1. Sistema de Ensino Projetar Turmas: 4 e 5 anos Professoras: Fernanda Costa Garcia Jance Santos Scopel

2. O sanduche da Maricota 3. DISCIPLINAS: Cincias, Matemtica e Lngua Portuguesa. CONTEDO: Sequncia matemtica, alimentao saudvel 4. Introduo O processo de ensino e aprendizagem da matemtica na educao infantil deve partir da contextualizao e do estmulo a curiosidade do aluno. O educador deve ser um provocador. Que sempre esta desafiando o aluno a ir busca do novo, principalmente na educao infantil onde a criana sente prazer em descobrir e tende a construir e desconstruir seus prprios conceitos para resolver situaes problemas. atravs de conceitos simples que as crianas iro busca do complexo. Por isso essa aula tem como objetivo desenvolver o conceito de sequenciao atravs do jogo Sequencia do sanduche onde cada criana dever criar a sequncia para montar o sanduche. 5. Objetivo Geral Desenvolver o conceito numrico de sequenciao de forma ldica. 6. Objetivos Especficos Estimular o raciocnio lgico - matemtico. Desenvolver o pensamento autnomo na construo de hipteses sobre o conceito de sequenciao. Promover a socializao e cooperao entre os alunos. 7. Aula 1: Apresentao da histria: O sanduche de Maricota utilizando o recurso de multimdia. http://www.youtube.com/watch?v=mFlk2auxjPs Roda de conversa sobre a histria 8. Aula 2 Produo do sanduche com os alunos. 9. Aula 3 No laboratrio de informtica acessar o link: http://www.ojogos.com.br/jogo/paninilicious http://www.educacional.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Sequencia/Menu.asp 10. Espaos utilizados Sala de aula Laboratrio Sala de multimdia Cozinha 11. Recursos 12. Avaliao Atravs de observao e participao efetiva das crianas nas atividades.