MATERIAL DE
COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR
CONTATOS E/SUBE
Telefones: 2976-2294 / 2976-2315
EDIGRÁFICA
EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO
MIGUEL PAIXÃO
SUPERVISÃO GRÁFICA
MARCELO CRIVELLA
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
TALMA ROMERO SUANE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA
ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA
COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
MARIANA VERA CRUZ PEREIRA
ALEXANDRE OLIVEIRA DE SOUZA
CARLOS EDUARDO DE SOUZA ALVES
ELABORAÇÃO
Procure no seu celular um aplicativo leitor de QR Code e mire no
código. Ele irá direcioná-lo para o material que estiver estudando.
Caso o seu celular não tenha nenhum aplicativo com essa função,
baixe-o, gratuitamente, na sua loja de aplicativos.
QR CODE
INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF
Olá!
Meu nome é Laura e meu sinal é esse.
Tudo bem? Então... estamos vivendo agora um momento bem diferente. Isso por causa
do coronavírus, que é uma doença que se propaga pelo contato físico, pelas vias
respiratórias, pelas partes do rosto, boca, olhos, as mãos.... Por isso, devemos mantê-las
limpas, lavar com sabão e água, sempre em todos os momentos ou usando também, o álcool
gel, mantendo a higienização em nossas casas, evitando assim nos contaminarmos e aos
outros.
Mas, o “ficar em casa” é ficarmos em nossas casas, não porque seja férias ou um
‘feriadão’, mas o momento de evitarmos esse contato físico com as pessoas. Apesar de
alguns serem jovens e não se acharem no grupo de risco, tem que pensar nas pessoas
idosas, nossos avós, nos familiares que tenham problemas de saúde, como a diabetes, evitar
o contato com as pessoas gestantes.... por isso a necessidade de ficarmos em casa. Para
evitarmos a transmissão da doença.
Isso não impede de contatarmos nossos amigos pelas redes sociais, pelo zap, filmando
ou de aproveitar para ver, na internet, conteúdos que tragam conhecimento e informações,
para quando voltarmos às aulas, estarmos bem informados sobre os acontecimentos.
Por favor, fiquem calmos, em casa e em breve estaremos de volta, e vocês se
reencontrarão com seus colegas, ok?
Fiquem bem! Tchau!
Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA)
Acesse o QR Code ao lado e
assista ao vídeo produzido pela
equipe do IHA em que transcreve, em
LIBRAS, o texto acima.
4
ATIVIDADE 1
Analise as imagens.
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.org
pixnio.com
pixab
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No espaço abaixo, faça uma breve descrição
das imagens, estabelecendo a relação entre
elas e o que você sabe sobre o coronavírus.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5
ATIVIDADE 2
RODA DE
CONVERSA
Junte-se a um(a) colega, parente ou vizinho(a) e
discuta as seguintes questões:
• O que você sabe sobre o coronavírus?
• Por que é importante conversar com vizinhos(as),
parentes e amigos(as) sobre o coronavírus?
• Que medidas foram tomadas para evitar a
propagação do vírus no Rio de Janeiro?
Você sabe o que é Covid-19?Agora, nós leremos uma reportagem sobre o
coronavírus e a Covid-19.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) batizou a doença provocada pelo novo
coronavírus de Covid-19. A doença recebeu um nome que é uma junção de co, de
corona; vi, de vírus; e d, de disease, palavra inglesa que significa doença em
português. O 19 indica o ano em que surgiu: 2019.
Assim, a Organização Mundial da Saúde espera conter o estigma: sem uma
identificação oficial, a doença chegou a ser chamada de “coronavírus de Wuhan”, o
epicentro da epidemia, na China.
Começou, nesta terça-feira (11), o Fórum Global de Pesquisa e Inovação convocado
pela OMS. Mais de 300 especialistas estão reunidos em Genebra, na Suíça. O
objetivo é avançar no desenvolvimento de testes de diagnóstico, medicamentos e
vacinas contra a Covid-19. O diretor-geral disse que a primeira vacina pode estar
disponível em um ano e meio.
Converse, por meio das redes sociais, com parentes,
colegas ou vizinhos e discuta as seguintes questões:
6
Na China, o principal especialista no assunto parece otimista. Zhong Nanshan, um senhor
de 83 anos que foi fundamental no combate à Sars, a Síndrome Respiratória Aguda Grave,
em 2003, disse esperar que a epidemia do novo coronavírus atinja o pico em fevereiro e
termine em abril. Ele se emocionou ao falar sobre o médico Li Wenliang, que foi repreendido
pelas autoridades chinesas por ter alertado sobre a nova doença em dezembro e que morreu
na semana passada infectado pelo vírus.
