19. Equipe de Direção e Coordenação
Multicultural Limão:
Direção Pedagógica e de Atendimento: Professora Cristina David
Direção Pedagógica e Administrativa: Professor Marcos Borges Assistente de Coordenação Pedagógica: Janaina Lamerão Gestora de relacionamento: Fátima Munhoz
Secretaria e Tesouraria: Sonia Schiesari
Multicultural Vila Santa Catarina: Direção Administrativa: Eliane Adaniya Direção financeira: Eliane Adaniya e Marcos Borges Direção Pedagógica: Cristina David Coordenação Pedagógica: Ilka Tibério Gestora de relacionamento: Fátima Munhoz
Multicultural Vila Matilde: Direção administrativa: Danielle Adaniya
Direção Financeira: Eder Belluzzo e Marcos Borges Direção Pedagógica: Cristina David Assistente de Coordenação Pedagógica: Luciana Mendes
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Multicultural Limão:
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Multicultural Vila Santa Catarina:
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Multicultural Vila Matilde: [email protected] [email protected] [email protected]
O cumprimento das normas de
funcionamento da escola busca
desenvolver no aluno, em colaboração
com a família, todos os valores inerentes
à formação de sua personalidade,
capacitando-o para a compreensão do
mundo moderno e para o consciente
exercício da cidadania.
Todo grupo é regido por normas,
elaboradas e exercitadas em benefício do
próprio grupo.
A escola é um grupo, e nela, cada aluno
deve possuir pleno conhecimento de seus
direitos e deveres, para que todos
possam estabelecer uma convivência
inspirada na cooperação e ajuda mútua.
PPP:
(Projeto Político Pedagógico do Colégio Multicultural)
Missão:
“Formar cidadãos conscientes de seu papel na sociedade, formadores
de opinião, críticos, solidários e criativos. Preparar o indivíduo para os
desafios da vida, para agir com ética e respeito ao próximo e com a
natureza, essa é a principal missão do Colégio Multicultural”.
Visão:
“Ser referência no atendimento em Berçário, Educação Infantil e Ensino
Fundamental originalmente na região do Bairro do Limão, levando-se
em consideração as questões de afetividade, competência,
assistencialismo e objetivos educacionais”. Queremos oferecer esta
mesma qualidade a um número maior de pessoas, expandindo nossos
horizontes geográficos, dentro da cidade de São Paulo.
Valores:
O Projeto Pedagógico do Colégio Multicultural se organiza a partir de 6
valores essenciais: conhecimento, responsabilidade social, formação
ética, autonomia, disciplina e sentimento.
Proposta Pedagógica:
Nossa filosofia educacional é fundamentada em sólidas convicções
humanistas e construtivistas. Uma pedagogia voltada para o
desenvolvimento humano e a construção do conhecimento, na qual o
aluno é visto como um ser que aprende e que constrói. O papel da
escola é propor atividades que levam a “aprender a aprender”,
utilizando não apenas o seu lado racional, mas o seu lado criativo, o seu
talento, habilidades e competências.
ESCOLA: UM LUGAR PARA SER FELIZ - MULTICULTURAL: EDUCAÇÃO É TUDO!
Compete à Direção do Colégio, a graduação do tempo de afastamento das
atividades escolares quando houver absoluta necessidade de sua aplicação,
tendo em vista a reincidência no cometimento da falta disciplinar ou a sua
gravidade, pelo prazo máximo de 3 (três) dias.
Em caso de afastamento das atividades, o aluno receberá material de estudo
equivalente às horas de afastamento e alusivo às próprias defasagens de
aprendizagem.
16. Reunião de Pais e Mestres:
São encontros marcados em calendário, para discussão de aspectos
pedagógicos gerais da turma ou da criança.
17. Festas Escolares:
Datas especiais (como Dia da Família, Festa Junina, Mostra ou Feira
Cultural, Festa de Final de Ano etc) são comemoradas, geralmente, nos fins de
semana em locais apropriados, para que possamos contar com a presença das
famílias e compõem o desenvolvimento dos projetos interdisciplinares.
