Departamento de Infância e Juventude

SETOR INFÂNCIA

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Vitória, janeiro de 2003

Proposta Curricular paraas Escolas Espíritas deEvangelização Infantil

Trabalho elaborado por: Alice Campos – Coordenadora do Setor Infância DIJ / FEEES

Colaboração de : Rose Mary Thiengo – Diretora do DIJ / FEEES Edmar Thiengo – Coordenador do Setor Juventude DIJ / FEEES Fabiano Santos – Assessor do DIJ / FEEES

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Introdução ................................................................................. 3

Metodologia .............................................................................. 4

Estrutura de um Plano de Aula ............................................... 5

Conteúdo Programático ........................................................... 6 Maternal - 1o. Ano ................................................................. 7 Jardim - 1o. Ano .................................................................... 11 1o. Ciclo - 1o. Ano ................................................................ 16 2o. Ciclo – 1o. Ano ................................................................ 21 3o. Ciclo – 1o. Ano ................................................................ 26 Maternal – 2o. Ano ................................................................ 31 Jardim – 2o. Ano ................................................................... 35 1o. Ciclo – 2o. Ano ................................................................ 40 2o. Ciclo – 2o. Ano ................................................................ 45 3o. Ciclo – 2o. Ano ................................................................ 50

Bibliografia para Pesquisa e Elaboração das Aulas ............. 55

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O advento do Espiritismo, como anunciado por Jesus, está permitindo ao homem um maior conhecimento sobre si; acerca de suas potencialidades latentes, bem como, contribuindo para a melhoria do cidadão que busca compreender – à luz da razão – os ensinamentos do Mestre.

O desenvolvimento das perfectibilidades do indivíduo – como assinalou Kant – é o desenvolvimento das potencialidades de que nos fala o Espiritismo, objetivando a construção do Homem de Bem, cujo modelo é o nosso Irmão Maior.

Como preparar as criaturas para enfrentar os diversos momentos de invigilância que todos padecemos? Como despertar nas consciências a prática da caridade ? De que forma devemos incentivar o amor, como sublimidade das aspirações humanas? No dizer de Herculano Pires, “como formar elementos indutores do progresso” ?

A contribuição da Casa Espírita nesse processo de auto-conhecimento, através do estudo sistemático proporcionado pela Evangelização Espírita das Crianças, tem se mostrado singular no apoio à reforma íntima.

É nesse contexto que o presente trabalho se enquadra. Não para substituir quaisquer outros, mas para apoiar didaticamente os evangelizadores, de forma direta, na construção de seus planos de aulas. Ele teve como ponto de partida o trabalho editado pela Federação Espírita Brasileira – FEB intitulado Currículo para as Escolas de Evangelização Espírita Infanto-Juvenil .

O objetivo do Setor Infância do Departamento de Infância e Juventude da Federação Espírita do Estado do Espírito Santo com o presente trabalho é proporcionar às Casas Espíritas um referencial para o trabalho de Evangelização Infantil, de forma sistemática, introduzindo a unidade de abordagem como princípio do trabalho com qualidade.

Cabe ressaltar a iniciativa e ao mesmo tempo a oportunidade aberta aos evangelizadores de desenvolverem seus temas a partir de um referencial e de uma bibliografia básica como sustentação.

A implementação da estrutura de ensino proposta no presente trabalho, busca, ainda, estimular nos evangelizandos o desenvolvimento da capacidade de análise construtiva; a formação de auto-imagem positiva, além de despertar para o exercício das virtudes num momento de formação de sua personalidade na presente encarnação, possibilitando o desenvolvimento dos talentos.

Fica o incentivo para que as Casas Espíritas priorizem em suas atividades aquela que com certeza propiciará benefícios imensuráveis a todos aqueles que dela participarem , pois, educar é um ato de amor e o amor é a sublimidade dos sentimentos !

Fabiano Santos

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Segundo o Currículo para as Escolas de Evangelização Espírita Infanto Juvenil, editado pela Federação Espírita Brasileira, no desenvolvimento do conteúdo das aulas o evangelizador deverá – segundo os recursos disponíveis – utilizar uma metodologia que propicie a participação ativa dos evangelizandos por meio de : problematização, debate, exposição interativa - dialogada, pesquisa, experimentação, trabalho em grupo, dramatização, construção de modelos, estudo do meio, seminário, apresentação de aulas pelos alunos, artes cênicas (música, teatro e suas modalidades), artes plásticas (desenho, pintura, modelagem, etc) e outros procedimentos que estejam de acordo com essa mesma orientação metodológica.

A interatividade proposta pela metodologia cria um ambiente propício à retenção, pelo evangelizando, do conteúdo proposto, permitindo melhor fixação da mensagem e facilitando o seu exercício prático.

Não se pode perder de vista os ensinamentos de Kardec de que se reconhecerá o verdadeiro espírita pela sua capacidade de transformação, e esta só se fará com a prática dos ensinamentos trazidos pelo Mestre Jesus e esclarecidos pelo Consolador.

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A estrutura apresentada, a seguir, tem por objetivo facilitar o evangelizador na tarefa de elaboração do plano de aula. Não se trata de um documento rígido e sim uma sugestão, podendo ser adaptado de acordo com as características da estrutura da Escola de Evangelização da Casa Espírita.

Casa Espírita : ....

Data: / / Idade: ......... Ciclo: .................

TEMA:

OBJETIVO:

DESENVOLVIMENTO DA AULA :

- Recepção dos evangelizandos- Prece inicial – com música- Incentivação Inicial – utilizar materiais que despertem o interesse do

evangelizando pela aula- Recursos Didáticos – para facilitar a assimilação do conteúdo. Exemplo:

narração, exposição, recursos audiovisuais , história (deverá ser previamente escolhida, adaptada ao tema da aula, de preferência com ilustrações).

- Verificação/ Fixação – utilizar atividades que visem a fixação do conteúdo. Exemplo: colagem, pintura, desenho, música relacionada ao tema da aula, etc.

- Atividade Recreativa – jogos, brincadeiras com objetivos de socialização, respeito, disciplina, ordem, etc.

- Material Didático: listar o material utilizado para a execução das atividades (exemplo: lápis, caneta, papel, giz de cera, etc).

- Avaliação – atividades que possam verificar a assimilação do conteúdo apresentado

- Registro de presenças- Prece Final – com música

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Registrar os livros utilizados na elaboração da aula

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UNIDADE I - NOSSA ESCOLINHA DE EVANGELHO

UNIDADE II - DEUS

UNIDADE III - MINHA FAMÍLIA

UNIDADE IV - MEU CORPINHO

UNIDADE V – MEU CORPINHO PROTEGIDO

UNIDADE VI – CRIANÇA EDUCADA

UNIDADE VII – DEUS CRIOU AS PLANTAS E OS ANIMAIS

UNIDADE VIII - CRIANCINHAS DE JESUS

UNIDADE IX - O NATAL ESTÁ PERTINHO

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O MATERNAL – 1o. ANO

UNIDADE I - NOSSA ESCOLINHA DE EVANGELHO

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: Minha Escolinha de Evangelho é assim ...

2ª Aula: Meus coleguinhas, meus amigos. 3ª Aula: Meus titios (evangelizadores) gostam de mim.

4ªAula: Minha escolinha tem muita gente.

UNIDADE II - DEUS

5ª Aula: Deus é nosso Papai do Céu.

6ª Aula: Conversando com Papai do Céu.

7ª Aula: Papai do Céu me protege.

8ª Aula: Cantando para Papai do Céu.

UNIDADE III - MINHA FAMÍLIA

9ª Aula: Minha mamãe é assim... Ela se chama...

10ª Aula: Meu papai é assim... Ele se chama...

11ª Aula: Meus irmãozinhos são assim.... Eles se chamam....

12ª Aula: Lá em casa mora muita gente.

UNIDADE IV - MEU CORPINHO

13ª Aula: Bato palmas e sei pular.

14ª Aula: Minha boca e meus dentinhos.

15ª Aula: Eu sinto e vejo...

16ª Aula: Conheço pelo cheiro.

17ª Aula: Meu cabelo é assim...8

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UNIDADE V – MEU CORPINHO PROTEGIDO

18ª Aula: O banho de todo dia.

19ª Aula: De roupinha bem limpinha.

20ª Aula: Lavo as mãos antes das refeições.

21ª Aula: Tomo remédios quando preciso.

UNIDADE VI – CRIANÇA EDUCADA

22ª Aula: Respeito mamãe e papai.

23ª Aula: Sei pedir e agradecer.

24ª Aula: Bom dia!... Boa tarde!... Boa Noite!...

25ª Aula: Sei fazer carinho.

26ª Aula: Brinco sem brigar.

UNIDADE VII – DEUS CRIOU AS PLANTAS E OS ANIMAIS

27ª Aula: Um bichinho de estimação.

28ª Aula: Os animais que eu mais gosto são...

29ª Aula: No jardim tem muitas flores.

30ª Aula: Como frutas e verduras.

UNIDADE VIII - CRIANCINHAS DE JESUS

31ª Aula: Sei ouvir em silêncio.

32ª Aula: Sou criança obediente.

33ª Aula: Tenho muitos coleguinhas.

34ª Aula: Sei desculpar e pedir desculpa.

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UNIDADE IX - O NATAL ESTÁ PERTINHO

35ª Aula: Jesus nasceu! Que alegria!

36ª Aula: Uma caminha (manjedoura) para Jesus.

37ª Aula: Os pais de Jesus.

38ª Aula: Os animaizinhos que viram Jesus nascer.

39ª Aula: Uma linda árvore de Natal!

40ª Aula: Natal, dia de paz e de muito amor.

