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PROCESSO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
Documento de apoio
Cursos de Educação e Formação de Adultos
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Escola Secundária com 3º CEB da Gafanha da Nazaré
Dossier Técnico - Pedagógico
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
De acordo com a Portaria n.º 799-B/2000 de 20 de Setembro, art.
18º, as entidades promotoras de cursos de educação e formação de
adultos ficam obrigadas a organizar um PROCESSO TÉCNICO-
PEDAGÓGICO onde constem os documentos comprovativos da
execução do curso nas suas diferentes fases e que deverá estar
sempre actualizado e disponível no local onde normalmente decorre
a formação.
Este Processo deverá ser estruturado segundo as características
próprias do curso, devendo incluir, com as necessárias adaptações,
a documentação que se segue.
NOTA : O código do curso reporta-se à codificação dosReferenciais da Formação do IEFP - Anexo I
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PROCESSO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
ORGAN
IZAÇÃO
FUNCIO
NAMENTO
iFormulário de Constituição do Curso
iPublicidade e informação produzida para divulgação do curso
iRVC : Registo da análise do processo e acta final
iIdentificação do curso – quadro 4. do Formulário de constituição
do curso EFA
iConstrução curricular – Conteúdos programáticos de cada áreade competência-chave, organização das unidades e actividadesde desenvolvimento curricular
iCronograma – Horário do curso
iSumários
Doc. 1
Doc. 2
Doc. 3
Doc. 4
Doc. 5
Doc. 6
Doc. 7
FORMANDOS
iNota explicativa da selecção dos formandos
iFicha de inscrição
iRelação dos formandos – quadro 7.1 do Formulário de constituição do curso EFA
iRVC – Resultados individuais – registar no Termo – Doc. 24
iContrato de formação com os formandos
iRegisto de assiduidade – Ficha de presença
iRegistos da avaliação formativa (formação de base/formaçãoprofissionalizante)
Doc. 8
Doc. 9
Doc. 10
Doc. 11
Doc. 12
Doc. 13
Doc. 14
FORMADORE
S
iIdentificação dos formadores e do mediador – quadro 7.5 doFormulário de constituição do curso EFA
iCurricula dos formadores e mediador e respectivo Certificado deAptidão Profissional (CAP)
iContrato com os formadores
iActas das reuniões da equipa pedagógica
iiiiAvaliação do desempenho dos formadores
Doc. 15
Doc. 16
Doc. 17
Doc. 18
Doc. 19
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PROCESSO TÉCNICO-PEDAGÓGICO(cont.)
MATER
IAIS
iDescrição dos equipamentos, suportes audiovisuais einformáticos, documentação
iMateriais pedagógicos construídos no processo deaprendizagem, por área de competência/área profissional
Doc. 20
Doc. 21
ACOMPANHAMENTO iRegisto da realização do acompanhamento Doc. 22
A
VAL FI IA NÇ AÃ LO
iRegisto de avaliação final – Modelo exclusivo da Imprensa Nacional - Casa da Moeda (a publicar )
iTermo - Modelo exclusivo da Imprensa Nacional - Casa da Moeda (a publicar)
Doc. 23
Doc. 24
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ORGANIZAÇÃO
FUNCIONAMENTO
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FORMULÁRIO DECONSTITUIÇÃO DO CURSO
Doc.1
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PUBLICIDADE E INFORMAÇÃOPRODUZIDA PARA DIVULGAÇÃO
DO CURSO
Doc. 2
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Escola Secundária c/3CEB
da Gafanha da Nazaré
Ex.mo(a) Sr.(a):
«Nome»
«Morada»
«Cod_Postal» «Localidade»
Assunto: Convocatória para início do Curso de Educação e Formação de Adultos (EFA).
Gafanha da Nazaré, 15 de Janeiro de 2007
Ex.mo(a) Sr.(a):
«Nome» informamos que o início do Curso EFA – B3 (9ºano de escolaridade), no qual está
inscrito(a), terá início no dia 23 de Janeiro de 2007 pelas 19horas.
«Nome» contamos com a sua presença para que:
“Mostre quem é, como é, o que gosta, o que sabe e o que gostaria de saber e de ser.”