18. Comemorações dos Aniversariantes
Uma das datas mais importantes para a vida da criança é a comemoração
de seu aniversário. A comemoração dessa data na Colégio ajuda a fortalecer os
vínculos entre as crianças. Além dos colegas de turma, apenas poderão estar
presentes irmãos ou primos que estudem na instituição.
A comemoração acontecerá no horário do lanche. Para isso, pedimos que
a família combine com o(a) professor(a) com, pelo menos, uma semana de
antecedência, por meio da agenda. Isso permitirá que sejam feitos os ajustes da
rotina da sala à comemoração. As famílias poderão enviar convites para os
colegas com 2 dias de antecedência e não será permitida decoração do
ambiente devido ao tempo destinado para o lanche e “cantar parabéns”.
A instituição sugere um cardápio que por experiência mostra que é o
mais adequado à faixa etária: bolo caseiro (bolo de cenoura, brigadeiro,
prestígio, mousse), suco natural ao invés de refrigerante, docinhos – brigadeiro
e beijinho, sanduíches com queijo e presunto, salgados somente assados –
evitar frituras. Favor trazer material descartável (pratinhos, talheres, copos,
guardanapos etc.). Caso deseje fotos do momento, enviar câmera fotográfica.
Ao final do bimestre, serão realizadas, avaliações cumulativas a partir
do 2º ano do Ensino Fundamental que objetivam avaliar o desempenho
escolar de cada aluno, com base em sua trajetória anterior, compondo assim
a nota do Acompanhamento Pedagógico. Não deve em princípio ser
entendida como um objeto em si, mas sim como um meio de verificar se os
alunos adquiriram os conhecimentos visados em cada componente
curricular.
Obs.: A avaliação cumulativa obedecerá um calendário previamente
divulgado aos alunos. A média bimestral será obtida no resultado da
avaliação mensal mais a avaliação bimestral, sendo a nota 6 (seis), média
mínima para aprovação.
Na Educação Infantil, “1º e 2º Anos” do Ensino Fundamental, a
verificação do rendimento escolar faz-se com base na idade, na maturidade e
no desenvolvimento do aluno, nas dimensões para aprovações físicas,
emocionais, intelectuais e sociais.
A verificação do rendimento escolar tem por objetivo identificar os
níveis de realizações e/ou dificuldades dos alunos, sem o propósito de
retenção. O resultado da verificação do rendimento escolar é registrado em
ficha de avaliação individual, por registros correspondentes aos aspectos
psicopedagógicos verificados ao final de cada bimestre.
- Caso o aluno não obtenha média mínima no bimestre, participará de
aulas de recuperação paralela, previamente agendadas.
15. Regras Disciplinares:
No Colégio Multicultural trabalhamos as regras de maneira clara e
transparente fazendo da disciplina um norteador da aprendizagem, levando
em consideração a formação de cidadãos éticos e conscientes. Nossas regras
disciplinares são trabalhadas da seguinte forma:
· Toda atitude indisciplinar, seja na sala de aula, corredores ou qualquer
local do ambiente escolar será passível de advertência, de acordo com a
gravidade da atitude. Todas as intervenções serão feitas pelo(a) professor(a),
Direção ou Coordenação Pedagógica e os pais serão comunicados. Caso o
aluno reincida, os pais serão convidados a vir ao Colégio para assinarem um
termo de compromisso disciplinar.
1. Parceria Família-Escola:
Esta parceria, baseada na cooperação, no respeito e na confiança, é
imprescindível para o sucesso da educação de nossos alunos, uma vez que
temos objetivos comuns: a formação de valores morais, a construção de
conhecimentos e a autorrealização de cada um deles. Para tanto, solicitamos
a participação da família no acompanhamento sistemático da vida escolar
dos alunos orientando para:
· O conhecimento detalhado do conteúdo deste manual;
· A necessidade do aluno em cumprir as normas estabelecidas;
· A presença contínua do aluno em todas as aulas, justificando por escrito as
faltas que porventura ocorram;
· Evitar a marcação de consultas médicas ou viagens, bem como chegadas
tardias ou saídas antecipadas nos períodos de aula;
· Incentivar a formação de hábitos de estudo;
· A análise das avaliações realizadas e a verificação bimestral do boletim
escolar;
· Participar de reuniões, comemorações e eventos.