Diante de tantas críticas na resposta ao surto, o governo chinês anunciou a demissão do
chefe de Saúde de Hubei e a maior autoridade do Partido Comunista na província. Enquanto
a cidade de Wuhan segue isolada, médicos e enfermeiros com roupas de proteção
resolveram dançar com dezenas de pacientes — uma iniciativa para combater a depressão
da quarentena.
Adaptado dehttps://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/02/11/doenca-provocada-pelo-novo-coronavirus-ganha-nome-covid-19.ghtml
1. O assunto principal do texto é o nome dado à doença provocada pelo_______________.
2. O texto tem a função de _____________.
4. No trecho “o Fórum Global de Pesquisa e Inovação convocado pela OMS”, o termo destacado
poderia ser substituído por______________.
3. A ___________ é o órgão que deu o nome à doença.
No caça-palavras, procure as palavras para completar as frases abaixo.
5. No trecho “Enquanto a cidade de Wuhan segue isolada, médicos e enfermeiros com roupas de
proteção”, o termo que expressa tempo é____________________.
6. O principal especialista no assunto, na China, se chama _________________.
Respostas : coronavírus, informar, OMS, chamado, enquanto, Zhong.
freesvg.o
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7
Lembre-se que você poderá
achar palavras escritas de
trás para a frente, de baixo
para cima... Boa sorte!
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Conversando sobre o texto...fa
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ATIVIDADE 3
1. Por que os especialistas se reuniram em Genebra?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. No trecho abaixo, destaque o termo que expressa modo.
DICA Faça uma pesquisa geográfica
sobre Genebra. Em que país
fica? Em que continente? Como
é o clima? E a vegetação?
“Assim, a Organização Mundial da Saúde espera conter o estigma: sem uma
identificação oficial, a doença chegou a ser chamada de “coronavírus de
Wuhan”, o epicentro da epidemia, na China.”
3. Explique como a Organização Mundial da Saúde espera conter o estigma.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. No trecho “Enquanto a cidade de Wuhan segue isolada, médicos e enfermeiros com
roupas de proteção”, a palavra destacada expressa uma relação.
.( )
( )
( )
aditiva.
conclusiva.
adversativa.
pixab
ay.com
A maior construção do mundo é
a Muralha da China.
Que tal fazermos uma pesquisa
histórica sobre a construção da
Muralha?
9
ATIVIDADE 4
É importante buscarmos fontes seguras para nos
informarmos sobre os sintomas e as formas de
prevenção. Você sabe como se prevenir?
Achei interessante a escolha do nome
Covid-19. É preciso ter empatia e
consciência neste momento.
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.com
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Agora, leia o texto abaixo e responda às perguntas.
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w.c
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1. O assunto do texto é
______________________________
_____________________________
2. O texto tem a função de
( ) divertir.
( ) criticar.
( ) divulgar.
3. De acordo com o texto, como é
transmitida a doença?
________________________________
________________________________
________________________________
4. Cite algumas medidas de prevenção.
________________________________
________________________________
10
ATIVIDADE 5
Produção de texto
Você foi selecionado para escrever uma letra de canção sobre a Covid-19, causada
pelo coronavírus, seus sintomas, prevenção e cuidados.
Se desejar, pode fazer uma paródia de uma letra que você goste.
Consulte seu material didático para relembrar a estrutura do gênero letra de canção,
rimas, estrofes etc.
Use sua criatividade!
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11
HÁBITOS EXPRESSÃO
Participar de festinhas com
aglomeração de pessoas 4 + (4 – 2 ∙ 1)
Passear em centros comerciais 10 – (2 + 13 – 5)
Lavar bem as mãos com sabão (8 + 2 ∙ 2) - 3
Evitar beber água6 – (5 – 3 ∙ 1)
0.
4.
6.
9.
1) Uma professora do Carioca I organizou uma gincana para conscientizar seus(suas)
alunos(as) sobre os hábitos de prevenção contra o coronavírus, conforme a tabela abaixo.
