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Curriculum Vitae
Paula Cristina de Ribeiro Mesquita
Viana do Castelo
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1. Dados Pessoais:
Nome: Paula Cristina de Ribeiro Mesquita
Data de Nascimento: 31 de dezembro de 1980
Filiação: Adélio Manuel de Barros
Maria Manuela de Melo Ribeiro
Cartão do Cidadão: Nº. : 11667308
Arquivo de Identificação: Viana do Castelo
Naturalidade: Viana do Castelo – Santa Maria Maior
Nacionalidade: Portuguesa
Residência: Vila Maria José nº.8 Santa Marta de Portuzelo
4925-048 Viana do Castelo
Estado Civil: Solteira
Número de Telefone: 258 830665
Número de Telemóvel: 96 6296195/ 93 7321077
E-mail: [email protected]
2. Habilitações Académicas:
Tipo de formação: Curso via Ensino ou do Ramo Educacional
Habilitações Literárias: Licenciatura em Ensino de Português e Inglês
Área de Formação Pedagógica: Ensino Básico – 2º ciclo, variante de Português e Inglês
Data de Conclusão da Licenciatura: 13 de Junho de 2002
Classificação Final: 15,00 (quinze) valores
Estabelecimento de Ensino: Instituto Politécnico de Viana do Castelo - Escola Superior
de Educação de Viana do Castelo
Outras formações específicas: Detentora de habilitação profissional para o
desempenho de funções de Formadora, certificada pelo Instituto de Emprego e
Formação Profissional (CAP).
3.Ações de Formação, Cursos e Seminários Frequentados:
Participação num seminário relativo à Reorganização Curricular do Ensino
Básico – Março de 2001;
Participação num colóquio de Literatura como Experiência Multicultural – A
Literatura para a Infância e Juventude – Abril de 2002;
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Frequência de uma ação de formação subordinada à temática Poesia de
Expressão Inglesa Contemporânea, proferida pelo poeta Americano Martin
Earl, organizada pelo Departamento de Línguas e Literaturas da Escola Superior
de Educação de Viana do Castelo – Novembro de 2002;
Participação numa ação de formação relativa à Constituição e Organização de
E - Portefólios, no decorrer do ano letivo 2008/2009 – Janeiro de 2009;
Participação na Oficina de Formação “Pescar n@ BE:CR”, dinamizada pela
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Castelo do Neiva, no decorrer
do ano letivo 2008/2009 – Maio de 2009;
Participação numa ação de formação não creditada, referente ao programa
Microsoft Office Excel - Folha de Cálculo;
Participação no workshop “A sala de aula hoje! – As melhores estratégias de
ensino-aprendizagem”, promovido pela Porto Editora, em Novembro de 2009;
Participação no workshop “Step by step – Project work meets Extensive
Reading”, dinamizado pela Porto Editora no decorrer do mês de Janeiro de
2010;
Frequência da oficina de formação relativa à dinâmica e funcionalidade dos
Quadros Interativos, dinamizada pelo docente Rui Neto, na escola sede do
Agrupamento de Escolas de Foz do Neiva, dinamizada em quatro sessões
semanais, decorridas no mês de Fevereiro de 2010;
Participação na ação subordinada ao tema “Escola Virtual na Sala de Aula”,
dinamizada pela Porto Editora - Fevereiro de 2010;
Participação no workshop “Conhecimento Explícito da Língua – morfologia e
sintaxe” dinamizado pela Porto Editora no decorrer do mês de Fevereiro de
2010;
Participação no workshop subordinado ao tema “Escrita – permanente
desafio” dinamizado pela Porto Editora no decorrer do mês de Fevereiro de
2010;
Participação na formação “UPLOAD – Formação em Novas Tecnologias”,
dinamizada pela Upload, no decorrer do mês de Abril de 2010;
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Frequência da ação de formação relativa à implementação dos Novos
Programas de Português – Módulo I, no decorrer do ano letivo 2009/2010,
concretizada em sessões quinzenais de noventa minutos, ministradas na Escola
Básica Integrada de Castelo do Neiva, pelas docentes Maria do Céu Arouca e
Paula Miranda;
Participação em diferentes workshops subordinados à apresentação de novos
manuais escolares, protagonizados por diferentes Editoras (consultar processo
anexos) – decorrer do ano letivo 2009/2010;
Participação no XVI Fórum/Festa E.M.R.C realizado pelo Departamento do
Ensino Religioso nas Escolas, concretizado no dia 5 de Maio de 2010 e Vilar de
Mouros, Caminha;
Participação na ação subordinada ao tema “Escola Virtual na Sala de Aula”,
dinamizada pela Porto Editora – Outubro de 2010;
Frequência da ação subordinada ao tema “Avaliar para o Sucesso”, dinamizada
pela Porto Editora - Dezembro de 2010;
Frequência da ação de formação relativa à implementação dos Novos
Programas Português, subordinada ao tema: “Projeto de Formação para o
Novo Programa de Português do Ensino Básico II – Aprofundamento”, no
decorrer do ano letivo 2010/2011, concretizada em sessões semanais de
noventa minutos, ministradas na Escola Básica Integrada de Castelo do Neiva,
pelas docentes Maria do Céu Arouca e Paula Miranda:
Menção qualitativa: Muito Bom;
Classificação: 8,8 (oito vírgula oito) valores;
Unidades de Crédito Atribuídas: 2 (duas) unidades de crédito;
Horas de formação: 50 horas.
