Download doc - Paa 2011 2012

Transcript
Page 1: Paa 2011 2012

Prioridades Educativas da Biblioteca Escolar

A – Dimensão Curricular

I. Promover atividades, para alunos e professores, suscetíveis de os motivar para o processo de ensino-aprendizagem.II. Proporcionar oportunidades de utilização de informação que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer.III. Desenvolver nos alunos competências baseadas na consulta, tratamento e produção de informação.IV. Assegurar o acesso dos utilizadores à consulta de fontes documentais em suporte diferenciado, permitindo a independência intelectual de cada utilizador;V. Fomentar o gosto pela leitura, como instrumento de trabalho e de ocupação de tempos livres, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e cultural dos utilizadores.VI. Favorecer o desenvolvimento das literacias, designadamente da leitura e da informação.VII. Contribuir ativamente para a diversificação de estratégias e métodos educativos em situações de ensino-aprendizagem.

B – Dimensão das atitudes e valores

VIII. Organizar atividades que favoreçam a consciência e a sensibilização para as questões do meio ambiente.IX. Educar para a cidadania, promovendo valores como o respeito, a responsabilidade, a cooperação, a entreajuda e a solidariedade.X. Promover condições que permitam a reflexão, o debate, a crítica e o convívio entre autores e leitores, professores e alunos.

C- Dimensão relacional

XI. Desenvolver o respeito pelo uso da propriedade comum, incutindo espírito de cooperação e partilha.

D - Dimensão para os alunos com Necessidades Educativas Especiais

XII. Proporcionar a inclusão educativa e social das crianças e jovens com NEE.XIII. Promoção da aprendizagem, participação e inclusão destes alunos._________________________________________________

Cfr. Projeto Educativo

1

Agrupamento Vertical de Escolasdo Concelho de Aljustrel Direção Regional de Educação do Alentejo

Page 2: Paa 2011 2012

PE Objetivos Atividades a Desenvolver Dinamizador Público-Alvo Calendariz. Verbas Avaliação

A- Apoio ao Desenvolvimento Curricular

A 1- Articulação Curricular da BE com as estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e com os Docentes

VII

Cooperar com as estruturas de CoordenaçãoEducativa e SupervisãoPedagógica

Cooperar com os Docentes responsáveis pelas Áreas Curriculares Não Disciplinares

Participação em reuniões do Conselho Pedagógico

Integração da BE nos documentos institucionais formais (Projeto Educativo, Projeto Curricular de Escola, Regulamento Interno e Plano Anual de Atividades) bem como a articulação da sua ação, de acordo com os pressupostos do programaRBE do ME.

Participação nas reuniões dos Departamentos Curriculares e conselhos de Turma, com vista a conhecer as suas atividades, articulando a ação, planeando aquelas que forem dinamizadas em conjunto.

Apoio às atividades desenvolvidas na BE, da iniciativa dos docentes, no âmbito das atividades letivas.

Apoio e/ou promoção de atividades em parceria, relacionadas com Estudo Acompanhado e Formação Cívica.

Projeto “ Valores nos livros”.

Professora BibliotecáriaConselho Pedagógico

Professora BibliotecáriaConselho Pedagógico

Professora Bibliotecária/Coordenadores deDepartamentos CurricularesConselhos de Turma/Diretores de turma

Professora BibliotecáriaEquipa da BEDocentes

Professora BibliotecáriaEquipa da BEDiretores de TurmaDocentes de EstudoAcompanhado

ComunidadeEducativa em geral

ComunidadeEducativa em geral

ComunidadeEducativa em geral

Docentes e alunos

Turmas: 5ºA/5ºB/5ºC/5ºD 6ºA/6ºB/6ºC/6ºD/6ºE7ºA/7ºB/7ºC8ºA/8ºB9ºA/9ºBPIEF

Mensalmente, ao longo do ano letivo

setembro

1º/2º/3ºperíodos

1º/2º/3ºperíodos

Duas vezes por período

AtasDocumentos institucionais formais: Projeto Educativo, Projeto Curricular; Regulamento Interno; Plano Anual de Atividades.

AtasDocumentos institucionais formais: Projeto Educativo, Projeto Curricular; Regulamento Interno; Plano Anual de Atividades.

AtasPlanificações de atividadesRegisto de avaliação de atividades.

Planificações de atividadesRegistos de avaliação de atividades

Planificações de Formação Cívica, Estudo AcompanhadoQuestionários aos docentesEstatísticas de utilização da BE pelos docentes e alunos sob a sua orientação.

