TECNOLOGIA COMO MEIO DE TECNOLOGIA COMO MEIO DE
COMUNICAÇÃO DIGITALCOMUNICAÇÃO DIGITAL
(MULTIMIDIAS)(MULTIMIDIAS)
Comunicação Assíncronas (como correio eletrônico, listas de discussão, foruns)
Comunicação Síncronas (bate-papos, um a um ou em grupos).
NOSSA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NOSSA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO QUE DETERMINARÁ SE A QUE DETERMINARÁ SE A
TECNOLOGIA SERÁ BEM OU MAL TECNOLOGIA SERÁ BEM OU MAL USADA USADA
O POTENCIAL MAIOR DA O POTENCIAL MAIOR DA TECNOLOGIA ESTÁ, HOJE, EM TECNOLOGIA ESTÁ, HOJE, EM
REVOLUCIONAR A REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO PERMITINDO QUE EDUCAÇÃO PERMITINDO QUE
AQUILO QUE SÓCRATES AQUILO QUE SÓCRATES FAZIA TÃO BEM, EM FAZIA TÃO BEM, EM
PEQUENA ESCALA, E DE PEQUENA ESCALA, E DE FORMA PESSOAL E FORMA PESSOAL E
INDIVIDUALIZADA, SEJA INDIVIDUALIZADA, SEJA FEITO EM GRANDE ESCALA, FEITO EM GRANDE ESCALA,
MAS AINDA DE FORMA MAS AINDA DE FORMA PESSOAL E EM GRANDE PESSOAL E EM GRANDE
PARTE INDIVIDUALIZADA. PARTE INDIVIDUALIZADA.
DESAFIO DA ESCOLA DIANTE DOS TEMAS TRANSVERSAIS
•usar a tecnologia na formação cognitiva (saber o que é moralmente certo, o que é moralmente errado, e o que é moralmente neutro ) e intelectual
•usar as oportunidades de contato presencial para a formação emocional, social e moral das crianças e adolescentes
TECNOLOGIA
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
"Acompanha a Filosofia da Educação a Evolução da "Acompanha a Filosofia da Educação a Evolução da Tecnologia?“Tecnologia?“
Educação, Temas Transversais e Tecnologia?Educação, Temas Transversais e Tecnologia?
ÉRIKA VECCI
MIRIAN BUENO
BARBARA
NILZA