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1UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

UNIFOR

1. Verifi que se este caderno de prova contém um total de 60 questões e duas propostas de Redação. Caso contrário, solicite ao fi scal de sala um outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores.

2. Você dispõe de quatro horas e trinta minutos para responder a todas as questões, preencher a folha de respostas e desenvolver a Redação, transcrevendo-a para a folha de redação. Controle o seu tempo.

3. Leia cada questão da prova e marque, inicialmente, a alternativa correta no próprio caderno-questionário. Para cada questão, existe apenas uma resposta certa.

4. Antes de transcrever suas alternativas para a folha de respostas ou preencher a folha de redação, confi ra se o nome e o número impressos na parte superior delas coincidem com seu nome e o seu número de inscrição e assine-as conforme a sua carteira de identidade.

5. Caso o nome e o número impressos na folha de respostas ou na folha de redação que lhe foram entregues não estejam corretos, informe,

NÚMERO DE INSCRIÇÃO

INSTRUÇÕES

imediatamente, ao fi scal. A utilização de uma folha de respostas ou de uma folha de redação cujo nome e número não coincidam com os de sua inscrição invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota zero.

6. Para marcar a sua alternativa na folha de respostas, utilize caneta esferográfi ca azul ou preta, de acordo com a orientação a seguir:

a) preencha completamente a bolha correspondente à sua opção e assinale somente uma alternativa para cada questão;

b) nenhuma resposta poderá ser feita nem alterada depois de recolhida pelo fi scal;

c) não dobre, não amasse, nem faça qualquer marca na folha de respostas.

7. Ao terminar, entregue este caderno, a folha de redação e a folha de respostas, devidamente assinadas, ao fi scal da sala.

8. Atenção: após o encerramento da prova, este caderno será destruído por trituramento, e não será considerada qualquer resposta feita nele quando não transcrita para a folha de respostas.

PROCESSO SELETIVO

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UNIFOR

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UNIFOR

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 1

Questão 2

O conceito de simetria surgiu na Grécia Antiga, como uma tentativa de explicar a beleza por bases racionais. Os gregos não eram dados a muita subjetividade, eles gostavam de achar que havia lógica por trás de tudo. Por isso, conceberam a ideia de proporção áurea, uma relação matemática segundo a qual a divisão da medida da maior parte pela menor parte de um segmento (dividido em duas partes) é igual à divisão do segmento inteiro pela parte maior. Considerando um segmento de reta AB, dividido em duas partes ‘a’ e ‘b’, com a<b, então, de acordo com a descrição acima, podemos afirmar que a proporção áurea se verifica na igualdade:

FONTE: ROCHA JR. A. Martins . Divina Proporção, 2011, p. 23-26. (Adaptado)

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Um semáforo, instalado no cruzamento das ruas “X” e “Y”, começou a funcionar à 0 hora, 0 minuto e 0 segundo do dia 1º de janeiro de 2011, na seguinte sequência: 02 fases vermelhas de 10 segundos cada, 02 fases amarelas de 10 segundos cada, 01 fase verde de 20 segundos. Em que fase se encontrará o semáforo no dia 1º de janeiro de 2012 à 0 hora 40 minutos e 35 segundos?

(A) 1º fase do amarelo.(B) 2° fase do amarelo.(C) 1° fase do vermelho.(D) 2° fase do vermelho.(E) Fase do verde.

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Questão 3

Questão 4

O gráfico abaixo, publicado na Folha de S. Paulo, mostra os gastos (em bilhões de reais) do Governo Federal com os juros da dívida pública no período de 2004 a 2010.

(Adaptado)

Analisando o gráfico, podemos afirmar que o item CORRETO é:

(A) Em 2006, o gasto foi maior do que em 2005.(B) O menor gasto foi em 2006.(C) Em 2006, houve redução de 20% nos

gastos, em relação a 2005.(D) A média dos gastos nos anos de 2009 e

2010 foi de R$ 63,7 bilhões.(E) Os gastos decresceram de 2006 a 2008.

Pressionando a tecla Log de uma calculadora, aparece no visor o logaritmo decimal do número que estava antes no visor. Digita-se inicialmente o número 999999999 (nove noves). Quantas vezes a tecla Log precisa ser pressionada para que apareça, pela primeira vez, uma mensagem de erro?

(A) 4(B) 6(C) 8(D) 9(E) 10

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Questão 5

Questão 6

A conjugação da atração gravitacional entre os corpos do sistema terra-lua-sol é o principal fator responsável pela ocorrência das marés, quando as águas do mar atingem limites máximo e mínimo com determinada regularidade. A altura da maré (em metros) observada em uma praia

do litoral nordestino é aproximada pela função:

, em que tempo t é medido

em horas e . Com base nestes dados,

considere as seguintes afirmativas:

(I) Depois das 18h, a maré começa a secar.(II) Às 6h, a maré atinge altura mínima.(III) Às 9h, a maré está secando.(IV) A média entre as alturas máxima e mínima é

de 1,5m.(V) Às 3h, a maré está enchendo.

Assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, obtem-se a seguinte sequência:

(A) F F V V F(B) V F V F V(C) V V F F V(D) F F V V V(E) F V F V F

Uma grande epidemia, causada pelo superpovoamento, na segunda metade do século V, irrompeu na gloriosa cidade de Atenas. Seus habitantes enviaram uma delegação ao oráculo de Apolo para saber como poderiam combater a peste. A orientação foi triplicar o volume do altar de Apolo, que tinha forma de um cubo de lado “a”. Por quanto deve ser multiplicado o atual lado para que o volume do altar seja triplicado ?

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Questão 7

Questão 8

Questão 9

A comissão elaboradora das questões de matemática dos processos seletivos da Unifor é constituído por uma professora e 3 professores, escolhidos dentre os docentes de matemática dessa Universidade. Admitindo-se que são 30 os professores de matemática da Unifor e que destes 10 são mulheres, quantas comissões diferentes podem ser constituídas com a mesma formação?

(A) 64800(B) 32400(C) 30!(D) 20! • 10!(E) 200

Um homem que, quando em pé, tem os olhos a uma altura de 1,70m, utilizou a seguinte estratégia para determinar a altura de um edifício: posicionou-se em um ponto ‘A’ do qual viu o topo do edifício sob um ângulo de 30°, sendo o ângulo medido a partir da horizontal que passa por seus olhos. Depois recuou até um ponto ‘B’ de onde viu o topo do edifício sob um ângulo de 15° medido sob as mesmas condições do primeiro ângulo. Mediu a distância do ponto ‘A’ ao ponto ‘B’ e, sabendo que o terreno é plano, o homem calculou a altura do edifício.Se a distância entre ‘A’ e ‘B’ é 76,6 m, então a altura do edifício, em metros, é:

(A) 50,6(B) 45,7(C) 40(D) 38,3(E) 35

Ao se colocar V para indicar verdadeiro e F para indicar falso para as afirmaçõesI. Um quadrilátero que tem as diagonais com

comprimentos iguais é um retângulo.II. Todo losango tem as diagonais com

comprimentos iguais.III. As diagonais de um paralelogramo cortam-se

mutuamente ao meio.a sequência correta, de cima para baixo, é:

(A) V V V(B) V F V(C) F V V(D) F F V(E) F F F

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Questão 10

Questão 11

Questão 12

O gráfico abaixo mostra a variação do IPC, Índice de Preços ao Consumidor, em uma capital brasileira pesquisada no período de abril a agosto de 2011.

