10,0 Produção de Açúcar no Brasil Colônia; A Escravidão no Brasil

Capítulos 11 (a partir da pág. 225) e 12 do livro didático, resumos e

anotações do caderno.

Recuperação

AV

07/12 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,

resumos e anotações do caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

07/12 2,0 Lista de exercícios Capítulos 10, 11 e 12 do livro,

resumos e anotações do caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano.

Nós iremos abordar um momento importantíssimo da história do nosso país. O nascimento do Brasil e a escravidão são alguns dos temas que iremos aprender nesses últimos meses do ano, então venha aprender comigo que história é essa!

Acesse: http://istudi.worpress.com e turbine seus estudos!

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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2018

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º A – valor: ZERO a 10,0

“Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Manuscrito em papel almaço;

Deverá conter capa;

No caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados

pontos;

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Imagine-se como um escravo ou escrava, aprisionado na África, e separado de sua família. Você atravessou o

oceano num navio negreiro, foi vendido em um porto, e agora está em um engenho.

Imagine que teve a possibilidade de escrever uma única carta a um parente africano.

O que você escreveria?

Que assuntos você trataria?

Fale sobre a os problemas e dificuldades que você enfrenta.

Fale sobre as dificuldades da viagem, sobre a chegada ao porto no Brasil, sobre sua venda,

enfim descreva algumas situações marcantes.

Utilize o capítulo 12 do seu livro como base, ou qualquer outro meio de pesquisa que trate do assunto

Escravidão no Brasil.

O trabalho é individual;

ENTREGA:

O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo

máximo até a próxima aula após a data de entrega.

Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50% da nota.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização e capricho (4,0)

Conteúdo conforme solicitado (6,0)

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Sistemática de 2018

4º Bimestre

Turma: 7ºEF/ A

Professor(a):Raquel Marqui

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Trabalho I 09/10 3,0

pontos

Relações Internacionais do Brasil Capítulo 12

Sites, Livro e Revistas.

Avaliação I 23/10 10,0

pontos Região Sudeste Capítulo 10 – pp. 164 a 180.

Simulado 30/10

1,0

ponto

(bônus)

Conteúdo Bimestral Unidade 4

Trabalho II 31/10 6,0

pontos

Economia Capítulo 12

Sites, Livro e Revistas.

Avaliação II 20/11 10,0

pontos Região Sul Capítulos 11 – pp. 181 a 197.

Atividades 27/11 1,0

ponto

Caderno, livro e tarefas no

bimestre

Visto em todas as atividades

dadas no bimestre

Recuperação

AV 11/12

10,0

pontos Região Sudeste e Região Sul Capítulos 10 - 11 pp. 164 a 197.

Guia de

Estudo para

Recuperação

11/12

2,0

pontos

Relações Internacionais do Brasil

e Economia

Folha de Atividades e Pesquisa

entregue no Soe 11/12

Observações:

(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

Todos os Trabalho do Bimestre ( 9,0 pontos) se unirão às Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 ponto), totalizando 10.0 pontos.

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INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO

A) Leia com atenção antes de responder;

B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;

C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;

D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.

E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.

F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios

ORIENTAÇÃO GERAL PARA REALIZAÇÃO DE TODOS OS TRABALHO DE GEOGRAFIA,

A - O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço

CAPA

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

BIBLIOGRAFIA

CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o

prazo máximo até a próxima aula (Após a data de entrega). Lembrando queTrabalhos entregues fora da

data marcada valerão até 50% da nota.

Não serão aceitos trabalhos:

feitos com folhas de caderno;

copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;

trabalhos sem capa.

B - ELABORAÇÃO E ETAPAS:

1- Relações Internacionais do Brasil

Na página 209 observe o quadro (Principais empresas Transnacionais do território Brasileiro e

monte um painel (Sulfite) contendo as logomarcas dessas industriais.

Pesquise a historia dessas marcas e seus principais produtos.

Faça uma conclusão pessoal com as informações pesquisadas

Seguir as orientações da parte A.

2- Economia

Pesquise a respeito do tema sorteado ( lembrando que cada fileira tem um tema específico)

Elabore uma lista contendo 15 produtos consumidos regularmente por sua família.

Anote o preço dessas mercadorias e um mês depois, verifique – os outra vez, visitando o mesmo

supermercado em que elas foram compradas anteriormente.

Organize uma Tabela com os preços pesquisados.

Responda as QUESTÕES

Qual foi taxa de inflação constatada nesses período?

Que produto sofreu o maior aumento de preço? Por quê?

Descubra o Que é Inflação.

Como a Inflação afeta a nossa vida?

Faça uma conclusão pessoal .