Frequência de uma ação de formação designada “Articulação dos Novos
Desafios e Proposta de Anualização”, protagonizada pela Porto Editora -
Fevereiro de 2011;
Participação numa ação de formação designada “Finding your Way To
Go…Evaluating for Success”, protagonizada pela Porto Editora - Fevereiro de
2011;
Dinamização de uma palestra subordinada à temática “As Energias Renováveis
no Caminho da Preservação do Meio-Ambiente”, em cooperação com um
Estudante Finalista do Curso de Engenharia Civil e do Ambiente (atividade
realizada em articulação com a Biblioteca Escolar da Escola Básica Integrada e
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Castelo do Neiva, no âmbito da iniciativa “Ler+Verde”, inserida na Quinta
Semana da Leitura, tendo em conta a dinâmica relativa ao Plano Nacional de
Leitura – Março de 2011;
Frequência de uma ação de formação designada “Descubra o Novo Acordo
Ortográfico”, protagonizada pela Porto Editora - Março de 2011;
Frequência de uma ação de formação subordinada à temática “O Novo Acordo
Ortográfico”, protagonizada pela Porto - Julho de 2011;
Participação na ação de formação subordinada à temática “Mudanças
Inerentes ao Novo Dicionário Terminológico”, dinamizada pela Porto Editora -
Novembro de 2011;
Frequência de uma ação de formação no âmbito das Novas Tecnologias de
Informação – “Competências Digitais (nível 1): Curso: B” – ano letivo
2011/2012;
Menção qualitativa: Excelente;
Classificação: 10,00 (dez vírgula zero) valores;
Unidades de Crédito Atribuídas: 0,6 (zero vírgula seis) unidades
de crédito.
Horas de formação: 15 horas
Frequência de uma ação de formação subordinada à temática “Multiple Skills
in the Language Class – As Metas de Aprendizagem no 3º. Ciclo”,
protagonizada pela Porto Editora - Fevereiro de 2012;
Participação em workshops subordinados à apresentação de novos manuais
escolares, protagonizados por diferentes Editoras (consultar anexos) – decorrer
do ano letivo 2010/2011;
Participação num projeto de âmbito internacional, ao longo de dois anos letivos
subsequentes – “Programa Aprendizagem ao Longo da Vida – Programa
Multicultural Comenius” (processo n.º 2009-1-PT1-GRU03-01707):
*Nota: O projecto supracitado foi galardoado com o 3º. Lugar, em novembro
de 2012, no âmbito da iniciativa “Ensino do Futuro – Prémios de
Reconhecimento à Educação 2011/2012”.
* http://www.comeniuscastelodoneiva.blogspot.pt/
- Participação no encontro de contacto “Now and Then – insight into
grandparents’ times”, decorrido em Tychy, Polónia – Szkola Podstawowa nr.11.
M.C – Sktodowskiejw Tychach:
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Unidades de Crédito Atribuídas: 0,6 (zero vírgula seis) unidades de
crédito.
Horas de Formação: 15 horas.
- Dinamização e participação no encontro de contacto “Now and Then – insight
into grandparents’ times”, decorrido no Agrupamento de escolas Foz do Neiva,
Escola Básica Integrada de Castelo do Neiva - Portugal;
- Participação no encontro de contacto “Now and Then – insight into
grandparents’ times”, que decorreu em La Seu d’Urgell – Organyà; Coll de
Nargó e Peramola - Catalunha:
Unidades de Crédito Atribuídas: 0,6 (zero vírgula seis)
unidades de crédito.
Horas de Formação: 15 horas.
- Participação no encontro de contacto “Now and Then – insight into
grandparents’ times”, decorrido em Itália (Piano di Conca; Piano di Mommio;
Massarosa; Corsanico; Seravezza; Viareggio; Lucca; Florença e Pisa):
Unidades de Crédito Atribuídas: 1 (uma) unidade de crédito.
Horas de Formação: 25 horas.