Pois,“O que somos hoje prende-se com o que fomos ontem e anuncia o que seremos
amanhã.”
E,
“O saber não ocupa lugar!”
Até breve!!!
A Mediadora do Curso
_________________________
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RVC – REGISTO DA ANÁLISE DO PROCESSO
CURSO: EFA/B3 CÓDIGO : 01/2007
ANO :20071.CARACTERIZAÇÃO DOS FORMANDOS(Características dos formandos: sexo, idade e actividade profissional, n.º deformandos: início e final do processo, expectativas, envolvimento, nível de
satisfação)
NOME Idade Actividadeprofissional
Expectativas Nível Satisfação
Cristiano Teixeira Lima * 18 Concluir o 9ºano emelhor emprego ---
Diogo João dos Reis Gomes * 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego ---
Eduardo Júlio Branco Soares 18 Concluir o 9ºano emelhor emprego Muito Satisfeito
Emanuel Silva Oliveira 19 Concluir o 9ºano emelhor emprego Muito Satisfeito
Fabiana Margarida Silva Santos 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego Pouco Satisfeita
Joana Filipa Abreu * 18 Concluir o 9ºano emelhor emprego ---
Pedro Miguel Pires Montenegro 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego Satisfeito
Sara Miriam Caneira Madeira 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego Satisfeita
Susana Catarina O. Matos ** 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego ---
Tânia Andreia Santos Paiva 17 Concluir o 9ºano emelhor emprego Pouco Satisfeita
* Não iniciaram o processo** Não concluiu o processo
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2. METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO(Organização das sessões, procedimentos, instrumentos do Manual RVCutilizados e outros adaptados, duração do processo)
Anexo:
Manual RVC
3. JÚRI DE VALIDAÇÃO(Composição, funcionamento, metodologia de validação utilizada)
Não se verificaram condições para a realização do Júri de Validação.
4. ASPECTOS FACILITADORES E CONSTRANGEDORES DO PROCESSO
Os Formandos apresentaram algumas dificuldades em descreveremaspectos da sua vida pessoal. E consideraram que algumas actividades
eram repetitivas.
5. APRECIAÇÃO GLOBAL
O processo mostrou-se positivo para a verificação, apreciação global eposicionamento da formação dos formandos.Como aspecto negativo há a referir o facto de uma das formandas terdesistido e três dos inscritos que confirmaram a sua presença não o
terem feito.
O Mediador
______________________________________
O responsável da entidade formadora
_______________________________________
Doc. 3
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IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
Quadro 4 do Formulário de Constituição do Curso EFA
4.1- Nível: B3
4.2 - Calendarização: Início 23/01/2007 Conclusão 03/2008
4.3 - Locais de realização da formação:
Formação de Base: Escola Secundária c/3CEB da Gafanha da Nazaré
4.4 - Mediador:
Nome: Isabel Maria Neves Ribeiro Campos
Contacto Tel.: 917 385 102
Doc. 4
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CONSTRUÇÃO CURRICULAR
Doc. 5
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADU
CURSO: EFA - B3/2007
Ano: 2007CRONOGRAMA
1º Ano Início 23 de Janeiro Paragem Finais de Julho 2ºAno Início 1
MÊS Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Total Setembro Outubro
RVC – 40h 28 12 - - - - - - 40 - -
Formação Base– 840h
- 56 68 56 88 77 65 410 430 40 88
AA – 40h
1h/Sem- 3 3 3 4 4 3 20 20 2 5
LC – 200h
(5/4H/Sem)- 12 17 15 20 22 14 100 100 8 16
LE – 150h
(4/3h/Sem)- 12 14 12 18 14 20 90 60 6 13
TIC – 150h
(3/4h/Sem)- 8 9 7 14 9 13 60 90 8 20
MV – 200h
(5h/Sem)- 15 17 13 22 22 11 100 100 10 21
CE – 100h(2/3h/Sem)
- 6 8 6 10 6 4 40 60 6 13
Total 1º Ano
Carga Horária =880h = RVC=40 +
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HORÁRIO
Janeiro a Julho 2007
HORAS 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
19-00/20-00 TIC LE MV LE MV
20-00/21-00 LC LE MV LE MV
21-15/22-15 LC AA TIC CE LC
22-15/23-15 LC MV TIC CE LC
Setembro 2007 a Março de
HORAS 2ª
19-00/20-00 MV
20-00/21-00 MV
21-15/22-15 TIC
22-15/23-15 TIC
O Responsável da entidade formadora :___________________________________________
Doc. 6
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CURSO: EFA – B3/2007 CÓDIGO: 01/2007
Doc. 7
SUMÁRIOS
RVC
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CURSO: EFA – B3/2007 CÓDIGO : 01/2007
Doc. 7
SUMÁRIOS
FORMAÇÃO
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FORMANDOS
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NOTA EXPLICATIVADA SELECÇÃO DOS
FORMANDOS
A selecção dos Formandos foi um processo iniciado peloCentro Novas Oportunidades através do seu
encaminhamento para este tipo de formação tendo emconsideração as suas características.
