Investimento em Educação x PIB no Brasil
3,8 3,8 3,94,2 4,4 4,6
4,8 4,9 5,0 5,0 5,1 5,0
4,6 4,5 4,54,9 5,1
5,35,6 5,6 5,8 5,9 6,0 6,0
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
10,0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Estimativa do Percentual do Investimento Público Total e Investimento Público Direto em Educação em Relação ao Produto Interno Bruto (PIB) -
Brasil 2000-2014
Investimento Público Direto Investimento Público Total
MEC - Evolução do Orçamento
Orçamento da administração direta e indireta. Inclui Fies e Cota parte do Salário Educação.Fonte: MEC/SE/SPO**Valores atualizados com a estimativa do IPCA médio de 2016
45,148,5 50,4
57,7
63,7
71,6
85,2
99,4
111,0
128,2
135,8
145,5 147,0
129,7134,4
139,0
2003 a 2015 e Limite 2016 e PLOA 2017 em R$ bilhão
45,3
52,2
66,4 65,8
67,661,4
54,656,3
46,5
50,9
56,0
63,7
71,9
79,5 78,779,7
35,0
40,0
45,0
50,0
55,0
60,0
65,0
70,0
75,0
80,0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 LOA2017**
Educação Básica Ensino Superior
Investimento MEC: Educação Básica x Ensino Superior*
* Em R$ bilhões constantes pela estimativa do IPCA médio 2017 – SPO/MEC
60%
40%
50%
50%
O drama da alfabetização 55% das crianças do Brasil no 3º ano do EF apresentam desempenho
insuficiente em Leitura
Fonte: ANA – Avaliação Nacional de Alfabetização - 2016 - INEP
55% 51%45% 44%
69% 70%
45% 49%55% 56%
31% 30%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Brasil Centro-Oeste Sul Sudeste Nordeste Norte
Abismo regional
Nível 1 e 2 Nível 3 e 4
Brasil nas últimas posições no ranking internacional
Percentual dos estudantes brasileiros abaixo do nível básico:
Leitura: 51% Matemática: 70% Ciências: 56,6%
Brasil Ciências: 63º posição Leitura: 59º posição Matemática: 66ª posição
Ranking PISA entre 70 nações
IDEB: Ensino Médio estagnado
Total de 8 milhões de alunos no Ensino Médio Cobertura estagnada: 60% dos jovens de 15 a 17
anos estão no ensino médio 1,7 milhão de jovens de 15 a 17 anos estão fora
da escola
SAEB/PROVA BRASIL – Baixo índice de aprendizagem 78,2% não sabem o esperado em Língua
Portuguesa ao final do Ensino Médio
90,7% não sabem o esperado em Matemática ao final do Ensino Médio
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Pro
du
tivi
dad
e m
éd
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o t
rab
alh
o -
PIB
po
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had
or
(Mil
US$
(P
PP
) 1
99
0)
Escolaridade média da população adulta (séries concluídas com sucesso)
Evolução da Escolaridade da População Adulta e da Produtividade do Trabalho: 1980-2010
Brasil
19802010
Chile
China
Coréia
Malásia
1980
2010
2010
2010
1980
1980
1980US$ 0,2 mil por série adicional
3,0
2,5
3,5
6,8
No Brasil (US$0,2 mil por série adicional) a produtividade simplesmente não vem respondendo a aumentos na escolaridade
Conteúdos essenciais e competências que todos os estudantesdeverão desenvolver na Educação Básica
Referência comum e obrigatória para os currículos
Assegura a igualdade de aprendizagem
Garante que alunos de escolas rurais em municípios pequenos dosemiárido tenham o mesmo direito de aprendizagem que os deescolas de ponta nos grandes centros urbanos
BNCC – da educação infantil ao ensino médio
Agenda de mudanças da Educação Básica
Base Nacional de Formação Docente – norteará o currículo deformação de professores
Formação inicial• Programa de Residência Pedagógica – 80 mil bolsas• Universidade Aberta do Brasil – retomada da oferta de
vagas• PROUNI – indução da formação docente
Formação continuada• Plataforma de formação continuada, mestrados
profissionais em rede, cursos de especialização, cooperaçãointernacional
Agenda de mudanças da Educação Básica