- Participação no encontro de contacto “Now and Then – insight into
grandparents’ times”, decorrido no Reino Unido – Inglaterra, na “St. Patrick’s
Catholic Primary School”, localizada em Stafford;
Unidades de Crédito Atribuídas: 0,6 (zero vírgula seis) unidades
de crédito.
Horas de Formação: 15 horas.
Participação num Workshop de Expressão Plástica, subordinado à temática
“Andy Warhol” - 1 de junho de 2012;
Participação num workshop subordinado à temática “Challenging and Inspiring
Teenage Learners”, protagonizada pela Oxford University Press – 18 de
novembro de 2013.
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Total de horas de formação: 135 horas
REGIME JURÍDICO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA
DE PROFESSORES Decreto-Lei n.º 249/92, de 9 de Novembro
(Republicado pelo Decreto-Lei n.º 207/96, de 2 de Novembro, e alterado
pelo Decreto-Lei n.º 155/99, de 10 de Maio, e pelo
Decreto-Lei n.º 15/2007, de 19 de Janeiro) SECÇÃO III
Regime de creditação Artigo 14º
Créditos de formação 1 - Às acções de formação contínua são atribuídos créditos para efeitos de progressão na carreira docente,
de acordo com o número de horas da acção, dividido pelo coeficiente 25.
Outros:
Desempenho de funções relacionadas com a classificação de Provas de Aferição
de Língua Portuguesa de 6º. ano – Unidade de Aferição: Pedro Barbosa – Maio
de 2010.
Os certificados de presença relativos às atividades de formação anteriormente
referidas encontram-se anexos ao presente documento.
4. Dados Profissionais:
Experiência Profissional: 8 anos de experiência como docente ao nível do 2º.ciclo do
Ensino Básico, variante de Português e Inglês; dois anos de experiência ao nível do 1º.
Ciclo do Ensino Básico.
Ano Letivo 2002/2003 – Escola Básica 2,3 Rosa Ramalho, concelho de Barcelos;
Ano Letivo 2003/2004 – Escola Básica 1,2 de Vila Praia de Âncora, concelho de
Caminha;
Ano Letivo 2004/2005 – Escola Básica 2,3 de Apúlia, concelho de Esposende;
Ano Letivo 2005/2006 – Escola Básica 2,3 de Vila de Prado, concelho de Vila
Verde.
Ano Letivo 2006/2007 – Escola Básica 1 / Jardim-de-infância de Santa Comba.
Ano Letivo 2007/2008 – Escola Básica 1 /Jardim-de-Infância de Vila Nova de
Anha
Ano Letivo 2008/2009 – Escola Básica Integrada de Castelo do Neiva –
Avaliação de Desempenho Docente 8,5 (oito vírgula cinco) correspondente à
menção qualitativa de Muito Bom
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Ano Letivo 2009/2010 – Escola Básica Integrada de Castelo do Neiva - Avaliação
de Desempenho Docente 8,5 (oito vírgula cinco) correspondente à menção
qualitativa de Muito Bom
Ano Letivo 2010/2011 – Escola Básica Integrada de Castelo do Neiva - Avaliação
de Desempenho Docente 8,9 (oito vírgula nove) correspondente à menção
qualitativa de Muito Bom
Ano Letivo 2012/2013 – Escola Básica Frei João de Vila do Conde/Escola Básica
2,3 de Viana do Castelo – Avaliação de Desempenho Docente: 8,9 (oito vírgula
nove) correspondente à menção qualitativa de Muito Bom
* Os relatórios alusivos aos diferentes processos de avaliação supracitados
encontram-se anexos ao presente documento.
Tempo de Serviço após Profissionalização: 3055 (três mil e cinquenta e cinco) dias
de serviço.
Graduação Profissional: 24,370 (vinte e quatro vírgula trezentos e setenta)
5. Conhecimentos Linguísticos/Informáticos:
Outras Línguas Inglês / Francês/Alemão/Espanhol
Self-assessment Understanding Speaking Writing
European level (*) Listening Reading Spoken interaction Spoken production
Inglês C2 Proficient User C2 Proficient User C2 Proficient User C2 Proficient User C2 Proficient User
Francês
Alemão
B1 Basic User B1 Basic User A2 Basic User A2 Basic User A1 Basic User
Espanhol
A1
B2
Basic User
Basic User
A1
B2
Basic User
Basic User
A1
B2
Basic User
Basic User
A1
A1
Basic User
Basic User
A1
A1
Basic User
Basic User
Conhecimentos Informáticos: Informática na ótica do utilizador (Microsoft Word,
Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint );
Conhecimentos aprofundados relativos ao domínio da Plataforma “Escola Virtual”
da Porto Editora;
Conhecimentos no âmbito da manipulação de Quadros Interativos.
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Anexos
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