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UNIDADE I - SOMOS AMIGOS E COMPANHEIROS

UNIDADE II - LEI DIVINA OU LEI NATURAL - LEI DE AMOR

UNIDADE III - LEI DE ADORAÇÃO

UNIDADE IV - LEI DE TRABALHO

UNIDADE V - LEI DE REPRODUÇÃO

UNIDADE VI -- LEI DE CONSERVAÇÃO

UNIDADE VII - LEI DE DESTRUIÇÃO

UNIDADE VIII - LEI DE SOCIEDADE

UNIDADE IX - LEI DE PROGRESSO

UNIDADE X - LEI DE IGUALDADE

UNIDADE XI - LEI DE LIBERDADE

UNIDADE XII - LEI DE JUSTIÇA, AMOR E CARIDADE

UNIDADE XIII - PERFEIÇÃO MORAL

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O JARDIM - 1o. ANO

UNIDADE I - SOMOS AMIGOS E COMPANHEIROS

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: É bom conhecer novos amigos e rever os amigos antigos.

2ª Aula: Temos amigos na Escola que estudamos, na Escola do Evangelho, onde moramos, etc ...

3ª Aula: O que aprendemos na escola que estudamos e na Escola do Evangelho.

4ª Aula: A Escolinha do Evangelho (Casa Espírita) é muito importante para todos nós.

UNIDADE II - LEI DIVINA OU LEI NATURAL - LEI DE AMOR

5ª Aula: Deus é nosso Pai que nos ama e nunca nos esquece, está sempre nos ajudando.

6ª Aula: Deus protege a todos nós e a toda sua criação.

7ª Aula: Somos todos irmãos, filhos de Deus, por isso devemos amar uns aos outros.

8ª Aula: Devemos sempre fazer o bem a todos. O que é bom para nós também é bom para o nosso irmão.

9ª Aula: Somos diferentes (fisicamente), mas Deus ama a todos igualmente.

UNIDADE III - LEI DE ADORAÇÃO

10ª Aula: Podemos e devemos conversar todos os dias com Deus.

11ª Aula: Deus sabe o que sentimos através da nossa oração. Precisamos ser verdadeiros.

12ª Aula: Deus sabe o que é melhor para nós. Quando não atende nosso pedido é porque não nos fará bem.

13ª Aula: As boas ações são as melhores preces.

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UNIDADE IV - LEI DE TRABALHO

14ª Aula: A colaboração no lar é importante para toda a família viver feliz.

15ª Aula: Quando estudamos e fazemos as nossas tarefas da escola, estamos aproveitando bem o nosso tempo.

16ª Aula: O trabalho do papai é assim.... O trabalho da mamãe é assim....

17ª Aula: O trabalho é importante não somente para ganharmos dinheiro e comprar comida, roupas, brinquedos, mas também para sermos mais inteligentes , educados e felizes.

UNIDADE V - LEI DE REPRODUÇÃO

18ª Aula: O amor que papai e mamãe sentem um pelo outro é muito importante para o nascimento dos filhos.

19ª Aula: Quando ganhamos nossos irmãozinhos, nossa família cresce e ficamos mais felizes.

UNIDADE VI - LEI DE CONSERVAÇÃO

20ª Aula: O nosso corpo é um presente que Deus nos deu. Devemos mantê-lo sempre limpinho para termos saúde.

21ª Aula: Devemos nos alimentar bem para não ficarmos doente.

22ª Aula: O que podemos fazer para conservar a Natureza que Deus criou?

23ª Aula: Os cuidados que devemos ter com a nossa casa, nossos objetos, nossos brinquedos, nossos bichinhos de estimação, etc.

UNIDADE VII - LEI DE DESTRUIÇÃO

24ª Aula: Os animais que servem de alimento para nossa saúde: peixe, galinha, porco, boi, etc.

25ª Aula: As plantas que servem de alimento para nossa saúde.

26ª Aula: As plantas que servem de remédio para nossa saúde.

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UNIDADE VIII - LEI DE SOCIEDADE

27ª Aula: Quando nascemos, somos bebês, precisamos do carinho e cuidados dos nossos pais, avós, irmãos, tios.

28ª Aula: Na escola encontramos nossos amigos e professores que nos ajudam nas tarefas.

29ª Aula: Todas as crianças necessitam de carinho e atenção.

UNIDADE IX - LEI DE PROGRESSO

30ª Aula: Estudar é muito importante para o nosso progresso. Todos os alunos vão à escola para aprender.

31ª Aula: Estamos crescendo e aprendendo coisas novas e importantes para o nosso futuro e o de muitas pessoas.

UNIDADE X - LEI DE IGUALDADE

32ª Aula: Diante de Deus todos os homens são iguais, com os mesmos direitos mas funções diferentes. As funções do homem e as funções da mulher são ...

33ª Aula: O mais forte ajuda o mais fraco, o rico ajuda o pobre, o que sabe mais ajuda o que sabe menos. Assim o mundo será melhor.

UNIDADE XI - LEI DE LIBERDADE

34ª Aula: Devemos respeitar a propriedade alheia em qualquer lugar: no lar, na escola, na rua, etc.

35ª Aula: Ninguém pode nos impedir de pensar. Portanto devemos ter sempre bons pensamentos.

UNIDADE XII - LEI DE JUSTIÇA, AMOR E CARIDADE

36ª Aula: Jesus nos ensinou: Queira para os outros o que você quer para você mesmo.

37ª Aula: Todos nós precisamos perdoar os nossos irmãos para sermos perdoados.

38ª Aula: Ajudando ao nosso semelhante, fazendo caridade, seremos mais felizes.

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UNIDADE XIII - PERFEIÇÃO MORAL

39ª Aula: Devemos melhorar nosso comportamento a cada dia: não brigar com nossos irmãos, primos, amigos e colegas.

40ª Aula: Não devemos falar dos defeitos dos outros e sim corrigir os nossos defeitos.

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UNIDADE I - DEUS

UNIDADE II - PRECE

UNIDADE III - A FAMÍLIA

UNIDADE IV - AMOR AO PRÓXIMO

UNIDADE V - DEVERES CRISTÃOS

UNIDADE VI - EVOLUÇÃO ESPIRITUAL E MATERIAL

UNIDADE VII - A ESCOLA ESPÍRITA DE EVANGELIZAÇÃO

UNIDADE VIII - OS MISSIONÁRIOS DO ESPIRITISMO

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 1º CICLO - 1o. ANO

UNIDADE I - DEUS

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: Deus é nosso Pai, sempre sábio, que nos ama e conhece nossas necessidades.

2ª Aula: A ordem e a harmonia que vemos na Terra, demonstram a sabedoria e a Perfeição de Deus.

3ª Aula: Devemos a Deus gratidão por tudo que nos tem dado.

UNIDADE II - PRECE

4ª Aula: As palavras que usamos na prece devem ser espontâneas e expressar sentimentos.

5ª Aula: O Pai Nosso I – “Pai Nosso que estás nos céus, santificado seja o teu nome, venha a nós o teu reino, seja feita a tua

vontade, assim na terra como no céu”.

6ª Aula: O Pai Nosso II - “O pão nosso de cada dia nos dá hoje e perdoa as nossas dívidas,assim com perdoamos aos nossos

devedores”.

7ª Aula: O Pai Nosso III – “Não nos deixe entregues à tentação, mas livra-nos do mal, porque teu é o reino , o poder e a glória para sempre”.

UNIDADE III - A FAMÍLIA

8ª Aula: Aprender a amar e respeitar os pais e familiares, é o primeiro passo para aprender a amar a Humanidade.

9ª Aula: Precisamos obedecer aos pais ou responsáveis, pois, são mais experientes e só desejam o melhor para nós.

10ª Aula: Devemos amar nossos irmãos, pois, precisamos uns dos outros para nosso crescimento espiritual.

11ª Aula: A organização do lar, depende da colaboração de todos.

12ª Aula: O lar é nossa primeira escola, onde recebemos os primeiros cuidados, amor e carinho.

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UNIDADE IV - AMOR AO PRÓXIMO

13ª Aula: O próximo a quem devemos servir é sempre a pessoa que se encontra mais perto de nós.

14ª Aula: Quer seja da família, ou não, o próximo é, por todos os modos, a criatura que se avizinha de nós e a quem Jesus nos recomenda que amemos como a nós mesmos.

15ª Aula: Amar o próximo é compreendê-lo, ampará-lo, socorrê-lo e com ele colaborar sempre que de nós necessite.

16ª Aula: Podemos ajudar os irmãos de toda a humanidade com preces e pensamentos de amor.

17ª Aula: Podemos demonstrar gentileza num sorriso, num gesto, numa palavra. Ser gentil, delicado, é natural em quem é educado.

18ª Aula: Devemos ser solidários uns com os outros – “A união faz a força”-

UNIDADE V - DEVERES CRISTÃOS

19ª Aula: AMIZADE – a amizade nos aproxima uns dos outros com o desejo sincero de amar e servir. O amigo em nosso caminho é mais importante do que todos os bens que possamos acumular.

20ª Aula: CARIDADE – a caridade não consiste apenas nas esmolas que damos ou nos auxílios materiais que distribuímos. É um sentimento de amor em favor do próximo.

21ª Aula: INDULGÊNCIA – a pessoa indulgente não vê os defeitos dos outros, ou, se os vê, evita falar deles ou contar para os outros.

22ª Aula: PERDÃO - perdoar consiste no esquecimento total das ofensas recebidas. Todos estamos sujeitos ao erro e por isso necessitamos do perdão alheio.

23ª Aula: HUMILDADE – em Jesus encontramos o maior exemplo de humildade. A humildade, longe de ser servidão, é, antes de tudo, independência, liberdade interior que nasce nas profundezas do Espírito.

24ª Aula: GRATIDÃO - a prática do Bem e a ajuda sincera ao semelhante é a melhor maneira de expressar a nossa gratidão a Deus e a Jesus pelo muito que deles recebemos sempre. Devemos gratidão a todas as pessoas que nos auxiliam e nos servem de maneiras diferentes.

