Integração
GRADUAÇÃOX
PÓS-GRADUAÇÃO
Prof. Dr. Rui Otávio Bernardes de Andrade
Números da Educação Superior
• 2.013 - IES
• 18.644 - Cursos
• 1.303.110 - Ingressantes
• 2.320.421 - Vagas oferecidas
• 5.053.992 - Candidatos inscritos
• 4.163.733 - Estudantes matriculados
• 626.617 - Concluintes
Fonte: INEP/MEC – Censo 2004
Áreas com maior número de cursos
Fonte:INEP/MEC
Em 1991 Em 2004
Pedagogia
Letras
ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃO
Ciências Contábeis
Ciências
História
Economia
Direito
Geografia
Engenharia
406
379
333
262
246
198
177
165
155
149
ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃO
Pedagogia
Direito
Contabilidade
Normal Superior
Engenharia
Letras
Comunicação Social
TurismoSistemas de Informações
2.046
1.446
790
756
694
608
557
480
461
445
Concluintes do curso de Administração
Fonte: INEP/MEC - * dados do ENADE
112.439
88.322
31.63034.036 35.658
39.14754.656
64.792
0
20.000
40.000
60.000
80.000
100.000
120.000
140.000
1.997 1.998 1.999 2.000 2.001 2.002 2.003 2.004 2.005 2.006 2.007
Previsão
ENADE
“BOOM”
15.50915.509
10.13610.136
Números da Pós-GraduaçãoRelação de Cursos Recomendados e Reconhecidos
GRANDE ÁREA
Programas e Cursos de pós-graduação
Totais de Cursos de pós-graduação
Total M D F M/D Total M D F
CIÊNCIAS AGRÁRIAS 261 103 3 4 151 412 254 154 4
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 207 46 3 7 151 358 197 154 7
CIÊNCIAS DA SAÚDE 429 127 15 39 248 677 375 263 39
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
247 98 3 10 136 383 234 139 10
CIÊNCIAS HUMANAS 335 160 4 5 166 501 326 170 5
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
292 160 0 36 96 388 256 96 36
ENGENHARIAS 276 114 4 31 127 403 241 131 31
LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES
132 62 0 1 69 201 131 69 1
OUTRAS 200 103 11 53 33 233 136 44 53
BRASIL 2.379 973 43 186 1.177 3.556 2.150 1.220 186
Fonte:CAPES Data da última atualização: 21/08/2006
Números da Pós-GraduaçãoRelação de Cursos Recomendados e Reconhecidos
CIENCIAS SOCIAIS APLICADASCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Fonte:CAPES Data da última atualização: 21/08/2006
Números da Pós-GraduaçãoRelação de Cursos Recomendados e Reconhecidos
PROGRAMAS DENTRO DA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃOPROGRAMAS DENTRO DA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO
Fonte:CAPES Data da última atualização: 21/08/2006
ATUÁRIA PUC-RIO RJ 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS UNB DF 4 4 -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS FUCAPE ES - - 3
CIÊNCIAS CONTÁBEIS UFRJ RJ 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS UERJ RJ 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS UNISINOS RS 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS FURB SC 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS UniFECAP SP 3 - -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ATUARIAIS PUC/SP SP 4 - -
CONTABILIDADE UFPR PR 3 - -
CONTABILIDADE UFSC SC 3 - -
CONTROLADORIA UFC CE - - 3
CONTROLADORIA E CONTABILIDADE USP SP 5 5 -
CONTROLADORIA E CONTABILIDADE USP/RP SP 3 - -
GESTÃO DE NEGÓCIOS UNISANTOS SP 3 - -
GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL FESP/UPE PE - - 3
GESTÃO E ESTRATÉGIA EM NEGÓCIOS UFRRJ RJ - - 3
GESTÃO EMPRESARIAL FBV PE - - 3
GESTÃO SOCIAL E TRABALHO UNB DF - - 4
PROGRAMA IES UF D FM
Números da Pós-GraduaçãoRelação de Cursos Recomendados e Reconhecidos
Docentes que ministram aulas no ensino de graduação em Administração, segundo os dados do Exame Nacional de Cursos de 2002
ANOTotal
Docentes
C/Graduação C/
EspecializaçãoC/ Mestrado C/ Doutorado
C/Pós-Doutorado
1999
15.757100%
1.738 11,03 7.347 46,63 5.263 33,40 1.361
8,64 48 0,30
2002
19.021100%
1.662 8,74 7.635 40,14 7.822 41,12 1.824
9,59 78 0,41
Fonte: ENC/INEP/MEC
Que modalidade de pós-graduação queremos integrar?
1. Especialização
2. Mestrado
3. Mestrado Profissional
4. Doutorado
Que FOCOFOCO da PÓS-GRADUAÇÃO queremos integrar?
• Para atender o Mercado?
• Para capacitar os docentes das IES?
• Para desenvolver a pesquisa em C&T?
• Para atender o MEC? (SINAES)
A maioria,
O Perfil do Professor
São graduados em Administração;
Egressos de universidades particulares;
Formados entre 1990 e 1999;
Concluíram programa de Mestrado;
Possuem projeto de Doutorado para os próximos 5 anos;
Trabalham em apenas 1 IES;
Lecionam em cursos de Administração há menos de 5 anos;
Lecionam duas disciplinas;
Têm carga horária semanal de 12 horas;
Realizam trabalhos de consultoria como atividade paralela.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIORRESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2005
Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, bacharelado, e dá outras providências.
ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO PROJETO PEDAGÓGICO:“Art. 2º ...
§ 1º ...........
VII - modos de integração entre graduação e pós-graduação,
quando houver;
VIII - incentivo à pesquisa, como necessário prolongamento da
atividade de ensino e como instrumento para a iniciação
científica;