GRUPO SEMANA 7
ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA COM O NOSSO CADERNO
DE ESTUDOS. SEUS DIAS SERÃO MAIS DIVERTIDOS E COLORIDOS.
ESTAMOS MUITO FELIZES POR VOCÊ ESTAR DE VOLTA!
CRIANÇA!QUERIDA
LORENAFRANCISCO
DIEGO MARÍLIAPEDRO
NÃO ESQUEÇAM DE GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE ESTAMOS FAZENDO
DO NOSSO CADERNO DE ESTUDOS!
VAMOS LÁ?
APESAR DE SUGERIRMOS OS REGISTROS NUM CADERNO,
VOCÊ PODE ESCOLHER COMO AS ATIVIDADES SERÃO ORGANIZADAS E
ARQUIVADAS, PARA POSTERIORMENTE LEVÁ-LAS PARA A ESCOLA: NUM CADERNO, NUMA PASTA COM
FOLHAS, NUM PORTFÓLIO, ETC.
ANTES DE ORIENTAR A CRIANÇA, LEIA A SEQUÊNCIA DA ATIVIDADE
PARA ELA COMPREENDER.
APÓS A LEITURA, ESCOLHA UM LOCAL DA CASA PARA QUE A CRIANÇA POSSA
TRABALHAR. LEMBRE-SE DE RESERVAR UM ESPAÇO TRANQUILO, AREJADO E COM MATERIAIS DISPONÍVEIS PARA QUE ELA
REALIZE AS ATIVIDADES.
AO INICIAR, SENTE-SE PERTO DELA E EXPLIQUE O QUE
PRECISA SER FEITO.
APÓS ESSE MOMENTO, DEIXE A CRIANÇA EXPERIMENTAR
E APROXIME-SE EVENTUALMENTE PRA
ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DO TRABALHO.
PREPARANDO O MOMENTO DE ESTUDOS
O MUNDO DAS CORES
EXIBA O VÍDEO MUNDO BITA - MAGIA DAS
CORES [CLIPE INFANTIL].CONVERSE COM
A CRIANÇA SOBRE AS CORES QUE
APARECEM NO VÍDEO.
https://youtu.be/EW1Is3BVp5U
VAMOS BRINCAR COM AS CORES atividades
EM UMA FOLHA, DESENHE TRÊS CÍRCULOS: UM AZUL, UM VERMELHO E UM AMARELO;
ESTIMULE A CRIANÇA A RECONHECER AS CORES DOS CÍRCULOS;
PEÇA À CRIANÇA QUE PINTE OS CÍRCULOS COM AS CORES CORRESPONDENTES. ELA PODE UTILIZAR TINTA GUACHE, GIZ DE CERA OU CANETINHA COLORIDA.
HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!
AS BORBOLETAS
BRANCAS AZUIS AMARELAS E PRETAS BRINCAM NA LUZ AS BELAS BORBOLETAS.
BORBOLETAS BRANCAS SÃO ALEGRES E FRANCAS.
BORBOLETAS AZUIS GOSTAM MUITO DE LUZ.
AS AMARELINHAS SÃO TÃO BONITINHAS!
E AS PRETAS, ENTÃO... OH, QUE ESCURIDÃO!
VINICIUS DE MORAES
atividades
LEIA O POEMA PARA A CRIANÇA E DESTAQUE BEM AS CORES DAS BORBOLETAS.
AGORA É A SUA VEZ atividades
MOSTRE PARA A CRIANÇA A IMAGEM DAS BORBOLETAS ABAIXO;
SOLICITE A ELA: APONTE QUAL É A BORBOLETA AZUL;
PERGUNTE A ELA: VOCÊ SABE QUAL É A BORBOLETA AMARELA?
ESTIMULE A CRIANÇA A RECONHECER AS CORES.
VAMOS BRINCAR DE PINTAR COM BEXIGAS? atividades
COM BEXIGAS OU BALÕES, É POSSÍVEL FAZER UMA ARTE DIVERTIDA!