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25ª Aula: ALEGRIA - “Se pretendes auxiliar alguém, começa mostrando alegria.” (Emmanuel). A alegria restaura o equilíbrio e a paz em nós, estendendo-se ao campo exterior em que nos projetamos.

26ª Aula: RESPONSABILIDADE – o homem responsável não se descuida do cumprimento de seus deveres no lar, na rua, no trabalho e na escola.

UNIDADE VI - EVOLUÇÃO ESPIRITUAL E MATERIAL

27ª Aula: Evoluir é progredir, é mudar para melhor. Evolução é a resultante do esforço e do trabalho.

28ª Aula: Evolução Material – é a que se observa no meio onde se vive: a melhoria das habitações, na alimentação, dos meios de transporte, das comunicações, na medicina, etc.

29ª Aula: Evolução Espiritual – é aquela que se realiza no íntimo das criaturas.

UNIDADE VII - A ESCOLA ESPÍRITA DE EVANGELIZAÇÃO

30ª Aula: Quando nos matriculamos na EEE, estamos aceitando o convite de Jesus: “Vinde a mim todos vós...”

31ª Aula: A EEE é o Departamento do Centro Espírita, que nos oferece as primeiras lições da Doutrina dos Espíritos para nossa evolução espiritual.

32ª Aula: A EEE tem seus programas de estudo elaborados, para transmitir às crianças e jovens os ensinamentos básicos do Evangelho de Jesus, à luz da Doutrina Espírita. 33ª Aula: Os Evangelizadores são os trabalhadores do Centro Espírita que nos transmitem os ensinamentos básicos da Doutrina Espírita.

34ª Aula: O Centro Espírita é o templo de oração e oficina onde, entramos em comunhão com Deus, Jesus e com os Amigos Espirituais que nos assistem.

35ª Aula: O Centro Espírita é uma escola onde podemos aprender e ensinar, plantar o Bem e recolher-lhe as graças pelas lições de Jesus.

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UNIDADE VIII - OS MISSIONÁRIOS DO ESPIRITISMO

O EVANGELIZADOR DEVERÁ ILUSTRAR AS PRÓXIMAS AULAS COM DADOS HISTÓRICOS , FOTOS OU GRAVURAS.

36ª Aula: Missão de Allan Kardec – Hippolyte Léon Denizard Rivail, nasceu em 3 de Outubro de 1804, em Lion, na França, com a grandiosa missão de abrir caminho ao Espiritismo, a grande voz do Consolador, prometido ao mundo por Jesus.

37ª Aula: No Brasil destacamos os trabalhos de vários seareiros espíritas como:

- Bezerra de Menezes ( o Kardec brasileiro)- Eurípedes Barsanulfo

38ª Aula: Destacamos também no Brasil: - Cairbar Schutel, Batuíra, Bittencourt Sampaio.- No nosso estado destacamos Jeronymo Ribeiro

39ª Aula: Francisco Cândido Xavier – desenvolveu a cerca de meio século trabalhos no campo mediúnico. Conhecido no mundo todo por suas obras.

40ª Aula: Analisando os trabalhos dos missionários do Espiritismo, compreendemos que o melhor modo de expressar o nosso respeito a eles é seguir-lhes os exemplos.

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UNIDADE I - DEUS

UNIDADE II - A PRECE

UNIDADE III - JESUS, IRMÃO E MESTRE

UNIDADE IV - DEVERES CRISTÃOS

UNIDADE V - A MISSÃO DE ALLAN KARDEC

UNIDADE VI - IMORTALIDADE DA ALMA

UNIDADE VII - PROGRESSÃO DOS ESPÍRITOS

UNIDADE VIII - O CENTRO ESPÍRITA E OS MISSIONÁRIOS DO

ESPIRITISMO

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 2o. CICLO – 1o. ANO

UNIDADE I - DEUS

Abertura: Boas Vindas / Atividades de Integração / Recreação.

1ª Aula: Deus está em toda parte; vê tudo, a tudo preside, mesmo às mais íntimas coisas; nisso consiste a sua ação providencial.

2ª Aula: Quanto mais analisamos a natureza e as Leis que a regem, assim como todo o Universo, entendemos melhor aquele que é o criador de todas as coisas e todos os seres: Deus.

3ª Aula; Tendo em Deus, o Pai de todas as criaturas, reconhecemos que, indistintamente, somos todos irmãos.

UNIDADE II - A PRECE

4ª Aula: A prece ilumina, tranqüiliza, orienta e consola.

5ª Aula: Há muita diferença entre orar e declamar; portanto, a oração deve ser simples e espontânea.

6ª Aula: Necessitamos não só do alimento à sustentação das forças físicas, mas também do alimento espiritual para o desenvolvimento do nosso Espírito.

UNIDADE III - JESUS, IRMÃO E MESTRE

7ª Aula: Inúmeras vezes Jesus ressaltou a sua condição de filho de Deus, portanto, nosso irmão; e, quando chamado de Mestre, deixou claro que verdadeiramente o era.

8ª Aula: Jesus deixou os planos superiores para estender suas mãos a nós outros, irmãos necessitados, em evolução na Terra.

9ª Aula: Devemos demonstrar nossa condição de discípulos de Jesus, pelo procedimento correto em casa, na rua, na escola, no trabalho e na sociedade; “amai-vos uns aos outros como eu vos amei...”

10ª Aula: Jesus, ao trazer a sua mensagem de Amor `a Humanidade, contou com a colaboração dos homens que se integraram mais diretamente à sua missão: Os discípulos, que se transformaram em apóstolos, continuadores da sua tarefa.

11ª Aula: Todos aqueles que ouvem os ensinamentos de Jesus e os praticam são os continuadores na execução do trabalho realizado

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pelos apóstolos do tempo de Jesus.

UNIDADE IV - DEVERES CRISTÃOS

12ª Aula: BOAS OBRAS - Como espíritas compete-nos esforçar para que as ações expressem sempre e unicamente o bem, em favor de todas as criaturas.

13ª Aula: COLABORAÇÃO – É uma necessidade constante em todos os setores da vida.

14ª Aula: HUMILDADE - É uma das maiores conquistas do Espírito, é antes de tudo, independência, liberdade interior.

15ª Aula: PACIÊNCIA – Com paciência adquirirmos todos os valores evolutivos do Espírito alcançando assim, horizontes mais elevados.

16ª Aula: GRATIDÃO – Devemos expressar nossa gratidão (não somente com palavras, mas principalmente através de atos) a Deus, aos pais, instrutores, irmãos, amigos e a todos que nos auxiliam e nos servem.

17ª Aula: DISCIPLINA E ORDEM – Devemos desde cedo atender com pontualidade nossos compromissos (horário escolar, hora para levantar, para fazer as refeições, para estudar, para recrear, para deitar, etc) e manter em boa ordem tudo o que nos diz respeito (con- servação do material escolar, objetos pessoais, etc.).

18ª Aula: GENTILEZA - ser gentil, é ser amável, é ceder procurando evitar conflitos com os semelhantes, é oferecer ao próximo tudo aquilo que de melhor vai em nosso íntimo. A gentileza é o agente da tranquili- dade e da harmonia.

UNIDADE V - A MISSÃO DE ALLAN KARDEC

19ª Aula: A 3 de Outubro de 1804, em Lion, na França, nasceu Hippolyte Léon Denizard Rivail- Allan Kardec – com a grandiosa missão de

abrir caminho ao Espiritismo, a grande voz do Consolador prome- tido ao mundo por Jesus.

20ª Aula: As obras da codificação: O Livro dos Espíritos, O Livro dos Médiuns, O Evangelho Segundo o Espiritismo, O Céu e o Inferno e A Gênese.

21ª Aula: Idéias básicas sobre O Livro dos Espíritos: esta obra nos apresenta, em 1018 perguntas, as respostas acerca do ser (o homem), de sua origem e destino, da razão da sua presença na Terra e dos proble- mas da vida.22ª Aula: Idéias básicas sobre O Livro dos Médiuns: Kardec procurou nesta obra, esclarecer todas as questões que se relacionam com a prática

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mediúnica.

23ª Aula: Idéias básicas sobre O Evangelho Segundo o Espiritismo: trata-se do aspecto religioso da Doutrina Espírita. É um convite que a Espirituali- dade nos faz para entendermos e vivermos a mensagem do Cristo.

24ª Aula: Idéias básicas sobre O Céu e o Inferno: nesta obra encontramos recursos para entender que os gozos e penas após a desencarna- ção são inerentes ao grau de perfeição dos espíritos.

25ª Aula: Idéias básicas sobre A Gênese: encontramos explicações lógicas e racionais para entendermos os fatos inusitados que se desdo- bram em todos os pontos do planeta e recursos para conduzirmos com serenidade e segurança frente aos mesmos.

UNIDADE VI - IMORTALIDADE DA ALMA

26ª Aula: O Espiritismo nos comprova que o túmulo não significa o término de nossa vida, a qual se desdobra no Plano Espiritual.

27ª Aula: Certos da imortalidade da alma e de sua individualidade, sentimo- nos felizes e confiantes num futuro muito melhor.

28ª Aula: Assim como acordamos diariamente para prosseguir em nossa jornada, reencarnamos inúmeras vezes, buscando nossa evolução espiritual.

UNIDADE VII - PROGRESSÃO DOS ESPÍRITOS

29ª Aula: A evolução é para o Espírito uma dádiva de Deus, permitindo o progresso constante da criatura em sua jornada.

30ª Aula: Deus criou todos os espíritos simples e ignorantes, isto é, sem recursos e conhecimentos, dando a todos idênticas oportunidades de buscarem, por si mesmos, a perfeição.

31ª Aula: A evolução dependerá sempre da vontade e do esforço de cada um em por em prática os conhecimentos adquiridos, razão porque uns progridem mais rapidamente do que os outros.