2. Direitos do Aluno:
· Ser respeitado na sua condição de ser humano, usufruindo igualdade de
atendimento, sem sofrer qualquer tipo de discriminação;
· Participar das aulas e demais atividades promovidas pela escola, como
também solicitar orientações aos professores e coordenadores, sempre que
julgar necessário;
· Utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da escola, mediante
autorização prévia.
3. Deveres do Aluno e/ou Responsável:
· Apresentar a documentação exigida na matrícula;
· Participar das aulas e atividades escolares devidamente uniformizado (a
partir do Minimaternal), ser assíduo e pontual, comunicando ao
estabelecimento qualquer impedimento de frequência às aulas;
· Estudar, fazer as tarefas, portar todo o material escolar solicitado e guardar
os livros didáticos dos bimestres até o final do ano letivo;
· Ter boa conduta na apresentação das tarefas e na realização das provas,
respeitar as normas disciplinares, comportando-se adequadamente dentro e
fora da escola;
· Entregar aos responsáveis a correspondência enviada pela escola e colada
na agenda, devolvendo-a assinada no prazo estabelecido;
· Zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências da escola,
reparando o estrago causado ao estabelecimento ou a objetos de colegas,
professores e funcionários;
· Comparecer às solenidades, festas cívicas e sociais promovidas pelo
estabelecimento;
· Cumprir outras determinações emanadas da Direção da instituição;
· Comportar-se adequadamente dentro do Colégio, respeitando os
professores, funcionários e colegas.
4. Proibições ao Aluno:
· Apelidar, xingar, discriminar ou expor à situações embaraçosas os colegas,
professores ou funcionários;
· Interromper a aula de qualquer turma sem autorização prévia da Direção;
· É vetado ao aluno usar quaisquer objetos estranhos à proposta da aula
(celulares, brinquedos, Tablet, revistas etc);
· É terminantemente proibido o uso de celular em sala de aula, mesmo o
aparelho estando no modo vibratório;
· A escola não se responsabiliza pelo extravio de qualquer objeto de valor;
· O aluno deverá entregar o material sempre que lhe for solicitado, e a
devolução do mesmo somente será feita aos pais;
· Usar meios fraudulentos na realização das avaliações (comunicar-se com
colegas, colar ou portar cola) ou de outros trabalhos;
· O aluno que produzir danos materiais à escola ou a objetos de propriedade
dos colegas, professores e funcionários, receberá, além da punição cabível, a
nota de custos do respectivo conserto (ou da reposição) e dentro de três dias
do recebimento da nota, deverá pagar aos prejudicados o valor devido.
· Para livros infantis, o prazo de devolução é de uma semana, podendo ser
prorrogado por mais uma semana (caso o livro não esteja reservado). O
prazo de entrega poderá ser alterado se o empréstimo do livro estiver
supervisionado pelo professor como parte de atividades propostas em sala
de aula.
Atraso na devolução:
O atraso na devolução acarretará a suspensão do direito de
empréstimo de outros livros pelo período de três meses, a contar da data de
entrega do livro.
A não devolução:
Após dez dias do prazo de devolução, a tesouraria será informada e
procederá com a cobrança ao responsável pelo aluno do valor
correspondente ao livro emprestado, para que este seja reposto ao acervo.
14. Avaliação:
Coerente aos nossos objetivos educacionais, a avaliação é entendida
como um processo dinâmico, contínuo e estimulador da inteligência
humana. Inclui tanto a avaliação da aprendizagem e o desenvolvimento dos
alunos quanto a avaliação permanente do ensino oferecido a eles.
