NÍVEL MÉDIO — MAESTRO
CONCURSO DA PREFEITURA DE BREJO DO CRUZ-PB 001/2019 1
LÍNGUA PORTUGUESA
I. Leia os textos abaixo para responder as questões
de 01 a 07:
TEXTO I
Oito técnicas para parar de enrolar e completar
suas tarefas
Por Claudia Hammond
Antes de escrever a primeira frase deste texto, eu
inventei uma série de "tarefas" para fazer: botei
roupa na máquina de lavar, fiz uma xícara de chá,
respondi a e-mails, chequei as notificações do
Facebook, li blogs de que gosto.
Quando terminei de ler os blogs, a máquina já
tinha terminado as roupas - então, obviamente, eu
precisei adiar o texto mais um pouco. Fui pendurar
tudo no varal, e depois inventei de regar as plantas
também.
Não que isso importe agora: como você pode
perceber, eu acabei concluindo a reportagem - e
ainda cumpri o prazo definido pelo meu editor. Todos
nós temos o hábito de procrastinar, ou enrolar, antes
de cumprir as nossas tarefas. Isso se torna um
problema se faz parte de um padrão crônico de adiar
tarefas, apesar das consequências que possam existir
se você perder os prazos.
A procrastinação crônica pode até ser ruim para
sua saúde, colocando-o sob estresse prolongado com
prazos prestes a vencer, fazendo adiar exercícios
físicos ou a decisão de comer de forma mais saudável
—ou até mesmo atrasando a visita ao médico quando
começarem a aparecer sintomas [...].
Então, como a psicologia pode nos ajudar a
procrastinar menos e manter a motivação?
1) Não confie apenas na força de vontade
2) Procure os pontos positivos da tarefa que você
está evitando
4) Reduza o esforço
5) Recompense a si mesmo
6) Tenha uma visão mais realista do seu futuro
7) Seja gentil consigo mesmo
8) Use a linguagem certa
(Disponível em
https://www1.folha.uol.com.br/sobretudo/carreiras/2019/08/oi
to-tecnicas-para-parar-de-enrolar-e-completar-suas-
tarefas.shtml. Acesso em 16/06/19).
TEXTO II
Quais são os problemas de estar sempre
procrastinando?
Por Adriana de Araújo
Você é do tipo de pessoa que não faz as coisas na
hora e deixa tudo para depois? Costuma adiar as
ações e as tomadas de decisão? Você se organiza mal
e acumula o que tem para fazer? Se você está assim
no momento, podemos dizer que vem se
comportando como um procrastinador.
As causas mais comuns para procrastinação são:
• Desordem, falta de organização de coisas e
ideias
• Não usar uma agenda com anotações das
tarefas e funções
• Falta de energia
• Baixa autoestima, falta de confiança e não
acreditar ser capaz
• Ansiedade e/ou depressão
Para poder agir e organizar-se no tempo e no
espaço é preciso ordem. Seja através de
planejamento, anotações para dar rumo ao caminho
a ser seguido ou outro tipo de estratégia pessoal.
Porém, quem tem o hábito de procrastinar não pode
se permitir esperar que uma motivação interna seja a
única a dar impulso para agir.
Pessoas que sofrem de doenças emocionais como
depressão e ansiedade, alterações hormonais da
tireoide, anemia, entre outras, podem apresentar
baixa de energia e por isso mostrarem uma grande
dificuldade de concentração, falta de motivação e
apresentarem problemas para realizar o que é
preciso.
Algumas pessoas não confiam em si mesmas como
sendo capazes de realizar certas tarefas, porém há
um conflito interno por haver interesse de fazer. Ao
invés de declinar e confirmar que não farão a
atividade, elas adiam, deixando para mais tarde,
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como se um dia fossem encontrar a coragem
necessária para fazer.
Quem vive nesse ritmo - de deixar muita coisa ou
tudo para depois - perde oportunidades únicas,
momentos especiais e se limita a viver apenas dentro
de suas vontades, sem acompanhar o ritmo da vida e
as mudanças à sua volta. A perda é grande. Pessoas
assim sofrem com suas próprias escolhas de
procrastinação.
Normalmente, quem vive nessa condição tem
consciência disso, mas nem sempre sabe como
mudar. Se conviverem com pessoas mais ágeis e de
ação o conflito está estabelecido, pois quem faz agora
costuma não aceitar, ou ver com bons olhos, quem
deixa tudo para depois.
