Histórico da Instituição

A Escola

Municipal de

Educação Básica

Profª “Maria Barbosa

Martins”. Tem sua

sede no Distrito de

Bonsucesso. A

Região ribeirinha foi

povoada nas

primeiras décadas

do século XIX, ainda

nos tempos coloniais,

quando fora Criada a

sesmaria de Bonsucesso em 1823. A escola esta localizada na barranca

direita do Rio Cuiabá, a 300 metros de sua margem. Funciona em regime

de externato,

nos períodos

matutinos e

vespertinos,

oferecendo

Educação

Infantil: Pré-

escolar e

Ensino

Fundamental

1º ao 9º ano.

Fu

nciona em

regime de

externato, nos períodos matutinos e vespertinos, oferecendo Educação Infantil:

Pré-escola e Ensino Fundamental 1º ao 9º ano.

Inauguração do Novo prédio da Escola Profª Maria Barbosa

Martins – após sua destruição com a enchente de 1974.

A condição de moradia existente na Localidade é um aspecto

bastante positivo, pelo fato de a maioria possuir casa própria, apesar de em

muitos casos serem terras devolutas, não estarem regularizadas em

escrituradas de lavratura pública, são donatários por gerações de suas

residências, a possuindo por herança as que estão regularizadas junto ao

poder público. Em contrapartida as residências são abastecidas por uma rede

publica de água, a qual é imprópria para consumo, devido à alta concentração

de minério de ferro ocasionando a sua alcalinidade.

A formação profissional dos membros da comunidade é

diversificada. Em vista da mudança nas atividades econômicas de

subsistência, os pais viram-se na iminência de perderem a única fonte de renda

e voltaram às escolas para concluírem o Ensino fundamental, ainda que muitos

não tenham prosseguido os estudos e concluído o Ensino Médio.

Esta volta à escola contribui sobre maneira na educação dos filhos

uma vez que eles podem auxiliá-los em casa. Entretanto a elevação do nível de

escolaridade ainda não contribuiu para uma boa formação profissional e

qualidade de vida, visto que as ocupações continuam sendo em subemprego, o

que gera baixa estima.

Em relação à organização popular da comunidade a mesma é

congregada nos movimentos sociais, sendo hoje representados, pela:

Associação de Moradores do Distrito de Bonsucesso; Associação de Cultura e

turismo de Bonsucesso – sendo uma proposta de congregação os proprietários

de peixarias e a comunidade do entorno do turismo local da Rota do Peixe sob

assessoria do SEBRAE-MT desde 2003, em convênio com a Prefeitura

Municipal – Associação de Pescadores do Distrito de Bonsucesso;

CORIMBATÁ – Cooperativa de Pescadores e Artesanato de Bonsucesso e

Pai André, que em parceria coma Unidade Escolar via Fundação Banco do

Brasil mantem a Estação Digital dentro do Laboratório da Escola.

Assim, a Unidade Escolar e uma referencia na comunidade local e

Região, com seus eventos anuais, como: Feira das Ciências, Festa do

Folclore, Dia das Crianças, OLIMBM – Olimpíadas da Escola Cidadã Profª

Maria Barbosa Martins – organizadas e realizadas pela COMFESCI –

Comissão de

Festa da

Escola

Cidadã –

constituída

por membros

da

comunidade

organizada e

escola sendo

eleita

anualmente

para o evento

que tem duração de três dias com muitas atividades desportivas e momentos

de lazer com a participação de todos.

Quanto à participação na vida pública e política do Distrito como

movimento de bairro, as associações e ONG’s, a comunidade tem uma

participação incipiente. Como movimento da Sociedade Organizada, o

compromisso é bastante tímido, uma vez que as lideranças que as congregam

não dispõe de uma formação e esclarecimento de seus direitos constitucionais,

suficientes para buscar soluções de seus problemas do cotidiano da

comunidade e região.

A relação da escola com as lideranças Comunitárias é harmônica,

estando sempre que preciso unidos para a ocupação de seus espaços na vida

da comunidade.

