UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA- CESNORS
Modalidades didáticas
Discussões e Debates
Acadêmica: Michele S. Carvalho
Palmeira das Missões/2011
Significado de Discussão
s.f. O ato de discutir. / Investigação da verdade pelo exame de razões e provas que se oferecem pró e contra. / Questão, polêmica, controvérsia, debate.
Significado de Debate
s.m. Ação de discutir uma questão; discussão, polêmica: tomar parte num debate.
Discussões e Debates
Os debates e as discussões podem ser excelentes estratégias de ensino no desenvolvimento de aprendizagens significativas.
A ocorrência da aprendizagem significativa implica no crescimento e na modificação de conceitos relevantes preexistentes.
Discussões e DebatesEssa estratégia requer a leitura e estudo
prévio sobre o assunto a ser discutido ou debatido.
Discussões e DebatesAs aulas com discussões e debates são mais
apropriadas quando o conteúdo já foi ministrado pela aula expositiva ou se é um assunto polêmico.
É mais adequado utilizar esta metodologia em situações de ensino em que os objetivos de aprendizagem envolvam o desenvolvimento da capacidade e/ou habilidade de aplicação, análise, síntese e avaliação.
ProcedimentosConhecer e dominar de forma ampla e
profunda o tema;
Definir com os alunos as regras a serem seguidas;
Dispor as cadeiras, possibilitando que todos os participantes possam ver e ser vistos.
ProcedimentosO professor deve se manter neutro;
Anotar os questionamentos, soluções que surgem;
Observar indicativos de estudantes que não estão participando e que têm algo a dizer; estimulando-os;
ProcedimentosComentar, positivamente, sobre as
contribuições;
Evitar responder a todos os comentários;
Estimular a discussão entre os próprios alunos;
Procedimentos
Controlar o tempo de realização da atividade, reservando espaço para as conclusões e sínteses.
Com base nas anotações resumir oralmente com a ajuda dos alunos os pontos principais que foram discutidos.
Problemas Limitação imposta pelo tempo disponível;Dificuldade em definir os critérios de
avaliação;Espaços inadequados;Falta de confiança e preparação para as
discussões e debates;Visão distorcida sobre o que é
considerado trabalho na sala de aula.
O debate e a discussão possibilitam ao aluno:Refletir acerca do conhecimento obtido
mediante leitura e estudo;
Explorar e refinar ideias, reflexões, vivências e experiências acerca de um assunto estudado;
Argumentar e defender posições, respeitando a opinião dos outros alunos;
O debate e a discussão possibilitam ao aluno: Formular e sugerir a aplicação de
princípios elaborados com suas próprias palavras;
Participar mais ativamente em seu aprendizado, o que torna a aula mais interessante e aumenta sua motivação para aprender.
Respeitar regras e limites.
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