A nossa abordagem contempla o enfoque de P. Perrenoud que diz: “a
avaliação contínua do processo está, portanto, centrada essencialmente
direta e indiretamente sobre a gestão das aprendizagens dos alunos”, sendo
assim, no decorrer do bimestre, à medida que os conteúdos vão sendo
desenvolvidos, serão realizadas avaliações parciais que objetivam,
definidamente, fazer um balanço periódico das aquisições de cada aluno, no
sentido de gerir a progressão das aprendizagens.
- Educação infantil: Em todos os momentos e atividades são acompanhados
pelos professores e o resultado dessa observação é entregue aos
responsáveis por meio de um relatório que engloba todos os aspectos
trabalhados.
11. Lição de Casa:
A finalidade das tarefas de casa é rever e aprofundar o conteúdo,
além de formar hábitos de estudo e pesquisa. É obrigatória a realização das
tarefas escolares, de acordo com as orientações dos professores.
Diariamente, serão enviadas e devem ser feitas e entregues ao professor na
próxima aula ou data combinada.
12. Ballet e Judô (EI) e Educação Física (EF):
· O aluno só será dispensado da prática da Educação Física quando
apresentar problemas de saúde, comprovados por atestado médico. Os
atestados e as justificativas de faltas deverão ser entregues diretamente à
equipe pedagógica;
· O aluno com dispensa ou justificativa assistirá as aulas ministradas, a fim
de ser avaliado por prova escrita. O aluno deverá estar vestido e calçado
apropriadamente para as aulas;
· É obrigatório o uso dos uniformes de Ballet e Judô com o logotipo da
escola, a partir do Minimaternal. O aluno deverá vir uniformizado de acordo
de casa.
13. Biblioteca:
A biblioteca é um local de leitura e pesquisa para o desenvolvimento
cultural e intelectual do aluno, por isso, é de fundamental importância que o
ambiente seja agradável e silencioso, o que requer alguns cuidados:
· Não permanecer com comidas e bebidas no local.
· Manter no local somente alunos com interesse exclusivo para leituras e
pesquisas.
Regras de utilização:
As obras disponíveis na biblioteca são destinadas ao uso pessoal de
alunos e professores.
Empréstimo:
· A retirada de livros poderá ser feita pelo professor, aluno ou seu
responsável;
· Somente será permitida a retirada de um livro por vez;
Faltas Graves:
São consideradas faltas ou ocorrências graves:
· Reincidência na indisciplina;
· Brigas;
· Brincadeiras de mau gosto com consequências imprevisíveis;
· Desacato a professores e funcionários;
· Desrespeito à integridade moral;
· Discriminação de qualquer natureza;
· Dano ao patrimônio do colégio;
· Saída sem permissão.
Sanções Aplicáveis ao Aluno:
As sanções e penalidades decorrentes das infrações cometidas serão
estipuladas pelo corpo docente e avaliadas pela Coordenação e Direção. Sempre que
se fizer necessário, a família será chamada ao Colégio para conversar sobre a
disciplina e comportamento do aluno.
5. Horários
Pontualidade é uma questão de respeito à coletividade e condição essencial
para a organização e funcionamento de qualquer instituição.
Educação Infantil: Manhã (das 8h às 12h)|Tarde (das 13h às 17h).
Ensino Fundamental I: Manhã (das 7h30 às 12h)|Tarde (das 13h às 17h30).
· Os alunos deverão permanecer no Colégio somente no horário de aulas ou
atividades extracurriculares, exceto alunos do período intermediário ou período
integral.
· A instituição funciona das 7h às 19h. Havendo atraso na retirada do aluno, além do
horário contratado (meio período, intermediário ou integral), será cobrado o valor de
R$ 30,00 por hora adicional. Nestes casos, a instituição deverá será avisada com
antecedência.
Entrada:
Após o início da aula, o aluno só poderá entrar em sala de aula devidamente
autorizado pela Coordenação, além disso, serão considerados apenas três (3) atrasos
por mês. Ocorrendo o quarto (4º) atraso, a escola não permitirá a entrada do mesmo
e a família será comunicada para retirar o aluno. Haverá uma tolerância de 10
minutos do horário da primeira aula. Caso o atraso seja maior, o aluno poderá entrar
somente na segunda aula, permanecendo na sala de Coordenação.