Somente um hábito da tabela está correto. Cada hábito está relacionado a uma expressão
numérica. O(A) aluno(a) que escolheu o único hábito correto da tabela encontrou como
resultado da expressão o número
2) Paulo é aluno de uma turma do Carioca I e aprendeu na escola a importância de se
vacinar contra o sarampo, que é uma doença infecciosa grave, causada por um vírus que
pode ser fatal. Sua transmissão ocorre quando o(a)
doente tosse, fala, espirra ou respira próximo de outras pessoas. Paulo resolveu se
vacinar no Posto de Saúde no final de sua rua. De acordo com a reta numérica abaixo, o
Posto de Saúde fica no número
203. 234. 239. 243.
187 199 211 227
Casa de
Paulo
Posto de
Saúde
Rua
de
Paulo
12
3 612
TEXTO PARA AS QUESTÕES 3 E 4
A Professora Márcia, da Escola Carlos Alves no bairro Jardins, resolveu expor em sua
sala de aula uma tabela a fim de conscientizar seus(suas) alunos(as) sobre os sintomas
da gripe H1N1, do sarampo, da febre amarela e também informar o número de pessoas
que se vacinaram em 2019 contra tais doenças no bairro:
Doença Número de
vacinados no
bairro em 2019
Gripe
H1N1
Febre alta
Dor de cabeça intensa
Dores nos músculos
Dores nas articulações
Calafrios
Tosse
Falta de apetite
Vômito e diarreia (em alguns casos)Falta de ar e desconforto respiratório
1 280
Sarampo Tosse persistente
Conjuntivite
Coriza
Fotofobia
Manchas vermelhas que não coçam
Prostração
1 157
Febre
Amarela
Febre
Dores musculares em todo o corpo,
principalmente nas costas
Dor de cabeça
Perda de apetite
Náuseas e vômito
Olhos, face ou língua avermelhada
FotofobiaFadiga e fraqueza
1 375
3) O número total de pessoas vacinadas no Bairro Jardins, em 2019, foi de
3 712. 3 802. 3 812.
Principais sintomas
Dados fictícios do elaborador
13
4 - O número de pessoas a mais que se vacinaram contra a Febre Amarela em 2019 no
Bairro Jardins do que contra a Gripe H1N1 foi de
95. 115. 195. 2 655.
5 - A gripe aviária (H5N1), teve seus primeiros casos em humanos em 2013, na China. Os
casos de gripe aviária (H5N1) também são sazonais (próprios de uma estação) e estão
presentes em períodos mais frios, podendo levar a complicações graves e à morte. Entre
2003 e 2019, a Organização Mundial de Saúde (OMS) relatou 455 mortes por gripe aviária,
em todo o mundo. No número 455, o algarismo 4 possui valor relativo igual a
4. 40. 400. 0.
6 - Em 2019, quantas pessoas a mais se vacinaram contra a febre amarela do que
contra a gripe H1N1?
O número de pessoas a mais que se vacinaram contra a Febre Amarela em 2019 no
Bairro Jardins do que contra a Gripe H1N1 foi de
14
1 - O que é um vírus e como ele se propaga?
Vamos começar do começo: um vírus é uma pequena coleção de proteínas e material
genético. Existem muitos vírus no mundo. Um exemplo, e que infecta muitas pessoas
todos os anos, é o da influenza — a gripe. No Reino Unido, por exemplo, pode afetar cerca
de 10 a 20% da população a cada ano. A gripe se espalha quando as pessoas espirram ou
tossem. O vírus é transmitido entre pessoas ou por meio de substâncias infectadas, como
muco. Mas outros vírus podem se espalhar por contato direto quando as pessoas se
abraçam ou se beijam, e há outros que são transmitidos por contato sexual, como o HIV.
2- “Pandemia de doença por coronavírus de 2019-2020”
A pandemia de doença por coronavírus de 2019-
2020, conhecida também como pandemia de COVID-
19, e inicialmente, como epidemia de coronavírus de
Wuhan, é uma pandemia causada pelo vírus SARS-
CoV-2. Observe, na figura ao lado, uma imagem
microscópica deste vírus.
FONTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Pandemia_de_enfermedad_por_coronavirus_de_2019-2020, acesso em 16/03/2020.
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Entendendo o texto:
a.) Procure no dicionário o significado das palavras pandemia e epidemia. Descreva a
principal diferença.
Epidemia é _____________________________________________________________
Pandemia é ____________________________________________________________
A principal diferença entre epidemia e pandemia é ______________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Marque as alternativas que podem evitar a infecção por vírus:
a. ( ) Lavar as mãos com água e sabão, durante alguns minutos.
b. ( ) Usar álcool gel nas mãos, deixando secar, sempre que não puder lavar.
c. ( ) Não tocar a boca, o nariz ou os olhos sem ter antes lavado as mãos.
d. ( ) Evitar apertos de mãos, abraços, mantendo distância de pessoas com sintomas.
FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/geral-51318710, acesso em 16/03/2020 – modificado.
15
Coronavírus: qual a diferença entre pandemia, epidemia e infecção endêmica?
Redação BBC News Mundo 11 março 2020
O surto de coronavírus acaba de ser
declarado pela Organização Mundial da
Saúde (OMS) como uma pandemia.
Até agora, o surto deixou mais de 100
mil infectados em todo o mundo e mais
de 4 mil mortos.
Mas o que é uma pandemia e qual a diferença entre uma epidemia e uma
infecção endêmica? Epidemia, pandemia ou endemia?
Rosalind Eggo, especialista acadêmica em doenças infecciosas da Escola de
Higiene e Medicina Tropical de Londres, explicou à BBC as diferenças entre
epidemia, pandemia e endemia.
"A infecção endêmica está presente em uma área permanentemente, o tempo
todo, durante anos e anos", diz o especialista.
Um exemplo pode ser a varicela em muitos países, onde casos são registrados
todos os anos. Ou a malária, que em partes da África é uma infecção endêmica.
Por sua vez, uma epidemia é "um aumento nos casos, seguido por um pico e
depois uma diminuição".
É o que acontece nos países onde as epidemias de gripe são registradas todos
os anos: no outono e no inverno os casos aumentam, o máximo de infecções é
atingido e depois diminui.
Finalmente, a pandemia é uma epidemia que ocorre "ao redor do mundo
aproximadamente ao mesmo tempo".
Eggo lembra que a gripe que começou no México em 2009 e que mais tarde
chegou ao mundo inteiro foi uma pandemia.
3 - Leia o artigo abaixo, em seguida, responda ao exercício.
FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/geral-51318710, acesso em 16/03/2020 – modificado.
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era
l-51843838
16
Com base no texto lido, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as
falsas:
a. A malária é considerada uma infecção endêmica, porque está presente em
uma área permanentemente, o tempo todo, durante anos e anos. ( )
b. A varicela é um caso de pandemia. ( )
c. Uma epidemia é "um aumento nos casos, seguido por um pico e depois uma
diminuição“, como no caso de muitos países onde ocorrem anualmente
epidemias de gripe. ( )
d. A pandemia é uma epidemia que ocorre "ao redor do mundo aproximadamente
ao mesmo tempo”. ( )
e. A infecção por coronavírus já pode ser considerada uma pandemia. ( )
f. A gripe que começou no México em 2009 e que mais tarde chegou ao mundo
inteiro foi uma infecção endêmica. ( )
Coronavírus é o nome comum de
várias espécies de vírus que infectam os
humanos e outros mamíferos. Para
compreender melhor os nomes
científicos, leia os enunciados da figura
ao lado. A doença COVID-19, de acordo
com o nome do vírus SARS-CoV-2, afeta
principalmente qual sistema do nosso
organismo?
4 - Leia o texto abaixo, em seguida, responda ao exercício.
a.) ( ) Sistema Digestório.
b.) ( ) Sistema Respiratório.
c.) ( ) Sistema Excretor.
d.) ( ) Sistema Locomotor.
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FONTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Symptoms_of_coronavirus_disease_2019_2.0-es.svg, acesso em 16/03/2020 – adaptado.
5- Analise as informações da figura abaixo sobre a COVID-19:
Sintomas habituais Febre Tosse seca Fadiga
Sintomas não habituais:
Dor de cabeça
Congestão nasal
Dor de garganta
Tosse com secreção
Falta de ar
Dor em músculos
e articulações
Calafrios
Náuseas e/ou
vômitos
Diarreia
Em caso de
doença grave
Alteração da
consciência
Febre alta
Tosse com sangue
Dificuldade para
respirar evidente
Dor torácica
Pulso irregular
Pouco ou nula
micção
Complete com os sintomas da doença do coronavírus 2019:
Os sinais e sintomas clínicos são principalmente respiratórios, semelhantes aos de
um resfriado comum. Podem também causar infecção do trato respiratório inferior,
como as pneumonias.
a.) Os principais sintomas habituais são:
______________________________________________________________________
b.) Os sintomas não habituais, ou seja, que podem também ocorrer são:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c.) Em caso de doença grave, quais são os principais sintomas da COVID-19?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________