Doc. 8
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FICHA DE INSCRIÇÃO
CURSO: EFA – B3/2007 CÓDIGO : 01/2007ANO: 2007
Nome___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Rua ____________________________________________________ n.º _______ andar ________
Código postal: - Localidade ________________________________
Telefone Telemóvel
Filho de ________________________________________________________________________ e
de______________________________________________________________________________
Data de Nascimento ____/____/______ Natural de ______________________________________
Freguesia de _____________________________ Concelho de ____________________________
Nacionalidade ____________________________ Estado Civil ____________________________
N.º B. I. Arquivo ______________ Emitido em ___/___/____
N.º Identificação Fiscal
Repartição / Bairro Fiscal ___________________________ Código Rep.
NIB
Banco _______________________________________________________________________
Habilitações académicas
Actividade Profissional __________________________________________________________
Obs.: Anexar fotocópia do B.I. e do Cartão de Contribuinte.
O Formando ______________________________ Doc. 9
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RELAÇÃO DOS FORMANDOS
Quadro 6.1.do Formulário de Constituição do Curso EFA
NOME DATA DE
NASCIMENTO
Nível de Escolaridade à
entrada no Curso EFA
Nº B.I. a)
Cristiano Teixeira Lima * 25-10-1988 6ºano
Diogo João dos Reis Gomes * 17-02-1989 6ºano
Eduardo Júlio Branco Soares 30-8-1988 6ºano 13948129
Emanuel Silva Oliveira 28-6-1987 6ºano 13469574
Fabiana Margarida Silva Santos 07-7-1989 6ºano 13842376
Joana Filipa Abreu * 17-11-1988 6ºano
Pedro Miguel Pires Montenegro 10-10-1989 6ºano 13814686
Sara Miriam Caneira Madeira b) 08/08/1989 6ºano 13841439
Susana Catarina O. Matos ** 02-10-1989 6ºano
Tânia Andreia Santos Paiva 07-6-1989 6ºano 13624014
* Não iniciaram o processo** Não concluiu o processo
Doc. 10
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RVC – RESULTADOSINDIVIDUAIS
A registar no Termo – doc. 24
Doc. 11
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COMPROMISSO de FORMAÇÃO
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
Aos doze dias do mês de Fevereiro, do ano 2007, entre Escola Secundária C/3CEB da Gafanha daNazaré (entidade promotora do curso), sita na Gafanha da Nazaré, adiante designada PrimeiraOutorgante, representada neste acto por Eugenia Pinheiro, e «Nome», residente em «Morada»«Localidade», portador do Bilhete de Identidade número «BI» e com o número de contribuinte,«NIB», aseguir designado Segundo Outorgante, lavrou-se o presente Compromisso de formação.
CLÁUSULA PRIMEIRA
O presente contrato tem por objecto a frequência, pelo Segundo Outorgante, do Curso de Educação eFormação de Adultos, a realizar pela Primeira Outorgante na Escola Secundária c/3CEB da Gafanha daNazaré, com o plano curricular anexo a este contrato, a duração prevista de 880 horas e uma Certificaçãode saída de básico 3.
