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Bimestre1º
Obra civil
ÊNFASES T.I.N
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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P Patrimônio
A Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
EIN PPP
Percepção, Projeto e Patrimônio
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Objetivos
• Discutir conceitos e práticas de intervençãono patrimônio, a partir de estudos de casospara análise e desenvolvimento derepertório crítico e projetual.
• Aplicar metodologias de percepção erepresentação projetual visando identificare reconhecer características de áreas depreservação patrimonial e/ou entorno.
• Desenvolver levantamentos e diagnósticosdo local de intervenção.
• Desenvolver estudo preliminar, comdefinição de estratégias de intervenção.
• Desenvolver projeto de intervenção queestabeleça diálogos com o ambiente pré-existente.
ResumoO objetivo desse estúdio é desenvolver um projeto deintervenção no patrimônio que estabeleça diálogoscom o ambiente pré-existente, partindo da percepçãopara a concepção da proposta, ou seja, dacompreensão do contexto histórico e espacial da áreade intervenção à projeção do objeto arquitetônico noqual se insere.
Discute conceitos e práticas de intervenção nopatrimônio, a partir a análise crítica de estudos decasos, especificamente em casos de intervenção emconjuntos tombados.
Aplica metodologias de percepção e representação,adotadas em áreas de interesse de preservação e/ouentorno, visando refletir sobre o processo projetual.
Desenvolve estudo preliminar, a partir delevantamentos, diagnósticos e estratégias deintervenção, por meio de maquetes, protótipos,vistas, perspectivas, mapas, fotografias e desenhostécnicos.
Desenvolve projeto de intervenção que estabeleçadiálogos com o ambiente pré-existente, considerandoas características que particularizam a área depreservação e/ou entorno.
Integra aulas expositivas, leitura e discussão detextos, visitas de campo, estudos de casos edesenvolvimento de projetos.
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Produtos
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbano
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônio
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaA
• Seminários temáticos sobreconceitos e práticas de intervençãono patrimônio
• Levantamento e diagnóstico do localda intervenção
• Estudo Preliminar
• Memorial Descritivo
• Projeto Arquitetônico
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Obra civil
ÊNFASES T.I.N
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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P Patrimônio
P Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
EIN PEA
1º Bimestre
Percepção Ambiental
Objetivos
• Compreender como se dá a percepçãohumana e os fatores que interferemnessa percepção;
• Apreender as metodologias de análiseurbana baseadas no conceito dapercepção ambiental (mapa mental,poema dos desejos, entrevista,questionário, dentre outros);
• Aplicar a percepção ambiental noprocesso de projeto de intervençãoespacial.
Resumo
Percepção ambiental como fenômenosocial e seus reflexos no espaço.Formação da percepção humana.Métodos e técnicas de levantamentoda percepção ambiental (leituratécnica e comunitária). Aplicação dosestudos de percepção em projetos deintervenção espacial / desenhourbano.
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Resultados
• Entendimento da percepção comofenômeno socioespacial;
• Conhecer os métodos e técnicasde levantamento da percepçãoambiental e sua importância comosubsídio a projetos e planosurbanísticos.
•Anteprojeto de intervençãoespacial / desenho urbano comoproduto da aplicação dametodologia de percepçãoambiental.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
N
Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagemP
Interfaces de arquiteturaN
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Arquitetura Popular
Estúdio Intermediário APO
Bimestre1º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
N Planejamento urbano e regional
A Livre
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Objetivos
• Conscientizar sobre os processos, elementos, fatores e agentes que interagem na produção da arquitetura popular;
• Incorporar técnicas e instrumentos de levantamento, organização e análise de dados;
• Desenvolver trabalhos/projetos no contexto da arquitetura popular.
Resumo
A arquitetura popular abarca um grande percentual da construção civil realizada no Brasil.
Suas formas expressivas e espontâneas de habitar contam, porém, com uma escassa compreensão por parte de profissionais como arquitetos, que participam ainda muito pouco desta vasta produção.
Através da investigação e experiência dos processos, elementos, espaços e modos de apropriação inerentes à arquitetura popular, se exercitarão estudos propositivos para interagir com ela e até mesmo aperfeiçoá-la.
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Produtos
• Memorial explicativo da proposta
• Representação (gráfica, espacial, multimídia etc) do processo de trabalho e da proposta de intervenção espacial
• Especificação de processos e soluções construtivas
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoA
Planejamento urbano e regionalA
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaA
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Bimestre1º
HISmodelos e processos
Estúdio Intermediário
HabN
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
P Planejamento urbano e regional
P Livre
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Objetivos
• Discutir modelos contemporâneos de produção da habitação de interesse social no Brasil – conjuntos habitacionais.