VAMOS PRECISAR DE: FOLHAS DE PAPEL; TINTA GUACHE NAS CORES AMARELO, AZUL,VERMELHO E VERDE; PRATOS DE PLÁSTICO E BEXIGA;
ENCHA AS BEXIGAS APENAS ATÉ A METADE;
ENSINE A CRIANÇA A PREENCHER A FOLHA COM O MÉTODO DE CARIMBO;
ENCOSTE OS BALÕES JÁ CHEIOS NA TINTA E CARIMBE O PAPEL;
ESTIMULE A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA.
HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!
atividadesOS NÚMEROS
COM BEXIGAS OU BALÕES, É POSSÍVEL FAZER UMA ARTE DIVERTIDA! ESSABRINCADEIRA COM NÚMEROS E QUANTIDADES É MUITO INTERESSANTE, POIS, ALÉM DE TRABALHAR O RECONHECIMENTO DOS NÚMEROS, AJUDA A CRIANÇAA DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA.
VAMOS PRECISAR DE: FOLHAS DE PAPEL; CANETINHAS COLORIDAS E PREGADORES DE ROUPA;
FAÇA 3 CÍRCULOS DE PAPEL, ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 3 NO CENTRO E SEPARE ALGUNS PREGADORES;
MOSTRE PRA A CRIANÇA O NÚMERO QUE APARECE EM CADA CÍRCULO E ESTIMULE O RECONHECIMENTO DO NUMERAL.EM SEGUIDA, A CRIANÇA DEVE PRENDER OS PREGADORES CONFORME A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.
HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!
AGORA É A SUA VEZ
https://youtu.be/laSNK6487eo
EXIBA O VÍDEO A HORA DO BANHO – CANINÓPOLIS .
Um pouco maisBANHO É MUITO BOM!
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TOMAR BANHO;
APÓS A CONVERSA, PERGUNTE A ELA: VOCÊ SABE OQUE PRECISAMOS USAR NA HORA DE TOMAR BANHO?
ACOMPANHE A CRIANÇA E AJUDE-A A ENCONTRAR NA CASA TODOS OS ITENS QUE ELA UTILIZA NA HORA DO BANHO;
EXPLIQUE A ELA A IMPORTÂNCIA DE CADA ITEM E PARA QUE ELES SERVEM;
APROVEITE E SOLICITE À CRIANÇA QUE ESCOLHA UMA ROUPA DE SUA PREFERÊNCIA PARA VESTIR APÓS O BANHO;
ESTIMULE A AUTONOMIA DA CRIANÇA.
HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!
A IMPORT NCIA DAS FRUTAS
https://youtu.be/uMy6ljZOYzA
EXIBA O VÍDEO COMER BANANAS | EU AMO APRENDER.
PENSANDO EM ESTIMULAR AS
CRIANÇAS A TER UMA ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL E A COMER FRUTAS, NA PRÓXIMA
PÁGINA TEREMOS A DICA COLORIDA DA
SEMANA.
Um pouco maisDICA COLORIDA
RECEITA DA SEMANA:
SALADA DE FRUTAS NO CONE
INGREDIENTES:
·FRUTAS QUE VOCÊ TEM EM CASA
·CASQUINHA DE SORVETE
MODO DE PREPARO:
COLOQUE AS FRUTAS PICADINHAS NA CASQUINHA.
SE DESEJAR, ADICIONE UM POUCO DE MEL, CALDA
OU LEITE CONDENSADO. AS CRIANÇAS VÃO ADORAR!
REGISTRE POR MEIO DE FOTOS A PREPARAÇÃO
DESSA RECEITA E COMPARTILHE COM SUA ESCOLA
E SEUS FAMILIARES!
REGISTRANDO A SEMANASolicite à criança que expresse uma arte (usando tinta, desenho ou colagem..) que represente como foi a semana.
Espaço reservado à família para que registre como foi o dia.REGISTRANDO A SEMANA
QUERIDA FAMÍLIA!
CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UMA ETAPA. DESEJAMOS UM ÓTIMO FINAL DE SEMANA
E NÃO ESQUEÇA: NA PRÓXIMA SEMANA ESTAREMOS AQUI ESPERANDO POR VOCÊS!