Para mudar isso imediatamente é preciso:
• Entender o ponto central do problema, ou
seja, qual a razão real de deixar tudo para depois e
trabalhar sobre este ponto. Se a questão é baixa de
energia, é preciso cuidar do corpo e da mente para
reverter isso, seja sozinho ou com ajuda de um
profissional qualificado
• Aprender a estabelecer metas viáveis. Se
você não é bom em cumprir prazos, evite por metas
curtas e de pouca capacidade de realização
• Observe como as pessoas que fazem agora
pensam, agem e sentem. Perceba o que você pode
aprender com elas e inicie seu processo de mudança
já
• Procure ajuda profissional de um psicólogo
ou coach que possa lhe ensinar ferramentas pontuais
de ação e aperfeiçoamento [...].
(Disponível em < https://www.minhavida.com.br/bem-
estar/materias/18800-quais-sao-os-problemas-de-estar-sempre-
procrastinando> Acesso em 21/08/19).
1. Quanto à interpretação textual, fazendo uma
comparação entre os textos I e II, pode-se afirmar
que:
I. Os textos I e II concordam que a procrastinação é
uma doença crônica.
II. O texto I afirma que todos nós temos o hábito de
procrastinar e isso é um problema
III. O texto II aponta algumas causas da
procrastinação, apontando também algumas
ações para mudar tal comportamento
IV. O texto I não apresenta nenhum ponto de vista do
autor, diferentemente do texto II que é mais
argumentativo.
Está CORRETO o que se afirma em:
a) II e III, somente
b) II, somente
c) III somente
d) I e II somente
e) I, II e III
2. Releia estes trechos do texto: O principal objetivo
dos textos I e II é:
a) Argumentar um ponto de vista sobre a
procrastinação
b) Narrar histórias de pessoas que procrastinam suas
atividades
c) Relatar experiências pessoais sobre a
procrastinação
d) Expor diferentes conhecimentos sobre a
procrastinação
e) Descrever a procrastinação como doença crônica
3. A palavra destacada em: “Oito técnicas para parar
de enrolar e completar suas tarefas.” Pode ser
substituída, sem prejuízo de sentido, por qualquer
palavra abaixo, EXCETO:
a) Delongar
b) Embromar
c) Retardar
d) Procrastinar
e) Desenvolver
4. No trecho “Fui pendurar tudo no varal, e depois
inventei de regar as plantas também.”
Os sujeitos dos verbos sublinhados são,
respectivamente:
a) desinencial, composto
b) elíptico, elíptico
c) elíptico, indeterminado
d) composto, indeterminado
e) inexistente, elíptico
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5. O período “[...] botei roupa na máquina de lavar,
fiz uma xícara de chá, respondi a e-mails, chequei
as notificações do Facebook, li blogs de que
gosto.”, presente no texto I, é composto por:
a) 6 orações
b) 4 orações
c) 5 orações
d) 7 orações
e) 3 orações
6. Analisando o período composto “Normalmente,
quem vive nessa condição tem consciência disso,
mas nem sempre sabe como mudar”, presente no
sexto parágrafo do texto II, podemos classificar a
oração destacada em negrito como:
a) oração subordinada adverbial;
b) oração coordenada sindética aditiva;
c) oração coordenada sindética explicativa;
d) oração coordenada sindética adversativa;
e) oração subordinada adverbial concessiva.
7. A palavra destacada em: “[...] o hábito de
procrastinar não pode se permitir esperar que
uma motivação interna seja a única a dar impulso
para agir.” Pode ser substituída, sem prejuízo de
sentido ou de concordância, por:
a) adiar, delongar, postergar, protrair.
b) adiantar, delongar, acelerar, protrair.
c) adiar, antecipar, retardar, protrair.
d) precipitar, acelerar, postergar, adiantar.
e) adiantar, acelerar, postergar, precipitar.
8. Leia o trecho e em seguida responda ao que se
pede.
