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Page 1: Portfólio 2º semestre - 2013

E. M. PREF. MANOEL INÁCIO DE SOUZA

CSPTEC: Kleiton RamiresDIRETORA: Maria Edinalva do NascimentoSUPERVISORA: Domilza B. Cardoso De Sá

ORIENTADORA: Ana Corrêa

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Projeto Leitura Interativa

IDENTIFICAÇÃO:

Alunos dos 5º anos (± 50 alunos)Duração 2 meses.Parceria com Língua Portuguesa e Biblioteca1 sala de informática, 18 computadores com

internet, projetor, caixa com microfone.

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Problemática:Número elevado de alunos com Déficit,

falta de interesse e dificuldade em entender o que leram.

Justificativa:“O processo de aprendizagem na

prática de ler, de interpretar o que lêem, de escrever, de contar, de aumentar os conhecimentos que já têm e de conhecer o que ainda não conhecem, para melhor interpretar o que acontece na nossa realidade” (FREIRE, p. 48).

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Objetivos:Proporcionar aos alunos a leitura

interpretativa.Desenvolver o gosto pela leitura, através da

tecnologia.Estimular a leitura de forma interativa, com

recurso atual (Internet-Facebook). Além da sala de aula.

Proporcionar o conhecimento dos diversos gêneros textuais.

Reforçar a parceria, para projetos, entre sala de tecnologias, professores e biblioteca.

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Situação Didática:Prática de leitura em sala (método

alfabético).Visita a biblioteca e empréstimo de livros

(sacola mágica)Criação de email do Yahoo.Criação de conta no Facebook , inclusão

do aluno no grupo fechado do Face da Escola – Prática de leitura.

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Anexo para Download – Ficha de Leitura

Os alunos leram, preencheram a ficha, que foi salva na pasta individual para correção ou enviaram para o email da professora.

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https://www.facebook.com/groups/539063156153739/

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Apresentação para a turma após correção:

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Referência bibliográfica:Freire, Paulo. A Importância do Ato de

Ler: em três artigos que se completam. 22 ed. São Paulo: Cortez, 1988. 80 p.