A formação populacional de Bonsucesso é diversificada, tendo sua

origem em diversas regiões brasileiras, exemplos: cuiabanos, goianos,

paulistas, paranaenses e mineiros. Mesmo assim, há a predominância de filhos

da terra, embora este processo imigratório já conte com algumas décadas,

promovidos pela vocação de aventura e pro buscarem melhores condições

de vida e tranqüilidade do lugar.

A comunidade é bastante solidaria, não há a constatação de

discriminação racial, religiosa e opção sexual, sendo bastante acolhedora e há

uma harmonia no convívio popular do cotidiano da população.

Criação e Aspectos Legais

A Escola

Municipal de

Educação Básica

Profª. Maria

Barbosa Martins é

herdeira direta da

historia da

Educação no

distrito ainda em

tempos memoriais

na primeira década do

século XX. A historia da

Educação Distrital em Bonsucesso está inteiramente ligada a criação da

primeira escola com o nome de Escola Mista de Bonsucesso nesta região em

1908, tendo como primeiro educador o professor Miguel José da Silva, porém

em 1915 foi transferida para Capão Grande.

Em seu lugar foi criada outra escola pelo Decreto lei nº 511-A, no

governo de Dom Aquino Correa, sendo instalada neste local em 16 de março

de 1920, a qual veio transferida da localidade de Sucuri, então denominada

Escola Rural Mista.

Durante as grande chuvas de 1974, como uma das maiores

enchente do Rio Cuiabá, O prédio escolar, fora totalmente destruído. Vale

salientar que até a enchente, a Unidade era de responsabilidade do governo

do Estado de Mato Grosso. A sua reconstrução, sob a responsabilidade do

governo Municipal de Várzea Grande, ocorre em 1976, durante a gestão do

então prefeito Municipal Engº. Júlio José de Campos, a qual passa a partir

desta reconstrução para a administração pública municipal, que a recriou

pelo e denominou com a edição do Decreto Municipal nº 163/76 de 23 de

Junho de 1976, como Escola Municipal de 1º Grau Professora Maria Barbosa

Martins. Pela Lei Municipal nº 2.389 de 22 de Novembro de 2001, fora

A Profª Maria Barbosa Martins, como patrona, descerrando Placa de

inauguração do Novo Prédio Escola - pós enchente de 1974.

ratificado no Art. 3º, a denominação da Unidade como Escola Municipal de

Educação Básica Prof.ª Maria Barbosa Martins, atendendo aos dispositivo

legais da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDB.

A atual Unidade escolar foi, autorizada a funcionar pela Resolução

nº 158/86, de 13/05/1986 - CEE, tendo seu reconhecimento renovado pela

Portaria nº 147/02-CEE - D.O. 25/09/2002 - mantida pelo Governo Municipal,

através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, situada à Av. Castelo

Branco, nº 2500, Paço Municipal Couto Magalhães, Bairro Água Limpa –

Várzea Grande - MT. Em 2008, obteve O Recredenciamento junto ao

Conselho Municipal de Educação - em nível de Ensino para a Educação

Infantil – Pré-Escolar e Ensino Fundamental pela Resolução nº 013 de Junho

de 2008 e estando Autorizada Pelo Conselho Municipal de Educação

através da Resolução nº 036 de 10 de Dezembro de 2012.

Desde 2002, compartilhamos as instalações de nosso prédio

escolar com o governo de Mato Grosso – Secretaria de estado de Educação,

havendo a sedencia a Escola Estadual Luiz Pedroso e Silva, que o utiliza na

oferta, no período noturno do Ensino Médio a uma clientela do distrito e

região, atendendo a 160 alunos, matriculados da Educação de Jovens e

Adultos e Ensino Médio.

A Atual Unidade Escolar, hoje ligada a modernidade com linhas

telefônicas com acesso a internet e contando com um laboratório de

informática totalmente equipado, fax e possuindo um sistema de informática

própria na sua administração é a herdeira direta dos primórdios da

educação aqui na Barranca direita do Rio Cuiabá que teve suas origens

ainda na primeira década do Século XX. Como detentora desta historicidade

os filhos destas terras ribeirinhas e os que por adoção as ocupam tem

orgulho de ser simples e viver uma cultura forte em suas práticas sociais

no dia a dia de sua vida calma, que nos finais de semana é alterado pelos

inúmeros visitantes vindo degustar de sua rica culinária a base de peixe.