2

Page 3: Paa 2011 2012

XII

XIII

III

VI

VII

Cooperar com a Unidade de Apoio Especializado

Colaborar com os docentes na concretização de atividades curriculares a desenvolver no espaço da BE, ou tendo como base os seus recursos.

Projeto “Todos a Ler”

Orientação de alunos individualmente/em grupo/turmas, em atividades de pesquisa, na aquisição de competências de literacia científica e no âmbito da elaboração de trabalhos.

Produção e divulgação de materiais de suporte às aprendizagens

Projeto “Ceramicando”

Projeto “Estudo do concelho”

Projeto “Newton gostava de ler”

Projeto da ALEA em parceria com o INE

Professora BibliotecáriaUnidade de Apoio Especializado

Equipa da BEProfessora BibliotecáriaDocentes

Equipa da BE Professora Bibliotecária Docentes

Equipa da BEProfessora BibliotecáriaEducadoras

Equipa da BEProfessora BibliotecáriaDocentes

Equipa da BEProfessora BibliotecáriaProf. Marisa RamalheteProf. Porfírio

Professora BibliotecáriaDocentes:Dina Batalha Célia GodinhoJosé NunesHelena diasEunice LealIrene SampaioTeresa Espada

Alunos com NEE

Alunos de todos os níveis de ensino

Docentes e alunos

Alunos dos Jardins de Infância da sede do concelho

Alunos dos JI e 1º ciclo do concelho

5ºD e 8ºA

Turmas:

5ºA/5ºB/5ºC/5ºD 6ºA/6ºC/6ºD/6ºE 7ºA/7ºB/7ºC 8ºA/8ºB 9ºA/9ºB

Ao longo do ano letivo

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

Relatórios trimestraisAvaliação qualitativa no final do ano letivo

Questionários aos docentes/alunosObservação diretaDados sobre a frequência da BEMateriais produzidos pela BE/ Departamentos

Planificações de atividadesRegistos de avaliação de atividades

3

Page 4: Paa 2011 2012

V

VI

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural

Projeto “+ Leitur@”

Desafios ALEA

Produção de matérias para aulas de substituição de Matemática

Ar de filmes – Peça de teatro “O Auto da Barca do Inferno” – Lisboa

Concurso de ilustração “ Ilustração da capa de um livro do PNL”

Leonor FerroMarisa RamalheteTeresa BorgesCarlos ProençaDomingos José

Professora BibliotecáriaDocentes:Eunice LealAnabela InvernoDina Marçal

Professora Bibliotecária Professores de Matemática

Professora Bibliotecária Professores de Matemática

Professora BibliotecáriaDocentes de Língua Portuguesa e de História

Equipa da BE Professora Bibliotecária Docentes de EVT

Alunos do 5ºA/5ºB/5ºC/5ºD

Alunos dos 2º/3º ciclos

Alunos dos 2º/3º ciclos

9º A/9ºB

5ºA/5ºB/5ºC/5ºD 6ºA/6ºB/6ºC/6ºD/6ºE

De três em três semanas

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

13 de Dezembro

Semana da Leitura (19 a 23 de março)

Questionários aos alunos e docentes

Relatórios PCT

A2 - Promoção das Literacias de Informação, Tecnológica e Digital

I Promover competências tecnológicas e de informação nos alunos

Projeto” Literacias de Informação/ Tecnologias/Digitais”. Sessões de trabalho com turmas no âmbito da literacia da informação, tecnologia e digital

Professora BibliotecáriaDocentes de Acompanhamento ao estudo e/ou Diretores de Turma (Formação

Todas as turmas 7º/8º/9º anos

Duas vezes por período

InquéritosFichas de observaçãoMapas estatísticos de utilização da BE

4

Page 5: Paa 2011 2012

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

Sensibilizar os utilizadores para a Biblioteca como espaço de aprendizagem(construção do conhecimento), de leitura autónoma e de atividades culturais afins proporcionandoatividades de formação deutilizadores.

Criar hábitos de frequência daBiblioteca e de utilização autónoma dos recursos disponíveis

Criação do Blogue “+Leitur@”, como divulgação das atividades realizadas no âmbito do Projeto “+Leitur@”.

Elaboração do Guia do Utilizador da BE.

