PLANOS DE AULA
EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTRUTURA DA AULA
1º Ano
Sexta-feira (ED. FÍSICA) - 24 de Abril
Link Descrição VÍDEO AULA ED. FÍSICA O Esquema Corporal (Membros) ATIVIDADE EM FOLHA Esquema corporal (Membros superiores e inferiores do nosso corpo) ATIVIDADE PRÁTICA (Explicada na vídeo AULA ) ALUNO REPRESENTARA EM MASSINHA O SEU PROPRIO CORPO CHAT CEE ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DAS ATIVIDADES
Aula de Educação Física – Esquema Corporal
Os membros do nosso corpo.
Os membros são divididos em superiores (ombros, braços, antebraços e mãos) e inferiores (quadril, coxas, pernas e pés).
Os membros permitem que o corpo se movimente, ou seja, eles são responsáveis
pela mobilidade, sustentação e equilíbrio.
1.Preencha os retângulos com o nome das partes dos membros do nosso corpo:
Movimente-se!!!! Estou om saudades das nossas aulas, fique bem pois esse momento vai passar!
Beijos da Tia Iara
Iara
PLANOS DE AULA
TURMA: 101
SEXTA - FEIRA - 24 DE ABRIL
Link Descrição
AT CASA 22/04 - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE AULA (FOLHAS DO DIA ANTERIOR)
CHAT CEE - AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES (GOOGLE HANGOUTS)
VÍDEOAULA 1 VÍDEOAULA CONTEÚDO: CULTURA INDÍGENA
ATIVIDADE NO CADERNO CÓPIA DO CABEÇALHO E DO ASSUNTO TRABALHADO EM AULA
VÍDEOAULA- AULA 2 VÍDEOAULA CONTEÚDO: EXPLICAÇÃO DAS ATIVIDADES EM FOLHA
ATIVIDADE EM FOLHA (SOMENTE O ALUNO)
CHAT CEE – ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DAS ATIVIDADES (GOOGLE HANGOUTS)
AT FOLHA ATIVIDADE PARA REALIZAR FORA DO TEMPO DE AULA
COPIAR NO CADERNO DE AULA: RIO DE JANEIRO,24 DE ABRIL DE 2020.
ATIVIDADE DE AULA
• FOLHA DE ATIVIDADES:
• CULTURA INDÍGENA.
COPIAR NO CADERNO DE CASA: RIO DE JANEIRO, 24 DE ABRIL DE 2020.
ATIVIDADE DE CASA
• FOLHA DE ATIVIDADES:
• TAREFA SEMANAL
CULTURA INDÍGENA
HOJE NA NOSSA VÍDEOAULA APRENDEMOS MAIS
SOBRE OS COSTUMES INDÍGENAS. DESCOBRIMOS
ALGUNS ALIMENTOS, BRINQUEDOS E PALAVRAS QUE
ESTÃO INSERIDOS EM NOSSA CULTURA; PORÉM SÃO
DE ORIGENS INDÍGENAS.
1)VAMOS PROCURAR PALAVRAS DE ORIGEM INDÍGENA QUE ESTÃO
ESCONDIDAS NO CAÇA-PALAVRAS. NÃO SE ESQUEÇA DE OBSERVAR AS
GRAVURAS.
2)NA NOSSA VÍDEOAULA VIMOS QUE AS CRIANÇAS INDÍGENAS COMO
QUAISQUER OUTRAS CRIANÇAS GOSTAM DE BRINCAR. AGORA FAÇA A
ESCRITA DOS NOMES DOS BRINQUEDOS. DEPOIS CIRCULE OS
BRINQUEDOS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA INDÍGENA.
_______________ _________________
_______________ _________________
3)OS ÍNDIOS TÊM UMA ALIMENTAÇÃO MUITO SAUDÁVEL, POIS ELES
CONSOMEM ALIMENTOS RETIRADOS DIRETAMENTE DA NATUREZA. A
PIPOCA É UM ALIMENTO INDÍGENA QUE ESTÁ PRESENTE EM NOSSA
CULTURA COM ALGUMAS MUDANÇAS NO PREPARO.
ABAIXO SEGUE UMA RECEITA DE PIPOCA.
INGREDIENTES- PIPOCA
➢ ½ XÍCARA(CHÁ) DE MILHO DE PIPOCA
➢ ½ COLHER (SOPA) DE ÓLEO
➢ SAL A GOSTO.
MODO DE PREPARO-PIPOCA
COLOQUE O ÓLEO EM UMA PANELA EM SEGUIDA, O MILHO E FECHE A TAMPA DA PANELA. SEGURE A PANELA PELAS ALÇAS, LEVANTE E MEXA DELICADAMENTE
FAZENDO MOVIMENTOS CIRCULARES.
QUANDO ESTIVER ESTOURANDO POUCO, DESLIGUE PARA NÃO
QUEIMAR. COLOQUE O SAL A GOSTO.
A) ABAIXO ESTÃO ALGUMAS PALAVRAS QUE FORAM RETIRADAS DA
RECEITA. AGORA VAMOS ESCREVER NOVAS PALAVRAS COM O
PEDACINHO SELECIONADO.
PIPOCA
MILHO
PANELA
EU ACREDITO EM VOCÊ!
DIA 22 DE ABRIL – DESCOBRIMENTO DO BRASIL
“HÁ MUITOS ANOS ATRÁS, UM PAÍS CHAMADO PORTUGAL SENTIU
NECESSIDADE DE AUMENTAR SEU COMÉRCIO. PARA ISSO, PRECISAVA
DE PRODUTOS QUE NÃO TINHA EM SUAS TERRAS. VÁRIOS
PORTUGUESES SE AVENTURARAM PELO MAR. UM DELES CHAMADO
PEDRO ÁLVARES CABRAL ACABOU CHEGANDO A UMA TERRA DIFERENTE,
HABITADA POR PESSOAS DIFERENTES, ÀS QUAIS ELE CHAMAVA DE
ÍNDIOS.
