Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
ÍNDICE
HORÁRIO DAS DISCIPLINAS ELETIVAS ______________________________ 3
CONTEXTO INTERNACIONAL - “PROBLEMAS INTERNACIONAIS
CONTEMPORÂNEOS E DIREITOS HUMANOS" ________________________ 4
DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS II - “OS DIREITOS
HUMANOS E A QUESTÃO RACIAL E RELIGIOSA NA
CONTEMPORANEIDADE” ___________________________________________ 6
FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIREITOS HUMANOS _ 8
FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: MARCOS LEGAIS, SOCIAIS,
POLÍTICOS E CULTURAIS ___________________________________________ 9
GLOBALIZAÇÃO, MERCADOS E IDENTIDADES I ____________________ 11
INTEGRAÇÃO REGIONAL -“INTEGRAÇÃO REGIONAL: TEORIA,
EXPERIÊNCIAS E QUESTÕES ATUAIS” ______________________________ 13
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO, DIREITOS HUMANOS
E TRABALHO ______________________________________________________ 15
PENSAMENTO CRÍTICO - “REFLEXÃO SOBRE GLOBALIZAÇÃO,
FRONTEIRAS E HEGEMONIA: INTRODUÇÃO A UMA LEITURA TEÓRICO
CRÍTICA DAS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E ESPACIAIS NO SÉCULO
XXI” ________________________________________________________________ 2
RELAÇÕES INTERNACIONAIS CONTEMPORÂNEAS - “MUDANÇAS
CLIMÁTICAS E SEGURANÇA INTERNACIONAL” ______________________ 4
TENDÊNCIAS DA ECONOMIA MUNDIAL - “DESENVOLVIMENTO
SÓCIOECONÔMICO DA CHINA” _____________________________________ 6
TEORIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS _____________________________ 9
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Catálogo de Eletivas - 2015/1º
TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS I
(POLÍTICAS PÚBLICAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS
HUMANOS) ________________________________________________________ 10
TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS
II (DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA E TRABALHO) ____________________ 11
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Catálogo de Eletivas - 2015/1º
HORÁRIO DAS DISCIPLINAS ELETIVAS
NOME DA DISCIPLINA CÓDIGO HORÁRIO PROFESSOR TURMA Contexto Internacional – “Problemas
Internacionais Contemporâneos e Direitos
Humanos".
IEE628 2ª/4ª – 16:40/18:20 Elídio Marques 10154
Direitos Humanos e Relações Internacionais II -
“Os Direitos Humanos e a Questão Racial e
Religiosa na Contemporaneidade”
REL009 3ª/5ª - 14:00/16:00 Fernanda Barros 10437
Fundamentos das Políticas Públicas em Direitos
Humanos
NEP120 2ª/6ª - 18:00/20:00 Professor do NEPP 10700
Fundamentos dos Direitos Humanos: Marcos
Legais, Sociais, Políticos e Culturais
NEP110 2ª/4ª - 14:00/16:00 Professor do NEPP 10703
Globalização, Mercados e Identidades I REL002 3ª - 16:40/18:20
5ª - 16:40/17:30
Patricia Rivero 10037
Integração Regional -“Integração Regional:
Teoria, Experiências e Questões Atuais”
REL006 3ª - 16:40/18:20
5ª - 16:40/17:30
Raphael Padula 10030
Organização Internacional do Trabalho, Direitos
Humanos e Trabalho
REL 6ª - 18:30/21:10 Maria Celeste Simões 11529
Pensamento Crítico - “Reflexão sobre
globalização, fronteiras e hegemonia:
introdução a uma leitura teórico crítica das
transformações sociais e espaciais no século
XXI”
REL004 2ª - 16:40/18:20
3ª - 16:40/17:30
Pedro Cunca 10153
Relações Internacionais Contemporâneas -
“Mudanças Climáticas e Segurança
Internacional”
IEE008 2ª - 16:40/18:20
4ª - 16:40/18:20
Beatriz Mattos 10152
Tendências da Economia Mundial -
“Desenvolvimento Socioeconomico da China”
IEE622 2ª/4ª - 20:20/22:00 Isabela Nogueira 9947
Teoria dos Direitos Fundamentais
NEP101 2ª/6ª - 20:00/22:00 Professor do NEPP 10709
Tópicos Especiais em Políticas Públicas e
Direitos Humanos I (Políticas Públicas,
Cidadania e Educação em Direitos Humanos)
NEP130 3ª/5ª - 16:00/18:00 Professor do NEPP 10710
Tópicos Especiais em Políticas Públicas e
Direitos Humanos II (Direitos Humanos, Justiça
e Trabalho)
NEP140 2ª/4ª - 16:00/18:00 Professor do NEPP 10711
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
CONTEXTO INTERNACIONAL - “PROBLEMAS INTERNACIONAIS
CONTEMPORÂNEOS E DIREITOS HUMANOS"
Código da disciplina: IEE628 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Introdução aos Estudos de Relações Internacionais
Prof.: Elídio Marques ([email protected]) 2ª/4ª- 16:40/18:20
Nº da turma no SIGA: 10154
EMENTA
Os grandes problemas internacionais contemporâneos e suas interrelações com debates
atinentes a Direitos Humanos. Meio Ambiente e vulnerabilidades humanas: refugiados
ambientais e conflitos relacionados à exploração de recursos. Conflitos e disputas
políticas e suas relações com diferentes retóricas e concepções de Direitos Humanos.
“Minorias”, direitos e política internacional. Novas tecnologias e liberdade. Assistência
humanitária e soberania estatal. Desigualdades, assimetrias e diferenças na realidade
internacional. Estudo de casos.
OBJETIVO
Aprofundar a formação e a capacidade crítica e analítica no campo dos Direitos
Humanos, tendo por ênfase o estudo e a discussão de alguns dos problemas
contemporâneos de maior repercussão política internacional. Estimular a reflexão
autônoma acerca dos aspectos teórico-políticos implicados pelas temáticas abordadas.
Potencializar abordagens de problemas internacionais relevantes para a consecução de
Direitos Humanos a partir do acúmulo interdisciplinar já proporcionado pelo percurso
acadêmico acumulado.
