ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª EGLÉ CORDEIRO MACHADO PINTO
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.
Projeto recreio com mais cidadania
EQUIPE ADMINISTRATIVA .
Direção da Escola: SOLANGE RITTER DA ROCHADireção Auxiliar: ELIANE STRUGALA WOCHE
“Sem sonhos, a vida não tem brilho.Sem metas, os sonhos não têm alicerces.Sem prioridades, os sonhos não se tornamreais.”
(Cury,2002)
Diretora: Solange Ritter da RochaDiretora Auxiliar: Eliane Strugala Woche
Gestão 2010/ 2012
ESCOLA PROFª. EGLÉ CORDEIRO MACHADO PINTOA escola é a segunda casa do aluno ou a segunda chance do
aluno!!!
Projeto Caia na RedeAtende alunos no período diurno
e noturno. ( Parceria com a Conpar, SMED, Direção Geral do CAiC e escola Eglé.)
UCAA contribui no aprendizado de 7 mil estudantes e na nossa escola também.
Aluna Lusiane do 5º E da profª. Rita
Brincando, pintando, cuidando, limpando, agradecemos a parceria das Funcionárias
da Nova Geração
e a Rosangela claro
• pinturas em julho de 2011
.
http://escolaprofessoraegle.blogspot.com/Blog da escola:
http://escolaeglcordeiromachadopinto.blogspot.com/
A escola tem novecentos alunos distribuídos em:
Turma 1º ano : 5 turmas 2º ano : 6 turmas 3º ano : 6 turmas
4º ano : 5 turmas 5º ano : 5 turmas
A escola Eglé é uma das cinco escolas Pólo em Educ. Esp.
CEADE: 2 turmas - Atende trinta e quatro alunos por período
Multifuncioal : 2 turmas - Atende onze alunos por períodoC.E. PISMUT : 1 Atende treze alunos
Educação de Jovens e Adultos, EJA : 2 turmas
CBJ: 4 turmasSão treze salas de aulas de manhã, quatorze salas de aula a tarde,
Educação Especial , dois EJA e quatro salas de CEBEJA
C.E. PISMUT
PISMUT
• Programa de inclusão social no mundo do trabalho.
• Só podem freqüentar alunos com avaliação psicoeducacional
Duas turmas de CEADE
CEADE• O Ceade está dividido em Pólos este pólo da escola Eglé atende várias escolas:• 1)Delani;• 2)Ceci Cantador;• 3)Vitório Sfendrich;• 4)Elvira;• 5)Ayrton Sena;• 6)Ambrósio;• 7)Aleixo Grebos;• 8)Eglé C. M. Pinto;• 9)Thomas Coelho;• 10) Marcelino;• Obs. Só podem freqüentar o CEADE alunos que tem avaliação psicoeducacional• isto é que tem dificuldade de aprendizagem. Cada aluno tem seu planejamento• Individual de atividades e freqüência.
Duas turmas Multifuncional
Sala de Recursos MULTIFUNCIONAL
• É uma sala com um ambiente dotado de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos pedagógicos para realizar o ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
• Os alunos são matriculados após a avaliação da Equipe de Ensino Especial. Alunos que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
• O atendimento acontece individualmente ou em grupos pequenos.
• Os professores devem ser especializados para este atendimento. O professor faz planejamento individual de cada aluno e relatórios.
Sala do SAC ( Sala de apropriação de conhecimento)
Duas pedagogas em cada período
Trinta e cinco professoras regentes M/T e Nseis RMDs M/T
Cinco co-regentes para o 2º ano M/T
Três cozinheiras
Uma secretariaNo momento sem secretária, temos um C.C. e uma pessoa em desvio de
função.
Um Auxiliar de Tecnologia Educacional
O índice do IDEB da escola melhorou passando de 4.7 para 5.0 .
45,546
46,547
47,548
48,549
49,550
LesteOeste
Os projeto que a escola Eglé faz durante o ano:
Na escola Eglé eu aprendo fazendo...
dançando, montando, colando.
Cantando,
De quinze em quinze dias há o momento cívico.
torcendo,
estudando,
jogando,
pesquisando.
Aqui na escola entramos na magia da Páscoa,
Até o coelho apareceu.
Homenageamos a mamãe.
Na festa junina
brincamos,
dançamos.
A quarta série foipassear no Detran
e participou da Formatura do Proerd.
Na magia do Natal
Papai e Mamãe Noel.
A escola Eglé Cordeiro Machado Pinto, faz parte de um complexo grande o CAIC,com seis secretarias,entre elas a do esporte que utiliza a quadra poliesportiva, portanto a escola não possui quadra coberta e os alunos em dia de chuva se restringem a sala de aula, sendo que o CAIC possui muitos espaços que podem ser aproveitados garantindo uma quadra poliesportiva exclusiva para a escola.
• A quadra poliesportiva coberta garantirá as práticas desportivas e culturais em dias de chuva ou de calor intenso e reafirmará o papel da escola como pólo irradiador de conhecimento e integração entre os alunos.
Quadra poliesportiva
PAPAI Noel desejamos muito!!!
A escola Eglé Cordeiro Machado Pinto, faz parte de um complexo grande o CAIC,com seis secretarias,entre elas a do esporte que utiliza a quadra poliesportiva, portanto a escola não possui quadra coberta e os alunos em dia de chuva se restringem a sala de aula, sendo que o CAIC possui muitos espaços que podem ser aproveitados garantindo uma quadra poliesportiva exclusiva para a escola.
• A quadra poliesportiva coberta garantirá as práticas desportivas e culturais em dias de chuva ou de calor intenso e reafirmará o papel da escola como pólo irradiador de conhecimento e integração entre os alunos.
Quadra poliesportiva
Objetivos:
Parquinho e espaço para as crianças fazerem educação física em dias de chuva e
sol. Maquete da Mostra Pedagógica
Agradecimento
A todos que contribuíram para a realização desse trabalho, especialmente os alunos
que são a razão de tudo acontecer...
Obrigada, EPA – 2011