CLÁUSULA SEGUNDA
A duração total do curso inclui as 40 horas, já realizadas no Processo de Identificação de Competênciasadquiridas ao longo da vida.O horário do curso é o que consta em anexo ao presente contrato, dele fazendo parte integrante.A formação iniciou-se em 23 Janeiro 2007 (inicio do processo de identificação de competências) eterminará em Março de 2008.
CLÁUSULA TERCEIRA
O Primeiro Outorgante obriga-se a realizar o Curso de acordo com os programas, metodologias eprocessos definidos, bem como a facultar os meios necessários à aprendizagem do conjunto deconhecimentos e técnicas inerentes ao referido curso.O Segundo Outorgante obriga-se a frequentar o Curso, participando activamente nas sessões e nasactividades de avaliação pedagógica e de funcionamento que lhe venham a ser propostas.
CLÁUSULA QUARTA
Constituem direitos do Segundo Outorgante:
Beneficiar da formação de acordo com os programas, metodologias e processos definidos;Ter acesso a instalações, equipamento e materiais compatíveis com a tipologia do Curso;
Receber orientação e a informação necessária à sua boa participação no Curso;Beneficiar de um seguro escolar, a celebrar pela entidade, nos termos constantes da respectiva apólice;Obter no final da formação, quando tiver tido aproveitamento, um certificado B3 de equivalência escolar ao3ºciclo do ensino básico (1).
Constituem deveres do Segundo Outorgante:
Ser assíduo e pontual;Empenhar-se em todas as actividades que integram o processo de formação, cumprindo as regras defuncionamento e bom relacionamento que forem definidas com o grupo de formação;Abster-se da prática de qualquer acto do qual possa resultar prejuízo para o bom andamento dostrabalhos;Utilizar cuidadosamente e zelar pela conservação dos bens e das instalações onde decorre a formação;
Justificar as faltas, invocando os motivos que lhes deram origem.Proceder ao pagamento do Seguro Escolar.
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CLÁUSULA QUINTA
1. Consideram – se justificadas as faltas motivadas por:
Doença comprovada ou acidente;Falecimento de parentes ou afins;Casamento;Maternidade ou paternidade;Doença comprovada ou acidente de familiar a cargo;Qualquer dever imposto por lei, que não admita adiamento;Motivos de força maior, devidamente comprovados, aceites pelo Primeiro Outorgante.
2. Por faltas injustificadas entende-se todas as não previstas nas alíneas anteriores.
CLÁUSULA SEXTA
O Primeiro Outorgante poderá, em qualquer momento rescindir unilateralmente o presente Compromisso,se o Segundo Outorgante exceder o número de faltas em 15% (5%injustificadas) do total de horasprevistas para o presente Curso, ou infringir de forma grave os deveres consagrados no presentecompromisso. Esta rescisão implica a cessação imediata de todos os direitos emergentes destecompromisso.
CLÁUSULA SÉTIMA
A alteração do plano do Curso ou a decisão da sua extinção, por razões alheias ao Primeiro Outorgante,não confere ao Segundo direito a qualquer indemnização.
CLÁUSULA OITAVA
Convenciona-se, por acordo, que em caso de necessidade é escolhido o foro da Comarca de Ilhavo, comexclusão de qualquer outro, como competente para dirimir eventuais litígios resultantes do presentecontrato.