METODOLOGIA
Aulas expositivas antecedidas pela indicação bibliográfica correspondente a
cada uma delas. Apresentação de breves seminários sobre os textos e temas a serem
distribuídos entre os alunos, sendo que estes não ocuparão a maior parte do tempo
destinado à disciplina. Debate dos textos, com participação estimulada inclusive pela
utilização desta como critério de avaliação.
AVALIAÇÃO
A avaliação terá por objetivo central o fomento da apropriação crítica, por parte
dos estudantes, de um certo número de textos trabalhados ao longo do semestre. Será
organizada através de três tipos de atividade: a apresentação de texto indicado ( até 5
pontos); a participação nos debates dos textos apresentados (até 5.0 pontos),
possibilitando a atribuição de um grau final de até 10 pontos.
PROGRAMA
Eixo – Meio Ambiente e conflitos sócio-ambientais
1 – A questão ambiental nas RI hoje
2 – O direito humano a um meio ambiente equilibrado
3 – Conflitos sócio-ambientais, empresas transnacionais e implicações internacionais
4 – Os refugiados ambientais
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5 – O direito às cidades
Eixo – Paz e Segurança Internacionais
6 – Genocídio, violações de Dhs, Intervenção e Soberania
7 – Assistência humanitária como direito e política
8 – Migrações: fronteiras e direitos humanos
Eixo – Liberdades, Autonomia e Soberania
9 – Questões de gênero: o feminismo e o transfeminismo entre a emancipação e as
tensões neocolonialistas
10 – Direitos humanos de LGBTs: vulnerabilidades normativas, quadro de violações,
agenda política
11 – Drogas: quadro político-legal internacional das políticas repressivas e suas críticas
12 – Novas tecnologias, privacidade e controle
Eixo – Desigualdades e assimetrias
13 – Desigualdades sócio-econômicas na dinâmica internacional contemporânea
14 – Internacionalização dos movimentos sociais, novas demandas e resistências
15 – Aportes para a compreensão da realidade política internacioanal desde as periferias
BIBLIOGRAFIA
BRITO, Alexandra Barahona, GONZÁLEZ-ENRÍQUEZ, Carmen e FERNÁNDEZ,
Paloma Aguilar. Política da Memória: Verdade e Justiça na Transição para a
Democracia. Lisboa: Imprensa de Ciências Sociais / Instituto de Ciências Sociais da
Universidade de Lisboa, 2004.
DINIZ, Eugênio. O Brasil e as Operações de Paz In ALTEMANI, Henrique e LESSA,
Antônio Carlos (orgs.). Relações Internacionais do Brasil: temas e agendas, v. 2. São
Paulo: Saraiva, 2006.
FLORES, Joaquin Herrera. Teoria Crítica dos Direitos Humanos: os Direitos Humanos
como produtos culturais. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2009.
GÓMEZ, José Maria. As Ambivalências da Globalização dos Direitos Humanos.
Gênese, Avanços, Retrocessos. In NASSER, Reginaldo Mattar. Os Conflitos
Internacionais em Múltiplas Dimensões. São Paulo: Editora UNESP / Programa San
Tiago Dantas de Pós-Graduação, 2009.
JABILUT, Liliana Lyra. Não Intervenção e Legitimidade Internacional. São Paulo:
Saraiva, 2010.
PIKETTY, Thomas. O Capital no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2014.
TRINDADE, Antônio Augusto. O Brasil e o direito internacional dos direitos humanos:
as duas últimas décadas In ALTEMANI, Henrique e LESSA, Antônio Carlos (orgs.).
Relações Internacionais do Brasil: temas e agendas, v. 2. São Paulo: Saraiva, 2006.
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DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS II - “OS DIREITOS
HUMANOS E A QUESTÃO RACIAL E RELIGIOSA NA
CONTEMPORANEIDADE”
Código da disciplina: REL009 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Introdução aos Estudos de Relações Internacionais Profa.: Fernanda Barros dos Santos ([email protected])
2ª/4ª- 16:40/18:20
Nº da turma no SIGA: 10437
PROGRAMA
O curso almeja discorrer sobre a questão racial e religiosa, sob prisma
antropológico e geopolítico. Haja vista que a reflexão concernente aos conceitos de
alteridade, globalização e inclusão social corroboram à compreensão dos dilemas da
modernidade. Em consonância, visa discutir a inserção das minorias étnico-religiosas
em contextos beligerantes. Neste âmbito, ao enfoque recai sobre o cenário brasileiro,
assim como norte-americano e europeu. Para finalizar, da confluência das questões
suscitadas objetiva convergir para agenda de direitos humanos da Organização das
Nações Unidas (ONU).
BIBLIOGRAFIA ELIAS, Norbert; SCOTSON, John L. Os estabelecidos e os outsiders: sociologia das
relações de poder a partir de uma pequena comunidade. [reimpr.]. Rio de Janeiro:
Zahar, 2012. 224 p.
GEERTZ, Clifford. La interpretación de las culturas. México: Gedisa, 1987.
GILROY, Paul,. O Atlântico negro: modernidade e dupla consciência. Rio de Janeiro:
UCAM, Centro de Estudos Afro-Asiáticos, 2001. 427p
GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada.
Tradução de Márcia Bandeira de Mello Leite Nunes. 4. ed. Rio de Janeiro: LCT, 1988.
GRAMSCI, Antonio,. Cadernos do cárcere, volume 1: introdução ao estudo da filosofia.
A filosofia de Benedetto Croce. 3.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004. 494 p
HALL, Stuart,; SOVIK, Liv,. Da diáspora: identidades e mediações culturais. 1. ed.
atual., 1 reimpr. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. 410 p.
HOBSBAWN. Eric. A era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo:
companhia das letras, 1995. p. 600
HUGHES, H. Stuart. Histoire de l' Europe contemporaine. 4. ed. Englewood Cliffs:
Prentice-Hall, c1976. 622 p
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas / Frantz Fanon ; tradução de Renato da
Silveira . - Salvador : EDUFBA, 2008. p. 194
SAID, Edward W. Cultura e imperialismo / Edward W. Said ; tradução Denise
Bottmann. — São Paulo : Companhia das Letras, 2011.
______________.Orientalismo - O Oriente como invenção do Ocidente.
Tradução:Rosaura Eichenberg, São Paulo: Companhia de Bolso, 2007.
