Avaliação do mês de __________________ Nome : ___________________ Enc. de Educ. : ___________

Professor(a) : ______________ Informação : ______________

• Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e colá-los na gravura.

ÁREAS INFORMAÇÃO

EXP. E ED. PLÁSTICA

ESTUDO DO MEIO

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

Professor(a): ____________________________________ Data: __________

Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________

1 – Completa o texto com as palavras adequadas.

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

Portugal é um ______________ que está dividido em __________________.

Cada distrito está dividido em ____________________. Cada concelho está

dividido em ________________.

concelhos país freguesias distritos

2 – Dos documentos representados, assinala os que podes utilizar para provar a tua nacionalidade e naturalidade.

3 – Indica duas diferenças entre o B.I. E o Boletim de Nascimento.

4 – Completa a frase.

Eu sou de nacionalidade _________________ porque nasci em ____________

cuja capital é _______________.

5 – Lê com atenção o texto.

O Luís e o Mário andam na mesma escola e são amigos.

O Luís nasceu em Portugal e os seus pais são portugueses.

O Mário nasceu no Brasil. Os pais do Mário são portugueses.

Quando veio para Portugal, o Mário não teve que aprender a falar português,

porque, no Brasil, também se fala a nossa língua.

• O Luís e o Mário nasceram em países diferentes. Têm a mesma nacionalidade ?

• O Luís é de nacionalidade...

francesa.

italiana.

portuguesa.

• O Mário é de nacionalidade...

alemã.

brasileira.

portuguesa.

6 – Completa com os teus dados pessoais.

Nome : ______________________________________________________

Data de Nascimento : __________________________________________

Filho(a) de : __________________________________________________

e de ________________________________________________________

Natural da freguesia de _________________ Concelho de _____________

Distrito de ____________________.

7 – Assinala com de acordo com o lugar onde vives.X

numa cidade.

na freguesia onde nasceste.

noutra freguesia do mesmo concelho. Qual ? ___________________.

noutro concelho. Qual ? ___________________.

numa vila. numa aldeia.

8 – Liga cada função ao seu órgão principal.

Função

Órgão Principal

respiratória digestiva circulatória excretora

coração estômago pulmões rins

9 – Assinala com a resposta certa.XO teu corpo precisa de se alimentar porque os alimentos ...

são saborosos. te dão energia e saúde. te ajudam a respirar.

10 – Observa o esquema e escreve nas etiquetas o nome dos órgãos que fazem parte do sistema urinário.

• Os restantes órgãos fazem parte

do aparelho ______________.

11 – Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso).

• A função digestiva é responsável pela transformação dos alimentos.

• O bolo alimentar forma-se na boca com a ajuda da saliva.

• No estômago, com a ajuda do suco gástrico, os alimentos

transformam-se em partículas cada vez maiores.

12 – Observa e completa as frases.

• A gravura representa o _____________ que é um órgão

do aparelho ________________.

• O líquido bombeado pelo coração chama-se __________

e é de cor ______________.

• Na circulação, o sangue sai do coração pelas _______________ e regressa

novamente ao coração pelas _______________.

13 – Assinala com .X • Quando corremos ou fazemos esforço...

o coração bate com mais força.

o coração não bate.

• Podemos saber o número de batimentos cardíacos...

contando as pulsações.

contando as horas de sono.

14 – A respiração é constituída por dois movimentos distintos : a inspiração e a expiração. Explica a diferença entre cada um deles.

• Na expiração expulsamos um gás que faz mal à saúde.

Esse gás é o ...

oxigénio vapor de água dióxido de carbono

15 – Todos os seres vivos originam seres semelhantes a si mesmos.

Isto é possível, graças à função ___________________________.

16 – O João foi ao aniversário do André.

• Uma festa de aniversário é uma situação...

agradável desagradável

• As crianças, na festa, sentem...

tristeza medo

• Durante a festa o João vestiu uma camisola, porque sentiu...

alegria

cansaço calor frio raiva

17 – Escreve uma situação em que tenhas sentido dor.

Lê o texto com atenção.

Língua Portuguesa

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

Os problemas do Joaquim

Ontem, o Joaquim não veio à escola e, hoje, chegou atrasado com um ar muito aborrecido e

nós ficamos muito admirados. Não ficámos admirados com o Joaquim por ele estar atrasado e

aborrecido, pois ele atrasa-se muitas vezes e está sempre aborrecido, quando vem para a escola;

ficámos admirados, porque a professora fez um grande sorriso e disse-lhe :

- Ora parabéns, Joaquim ! Deves estar contente, não é verdade ?

Nós ficámos cada vez mais admirados, pois apesar de a professora já ter sido gentil com o

Joaquim (ela é engraçada e gentil com toda a gente) nunca, nunca lhe deu os parabéns.