Seguir as orientações da parte A.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização

capricho

Coesão

Pontualidade

Conteúdo conforme solicitado

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Sistemática – Ed. Física

7º ANO A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira

Conteúdo: FUTEBOL - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol

Noções Básicas de Saúde 01/10 a 12/12 Fundamentos:

Fundamentos: Domínio

de bola, passe e

finalização.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*ALCOOLISMO

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Alcoolismo – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Alcoolismo”.

Dia: 23/10 Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Alcoolismo”.

Dia: 20/11 (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Futebol

Noções Básicas de Saúde

07/10 a 14/12 Futebol

-Prática de jogo

*ALCOOLISMO

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Sistemática de Arte

4º Bimestre

Turma: 7º ano A

Professora: Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

01/10 Cap. 4 Leitura e Releitura

1. Autorretrato: Como você se vê? p.47 a 49

2. Leitura e releitura em música p. 49 e 50

Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva:

Linguagem artística

Frida Kahlo

Vik Muniz

Arranjo musical, adaptar e

relaborar

Interação e realização

das atividades

propostas no livro.

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

p

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7 a

56

5

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rie

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es

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an

ex

o

08/10

3. Caricatura: o exagero na arte p. 51 e 52

4. Sinais de expressão e dinâmica em música p. 53 e 54

Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva:

Caricare = Exagerar

Nair de Taffé

Notação musical

Interação e realização

das atividades

propostas no livro.

15/10 5. A natureza retratada na arte e na música p. 54 a 56

Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva:

A imagem e a musica

sensibiliza

ONGS

Interação e realização

das atividades

propostas no livro.

22/10 Entrega do livro para nota 5,0

Desenho e pintura, atividade p. 49

Aula prática: trazer o material

necessário

Autorretrato Orientações em anexo

3,0

29/10 Encenação

Aula prática: Trazer a musica,

laboração e ensaio

Elaboração e ensaio

Orientações em

anexo

05/11 Encenação

Aula prática: elaboração e ensaio

12/11 Apresentação Encenação Tarefa: Assistir os vídeos de cartão de

natal

Aula prática Apresentação 10,0

19/11 Recorte e colagem Aula prática: Fazer um cartão de

natal criativo

Cartão de natal 2,0

26/11 Desenho livre Aula prática: Fazer um desenho Desenho

03/12 Encerramento de bimestre

26/11 a

03/12

Quem não encerrou o bimestre

Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.

Observações: Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco!

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas

à vista de Deus´´. Ellen G. White

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Anexo para os 7º anos

Atividade Valor Critério de avaliativos

Cartão de natal 2,0

Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=4OBrqxRZlXw

https://www.youtube.com/watch?v=7TEBNi0sI1c

https://www.youtube.com/watch?v=a7ap_nXy2Fg

Livro 5,0 Pontualidade na entrega do livro com as atividades da p. 34 a 46 completas e com as questões corretas: (5,0)

Autorretrato Atividade p. 49

3,0 Com a ajuda de um espelho ou uma imagem do seu rosto, observe com detalhes do rosto, boca, nariz, cabelo etc. Faça um autorretrato. Pontualidade, elaboração e pintura (3,0) Exemplo:

Encenação Atividade em grupo

10,0 Pesquisar uma música que trate sobre os problemas ambientais atuais e criar uma encenação baseando-se na letra e mensagem da música. . Elaboração e parte escrita (3,0) Apresentação criativa com figurino e coreografia (7,0)

Atividades atrasadas perdem (1,0)

Parte de trás da folha

Nome do aluno

Turma

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Turma: 7º A

Professor(a): Elda Faria

4º Bimestre – Unit 7 – What sports do you play ? Pgs 90 - 100

Unit 8 - What are you going to do on vacation ? Pgs 101 – 113

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação Oral

22/10

7,0

Vocabulário: Parts of the

body,sports,days of the weeks

,pronouns e possessive adjectives.

Gramática: Tempo verbal Simple

Present na forma afirmativa,

frequency words (adverbs de

tempo,lugar e modo) , tempo

verbal Present Continuous na forma

Interrogativa , Going to

(affirmative,negative and

interrogative ) interrogative words

,review e short answer.

Compreensão e interpretação de

texto.

Apresentar diálogo com suas

falas memorizadas, conforme

guia apresentado pela

professora..

Trabalho

05/11

3,0

Conteúdo do bimestre.

Ver anexo

Avaliação 2

19/11

10

O mesmo conteúdo da Av, 1

Estudar livro , caderno e folhas

extras.

Trabalho de

recuperação

10/12

2,0

Plano de férias

Ver anexo

Recuperação

10/12

8.0 Conteúdo do bimestre

As mesmas especificações da

Av. I

Observações:

Organize-se. Cole todas as folhas extras no caderno.