SILVA, Tomaz Tadeu da,; HALL, Stuart,; WOODWARD, Kathryn. Identidade e
diferença: a perspectiva dos estudos culturais. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 133 p
TODOROV, Tzvetan. Nós e os outros: a reflexão francesa sobre a
diversidadehumana,v.1.Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1993,215 p.
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AVALIAÇÃO
Para avaliação do curso far-se-á aplicação de seminários referente ao tema
abordado. Por último uma prova final.
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FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIREITOS HUMANOS
Código da Disciplina: NEP120 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito: Não tem
Prof.: A ser definido
2ª/6ª – 18:00/20:00
Nº da turma no SIGA: 10700
EMENTA
Tem por finalidade discutir a necessidade e a possibilidade de uma
fundamentação filosófica das políticas públicas, para construir argumentos racionais na
sua implementação e identificar os principais desafios para a sua afirmação e
realização. Conhecer algumas propostas contemporâneas de fundamentação filosófica
das políticas públicas em direitos humanos.
BIBLIOGRAFIA
BARBALET, J. M. A Cidadania. Lisboa: Editorial Estampa, 1989.
BAUMAN, Zygmunt. Comunidade: a busca da segurança no mundo atual. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec,
1999.
BELLONI I, Magalhães h. / Souza L; Metodologia de avaliação em políticas públicas.
São Paulo (Cortez) 2003.
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
BOURGUIGNON, Jussara Ayres; OLIVEIRA Jr., Constantino Ribeiro de (Orgs.).
Pesquisa em ciências sociais: interfaces, debates e metodologias. Ponta Grossa (PR):
Todapalavra, 2012.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique
Cardoso, Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social,
Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São
Paulo: Pólis, 2001.
COHEN, E. / R. FRANCO. Avaliação de projetos sociais. Petrópolis (Vozes). 1993.
pags 19-37.
COMPARATO, Fábio Konder. Para Viver a Democracia. São Paulo: Editora
Brasiliense, 1989
A afirmação histórica dos Direitos Humanos. 8ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. Idéias, conhecimento e políticas públicas. Um
inventário sucinto das principais vertentes analíticas recentes. Revista Brasileira de
Ciências Sociais. Vol. 18 No. 51. Fevereiro 2003. Pags. 21-29
FARIA, José Eduardo. “Direitos humanos e globalização econômica: notas para uma
discussão” ESTUDOS AVANÇADOS 11 (30), 1997.
KOERNER, Andrei. “ORDEM POLÍTICA E SUJEITO DE DIREITO NO DEBATE
SOBRE DIREITOS HUMANOS”, REVISTA LUA NOVA Nº 57— 2002.
__________ O PAPEL DOS DIREITOS HUMANOS NA POLÍTICA
DEMOCRÁTICA: uma análise preliminar, REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS
SOCIAIS - VOL. 18 Nº. 53, 2003.
MÉSZÁROS, Isvánt. A Necessidade do Controle Social. São Paulo, Ensaio, 1987
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FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: MARCOS LEGAIS, SOCIAIS,
POLÍTICOS E CULTURAIS Código da disciplina: NEP110 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Não tem Prof.: A ser definido
2ª/4ª – 14:00/16:00
Nº da turma no SIGA: 10703
EMENTA
Visa a necessidade e a possibilidade de uma fundamentação filosófica dos
direitos humanos, para determinar o conteúdo e construir argumentos racionais na sua
implementação. Identificando os principais desafios para afirmação e a realização dos
direitos humanos e conhecer algumas propostas contemporâneas de Fundamentação
Filosófica dos Direitos Humanos.
BIBLIOGRAFIA
ALVES, J. A. Lindgren. Os Direitos Humanos como Tema Global. São Paulo:
Perspectiva/FUNAG, 1994.
ARENDT, Hanna. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitário, 1993.
_____. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2008.
BALDI, Augusto Cesar (org.). Direitos Humanos na Sociedade Cosmopolita.Rio de
Janeiro: Renovar, 2004.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec,
1999.
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
BOURGUIGNON, Jussara Ayres; OLIVEIRA Jr., Constantino Ribeiro de (Orgs.).
Pesquisa em ciências sociais: interfaces, debates e metodologias. Ponta Grossa (PR):
Todapalavra, 2012.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique
Cardoso, Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social,
Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São
Paulo: Pólis, 2001.
COMPARATO, Fábio Konder. Para Viver a Democracia. São Paulo: Editora
Brasiliense, 1989
A afirmação histórica dos Direitos Humanos. 8ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
COSTA NEVES, Paulo Sérgio da. Direitos Humanos: os Desafios do Século XXI uma
abordagem interdisciplinar. Brasília: Ed. Brasília Jurídica, 2002.
FARIA,José Eduardo. “Direitos humanos e globalização econômica: notas para uma
discussão” ESTUDOS AVANÇADOS 11 (30), 1997.
KOERNER,Andrei “ORDEM POLÍTICA E SUJEITO DE DIREITO NO DEBATE
SOBRE DIREITOS HUMANOS”, REVISTA LUA NOVA Nº 57— 2002.
__________ O PAPEL DOS DIREITOS HUMANOS NA POLÍTICA
DEMOCRÁTICA: uma análise preliminar, REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS
SOCIAIS - VOL. 18 Nº. 53, 2003.
MÉSZÁROS, Istiván. A Necessidade do Controle Social. São Paulo, Ensaio, 1987
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 13ª.
Ed. São Paulo: Saraiva, 2012: 192-223;
_______. Direitos Humanos e Justiça Internacional. São Paulo: Saraiva, 2006.
TRINDADE, José Damião de Lima. História Social dos Direitos Humanos. São Paulo:
Petrópolis, 2002.
SÁENZ, Leoncio Lara, et all. Ciclo de conferencias magistrales en torno a los derechos
humanos. Tribunal Superior de Justicia del Estado de Zacatecas, 2001.