Depois, ouvi a voz do Godofredo, atrás de mim :

- Passa palavra ! O Joaquim teve um irmãozinho !

No recreio pusemo-nos todos à volta do Joaquim, e

perguntámos-lhe se era verdade que ele tinha um irmãozinho!

- Sim – disse-nos o Joaquim.

- Mas tu não está com ar muito contente ! – disse eu.

- E porque é que havia de estar ? Estão sempre a

aborrecer-me desde que o meu irmãozinho apareceu – disse o

Joaquim. – No hospital, a Mamã quis que eu beijasse o meu

irmãozinho, e a mim, é claro, não me apetecia nada, mas teve

que ser, e o Papá começou logo a gritar para eu ter cuidado,

que eu ia virar o berço e que ele nunca tinha visto um trapa-

lhão tão grande como eu.

Responde às questões.

1 – Diz quais são as personagens desta história ?

2 – Onde se passa a cena descrita no texto ?

3 – Por que tinha o Joaquim faltado à escola, no dia anterior ?

Sempé e Goscinny

I

4 – Os alunos ficaram admirados porque...

o Joaquim chegou atrasado.

a professora sorriu e deu os parabéns ao Joaquim.

o Joaquim estava aborrecido.

A professora deu-lhe os parabéns porque...

ele chegou cedo.

ele fazia anos.

tinha-lhe nascido um irmão

5 – Assinala com o parágrafo do texto que melhor justifica o aborrecimento do Joaquim.

x

1.º parágrafo 4.º parágrafo 5.º parágrafo último parágrafo

6 – Quem é o autor do texto ?

II

1 - Assinala com a quadrícula certa. x

O texto é ... Texto oral

Prosa

Poesia

2 – Escreve por palavras tuas o significado da expressão “chegou atrasado”.

3 – Ordena as palavras e escreve uma frase.

4 – Escreve no singular, a frase :

aborrecido Joaquim o sempre anda

Nós ficámos cada vez mais admirados.

5 – Reduz a frase seguinte, tornando-a mais simples.

A professora é amiga de todos os meninos da sala de aula.

6 – Expande a frase seguinte, tornando-a mais completa.

O Joaquim chegou.

7 - «Ontem, o Joaquim não veio à Escola.»

7.1. – O verbo da frase encontra-se no tempo __________________________.

7.2. – Reescreve a frase no tempo presente.

Hoje,

8 – Escreve r ou rr.

abo___ecido co___eria apa___ecer

Texto Escrito

Escreve um texto, contando um episódio passado na tua escola, que tenha presen-ciado ou em que tenhas participado. Depois desenha o espisódio.

1 – Assinala o ábaco que tem a representação correcta do número 1572.

M a t e m á t i c a

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

1.1 – Escreve o número representado no ábaco L.

2 – Assinala o conjunto em que todos os números são ímpares.

29

357402

251 352

374 500

608 151

707453

459

450 35

3 – Completa o quadro.

M C D U

quinhentos e oito50813041600

4 – Decompõe os números.

1563 = ________ + ________ + ________ + ________

3051 = ________ + ________ + ________ + ________

3504 = ________ + ________ + ________ + ________

5 – Coloca um dos sinais >, < ou =.

560 506 1300 1000 + 300 442 4582

6 – Com o número 13482, escreve :

- o algarismo das centenas _______.- o algarismo das dezenas de milhar _______.- o algarismo das unidades _______.- o algarismo das dezenas _______.- o algarismo das unidades de milhar _______.- os algarismos da classe das unidades são ____________.- os algarismos da classe dos milhares são ___________.

7 – Pensa nas letras do abecedário e escreve :

a décima letra ________

a vigésima primeira letra ________

a décima quarta letra ________

a vigésima terceira letra ________

8 – Desenha um figura simétrica.

9 – Escrever o nome destes sólidos geométricos.

Tem ___ faces quadradas, ___ vértices e ___ arestas. Tem ___ faces rectângulares, ___ vértices e ___ arestas.

O ________________ tem ____ facese não tem nem arestas nem vértices.

Não tem faces, arestas e vértices.

a _____________

o ____________o _____________

10 – Completa as operações e escreve os resultados por extenso..

2 3 4 + 1 4 5

11 22 33 11

22

33

44 55 66 44

55

66

5 8 7 + 2 5 7

8 9 3 + 6 7 8

5 2 5 - 1 3 9

7 3 7 - 3 8 7

9 1 2 - 3 0 8

Problemas

1 Um lavrador tinha três dezenas de ovelhas, 18 bois e 5 vacas. Na feiraVendeu metade dos bois e comprou o dobro de vacas.Quantas cabeças de gado tem agora ?

R : _____________________________________________________________

Dados Indicação Operação

2 O João está a ler um livro com 385 páginas. Já leu 240.Quantas páginas lhe faltam ler ?

R : _____________________________________________________________

Dados Indicação Operação