32ª Aula: As diferenças intelectuais e morais observadas entre os Espíritos são decorrentes da posição evolutiva por eles alcançada.

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UNIDADE VIII - O CENTRO ESPÍRITA E OS MISSIONÁRIOS DO ESPIRITISMO

33ª Aula: O Centro Espírita é um templo de oração onde, sob as bençãos do Evangelho entramos em comunhão com Deus, com Jesus e com os Amigos Espirituais.

34ª Aula: O Centro Espírita é uma oficina de trabalho, é uma escola, é um hospital. (Dar o significado de cada expressão)

35ª Aula: Os departamentos do Centro Espírita são ...

36ª Aula: A Escola Espírita de Evangelização é o Departamento do Centro a que nos vinculamos e que nos oferece as primeiras oportunidades de identificação com as tarefas espíritas cristãs.

ILUSTRAR AS PRÓXIMAS AULAS COM DADOS HISTÓRICOS, FOTOS , GRAVURAS.

37ª Aula: Destacamos no Brasil vários seareiros espíritas como: - Bezerra de Menezes – o Allan Kardec brasileiro -- Eurípedes Barsanulfo .

38ª Aula: Destacamos também como seareiros espíritas: Cairbar Schutel, Batuíra, Bittencourt Sampaio, Leopoldo Machado. No nosso estado destacamos : Jerônymo Ribeiro, Antonio Lugon, Lamartine Palhano Jr.

39ª Aula: Francisco Cândido Xavier: Desenvolveu há cerca de meio século, trabalhos no campo mediúnico. Conhecido no mundo todo por suas obras.

40ª Aula: Analisando os trabalhos dos missionários do Espiritismo, compreen- demos que o melhor modo de expressar o nosso respeito a eles é seguir-lhes os exemplos.

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UNIDADE I - DEUS

UNIDADE II - A PRECE

UNIDADE III - JESUS, IRMÃO E MESTRE

UNIDADE IV - DEVERES CRISTÃOS

UNIDADE V - AS OBRAS BÁSICAS E O ESPIRITISMO

UNIDADE VI - PLURALIDADE DOS MUNDOS HABITADOS

UNIDADE VII - OS ESPÍRITOS PROTETORES

UNIDADE VIII - OS MISSIONÁRIOS DO ESPIRITISMO

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 3o. CICLO - 1o. ANO

UNIDADE I - DEUS

Abertura : Boas Vindas / Atividades de Integração / Recreação.

1ª Aula: O Espiritismo, iluminando os conceitos evangélicos, revela-nos Deus, nosso Pai, como Inteligência Suprema que nos criou para a Perfeição.

2ª Aula: O desenvolvimento espiritual permite à criatura compreender Deus cada vez melhor, sentindo-O em si mesmo, pois, todos somos integrantes da obra da criação.

3ª Aula: A certeza de que não existe efeito sem causa, nos leva à conclusão de que todo efeito inteligente que não foi concebido pelo homem, provém do hálito criador de Deus.

UNIDADE II - A PRECE

4ª Aula: Por meio da prece emitimos vibrações mentais que retornam a nós, pela providência divina, segundo o merecimento e necessidade de cada um.

5ª Aula: Nas provas devemos rogar ao Pai que nos auxilie a sustentar a consciência tranqüila nos deveres que nos competem realizar.

6ª Aula: Orai e Vigiai para não cair em tentação é a recomendação de Jesus, mostrando-nos que, através do pensamento voltado a Deus e ao trabalho vigilante do Bem , daremos alimento novo à nossa mente e superaremos as nossas fraquezas.

UNIDADE III - JESUS, IRMÃO E MESTRE

7ª Aula: Histórias que Jesus contou – As Parábolas : O que eram e porque Jesus ensinava através de parábolas.

ILUSTRAR COM GRAVURAS, MÚSICAS, DRAMATIZAÇÕES, ETC. , AS SEGUINTES PARÁBOLAS:

8ª Aula: A Parábola do Semeador.

9ª aula: A Parábola do Bom Samaritano.

10ª Aula: A Parábola do Filho Pródigo.

11ª Aula: A Parábola da Ovelha Desgarrada.

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12ª Aula: A Parábola do Joio e do Trigo.

13ª Aula: A Parábola dos Talentos.

UNIDADE IV - DEVERES CRISTÃOS

14ª Aula: RENOVAÇÃO ESPIRITUAL – não nos esqueçamos de que as coisas materiais são transitórias e que só levaremos para o mundo espiritual as nossas conquistas espirituais, conseguidas através de nossa renovação íntima.

15ª Aula: O PENSAMENTO – Todas as obras humanas constituem o resultado do pensamento das criaturas. O mal e o bem, o feio e o belo, viveram, antes de tudo, na fonte mental que os produziu.

16ª Aula: ALEGRIA – Devemos sempre deixar um traço de alegria onde passamos, pois, desse modo a alegria será sempre acrescentada mais à frente. A pessoa que transmite alegria se torna mais simpática evitando a solidão.

17ª Aula: HUMILDADE – Ser humilde, não é viver na miséria. O pobre que é humilde sabe aceitar sua situação com resignação e o rico , que é humilde, sabe aproveitar sua riqueza em favor do próximo, porque, acima de tudo, a humildade é riqueza espiritual.

18ª Aula: AMIZADE – Devemos cultivar a amizade sincera evitando a amizade por puro interesse em qualquer que seja a situação.

19ª Aula: ESFORÇO E PERSEVERANÇA - a dor, o obstáculo, o trabalho, a luta edificante são valores que nos competem aproveitar.

20ª Aula: ESTUDO – Tanto quanto necessitamos do pão e da água para o sustento do corpo físico, o estudo é imprescindível para a conquista dos conhecimentos materiais e espirituais. Sem ele não há aprendi- zado e consequentemente não haverá progresso.

21ª Aula: RESPONSABILIDADE – O homem responsável não se descuida do cumprimento de seus deveres no lar, na rua, no trabalho e na escola.

22ª Aula: INDULGÊNCIA – É o sentimento fraternal que necessitamos cultivar para com os nossos irmãos, evitando censurar, criticar, fazer observações chocantes e falar mal de quem quer que seja.

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UNIDADE V - AS OBRAS BÁSICAS E ESPIRITISMO

23ª Aula: Recordando Allan Kardec – codificador da obra espírita.

24ª Aula: As obras da codificação: O Livro dos Espíritos, O Livro dos Médiuns, O Evangelho Segundo o Espiritismo, O Céu e o Inferno e A Gênese.

25ª Aula: Idéias básicas sobre O Livro dos Espíritos: esta obra nos apresenta, em 1018 perguntas, as respostas acerca do ser (o homem), de sua origem e destino, da razão da sua presença na Terra e dos proble- mas da vida.

26ª Aula: Idéias básicas sobre O Livro dos Médiuns: Kardec procurou nesta obra, esclarecer todas as questões que se relacionam com a prática mediúnica.

27ª Aula: Idéias básicas sobre O Evangelho Segundo o Espiritismo: trata-se do aspecto religioso da Doutrina Espírita. É um convite que a Espirituali- dade nos faz para entendermos e vivermos a mensagem do Cristo.

28ª Aula: Idéias básicas sobre O Céu e o Inferno: nesta obra encontramos recursos para entender que os gozos e penas após a desencarna- ção são inerentes ao grau de perfeição dos espíritos.

29ª Aula: Idéias básicas sobre A Gênese: encontramos explicações lógicas e racionais para entendermos os fatos inusitados que se desdo- bram em todos os pontos do planeta e recursos para conduzirmos com serenidade e segurança frente aos mesmos.

UNIDADE VI - PLURALIDADE DOS MUNDOS HABITADOS

30ª Aula: De acordo com os ensinos de Jesus, existem inúmeros mundos, ou moradas, na Casa do Pai, ou seja, no Universo. A Terra não é o único planeta habitado.

31ª Aula: Assim como os Espíritos progridem, também os planetas passam por transformações evolutivas.

32ª Aula: Diferentes categorias de mundos: mundos primitivos, mundos de provas e expiações ( Terra) , mundos de regeneração, mundos ditosos, mundos celestes ou divinos, etc.

33ª Aula: A Terra – Além de escola, funciona como oficina de trabalho ou hospital, onde recebemos a oportunidade de aprender, trabalhar e curar as nossas enfermidades espirituais. A Reencarnação na Terra não é somente um impositivo natural, mas também uma oportunidade de aprendizado.

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34ª Aula: O Brasil, considerado “Coração do Mundo, Pátria do Evangelho”, representa a esperança da Espiritualidade num futuro melhor.

UNIDADE VII - OS ESPÍRITOS PROTETORES

35ª Aula: Ensina-nos a Doutrina Espírita, que todos contamos com a ajuda dos Espíritos Desencarnados, voltados ao bem, os quais, pela intuição, buscam nos orientar e auxiliar. São os chamados guias espirituais, anjos da guarda, que se vinculam, particularmente, a um indivíduo para protegê-lo. São entidades amigas, espíritos familiares desta ou de outras encarnações.

36ª Aula: Assim como nós, também os lares, as famílias e as coletividades contam com Espíritos Protetores, cuja elevação é sempre relativa à importância da tarefa que desempenham.

37ª Aula: Em nossas dificuldades cumpre-nos solicitar a ajuda dos nossos guias protetores, os quais, em nome de Deus nos auxiliam na superação de nossas provas.

UNIDADE VIII - OS MISSIONÁRIOS DO ESPIRITISMO

38ª Aula: No Brasil destacamos os trabalhos de vários seareiros espíritas como:

- Bezerra de Menezes ( o Kardec brasileiro)- Eurípedes Barsanulfo

39ª Aula: Destacamos também no Brasil: - Cairbar Schutel, Batuíra, Bittencourt Sampaio, - Leopoldo Machado, Divaldo Pereira Franco- No nosso estado destacamos Jeronymo Ribeiro, Antonio Lugon,

Lamartine Palhano Jr.