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GLOBALIZAÇÃO, MERCADOS E IDENTIDADES I
Código da Disciplina: REL002 Nº de Créditos: 03 créditos (45 horas)
Pré-requisito: Teoria das Relações Internacionais
Profa.: Patricia Rivero ([email protected]) 3ª- 16:40/18:20 e 5ª - 16:40/17:30 Nº da turma no SIGA: 10037
EMENTA
Esse curso pretende introduzir ao aluno nos conceitos sociológicos fundamentais
para análise do surgimento da sociedade de mercado no sistema internacional e do papel
da globalização na construção de identidades sociais para além das fronteiras estatais. O
curso está dividido em dois blocos principais. No primeiro bloco é debatida a
modernidade, o surgimento da sociedade civil, do indivíduo e da economia de mercado.
A ênfase está posta no surgimento de identidades coletivas vinculadas à religião, às
filosofias liberais e socialistas. No segundo bloco é debatido o mundo globalizado
contemporâneo, as características dos mercados e das identidades globais e locais. A
segunda parte trata da sociedade da “alta modernidade” ou “modernidade tardia” e da
construção de novas identidades que dão lugar aos novos movimentos sociais:
ambientalistas, de diversidade sexual, de direitos humanos, entre outros.
DINÂMICA E AVALIAÇÃO
O curso será de 60hs. Funcionará na modalidade de seminários temáticos e será
exigida a realização de duas provas escritas, e pelo menos uma exposição oral por aluno
dos textos a serem lecionados em aula. Cada prova escrita versará sobre o conjunto de
autores propostos pelo curso. A primeira prova versará sobre os autores correspondentes
à primeira parte do programa e a segunda prova tratará os autores trabalhados no
segundo bloco assim como sua relação com os autores do primeiro bloco. As
exposições orais serão distribuídas de acordo ao número de alunos participantes no
início do curso, mas todos os alunos devem fazer pelo menos uma exposição oral. Não
serão aceitos mais do que 40 alunos por turma para essa disciplina. A primeira
prova e as apresentações orais valerão 3 pontos cada (total 6 pontos), e a segunda prova
4 pontos, totalizando 10 pontos. De acordo com a regulamentação vigente, quem não
obtiver a pontuação de até 6 deverá realizar a prova final.
A condicionalidade para cursar essa disciplina será a de ter cursado e
aprovado a disciplina de Teoria das Relações Internacionais.
PROGRAMA
1- Modernidade, identidade e sociedade de mercado (30hs)
a. Igualdade, sociedade e indivíduo
Tocqueville, Alexis de. La democracia en América. Tomo I e II. Madrid, Edit. Alianza,
1989.
b. Sociedade civil, indivíduo e classe
Marx, Karl. Para a questão judaica. Edit. Expressão Popular, São Paulo, 2009.
Marx, Karl; Engels, Friedrich. O manifesto do partido comunista. L&PM Edit., Porto
Alegre, 2001.
c. Religião e mercado
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
Weber, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. Edit. Companhia das
Letras, São Paulo, 2004.
Weber, Max. Economia e Sociedade Vol. 1, Cap. 5. Ensaios sobre sociologia da
religião. Edit. UnB, Brasília, 2004.
2- Globalização, modernidade tardia e identidades sociais (30hs)
a. Mercados e identidades na sociedade da informação
Castells, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura. Vol. 1 e 2.
Edit. Paz e Terra, São Paulo, 1999 e 2007.
b. O global e o local no espaço social
Bauman, Zygmunt. Globalização: as conseqüências humanas. Edit. Zahar, Rio de
Janeiro, 1999.
c. Alta modernidade e construção de identidade
Giddens, Anthony. Modernidade e Identidade. Edit. Zahar, Rio de Janeiro, 2002.
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
INTEGRAÇÃO REGIONAL -“INTEGRAÇÃO REGIONAL: TEORIA,
EXPERIÊNCIAS E QUESTÕES ATUAIS”
Código da disciplina: REL005 Nº de Créditos: 03 créditos (45 horas) Pré-requisito: Teoria das Relações Internacionais
Prof: Raphael Padula ([email protected]) 3ª- 16:40/18:20 e 5ª - 16:40/17:30 Nº da turma no SIGA: 1030
EMENTA A disciplina discute os fundamentos e as motivações da integração regional a
partir de diferentes abordagens teóricas, analisando diferentes experiências em
diferentes contextos históricos, especificamente na Europa e na América Latina. A
disciplina busca identificar o contexto geopolítico e histórico internacional, as
motivações e os objetivos para a integração regional presentes em diferentes
perspectivas da economia e da política internacional, sobre diferentes temas da
integração. Ao longo da disciplina, serão sempre referenciadas as seguintes questões:
“por que integrar-se?” e “como integrar-se”. Na sua parte final, a disciplina se dedicará
à análise da integração na América do Sul, com especial foco no Mercosul e na
UNASUL, em diferentes temas.
PROGRAMA (PRELIMINAR – SUJEITO A ALTERAÇÕES)
Ponto 1: “Por que integrar-se?” no século XIX, nas perspectivas de Alexander
Hamilton (e dos founding fathers dos Estados Unidos) e de Fredrich List: o federalismo
nos EUA e a unificação alemã.
Ponto 2: A integração europeia em diferentes perspectivas.
2.1 – A integração europeia nos anos 1950/60: contexto geopolítico, aspectos
econômicos, políticos internos e de segurança.
2.2 – Estados, instituições e integração regional: a perspectiva (neo)funcionalista
(liberal) da Política Internacional.
2.3 – Estados e integração regional: a crítica realista da Política Internacional.
Ponto 3: A integração da América Latina na visão estruturalista de Raul
Prébisch: industrialização conjunta pelo desenvolvimento recíproco, combate à
vulnerabilidade externa e aos efeitos concentradores.
Ponto 4 - A visão dominante 1: Por que a união monetária e a convergência
macroeconômica no âmbito regional? A perspectiva monetarista-neoliberal.
Ponto 5 - A visão dominante 2: A perspectiva liberal da integração para a
América Latina nos anos 1990: Regionalismo Aberto da CEPAL e Novo Regionalismo
do BID.
Ponto 6 – Uma visão crítica à visão dominante: à união monetária, à
convergência macroeconômica, ao regionalismo aberto, e à integração europeia como
modelo para a América do Sul.
Ponto 7: Integração, geopolítica e segurança na América do Sul
Ponto 8: arranjos de integração na América do Sul: histórico, origens e
motivações. O Mercosul: origens e motivações.
