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Métodos e Técnicas de Pesquisa de

Informação Científica

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Métodos e técnicas de pesquisa

• Sistemas Fontes de informação

Som

Imagem

Texto

Dados

Pessoas

Fontes de Informação

Internet

CD-ROM

Vídeos

E-books

Jornais e-journals

Fotografias

DVD

Bases de dados

CD áudio

Catálogos

Serviços públicos

LivrosRepositorios

Adaptado de BRYSON, Jo – Managing information services: na integrated approach. Aldershot: Gower, 1997

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• Fontes de informaçãoPrimárias » São documentos originais;» Documentos resultantes de estudos/investigações originais;» Outros trabalhos irão basear-se nessa obra original.

Exemplos:» Artigos de revistas científicas que revelam resultados de uma investigação ou estudo original;» Monografias;» Relatórios técnicos;» Actas de reuniões, conferências ou simpósios;» Correspondência;» etc.

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• Fontes de informação

Secundárias» Documentos que se reportam aos documentos primários e sem os quais não poderiam existir

Exemplos:» Artigos de revistas científicas que fazem revisão, comentários ou análise numa determinada obra/área;» Monografias» Bibliografias, índices» Catálogos» Enciclopédia (pode ser também terciárias)» Etc.

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• Fontes de informação

Terciárias» Documentos elaborados a partir de documentos primários ou secundários.

Exemplos:» Enciclopédias (também podem ser secundárias)» Cronologias;» Directórios;» Etc.

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• Como iniciar uma pesquisa bibliográfica?

» Deve ser definido claramente o tema a pesquisar;

» Identificar as palavras-chave a utilizar na pesquisa; Não esquecer que: - a utilização de termos demasiados abrangentes produz muito ruído durante a recuperação de informação; - a utilização de termos muito específicos restringe a pesquisa a efectuar;

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• Como iniciar uma pesquisa bibliográfica?

» Identificar sinónimos ou termos relacionados com essas palavras-chave;

» Em alguns casos é necessário utilizar palavras-chave em inglês, de forma a obter a informação pretendida;

» Seleccionar os recursos onde pesquisar;

» Testar as palavras-chave e verificar se os resultados se adequam ao pretendido, caso contrário há que reformular a pesquisa;

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• Palavras –chave : exercícioA assistência social na prevenção da exclusão social (pobreza, deficiência, idosos)Palavras chave:

Assistência SocialProtecção socialPolitica(s) social(ais)

PobrezaFamílias carenciadasIdososPessoas idosasDeficientesDeficiência

Exclusão social

Social AssistanceSocial protectionSocial policiy (ies)

PovertyPoor familiesElderlyOld peoplePeople with disabilitiesDisabilities

Social exclusion

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• Como pesquisar?» Devem ser utilizados os operadores booleanosE (AND) – ambos os termos têm que estar presentes no documentoServiço social E Portugal

OU(OR) – Basta que um dos termos esteja presente no documentoSocial protection OR Social assistance

E NÃO (NOT) – exclui um dos descritores usados na pesquisaSocial work NOT EUA

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• Como pesquisar?

» Uso de truncatura

Asterisco * - substitui uma sequência de caracteres;

Interrogação? ou o dolar $ – substitui um só caracter;

Ponto . ou cardinal # - determina um termo exacto

Social work AND people with disabili*

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• Como pesquisar?

» Uso de aspas em pesquisas de expressões (””)

“people with disabilities” “Social assistance”

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• Onde pesquisar?

Bibliotecas - características» Os recursos existentes já passaram por uma selecção prévia;

» Os documentos são disponibilizados gratuitamente;

» O fundo documental está organizado;

» Existem documentos recentes e também mais antigos;

» Os funcionários apoiam os utilizadores nas suas pesquisas de informação, sobretudo através dos serviços de referência;

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• Onde pesquisar?

Catálogos de bibliotecas» Aqui encontram-se referências bibliográficas da colecção existente na biblioteca;» A maior parte dos catálogos já estão disponíveis on-line (OPAC’s);» Algumas bibliotecas já disponibilizam os índices das obras que fazem parte do seu fundo;

Catálogo da biblioteca do IPB Catálogo da BN

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• Onde pesquisar?

Internet - características

» A informação não está organizada;

» Muita da informação disponível não passou por um processo de revisão e avaliação;

» Muita informação web não é gratuita;

» A informação na Internet não é permanente.