40ª Aula: Francisco Cândido Xavier – desenvolveu há cerca de meio século trabalhos no campo mediúnico. Conhecido no mundo todo por suas obras.

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UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

UNIDADE III – JESUS E SUA DOUTRINA

UNIDADE IV – RELAÇÕES FAMILIARES

UNIDADE V – RELAÇÕES SOCIAIS

UNIDADE VI – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O MATERNAL – 2o. ANO

UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: O corpo – dádiva divina - somos seres identificáveis; temos nomes, sexo, idade, etc...

2ª Aula: As diferentes partes do corpo e suas funções. O que faço com minhas mãos, braços, pés, pernas, ...

3ª Aula: Somos parecidos ou diferentes uns dos outros : peso, tamanho, sexo, cabelo, cor, ...

4ª Aula: Movimentos que posso realizar com o corpo : caminhar lenta e rapidamente, saltar obstáculos, dançar, nadar, banhar-me, ...

5ª Aula: Os órgãos dos sentidos : visão e audição.

6ª Aula: Os órgãos dos sentidos : paladar e olfato.

7ª Aula: Os órgãos dos sentidos: tato (ponta dos dedos e pele).

8ª Aula: Higiene corporal: maneiras de cuidar do corpo - hábitos de higiene.

9ª Aula: Alimentação: maneiras de cuidar do corpo - boa alimentação.

10ª Aula: Deus Pai e Criador: Deus fez todas as coisas, todas as pessoas, toda a Humanidade, a Natureza, etc.

11ª Aula: A Natureza – Obra de Deus: a terra para plantar, tirar os alimentos que dão aos homens força e saúde.

12ª Aula: A água, indispensável à vida na Terra.

13ª Aula: A água das chuvas para as plantas.

14ª Aula: Deus criou as plantas que dão flores e frutos.

15ª Aula: Deus criou o Sol que aquece e ilumina a Terra.

16ª Aula: A Lua e as estrelas iluminam a Terra quando o Sol se esconde.

17ª Aula: Os animais são seres vivos criados por Deus. Tipos de animais: pêlos, penas e os de escamas.

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18ª Aula: Onde vivem os animais: na terra, na água, no ar e os que se arrastam.

19ª Aula: Os insetos também fazem parte da criação de Deus. Tipos de insetos: abelhas, mosquitos, formigas, etc.

20ª Aula: Os minerais não possuem vida: pedras, ouro, prata, ferro, etc.

21ª Aula: Cada tipo de mineral serve para uma determinada função.

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

22ª Aula: Agradecendo a Deus - devemos agradecer a Deus por todas as obras de sua criação. Chama-se Prece ou Oração esse

agradecimento. Devemos fazê-lo em silêncio e pensando nas coisas boas que Ele fez.

23a. Aula: Música para a fixação do conceito de prece. (O Evangelizador deverá selecionar e ensinar uma música sobre a prece).

UNIDADE III – JESUS E SUA DOUTRINA

24ª Aula: Seu Nascimento - local onde Jesus nasceu (estrebaria). Veio para trazer lições de amor para toda a Humanidade.

25ª Aula: A Família da Jesus - os pais de Jesus e como Jesus os ajudava nas tarefas.

26ª Aula: Jesus Nosso Mestre - Jesus é nosso Mestre, porque mestre, é aquele que ensina. Veio ensinar os homens a serem bons.

UNIDADE IV – RELAÇÕES FAMILIARES

27ª Aula: O que é a Família e como vive - Deus criou os homens, os animais e as plantas. Todos os elementos da criação divina foram reunidos em

famílias. Vivem em grupos.

28ª Aula: Família - os animais de uma mesma espécie ou família vivem em grupos.

29ª Aula: Organização das Famílias - as famílias são constituídas de pai, mãe, irmãos e às vezes também os avós. Devemos amar a todos da nossa família.

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30ª Aula: A Saúde da Família - podemos ajudar a manter nossa família com saúde, colaborando na limpeza e na conservação do local em que vivemos.

31ª Aula: Colaboração na Família - as crianças pequenas também podem cooperar nas tarefas de casa.

32ª Aula: Obediência - obedecendo nossos pais ou responsáveis evitamos perigos. Eles fazem tudo para que nada de mal nos aconteça.

UNIDADE V – RELAÇÕES SOCIAIS

33ª Aula: OS NOSSOS AMIGOS - precisamos ter amigos, não podemos viver sozinhos. Dependemos uns dos outros.

34ª Aula: AMOR AO PRÓXIMO - o próximo é uma pessoa como nós: a professora, o motorista de ônibus, o varredor de rua, o lixeiro, o vendedor de sorvete, etc. Merecem nossa atenção e consideração.

35ª Aula: AMIZADE - para vivermos bem com nossos amigos devemos ter boas maneiras, tratar todos com carinho, fazer favores e não brigar.

36ª Aula: ALEGRIA - ser alegre é mostrar que se gosta da vida, dos amigos e do próximo. Devemos estar alegres na escola, em casa, nas brincadeiras, etc.

37ª Aula: BONDADE - ser bom é ajudar a quem precisa, é ser amável, é respeitar as pessoas, os animais, etc. Eles se sentem felizes quando tratados com bondade.

38ª Aula: RESPEITO AO SEMELHANTE - semelhante é toda criatura que se parece conosco. Devemos tratá-lo bem com carinho e bondade, assim como desejamos que ele nos trate.

UNIDADE VI – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

39ª Aula: Amor às Plantas – as árvores são criadas por Deus e devem ser respeitadas e cuidadas com carinho. Elas nos dão alimentos e sombras e enfeitam nossos jardins .

40ª Aula: Amor aos Animais - foram criados por Deus, assim como as plantas. Devemos respeitá-los proporcionando-lhes condições para que vivam bem.

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UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

UNIDADE III – JESUS E SUA DOUTRINA

UNIDADE IV – JESUS E KARDEC

UNIDADE V – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

UNIDADE VI – RELAÇÕES FAMILIARES

UNIDADE VII – RELAÇÕES SOCIAIS

UNIDADE VIII – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O JARDIM – 2o. ANO

UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: O corpo – dádiva divina - o corpo é presente que Deus nos deu para aprendermos enquanto estamos na Terra. Devemos conservá-lo limpo e saudável - higiene corporal.

2ª Aula: Atividades que tornam nosso corpo saudável - andar, correr, pular, nadar, brincar, ...

3ª Aula: Hábitos alimentares - alimentos corretos e incorretos.

4ª Aula: O corpo deve receber cuidados especiais (médicos, dentistas, vacinas, remédios, ...).

5ª Aula: Diferenças físicas entre as criaturas : raça, peso, altura, cor (todas as criaturas são filhas de Deus e iguais perante Ele).

6ª Aula: Deus Pai e Criador - Deus criou tudo que existe no Universo (o sol, a Terra, as estrelas, a Lua, ...).

7ª Aula: Criação dos seres vivos que não andam: as plantas - tipos de plantas.

8ª Aula: Criação dos seres vivos que se movimentam: os animais; tipos de animais.

9ª Aula: Os fenômenos da natureza: a chuva e o vento (para que servem).

10ª Aula: Providência Divina - Deus protege toda a Sua criação. Ama e não esquece seus filhos. Devemos confiar em Deus como confiamos em nossos pais, protetores e amigos.

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

11ª Aula: A Prece - Conversa com Deus. A prece ajuda a nos colocarmos em contato com Deus.

12ª Aula: Conteúdo da Prece - contar alegrias, tristezas, o que acontece no dia a dia. Agradecer tudo que Deus nos dá. Pedir ajuda. 13a. Aula: Música (escolher) para a fixação do conceito de prece.

14ª Aula: Eficácia da Prece - Deus sempre nos ouve, nos oferecendo aquilo que merecemos ou que precisamos.

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15ª Aula: Exemplo de Prece - quando e como orar. A reunião em família, O Evangelho no Lar – como fazer.

UNIDADE III – JESUS E SUA DOUTRINA

16ª Aula: A vida de Jesus - O Seu nascimento.

17ª Aula: A família de Jesus (história ilustrativa).

18ª Aula: Jesus aos 12 anos (livro de história de Lamartine Palhano Jr. e Anita Santoro – Ed. Arte e Cultura Ltda. – FESPE)

19ª Aula: Jesus nosso irmão e mestre - Jesus é nosso irmão porque é filho de Deus como nós; é mestre porque sabe mais (é mais evoluído).

20ªAula: Os Ensinos de Jesus - “O óbulo da viúva” (história ilustrativa) - enfatizar o fato de que todos temos que ajudar, não importando a idade e as condições materiais.

21ª Aula: “A cura do coxo” (história ilustrativa) - destacar a confiança em Jesus e o esforço realizado pelo doente para obter sua cura.

22ª Aula: O Amor de Jesus - parábola da “Ovelha Perdida” (história ilustrativa) .

UNIDADE IV – JESUS E KARDEC

23ª Aula: Jesus e a Promessa do Consolador - Jesus quando esteve aqui na Terra e desencarnou prometeu enviar uma doutrina que cumprisse seus ensinamentos, que é o Espiritismo (questionar as crianças sobre o que entendem sobre essa palavra). Explicar que o Espiritismo é a doutrina dos espíritos e que foi codificado por Allan Kardec .

24ª Aula: A Evangelização Espírita - é no Centro Espírita que muitas crianças e jovens aprendem sobre o Espiritismo e os ensinamentos do Evan- gelho de Jesus. Explicar como funciona a escolinha de evangeliza- ção no Centro Espírita.

UNIDADE V – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

25ª Aula: Amor à Verdade - devemos falar sempre a verdade para que todos tenham confiança em nós.

26a Aula: Gratidão – devemos sempre agradecer àqueles que nos ajudam e nos servem de maneiras diferentes.