Assim, Várzea Grande é a mãe que tem no filho mais velho

assegurada as suas tradições e a manutenção dos princípios da religiosidade

popular nas Festa de Santos como São Benedito, Divino espírito Santo e São

Pedro, além das festa profanas como o tradicional Carnaval de Rua de

Bonsucesso.

A Patrona da Unidade de Ensino

A Professora Maria Barbosa Martins, nasceu em São Luis do

Maranhão, no dia 29 de julho de 1915, filha de José Joaquim Barbosa e de

Severa da Cunha Barbosa. Iniciou seus estudos em 1922, tendo concluído o

curso normal (Magistério), em 1934 no Instituto Rosa Castro, na capital

maranhense.

Em 1978, em nível de pós-graduação, fez especialização em

planejamento educacional, em curso promovido pelo Instituto de Estudos

Avançados IESAE, da Fundação Getúlio Vargas, em Cuiabá.

Suas atividades profissionais tiveram início em 1934, quando

cursava o último ano da escola normal, em substituição a uma professora que

adoecera, lecionando como voluntária numa instituição espírita beneficente, em

São Luis.

Casou-se com o Sr. Hilton Teixeira Martins. Na década de 40,

acompanhada de seu marido, mudou-se para Mato Grosso, na cidade

Torixoréu. E mais tarde, para Cuiabá, sempre no exercício de sua função.

Em 1971, assumiu a Coordenação do Movimento de Educação de

Base - MEB, tendo com sua equipe, desenvolvida intensa atividade junto às

comunidades ribeirinhas da baixada cuiabana, entre elas a Comunidade

Distrital de Bonsucesso, seu trabalho buscava envolver as pessoas para serem

alfabetizadas a partir de suas próprias experiências culturais.

Dentre as diversas localidades onde o MEB atuou, a do Distrito de

Bonsucesso, em Várzea Grande, na opinião da professora Maria Barbosa

Martins, foi a que apresentou melhores resultados com conquista

incomparáveis, no desempenho na apropriação de novos conhecimentos e

manutenção dos valores locais.

Na época, foram realizados trabalhos com grande repercussão na

história da

comunidade, a

qual sofrera

um impacto

com a

enchente de

1974, uma das

maiores já

registradas,

que destruiu

várias casas

da

Comunidade, desabrigando várias famílias.

Juntamente com o MEB, Maria Barbosa Martins, fez de tudo para a

reconstrução das casas e do prédio escolar que ruíram com as enchentes de

1974, em regime de mutirão. Tendo recebido apoio financeiro de uma

organização Assistencial Alemã foram construídas casas de alvenaria pelos

próprios moradores. Devido a essa grande ação comunitária, coordenada por

Maria Barbosa, a professora Maria Benedita de Magalhães, a popular Maria

Titi, filha e moradora do Distrito, em agradecimento e reconhecimento da

comunidade a esta grande educadora, sugeriu o nome da benfeitora à escola

do Distrito, em sua homenagem. Maria Barbosa Martins fora visitada pelo

gestor Escolar em 2003, na Capital matogrossense, contando com 88 anos de

vida dedicada a educação e alimentando grandes sonhos, para o segmento

educacional da sociedade brasileira, embora já não possa fazer muito pela

causa, sendo seu exemplo o guia das novas gerações de docentes. Faleceu

em 2006 aos 91 anos.

Órgão de Representação Colegiada e Gestão

CCDE - Conselho consultivo e Deliberativo Escolar Profª. Maria

Barbosa Martins – Inscrito no CNPJ: nº 02.003.455/0001-96 – com sede no

mesmo endereço da Unidade de Ensino. Composto nos termos da Lei Federal

9.394 de 20 de Dezembro de 1996 – Lei de diretrizes e Base da Educação

Nacional e Lei Municipal nº 2.380 de 03 de Setembro de 2001 e resoluções do

Conselho Municipal de Educação. Composto, por representação paritária dos

segmentos da comunidade escolar interna.