Na UBS Sé (centro)______por exemplo_____
pessoas de várias faixas etárias procuraram a
Unidade Básica de Saúde_______ A comissária de
bordo Fernanda França_______23 anos_______
precisou ir a dois postos para conseguir se
vacinar________ Ela está inserida na faixa etária
(de 15 a 29 anos) com o maior número de casos
confirmados de sarampo na cidade_______
805______
(Disponível em <https://agora.folha.uol.com.br/sao-
paulo/2019/08/postos-de-saude-de-sp-registram-movimento-
intenso-para-vacinacao-contra-o-sarampo.shtml>. Acesso em
31/08/19)
Em sequência, as pontuações que completam
corretamente essas lacunas são:
a) vírgula – vírgula – interrogação – ponto final –
ponto final – vírgula – ponto final- ponto final
b) vírgula – dois pontos – vírgula – vírgula – ponto
final – ponto final – ponto final ponto final
c) vírgula – aspas – vírgula – ponto e vírgula – virgula
– vírgula – reticências – ponto final
d) vírgula – travessão – vírgula – ponto final – ponto
final – ponto final – dois pontos – ponto final
e) vírgula –vírgula – ponto final -vírgula – vírgula –
ponto final - dois pontos – ponto final
9. Marque a alternativa cujas palavras são
respectivamente formadas por derivação prefixal,
derivação sufixal, derivação sufixal.
a) desordem, planejamento e normalmente
b) profissional, saudável, psicólogo
c) infeliz, ferramentas, consciência
d) capacidade, realização, procrastinação
e) enrolar, procrastinação, hábito
Anedotinha
O matuto chegou na rodoviária e falou ao moço do
guichê:
— Moço me dá uma passagem para Florisbela.
— Não tem estação com esse nome!
— Mas tem minha filha!
(ZIRALDO. Anedotinhas do bichinho da maçã. São Paulo:
Melhoramentos, 1988.)
10. A preposição coloca dois termos em relação,
implicando uma dependência sintática
(subordinação). Seu funcionamento depende dos
componentes sintáticos (de construção),
semântico (de sentido) e pragmático (efeito de
sentido). O emprego da preposição para no
sintagma “ — Moço me dá uma passagem para
Florisbela” causa diferentes interpretações.
Analise as proposições e coloque (V) para
verdadeiro e (F) para falso:
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(___)_o termo da oração para Florisbela constituiu
uma indicação circunstancial de direção (= para
onde), ligada ao substantivo passagem (que
implica o local de destino da viagem).
(___)_o termo da oração para Florisbela constituiu
uma indicação nominal de recebedor, ou de
beneficiário (= para quem), ligada à predicação dar
uma passagem
(___)_o termo da oração para Florisbela constituiu
uma indicação circunstancial de companhia (=
com quem), ligada ao substantivo filha.
(___)_o termo da oração para Florisbela constituiu
uma indicação nominal de recebedor, ou de
beneficiário (= para quem), ligada à predicação
minha filha.
(___)_o termo da oração para Florisbela constituiu
uma indicação verbal, de sujeito da ação (= para
Florisbela), ligada à predicação do verbo dar
Marque a alternativa que contém a sequência
correta de preenchimentos dos parênteses.
a) V; V; F; V; V
b) V; V; F; F; F
c) F; F; V; F; F
d) V; V; F; F; V
e) F; V; V; F; V
II. Leia os textos abaixo para responder as questões
11 e 12:
TEXTO I
(Disponível em
<https://domtotal.com/charge/2687/2019/08/queimadas-na-
amazonia/> Acesso em 30/08/19).
TEXTO II
“[...] A mobilização do Exército para extinguir
queimadas é mera cortina de fumaça.”
(Disponível em
<https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2019/09/erros-
amazonicos.shtml>. Acesso em 01/09/2019)
11. Com relação ao vocabulário do texto, é CORRETO
afirmar que a expressão cortina de fumaça passa
a ser vista, nos textos I e II, como
I. Nuvem espessa de fumaça produzida pelas
chaminés dos navios.
II. Tática para enganar ou desviar a atenção do
verdadeiro objetivo.
III. Qualquer medida para ocultar, iludir ou despistar.
IV. Nuvem artificial formada intencionalmente por
produtos químicos.
V. Encobrir propositalmente determinada situação
ou condição.