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27ª Aula: Boas Maneiras - ter boas maneiras é tratar bem à todos, por meio de palavras e ações, em casa , na escola e na rua. Como fixação ensinar a música: Gentilmente (Tia Vilma).

Obrigado, para agradecer Com licença, se quero passar Por favor, digo sempre pra pedir E desculpe-me, pra me desculpar Eu pra você, você pra mim e toda a gente É mais feliz se sempre se lembrar de dizer Obrigado !

UNIDADE VI – RELAÇÕES FAMILIARES

28ª Aula: A Família – Respeito e Amor - a família que se ama e se respeita é sempre feliz.

29ª Aula: Obediência - devemos obedecer nossos pais ou responsáveis porque eles são mais experientes e sabem mais.

30ª Aula: Colaboração no Lar - dentro do lar, qualquer colaboração é importante. O lar onde todos se ajudam é tranqüilo e feliz.

UNIDADE VII – RELAÇÕES SOCIAIS

31ª Aula: AMOR AO PRÓXIMO - ajudar o nosso semelhante. Fazer a ele o que gostaríamos que fizesse para nós. Todos precisamos de ajuda.

32ª Aula: A ESCOLA – O amor ao estudo e respeito aos professores.

33ª Aula: CONSERVAÇÃO - devemos colaborar para a conservação de lugares públicos como: parques, ruas, praças, jardins, não destruindo objetos, brinquedos, etc.

34a. Aula: AMIZADE – a amizade nos aproxima uns dos outros. Um amigo é mais importante do que todos os bens que podemos adquirir.

UNIDADE VIII – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

35ª Aula: Amor às Plantas - as plantas são seres vivos criados por Deus e merecem nosso amor, respeito e proteção.

36ª Aula: As árvores são muito úteis ao homem por lhe fornecerem oxigênio, a madeira para suas casas, móveis e outros utensílios.

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37ªAula: Amor aos Animais - assim como as plantas os animais são seres vivos criados por Deus merecendo também nosso amor, respeito e proteção. Possuem sensibilidade e podem sentir alegria e sofrimento. Cabe ao homem ajudá-lo na sua evolução.

38a Aula: Os animais de estimação (domésticos) nos prestam favores não só guardando os nossos lares, mas fazendo-nos companhia e preenchendo com alegria nossa existência.

39ª Aula: Utilidade dos Animais - os animais também trabalham, nos dão alimentos, etc.

40ª Aula: Respeito à Criação Divina - criação divina é tudo o que não é obra do homem : os seres vivos, o Sol, a chuva, os mares, etc.

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UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

UNIDADE III – O CRISTIANISMO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS

UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 1o. CICLO – 2o. ANO

UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: O corpo - somos Espíritos. Recebemos de Deus um corpo como instrumento de progresso aqui na Terra .

2ª Aula: Precisamos conhecer bem nosso corpo para usá-lo adequadamente (higiene é necessária para não contrairmos doenças).

3ª Aula: Espíritos são seres como nós, inteligentes, destinados a progredir. Quando morremos continuamos sendo nós mesmos, porém, invisíveis aos que permanecem encarnados .

4ª Aula: Espírito Encarnado e Espírito Desencarnado.

5ª Aula: Plano Espiritual - onde os Espíritos desencarnados vivem; mundo semelhante ao nosso com lares, escolas, hospitais, ...

6ª Aula: Reencarnação - O que é ? (Ter cuidado para sempre mostrar a reencarnação como uma bênção de Deus para a nossa evolução e não como castigo).

7ª Aula: Deus provê as diversas necessidades de todos os seres, nos dá sempre oportunidades de aprender e melhorar .

8ª Aula: O homem às vezes não percebe e não compreende os meios que Deus lhe dá para evoluir. Exemplo: as tristezas, os sofrimentos, o trabalho, a convivência familiar.

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

9ª Aula: O valor e a ação da prece - conversa com Deus; momento de ligação entre criatura e Criador.

10ª Aula: Condições para Orar - buscar a paz e a tranqüilidade, em silêncio elevar o pensamento independente da hora ou lugar.

11ª Aula: A Prece em Família - o Evangelho no Lar - como e quando fazer.

UNIDADE III – O CRISTIANISMO : ANTECEDENTES HISTÓRICOS

12ª Aula: Moisés – sua infância; posição como chefe e orientador do povo judeu.

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13ª Aula: Os Dez Mandamentos (enviados por Deus aos homens).

UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

14ª Aula: A vida de Jesus - ressaltar os seguintes fatos : foi enviado por Deus para ensinar a lei do amor; chamado Jesus, o Cristo, porque quer dizer o enviado de Deus; é nosso mestre pelos ensinamentos que nos transmite.

15ª Aula: As Curas de Jesus: “O cego de Jericó” e “O paralítico de Cafarnaum”.

16ª Aula: “O homem da mão ressequida” e “A filha de Jairo”.

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

17ª Aula: O corpo - instrumento de trabalho na Terra. Os hábitos saudáveis e a alegria de viver auxiliam na boa saúde física.

18ª Aula: Evolução Material- a evolução material é a que se observa no ambiente físico. Resulta do estudo e trabalho aplicados à melhoria das condições de vida: saúde, educação, transporte, etc.

19a Aula: Evolução Espiritual – a evolução espiritual é aquela que se realiza no íntimo das criaturas, pela mudança de hábitos e atitudes e pela prática do bem.

20ª Aula: Allan Kardec e a Codificação - dados biográficos - contatos com os espíritos; conclusões quanto a sobrevivência do espírito; denomina- ção de ESPIRITISMO.

UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

21ª Aula: O Cristianismo e o Espiritismo - o Espiritismo não veio destruir a lei do Cristo, mas dar-lhe execução. É, pois, obra do Cristo.

22ª Aula: A Importância da Ação Evangelizadora - a passagem de Jesus pela Terra, trouxe aos homens os códigos de moral, combatendo a violência e o egoísmo.

23ª Aula: A lei do amor, grande legado de Jesus para a Humanidade.

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

24ª Aula: Amor à Verdade - quando mentimos, prejudicamos nosso próximo e a nós mesmos.

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UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

25ª Aula: Amor à Família - quando há amor e confiança entre pais e filhos, o lar é um lugar de paz e harmonia.

26ª Aula: Explicar laços familiares. Parentela corporal e espiritual.

27ª Aula: Colaboração no Lar - colaborar com pequenas coisas tem tanto mérito quanto realizar grandes coisas. No lar, qualquer colaboração é

importante.

28ª Aula: Caridade no Lar - o sentimento de caridade se inicia na família, quando dispensamos atenção e carinho àqueles com quem

convivemos.

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

29ª Aula: AMOR AO PRÓXIMO - devemos ter cuidado para que nada de mau aconteça com nosso semelhante, por nossa culpa.

30ª Aula: AMOR AO PRÓXIMO: um dos mais belos exemplos de Jesus. Destacar a “Parábola do Bom Samaritano”.

31ª Aula: RESPEITO À PROPRIEDADE ALHEIA - a ausência do sentimento de respeito ao que não nos pertence ocasiona a confusão e o caos.

32ª Aula: RECONHECIMENTO DOS LIMITES – atenção aos nossos atos, para não prejudicar o nosso semelhante .

33ª Aula: PERDÃO - é uma das maneiras de demonstrar amor ao próximo. Não guardar mágoas e ressentimentos, não revidar o mal.

34ª Aula: OBEDIÊNCIA - obedecer aos pais ou responsáveis é confiar neles. Devemos valorizar as experiências dos mais velhos.

35ª Aula: GENTILEZA - é característica das pessoas que já aprenderam a conviver com o próximo de maneira simpática, harmônica e respeitosa.

36ª Aula: COLABORAÇÃO NA SOCIEDADE - “A União faz a Força” - o que não conseguimos fazer sozinhos é feito facilmente quando nos reunimos a outros.

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UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

37ª Aula: Respeito aos Animais - como todos os seres vivos da Natureza, os animais também estão sujeitos à lei de evolução. Como nós, sentem, sofrem, se alegram.

38ª Aula: Amor às Plantas - como os animais, são seres criados por Deus e também merecem nosso amor, respeito e proteção.

39ª Aula: Amor às Plantas - muitas são as plantas que nos são úteis, fornecendo-nos alimento, abrigo, remédio, etc.

40ª Aula: A Natureza como Obra de Deus - percebendo a presença de Deus na criação, o homem se conscientiza do seu papel na natureza e trabalha para a conservação do planeta que lhe serve de morada.

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UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

UNIDADE III – ANTECEDENTES DO CRISTIANISMO

UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

UNIDADE XI – ESPIRITISMO E MOVIMENTO ESPÍRITA

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 2o. CICLO – 2O. ANO

UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: O corpo - envoltório do Espírito, instrumento de progresso aqui na Terra. Devemos amá-lo, preservá-lo e utilizá-lo para o próprio bem.

2ª Aula: O Espírito – existência e sobrevivência: o fenômeno de Hydesville – 31 de março de 1848.

3ª Aula: Provas da existência de Deus - “Deus não se mostra, mas se revela pelas suas obras.”

4ª Aula: Amor e sabedoria de Deus - Deus provê as diversas necessidades de todos os seres, nos dá sempre oportunidades de aprender e melhorar.

5ª Aula: Amor a Deus - devemos retribuir o amor de Deus para conosco amando e respeitando a sua criação.

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

6ª Aula: Valor e ação da prece - Analisar o ensino: “pedi e se vos dará; buscai e achareis; batei a porta e se vos abrirá.”

7ª Aula: Condições necessárias à eficácia da prece - buscar uma atitude íntima, dirigindo o pensamento a Deus, valorizando o sentimento e não as palavras.

8ª Aula: Exemplo de prece - Parábola do fariseu e do publicano .

9ª Aula: A prece em família: o Evangelho no Lar - como e quando fazer.

