MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano
SEMANA 8 • #Dia 1
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • SEMANA 8 • #Dia 1
PROGRAMAÇÃO DO DIA
LÍNGUA PORTUGUESA Artigo de opinião
Conjunções e locuções conjuntivas
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • SEMANA 8 • #Dia 1
OLÁ, AMIGUINHOS!
COMO VOCÊS ESTÃO? PREPARADOS PARA VIVER NOVAS AVENTURAS?
ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA DOS NOSSOS ESTUDOS EM CASA. HOJE VAMOS NAVEGAR PELA NOSSA
QUERIDA LÍNGUA PORTUGUESA E EXPLORAR NOSSO LIVRO DE ATIVIDADES CALIGRÁFICAS.
A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!
#PARTIU
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EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM
ANIMADOS PARA INICIAR MAIS UMA SEMANA COM VOCÊS.
NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E TAMBÉM AJUDEM SUA FAMÍLIA NAS TAREFAS
DOMÉSTICAS.
ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!
#FICAADICA
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PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE
TER MUITA ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!
QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, VAMOS ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA A PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.
ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS. PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO!
CAPRICHEM! VEM CONOSCO!
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Artigo de opinião é um texto jornalístico argumentativo, ou seja, publicado em veículos de comunicação, como jornais, revistas e sites, visando expor uma opinião e defendê-la por meio de argumentos. Como se trata da exposição e defesa de uma opinião pessoal, o texto, em geral, é escrito na 1.ª pessoa do singular (eu) ou do plural (nós).
O assunto em análise no artigo de opinião, em geral, envolve uma situação cotidiana ou um fato de interesse da população.
Língua Portuguesa
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Na aula de Língua Portuguesa passada, aprendemos sobre o texto de opinião, vimos exemplo, criamos argumentos e produzimos. Hoje, vamos ampliar nosso conhecimento acerca das conjunções e a importância desses elementos coesivos na construção dos artigos de opinião.
As conjunções têm um papel importante na articulação entre as partes de um texto, contribuindo para a coesão textual, guiando o leitor, uma vez que indicam a relação existente entre as orações e as frases.
Tratando-se de elaborar argumentos no texto de opinião, todas as conjunções são importantes, principalmente as de adição ou oposição, pois essas ajudam a construir os argumentos a favor ou contra aquele determinado assunto.
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O objetivo da nossa aula de hoje é reconhecermos duas relações importantes estabelecidas pelas conjunções: oposição e adição.
Na oposição, os conectores evidenciam que um conteúdo se opõe a outro já apresentado. Os mais usados são: mas, porém, contudo, entretanto, todavia. Já na relação de adição, os conectores articulam conteúdos que se somam. Os mais usados são: e, ainda, também, mas, também.
Dessa forma, podemos compreender que conjunções são palavras que estabelecem sentido entre frases ou orações. Quando há uma expressão (duas ou mais palavras) com essa mesma função, chama-se de locução conjuntiva.
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Na tirinha, temos dois exemplos de conjunções.
Na frase “Brinquei e ri muito!”, a conjunção “e” indica adição. Em “Mas o que você aprendeu?”, temos um sentido de oposição no conectivo “mas”.
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As conjunções e as locuções conjuntivas são muito importantes em um texto. Por meio delas, é possível perceber e entender as relações entre as ideias do texto.
As conjunções e locuções conjuntivas estabelecem diversos sentidos entre as ideias de um texto.
Para entender um pouco mais sobre conjunções e locuções
conjuntivas, assista aos vídeos disponibilizados nos
seguintes links:
https://www.youtube.com/watch?v=iK7_7hOdTLs
https://www.youtube.com/watch?v=gzmVa6io0J4
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QUERIDOS ALUNOS, TEMOS UM LIVRO BEM
LEGAL NA NOSSA CONQUISTA:
ATIVIDADES CALIGRÁFICAS.
POR MEIO DELE, VOCÊS PODEM AMPLIAR O CONHECIMENTO DOS CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
E EXERCITAR AO MESMO TEMPO SEU TRAÇADO.
VAMOS ESTUDAR CONJUNÇÕES COM AJUDA DAS ATIVIDADES CALIGRÁFICAS?
VEM CONOSCO!
Atividades caligráficas
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Primeiro desafioAtividades caligráficas
Para seu primeiro desafio, faça as atividades propostas a seguir.Complete as frases acrescentando uma conjunção ou uma locução conjuntiva conforme o sentido indicado.
a) Saiu cedo de casa... (adição)
��
b) Saiu cedo de casa... (oposição)
��
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c) Não saia cedo de casa... (causa)
��
d) Ganharia o prêmio... (condição)
��
Atividades caligráficas
OBS: Na letra “c”, troque causa por adição; na letra “e”, troque condição por oposição. Caso não consiga imprimir a atividade, reproduza as linhas para responder no seu Diário de bordo.
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Segundo desafio O seu segundo desafio será:
• Vocês lembram que podemos encontrar artigo de opinião em jornais e revistas (virtuais e impressos)? Diante disso, procure um artigo de opinião em algum desses meios. Ao achar um texto que o assunto desperte seu interesse, copie-o no seu Diário de bordo e faça o que se pede.
• Qual o assunto tratado no texto?
• Qual ponto de vista foi defendido pelo autor? Quais argumentos foram utilizados?
• Qual(is) conjunção(ões) e locução(ões) conjuntiva(s) foi(ram) encontrada(s) no artigo esco-lhido? Explique o sentido que cada uma exerceu no texto.
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Terceiro desafio Vamos brincar de bingo das conjunções? Brincando também se aprende. Esse será seu terceiro desafio: construir esse jogo. Veja este passo a passo.
• Montar um dado, como no exemplo ao lado, com as faces indicando o tipo de conjun-ção (adição ou oposição).
• Fazer cartelas de 9 casas (3 × 3), como no modelo ao lado, a quantidade de cartelas varia de acordo com a quantidade de jogadores.
• Cada jogador deve escrever na cartela conjunções e/ou locuções conjuntivas aditivas e de oposição que você aprendeu e/ou pesquisou aleatoriamente. (Ex.: e, mas, porém, mas também...)
• A cada rodada, joga-se o dado. Se cair adição, procuraremos na cartela alguma conjun-ção aditiva e marcaremos um X. Se for oposição, o mesmo processo. Vamos repetindo isso até alguém preencher toda a cartela. Quem preencher a cartela primeiro, ganha o jogo. Boa sorte!
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PARABÉNS!
VOCÊ FINALIZOU O #DIA1 – #SEMANA8 COM SUCESSO E ALEGRIA!
CURTIRAM?
CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE E INICIAR MAIS UMA SEMANA CONOSCO.
EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS CONTIGO.
AMANHÃ, TEREMOS:
CiênciasLivro da família