DISSERTAÇÃO
FIQUE ATENTORegras da GramáticaCuidado com palavras ambíguas Linguagem adequadaClareza, objetividade e precisão Reler e reescrever o texto
REDAÇÃO
Requisitos básicos para produção de um texto:
- ter domínio do idioma;
- conhecer o assunto a ser tratado;
- conhecer as técnicas.
DISSERTAÇÃO
É a exposição de opiniões a respeito de um determinado assunto.
Dissertar é discutir idéias, analisá-las e apresentar provas que justifiquem e convençam o leitor da validade do ponto de vista de quem as defende.
A dissertação, por isso, pressupõe:
- exame crítico do assunto sobre o qual se vai escrever;
- raciocínio lógico;
- clareza, coerência e objetividade na exposição.
ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO
INTRODUÇÃO - DESENVOLVIMENTO - CONCLUSÃO
INTRODUÇÃO
É a apresentação do assunto.
O parágrafo introdutório caracteriza-se por apresentar uma idéia-núcleo por meio de uma afirmação, interrogação, definição, citação, etc., combinados ou não entre si.
DESENVOLVIMENTO
É a análise crítica da idéia central.
Pode ocupar vários parágrafos em que se expõem juízos, raciocínios, provas, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que argumentem a idéia central proposta no primeiro parágrafo.
Para desenvolver o assunto de uma dissertação, podemos utilizar os seguintes recursos:
a) citações
b) dados estatísticos
c) justificativas
d) exemplos
e) comparações
CONCLUSÃO
É o ponto de chegada da discussão, a parte final do texto em que se condensa o conteúdo desenvolvido, reafirma-se o posicionamento exposto na tese ou lança-se perspectiva sobre o assunto.
Um meio adequado de bem concluir é aquele em que sintetizamos o assunto nos termos em que foi proposto ou questionado na etapa introdutória.
Características de um boa dissertação:
Um texto não é um mero aglomerado de frases ou parágrafos avulsos.
Um bom texto constitui-se de uma seqüência de idéias argumentadas e harmonizadas entre si destinadas a um interlocutor real ou virtual.
Para se redigir um texto dissertativo, são indispensáveis:
O texto deve desenvolver-se em torno de um assunto.
As idéias que lhe são pertinentes devem suceder-se em ordem seqüente e lógica, completando e enriquecendo a idéia-núcleo expressa na tese.
Não deve haver redundância nem pormenores desnecessários.
UNIDADE:
Deve haver associação e correlação das idéias na construção dos períodos e na passagem de um parágrafo a outro.
Os elementos de ligação são indispensáveis para entrosar orações, períodos e parágrafos.
COERÊNCIA:
Vocabulário preciso e coerente às idéias expostas.
O aprimoramento da linguagem e a diversidade são fundamentais para adequar idéias e palavras.
É obrigatório o uso da língua padrão culta.
CLAREZA DE IDÉIAS:
Exame e discussão crítica do assunto, por meio de argumentos convincentes, gerados pelo acervo de conhecimento pessoais.
É um processo de análise e síntese.
CRITICIDADE:
Distribuição organizada do conteúdo pelos parágrafos e uma clara articulação entre as partes por meio do uso apropriado de recursos coesivos como a pronominalização, a elipse, a sinonímia, os conectivos.
COESÃO:
Consiste em apresentar os aspectos, fatos ou opiniões de modo pessoal, sem imitação de processos ou particularidades alheios.
Na originalidade, está a criatividade.
Pode revelar-se tanto nas idéias como nas expressões.
Idéias originais são idéias próprias.
ORIGINALIDADE:
TÍTULO
A redação só deve ser intitulada depois de concluída.
Não há necessidade de sublinhar o título ou de colocá-lo entre aspas.
Só coloque pontuação, se houver verbo.
TÉCNICAS PARA ELABORAR UMA DISSERTAÇÃO
Esquema básico da dissertação
Tema: No verão, os habitantes de Florianópolis passam por diversos problemas.
POR QUÊ?
1. O trânsito para as praias fica congestionado. 2. Há constante falta d’água. 3. Muitos turistas comportam-se de maneira inadequada.
As relações de Causa e Conseqüência
Tema: Constatamos que, no município de Florianópolis, existe um grande movimento migratório que se desloca de diversos locais do Brasil.
POR QUÊ?
Causa: Muitas cidades não oferecem mais qualidade de vida para seus moradores, dificultando, desse modo o sua permanência nelas.
O QUE ACONTECE EM RAZÃO DISSO?
Conseqüência: Florianópolis encontra-se despreparada para absorver esses migrantes e oferecer-lhes condições de vida esperada por eles.
A abordagem de temas polêmicos
Tema: Existem discussões que divergem com relação à legalização dos cassinos no país.
Aspecto favorável: Com a legalização haverá pagamento de impostos.
Aspecto contrário: O jogo é uma ameaça à estrutura familiar.
A retrospectiva histórica
Tema: Vivemos atualmente a era da comunicação e recebemos todos os dias informações sobre os mais diferentes pontos da Terra, que nos chegam com a rapidez e eficiência dos veículos eletrônicos do mundo contemporâneo.
Retrospectiva:
Época mais distante.
Época mais próxima. Época atual.
A localização espacial
Tema: Não raro tomamos conhecimento, pelos meios de comunicação, do desejo de promover o diálogo Norte-Sul, para tentar buscar uma nova ordem nas relações econômicas entre os países desses dois hemisférios.
REGIÃO GEOGRÁFICA 1
REGIÃO GEOGRÁFICA 2
A dissertação com predominância crítica
Tema: O ser humano, no decorrer de milênios de sua História, tem provado possuir uma natureza destrutiva que persiste independentemente do desenvolvimento científico e cultural da humanidade.
Introdução:
A perplexidade diante da situação.
Desenvolvimento:
1. Referência a fatos de conhecimento público.
2. Comentários críticos ( crítica dos fatos, idéias ou circunstâncias).
Conclusão:
Observação crítica seguida de uma expectativa.
ARGUMENTOS DISSERTATIVOS
Argumentar é convencer ou tentar convencer alguém a respeito da veracidade das idéias que estamos veiculando.
É o procedimento usado para convencer o leitor de que nossa posição é a correta e para levá-lo a dar sua adesão às teses defendidas pelo texto.
Como se faz uma boa argumentação?
1o – é preciso ter bem claro o que queremos dizer – delimitar bem o assunto;
2o – formular idéias – também claras – sobre o assunto delimitado;
3o – estruturar essas idéias com frases bem formuladas;
4o – tentar provar cada idéia – argumento – por meio da evidência do raciocínio e das provas.
RECURSOS LINGÜÍSTICOS USADOS PARA CONFIRMAR A VALIDADE DAS
IDÉIAS:
Argumentos de autoridade: citar autores renomados dá credibilidade sobre um ponto de vista.
Argumentos baseados no consenso: citar proposições aceitas como verdadeiras, numa certa época.
Argumentos baseados em provas concretas: apoiar as posições pessoais em fatos. Comprová-las por dados pertinentes e adequados.
Argumentos com base nas relações de causa e conseqüência.
Argumentos baseados em exemplos.
Argumentos baseados em oposição: apontar oposições entre idéias e fatos.
Argumentos baseados em semelhanças; aproximar dois elementos com base na semelhança entre eles.