10ª Aula: Pai Nosso - analisar cada expressão da oração do Senhor.

UNIDADE III – ANTECEDENTES DO CRISTIANISMO

11ª Aula: A Missão de Moisés: “Mensageiro de Deus” - revelação de um Deus único.

12ª Aula: O Decálogo.

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UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

13ª Aula: A vida de Jesus - fatos enfocando os aspectos relacionados com a sua prisão, crucificação e ressurreição (prova da imortalidade).

14ª Aula: O Mestre de toda a Humanidade pelos seus ensinamentos (João, 18:19-20).

15ª Aula: Fatos Extraordinários da Vida de Jesus - fatos que foram considera- dos milagrosos por falta de conhecimento das leis que os regem.

Ilustrar: “A Pesca Milagrosa” e “A Multiplicação dos Pães”.

16ª Aula: Fatos Extraordinários da Vida de Jesus: “Jesus Caminha sobre as Águas” e “Tempestade Aplacada”.

17ª Aula: Os Ensinos de Jesus: “(...) eu vim para que todos tenham vida e a tenham em abundância”. Jesus quis enfatizar o sentido de viver em

harmonia com as leis divinas.

18ª Aula: Analisar as parábolas: “A Ovelha Perdida” e “O Filho Pródigo”.

19ª Aula: A Influência de Jesus na Terra - apresentação de Deus como nosso Pai. A filiação divina de todos nós foi a semente da fraternidade

universal.

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

20ª Aula: Reencarnação - Lei de Causa e Efeito - voltar ao corpo físico; é uma prova da justiça de Deus nos dando a oportunidade de resgatar as dívidas do passado. As conseqüências de nossas boas ou más

ações.

21ª Aula: Lei de Evolução - mostrar a reencarnação como uma benção de Deus para nossa evolução (material e espiritual).

22ª Aula: Lei de Evolução - exemplos de pessoas que contribuíram para o bem da Humanidade: Pasteur, Oswaldo Cruz, Graham Bell, Bezerra de Menezes, Eurípedes Barsanulfo e outros.

23ª Aula: Pluralidade dos Mundos Habitados - análise do significado da frase de Jesus: “Há muitas moradas na casa de meu Pai.”

24ª Aula: Allan Kardec – o Codificador: dados biográficos apresentando o Espiritismo como 3ª revelação.

25a Aula: Apresentação das Obras Básicas.

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UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

26ª Aula: O Consolador - reconhece-se que o Espiritismo realiza todas as promessas do Cristo a respeito do consolador anunciado.

27ª Aula: A Importância da Ação Evangelizadora - a evangelização possibilitará ao homem o trabalho de transformação íntima que o harmonizará consigo mesmo e com tudo que o cerca.

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

28ª Aula: Amor à Verdade - Jesus nos estimula à prática da verdade quando nos ensina : “Seja o teu falar: sim, sim, não, não”.

UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

29ª Aula: Significado de Laços Familiares - a família é formada não só por laços materiais como também por laços espirituais. Destacar também pais adotivos (o amor filial).

30ª Aula: Liberdade e Limites na Família - quando cada pessoa cede em favor de outra, superando o egoísmo, todas saem ganhando.

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

31ª Aula: AMOR AO PRÓXIMO - maior mandamento das Leis de Deus : “Amarás o Senhor teu Deus e a teu próximo como a ti mesmo”.

32ª Aula: CARIDADE - a caridade é o amor em ação e é possível de ser praticada por todos. Destacar a passagem evangélica : “O Grande

Julgamento”.

33ª Aula: PERDÃO - a alma que não perdoa retendo o mal consigo, assemelha-se ao vaso cheio de lama e fel. “Perdoai para que Deus o

perdoe” (Parábola do Credor Incompassivo).

34ª Aula: HONESTIDADE - a honestidade é traduzida pelo respeito aos direitos dos semelhantes e aos seus bens.

UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

35ª Aula: Preservação - preservando a natureza colaboramos com o Criador na manutenção de todos os seres vivos e na melhoria das condições de vida para o ser humano.

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36ª Aula: Respeito à Criação de Deus - observando as obras da criação torna-se fácil crer em Deus, pois sua vibração está presente em todos os reinos da natureza.

UNIDADE XI – ESPIRITISMO E MOVIMENTO ESPÍRITA

37ª Aula: Conceito de Espiritismo e de Movimento Espírita.

38ª Aula: A Escola de Evangelização Espírita - é uma das primeiras atividades a serem iniciadas como base para a construção moral de um Mundo Novo. Explicar como, onde, para quem funciona e seu objetivo.

39ª Aula: O Centro Espírita - o que é, sua composição (diretoria, etc.), sua missão e atividades.

40ª Aula: Vultos Espíritas - a vida de espíritas que contribuíram para o progresso do movimento espírita e que nos servem de incentivo às

atividades de estudo e trabalho.

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UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

UNIDADE III – O CRISTIANISMO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS

UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

UNIDADE XI – ESPIRITISMO E MOVIMENTO ESPÍRITA

As aulas comemorativas – Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia do Livro Espírita, Aniversário de

fundação da Casa Espírita, Natal e outras – poderão serincluídas no calendário das atividades.

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PROGRAMA PARA O 3o. CICLO – 2o. ANO

UNIDADE I – A CRIAÇÃO DIVINA

Abertura: Boas Vindas/ Atividades de Integração/ Recreação.

1ª Aula: Elementos gerais do Universo - Deus, Espírito e Matéria.

2ª Aula: A matéria é o laço que prende o Espírito. É o instrumento de que este se serve e sobre o qual, ao mesmo tempo, exerce sua função.

3ª Aula: Fluido Cósmico Universal .

4ª Aula: Formação dos Mundos - O Universo abrange a infinidade dos mundos, aquele que vemos e os que não vemos. Todo os mundos foram criados pela vontade de Deus .

5ª Aula: Provas da existência de Deus - julga-se o poder de uma inteligência pelas suas obras.

6ª Aula: Amor, Sabedoria e Justiça Divinos - Deus ama todos igualmente e a todos proporciona as mesmas oportunidades de progressos. Lei de Causa e Efeito.

7ª Aula: Amor a Deus - a adoração é um sentimento inato , como o da existência de Deus. A submissão à vontade de Deus e o amor ao próximo são as maneiras de demonstrar-Lhe o Amor.

UNIDADE II – A LIGAÇÃO DO HOMEM COM DEUS

8ª Aula: Prece – A prece é a maneira pela qual, através do pensamento expresso ou não em palavras, a criatura se liga ao Criador.

9ª Aula: Prece de intersecção - prece em favor dos outros. Está condicionada às necessidades e méritos .

10ª Aula: Pai Nosso - analisar cada expressão da oração do Senhor.

UNIDADE III – O CRISTIANISMO – ANTECEDENTES HISTÓRICOS

11ª Aula: O Decálogo - Lei Mosaica; revelação recebida por Moisés .

12ª Aula: João Batista – O Precursor: preparou, através de suas pregações, o coração e a mente dos indivíduos para a mensagem de Jesus.

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13ª Aula: O Batismo - lavagem do corpo nas águas do rio Jordão. Confissão pública das falhas cometidas, para demonstrar arrependimento e desejo de melhorar.

UNIDADE IV – JESUS E SUA DOUTRINA

14ª Aula: A profundidade dos ensinamentos do Mestre dos mestres, contida no Evangelho, fez de suas mensagens, o maior código de conduta humana. Destacar: o amor a Deus e ao próximo.

15ª Aula: As Consolações aos sofredores do Mundo - as Bem-Aventuranças -“Sermão do Monte”.

16ª Aula: Os Milagres de Jesus – Jesus, pelos seus méritos e alto grau de desenvolvimento espiritual, realizou atos que foram considerados

sobrenaturais pelo povo daquela época. Até hoje, muitos não encontram explicações para alguns fatos como: 1º- Jesus caminha sobre as águas; 2º- a aparição de Jesus no caminho de Emaús; 3º- a

transformação da água em vinho. Esclarecer que o milagre ou o sobrenatural não é mais que um fenômeno natural cuja lei ainda ignoramos; só o progresso nos fará entendê-los.

UNIDADE V – BASES DO ESPIRITISMO

17ª Aula: Os fenômenos de Hydesville - marcaram o início dos estudos sobre as comunicações do mundo espiritual com o mundo corporal.

18ª Aula: Intercâmbio Mediúnico – Mediunidade: todo aquele que sente, num grau qualquer, a influência dos Espíritos é, por este fato médium.

Essa faculdade é inerente ao homem e não constitui privilégio exclusivo.

19ª Aula: Tipos de Médiuns: videntes, audientes, de efeitos físicos, psicógrafos, psicofônicos.

20ª Aula: Reencarnação - volta do Espírito a um outro corpo. Meio de evolução do Espírito, prova da justiça de Deus.

21ª Aula: Livre-Arbítrio e Lei de Causa e Efeito - faculdade de decidir e executar o que decidiu. Liberdade de pensar, querer e agir. A alma fixa o próprio destino, prepara suas alegrias ou dores.

22ª Aula: Evolução Espiritual - é marcha para o progresso, através do esforço, do trabalho, da perseverança e do otimismo.

23ª Aula: Pluralidade dos Mundos Habitados - “Há muitas moradas na casa do meu Pai”. Os mundos se acham em grau de progresso diferentes. Classificação da Terra.

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UNIDADE VI – JESUS E KARDEC

24ª Aula: O Consolador - o Espiritismo realiza todas as condições do Consolador que Jesus prometeu. É fruto do ensino coletivo dos Espíritos a que preside o Espírito de Verdade.

25ª Aula: O Cristo disse: “Não vim destruir a lei, porém cumpri-la”, e o Espiritismo ensina: “Não venho destruir a lei cristã, mas dar-lhe execução.” (Explicar com clareza as expressões).