Saída:
Caso haja necessidade de saída do aluno antes do término do horário, o responsável
deverá comunicar à Coordenação por escrito.
Caso haja a necessidade de que outra pessoa venha retirar o aluno, a Coordenação
deverá ser informada, especialmente no caso de alunos do Berçário ou Educação
Infantil. Todas as pessoas que podem retirar o aluno na escola deverão ser
devidamente apresentadas ao Colégio.
6. Uso do Uniforme:
O uniforme é uma forma de igualar um grupo, não reduzindo o valor pessoal
de cada um, mas sim auxiliando na identificação dos pertencentes ao grupo no
sentido de união, proteção e igualdade de direitos. Durante o período letivo, a falta
do uniforme escolar impedirá a entrada do aluno na instituição. Desta forma:
· Os alunos que fazem parte do horário integral também deverão vir devidamente
uniformizados;
· Nos dias frios, o aluno deverá utilizar o blusão do uniforme e, se necessário, outro
agasalho de reforço poderá ser usado, desde que seja da mesma cor do uniforme;
· Para evitar o extravio de peças do uniforme, pedimos para bordar/gravar o nome
do aluno ou marcá-lo com caneta para tecido;
· Uniforme : camiseta manga curta com decote V/careca, camiseta gola polo,
camiseta regata, bermuda/short-saia, calça, casaco de moleton e casaco com zíper.
Com bordado ou sublimação, a escolher;
· É obrigatório o uso de tênis e meias, pois não nos responsabilizamos em caso de
acidentes com sandálias e papetes (Crocs);
· A partir do Maternal é obrigatório o uso do uniforme de Ballet e Judô com o
logotipo da escola;
· Para as aulas de Ballet é necessário adquirir meia calça e sapatilhas rosa;
· A falta do uniforme completo será notificada na agenda a partir de março.
7. Procedimentos Gerais:
Na chegada ao Colégio, Educação Infantil e Ensino Fundamental:
Aguardar a entrada com educação e respeito com seus colegas, professores e
demais funcionários da escola e, depois, ir diretamente para sala de aula onde o(a)
professor(a) estará aguardando sua chegada. O aluno receberá aulas planejadas para
o ano letivo com metodologia, técnicas e suportes pedagógicos adequados.
8. Frequência
No caso do aluno precisar faltar, o responsável deverá comunicar à
Coordenação. A comunicação não implicará o abono da falta, nem
dispensará o aluno da entrega de tarefas escolares exigidas e avaliações
agendadas (Ensino Fundamental).
· Cada aluno tem no arquivo da escola uma ficha (Ficha Individual do Aluno),
na qual são anotadas todas as ocorrências de sua vida escolar. Esta ficha
está sempre à disposição para consulta por parte da família ou do professor,
por meio da equipe pedagógica.
Importante: A atualização de endereços e telefones na Secretaria é a
garantia da comunicação rápida e eficiente entre a escola e a família. Todas
as fichas deverão estar em dia na Secretaria (Requerimento de matrícula,
ficha médica, documentos) e, também, a parte de dados pessoais da
agenda, para contato mais ágil.
9. Comunicação:
O aluno do Berçário ao Fundamental I recebe da escola uma agenda
escolar que deve servir como meio de comunicação constante entre a
escola e a família e vice-versa, além de ser utilizada para anotações do aluno
(tarefas, trabalhos, provas etc.). A comunicação também dar-se-á por meio
de circulares, site, webmail, telefonemas, cartazes, banners e faixas na
fachada da escola, contatos individuais e reuniões de pais.
10. Saúde e Acidente:
Em caso de problemas de saúde ou acidente, o aluno não será
encaminhado a médicos ou hospitais sem a devida autorização da família, a
não ser em situações de urgência.