Baseado nos dados do gráfico acima, podemos afirmar que a média do IPC durante esses cincos meses foi, aproximadamente, de:

(A) 0,10%(B) 0,22%(C) 0,33%(D) 0,42%(E) 0,50%

Dos 30 candidatos ao preenchimento de 4 vagas em certa empresa, sabe-se que 18 são do sexo masculino, 13 dos candidatos são fumantes e 7 são as mulheres que não fumam. De quantos modos podem ser selecionados 2 homens e 2 mulheres entre os não fumantes?(A) 900(B) 945(C) 990(D) 1035(E) 1080

A negação de ‘Professores são pessoas res-ponsáveis’ é equivalente a:

(A) ‘Professores são pessoas irresponsáveis’.(B) ‘Toda pessoa irresponsável é professor’.(C) ‘Toda pessoa irresponsável não é professor’.(D) ‘Toda pessoa responsável é professor’.(E) ‘Alguma pessoa irresponsável é professor’.

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Questão 13

Questão 14

Num final de feira livre, um feirante tem ainda um pequeno estoque de abacaxis, melancias e graviolas. Se vender cada abacaxi por R$ 2,00, cada melancia por R$ 3,00 e cada graviola por R$ 4,00, obtém uma receita de R$ 50,00. Se vender cada abacaxi, cada melancia e cada graviola respectivamente por R$ 2,00, R$ 6,00 e R$ 3,00, a receita será de R$ 60,00. Considerando que ele só vende cada fruta inteira (não frações), podemos com certeza afirmar que:

(A) Não é possível com estes dados, determinar o estoque de cada tipo de fruta.

(B) Existem exatamente duas soluções (distintas) determinando o estoque de cada tipo de fruta.

(C) É imprescindível uma outra informação para determinar o estoque de cada tipo de fruta.

(D) Os dados são suficientes para determinar o estoque de cada tipo de fruta.

(E) Existem infinitas soluções determinando o estoque de cada tipo de fruta.

A figura abaixo representa o perfil de uma escada cujos degraus têm todos a mesma extensão (vide figura), além de mesma altura. Se AB = 3m e BCA mede 30°, então a medida da extensão de cada degrau é:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Extensão

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Questão 15

(A) 35(B) 50(C) 60(D) 75(E) 80

Questão 16

CIÊNCIAS DA NATUREZAE SUAS TECNOLOGIAS

Fisicamente a luz é uma forma de energia radiante que se propaga por meio de ondas eletromagnéticas. A luz é o agente físico responsável pela sensação visual. Quando a luz incide em uma superfície pode ocorrer vários fenômenos: REFLEXÃO REGULAR, REFLEXÃO DIFUSA, REFRAÇÃO OU ABSORÇÃO DOS RAIOS LUMINOSOS.Um feixe de raios de luz paralelos entre si, incide sobre quatro superfícies como mostram as figuras abaixo e grande parte destes raios sofrem os seguintes fenômenos ópticos:(Fig. 1) Na superfície S1, os raios da luz incidente volta ao meio com raios que continuam paralelos.(Fig. 2) Na superfície S2 os raios da luz incidentes não são mais refletidos paralelos entre si.(Fig. 3) Na superfície S3 os raios da luz incidentes atravessam a superfície e ainda seguem paralelos.(Fig. 4) Na superfície S4 os raios de luz incidentes são absorvidos.

Com base nos fenômenos ocorridos pode–se concluir que as superfícies são:

(A) A superfície S1 é rugosa, S2 separa dois meios transparentes S3 é metálica e muito bem polida, e S4 é um corpo de superfície preta.

(B) A superfície S1 é metálica e muito bem polida, S2 é um corpo de superfície preta, S3 separa dois meios transparentes, e S4 é rugosa.

(C) A superfície S1 é metálica e muito bem polida, S2 é rugosa, S3 separa dois meios transparentes, e S4 é um corpo de superfície preta.

(D) A superfície S1 separa dois meios transparentes, S2 é rugosa, S3 é metálica e muito bem polida, e S4 é um corpo de superfície preta.

(E) A superfície S1 é metálica e muito bem polida, S2 separa dois meios transparentes, S3 é rugosa, e S4 é um corpo de superfície preta.

Fig. 1

Fig. 3

Fig. 2

Fig. 4

Ao se mover, a partir da vertical, um pêndulo de 100 cm de comprimento forma um ângulo de 60° com a vertical (veja figura). Quantos centímetros sobe a extremidade inferior do pêndulo? (sen60°=√3/2, cos60°=1/2, tg60°=√3.)

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Questão 17 Questão 18

Questão 19

Os cientistas que estudam a física das partículas necessitam estudar o comportamento e as propriedades do núcleo atômico. Para estudar os componentes dos prótons no maior acelerador do mundo, recentemente inaugurado na Suíça “LHC (Large Hadron Collider)”, prótons de massa ‘m’ e carga positiva ‘q’ são disparados em colisão frontal, com velocidades perpendiculares a Campos Magnéticos Uniformes, sofrendo ação de forças magnéticas. Os Campos Magnéticos utilizados são uniformes e atuam perpendicularmente à velocidade destas partículas. Podemos afirmar que estas forças magnéticas:

(A) Mantêm as velocidades escalares dos prótons constantes, mas os colocam em trajetórias circulares.

(B) Mantêm as velocidades escalares dos prótons constantes, mas os colocam em trajetórias helicoidais.

(C) Aumentam as velocidades escalares dos prótons e mantêm suas trajetórias retilíneas.

(D) Diminuem as velocidades escalares dos prótons e mantêm suas trajetórias retilíneas.

(E) Não alteram as velocidades escalares dos prótons nem alteram as suas trajetórias.

Num espetáculo circense, dois palhaços seguram pelas extremidades uma barra homogênea de 3m de comprimento que pesa 200N. Um terceiro palhaço com massa total de 50 kg pode deslizar sobre a barra com seu monociclo. O palhaço na extremidade A da barra só pode suportar uma força até 400 N. Até que distância “x” da extremidade B o palhaço poderá deslizar em seu monociclo? (Considere g = 10m /s2)

(A) x = 1,5 m(B) x = 1,8 m(C) x = 2 m (D) x = 2,4 m (E) x = 2,5 m

Dois pescadores estão em margens opostas de um lago. Sem ter um celular, eles tentam se comunicar por meio de vários modos diferentes.

Entre os processos de comunicação citados abaixo, qual deles não envolve transferência física de matéria e não necessita de um meio material para se propagar?

(A) Lançar uma seta com uma mensagem.(B) Lançar uma pedra no meio do açude. (C) Gritar e gesticular erguendo as mãos. (D) Acender e apagar uma lanterna. (E) Todos os processos de comunicação acima

implicam em transferência de matéria.

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Questão 20 Questão 21

No gráfico abaixo, apresentamos a curva de solubilidade do nitrato de potássio, KNO3, em função da variação da temperatura, expressa em gramas de solubilidade do KNO3, por 100 g de água.

Em relação ao gráfico, foram feitas as seguintes afirmações:

I – Ao dissolvermos 60 g deste sal em água a 25 ºC, teremos uma solução insaturada.

