Plataformas de Ensino e Formação à Distância

TemaAtividades e Recursos da Plataforma Moodle

e-Book com 19 slides

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Texto em destaque

Índice

Atividades

Introdução

Atividades na plataforma moodle 5

Recursos na plataforma moodle 12

Conclusão 17

Bibliografia 18

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O e-Learning, corresponde a um modelo de ensino não

presencial suportado por tecnologias de informação e

comunicação, aproveitando as capacidades da internet

para comunicação e distribuição de conteúdos.

Introdução

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Introdução

Um Sistema de Gestão da Aprendizagem

(Learning Management System ou LMS, também

designado de plataforma e-Learning)

disponibiliza uma série de recursos, síncronos e

assíncronos, que dão suporte ao processo de

aprendizagem.

Este sistema dispõe de um conjunto de funcionalidades projetadas para armazenar, distribuir e gerir

conteúdos de aprendizagem, de forma progressiva e interativa, registando todas as ações do formando.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Editar nome

• Mover (direita, esquerda e entre separadores)

• Atualizar

• Duplicar

• Apagar

• Ocultar

• Grupos

• Atribuir papéis

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Base de dados - permite aos participantes criar, gerir e procurar informação numa

base de dados. O formato e estrutura dos registos da base de dados pode ser quase

ilimitado, podendo incluir imagens, ficheiros, URL, números, texto, etc. É uma tabela

com vários campos, onde os formandos podem adicionar dados. O formador prepara

quais os campos que vão ser inseridos.

A base de dados pode ser usada para:

Criar um repositório colaborativo de links/ livros/ referências a jornais;

Exibir trabalhos realizados pelos alunos (como fotos, cartazes, sites, poemas, etc.) e

disponibilizá-los para que os colegas possam comentar.

Atividades e recursos da plataforma moodle

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Chat - permite a comunicação em tempo real, recorrendo a texto escrito.

• Fórum - atividade que permite aos participantes ter discussões em modo

assíncrono. Existem vários tipos de fórum.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Glossário - permite criar uma compilação dos termos mais usados

numa disciplina. Existem várias opções de representação,

incluindo em lista, enciclopédia, FAQ, dicionário e outras.

• Inquérito - podem ser inquéritos configuráveis ou pré-definidos.

Os configuráveis permitem adicionar diferentes tipos de perguntas

(escolha múltipla, resposta de texto e numérica).

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Lição - permite criar e gerir um conjunto de "páginas ligadas". Cada

página pode terminar com uma pergunta. Consoante a resposta do

aluno, este pode progredir na lição ou voltar atrás. No final existe uma

qualificação.

• Questionário - permite criar questionários, incluindo perguntas de

verdadeiro ou falso, escolha múltipla, respostas curtas, associação,

perguntas aleatórias, numéricas, inseridas no texto e onde todas elas

podem conter gráficos.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Sondagem - atividade onde os formadores podem criar uma pergunta e

um número de opções para obterem a opinião dos formandos. Os

resultados podem ser ou não publicados e ficarem ou não anónimos.

• Teste - permite aos professores criarem testes com diversos tipos de

perguntas, tais como escolha múltipla, verdadeiro/falso,

correspondência, de resposta curta e calculadas. São permitidas várias

configurações.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

Outras atividades:

• Pacote SCORM

• Wikis

• Workshop

• Trabalho - permite ao formador avaliar a aprendizagem dos formandos

disponibilizando o enunciado de um trabalho que depois pode rever,

avaliar e dar feedback. Os formandos podem submeter o trabalho sob a

forma de ficheiros.

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Texto em destaque

Servem para incluir conteúdos num curso.

Podem ser apresentados sob a forma de texto

sem formato, ficheiros, Links, Wiki ou HTML (o

moodle tem os editores incorporados) ou ainda

uma referência bibliográfica.

Recursos

Recursos da plataforma moodle

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Recursos da plataforma moodle

• Ficheiros - pode ser utilizado para, por exemplo, partilhar

apresentações, em vários formatos, como PDF ou um Excel. Pode ser

por exemplo uma página HTML com imagens ou conteúdos em Flash.

• Livro - permite criar um conteúdo com várias páginas com formato

idêntico a um livro, com capítulos e subcapítulos. O Livro pode conter

texto e elementos multimédia e é útil para exibir informação extensa

que pode ser dividida em capítulos.

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Recursos da plataforma moodle

• Pasta - permite disponibilizar uma série de ficheiros apenas num link,

evitando assim o excesso de ficheiros na página principal da disciplina.

Pode criar uma pasta e carregar ficheiro a ficheiro ou carregar um

único zip com vários ficheiros e extrair os mesmos dentro da pasta.

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Recursos da plataforma moodle

• Página - permite criar uma página web usando o editor html. A página

pode exibir texto, imagens, som, vídeo, links e código html incorporado,

como o Google Maps.

As vantagens de utilizar o recurso página em vez do recurso ficheiro é que

a Página pode ser mais fácil de aceder (por exemplo, para utilizadores que

acedem a partir de dispositivos móveis) e mais fácil de atualizar.

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Recursos da plataforma moodle

• Separador - permite inserir texto e conteúdos multimédia entre os

links para os recursos e atividades que se encontram dentro das

secções (tópicos ou semanas) da disciplina. Os separadores são muito

versáteis e, quando utilizados de forma correta, podem ajudar a

melhorar a aparência de uma disciplina.

• URL - permite disponibilizar um link para um conteúdo externo na

página principal da disciplina.

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Texto em destaque

Conclusão

O e-formador, segundo Eloy Rodrigues

(2004), é a “pessoa responsável por planear,

implementar, orientar, monitorar e avaliar

uma ação de formação em regime de e-

Learning”.

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Conclusão

Está portanto, subjacente a esta definição uma capacidade de não só

organizar todos os aspetos inerentes ao curso de uma ação de formação

como, no caso presente da formação à distância, a capacidade de facilitar a

participação dos formandos selecionando e usando, para isso, as estratégias

pedagógicas que melhor se adaptem ao processo de transferência de

conhecimentos e competências, recorrendo às atividades e recursos que

melhor se adaptam ao grupo de e-formandos.

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Bibliografia

https://moodle.org/;

Adaptado do “Manual de Apoio ao Curso Plataformas de Ensino e Formação à

Distância e-Learning” da ZONAVERDE, elaborado por Dra. Maria Lúcia

Ferreira Santos, 2013;

Imagens retiradas do Google, em www.google.pt.

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MUITO OBRIGADO

Fim da apresentação

Caso pretenda desenvolver as suas competências nesta área, a ZONAVERDE

tem disponível para si o curso de Especialização em Formação à Distância

para Formadores e Tutores.

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