26ª Aula: A importância da ação evangelizadora – A preocupação da evangeli- zação não é somente para a transmissão de conhecimentos mas,

sobretudo, com a formação moral.

UNIDADE VII – O AUTO-APERFEIÇOAMENTO

27ª Aula: Auto–Conhecimento e Auto–Aceitação - indispensáveis ao progresso do Espírito. A auto-aceitação nos fortalece a paciência e nos ajuda a viver em harmonia conosco e com nossos semelhantes. Destacar a insatisfação dos jovens na adolescência (aparência física, mudanças corporais).

28ª Aula: Os Bons Espíritas: reconhece-se o verdadeiro espírita pela sua transformação moral e pelos esforços que emprega para domar suas

más inclinações.

UNIDADE VIII – RELAÇÕES FAMILIARES

29ª Aula: A Família - significado de laços familiares. Reencarnação numa família para consolidar antigos laços de amizade ou reajustar débitos.

30ª Aula: Liberdade e limites - devemos viver no grupo familiar, respeitando as individualidades e os direitos de cada um.

UNIDADE IX – RELAÇÕES SOCIAIS

31ª Aula: O Homem na sociedade - fazer ao próximo aquilo que gostaria que lhe fizesse. O esforço empregado na conquista dos valores que promoverão sua evolução espiritual, contribuirá para o progresso da sociedade.

32ª Aula: Amizades e Afeições - é no contato com seus semelhantes, nas lutas mais árduas que o homem encontra ensejo de praticar a caridade.

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33a Aula: Interpretar o provérbio: “Há amigos que levam à ruína e há amigos mais queridos que um irmão.” (Provérbios, 18:24).

34ª Aula: Liberdade e Limites na Sociedade - “Em tudo o que fizerdes, remontai à fonte de todas as coisas para que nenhuma de vossas ações deixe de ser purificada e santificada pela lembrança de Deus.”

UNIDADE X – RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA

35ª Aula: Lei de Conservação: “(...)Toda destruição que excede os limites da necessidade é uma violação da Lei de Deus”.

UNIDADE XI – ESPIRITISMO E MOVIMENTO ESPÍRITA

36ª Aula: Conceitos - conceituar Doutrina Espírita e Movimento Espírita.

37ª Aula: Divulgação - através de livros. Destacar Chico Xavier.

38ª Aula: A Organização do Movimento Espírita – o Centro Espírita: o que é, sua composição (diretoria, etc.), sua missão e atividades.

39ª Aula: A Organização do Movimento Espírita – Vultos Espíritas: Luís Olímpio Teles de Menezes, Adolfo Bezerra de Menezes Cavalcanti, Francisco Leite de Bittencourt Sampaio e Anália Emília Franco, entre outros.

Selecionar alguns com dados biográficos.

40ª Aula: A Federação Espírita Brasileira (FEB) e a Federação Espírita do Estado do Espírito Santo (FEEES): explicar o sistema federativo.

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BIBLIOGRAFIA PARA PESQUISA E ELABORAÇÃO DAS AULAS

1. BARBOSA, Pedro Franco. Espiritismo Básico. 3, ed. Rio de Janeiro: FEB, 1987.

2. CALLIGARIS, Rodolfo. Parábolas Evangélicas. 3. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1983.

3. _. A Vida em Família. 9. ed. Araras, SP: (DE, 1983.

4. DELANNE, Gabriel. A Reencarnação. Trad. Carlos lmbassahy. 17. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1990.

5. DENIS, Léon. Depois da Morte. Trad. de João Lourenço de Souza. 19. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

6._. Cristianismo e Espiritismo. Trad. de Leopoldo Cirne. 7. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1978.

7._. O Grande Enigma. 10. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1992.

8._. No Invisível. Trad. de Leopoldo Cirne. 17. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

9._. Síntese Doutrinária e Prática do Espiritismo. Trad. De José Jorge. Juiz de Fora, MG: Oficinas Gráficas do Departamento Editorial do Instituto de Maria, s/d.

10._. DOYLE, Arthur Conan. História do Espiritismo. Trad. de Júlio Abreu Filho. ed. São Paulo: Pensamento. s/d.

11._.FRANCO, Divaldo Pereira. Crestomatia da imortalidade. Diversos Espíritos. 2. ed. Salvador, BA: 1989.

12._. Estudos Espíritas. Pelo Espírito Joanna de Ângelis. 6. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1995.

13._. Leis Morais da Vida. Pelo Espírito Joanna de Ângelis. 6. ed. Salvador, BA: LEAL, 1994.

14._. Sementeira da Fraternidade. Ditado por diversos Espíritos. 3. ed. Salvador, Ba: Alvorada, 1979.

15. FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA, Conselho Federativo Nacional. Orientação ao Centro Espírita. 4. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

16._. Setor de Apostilas. Movimento Espírita. s/ed. Brasília, DF: FEB, 1996.55

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17. HOLANDA, Aurélio Buarque de. Novo Dicionário a Língua Portuguesa. 24. ed. Revista e ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.

18. KARDEC. Allan. O Evangelho Segundo o Espiritismo. Trad. de Guillon Ribeiro. l13. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

19._. A Gênese. Os milagres e as predições segundo o Espiritismo. Trad. de Guillon Ribeiro. 35. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1992.

20._. O Livro dos Espíritos. Trad. de Guillon Ribeiro. 77. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

21._. O Livro dos Médiuns. Trad. de Guillon Ribeiro. 62. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

22. _. Obras Póstumas. Trad. de Guillon Ribeiro. 26. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1993.

23._.A Prece Segundo o Evangelho. 44. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1994.

24. _. O que é o Espiritismo. 38. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

25. MELO, Jacob. O Passe. O seu estudo, suas técnicas, sua prática. Rio de Janeiro: FEB, 1984.

26. PERALVA. Marfins. Estudando a Mediunidade. 13. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1989.

27. _. O Pensamento de Emmanuel. 5. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1994.

28. PIRES, J. Herculano. O Espírito e o Tempo. 3. ed. São Paulo, SP: EDICEL, 1979.

29. O QUE É EVANGELIZAÇÃO? Fundamentos da Evangelização Espírita da Infância e da Juventude. Rio de Janeiro: FEB, 1987.

30. REFORMADOR. Rio de Janeiro: FEB, 1883. MENSAL.

31. SCHUTEL, Cairbar. Parábolas e Ensinos de Jesus. ll. ed. Matão, SP: O Clarim, 1979.

32._. Vida e Atos dos Apóstolos. 7. ed. Matão, SP:O Clarim, 1981.

33. SIMONETTI, Richard. A Constituição Divina. 3. ed. Bauru, SP: São João, 1989.

34. SOUZA, Juvanir Borges de. Tempo de Transição. 2. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1989.

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35. TEIXEIRA, José Raul. Cântico da Juventude. Pelo Espírito, lvan de Albuquerque. Niterói, RJ: FRÁTER, 1990.

36._. Revelações da Luz. Pelo Espírito Camilo. 2. ed. Niterói, RJ: FRÁTER, 1995.

37. VIEIRA, Waldo. Conduta Espírita. Pelo Espírito André Luiz. 19. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

38. XAVIER, Francisco Cândido. Ave Cristo! Ditado pelo Espírito Emmanuel. 13. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1994.

39. _. Boa Nova. Pelo Espírito Humberto de Campos. 21. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

40._.A Caminho da Luz. Pelo Espírito Emmanuel. 22. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

41._. O Consolador. Pelo Espírito Emmanuel. 18. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

42 _. Educandário de Luz. Espíritos diversos. 2. ed. São Paulo, SP: 1988.

43._. Emmanuel. 17. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

44._. Entre a Terra e o Céu. Ditado pelo Espírito André Luiz. 17. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

45._. e VIEIRA, Waldo. Estude e Viva. Pelos Espíritos Emmanuel e André Luiz. 8. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

46. _. Fonte Viva. Pelo Espírito Emmanuel. 20. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1995.

47. _. Livro da Esperança. Pelo Espírito Emmanuel. 6. ed.Uberaba, MG: CEC, 1982.

48. _. Os Mensageiros. Pelo Espírito André Luiz. 30. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

49._. Missionários da Luz. Pelo Espírito André Luiz. 28. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

50._. Obreiros da Vida Eterna. Pelo Espírito André Luiz. 22. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1986.

51._. Pai Nosso. Pelo Espírito Meimei. 15. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996. .

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52._. Pão Nosso. Pelo Espírito Emmanuel. 7. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1997.

53._. Paulo e Estevão . Pelo _Espírito Emmanuel. 28. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1995.

54._. Pensamento e Vida. Pelo Espírito Emmanuel. 7. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1983.

55._. Roteiro. Ditado pelo Espírito Emmanuel. 6. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1982.

56._. Vida e Sexo. Pelo Espírito Emmanuel. 16. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1996.

57. WANTUIL, Zêus. Grandes Espíritas do Brasil. (53 Biografias). 2. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1981. '

58._. As Mesas Girantes e o Espiritismo. 2. ed. Rio de Janeiro: FEB, 1978.

59._. e THIESEN, Francisco. Allan Kardec. (Pesquisa bibibliográfica e Ensaios de Interpretação). Rio de Janeiro: FEB, 1980, 3.v.

60._. Curso Básico de Espiritismo 1 o . e 2 o . Anos . 4.ed. São Paulo: FEESP,1995.

61._. Curso de Aprendizes do Evangelho 1 o . Ano . 3.ed. São Paulo: FEESP, 1995.

62._. Roque Jacinto. Das Leis Morais. 1.ed. São Paulo: Editora Luz no Lar, 1994.

63._. Evangelização: Conteúdo Programático. 6.ed. Belo Horizonte: União Espírita Mineira, 1999.

- As figuras contidas no trabalho foram retiradas do site da Federação Espíri- ta do Estado de São Paulo.

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