II – Ao resfriarmos a solução saturada de 70 ºC a 40 ºC, ocorrerá a precipitação de 30 g do sal.

III – Ao aquecermos a solução saturada de 10 ºC a 40 ºC, a massa do sal presente na solução será de 30 g.

IV – Ao dissolvermos 10 g deste sal em água a 25 ºC, teremos uma solução supersaturada.

V – Ao resfriarmos uma solução saturada de 70 ºC a 40 ºC, a massa do sal que permanece dissolvido na solução será de 60 g.

São corretas as afirmações:

(A) I apenas. (B) V apenas. (C) I, V e IV.(D) II e III apenas.(E) I, II, III e IV.

A eletricidade hoje faz parte do nosso dia a dia e está presente em quase todos os dispositivos e aparelhos de uso pessoal, doméstico e industrual. Um circuito elétrico consiste na ligação de elementos ou componentes elétricos como resistores, fontes de alimentação, interruptores, lâmpadas, etc, de maneira que seja formado um circuito fechado de corrente elétrica. Considere um circuito de corrente contínua, constituído pelo menos por uma bateria, que vai fornecer a energia ao circuito, por um receptor dessa energia, que podem ser resistores, capacitores, e pelos condutores elétricos, que fazem a condução da eletricidade entre os elementos. Em qualquer circuito elétrico, os pontos onde ocorrem junções de dois ou mais fios por onde passam correntes elétricas, chamam-se NÓS. A Lei de Kirchhoff dos Nós nos diz que a soma das correntes elétricas que chegam a um determinado NÓ é igual a soma das correntes que saem deste mesmo NÓ. Veja a figura abaixo.

Esta Lei pode ser interpretada também como:

(A) A Lei da Conservação da Massa.(B) A Lei da Conservação da Energia.(C) A Lei da Conservação do Momento Linear.(D) A Lei da Conservação do Momento Angular.(E) A Lei da Conservação da Carga.

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UNIFOR

Questão 22

Questão 24

Questão 23

O gelo seco é um agente eficiente na preservação e no transporte de órgãos, tecidos, sangue, sêmen, vacinas e medicamentos que necessitem de baixas temperaturas. Em contato com o ar, o gelo seco sofre sublimação na temperatura de 78 ºC negativos. Sabendo que a entalpia de sublimação é de 0,57 kJ/g e o calor específico do CO2(g) é de 0,85 J / g.K, o valor da energia total envolvida para transformar 100 g de gelo seco em dióxido de carbono CO2 gasoso na temperatura final de 40 ºC é de:

(A) 10 kJ(B) 47 kJ(C) 53,8 kJ(D) 57 kJ(E) 67 kJ

A propanona, conhecida popularmente como acetona, é um composto muito utilizado como solvente em esmaltes e tintas, assim como também na extração de óleos e na fabricação de fármacos. Esta pode ser obtida pela reação de oxidação do propanol-2 com o dicromato de potássio em meio ácido. Considere as estruturas químicas dos seguintes compostos orgânicos e as temperaturas de ebulição correspondentes:

A respeito da estrutura dos compostos, das suas forças intermoleculares e dos pontos de ebulição apresentados, é correto afirmar que:

(A) As moléculas propanona e propanol-2 apresentam interações do tipo pontes de hidrogênio, porém, devido ao propanol-2 apresentar maior massa molar, apresenta maior ponto de ebulição.

(B) O propanol-2 tem interações intermoleculares do tipo pontes de hidrogênio, e, por causa disso, tem maior ponto de ebulição.

(C) Na molécula da propanona, não existe diferença de eletronegatividade entre o oxigênio da carbonila e os hidrogênios na estrutura.

(D) A propanona é menos volátil que o propanol-2. (E) Quanto maior a intensidade das forças

intermoleculares, menor o ponto de ebulição de uma substância.

Emprega-se a montagem ilustrada abaixo, constando de uma cuba contendo uma solução de sulfato de sódio, uma barra de cobre, uma barra de aço e uma fonte de corrente contínua, objetivando revestir com cobre a barra de aço para confeccionar uma barra de aterramento.

Erros na operação impediram a deposição de cobre na peça de aço. Para sanar o problema, foram sugeridas algumas modificações:

I. Inverter a polaridade da fonte de corrente contínua.

II. Substituir a solução de sulfato de sódio por outra de sulfato de cobre.

III. Substituir a barra de cobre por um bastão de grafite.

Para o sucesso da operação é suficiente realizar:

(A) a operação I.(B) a operação II.(C) a operação III.(D) as operações I e II.(E) as operações II e III.

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Questão 25 Questão 26

Soluções contendo sais minerais e glicose são empregadas na reidratação de pacientes que perderam muito líquido. Uma de tais soluções reidratantes tem a seguinte composição

Cloreto de sódio 0,360 mol.L-1

Citrato de potássio 0,066 mol.L-1

mono-hidratado Citrato de sódio 0,034 mol.L-1

di-hidratado Glicose 0,960 mol.L-1

As concentrações molares de íons sódio e de íons citrato na solução são, respectivamente,

(A) 0,034 mol.L-1 e 0,100 mol.L-1

(B) 0,394 mol.L-1 e 0,066 mol.L-1

(C) 0,462 mol.L-1 e 0,100 mol.L-1

(D) 0,034 mol.L-1 e 0,066 mol.L-1

(E) 0,360 mol.L-1 e 0,100 mol.L-1

O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) acaba de lançar o novo ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) para 2011, englobando 187 países em todo o mundo, entre eles o Brasil. Todavia, é importante lembrar que a própria Organização das Nações Unidas (ONU) recomenda cautela nas avaliações comparativas dos valores e classificações dos países, entre os anos de 2010 e 2011, tendo em vista a existência de duas novas variáveis: i) a inclusão de 18 novos países na pesquisa, visto que em 2010 eram 169 e este ano foram 187; e ii) as mudanças e ajustes ocorridos nos dados e métodos de pesquisa. Neste contexto, os dados oficiais indicam que, em nível mundial, a Noruega é o país com melhor IDH, cerca de 0,943, posição respaldada pela expectativa de vida de 81,1 anos, por uma média de anos de escolaridade de 12,6 e por um rendimento bruto nacional per capita de U$ 47.557.Com relação ao Brasil, os dados indicam que estamos conseguindo avançar em termos de desenvolvimento humano. Em 2010, o IDH apurado pelo PNUD abrangia 169 países e, naquela altura, o Brasil figura na 73ª posição no contexto mundial. Este ano, com a entrada de 18 novos países e os ajustamentos realizados nos métodos de pesquisas, nosso país que atualmente já se insere no contexto das nações com elevado índice de desenvolvimento humano, ou seja, 0,69 > IDH < 0.79, saltou de 0,715 no ano passado para um IDH de 0,718 em 2011, assegurando ao Brasil a 84ª posição no cenário mundial.

SANTOS, Antoir Mendes. “A evolução do IDH”.In: Tribuna do Norte, (com adaptações)

Disponível em: <http://tribunadonorte.com.br/noticia/a-evolucao-do-idh/201812>.

Acesso em 06. nov.2011.

Sobre o Índice de Desenvolvimento Humano do Brasil é correto afirmar:

(A) A mudança de posição de 73ª para 84ª significa que o Brasil regrediu em termos de desenvolvimento humano em relação aos demais países envolvidos no estudo.