O Conselho Escolar, com personalidade Jurídica de Direito civil

Privado, organização da sociedade Civil sem fins lucrativos, composto pelos

representantes dos segmentos da Unidade de Ensino, sua comunidade Interna,

indicados através de eleições livres entre seus pares, é o Órgão consultivo e

Deliberativo nos assuntos referentes à Gestão Pedagógica, Administrativa e

Financeira da

Unidade

Escolar.

O

Conselho

Escolar visa ao

desenvolvimen

to das

atividades de

ensino, dentro

do espírito

democrático,

assegurando a

participação

dos segmentos da Comunidade Escolar na discussão das questões

pedagógico-administrativo-financeiras. Tem funcionamento de Caráter

deliberativo e representativo da Comunidade Escolar, e fiel guardião das

práticas Democráticas da comunidade escolar interna e do seu entorno, tendo

por atribuições principais:

I. Ser um Órgão Gestor que junto a direção da Unidade Delibera e

compartilha responsabilidade na Gestão dos serviços Educacionais

oferecidos a Comunidade no cumprimento da função social da Escola;

II. Ser um canal de ligações garantia dos segmentos a seus pares, na

defesa imparcial dos interesses coletivos e primar por uma educação de

qualidade e igualitária;

III. Deliberar as ações de interesses coletivos, quanto as questões

administrativas, pedagógicas e a gestão financeira dos recursos

disponibilizados pelo poder público e outras fontes nos termos da

legislação vigente;

IV. Participar do Planejamento Curricular a fim de garantir conteúdos que

atendam aos anseios da comunidade e respeitem suas raízes culturais;

V. Dialogar com a Secretaria Municipal de Educação e com a comunidade,

buscando apóio para o bom andamento das atividades educacionais;

VI. Incentivar e participar das comemorações e demais acontecimentos

cívicos e culturais.

Organização da Instituição seguinte o Seguinte Organograma

Funcional: Gestão, Administração Funcional e Comunidade:

Departamento que compõem a Unidade de Ensino:

Direção; Coordenação Pedagógica; Secretaria; Salas de Aulas; Laboratório de informática; Cozinha; Zeladoria; Arquivo; Deposito de Materiais.

Recursos Financeiros e Manutenção

A Autonomia Financeira Escolar, concedida pela vigência da Lei

Municipal nº 2.380 de 03 de setembro de 2001, em seu Capitulo III art. 127

escreve o legislador: “A autonomia da Gestão Financeira da Unidade Escolar,

objetiva o seu funcionamento eficiente e a melhoria do padrão de qualidade,

observando-se:

I. Elaboração de projetos visando a implementação da qualidade de

ensino na Unidade Escolar;

II. Promoção e garantia do desenvolvimento de estudos e pesquisas,

buscando o aperfeiçoamento constante e progressivo do processo de

ensino aprendizagem.

Em Seu Art. 128, escreve a origem do dos recursos que constituem as

fontes de financiamento da Educação em sua Unidade de Ensino:

I. Repasse, doações, subvenções que lhe forem concedidas pela União,

Estado e Município, Entidades Públicas ou Privadas e quaisquer outras

categorias ou entes comunitários;

II. Renda de exploração de cantina, bem como outras iniciativas ou

promoções.

Assim, cremos que a educação de qualidade, é responsabilidade

de toda a sociedade inclusive aquele que vive em seu entorno, com

obrigações para garanti-lhe qualidade e quantidade, e não só do poder

Público, mas é preciso que cada cidadão assuma o seu papel para que

possa garantir a sua funcionalidade e cumprir a sua função social,

disponibilizando acesso irrestrito aos que em idade certa dela precise para

sua formação, proteção e garantias educacionais e sociais.

Escola Municipal de Educação Básica Profª. “Maria Barbosa Martins”

Herdeira da Genesis da Educação Distrital de 1908 - “105 Anos Promovendo

a apropriação do Saber e a Cultura do Sucesso”