Após analisar as assertivas acima, É CORRETO o
que se afirma apenas em:
a) II, III, V
b) I, II
c) II, III, IV
d) II, III, IV
e) I, II, III, IV
12. Qualquer palavra que modifique (determine) um
substantivo ou termo equivalente terá valor
adjetivo e concordará com o substantivo. Todas as
palavras destacadas abaixo têm valor adjetivo,
conforme seu emprego nos textos I e II, EXCETO:
a) cortina de fumaça
b) desviar o foco
c) mobilização do Exército
d) o foco das queimadas
e) mera cortina
13. Segundo o Acordo Ortográfico vigente, a letra
maiúscula inicial é usada nos seguintes tipos de
substantivos, EXCETO:
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a) Nos nomes de dias, meses, estações do ano
b) Nos antropônimos, reais ou fictícios
c) Nos topônimos, reais ou fictícios
d) Nos nomes de seres antropomorfizados ou
mitológicos
e) Nos nomes que designam instituições
14. Com relação ao emprego da crase, analise o rótulo
da embalagem e em seguida responda ao que se
pede:
(Disponível em <https://www.google.com/search?q=sadia+-
+frango+a+passariha&rlz=1C1SQJL_pt-
BRBR856BR856&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjj
-
qG_67jkAhXpJLkGHQFlAD8Q_AUIEigB&biw=1366&bih=625#img
rc=hpU2q826HXhh_M:> Acesso em 20/08/19).
O emprego da crase na expressão “à passarinho”
é:
a) Correto
b) Obrigatório
c) Incorreto
d) Facultativo
e) Indispensável
(Disponível em
<https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/hiponimos-
hiperonimos.htm> Acesso em 22/08/19).
15. Considerando as informações do texto acima,
relacione os hiperônimos aos seus respectivos
hipônimos expressos na próxima coluna.
(1) Felino, flor, sentimento
(2) Cor, fruta, veículo
(3) Animal, esporte, flor
(4) Fruta, móvel, ave
(5) Ferramenta, doença, flor
(__) gato, natação, rosa
(__) azul, maçã, ônibus
(__) maçã, estante, gaivota
(__) gato, rosa, amor
(__) martelo, sarampo, rosa
A sequência numérica CORRETA é:
a) 3, 2, 4, 1, 5
b) 1, 5, 3, 4, 2
c) 5, 1, 4, 3, 2
d) 1, 2, 4, 5, 3
e) 4, 1, 2, 3, 5
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INFORMÁTICA
16. São conjuntos de instruções que dizem ao
computador o que fazer e como fazer:
a) Hardware
b) Software
c) Mouse
d) Impressora
e) Monitor
17. No sistema operacional Linux, é o gerenciador de
arranque (boot):
a) LILO
b) BASH
c) Kernel
d) DOS
e) CLI
18. Em segurança da informação, pode ser
considerada como um exemplo de senha fraca:
a) m1nh@5eh@
b) MiNHaS&NHa1
c) Ahne5aHinm
d) M1NHA5NH@
e) minhasenha
19. Não é um exemplo de uma função matemática e
trigonométrica no Microsoft Excel:
a) ABS
b) ASEN
c) HIPERLINK
d) ATAN
e) TETO
20. No Linux, é o comando que imprime o nome do
diretório local em uma interface de linha de
comando:
a) pwd
b) cp
c) mv
d) cmd
e) find
RACIOCÍNIO LÓGICO
21. Em um edital de um concurso está assegurado a
concorrência as vagas destinadas as cotas se, e
somente se, o candidato fosse afrodescendente
ou aluno egresso de escola pública. Se um
candidato não pode concorrer no regime de cotas
é correto afirmar que:
a) Ele não é afrodescendente e não é egresso do
ensino público.
b) Ele não é afrodescendente ou não é egresso do
ensino público.
c) Ele é afrodescendente e não é egresso do ensino
público.
d) Ele não é afrodescendente e é egresso do ensino
público.
e) Ele é afrodescendente e é egresso do ensino
público.
22. Um grande problema enfrentado em nosso país é
que os jovens negros estão mais expostos a
violência que os brancos. O gráfico a seguir
descreve os índices de vulnerabilidade por estado
a que estão submetidos os jovens negros.
http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/05/jovem-negro-
tem-25-vezes-mais-chance-de-ser-morto-diz-relatorio.html
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De acordo com o gráfico, qual é o percentual de
estados do nordeste que apresentam índices de
vulnerabilidade à violência por jovens negros
classificadas como alta ou muito alta.
a) 80,7 %
b) 88,88%
c) 92,72%
d) 76,8%
e) 81,66%
23. Considere a seguinte proposição:
Q: Artur pratica esportes e não consome alimentos
industrializados.