(B) O aumento no número de países englobados no ranking do IDH de 2011 não influenciou na posição do Brasil.

(C) O salto no IDH brasileiro de 0,715 para 0,718 não teve nenhuma representatividade frente ao cenário mundial.

(D) O IDH brasileiro de 0,718 foi influenciado pelo aumento na expectativa de vida, na medida em que passamos de 62,5 anos em 1980 para 73,5 anos em 2011.

(E) Nos últimos anos, não houve nenhuma melhoria na saúde pública e na média de escolaridade dos brasileiros.

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Questão 27 Questão 28

Maria Vitória de 4 anos, pelo menos uma vez por mês, pede sua mãe para tomar “sanguinho”. Ela apresenta talassemia major, apresentando crises de fraqueza e falta de fôlego. O procedimento é necessário para regularizar suas taxas de hemoglobina. Sua esperança de cura é o transplante de medula óssea que ocorrerá logo depois do nascimento de sua irmã “Maria Clara”, a fim de que as células-tronco extraídas do seu cordão umbilical recomponham a produção de hemoglobina de Maria Vitória. A compatibilidade das duas irmãs foi esclarecida devido à tecnologia genética que permite selecionar um embrião saudável, analisando um pedaço de DNA, o cromossomo 6, em que estão localizados os principais genes associados à compatibilidade e à rejeição. Um organismo é compatível ao outro mesmo quando a semelhança entre os dois é menor que 100%, diz o geneticista Ciro Martinhago, diretor da RDO Diagnósticos Médicos, em São Paulo.

Veja. 12 outubro 2011, “Maninhos salvadores” (adaptado).

Relacionando o texto acima com alguns aspectos genéticos das estruturas celulares, constata-se que

(A) a talassemia apresenta esses sintomas de fraqueza e falta de fôlego devido à deficiência no cromossomo 6 que impede a produção normal de hemoglobina.

(B) as células tronco retiradas do embrião de sua irmã vão salvar a vida de Vitória, portanto irão permitir a nova produção de hemoglobina na sua medula.

(C) devido à compatibilidade entre as irmãs, o glicocálice que reveste externamente suas células possui glicídios diferentes.

(D) no braço curto do cromossomo 6 existem informações gênicas para codificar uma série de anticorpos presentes no plasma que são totalmente semelhante nas irmãs.

(E) as transfusões sanguíneas tomadas por Maria Vitória regularizam as taxas e a ação da proteína hemoglobina devido ao transporte de O2 que ajuda na maior produção de energia.

A osteoporose faz parte do processo natural de envelhecimento e caracteriza-se pela diminuição substancial da massa óssea que provoca ossos ocos, finos e de extrema sensibilidade, mais sujeitos a fraturas. “É uma doença silenciosa e que causa muito sofrimento, já que, geralmente, é descoberta em idosos, após fratura provocada por uma queda e até escorregão”, explica a coordenadora da Saúde do Idoso, do Ministério da Saúde, Luiza Machado.De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), no mundo, 13% a 18% das mulheres e 3% a 6% dos homens, acima de 50 anos, sofrem com a osteoporose. No Brasil, o número de pessoas que possuem a doença chega a 10 milhões, e os gastos com o tratamento e a assistência no Sistema Único de Saúde (SUS) são altos. “Só em 2010, o SUS gastou aproximadamente R$ 81 milhões para a atenção ao paciente portador de osteoporose e vítima de quedas e fraturas”, informa Luiza Machado.

Disponível em: <http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/noticia/2743/162/prevencao-a-

osteoporose-deve-comecar-na-infancia.html i>. Acesso em 05 nov. 2011. (com adaptações)

Nesse contexto, analise as alternativas, listadas abaixo, e marque a que apresenta apenas medidas e ações preventivas à osteoporose:

(A) Consumir leite e derivados, que possuem alto índice de cálcio e diminuir o consumo de refrigerantes desde a infância.

(B) Fazer uso apenas de vegetais de cor vermelha, peixes e alimentos oleaginosos, como castanhas e nozes.

(C) Evitar a exposição ao sol, é um hábito importante para a prevenção da osteoporose, já que a luz do sol é um potente inibidor da ação da vitamina D.

(D) Fazer o uso de vacina para evitar osteoporose e frequentes sessões de fisioterapia ao longo da vida.

(E) Praticar exercícios físicos regulares e evitar a ingestão de laticínios e derivados na fase adulta.

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Questão 29 Questão 30

A imagem revela a batalha entre o sistema imunológico e o vírus HIV. Considerando o contexto abaixo, responda corretamente:

Disponível em: <http://longevidade-silvia.blogspot.com/2008/11/sistema-imunologico-sem-aids-e-

com-aids.htm>. Acesso em 09/11/11.

(A) A infecção pelo HIV e a produção de anticorpos anti-HIV no sangue pelo sistema de defesa do organismo em resposta ao HIV é constatada imediatamente após a exposição ao vírus.

(B) A fase assintomática da AIDS ocorre com o frequente ataque do vírus às células de defesa que funcionam com menos eficiência até serem destruídas, e se caracteriza pela alta redução dos linfócitos T CD4.

(C) Na fase avançada da AIDS, ocorre o aparecimento de doenças oportunistas, tais como candidíase oral ou de esôfago, tuberculose, sarcoma de Kaposi, toxoplasmose cerebral e pneumonia, entre outras.

(D) O HIV possui DNA, e sua principal característica é a presença da enzima transcriptase reversa, que produz moléculas de RNA a partir do DNA que penetra no núcleo da célula, e recombina-se com o DNA celular.

(E) O HIV é bastante resistente no meio externo, sendo ativado por uma variedade de agentes físicos (calor) e químicos (hipoclorito de sódio, glutaraldeído). As partículas virais dentro do corpo sobrevivem lutando contra nosso sistema de defesa.

O alisamento do cabelo consiste na quebra, temporária ou permanente, das ligações químicas que mantêm a estrutura tridimensional da molécula de α-queratina em sua forma rígida original. Estas são divididas em ligações fortes (pontes dissulfeto) e ligações fracas (pontes de hidrogênio, forças de Van der Waals e ligações iônicas). As forças fracas são quebradas no simples ato de molhar os cabelos que resultam da atração de cargas positivas e negativas. Existem os alisamentos temporários, que utilizam técnicas físico-químicas, como o secador e duram até a próxima lavagem. Necessitam que os cabelos sejam previamente molhados, para que ocorra a quebra das pontes de hidrogênio no processo de hidrólise da queratina, permitindo, assim, a abertura temporária de sua estrutura helicoidal. Com isso, o fio fica liso. A desidratação rápida com o secador mantém a forma lisa da haste. A aplicação da prancha quente molda as células da cutícula (escamas), como se as achatasse paralelamente à haste. O fio adquire aspecto liso e brilhante, por refletir mais a luz incidente. Os alisamentos definitivos visam romper as pontes dissulfeto da α-queratina que utilizam reações químicas de redução.

Disponível em: <http://rspdermato.med.br/images/online/artigo_cuidadoscabelos.pdf>. Acesso em

09/11/11.

Existe hoje uma preocupação constante das pessoas com seus cabelos, na forma, aparência e cor, indicando estilo pessoal e características de elegância e irreverência. A respeito da proteína α-queratina, responda corretamente:

(A) Devido à quebra e à formação de ligações não covalentes chamadas pontes dissulfeto em novas posições nessa proteína, esta muda definitivamente sua forma tridimensional.