Organização e dinamização de um Bibliopaper

Orientação aos utilizadores, na consulta e investigação, no âmbito das diferentes áreasCurriculares e outras atividades diferenciadas, em função de interesses e necessidades

Cívica)

Professora Bibliotecária Professor Domingos

Professora BibliotecáriaEquipa BE

Professora BibliotecáriaEquipa BE

Professora BibliotecáriaEquipa BE Docentes

Comunidade em geral

ComunidadeEducativa em geral

Todas as turmas dos 4º/5º anos

Comunidade educativa em geral

Primeiro período

Mês de Setembro

Mês de Setembro

1º/2º/3º Períodos

Guia do Utilizador da BEObservação de utilizaçãoda BE

Registos fotográficos

Observação diretaDados sobre a frequênciada BEObservação de utilização

B- Leitura e Literacia

IV

V

Promover a leitura eDesenvolver competências deleitura e escrita

Dar a conhecer obrasLiterárias

Aquisição de obras variadas (PNL ou não) de acordo com os gostos, interesses e necessidades dos utilizadores.

Visita à Feira do Livro

Professora BibliotecáriaEquipa da BECoordenadoresde DepartamentoDocentes

Professora BibliotecáriaDocentes de Língua Portuguesa

Comunidade educativaem geral

9º A/9ºB

1º/2º/3º Períodos

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

Verba do PNL

Câmara Municipal

Registos das sugestões de aquisição pelos Departamentos e Docentes

5

Page 6: Paa 2011 2012

VI

Divulgar nomes e obras de autores portugueses e estrangeiros

Incrementar o conhecimento de obras e escritores

Espaço “Novidades”

Encontros com escritores (A definir)

Dia do autor Português

Incentivo ao empréstimo domiciliário, divulgando e expondo as aquisições juntodos alunos e professores.

Promoção da Hora do Conto

Semana da Leitura:Projeto “ Ler em todo o lado”Concurso de ilustraçãoSessões de Leitura, pelos diversos espaços da EscolaLeitura Interturmas

Concurso Nacional de Leitura

Biblioteca Municipal

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

Professora BibliotecáriaEquipa da BE Equipa da Biblioteca Municipal

ProfessoraBibliotecáriaEquipa da BE

Professora BibliotecáriaAnimadora da BM

Professora BibliotecáriaEquipa da BE Professores de LP Professores de EVT

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

Comunidade educativaem geral

Todos os níveis de Ensino

6º/7º anos

Comunidade educativaem geral

Alunos do Pré – Escolar e 1º Ciclo

Comunidade educativaem geral

3º ciclo

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

30 de abril de 2012

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

19 a 23 de março de 2012

Questionários aos alunos e docentes Relatórios PCT

Estatísticas de requisição,circulação e uso de recursos relacionados com a leitura

6

Page 7: Paa 2011 2012

Projeto “Leitura em Vai e Vem”

Projeto “Já sei ler””

Professores de LP

Professora BibliotecáriaEquipa da BE Educadoras

Professora BibliotecáriaEquipa da BE Docentes

Pré - Escolar

1º Ciclo

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

Análise dos dados relativos à requisição de material livro

C – Projetos, parcerias, e atividades livres e de abertura comunitária

C1 – Ápoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular

I

II

V

I

II

IV

I

II

III

Apoiar os alunos no âmbito das atividades livres

Articular com Programas/Projetos existentes, no sentido da utilização dos recursos existentes na BE, com o objetivo da promoção das aprendizagens dos alunos

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural

Apoio aos alunos na ocupação dos seus tempos livres

Planificação e realização de atividades em conjunto.

Trabalho colaborativo com responsáveis pelos Programas/Projetos: Programa Mexe-te Eco-Escolas

Visita ao Museu Nacional de Arqueologia em Lisboa

Concursos:

Concurso de Postais – “A minha biblioteca

Equipa da BE

Equipa da BE Docentes responsáveis pelos projetos

Museu Municipal de Aljustrel Professora Bibliotecária Docentes

Equipa da BE

Todos os níveis de ensino

Todos os níveis de ensino

7º ano

Alunos do Pré-escolar Alunos do 1º ciclo

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

16 de maio

Mês Internacional das Bibliotecas

Análise dos dados recolhidos

Planificações de projetos Planificações de atividades Fichas de avaliação das atividades

PAA da BE Planificações dos Departamentos Registos de avaliação das atividades

7

Page 8: Paa 2011 2012

IV

V

VI

VII

Apoiar as AEC’s, conciliando com a livre utilização da BE.

é…”

Desafios:

Escrever bem Português

Ações de sensibilização à comunidade educativa: Sessões de Educação Alimentar Prevenção e Saúde Vocal

Desenvolvimento de atividades na BE, propostas pela mesma ou não e a serem realizadas no seu espaço

Projeto “Illustrated dictionary”

Professora Bibliotecária

Equipa da BE Professora Bibliotecária

Equipa da BE Professora Bibliotecária Terapeuta da Fala (Programa Mexe-te) Nutricionista

Equipa da BE Professora Bibliotecária Docentes das AEC’S

Professora Bibliotecária Docentes das AEC de Inglês Prof Luísa Branco

Comunidade educativaem geral

Comunidade educativaem geral

Alunos do 1º Ciclo

Turma de 4º ano da Prof. Mariana Barbio

Escolares – outubro

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Período

Mensalmente

Registos fotográficos

Registos de avaliação das atividades Registos fotográficos

C2 – Projetos e Parcerias

I

II

III

IV

V

VI

Realizar um trabalho colaborativo com todos os estabelecimentos de educação e ensino, ou BE`s a nível local.