Ponto 9: UNASUL: origens, motivações, estrutura, principais temas e conselhos.
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
Ponto 10: o Pós-neoliberalismo na América do Sul? Uma nova agenda nos anos
2000.
Ponto 11: Os desafios à integração da América do Sul: Brasil, EUA, China e a
tendência à fragmentação regional. A questão da lidernaça regional.
BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA
Ponto 1:
Federalist Papers [capítulos selecionados].
Padula, R. [texto didático]: a visão de Fredrich List sobre integração regional.
Ponto 2:
HASS, Ernst B., & Philippe C. SCHMITTER (1964). “Economic and Differential
Patterns of political Integration: Projections about Unity in Latin America”. In
International Organization, Vol. 18, No.4 (Autumn 1964), pp.705-737. University of
Wisconsin Press: 1964.
NOGUEIRA & MESSARI, N. Teoria das Relações Internacionais. Cap.3: pp 74-80.
JACKSON & SORENSEN. Introdução às Relações Internacionais. Cap.4: pp 155-159.
MILWARD, Alan S. (2000). The European Rescue of the Nation-State. Los Angeles:
University of California Press.
MILWARD, A.S.; V.SORENSEN (1993). “Interdependence or integration? A national
choice”. In Alan Milward (org.), The Frontier of National Sovereignty. History and
Theory 1945-1992. London: Routledge, 1994.
Ponto 3
PREBISCH, Raúl (1959). “El Mercado Común Latinoamericano”. In Adolfo Gurrieri,
La Obra de Prebisch en la CEPAL. México: Fondo de Cultura Económico, 1982.
PRAZERES, Tatiana. “A integração sul-americana: uma idéia ainda fora do lugar?”.
In O Brasil e a América do Sul: Desafios no Século XXI. Brasília. FUNAG, 2006.
Ponto 4
PADULA, Raphael. As visões dominantes sobre integração regional. In D.COSTA
(org.), América do Sul – Integração e Infraestrutura. Rio de Janeiro: Capax Dei, 2011.
Ponto 5
BID. Beyond Borders: The New Regionalism in Latin America. IDB 2002 Report.
(Prefácio)
CEPAL (1994). “El regionalismo abierto en América Latina y el Caribe”. In Libros de
la CEPAL, Nº.39. Enero de 1994.
PADULA, Raphael (2010). Integração regional de infra-estrutura e comércio na
América do Sul nos anos 2000: uma análise político-estratégica. Tese de doutorado.
Programa de Engenharia de Produção da COPPE/UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, agosto
de 2010.
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/1º
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO, DIREITOS HUMANOS
E TRABALHO
Código da Disciplina: REL004 Nº de Créditos: 03 créditos (45 horas) Pré-requisito: Direitos Humanos e Relações Internacionais
Profa.: Maria Celeste Simões ([email protected])
6ª - 18:40/21:10
Nº da turma no SIGA: 11529
https://br.groups.yahoo.com/neo/groups/direitotrabalhoII/info
http://gedhjus-ufrj.blogspot.com.br
OBJETIVOS
Apresentar algumas referências jurídico normativas fundamentais dos Direitos
Humanos e Direitos Trabalhistas, na perspectiva crítica do conceito de trabalho decente
disseminado pela Organização Internacional do Trabalho - OIT. Fomentar a
compreensão crítica do fenômeno jurídico, proporcionando a ampliação da autonomia
na interpretação das normas vigentes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Direitos no contexto do Estado Moderno: sentido, histórico e “gerações”.
2-Trabalho Decente e Dignidade Humana: fundamentos teóricos.
3- Normas Internacionais do Trabalho: OIT, princípios e direitos fundamentais do
trabalho.
4 – Direito Constitucional do Trabalho no Brasil: art. 7º e incisos da CRFB.
5- Eliminação de formas de trabalho forçado: trabalho degradante, cruel, análogo ao de
escravo
6 – Meio ambiente do trabalho: condições de desenvolvimento.
7 – Precarizações nas relações contratuais trabalhistas: terceirizações, quarteirizações,
poliformia de contratos.
8 – Trabalhos ilícitos, proibidos e os Direitos Humanos: imigrantes ilegais, tráfico
humano, etc.
AVALIAÇÃO A avaliação será baseada em dois momentos principais chamados de A1 e A2
respectivamente, sendo a média aritmética entre eles a média final da disciplina.
Poderão ser realizadas atividades coletivas e individuais, além das provas. O objetivo
fundamental das atividades será o fomento do manejo crítico do instrumental teórico e
positivo referente à disciplina. O aluno que obtiver média abaixo de 5,0 tem direito à
prova final.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS GERAIS MAIOR, Jorge Luiz Souto. O direito do trabalho e as diversas formas de discriminação.In Revista
do TST. Brasília, v.68, nº 2, abr/jun 2002.
MARCONSIN, Cleier, MARQUES, Maria Celeste Simões (org). Trabalho e Direitos: conquistas e
retrocessos em debate. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010. 2 ed.
MARQUES, Maria Celeste. Uma dimensão do Direito “ao” e “do” trabalho. In GUERRA, Yolanda
e FORTI, Valéria. Ética e Direitos, Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2009, 3 ed.
MELLO, Celso Antônio Bandeira de. O conteúdo jurídico do princípio da igualdade. 3ª ed.,
atual. São Paulo: Malheiros, 2002.
OIT. Emprego, desenvolvimento humano e trabalho decente: a experiência brasileira recente.
Brasília: CEPAL/ PNUD/OIT, 2008 (Projeto CEPAL/PNUD/OIT).
________. Gênero, raça, pobreza e emprego: o Programa GRPE no Brasil / Programa de
Fortalecimento Institucional para a Igualdade de Gênero e Raça, Erradicação da Pobreza e
Geração de Emprego (GRPE) — [Brasília]: OIT - Secretaria Internacional do Trabalho, 2006.
________. Trabalho e família : rumo a novas formas de conciliação com corresponsabilidade
social / Organização Internacional do Trabalho. - Brasília: OIT, 2009.________. Manual de
capacitação e informação sobre gênero, raça, pobreza e emprego : guia para o leitor / Organização
Internacional do Trabalho - Módulo 02 - A questão racial, pobreza e emprego no Brasil:
tendências, enfoques e políticas de promoção da igualdade. – Brasília : OIT, 2005.