A negativa dessa afirmação é:
a) Artur não pratica esporte ou não consome
produtos industrializados.
b) Artur pratica esporte ou não consome produtos
industrializados.
c) Artur não pratica esporte e não consome produtos
industrializados.
d) Artur não pratica esporte ou não consome
produtos industrializados.
e) Artur não pratica esporte ou consome produtos
industrializados.
24. A negação da frase “Hoje é domingo e amanhã
começo a trabalhar” é exatamente:
a) Hoje não é domingo ou amanhã não começo a
trabalhar.
b) Hoje não é domingo e amanhã não começo a
trabalhar.
c) Hoje não é domingo, então amanhã começo a
trabalhar.
d) Hoje não é domingo, mas amanhã começo a
trabalhar.
e) Hoje é domingo, porém amanhã começo a
trabalhar.
25. Numa escola, os 10 professores de uma
determinada turma, aplicaram as provas de suas
disciplinas na semana passada. Sendo assim, NÃO
é correto afirmar:
a) Em algum dia da semana passada, os alunos dessa
turma tiveram duas provas.
b) Na semana passada, os alunos dessa turma
fizeram várias provas.
c) Pode ser que algum aluno da turma não tenha
estudado para as provas.
d) Pode ser que algum aluno da turma tenha
estudado para as provas.
e) Os alunos não tiveram prova semana passada.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26. Todos os compositores abaixo estão inseridos no
período Romântico, no século XIX, EXCETO:
a) Chopin.
b) Schumann.
c) Bach.
d) Liszt.
e) Mendelssohn.
27. O Concerto Grosso é uma forma de concerto típica
de qual período?
a) Barroco.
b) Renascimento.
c) Clássico.
d) Romantismo.
e) Contemporâneo.
28. O movimento do Canto Orfeônico foi bastante
expressivo na primeira metade do século XX.
Quem foi o idealizador e líder desse movimento
em nosso país?
a) Alberto Nepomuceno.
b) Carlos Gomes.
c) Camargo Guarnieri.
d) Ernesto Nazareth.
e) Heitor Villa-Lobos.
29. Quem compôs as obras Corta jaca, Atraente, Lua
branca, Cubanita e Ô abre alas?
a) Alfredo Viana da Rocha Filho.
b) Francisca Edwiges Neves Gonzaga.
c) Radamés Gnatalli.
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d) Domingos Caldas Barbosa.
e) Agenor de Oliveira.
30. O compositor, regente e pedagogo paraibano
Gazzi Galvão de Sá desenvolveu intensa atividade
artística e educativa na Paraíba. Em 1947, mudou-
se para o Rio de Janeiro para trabalhar no
Conservatório Nacional de Canto Orfeônico.
Quem deu continuidade ao trabalho que ele
estava desenvolvendo na Escola de Música
Antenor Navarro, em João Pessoa, a partir de
então?
a) Luzia Simões Bartolini.
b) Reginaldo Carvalho.
c) José Alberto Kaplan.
d) Eleazar de Carvalho.
e) Luiz Silvério Maia.
31. Marque V para verdadeiro e F para falso. Depois,
assinale a alternativa correta.
I. A hidratação não é fator de relevante para o bom
desempenho vocal. As pregas vocais conseguem
um bom desempenho se não estiverem
hidratadas, lubrificadas.
II. O ar-condicionado é um vilão para os profissionais
da voz, porque promove mudanças bruscas de
temperatura, acarretando o ressecamento do
ambiente e, consequentemente, o ressecamento
do trato vocal.
III. Nas disfonias e afonias acompanhadas de
alteração da mucosa, e, consequentemente,
inflamação das bordas e pregas vocais, deve-se
evitar o uso de pastilhas, gargarejos e gengibre,
que podem irritar as pregas vocais.
IV. As mulheres podem apresentar problemas vocais
por conta das alterações hormonais, sobretudo
nos períodos pré-menstrual, menstrual, pré e pós-
menopausa.
V. O sono é fundamental para uma produção
adequada da voz. Uma noite de sono inadequada
é denunciada claramente pela voz matinal. Nestes
casos, muitas vezes nem um extenso tempo
dedicado aos exercícios de aquecimento vocal
darão conta de levantar a voz.
a) Apenas as alternativas II, III, IV e V são verdadeiras.
b) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
c) Apenas as alternativas II, III e V são verdadeiras.
d) Apenas as alternativas I, II e V são verdadeiras.
e) Apenas as alternativas III e IV são verdadeiras.