A falta de material implicará em ocorrência para o aluno.

Traga sempre seu dicionário para as aulas.

Estude todos os dias e não deixe para o último dia.

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CRITÉRIOS DO TRABALHO

Lista de exercícios:

Fazer a folha de exercícios que a professora dará em aula. Este trabalho será realizado em sala,

portanto não falte!

Com consulta ao livro ,caderno e folhas extras.

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO Faça um plano de férias de uma semana, de acordo com o modelo da página 102. Locais de visitação, quem estará com você na viagem e meio de transporte. O plano deverá ser escrito em Inglês Caso o aluno não vá viajar use a imaginação.

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Sistemática de Español

4º Bimestre

Turma: 7° Ano A

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

13/11

10,0

Lexico: Las vacaciones pág 98, 99

Los médios de transporte pág 102.

Diferencias entre haber y tener. Pág 106

Rutinas Diarias Pág 115

Números ordinales pág 119

Textos para interpretar

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado : Usar corretamente Números ordinales.

Escrever corretamente o vocábulario de

viaje y mrdios de transportes.

Interpretar corretamente os textos

Trabalho

16/10

10,0

En el aeropuerto. Mi primer viaje de avión.

Comprando un para Barcelona

No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada

Trabalho escrito e oral. Individual

Cada aluno comprará uma pasagem para

Barcelona usando o vocábulario das pág

99 e 100.

Na data marcada será apresentado en

sala de aula.

Guia de Estudo

para

Recuperação

11/12

2,0

Lexico: Las vacaciones pág 98, 99

Los médios de transporte pág 102.

Diferencias entre haber y tener. Pág 106

Rutinas Diarias Pág 115

Números ordinales pág 119

Folhas de exercícios.

Recuperação

11/12

8,0

Lexico: Las vacaciones pág 98, 99

Los médios de transporte pág 102.

Diferencias entre haber y tener. Pág 106

Rutinas Diarias Pág 115

Números ordinales pág 119

Textos para interpretar

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado : Usar corretamente Números ordinales.

Escrever corretamente o vocábulario de

viaje y mrdios de transportes.

Interpretar corretamente os textos

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.

Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

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Sistemática de Religião

4º bimestre

Turma: 7º ano A

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

17/10

10

Ritual da liberdade.

O dia que a morte trouxa vida.

Estudo e leitura dos capítulos 13 e 14.

No capítulo 13, o aluno tem que compreender que

a páscoa é o grande símbolo da liberação do povo

de Deus, e também de nossa salvação. Saber

que, em Sua última pascoa com os discípulos,

Cristo apresentou os novos símbolos da salvação:

pão e o suco de uva. Reconhecer que a pascoa

está relacionada com o destino eterno de todos

nós. No capítulo 14, o aluno deverá analisar o

plano da salvação, que culminou na ressurreição

de Jesus. Compreender que a morte de Jesus no

Calvário nos dá esperança de salvação. Saber

que a morte de Jesus, cruel e injusta revelou o

amor de Deus por nós e reconhecer que Jesus

morreu para garantir a salvação daqueles que O

amam.

Trabalho

21/11

10,0

Debate sobre

CRIACIONISMO X

EVOLUCIONISMO.

Trabalho em grupo até seis pessoas. Trabalho

realizado em classe. NÃO EXISTE

NECESSIDADE DE REUNIR O GRUPO NAS

CASAS DOS COLEGAS. O trabalho consiste em

criar um debate em sala de aula em favor das

duas teorias CRIACIONISMO X

EVOLUCIONISMO.

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Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 2 14/11 10 Túmulo Vazio. Viagem marcada.

Estudo e leitura dos capítulos 15 e 16. No

capítulo 15, o aluno deve compreender que a

ressurreição de Jesus é a garantia de que nós

ressuscitaremos também. Reconhecer que a

ressurreição de Jesus foi real e abriu a porta da

vida eterna para todos os que o aceitarem. No

capítulo 16, o aluno deve compreender que

Jesus foi para o céu, mas voltará para nos

levar a fim de morarmos para sempre em Sua

companhia. Saber que assim como Jesus subiu

ao céu, Ele irá retornar e que sua volta está

próxima, devemos estar preparados para esse

evento glorioso.

Avaliação recuperação + Guia de estudos

05/12 8,0

+

2,0

Ritual da liberdade .O dia

que a morte trouxa vida.

Túmulo Vazio. Viagem marcada.

Livro – páginas 104 a 131

Todas as especificações da Av1 e Av2

+

Resumo de 5 linhas para cada capítulo do

quarto bimestre, contendo as principais lições

que aprendemos em cada capítulo.

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Modelo de Capa


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