(B) Devido à quebra de ligações covalentes chamadas pontes de hidrogênio na α-queratina, o simples ato de molhar os cabelos causa um alisamento temporário na estrutura do fio.

(C) Por ser formada de grande quantidade do aminoácido cisteína que se unem por pontes dissulfeto, ao sofrerem quebra, determinam uma mudança temporária na estrutura do fio.

(D) A α-queratina é assim denominada, pois é formada por uma cadeia polipeptídica que se arruma de forma helicoidal e através de suas várias cisteínas pode sofrer mudança permanente na sua estrutura.

(E) A proteína α-queratina sofre redução durante o alisamento pela perda de elétrons na sua cadeia, resultando no rompimento das pontes dissulfeto e na mudança permanente na sua estrutura.

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16 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Em 13 de dezembro de 1968, o Presidente Marechal Arthur da Costa e Silva decretou o Ato Institucional nº 5 (AI-5). Chamado de “golpe dentro do golpe”, o AI-5 concretizou o golpe de 1964 e deixou claro que os militares estavam dispostos a abandonar sua posição de “poder moderador”. A propósito desse ato, assinale a alternativa INCORRETA.

(A) Decretou o fechamento do Congresso Nacional, autorizando o Executivo a legislar em todas as matérias previstas nas Constituições.

(B) Suspendeu a garantia de habeas corpus nos casos de crimes políticos contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.

(C) Restabeleceu, no cenário nacional, as demissões sumárias, cassações de mandatos e suspensão de direitos políticos.

(D) Preservou, como exceção, as garantias constitucionais ou legais de vitalicidade, inamovibilidade e estabilidade dos militares e juízes.

(E) Resultou nas prisões do ex-governador do Rio de Janeiro Carlos Lacerda e do ex-presidente da República Juscelino Kubitschek.

Questão 31 Questão 33

Questão 32

Questão 34

A Grécia vem enfrentando, notadamente a partir de 2008, uma forte crise econômica, a qual, em 2011, ganhou um novo impulso, afetando não apenas a economia local, mas a economia europeia como um todo e, em especial, os países integrantes da chamada “zona do euro”. Sobre tal assunto, assinale a alternativa correta.

(A) O previsto déficit das contas públicas na Grécia em 2011 decorre do fato de que o governo desse país terá receitas superiores a suas despesas ao longo desse ano.

(B) A Grécia deixou de utilizar sua antiga moeda nacional, denominada dracma, passando a utilizar somente o euro como sua moeda, a partir de 1º de janeiro de 2001.

(C) Os governos dos principais países europeus, tais como França e Alemanha, têm evitado maior envolvimento na busca por uma solução para a crise econômica grega.

(D) A “zona do euro” (também conhecida como eurozona ou ainda Eurolândia) refere-se à união monetária dentro da União Europeia, na qual todos os estados-membros adotaram oficialmente o euro como moeda comum.

(E) A população grega tem realizado várias demonstrações de apoio às medidas econômicas voltadas para a superação da crise, implementadas pelo governo de seu país.

Recentemente Cristina Fernandez foi reeleita presidente da Argentina no primeiro turno das eleições. Tendo sido considerada enfraquecida politicamente desde o falecimento repentino de seu marido Nestor Kirchner, ex-presidente da República, Cristina Fernandez demonstrou grande habilidade política e caráter para continuar no cargo. Dentre os vários motivos que levaram à vitória da presidente, pode-se destacar:

(A) Sua política liberal e o apoio das classes agrárias.

(B) O recente processo de dolarização da economia argentina.

(C) Sua política econômica de intervenção estatal na economia e sua política social de combate à pobreza.

(D) Sua política em defesa do feminismo e do trabalho para as mulheres.

(E) O bom relacionamento da Argentina com a comunidade financeira internacional.

O governo de Luís Inácio Lula da Silva foi importante para a consolidação da democracia no Brasil, dado que nenhum elemento apontou para a interrupção do processo democrático. Do ponto de vista econômico e social, pode-se destacar como realizações do governo:

(A) A preocupação primordial com o controle da inflação e a manutenção de um superávit primário.

(B) O aprofundamento do endividamento junto ao FMI.

(C) A diminuição da carga tributária, particularmente nos aspectos do imposto sobre a renda.

(D) A desvalorização sistemática da taxa de câmbio com o intuito de incentivar as exportações.

(E) A criação do programa “Fome Zero” para o atendimento social às famílias de classe média.

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17UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 35 Questão 36

Questão 37

A crise econômica atual nos países mais desenvolvidos vem dando origens a manifestações e movimentos populares destinados a questionar os fundamentos e o funcionamento dos sistemas político e econômico nesses países. Exemplo desses movimentos populares contestatórios, o movimento “Ocupe Wall Street” vem ganhando rapidamente adeptos em várias outras cidades norte-americanas, bem como europeias e asiáticas. Sobre tal assunto, assinale a alternativa correta.

(A) O “Ocupe Wall Street” é um movimento popular caracterizado pela ausência de uma liderança individual e por sua composição por pessoas de várias cores, gêneros e orientações políticas contrárias às decisões políticas favoráveis ao sistema financeiro.

(B) Nos Estados Unidos, o “Ocupe Wall Street” tem grande semelhança com o movimento “Tea Party”, pois, ambos defendem forte atuação do governo com o objetivo de defender a classe trabalhadora americana.

(C) O movimento “Ocupe Wall Street” resultou do grande interesse, nos Estados Unidos, pelo debate político levantado pela eleição do Presidente Barak Obama em 2008 e de sua grande popularidade.

(D) Os participantes do movimento “Ocupe Wall Street” são contrários à utilização de redes sociais disponíveis na rede mundial de computadores (Internet), como forma de divulgação de suas ideias, pois as consideram comprometidas com o sistema financeiro internacional.

(E) Os movimentos populares semelhantes ao “Ocupe Wall Street” são, de modo geral, ligados a partidos políticos tradicionais, vistos pelos participantes de tais movimentos como representativos de seus interesses junto aos governos de seus países.

O Governo Federal brasileiro executa, sob responsabilidade do Ministério da Integração Nacional, o "Projeto de Integração do Rio São Francisco com Bacias Hidrográficas do Nordeste Setentrional". Esse projeto objetiva a transposição de parte das águas do Rio São Francisco por meio da construção de dois canais com 700 quilômetros de extensão total, os quais viabilizarão o aumento da oferta de recursos hídricos em áreas semiáridas dos estados de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

(A) A realidade hídrica, principalmente nos aspectos atinentes à oferta e uso das águas, é tema que, historicamente, não tem integrado o debate sobre o semiárido nordestino.

(B) A transposição das águas do Rio São Francisco não é vista como solução para resolver o problema do abastecimento das cidades e mitigar a sede dos nordestinos.

(C) O São Francisco é um rio inteiramente localizado no Nordeste semiárido, com nascente no estado da Bahia e foz no litoral de Pernambuco.

(D) A escassez de água no Nordeste brasileiro pode ser atribuída a características geoambientais específicas dessa região e, também, de falhas na gestão dos recursos hídricos por parte do poder público.

(E) As chuvas na Região Nordeste são bem distribuídas no tempo, graças a fenômenos climáticos, tais como o El Niño que favorece a ocorrência de frentes frias causadoras de chuvas.