________. Manual de capacitação e informação sobre gênero, raça, pobreza e emprego : guia para o
leitor / Organização Internacional do Trabalho. – Módulo 3 – Acesso a trabalho decente. Brasília :
OIT, 2005.
________. Suplemento Nacional ao Relatório Global da OIT sobre os Direitos e Princípios
Fundamentais no Trabalho. Igualdade no Trabalho: enfrentando os desafios. Disponível em: <
http://www.oitbrasil.org.br/info/downloadfile.php?fileId=275>. Acesso em: 02 nov 2009.
SÜSSEKIND, Arnaldo. Os princípio social-trabalhistas na Constituição Brasileira. In Revista do
TST. Brasília, v.69, nº 1, jan/jun 2003.
__________________. Direito Internacional do Trabalho. 2 ed. São Paulo: LTr.
Revista SUR – Internacional de Direitos Humanos.
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PENSAMENTO CRÍTICO - “REFLEXÃO SOBRE GLOBALIZAÇÃO, FRONTEIRAS E
HEGEMONIA: INTRODUÇÃO A UMA LEITURA TEÓRICO CRÍTICA DAS
TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E ESPACIAIS NO SÉCULO XXI”
Código da Disciplina: REL004 Nº de Créditos: 03 créditos (45 horas) Pré-requisito: Não tem
Prof.: Pedro Cunca ([email protected])
2ª - 16:40/18:20 e 3ª - 16:40/17:30
Nº da turma no SIGA: 10153
OBJETIVO
O curso pretende trabalhar o tema de “lutas e regimes de fronteira” apoiado na leitura de 4 autores:
Rob Walker, David Harvey, Stephen Gill E Saskia Sassen. O objetivo geral é identificar e articular
a agenda de pesquisa de relações internacionais com diferentes abordagens dos processos da
globalização. partiremos de uma leitura abrangente da dimensão do poder e da política no campo
das relações internacionais na visão de Rob Walker. Destacaremos o uso do conceito de hegemonia
na análise do capitalismo global dentro da perspectiva teórico crítica de Stephen Gill. Buscaremos
pensar as geografias e a sociologia dos processos da globalização nas leituras de David Harvey e
Saskia Sassen.
PROGRAMA
1. Apresentaremos a noção de globalização e o conceito de hegemonia para lidarmos com os temas
da virada espacial na leitura dos conflitos internacionais na contemporaneidade. Orientados pela
questão dos novos regimes de fronteira procuraremos destacar as transformações nas relações entre
soberania e a ação social dos distintos sujeitos que emergem na nova cena global.
2. Faremos leituras dos autores de modo a podermos destacar a problemática das espacialidades,
observada desde os conflitos de fronteira na sua relação com as novas intensidades da compressão
temporal, no período marcado pela emergência da mundialização do poder cibernético e da
sociedade de controle.
3. Examinaremos a noção de globalização como combinação de projetos, processos e lutas que
redefinem o significado e as relações do espaço e as intensidades temporais.
BIBLIOGRAFIA
R. B. J. Walker
Lines of Insecurity: International, Imperial, Exceptional
http://www.didierbigo.com/students/readings/IPS2011/6/Rbj%20Walker%20Lines%20
of%20insecurity.pdf
The Double Outside of the Modern International
http://www.ephemerajournal.org/sites/default/files/6-1walker.pdf
Stephen Gill
THE GLOBAL PANOPTICON?
The neo-liberal state, economic life and democratic surveillance1
http://stephengill.com/news/wp-content/uploads/THE-GLOBAL-PANOPTICON.pdf
Globalisation, Market Civilisation, and Disciplinary Neoliberalism
Millennium - Journal of International Studies 1995; 24; 399
http://graduateinstitute.ch/files/live/sites/iheid/files/sites/political_science/shared/politic
al_science/3142/gill%20glob-1.pdf
David Harvey
NEOLIBERALISMO COMO DESTRUIÇÃO CRIATIVA
http://www3.sp.senac.br/hotsites/blogs/InterfacEHS/wp-content/uploads/2013/07/trad- 2007.pdf
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Saskia Sassen
Globalization or denationalization? http://www.saskiasassen.com/PDFs/publications/Globalization-
or-Denationalization.pdf
AVALIAÇÃO
Será o resultado da soma do trabalho de controle das leituras e da produção de um relatório
com o resumo das questões realizadas em sala de aula.
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RELAÇÕES INTERNACIONAIS CONTEMPORÂNEAS - “MUDANÇAS CLIMÁTICAS E
SEGURANÇA INTERNACIONAL” Código da disciplina: IEE008 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas)
Pré-requisito: Não tem
Profa.: Beatriz Mattos ([email protected]) 2ª/4ª- 16:40/18:20 Nº da turma no SIGA: 10152
OBJETIVOS:
Oferecer aos alunos visão analítica acerca de questões contemporâneas das Relações
Internacionais, como: segurança internacional e novas ameaças, com ênfase na questão das
mudanças climáticas. De maneira dinâmica e por meio de estudos de casos, a disciplina visa
apresentar novas propostas conceituais e debates, incluídos nos estudos da segurança em resposta à
multiplicação de conflitos cuja lógica não se encaixava na perspectiva tradicional e estadocêntrica
em vigor. Serão abordados temas como os conflitos ambientais contemporâneos, o regime
internacional de mudança climática, a securitização ambiental, migrações climáticas e a
participação do Brasil no processo de negociação ambiental.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Introdução, Política Ambiental Internacional: conceituações e debates
- Conceito de Segurança Tradicional x Conceito de Segurança Abrangente: Teorizando a ligação
entre mudanças climáticas e segurança internacional
- A Escola de Copenhagen e a Teoria da Securitização Ambiental
- Principais conflitos ambientais contemporâneos: Estudos de caso de Israel x Palestina e do Sudão.
- Refugiados Climáticos
- Economia verde, sequestro de carbono e governança global climática
- O regime internacional do clima e as negociações multilaterais
BIBLIOGRAFIA:
BARNETT, Jhon. The Meaning of Environmental Security: ecological politics and policy in
new security era. New York: Zed Books, 2001.