Participar em reuniões detrabalho, no Agrupamento, com outras BE`s, outras entidades, a nível

Realização de projetos em conjunto com a Biblioteca Escolar da Escola Secundária:Projeto “+ Leitur@”Projeto “Literacias da Informação, tecnologias e digitais”Semana da Leitura

Participação em reuniões do grupo de trabalho concelhio ou interconcelhio

Equipas da BEs Professoras Bibliotecárias

Professora Bibliotecária

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

Registos de reuniõesRegistos de contatosRegistos de projetos/atividadesMateriais de apoio produzidos ou editados em cooperaçãoRegistos fotográficos

8

Page 9: Paa 2011 2012

VII

VIII

IX

X

XI

XII

concelhio ou interconcelhio.

Realizar um trabalho colaborativo com algumas instituições locais de caráter cultural.

Participação em Ações de Formação promovidas pelo SABE/RBE/Outras

Realização de projetos em conjunto com a Biblioteca Municipal:Hora do contoEncontros com escritoresManuseamento de tecnologias da informação e digitais – MagalhãesProjeto para a igualdade de género

Realização de projetos em conjunto com o Museu Municipal:Visita de Estudo ao Museu Nacional de ArqueologiaAtelier de orientação geográficaJornadas Europeias do Património

Professora Bibliotecária

Professora Bibliotecária

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

Registos de Formação

D – Gestão da Biblioteca Escolar

D1 – Articulação da BE com a Escola. Acesso a Serviços prestados pela Biblioteca Escolar.

Integrar a BE naEscola

Promover estratégias de articulação entre os órgãos de gestão e os Departamentos Curriculares no sentido da sua articulação com a BE

Avaliar a BE.

Ações de divulgação/ sensibilização para o papel e objetivos da BE.

Representação da BE no CP

Afetação e gestão de recursos humanos adequados às necessidades de desenvolvimento da BE.

Professora BibliotecáriaÓrgão de DireçãoConselho Pedagógico

1º/2º/3º PeríodosExcertos das determinações contidas no documento de gestãoda escola.Aspetos contidos nos documentos de gestão e funcionamento da BERegisto de reuniões/contactosAtas

Atas

9

Page 10: Paa 2011 2012

Implementar o processo de autoavaliação da BE

Elaboração/adequação e implementação de instrumentos de avaliação da BE (Domínio A)

Elaboração do relatório de autoavaliação e divulgação dos resultados junto das estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica.

.

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

Equipa da BE Professora Bibliotecária

1º/2º/3º Períodos

junho/ julho

RelatóriosModelo de autoavaliaçãoInstrumentos de auto-avaliação

Relatório de autoavalição

D2-Gestão da Biblioteca Escolar

Assegurar as condições logísticas e de intervenção indispensáveis ao regular funcionamento da BE e desenvolvimento das suas atividades

Manutenção de equipamentos, materiais e utensílios inerentes ao funcionamento dos serviços da BE

Professora BibliotecáriaDireção

1º/2º/3º Períodos 250€

D3 - Gestão da Coleção/da Informação

Planear / gerir a coleção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores

Organizar e informatizar aColeção

Avaliação da coleção através da inventariação das necessidades e da sua atualização sistemática.

Seleção do fundo documental de acordo com a identificação de necessidades efetuada pelos Departamentos Curriculares e utilizadores.

Realização do tratamento técnico dos fundos documentais (Registo,carimbagem, catalogação, classificação e indexação).

Atualização da inventariação e registo do

ProfessoraBibliotecáriaEquipa da BEDireçãoCPSABE /RBE

Professora BibliotecáriaDireção

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos500€

Política de Gestão eDesenvolvimento daColeçãoRegulamento da BE

Catálogo informatizado online

10

Page 11: Paa 2011 2012

Difundir a informação

fundo documental existente na BE.

Criação do blogue “+ Leitur@”

Atualização da página Webda BE

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

Professora BibliotecáriaEquipa da BE

1º/2º/3º Períodos

1º/2º/3º Períodos

Documentos/Instrumentos produzidos em diferentes formatos

11


Recommended