ESSA TERRA É A NOSSA TERRA, O BRASIL. A PARTIR DESSA DATA
OS PORTUGUESES EXPLORARAM AS RIQUEZAS DO BRASIL.”
1)RETIRE DO TEXTO PALAVRAS QUE TENHAM ACENTO AGUDO E COPIE
NOS ESPAÇOS ABAIXO.
HÁ COMÉRCIO ÍNDIOS
ATRÁS VÁRIOS É
PAÍS ÁLVARES
2)NO QUADRO ABAIXO TÊM ALGUMAS PALAVRAS QUE FORAM TIRADAS
DO TEXTO. COMPLETE AS FRASES COM ALGUMA DELAS.
A) “UM PAÍS CHAMADO PORTUGAL SENTIU NECESSIDADE DE
AUMENTAR SEU COMÉRCIO.”
B)”... HABITADA POR PESSOAS DIFERENTES, ÀS QUAIS ELE CHAMAVA
DE ÍNDIOS.”
C) “ESSA TERRA É A NOSSA TERRA, O BRASIL.”
D) “VÁRIOS PORTUGUESES SE AVENTURARAM PELO MAR. UM DELES
CHAMADO PEDRO ÁLVARES CABRAL ACABOU CHEGANDO A UMA
TERRA DIFERENTE...”
3) AGORA CHEGOU A HORA DE USAR A CRIATIVIDADE E ESCREVER
NOVAS PALAVRAS E DESENHAR O QUE FOI ESCRITO NO ACRÓSTICO A
SEGUIR:
B → _______________________
R → _______________________
A → _______________________
S → _______________________
I → _______________________
L → _______________________
VOCÊ É MUITO INTELIGENTE!
PORTUGAL - PEDRO ÁLVARES CABRAL - ÍNDIOS - BRASIL
DIA 22 DE ABRIL – DESCOBRIMENTO DO BRASIL
AS CARAVELAS
A CARAVELA FOI UMA EMBARCAÇÃO CRIADA
PELOS PORTUGUESES PARA ATRAVESSAR OS
MARES EM BUSCA DE NOVAS TERRAS.
1) NA PALAVRA CARAVELA TEM DUAS PALAVRAS ESCONDIDAS. VAMOS
OBSERVAR FALANDO ESSA PALAVRINHA E DESCOBRINDO QUAIS AS
DUAS PALAVRAS ENCONDIDAS. ESCREVA E DESENHE AS PALAVRAS QUE
ESTÃO ESCONDIDAS.
CARAVELA CARA VELA
VAMOS ENCONTRAR MAIS PALAVRAS ESCONDIDAS?
SACOLA SACO COLA
MARTELO MAR MARTE
2) AJUDE A CARAVELA ENCONTRAR O NOSSO LINDO BRASIL.
EU CONFIO EM VOCÊ!
“OS ÍNDIOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL. ELES VIVEM
EM GRUPOS CHAMADOS TRIBOS.
OS ÍNDIOS TÊM VÁRIOS COSTUMES DIFERENTES DO NOSSO.
ELES MORAM EM CABANAS CHAMADAS OCAS.
VÁRIAS OCAS FORMAM UMA ALDEIA CHAMADA TABA.
OS ÍNDIOS ALIMENTAM-SE DOS PRODUTOS QUE CULTIVAM, DOS FRUTOS
COLHIDOS NA MATA E DOS ANIMAIS QUE CAÇAM E PESCAM. PARA CAÇAR
E PESCAR, USAM ARCOS, FLECHAS e LANÇAS, FEITAS POR ELE MESMO.
OS ÍNDIOS PINTAM O CORPO E SE ENFEITAM COM COLARES E PENAS
COLORIDAS. SUAS FESTAS SÃO ALEGRES COM MUITA MÚSICA.”
1) VAMOS FAZER A CONTAGEM DOS PEDACINHOS DE ALGUMAS
PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA INDÍGENA.
A) RETIRE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE.
B) AO LADO DE CADA LINHA VOCÊ COLOCARÁ QUANTOS PEDACINHOS
APRESENTA CADA PALAVRA.
___________________( ) ___________________( )
___________________( ) ___________________( )
___________________( ) ___________________( )
___________________( ) ___________________( )
2) DURANTE A SEMANA APRENDEMOS UM POUCO SOBRE A CULTURA
INDÍGENA. AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ALGUMAS PALAVRAS QUE
REPRESENTA ESSA CULTURA, FAÇA A ESCRITA DOS NOMES DAS
GRAVURAS ABAIXO:
____________ _______________ _______________
3)PEDRO ÁLVARES CABRAL QUANDO CHEGOU AO BRASIL RECEBEU OS
HABITANTES DA TERRA EM SUA CARAVELA. VOCÊ SABE QUEM ERAM
ESSES HABITANTES? DESENHE: A) AGORA VAMOS RECORTAR AS LETRAS
DE JORNAIS E REVISTAS E COLAR O NOME DOS PRIMEIROS HABITANTES
DO BRASIL? CAPRICHE!
4) COMPLETE A CRUZADINHA COM AS PALAVRAS:
MATEMÁTICA
1)OS ÍNDIOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL. CONTE-OS
E REGISTRE NO QUADRINHO AO LADO.
2) OBSERVE A CENA QUE REPRESENTA A CHEGADA DOS PORTUGUESES
AO BRASIL E DEPOIS REPONDA ÀS QUESTÕES.
A) QUANTOS ÍNDIOS APARECEM NA IMAGEM?
B) QUANTOS PORTUGUESES?
VOCÊ É CAPAZ!