• Refletir sobre as diversas variáveis de cada metodologia, em suas diversas escalas, desde o desenvolvimento do projeto, passando pelo processo da obra e as relações sociais envolvidas inclusive como atuação do arquiteto urbanista.
.
Resumo
O estúdio pretende discutir basicamente dois
modelos atuais de construção de Conjuntos
Habitacionais: modelo hegemônico X modelo
autogestionário. Destacando a discussão dos
processos .
Vamos aprofundar na discussão das,
metodologias utilizadas bem como o perfil do
profissional e o papel das assessorias técnicas.
Como produto pretendemos uma proposta de
pós-morar.
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Produtos
• Apresentação de seminários sobre base teórica com as abordagens conceituais principais
• Dossiê de pesquisa com análise de variáveis sobre resposta projetual de estudo de caso e discussões comparativas sobre dois modelos
• Proposta de reformulação de um estudo de caso em termos de pós-morar
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
A
Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaP
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Bimestre1º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
N Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
Ensaio com uma Demanda Real
ENDR
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Objetivos
•Entendimento e problematização das
demandas e condicionantes de projeto;
•Projetar a partir de um perfil de cliente
“real”.
• Exercitar o ato projetual com elementos do
cotidiano da profissão;
•Exercitar a representação tanto para a
apresentação para o cliente, quanto para a
aprovação.
Resumo
Este estúdio propõe o desenvolvimento
de projetos a partir de um perfil real de
cliente, com demandas reais de projeto.
Vamos exercitar condicionantes de projeto
que fazem parte do cotidiano da profissão,
tais como, contato com cliente,
interpretação das suas demandas,
legislação específica, sistema construtivo,
detalhamentos, especificação de
materiais, elétrica e hidráulica,
paisagismo, aprovação nos órgãos
competentes, Registro de
Responsabilidade Técnica.
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Produtos
•Justificativa/ Memorial Descritivo da proposta;
•Desenhos técnicos do projeto;
•Pranchas humanizadas resumidas.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoN
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaA
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Bimestre1º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: ANão recomendada: N
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A Patrimônio
A Planej. Urb. E Reg.
A Livre
EIN
SISTEMAS CONSTRUTIVOS
SICON
Foto: Cerbambu Ravena
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Objetivos
•Problematização sobre a hegemonia doconcreto armado e a consequente alienaçãoda representação;
•Conhecimento sobre sistemas construtivosdisponíveis em escala regional;
•Concepção de projeto a partir de sistemaconstrutivo pré definido ;
• Proposição de espaços de qualidade;
•Desenvolvimento da representação.
Resumo
Este estúdio propõe desenvolvimento deprojeto arquitetônico a partir de sistemasconstrutivos diversos, tais como estruturasde madeira, metálicas, placas de concretopré-moldado, bambu.
Desenvolve o pensamento do projeto apartir do material utilizado para edificá-lo.
Trabalha-se com coordenação modular edetalhamento específico para cadasistema construtivo / material.
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Produtos
•Justificativa/ Memorial Descritivo da proposta;
•Desenhos técnicos de projeto do projeto;
•Pranchas humanizadas resumidas.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: ANão recomendada: N
P
Projeto urbanoN
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônioN
Intervenção na paisagemN
Interfaces de arquiteturaA
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Bimestre1º
Obra civil
ÊNFASES T.I.N
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
A Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
E ( I ) A
ESPAÇOS (INTRA) ARQUITETÔNICOS
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Objetivos
• Refletir criticamente sobre a dicotomia interior-exterior dos espaços/objetos arquitetônicos;
• Discutir possibilidades de superação/flexibilizaçãodos limites espaciais – dentro e fora – através daprática projetual e de conceitos como ambientee atmosfera;
• Provocar uma experiência de projetos (espaços)que valorize/desperte o âmbito fenomenológicoda arquitetura, vinculada à sua interioridadeespacial;
• Desenvolvimento de estudos, comexperimentação material (maquetes físicas) eprojetos a partir dos conceitos e análisesrealizados;
• Desenvolvimento de projeto final e detalhamentoconstrutivo a partir de demandas reais(intervenção em preexistências desqualificadas).
