Educação em alternância, inclusão social e Profissional dos Jovens em Moçambique
X Congresso Internacional da AIMFR 02 de Julho de 2015, Blaye (França)
Apresentação das EFRs
• Designação: EPFR (Escolas Profissionais Familiares Rurais);
• Abertura da primeira escola: 2004 (Magude) ;
• Contexto actual:
―15 escolas em funcionamento (de nível básico, maioritariamente agropecúarias); 2 em construção; várias candidaturas ;
―Nível Médio em processo ;
• Organismo de subordinação: APEPFRUM (Associação para a Promoção das Escolas Profissionais Familiares Rurais de Moçambique);
• Entidade de tutela: Governo do Moçambique (Ministério de Ciência Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional).
Distribuição territorial das EPFRs
1. Dados nacionais da educação Ensino primário 2005 2012-2013
% de alunos matriculados 75% 85-90%
% que termina o ensíno primário 39,1% 35-40%
Capacidade de ler e compreender um texto no fim do primário
--- 6,3%
Ensino secundário 2005 2012-2013
% de matriculados 6,9% 20%
% que termina o secundário --- 17,2%
Ensino superior 2005 2012-2013
% de matriculados 1,4% 4,9%
Fonte : www.donnees.banquemondiale.org/indicateur e Portal do Governo de Moçambique
Ensino Técnico e Profissional 2004 2007 2013 2015
Número de escolas técnico prof. 55 73 183 ---
% em relação ao secundário geral 8% 6% 4% ---
Número de EFRs (profissionais) 3 8 13 15
Número de alunos técnico prof. 32.225 40.214 48.676 ---
Número de alunos nas EFRs 75 920 1.388 1.461
% feminino (EFR) ..... 39% 42,3% 42,9
Número de desistência no ETP 3,76% 7,78% 10,2%* ---
Número de desistência nas EFRs 15% 10,21% 8,94% ---
Fontes : « Texto de apoio e legislação » das EP do Moçambique, Governo de Moçambique
2. Depois da graduação…
• Cerca de 1000 graduados em 7 ciclos formativos;
• Dados do inquérito de impacto das EFRs executado em 2012 :
Estuda 29%
Estuda e trabalha
7%
Emprego assalariado
26%
Agricultura de subsistência
30%
Auto emprego 8%
Repartição
3. Responsabilidades sociais
• Politica e sindicalismo
Muita e boa legislação Vs fraca implementação;
Índice de Desenvolvimento Humano : 178° lugar sobre 187 países.
• Sociedade civil e cultura
Sociedade civil em rápida evolução (multiplicação de instituições da sociedade civil);
Muita promoção cultural (além do português ―língua oficial― umas 40 línguas e um património cultural riquíssimo, que se revê em cada 2 anos, nos festivais nacionais de cultura)
4. Principais desafios actuais
• Contrato-programa MCTESTP ― APEPFRUM;
• Nível Medio;
• Gestão institucional das EFRs;
• Ligação escola /comunidade (associações das escolas);
• Abertura de novas escolas;
• Parcerias com outras instituições nacionais (tal como as universidades) e internacionais (tal como as ONGs);
• Autonomia financeira;
• Acompanhamento dos graduados.
Obrigado pela atenção !