32. Leia a assertiva e, depois, escolha a opção que
completa os espaços vazios.
As práticas coletivas para o ensino de música, no
Brasil, se expandiram nos últimos anos. Vários
programas sociais e métodos foram criados,
contribuindo para a democratização desta
atividade. O _______________________ foi
proposto por ____________________________
para o ensino coletivo de
________________________, enquanto o projeto
_____________________________ foi instituído
na/em _________________________ com o
objetivo de oferecer atividades musicais para
várias crianças e jovens, muitos dos quais em
situação de vulnerabilidade social.
a) Método da Capo - Joel Rufino - Instrumentos de
sopro - Guri - São Paulo.
b) Método Jaffé - Marcelo Jaffé - Instrumentos de
cordas friccionadas - PRIMA - Paraíba.
c) Método da Capo - Joel Barbosa - Instrumentos de
sopro - NEOJIBA - Bahia.
d) Método Sopro Novo - Maia Veloso - Flauta Doce -
Yamaha - Minas Gerais.
e) Método da Capo - Joel Silvestre - Instrumento de
cordas dedilhadas - NEOJIBA - Bahia.
Analise o exemplo 1, apresentado na imagem
logo à seguir, e, depois, responda às questões 33
e 34.
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Exemplo 1
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33. Qual o título deste hino e quem são os seus autores?
a) Hino da Independência do Brasil. Dom Pedro I - Evaristo da Veiga.
b) Hino da Proclamação da República. José J. de C. da C. de Medeiros e Albuquerque - Leopoldo Miguez.
c) Hino Nacional Brasileiro. Francisco Manuel da Silva - Leopoldo Miguez.
d) Hino Nacional Brasileiro. Francisco Manuel da Silva - Joaquim Osório Duque Estrada.
e) Hino Nacional Brasileiro. Joaquim Osório Duque Estrada - Evaristo da Veiga.
34. Quais são os instrumentos transpositores que estão sem indicação na partitura?
a) Clarineta (Requinta) em Mi bemol e Trompas em Fá.
b) Clarineta (Requinta) em Ré e Trompas em Fá.
c) Clarineta (Requinta) em Lá bemol e Trompas em Mi bemol.
d) Clarineta (Requinta) em Mi e Trompas em Dó.
e) Clarineta (Requinta) em Mi bemol e Trompas em Si bemol.
Analise o exemplo 2, apresentado logo abaixo, e, depois, responda às questões 35 e 36.
Exemplo 2
35. Em qual tom e modo, principal e relativo, está escrito o coral Gott des Himmles und der Erden?
a) Lá maior – Fá menor.
b) Lá maior – Fá sustenido menor.
c) Lá eólio – Fá sustenido jônico.
d) Lá lídio – Fá sustenido menor.
e) Lá mixolídio – Fá sustenido eólio.
36. Os acordes em destaque, independentemente do estado no qual se encontram, exercem, respectivamente, as
funções de:
a) IV, V e i.
b) iv, v e i.
c) V, v/VI e i.
d) V, V/ii e I.
e) Vii°, V e I.
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Analise o exemplo 3, apresentado logo abaixo, e, depois, responda às questões 37, 38, 39 e 40.
Exemplo 3
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37. Quem é o autor desta obra e qual o seu título?
a) W. A. Mozart - Sinfonia Nº40
b) J. S. Bach - Concerto de Brandeburgo Nº5
c) G. Mahler - Segunda Sinfonia
d) J. Brahms - Quarta Sinfonia
e) Ludwig van Beethoven - Quinta Sinfonia
38. A indicação “2 Corni in Es”, encontrada na partitura, corresponde a:
a) Duas trompas em Mi bemol.
b) Dois trompetes em Si bemol.
c) Duas trompas em Fá.
d) Dois clarinetes em Si bemol.
e) Duas trompas em Mi natural.
39. Qual o padrão gestual indicado para reger o trecho da obra em destaque?
a)
b)
c)
d)
e)
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40. Baseado no contexto histórico no qual esta obra foi composta, assim como na sua instrumentação, qual a
quantidade de músicos que a orquestra deve ter para interpretá-la?
a) Aproximadamente 90.
b) Aproximadamente 110.
c) Aproximadamente 40.
d) Aproximadamente 25.
e) Aproximadamente 80.