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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEInstituto Federal de Biologia
curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão – CMPDI
Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia COVID-19 - SAEECOP
SETEMBRO / 2020
DICAS DE JOGOS E BRINQUEDOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS
COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
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É de grande relevância observar que o trabalho com os
jogos facilita o processo de identificação das crianças, pois
o lúdico desenvolve implicitamente o prazer, que leva as
crianças a demonstrar os seus conhecimentos, seus
anseios e desejos, sem medo de críticas e de intervenções
(NASCIMENTO, 2019).
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REFERENCIAL TEÓRICO
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• GARDNER e ANTUNES – TEORIA DASINTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
• RENZULLI – TEORIA DA SUPERDOTAÇÃO
• VISCA – EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE
• FREIRE – LUDICIDADE E JOGO
• MACHADO – INTELIGÊNCIA PICTOGRÁFICAAudiodescrição: Livros
coloridos empilhados. Ao todo
são 10 livros, nas cores roxo,
lilás, azul, verde, laranja,
amarelo e vermelho.
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JOGOS UTILIZADOS PARA ANÁLISE DAS HABILIDADES DAS CRIANÇAS COM INDICADORES DE AHSD
4Fonte: Elaboração própria das fotos dos materiais adquiridos.
Jogo ForcaBlocos de montar
Jogo Imagem e Ação Jogo Futebol de Dedo
Audiodescrição:
Uma base
retangular amarela,
uma forca preta e
um boneco
Vermelho
pendurado
Audiodescrição: Uma
caixa verde com um
menino segurando uma
lousa mágica com um
desenho e duas
crianças tentando
adivinhar.
Audiodescrição: A
caixa mostra a
imagem de uma
trave, duas bolas e
dois pares de
pernas, um
vermelho e um
amarelo.
Audiodescrição:
caixa marrom com
uma foto de um
navio pirata
montado com
pecinhas do jogo.
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5Fonte: Elaboração própria das fotos dos materiais adquiridos.
Jogo Resta Um
Jogo MemoryJogo de Dominó Jogo da Mesada
Audiodescrição:
Uma base quadrada
preta com alguns
furos e peças
brancas para
encaixar.
Audiodescrição:
Possui um quadro
preto com um botão
vermelho no centro e
botões coloridos nas
pontas, nas cores
rosa, azul, verde e
amarelo.
Audiodescrição:
Peças retangulares
laranjas, verdes e
azuis e peças
cilíndricas que se
conectam.
Audiodescrição:
Uma caixa verde e
laranja com
desenhos de pilhas
de dinheiro e um
calendário.
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Jogo Vira Letras
Jogo Lab Cientista Maluco
Jogo GêniosJogo Hora do Rush
Fonte: Elaboração própria das fotos dos materiais adquiridos.
Audiodescrição:
Uma cientista
jogando uma
substância verde
sobre o nome do
jogo.
Audiodescrição:
Uma base circular
preta com um botão
preto ao centro e 4
botões coloridos ao
redor, verde,
amarelo, azul e
vermelho.
Audiodescrição:
Um um tabuleiro
azul com círculos
brancos, algumas
palavras escritas e
um dado.
Audiodescrição:
Alguns veículos de
diferentes cores e
formatos em uma
plataforma branca.
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CAPACIDADE de convencer através da palavra,
habilidade em arguir e persuadir através de textos. Esta
inteligência está presente em: poetas, advogados
e professores entre outros que se caracterizam
com a descrição acima, a mesma
encontra-se no lobo-frontal.
INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA
Jogo Forca
Jogo Vira Letras
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HABILIDADE para operacionalizar através de
raciocínio lógico com ordem e sistematização.
Esta inteligência encontra-se presente em
matemáticos, químicos e aqueles que possuem
aptidões correspondentes com o que
foi citado, ela está localizada no lobo
temporal.
INTELIGÊNCIA MATEMÁTICA
Jogo Resta Um
Jogo da Mesada
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APTIDÃO com ritmo, com construções linhas
melódicas. Esta inteligência encontra-se presente
em cantores, maestros e instrumentistas e está
localizada no lobo temporal.
INTELIGÊNCIA MUSICAL
Jogo Memory
Jogo Gênios
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DESENVOLTURA no processo de locomoção através da
utilização do corpo, e através da coordenação motora
grossa e fina. Pensamento e agilidade motora
correspondente ao processo de forma ágil e rápida.
A mesma encontra-se presente em mímicos,
jogadores de futebol e demais pessoas com as
características citadas acima. Encontra-se no
córtex pré-motor.