Feito em duplicado em 26, de Fevereiro de 2007
O PRIMEIRO OUTORGANTE O SEGUNDO OUTORGANTE
_________________________ ________________
Doc. 12
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Plano Curricular
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CARGA HORÁRIA
Trabalho em grupo 30
RVC Trabalho individual(por formando) 10
Aprender com Autonomia 40h
COMPONENTES DEFORMAÇÃO
ÁREAS DE COMPETÊNCIA CARGA HORÁRIA
Cidadania e Empregabilidade 100h
Linguagem e Comunicação 200h
L CL CL CL C – –– – Língua estrangeira (InglêsLíngua estrangeira (InglêsLíngua estrangeira (InglêsLíngua estrangeira (Inglês – –– – Iniciação e Desenvolvimento)Iniciação e Desenvolvimento)Iniciação e Desenvolvimento)Iniciação e Desenvolvimento)
150h
Tecnologias de Informação eComunicação 150h
FORMAÇÃO DE BASE
Matemática para a Vida 200h
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HORÁRIO
HORAS 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
19-00/20-00 TIC LE MV LE MV
20-00/21-00 LC LE MV LE MV
21-15/22-15 LC AA TIC CE LC
22-15/23-15 LC MV TIC CE LC
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULT
FICHAS DE PRESENÇA
Mensais
Por Área de Competência
Doc. 13
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CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
REGISTO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
Conjunto dos instrumentos utilizados na avaliação formativa
Doc. 14
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LINGUAGEME
COMUNICAÇÃO
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LÍNGUA ESTRANGEIRA(INGLÊS)
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MATEMÁTICAPARA A
VIDA
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TECNOLOGIASDA
INFORMAÇÃOE
COMUNICAÇÃO
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CIDADANIAE
EMPREGABILIDADE
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APRENDERCOM
AUTONOMIA
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FORMADORES
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
IDENTIFICAÇÃO DOS FORMADORESE DO MEDIADOR
Quadro 6.5 do Formulário de Constituição do Curso EFA
Doc. 15
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
CURRICULA DOS FORMADORESE DO MEDIADOR
Doc. 16
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NOME ÁREA DECOMPETÊNCIA CHAVE
HABILITAÇÕESACADÉMICAS EPROFISSIONAIS
SITUAÇÃO PROFISSIONAL
MEDIADORA
Cidadania e
Empregabilidade
Aprender com
Autonomia
Licenciatura em
Gestão,
Professora
Profissionalizada
Professora do Quadro de
Zona de Aveiro
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E PEDAGÓGICA
I s a b e l M a
r i a N e v e s R i b e i r o
C a m p o s
Ensino Recorrente Nocturno e Diurno, Directora de Turma e Coordenadora do
Ensino Recorrente. Leccionou disciplinas da área da Contabilidade e
Administração e Informática no Ensino Regular e Formação Profissional.
NOME ÁREA DECOMPETÊNCIA CHAVE
HABILITAÇÕESACADÉMICAS EPROFISSIONAIS
SITUAÇÃO PROFISSIONAL
Linguagem e
Comunicação
Licenciatura emEstudos Portugueses
(Línguas e Literaturas
Modernas)
Pós-Graduação em
Educação Artística
(Teatro e Educação)
A leccionar TEC (12ºano)
na E.S da Gafanha da
Nazaré
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E PEDAGÓGICA
J o ã
o A n d r é T a v a r e s
H e n r i q u e s
Docente de Técnicas de Expressão e Comunicação (12º ano)
Estágio Pós-Licenciatura em Programação Cultural
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NOME ÁREA DECOMPETÊNCIA CHAVE
HABILITAÇÕESACADÉMICAS EPROFISSIONAIS
SITUAÇÃO PROFISSIONAL
língua Estrangeira
(Inglês)
Licenciatura em Inglês e
Alemão
Frequência de uma Pós
Graduação em Educação
Especial
Professora contratada
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E PEDAGÓGICA
S a m a n t h a V a n e s s a
S
a n t o s A l a v o i n e
6 Anos de experiência no ensino. Ao abrigo de um Acordo de Cooperação
entre o Estado Português e o Estado de Cabo Verde leccionou a
disciplina de Inglês e foi coordenadora de grupo durante 5 anos.Outras
Experiências Profissionais: Directora de Turma e Ensino de disciplinas de
metodologia de ensino de Inglês no Ensino Superior (Cabo Verde) ao curso de
Estudos Ingleses.
NOME ÁREA DECOMPETÊNCIA CHAVE
HABILITAÇÕESACADÉMICAS EPROFISSIONAIS
SITUAÇÃO PROFISSIONAL
Matemática para a
Vida
Licenciatura em
Matemática, via ensino.Professor contratado
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E PEDAGÓGICA
J o ã o P a u
l o
V i c e n t e
R a i m u n d
o
Professor de Matemática com experiência pedagógica nos 2.º e 3.º ciclos
do ensino Básico e no ensino Secundário.
