Valdemar W. SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*COMO A SOCIEDADE PERCEBE OS JOGOS? POR QUE VOC DEVERIA PREOCUPAR-SE COM ISSO?Debate no 12 Simpsio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SB Games) Valdemar W. Setzer

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1. IntroduoValdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*A sociedade, em geral, acha os video games (VGs) maravilhososGTA 5 teve venda de 11,2 mi de cpias, US$ 815,7 mi em 24 horas; > US$ 1 bi em 3 dias em 20/9/13

Mas em geral ela j achava, muito antes, e continua achando, a TV maravilhosa!Cerca de metade da humanidade bestificada por esse aparelho todos os dias

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1. Introduo (cont.)Valdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*

Grouxo Marx (1890-1977):

Acho a televiso muito educativa. Todas as vezes que algum liga um aparelho, vou para a outra sala e leio um livro

http://pensador.uol.com.br/autor/groucho_marx

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1. Introduo (cont.)Valdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*O que TV, video games e computadores, smart phones, tablets tm em comum?Todos usam tela!Cf. Manfred Sptizer, Vorsicht, Bildschirm! (2005)Autor de Digitale Demenz (2012)Contm 362 referncias bibliogrficas contra os meiosA maior parte artigos cientficosMeu artigo Efeitos negativos dos meios eletrnicos em crianas, adolescentes e adultos tem mais de 100, todos citados literalmente

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1. Introduo (cont.)Valdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*E qual o problema das telas?Quando exibem imagens em movimento, impossvel imaginar, fantasiarPrejudicam a capacidade de imaginar, e portanto de ser criativoMuito ruim com adultosUm desastre, um crime com crianas e adolescentesPosio estticaResultam: excesso de peso, obesidadeQue viraram epidemiasDa doenas coronarianas, diabetes, depresso etc.

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1. Introduo (cont.)Valdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*E qual o problema das telas? (cont.)

O ser humano incorpora TODAS as suas vivnciasA maior parte no subconsciente ou no inconscienteUm jovem de 18 anos tem em geral mais de 20.000 horas gravadas de LIXO mental

E muitos outros problemas

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2. Video gamesValdemar SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*H 3 grandes tipos:1. Os considerados educacionais2. Jogos de estratgia3. Ao/reaoTodos trazem problemas, principalmente com crianas e adolescentesMuito piores do que a TVPois a TV condiciona pela imagem e pelo som, os VGs tambm pela aoVamos tratar apenas os do tipo 3, de longe os mais jogados

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata)Eliminam TOTALMENTE o pensar conscienteNo d tempoSe o jogador pensar, nos do tipo ego shooter o seu avatar (arghhh!) morto

Jogador induzido a reagir rpida e automaticamenteComo animal de rapinaComo uma mquina, um autmatoO ser humano tanto mais humano quanto mais ele age com conscinciaValdemar W. SetzerVideo games (15 min) (18/10/13)*

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata) (cont.)Origem (cf. Dave Grossman, Stop teachingour kids to kill, Crown Books, 1999)Dessensibilizao de soldados do exrcito americano

Isto , diminuem ou eliminam a compaixoO que deveria ser desenvolvido pela humanidade:J temos liberdade e igualdade como impulsos normais, falta a fraternidade, a solidariedadeVer meu artigo Liberdade, igualdade e fraternidade: presente, passado e futuroValdemar W. SetzerVideo games (15 min) (18/10/13)*

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata) (cont.)Achar que a violncia dos video games no tem nenhuma influncia na agressividade no ter um pingo de bom senso

Agressividade pode ir desde gritar com o outro at matar o outroFelizmente a repulsa de matar muito grandeMas muitos dos (todos?) serial killers recentes treinaram com video gamesEx.: Harris e Klebold (Columbine), Carneal (Paducah), Breivik (Noruega), Steinhuser (Erfurt), Marcelo Pesseghini (13 anos, S.Paulo) etc. etc. Valdemar W. SetzerVideo games (15 min) (18/10/13)*