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• Onde pesquisar?

Recursos on-line

» Bases de dados (ex. Academic Search Complete, ISI Web of Knowledge)» Motores de busca (ex. Scirus, Scholar google);» Portais (ex. Intute, BUBL)» Directórios de repositórios (ex. OpenDoar; Roar)» Repositórios (ex. RepositoriUM)» Periódicos on-line (ex. B-on, Scielo, Doaj ); » Etc.

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• Avaliação da informação

» Conhecimento do autor e do editor;

» O documento deve conter referências bibliográficas;

» Cita outros autores;

» Explicita a metodologia usada;

» A publicação está sujeita a peer-review, isto é à verificação da obra por

outros especialistas na área.

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• Avaliação da informação disponível na Web

A Internet é atractiva como fonte de informação pela sua capacidade para oferecer velocidade, quantidade e facilidade de acesso.

No entanto, muitas vezes a informação aí disponível não temqualidade do ponto de vista científico, pelo que é necessário proceder a uma rigorosa avaliação dos sites onde são realizadas as pesquisas.

Há que ter em atenção 3 variáveis:- Qualidade da informação;- Confiança na autoria- Facilidade de navegação no site

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• Avaliação da informação disponível na Web

Indicadores de qualidade da informação web

» A página inicial deverá conter uma descrição do conteúdo do site;

» A informação deve ser correcta e relevante;

» A página é actualizada com regularidade e os links estão actualizados;

» Se se tratar de informação resultante de um estudo científico devem estar disponíveis as referências bibliográficas utilizadas;

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• Avaliação da informação disponível na Web

Confiança na autoria dessa informação

» A extensão do URL contém indícios que assegurem a qualidade da informação exposta. Se o texto contiver “.edu”, “.gov” ou “.org” significa que o site pertence a um organismo educativo, governamental ou de uma organização;

» A página deve incluir o(s) nome(s) do(s) autor(es) e o endereço(s) do(s) mesmo(s).

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• Avaliação da informação disponível na Web

Navegação do site (Usabilidade)

» A informação deve ser bem legível;

» A navegação entre as diferentes sub-páginas deve ser fácil, havendo para isso um menu de navegação;

» A informação não deve demorar demasiado tempo a aparecer no ecrã;

Tutorial para a ajudar a pesquisar e recuperar informação na Internethttp://www.internettutorials.net/search.html

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• Avaliação da informação disponível na Web

CARVALHO, Ana Amélia; SIMÕES, Alcino ; SILVA, João Paulo - Indicadores de qualidade e confiança de um site [Em linha]. Braga: U.M., 2005 [Consul. em 21 Abril 2008]Disponível em WWW: URL: http://hdl.handle.net/1822/7774

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• Elaboração de bibliografiasExistirem diversas formas para elaborar referências bibliográfica, pois existem muitas normas nesta matéria, criadas por diversas entidades e organismos.

Exemplo:» Norma Portuguesa - NP 405-1 (1994)

KISNERMAN, Natalio - Serviço social de grupo : uma resposta ao nosso tempo. 2ª ed. Petrópolis : Vozes, 1978.

» Normas da APA (American Psychological Association)

Kisnerman, N. (1978). Serviço social de grupo : uma resposta ao nosso tempo (2ª ed). Petrópolis: Vozes , 330 p.

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• Elaboração de bibliografiasReferência de documentos electrónicos de acesso remoto

Elementos específicos:

» Título do documento da web;

» Data em que o documento foi criado ou a última data de actualização, assim como a data em que foi acedido;

» O endereço electrónico.

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• Elaboração de bibliografias

» Exemplo para livro electrónico:

OLSON, Nancy B., ed. lit – Cataloguing Internet Resources [Em linha]: a manual and pratical guide. Dublin, Ohio: OCLC On-line Computer Library Center, 1995, actual. 22 Jun.1999. [Consult. 9 Nov. 2000]Disponível em URL: http://www.purl.org/oclc/cataloging-internet

» Exemplo para página web:

NÚCLEO MINERVA DA UNIVERSIDADE DE ÉVORA. Segurança das Crianças na Internet [em linha]. Évora: Universidade de Évora (revisto em Junho 2000). [consult. 19 de Junho de 2000].Disponível em URL: http://www.minerva.uevora.pt/internet-segura/

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E-mail: referê[email protected]

MSG: [email protected]

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