A Segunda Revolução Industrial ocorrida, fundamentalmente, a partir da terceira década do século XIX, provocou profundas transformações no Sistema Capitalista de Produção. Sobre este fato histórico é incorreto afirmar:

(A) A Segunda Revolução Industrial foi baseada no profundo avanço da Ciência Moderna e da Tecnologia.

(B) A Segunda Revolução Industrial provocou a concentração e a centralização do Capital.

(C) A Segunda Revolução Industrial levou ao Imperialismo.

(D) Os principais setores da Segunda Revolução Industrial foram o têxtil e o metalúrgico.

(E) Durante a Segunda Revolução Industrial, a Inglaterra perdeu o domínio da produção de bens industrializados.

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18 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 38

De acordo com estimativas da Organização das Nações Unidas (ONU), a população mundial atingiu os 7 bilhões de habitantes no dia 31 de outubro. O gráfico abaixo está presente no Relatório sobre a Situação da População Mundial 2011, produzido pela Divisão de Informações e Relações Externas do Fundo de Populações das Nações Unidas (UNFPA/ONU).

ESTIMATIVA E PROJEÇÃO DA POPULAÇÃO POR ÁREA GEOGRÁFICA, COM VARIANTE MÉDIA, 1950 - 2100 (EM BILHÕES)

Fonte: UNFPA/ONU

(A) Grande parte da população mundial vive no continente asiático que possui os dois países de maior população: a China e a Índia.

(B) Em conjunto com os países do continente asiático, os países da América Latina apresentam a maior taxa de crescimento demográfico.

(C) A população africana apresenta uma taxa de crescimento bem evidente e sem previsão de estabilização e reversão para o século XXI.

(D) A população asiática provavelmente alcançará seu pico na metade do século (de acordo com as projeções) e começará a declinar gradativamente a partir daí.

(E) Por ser ainda um continente pobre, o crescimento demográfico africano é visto com preocupação.

Sobre a questão do crescimento demográfico mundial e com base na informação do gráfico NÃO se pode considerar como verdadeira a afirmativa:

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19UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 39 Questão 40

A China explica que o seu sistema econômico adapta mecanismos de mercado ao socialismo, por meio da forte presença do Estado que fomenta a economia e o desenvolvimento social. Um capitalismo controlado pelo Partido Comunista.

Com respeito ao sistema político e econômico adotado pela China, é INCORRETA a afirmação:

(A) A economia de mercado, implementada na China, permitiu a propriedade particular para o desenvolvimento das atividades econômicas, nas Zonas Econômicas Especiais (ZEE) e nas Zonas de Comércio Aberto (ZCA).

(B) As Zonas de Comércio Aberto (ZCA) são regiões que, além do livre mercado, estão abertas ao comércio exterior e à entrada de multinacionais, desde que respeitadas as restrições de associarem-se ao governo ou a empresários chineses por meio de joint ventures.

(C) A China atrai investimentos do mundo inteiro em função do baixo custo de produção. Entre os principais fatores para o custo de produção reduzido estão a mão de obra barata, uma boa infraestrutura e a moeda desvalorizada.

(D) O Estado foi o principal instrumento da modernização acelerada que transforma diariamente a paisagem da China. O ritmo da economia chinesa exige construções permanentes ou reaparelhamentos de portos, rodovias, estradas de ferro, aeroportos e usinas de energia.

(E) As conquistas econômicas chinesas foram acompanhadas por importantes reformas democráticas que garantiram uma maior participação política e respeito pleno aos direitos humanos.

Com relação à escravidão e à abolição ao final do século XIX, assinale o trecho de texto que pode ser considerado INCORRETO:

(A) O primeiro golpe na escravatura foi a abolição do tráfico negreiro por meio da Lei Eusébio de Queirós, de 1850. Para os escravocratas, isso criou um problema de reposição da mão de obra proveniente da África. Para o império britânico, a abolição do tráfico fecharia um de seus principais mercados.

(B) A Lei Visconde do Rio Branco, também conhecida como a Lei do Ventre Livre foi decretada em 1871 e estabelecia que a partir de 1871 todos os filhos de escravos seriam considerados livres.

(C) A Lei dos Sexagenário foi promulgada em 1885, estabelecendo que depois de completar 65 anos os escravos estariam em liberdade. Essa lei foi bastante criticada sob a argumentação de que eram poucos os escravos que chegariam a tal idade.

(D) A introdução dos imigrantes europeus funcionou como uma fonte alternativa no fornecimento de força de trabalho e ocupou as brechas não preenchidas pelo trabalho escravo, que se tornava escasso e caro.

(E) A Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil, foi sancionada em 13 de maio de 1888, momento em que a Princesa Isabel exercia a Regência no lugar do pai. A Lei teve importância ao libertar cerca de 700 mil escravos que ainda havia no país.

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 41

Questão 43Questão 42

Questão 44

Odiava Gaddafi, assim como odiei a forma como ele morreu. Graças à internet, a morte do ditador pôde ser vista praticamente ao vivo por todo o mundo. Sua morte foi pior do que qualquer julgamento sumário que ele possa ter feito. Os perseguidos se igualaram ao perseguidor.

Saulo Dias Goes – Painel do Leitor - Folha de S.Paulo, 22 out. 2011.

Comentando um artigo sobre a morte de Gaddafi, o leitor faz a seguinte citação: “A diferença entre um ditador sanguinário e um cidadão comum é a oportunidade”

Marcos Francios - Painel do Leitor - Folha de S.Paulo, 22 out. 2011.

A frase que corresponde à afirmação “A diferença entre um ditador sanguinário e um cidadão comum é a oportunidade” é:

(A) Dize-me com quem andas e te direi quem és. (B) Quem não tem cão caça com gato.(C) Deus ajuda a quem cedo madruga. (D) Em terra de cego quem tem um olho é rei.(E) A ocasião faz o ladrão.

Leia o soneto abaixo para responder às questões 43 e 44:

A morte do jangadeiroPe. Antônio Tomás

Ao sopro do terral abrindo a velaNa esteira azul das águas arrastada,

Segue veloz a intrépida jangada,Entre os uivos do mar que se encapela.

Prudente, o jangadeiro se acautelaContra os mil acidentes da jornada;

Fazem-lhe, entanto, guerra encarniçadaO vento, a chuva, os raios, a procela.

Súbito, um raio o prostra e, furioso,Da jangada o despeja na água escura

E, em brancos véus de espuma, desdiloso

Envolve e traga a onda intumescida,Dando-lhe, assim, mortalha e sepultura

O mesmo mar que o pão lhe dera em vida.

Assinale, de acordo com o soneto do Pe. Antônio Tomás, a alternativa em que o vocábulo onomatopaico traduz, no texto, o perigo, a traição e a ferocidade do mar diante da frágil embarcação:

(A) Raios.(B) Uivos.(C) Véus.(D) Acidentes.(E) Mortalha.

No texto em questão há um verso que constitui uma hipérbole caracterizadora dos perigos que o jangadeiro enfrenta no mar, assinale a alternativa em que ele está:

(A) O vento, a chuva, os raios, a procela.(B) Contra os mil acidentes da jornada.(C) Ao sopro do terral abrindo a vela.(D) Envolve e traga a onda intumescida.(E) Súbito, um raio o prostra e, furioso.