· As despesas ficarão a cargo da família, em caso de opção por hospital
particular;
· Quando doente, o aluno não deverá comparecer à escola;
· Havendo autorização médica e necessidade da família, o aluno poderá
frequentar a escola em recuperação, porém, a forma de ministrar os
remédios deverá vir acompanhada de receita médica.
Intervalo/lanche:
Guardar todo o material; Sair ordenadamente; Antes de tomar o lanche,
lavar as mãos; Tomar o lanche com os esperados hábitos sociais, portando-se com
civilidade, sem correrias, brincadeiras inadequadas, gritos ou desavenças; Os
alunos devem ter alimentação saudável, ficam proibidos alimentos como:
salgadinhos, guloseimas, refrigerantes e frituras. A escola fornece lanche para os
alunos e os interessados deverão procurar informações sobre o cardápio e valores
na Secretaria. O cardápio de lanche fornecido pela escola será enviado
mensalmente para verificação das famílias.
Refeições – almoço e jantar:
- Berçário: as frutas e leites deverão ser trazidas semanalmente. O leite e as frutas
serão manipulados pelas berçaristas no Lactário. Papinhas salgadas serão
produzidas na escola pela cozinheira de acordo com a autorização da família e
indicação do pediatra da criança, respeitando a inserção de leguminosas,
hortaliças, carne branca e vermelha, grãos, ovos. A família poderá trazer a papinha
salgada pronta até os 10 (dez) meses para a escola, ficando proibido após esta
data.
- Alimentação: a alimentação da escola é terceirizada e o cardápio elaborado por
nutricionista. O cardápio é encaminhado às famílias via e-mail e se houver
necessidade de substituição a escola deverá ser comunicada com antecedência. O
Buffet é constituído de: arroz, feijão, carne branca ou vermelha, guarnição quente
(em geral verduras ou legumes refogados), 2 serviços de saladas sendo verdura e
legumes crus ou cozidos, fruta da época e/ou gelatina, suco natural. Todos os dias
temos substituição de frango e feijão carioquinha.
Saída:
· No final do período, guardar todo o material e encaminhar-se para a saída em
ordem, com calma sem correria e gritos;
· Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I: o professor dará o comando e
ordem para sair da sala, uma fileira por vez;
· Berçário: os pais deverão retirar os bebês do Berçário I (até 1 ano e seis meses)
na porta do berçário. Solicitamos que os pais não entrem no ambiente, para evitar
contato com o ambiente externo, e que não demorem na retirada das crianças.
Berçário:
Os pais dos alunos do Berçário I (até 1 ano e 6 meses) poderão
entregar e retirar os bebês diretamente com as berçaristas. Pedimos que
os pais não demorem na entrega e retirada das crianças. Recados devem
ser anotados na agenda. Os alunos do Berçário II deverão ser entregues
à Coordenação no portão.
Durante a aula:
· Comparecer pontualmente às aulas, inclusive no retorno de aulas em
outro ambiente, avaliações e outras atividades programadas pelo colégio
e pelos professores;
· Manter postura adequada à preservação da própria saúde, coluna ereta
e encostada na cadeira;
· Justificar suas ausências em aula imediatamente à aula posterior e
entregar atestado médico até 48h após a ausência;
· Deixar sobre a carteira somente o material de aula em curso. O restante
deverá ficar sob a carteira ou na mochila, que ficará bem encostada na
carteira ou no canto da sala;
· Transitar fora da sala somente com a autorização do professor.
Participar ativamente da aula:
· Realizando todas as atividades indicadas pelo professor.
· Falar somente para solicitar explicações ou fazer observações
pertinentes à aula e de forma ordeira, aguardando sempre a vez.
Manter silêncio absoluto quando:
· Realizar tarefas individuais;
· O professor estiver fazendo explanações ou explicações;
· For a vez do colega fazer colocações.
Elaboração de tarefas:
· Avaliações ou atividades com asseio, capricho, lisura e empenho;
· Portar somente o material necessário e que tenha sido previamente
solicitado pelo professor;
· Entregar tarefas e trabalhos no prazo determinado pelo professor.