Política Nacional de Formação de Professores
Maior mudança na educação dos últimos 20 anos
Nova estrutura: valorização do protagonismo juvenil
Flexibilidade: itinerários formativos de aprofundamento acadêmico ou cursos técnicos profissionais
Currículo: terá uma parte comum e obrigatória a todos (BNCC) e outra parte flexível
Objetivo é tornar o ensino médio mais eficiente e atraente para os jovens
Agenda de mudanças da Educação Básica
Novo Ensino Médio
Política de Fomento da Escola em Tempo Integral
Investimento total de R$ 1,5 bilhão - 500 milhões de recursos/ano
500 mil novas vagas em 3 anos – mais que dobrar o número existente
Investimento de R$2.000 por aluno
Escola em Tempo Integral
Agenda de mudanças da Educação Básica
Ensino Técnico/Profissionalizante
Agenda de mudanças da Educação Básica
MedioTEC – Ensino Técnico no Ensino Médio
Liberação de R$ 700 milhões
26 Estados e o Distrito Federal beneficiados - parceria com as redes federais, estaduais, distritais, municipais e privadas de educação profissional
107 mil vagas disponibilizadas para jovens da rede pública em cursos técnicos e de qualificação profissional, presenciais e a distância
2,7
8,4
12,2
17,8
22,9
26,1
30,0
34,4
38,1
42,7 42,744,0
46,047,8
49,250,5
56,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Índ
ia
Bra
sil
Áfr
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Su
l
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Proporção da matrícula no Ensino Médio em cursos técnicos/profissionalizante– EaG OCDE 2014
Matrícula Educação Superior 2016 total: 8.048.701 estudantes Privada: 6.058.623 - Pública: 1.990.078 Fonte: Censo Educação Superior
Acesso ao Ensino Superior no Brasil
25% dos jovens que
concluem o Ensino Médio ingressam no
Ensino Superior¹4 MM (18%)
de jovens entre 18 e 24 anos cursam Ensino
Superior²
18,2
57,4
41,6
28,717,4
Brasil…Coreia do Sul…EUA… Argentina… México…
Taxa líquida de matrícula (%)(População de 18 a 24 anos no Ensino
Superior)
Meta PNE
2014-24:
33%
13,5% da população adulta
possui Ensino Superior
Completo³
13%
87%
Fonte: (1) INEP, MEC, IBGE. ; (2) Sinopse Estatística da Educação Superior – INEP (2015) ; (3)PNAD – IBGE (2015) (acima de 25 anos).
FIES – HISTÓRICO E DIAGNÓSTICO
Rombo fiscal sem controle e imprevisível
Gestão ineficaz e ineficiente do programa
Inadimplência elevada da Carteira
Fundo Garantidor insuficiente para manutençãodo FIES
Risco de crédito concentrado no Governo
xRisco de Crédito
Custo FIES (ônus fiscal) de R$ 32 bilhões em2016, 15 vezes mais do que 2011
Fonte: MF/STN e SEAE/MF
Inadimplência da carteira é de 46,4% (a previsãoera de 10%)
Número de contratos ativos: 1,3 milhão
FIES – DIAGNÓSTICO
Agenda de mudanças da Educação Superior
MP do Novo Fies
Mudança na arquitetura do FIES para 2018
Mais opções de financiamento, mais oportunidade com
governança, gestão, sustentabilidade e transparência
• FIES fundo garantidor: 100 mil vagas/ano com juro zero
para até 3 salários
• FIES regional: 150 mil vagas/ano para Norte, Nordeste e
Centro-Oeste com juros baixos para até 5 salários
• FIES desenvolvimento: 60 mil vagas/ano com juros baixos
para até 5 salários
Agenda de mudanças da Educação Superior
Decreto EaD
Credenciamento exclusivo EaD
Visitas concentradas na sede
Monitoramento e supervisão na sede e nos polos
Numero de polos = resultados da avaliação institucional
Extinção de polo após finalização das atividades
Criação de polos por ato próprio diretamente no e-MEC
Agenda de mudanças da Educação Superior
Marco Legal do Ensino Superior
Atualização da legislação
Ampliação do acesso
Qualidade bonificações
Celeridade nos processos
Foco em resultados
Competição
Transparência