Cid Gomes acompanha inquietaçãona aliança

Acusado de desvio, prefeito de Nova Friburgo é afastado do cargo

Ministro terá dez dias para explicar denúncias sobre esquema

Cabral reúne lideranças para organizar protestos

Diário do Nordeste 7-11-2011

Folha.Com 7-11-2011

O Estado de São Paulo 7-11-2011

O Globo 7-11-2011

Leia as manchetes de jornais:

ALIANÇA, DESVIO, DENÚNCIAS e LIDERANÇAS têm aproximação semântica, respectivamente, com:

(A) Perversão – Preceito – Inventário – Coesão.(B) Comando – Protesto – Altercação –

Confederação.(C) Querela – Corrosão – Litígio – Coligação.(D) Coalizão – Corrupção – Delação –

Hegemonia.(E) Direção – Divagação – Contestação – Junta.

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Leia o quadrinho a seguir.

Disponível em: <http://www.google.com.br/imagre?q=calvin>. Acesso em: 4-11-2011.

Das frases abaixo, indique a opção em que a palavra ‘se’ tem o mesmo sentido que tem na fala da professora no terceiro quadrinho.

(A) Os jogadores se abraçaram, comemorando o gol.

(B) “Se faz parte da sua vida, também é parte da sua joia”.

(C) Precisa-se de operador de marketing.(D) Diante do espelho, Maria se penteava

calmamente.(E) Arrependeu-se de não ter estudado mais.

[...] o caminho de Leão está dentro dele mesmo, embora os frutos de sua busca possam ser aclamados pelo mundo todo. A descoberta mais importante é que “algo” dentro dele é capaz de oferecer imagens criativas através de seu espírito e de suas mãos. [...] Em Leão, predomina o fogo, elemento de forma variável que traz luz à escuridão. Isto equivale a dizer que é ativo, com forte personalidade e inerente instabilidade, entusiasta, alegre, ardente, criativo, vigoroso, confiante em si mesmo, destemido, combativo e aventureiro. E ainda consegue rápidos resultados através de sua perseverança e determinação. Um tanto conservador em seus hábitos, não é pessoa fácil de persuadir.[...]

(GELHARDTD, Dinaê. Astro-Signos: Leão.s.n. Editora Eko, s.n., p.10-11)

A diversidade linguística não se manifesta apenas nas diferenças regionais e sociais de expressão, mas também em cada falante, em diferentes momentos de sua vida e de seu cotidiano. Do ponto de vista formal, a variedade da linguagem não se estabelece por acaso ou simplesmente por força da nossa vontade individual. Ao contrário, ela nasce e faz sentido no interior das inúmeras atividades verbais de nosso contexto sociocultural. Desta forma, avalie as afirmativas com relação ao texto de Dinaê Gelhardtd.

I – O texto tem a intenção de seduzir o leitor.II – O texto pode ser encontrado em livros de

autoajuda.III – O texto pode ser encontrado nas programações

de rádio.IV – O texto explica a importância da personalidade

dos nascidos sob o signo de leão.V – O texto apresenta verdades comprovadas

cientificamente.

Marque a opção correta:

(A) Apenas itens I, II, e III são verdadeiros.(B) Apenas itens I e II são verdadeiros.(C) Apenas itens II, III e V são verdadeiros.(D) Apenas item II é verdadeiro.(E) Apenas item III é verdadeiro.

Questão 46Questão 45

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22 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 47 Questão 48

Questão 49

A poesia parnasiana tem como característica o anti-sentimentalismo e a consequente reposição de ideais clássicos de Arte, como a impassibilidade, o racionalismo, o culto da Forma, o sensacionalismo, o esteticismo, o universalismo.

(MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 22. ed. São Paulo:

Cultrix, 2006).

Manuel Bandeira faz uma crítica ao Parnasianismo e assim produz uma declaração do que NÃO queriam os modernistas. Esse sentimento se encontra no poema:

(A) Estou farto do lirismo comedido do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de

ponto expediente [protocolo e manifestações de apreço ao Sr.

Diretor (Poética)

(B) Vou-me embora pra Pasárgada Aqui eu não sou feliz Lá a existência é uma aventura De tal modo inconsequente Que Joana a Louca de Espanha Rainha e falsa demente Vem a ser contraparente Da nora que eu nunca tive (Vou-me embora

pra Pasárgada)

(C) Febre, hemoptise, dispnéia e suores noturnos.

A vida inteira que podia ter sido e que não foi.

Tosse, tosse, tosse. (Pneumotórax)

(D) Beijo pouco, falo menos ainda Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana (Neologismo)

(E) Morrer sem deixar um sulco, um risco, uma sombra,

A lembrança de uma sombra Em nenhum coração, em nenhum

pensamento, Em nenhuma epiderme (A morte absoluta)

Observa-se na publicidade acima o uso de NA e DA em “Um limite na vida não pode ser o limite da vida”. A função sintática dos termos, respectivamente, é:

(A) Adjunto adnominal e adjunto adnominal.(B) Adjunto adverbial e adjunto adnominal.(C) Adjunto adverbial e complemento nominal.(D) Adjunto adnominal e complemento nominal.(E) Complemento nominal e adjunto adverbial.

Valeu a pena esperar por vocêSentir meu peito acordar pra te verSorrindo... chegando... invadindo...

Chamando meio sem querer, querendoSó eu sei o quanto sou feliz

Foi por um triz que o destino me deuSeu olho paralisado no meu

É só ficar do seu ladoQue o mundo melhora

É o amor que revigora a nossa cançãoPra você eu guardei essa minha paixãoMeu caminho em cada linha da sua mão

Pra você entreguei esse meu coraçãoMeu carinho só tinha de ser pra você

Valeu a pena esperar...Por você

DUARTE, David. Valeu a pena esperar. In: Essencial. 2005. 1CD.

Em “Sorrindo... chegando... invadindo...”, tem-se:

(A) uma hipérbole.(B) uma prosopopeia.(C) uma metonímia. (D) uma catacrese. (E) uma gradação.

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23UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 50

Questão 51

O QUE FAZ VOCÊ FELIZ?

Sentado na frente da televisão, a propaganda do hipermercado me interpela: “O que faz você feliz?”. Ouço o poema de Arnaldo Antunes, declamado em sua voz grave, enquanto acompanho com olhar surpreso o brilho da felicidade publicitária, invadindo a sala, meu coração e minha mente. O desejo de possuir aquela felicidade instala-se e eu sou capaz de responder que tudo aquilo que ali se diz me faz feliz. [...]

É assim que a vida se apresenta no mundo em que as coisas de hoje já se tornaram obsoletas amanhã, assim como a felicidade de ter agora o último modelo de celular, o tênis da hora ou a roupa da moda transforma-se em insatisfação garantida no instante em que ter deixou de ser desejo para se materializar na coisa desejada. [...] É o círculo vicioso por onde escorre a vida em suaves prestações. [...] Somos consumidos pelo consumo e, vez ou outra, lá no fundo, uma voz nos interpela: é isso que me faz feliz? É para isso que vivo?

Ricardo Fiegenbaum. O que faz você feliz? Revista Mundo Jovem, ano 47, nº 401, out.2009.

Segundo o texto, pode-se deduzir que:

(A) Na concepção do autor, no círculo vicioso em que somos consumidos pelo consumo, uma voz nos diz: é isso que me faz feliz.