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata) (cont.)Agressividade induzida pelos VGs j foicomprovada em inmeros trabalhos cientficos. Exs.:Koepp, M.J. et al. Evidence for striatal dopamine release during a video game. Nature, (1998). Anderson, C.A e B.J. Bushman, Effects of violent video games on aggressive behavior, aggressive cognition, aggressive affect, physiological arousal, and prosocial behavior: a meta-analytic review of the scientific literature., Psychological Science, 2001Anderson, C.A. e C.R. Murphy. Violent Video Games and Aggressive Behavior in Young Women. Aggressive Behavior, (2003).Uhlmann, E. e J. Swanson, Exposure to violent video games increases automatic agressiveness. Journal of Adolescence, 2004.Gentile, D.A. et al. The effects of violent video game habits on adolescent hostility, aggressive behaviors, and school performance. Journal of Adolescence, 2004.Valdemar W. SetzerVideo games (15 min) (18/10/13)*

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata) (cont.)Funk, J.B. et al. Violence exposure in real-life, video games, television, movies, and the internet: is there desensitization? Journal of Adolescence (2004).Nicoll, J. e K.M. Kieffer. Violence in Video Games: A Review of the Empirical Research. American Psychological Association Conference (2005) .American Psychology Association. Violent Video Games Psychologists Help Protect Children from Harmful Effects. Psychology matters, APA On-line (2006).Carnagey, N.L., C.A. Anderson e B. Bushman. The effect of video game violence on physiological desensitization to real-life violence. Journal of Experimental Psychology (2007).Bushman, B.J. e C.A. Anderson. Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science (2009). (Caso do laboratrio com simulao de briga, e do cinema.)DeLisi, M. et al. Violent Video Games, Delinquency, and Youth Violence: New Evidence.Youth Violence and Juvenile Justice (2013).

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3. VGs de ao/reao (ou mata-mata) (cont.)

Quem acha que VGs violentos no aumentam a agressividade e o comportamento antissocial simplesmente no conhece a literatura cientfica a respeito!Fora muitos outros efeitos perniciosos de todos os tipos de VGs.

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4. ConclusoA sociedade deveria perceber, e devemos nos preocupar pois

QUALQUER BENEFCIO DOS VIDEO GAMES SUPLANTADO INFINITAMENTE PELOS MALEFCIOS

(Vlido para todas as pessoas, especialmente crianas e adolescentes)

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Valdemar W. SetzerVideo Games (15 min) 13/10/13*4. Concluso (cont.)O problema no o mundo que vamos deixar para nossos filhos, masque filhos vamos deixar para o mundoFederico Mayor Zaragoza Ex-diretor geral da UNESCO, presidente da Fundacin para una Cultura de Paz (Ver referncia em meu artigo Tolerncia, convivncia e conflitos religiosos) Deixe as crianas serem infantis: no lhes d acesso a TV, jogo eletrnico e computadorValdemar W. Setzer

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Valdemar W. SetzerVideo Games (15 min) 13/10/13*Apndice (se der tempo...)Comparao

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Valdemar W. SetzerVideo Games (15 min) 13/10/13*Apndice (cont.)Comparao

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Valdemar W. SetzerVideo Games (15 min) 13/10/13*Apndice (cont.)Com crianasNADA de brinquedos eletrnicosMatam a fantasiaContra-exemplo: bonecas Waldorf

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Apndice (cont.)Valdemar W. SetzerVideo games (15 min) 18/10/13*Ver meu artigo Barbie: uma barbieridade que se comete com as crianas

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Valdemar W. SetzerVideo Games (15 min) 13/10/13*COMO A SOCIEDADE PERCEBE OS JOGOS? POR QUE VOC DEVERIA PREOCUPAR-SE COM ISSO?Debate no 12 Simpsio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SB Games) Valdemar W. Setzer

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