BARNETT, Jon. Security and Climate Change. Tyndall Centre Working Paper, n. 7, 2007.
BUZAN, Barry. Rethinking Security After the Cold War. Cooperation and Conflict, v. 32, n. 1, p.
5-28, 1997.
BUZAN, Barry; WAEVER, Ole; WILDE, Jaap de. Security: a new framework for analysis.
Colorado: Lynne Rienner Publishers, 1998.
CONCA, Ken, CARIUS Alexander & DABELKO, Geoffrey. Construindo a Paz através da
Cooperação Ambiental. In: RENNER, Michael, FRENCH, Hilary & ASSADOURIAN, Erik
(orgs.). Estado do Mundo. Salvador: Relatório do WorldwatchInstitute sobreo Avanço em Direção
a uma Sociedade Sustentável, 2005.
FLOYD, Rita. The Environment Security Debate and its significance for climate change. The
International Spectator, v. 43, n.03, p. 51-65, 2008.
GUIDENS, Anthony. The Political of Climate Change. London: Polity Press, 2009.
KEOHANE, Robert; RAUSTIALA Kal. Towards a Post-Kyoto Climate Change Architecture: a
political analysis. Discussion Paper 2009-1. Harvard Project on International Climate
Agreement, 2008.
FRIEDMANN, S. J. How Chinese Innovation is Changing Green Technology, Beijing’s Big
Gamble on Renewables. ForeignAffairs, 13 dez. 2011.
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PAGE, Eduard. Theorizing the link between environmental change and security. London: Review
of European Community & International Environmental Law, 2000 v. 09, n. 01, p. 33-43.
RODRIGUES, Thiago. As Guerras do Fim do Mundo. Revista Ecopolítica, n. 1, p. 114-124, 2011.
RODRIGUES, Thiago. Segurança Planetária, entre o climático e o humano. Revista Ecopolítica, n.
3, p. 5-41, 2012.
WALDMAN, Maurício. A Paz está pedindo água! Recursos hídricos e o conflito árabe-israelense.
Revista Cosmos. Presidente Prudente: UNESP, p. 29-34, 2004.
WILDE, Jaap de. Environmental Security Deconstructed. In: BRAUCH, et al. (eds) Globalizations
and Environmental Challenges: Reconceptualizing Security in the 21st Century. New York:
Springer, 2007, p. 595 – 602.
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TENDÊNCIAS DA ECONOMIA MUNDIAL - “DESENVOLVIMENTO
SÓCIOECONÔMICO DA CHINA” Código da disciplina: IEE622 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito: Não tem Profa.: Isabela Nogueira
2ª/4ª - 20:20/22:00
Nº da turma no SIGA: 9947
OBJETIVO Trata-se de um curso introdutório e amplo ao desenvolvimento socioeconômico da China
contemporânea. Ele visa apresentar e discutir algumas das principais temáticas e problemáticas
associadas ao processo de desenvolvimento chinês privilegiando abordagens da economia política e
da socioeconomia. O curso foi estruturado em quatro partes além da introdução, na qual se discutirá
diferentes abordagens teóricas à questão do desenvolvimento e subdesenvolvimento das nações.
A primeira parte dedica-se tanto às premissas filosóficas que norteiam o pensamento chinês
quanto às bases históricas do desenvolvimento acelerado a partir do final dos anos 70. Passa-se, na
parte dois, à caracterização do funcionamento da economia chinesa atual e à análise das
transformações no regime de acumulação ao longo das últimas três décadas e meia, com foco tanto
na economia política nacional e internacional. A parte três dedica-se às dimensões de classe, poder
e conflito político e constituição do Estado e suas determinações sobre o regime de acumulação
delineado anteriormente. As principais transformações sociais e ambientais pelas quais o país passa
nos anos recentes serão também aqui delineadas. Ao fim, na parte quarto, o curso discutirá as
transformações que a China está promovendo na economia política global.
AVALIAÇÃO E PRESENÇA
Duas provas (80% da nota) e apresentação de seminário em grupo (20%). A chamada será
realizada exclusivamente no início da aula e, em caso de atraso, @ alun@ não terá sua presença
registrada. Não será permitido o uso de smartphones, iPhones e aparelhos celulares durante a aula.
PROGRAMA
Apresentação do curso e introdução: qual desenvolvimento?
PARTE I – Do império à modernidade: bases filosóficas e históricas da constituição da China
contemporânea
Pensamento chinês: algumas premissas morais e filosóficas
China imperial: grandiosidade e influência regional
O choque com o imperialismo e a decadência do Estado chinês
Revolução e unidade nacional: a fundação da República Popular da China
Desenvolvimento socioeconômico sob o maoísmo: cataclimas e legado
PARTE II – Regime de acumulação: existe um ‘consenso de Pequim’?
Por uma economia política internacional das quatro modernizações
Desenvolvimento rural: agricultura, geração de excedente e controle social
Industrialização, investimento estrangeiro direto e Estado
Qual regime de acumulação e qual política macroeconômica?
Financeirização e fluxos de capitais
Inovação e avanço nas cadeias globais de valor
PARTE III – Estado, poder, movimentos sociais e políticas sociais e ambientais
O Partido Comunista Chinês
Elite econômica, frações de classe e poder político
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Trabalho, migração e conflitos
A redução da pobreza numa perspectiva comparada
O aumento da desigualdade numa perspectiva comparada
Políticas sociais: rumo a uma ‘sociedade harmoniosa’?
Meio ambiente e política energética
Parte IV – Economia política internacional
Estados desenvolvimentistas asiáticos: similaridades e diferenças
Estratégia e poder militar
A caminho da internacionalização do renminbi?
China e África: desenvolvimento ou neocolonialismo?
China e o regionalismo asiático revisitado
China e América Latina: parceria estratégica ou fornecedor de bens básicos?
BIBLIOGRAFIA
ARRIGHI, Giovanni (2008). Adam Smith em Pequim. São Paulo: Boitempo.
BELL, Daniel (2008). China’s New Confucionism. Princeton: Princeton University Press.
BRAMALL, Chris (2009). Chinese Economic Development, London: Routledge.
___________________ (2004). “Chinese Land Reform in Long Run Perspective and in the Wider
Asian Context'”, Journal of Agrarian Change, vol. 4, nos. 1 & 2, pp. 107-141.