NOME ÁREA DECOMPETÊNCIA CHAVE
HABILITAÇÕESACADÉMICAS EPROFISSIONAIS
SITUAÇÃO PROFISSIONAL
Tecnologias da
Informação e
Comunicação
Licenciatura emMatemática - ramo
educacional
Mestrado em Informática
Bolseira de Investigação
Cientifica da Universidade
de Aveiro
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E PEDAGÓGICA
S a b r i n a V i e i r a d a
S i l v a
Apoio à docência às disciplinas de Cálculo I e II(2003-2004;2005-2006, 2006-
2007), Métodos Numéricos(2002-2003) e Matemática para as Ciências
Sociais(2006-2007) na Universidade de Aveiro.
Modelação, implementação e gestão de sistemas de Informação.
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CONTRATO FORMADORES
(Processo Individual do Professor - Arquivo da Secretaria)
Doc. 17
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ACTASDE
REUNIÕESDAEQUIPA PEDAGÓGICA
Doc. 18
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ACTAS RVC
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ACTAS FORMAÇÃO
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHODOS FORMADORES
CURSO: EFA – B3/2007 CÓDIGO: 01/2007
ÁREA DE COMPETÊNCIA: _______________________________
ÁREA PROFISSIONALIZANTE: ___________________________
ANO: 2007
Identificação do Formador
Nome : ________________________________________________ ______________________________________________________
Habilitações Académicas e Profissionais: _____________________ ______________________________________________________
A avaliação do desempenho do formador deve ser um processoassumido pelo formador e pela entidade formadora.
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DESEMPENHO DO FORMADOR
Indicadores Nunca Raramente Frequen -temente
Sempre Observações
Estabelece boa relaçãocom os formandos,favorecendo o diálogo ea comunicação
Promove o espírito deiniciativa e de autonomia
Adequa asaprendizagens àsexperiências de vida dosformandos
Utilizamétodos/estratégiaspedagógicas adequadasà diversidade dospúblicos
Utiliza materiaispedagógicos adequadosaos formandos
Planifica actividadescurriculares tendo emconta a articulação entre
os temas de vida e asáreas de competênciachave
Realiza actividades dedesenvolvimentocurricular mobilizadorasdas diferentes áreas decompetências
Elabora instrumentos deavaliação formativa
Estabelece boa relaçãocom a equipapedagógica
Participa nas reuniõespedagógicas
Preenche correcta eatempadamente osdocumentos do dossiertécnico – pedagógico
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APRECIAÇÃO GLOBAL
Nesta apreciação deve ter-se em conta indicadores como a assiduidade, a
pontualidade, o empenho, a iniciativa, a criatividade, a competência e outroscomentários complementares considerados pertinentes.
Data: ____/____/_____
O Formador
_________________________
O Responsável da Entidade Formadora
________________________
Doc. 19
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MATERIAIS
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADU
DESCRIÇÃO DOS EQUIPAMENTO, SUPORTES AUDIO-VISUAIS E INFORM
CURSO: EFA – B3/2007 C
FORMAÇÃO DESCRIÇÃO DO EQUIPAMENTO, SUPORTES AUDIO-VISUAIS E IN
O Responsável da Entidade Formadora: _____________________________
Doc. 20
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
Doc. 21
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ACOMPANHAMENTO
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
REGISTO DA REALIZAÇÃODO
ACOMPANHAMENTO
Doc. 22
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Dossier Técnico - Pedagógico
AVALIAÇÃOFINAL
5/11/2018 Dossier Técnico-Pedagógico Final - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/dossier-tecnico-pedagogico-final-55a0cd8a0ab9d 54/55
EFA B3/2007
Apartado 82 – 3834-908 Gafanha da Nazaré Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891
e-m@il: [email protected] Pág. 54 de 55
Escola Secundária com 3º CEB da Gafanha da Nazaré
Dossier Técnico - Pedagógico
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
REGISTO DE AVALIAÇÃOFINAL
Modelo exclusivo da Imprensa Nacional – Casa da Moeda (a publicar)
Doc. 23
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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS
TERMO
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Doc. 24
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