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Grade Curricular de Grade Curricular de Ciências BiológicasCiências Biológicas

Reflexões para ReformulaçõesReflexões para Reformulações

Ensino de Ensino de GraduaçãoGraduação

Alguns aspectosAlguns aspectos

Menos valorizado; pesquisa e ensino em pós-graduaçãoMenos valorizado; pesquisa e ensino em pós-graduação

Carga horária excessiva no ciclo básico; número excessivo de Carga horária excessiva no ciclo básico; número excessivo de disciplinas simultâneas; disciplinas estanques, pouca ou disciplinas simultâneas; disciplinas estanques, pouca ou nenhuma multi/interdisciplinaridade e transversalidade; nenhuma multi/interdisciplinaridade e transversalidade; sombreamento excessivo.sombreamento excessivo.

Incompatibilidade com cursos de graduação de universidades no Incompatibilidade com cursos de graduação de universidades no exterior (intercâmbio e dupla diplomação)exterior (intercâmbio e dupla diplomação)

Falta de compromisso; baixo desempenho/baixa permanênciaFalta de compromisso; baixo desempenho/baixa permanência

Comparativo Comparativo ESALQ - ESALQ - WURWUR

Ciências Biológicas ESALQ – BachareladoCiências Biológicas ESALQ – Bacharelado

Disciplinas obrigatórias (ciclo básico): 3 ½ anos, 39 disciplinas, 145 Disciplinas obrigatórias (ciclo básico): 3 ½ anos, 39 disciplinas, 145 + 35 = 180 créd.+ 35 = 180 créd.

Disciplinas optativas: 1 ½ ano, número variável de disciplinas (~50 Disciplinas optativas: 1 ½ ano, número variável de disciplinas (~50 disciplinas, incluídos os estágios supervisionados, 14), ~ créd.disciplinas, incluídos os estágios supervisionados, 14), ~ créd.

Ciências Biológicas Wageningen – BachareladoCiências Biológicas Wageningen – Bacharelado

Common part: 2 anos, 22 disciplinas, 126 créd.Common part: 2 anos, 22 disciplinas, 126 créd.

Specialization: 1 ano, 5 a 7 disciplinas (~25 disciplinas), 24 a 36 créd.Specialization: 1 ano, 5 a 7 disciplinas (~25 disciplinas), 24 a 36 créd.

Perspectivas Perspectivas e e PossibilidadePossibilidadess

Reformulação da gradeReformulação da grade

Carga horária menor no ciclo básico: disciplinas integradas Carga horária menor no ciclo básico: disciplinas integradas (multidisciplinares)(multidisciplinares)

Maior número de disciplinas optativas: poucas específicas para Maior número de disciplinas optativas: poucas específicas para o curso de ciências Biológicas; organizadas em ênfases ou não?o curso de ciências Biológicas; organizadas em ênfases ou não?

Disciplinas em blocos (menos disciplinas simultâneas) ou Disciplinas em blocos (menos disciplinas simultâneas) ou temáticastemáticas

Taxonômica: Zoologia, no nível do organismo às suas relações com o Taxonômica: Zoologia, no nível do organismo às suas relações com o ambienteambiente

Áreas: Zoologia, Ecologia, Fisiologia, etc...Áreas: Zoologia, Ecologia, Fisiologia, etc...

Perspectivas Perspectivas e e PossibilidadePossibilidadess

Primeiro semestre/ano: base conceitual e filosófica Primeiro semestre/ano: base conceitual e filosófica (conceitos evolutivos, ecológicos, entre outros); (conceitos evolutivos, ecológicos, entre outros); apresentação dos problemas biológicos (quais apresentação dos problemas biológicos (quais perguntas são relevantes? Como tentar responder a perguntas são relevantes? Como tentar responder a estas perguntas? Como estas perguntas se adequam a estas perguntas? Como estas perguntas se adequam a contextos mais amplos?)contextos mais amplos?)

Segundo e terceiro anos: disciplinas básicas nas Segundo e terceiro anos: disciplinas básicas nas principais áreas biológicas - evolução, morfologia, principais áreas biológicas - evolução, morfologia, diversidade e fisiologia dos principais grupos; diversidade e fisiologia dos principais grupos; disciplinas básicas da licenciaturadisciplinas básicas da licenciatura

Quarto e quinto anos: disciplinas optativas (organizadas Quarto e quinto anos: disciplinas optativas (organizadas ou não em ênfases)ou não em ênfases)

Perspectivas Perspectivas e e PossibilidadePossibilidadess

Quarto e quinto anos: disciplinas optativas Quarto e quinto anos: disciplinas optativas

organizadas ou não em ênfasesorganizadas ou não em ênfases

BiotecnologiaBiotecnologia

Ecologia e Manejo AmbientalEcologia e Manejo Ambiental

Maior oferta de disciplinas optativas: Maior oferta de disciplinas optativas:

flexibilização de disciplinas oferecidas a outros cursos;flexibilização de disciplinas oferecidas a outros cursos;

criação de mais disciplinas optativascriação de mais disciplinas optativas

oferecimento de disciplinas optativas em anos alternadosoferecimento de disciplinas optativas em anos alternados

ConclusõesConclusões

Grade do ciclo básico mais “enxuta”, mais integrada e Grade do ciclo básico mais “enxuta”, mais integrada e multidisciplinar (mais docentes por disciplina, menor multidisciplinar (mais docentes por disciplina, menor carga horária no ciclo básico, maior disponibilidade para carga horária no ciclo básico, maior disponibilidade para disciplinas optativas e atividades de pesquisa e pós-disciplinas optativas e atividades de pesquisa e pós-graduação)graduação)

Mais adequada ao formato de universidades européias Mais adequada ao formato de universidades européias (protocolo de Bolonha): internacionalização e dupla (protocolo de Bolonha): internacionalização e dupla diplomaçãodiplomação

Melhor formação dos nossos alunosMelhor formação dos nossos alunos