CUI, Zhiyuan (2005). “Liberal Socialism and the Future of China: A Petty Bourgeoisie Manifesto”,
in: Cao (ed.) The Chinese Model of Modern Development, London: Routledge.
DICKSON, Bruce. Wealth into Power. Cambridge: Cambridge University Press.
LO, Dic & LI, Guicai (2006). “China’s Economic Growth, 1978-2005: Structural Change and
Institutional Attributes”, Second Annual Conference of the International Forum on the Comparative
Political Economy of Globalization, Beijing.
HUNG, Ho-Fung (2011). “Paper-Tiger Finance?”, New Left Review, vol. 72, pp. 138-144.
HUANG, Yasheng (2008). Capitalism with Chinese Characteristics. Cambridge: Cambridge
University Press.
MADDISON, Angus (2008). Chinese Economic Performance in the Long Run - 2nd edition. Paris:
OCDE.
MEDEIROS, Carlos (1999). “Economia e Política do Desenvolvimento Recente da China”, Revista
de Economia e Política, vol. 19, no. 3, pp. 92-112.
___________________ (2010). “Padrões de Investimento, Mudança Institucional e Transformação
Estrutural na Economia Chinesa”, XV Econtro Nacional de Economia Política.
NAUGHTON, Barry (2008). The Chinese Economy. Cambridge, MA: MIT Press.
NOGUEIRA, Isabela (2011). “Desenvolvimento Econômico, Distribuição de Renda e Pobreza na
China Contemporânea”, Tese de Doutorado, Instituto de Economia, Universidade Federal do Rio de
Janeiro.
PERRY, E. & SELDEN, M. (2000). Chinese Society – Change, Conflict and Resistance. London:
Routledge.
RAVALLION, M. & CHEN, S. (2008). “China’s (Uneven) Progress Against Poverty”, Journal of
Development Economics, vol. 82, pp. 1-42.
RISKIN, Carl (1987). China’s Political Economy. Oxford: Oxford University Press.
SHAMBAUGH, David (2008). China’s Communist Party. Berkeley: University of California Press.
SPENCE, Jonathan (1990). Em Busca da China Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
WANG, Hui (2005). “The Historical Origin of China’s Neo-liberalism: another discussion on the
ideological situation in contemporary mainland China and the issue of modernity”, in: Cao (ed.),
The Chinese Model of Modern Development. Londres: Routledge.
_____________ (2006). “Despoliticized Politics: From East to West”, New Left Review, No. 41, pp.
29-45.
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Catálogo de Eletivas - 2015/1º
8
ZHANG, Qian (2012). “The Political Economy of Contract Farming in China’s Agrarian
Transition”, Journal of Agrarian Change, vol. 12, no. 4, pp. 460-483.
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TEORIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS Código da disciplina: NEP101 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Não tem Prof.: A ser definido
2ª/6ª – 20:00/22:00
Nº da turma no SIGA: 10709
EMENTA Tem como objetivo discutir uma teoria dos direitos fundamentais com base nas normas
positivadas constitucionais, no direito comparado e na jurisprudência, proporcionando ao aluno uma
visão sobre alcance e limites da proteção e promoção destes direitos.
BIBLIOGRAFIA
ABRAMOVAY, Ricardo. Direitos fundamentais das minorias (sob o enfoque da Lei nº9.882/99).
Leme: Anhanguera Editora, 2010.
ALEXY, Robert. Teoria de los derechos fundamentales, trad. Ernesto Garzón Valdés. Madrid:
Centro de Estudios Constitucionales, 1993.
ANDRADE, José Carlos Vieira de. Os direitos fundamentais na Constituição portuguesa de 1976 .
3ª ed. Coimbra: Almedina, 2007.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique Cardoso,
Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social, Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São Paulo: Pólis,
2001.
BULOS, Uádi Lammêgo. Curso de Direito Constitucional. 3. ed. São Paulo: Saraiva: 2008
CANOTILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucional e teoria da constituição, 7ª ed.
Coimbra: Almedina, 2003.
SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 31. ed. São Paulo: Malheiros,
2008.
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TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS I
(POLÍTICAS PÚBLICAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) Código da disciplina: NEP130 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Não tem Prof.: A ser definido
3ª/5ª - 1600/1800
Nº da turma no SIGA: 10710
EMENTA
Tem como objetivo discutir temas específicos em políticas públicas e direitos humanos com base no
processo histórico e nas críticas contemporâneas, proporcionando ao aluno uma visão sobre alcance
e limites da sua proteção e promoção.
BIBLIOGRAFIA
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec, 1999.
BELLONI I, Magalhães h. / Souza L; Metodologia de avaliação em políticas públicas. São Paulo
(Cortez) 2003.
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
BOURGUIGNON, Jussara Ayres; OLIVEIRA Jr., Constantino Ribeiro de (Orgs.). Pesquisa em
ciências sociais: interfaces, debates e metodologias. Ponta Grossa (PR): Todapalavra, 2012.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique Cardoso,
Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social, Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São Paulo: Pólis,
2001.
FAORO, Raymundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro, Editora Globo, 1958.
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TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS II
(DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA E TRABALHO) Código da disciplina: NEP140 Nº de Créditos: 04 créditos (60 horas) Pré-requisito(s): Não tem Prof.: A ser definido
2ª/4ª - 16:00/18:00
Nº da turma no SIGA: 10711
EMENTA
Tem como objetivo discutir temas específicos em políticas públicas e direitos humanos com
base no processo histórico e nas críticas contemporâneas, proporcionando ao aluno uma visão sobre
alcance e limites da sua proteção e promoção.
BIBLIOGRAFIA
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec, 1999.
BELLONI I, Magalhães h. / Souza L; Metodologia de avaliação em políticas públicas. São Paulo
(Cortez) 2003.
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
BOURGUIGNON, Jussara Ayres; OLIVEIRA Jr., Constantino Ribeiro de (Orgs.). Pesquisa em
ciências sociais: interfaces, debates e metodologias. Ponta Grossa (PR): Todapalavra, 2012.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique Cardoso,
Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social, Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São Paulo: Pólis,
2001.
FAORO, Raymundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro, Editora Globo, 1958.