INTELIGÊNCIA CINESTÉSICA
Jogo Dominó
Jogo Futebol de Dedo
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Alguns autores se baseiam na teoria das Múltiplas
Inteligências adaptando-a. Nelson Machado pensou
na inteligência pictórica ou pictográfica. Tem como
base a capacidade de demonstrar pensamentos e
sentimentos através da pintura e de desenhos conseguindo
sintetizar ideias através dos mesmos, como também
reconhecer emoções através de atividades artísticas
realizadas por outras pessoas.
INTELIGÊNCIA PICTOGRÁFICA
Jogo Imagem
e Ação
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INTELIGÊNCIAS PESSOAIS:
PARA ANÁLISE UTILIZA O MESMO JOGO COM A
PROPOSTA DO TRABALHO EM GRUPO
Capacidade de conhecer os outros
lendo suas expressões e prevendo
ações, habilidade apara intermediar
conflitos e cativar os indivíduos esta
habilidade encontra-se presente em
pessoas que trabalham com liderança e
requer muita criatividade para trabalhar
em grupo. É a habilidade de entender
outra pessoa: O que as motiva e como
trabalha
Auto conhecimento, capacidade de
prever suas ações para determinadas
situações. É a mesma habilidade, só
que voltada para si mesmo. É a
capacidade de formar um modelo
verdadeiro e preciso de si mesmo e
usá-lo de forma efetiva e construtiva.
Localiza-se no Lobo Frontal.
Inteligência Interpessoal Inteligência Intrapessoal
Blocos de
montar
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CIÊNCIAS
Não existe uma inteligência que
caracterize plenamente esta habilidade,
mas no momento da pesquisa observou-se
em algumas crianças esta habilidade e
curiosidade, com isso foi utilizado este
jogo, tendo em vista a possibilidade de
identificar esta habilidade.
Jogo Cientista Maluco
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GIANNI ISIDORO
NASCIMENTO
Mestre em Diversidade e Inclusão
Pedagoga, Pedagoga Empresarial,
Psicopedagoga.
Experiência em Coordenação,
Secretaria escolar, Orientação
Educacional
Ministra Aulas e palestras em Pós
graduação, Educação Básica e Cursos
Técnicos.
Atendimento Psicopedagógico Clínico,
Institucional e Empresarial.
Email: [email protected]
CRISTINA MARIA CARVALHO
DELOU
Psicóloga e Doutora em Educação
Professora Aposentada da Faculdade de Educação
e do Instituto de Biologia da UFF
Docente Permanente do Curso de Mestrado
Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI), do
PPG em Ciências,
Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) e do PPG em
Ciências e
Biotecnologia (PPBI) do Instituto de Biologia da UFF
Docente Colaboradora do PPG de Ensino em
Biociências e
Saúde do Instituto Oswaldo Cruz, da Fiocruz
Pesquisadora Produtividade Nível 2 do CNPq
Coordenadora-Geral de Políticas, Regulação e
Formação de Profissionais em Educação Especial,
da DEE/SEMESP/MEC
JOSIANE AGUIAR
CERQUEIRA FELICIANO
Mestre em Diversidade e Inclusão
Psicopedagoga
Neuropsicopedagoga
Psicomotricista
Especialista em Gestão Escolar
Gestora de Escola de Educação
Infantil da Rede Municipal de Niterói
Ministra Aulas e palestras em Pós
graduação, Graduação e Educação
Básica
Autora
E-mail: [email protected]
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REFERÊNCIASGARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: a teoria na prática. Tradução de Maria Adriana
Veronese. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.
MACHADO, Nilson José. Epistemologia e didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996.
FREIRE, J.B. Educação de Corpo Inteiro: teoria e prática da educação física. 4. ed. São
Paulo: Scipione, 2002.
RENZULLI, J. S. The three-ring conception of giftedness: a developmental model for creative
productivity. In: RENZULLI, J. S.; REIS, S. M. (Eds.). The triad reader. Mansfield Center:
Creative Learning, 1986.
VISCA, Jorge. Clínica psicopedagógica: a epistemologia convergente. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1987.15
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REITOR: Dr. Antonio Claudio Lucas da Nóbrega
VICE-REITOR: Dr. Fabio Barboza Passos
INSTITUTO DE BIOLOGIA DA UFFDIREÇÃO: Dr. Saulo Cabral Bourguignon
VICE-DIREÇÃO: Dra. Helena Carla Castro
CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM DIVERSIDADE E INCLUSÃOCOORDENAÇÃO: Dra. Diana Negrão Cavalcanti
VICE-COORDENAÇÃO: Dra. Suzete Araujo Oliveira Gomes
GRUPO DE PESQUISA TALENTO E CAPACIDADE HUMANA NA
SOCIEDADE E NA EDUCAÇÃOLÍDER: Dra. Cristina Maria Carvalho Delou
VICE-LÍDER: Dra. Helena Carla Castro