ResumoCorpo no espaço. Dentro, fora – entre – (intra). Útero, ovo,núcleo. Âmago, alma, espírito. Porta aberta, entreaberta– vão que corta, recorta dentro a passagem. Percurso queune, comunica, conecta. Tempo. De dentro e de fora.Transparência, atmosfera. Luz que invade, vela, revela.Atenua. Silencia. Cheio e vazio. Maximalismo –minimalismo. “O apreço pelo luxo do espaço vazio [ou]pelos prazeres miúdos da acumulação?” (COMAS, 2016)O que seria, de fato, o “interior da arquitetura”? Élegítima, real ou possível uma partição-distinção interior-exterior na práxis projetual arquitetônica?A reflexão projetual sobre a banal dicotomia dentro-fora,evitando respostas prontas e fechadas para um possívelconceito “espaço intra-arquitetônico”; os espaços dedentro, interiores à arquitetura; o sensorial, afenomenologia, o encontro da atmosfera arquitetônica. Épossível experimentar um “projeto intra-interiores” comoqualificador do ambiente (construído ou não) numa buscapela totalidade espacial?Elegendo o espaço interior como a esfera em que acomplexidade dos vínculos (inter) pessoais mais serevelam – ou se escondem – como invadir, adentrarprogramas, provocar eus e outros e experenciar –qualificar, propor, inserir, retirar, libertar, relacionar –formas e objetos através do que intuitivamente sedefiniria por projeto de “Espaços (intra) arquitetônicos”?O objetivo desse Estúdio nada mais é que experimentar oexercício (crítico) do projeto de ambientes arquitetônicos– espaços interiores à arquitetura: residencial, comercial,corporativa, efêmera, de exposições, religiosa, hospitalar,contemplativa, etc. – a partir da interferência vitalizadora“de dentro” em distintas preexistências edificadas.
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Produtos
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
P
Projeto urbano
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônio
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaA
• Espaços, ambientes, atmosferas, objetos arquitetônicos – dentro/fora – apresentados em formato de aulas e seminários temáticos;
• Estudos / exercícios projetuaistemáticos diversos com utilização de maquetes físicas;
• Projeto completo de intervenção/requalificação de ambiente – criação de “atmosfera” arquitetônica – vitalização do espaço de dentro – para uma demanda real preexistente.
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Preferencial: PAceitável: A
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A Patrimônio
P Planejamento urbano e regional
P Livre
Estúdio Intermediário
Planejamento e gestão do território
PLAGET
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Objetivos
• Trabalhar ferramentas e conceitos de planejamento egestão (cartografia temática, a escolha da escala,modos não convencionais de gestão, elaboração decenários, estratégias de sensibilização, etc)
• Avaliar o Plano Diretor de SJDR e leis complementarese compreender quais os impactos da sua (não)implementação, sobretudo para a população menosfavorecida?;
• Compreender como o PD previne impactos negativos ecomo abarca questões como prevenção à gentrificação,regularização fundiária, intervenção em várzeas etc.
• Compreender a tendência de crescimento existente eapontar caminhos para sua (co)existência na paisagemconsolidada;
• Conectar a universidade às realidades existentes com ointuito de elaborar propostas de planejamento e gestãoem parceria com a população.
ResumoDiante das discussões para elaboração do Plano
Diretor de São João del-Rei urge a necessidade desta
temática vir à tona. Seja para se contrastar o Plano
Diretor anterior com a realidade de fato existente
para SJDR após sua elaboração, seja para propor
novos modelos de planejar e gerir o território que de
fato tenham compromisso com a dinâmica dos
cidadãos e de sua escala de compreensão no dia a dia.
O planejamento necessita de uma atualização prática
também de seus procedimentos e técnicas para que
possa refletir os anseios do cidadão para o seu
território de atuação bem como uma maior inter-
relação deste na gestão pública comprometida com
um planejamento de longo prazo e de resoluções
efetivas também no curto e médio prazos.
O estúdio visa à praxis condizente à formulação de
cenários futuros visando à um processo de
planejamento e gestão que faça sentido ao cidadão
comum, no mais das vezes, afastado dos órgãos
públicos. Por isso este estúdio visa à um trabalho
participativo, que envolva a(s) comunidade(s)
trabalhadas, para que de fato esta seja a principal
autora das diretrizes do território estudado e em
análise durante o estúdio.
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Produtos
•Exercícios práticos de participação nos órgãosresponsáveis pela elaboração do PD e demaiscolaboradores (associações, ONGs, sedes de bairro)visando à elaboração de diretrizes especializadasque reflitam o anseios dos usuários do espaço.
•Elaboração de oficinas de sensibilização comunitáriasobre planejamento e gestão urbana –ênfase nosInstrumentos do Estatuto da Cidade (Plano DiretorParticipativo);
•Propostas de Planejamento e gestão para oterritório de SJDR / Elaboração de diretrizes e deintervenções na paisagem a partir das propostas/Edificar propostas coletivamente, junto aosusuários do(s) território(s) estudado(s).;
•Proposta de intervenção territorial na forma decartografia temática na escala do cidadão;/formulação de diretrizes para lei de uso eocupação do solo (CA, TO , TP);
• Intervenções espaciais com subprodutos doscenários em espaços escolhidos na cidade.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em patrimônioP
Intervenção na paisagemP
Interfaces de arquiteturaP