(B) O autor defende a ideia de consumir, pois lembra que as coisas mais simples dão valor à vida e trazem felicidade.

(C) O poder de ter o último modelo de celular, de tênis ou roupa da moda transforma-se em satisfação, pois o desejo se materializou.

(D) A propaganda citada no texto está ligada ao ideal de consumo e para isso associa a imagem de ser feliz às coisas simples da vida.

(E) A vida é mais leve quando se compra e paga-se em suaves prestações.

Leia o texto abaixo para responder às questões 51 e 52:

Diante de mais um tropeço no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o ministro da Educação, Fernando Haddad, tentou classificar como "comum" o vazamento de questões da prova. Mais: disse que problemas similares também são registrados na aplicação do SAT, supostamente uma versão americana do Enem. São afirmações imprecisas - e levianas - feitas por um ministro de estado.

De acordo com o Educational Testing Service (ETS), associação sem fins lucrativos que elabora, aplica e corrige o SAT, cerca de 1.000 provas são anuladas todos os anos em um universo de 2,2 milhões de exames realizados. "Em média, suspeitamos de fraudes em 3.000 exames, mas em geral 2.000 se mostram isentos", afirma Thomas Ewing, porta-voz da ETS. Os problemas, no entanto, têm natureza muito diversa da registrada por aqui. "Quase todas as anulações acontecem por cola ou mau comportamento de estudantes na hora prova." Vazamento de questões é coisa rara nos Estados Unidos, ao contrário do que tentou fazer parecer o ministro. E é fácil entender por quê.

Para desestimular furto e vazamento de questões, o SAT produz várias provas diferentes. Em um dia típico de aplicação do SAT – a avaliação ocorre sete vezes ao ano, e não apenas uma, como o Enem –, diversos modelos de prova são distribuídos. Ou seja, não circula pelo território americano uma única série de questões, mas diversas. Detalhe: não é só a ordem de itens que muda de uma prova para a outra, como ocorre no Enem, mas as próprias questões. É raro, portanto, que dois estudantes que estão em um mesmo local de prova realizem exatamente a mesma sequência de questões. Isso desestimula – e muito – o furto de questões para fins de vazamento. Afinal, para que furtar e vazar questões se poucos estudantes se aproveitarão do vazamento? No Brasil, a descoberta de uma única questão interessa a todos os 5 milhões de participantes.

GOULART, Nathalia. In: Revista Veja. Disponível em:<http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/com-leviandade-haddad-compara-sat-

e-enem>. Acesso em: 8/11/2011.

Há intenções diversas em qualquer texto que produzimos. A intenção primordial do texto da Revista Veja é:

(A) Denunciar.(B) Conscientizar.(C) Criticar.(D) Informar.(E) Responder.

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24 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 52

Questão 53

Questão 54

Na prática de produção textual, às vezes é difícil dar títulos aos textos. No jornalismo, diz-se que é a fase mais complicada na construção da notícia, pois deve captar a essência do texto. Caso não seja bem elaborado, por ser um texto sintético de apresentação, o título pode determinar a não continuidade da leitura por parte do público. Observa-se que o título do texto da Revista Veja foi omitido, propositalmente. Levando em consideração os critérios mencionados, pode-se assinalar como título adequado para o texto:

(A) O Enem no Brasil e o SAT nos Estados Unidos.

(B) Com leviandade, Haddad compara SAT e Enem.

(C) Os problemas do Enem. (D) O exemplo positivo do SAT.(E) Vazamento de questões é coisa rara nos

Estados Unidos.

Em “ [...] portanto ... vai passando o relógio”, há uma relação de:

(A) condição.(B) conformidade.(C) concessão. (D) conclusão.(E) adversidade.

Substitua os termos grifados por um pronome oblíquo enclítico e marque a opção correta.

Nunca mais há de ver as filhas.O Governador vai visitar o sindicalista hoje.Deixaram a criança sozinha na sala.Torturando o preso, nada será feito.

(A) vê-las – visitá-lo – deixaram-na – torturando-o.

(B) ver-lhes – visitá-lo – deixaram-lhe – torturando-o.

(C) vê-las – visitar-lhe – deixaram-na – torturando-lhe.

(D) ver-lhes – visitar-no – deixaram-lhe – torturando-te.

(E) ver-as – visitar-lhe – deixaram-lhe – torturando-lhe.

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25UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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ATENÇÃO: As questões de números 55 a 60 estão apresentadas para as questões de Língua Espanhola e Língua Inglesa. Você deverá respondê-las de acordo com a escolha já feita por ocasião da inscrição ao Processo Seletivo. A mudança de opção não será permitida neste momento.

LÍNGUA ESPANHOLATEXTO 1

Questão 55

Questão 56

Contesta las preguntas 55 y 56 de acuerdo con el texto 1.

La viñeta demuestra que Gaturro se siente:

(A) contento con las preguntas de su dueño. (B) nervioso por no saber contestar a las preguntas. (C) seguro con la respuesta que ofrece.(D) indeciso sobre su identidad.(E) satisfecho con la comprensión de su dueño.

Las preguntas que hace el dueño de Gaturro, indican que el gato:

(A) siempre se comporta muy bien. (B) vive con sus dueños.(C) está proibido de entrar en la casa.(D) causa enormes perjuizos a su dueño.(E) come bastante.

Page 26: Prova Unifor 2012.1

26 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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TEXTO 2

Volvieron las cenizas y hubo problemas con los vueloswww.clarin.com

El viento trajo otra vez el polvo volcánico a Buenos Aires. Y en Aeroparque y Ezeiza hubo largas demoras y cancelaciones. Los especialistas estiman que hoy no habrá inconvenientes para volar.

Cuando viajan las cenizas, los que no viajan son los pasajeros. Al menos eso sucede cuando los vientos transportan las cenizas del volcán Puyehue, que a cinco meses de su primera erupción sigue causando enormes pérdidas económicas en la Patagonia y complicaciones varias –menos traumáticas pero igualmente molestas– para los pasajeros de líneas aéreas. Ayer se cancelaron vuelos en Aeroparque y Ezeiza, y los aeropuerto de Neuquén y Santa Fe estuvieron cerrados.

La empresa LAN canceló cuatro vuelos: uno desde Aeroparque y tres en Ezeiza (los tres a Santiago de Chile) y operó con demoras entre las primeras horas de la mañana y el mediodía. Y Aerolíneas Argentinas y Austral también tuvieron problemas en vuelos a Iguazú y Posadas, aunque en este caso por fuerte tormentas en el Litoral. Además hubo decenas de vuelos que demoraron sus salidas o arribos por varias horas y las caras largas de los pasajeros se repitieron en ambos aeropuertos.

Según informaron fuentes de la ANAC, en principio hoy no habría inconvenientes con las operaciones en Aeroparque y en Ezeiza , aunque la palabra final siempre la tienen los vientos.

Juan José Gaitán, ingeniero agrónomo del INTA, explicó que “las cenizas son transportadas por el viento y la distribución sigue una dirección noroeste-sudeste, que corresponde a los vientos dominantes de la región”.

Según explicó el investigador, en el viaje las partículas más grandes y más pesadas se depositan primero mientras que las más pequeñas y livianas viajan a mayor distancia. Cerca del volcán (por ejemplo, en Villa La Angostura) las primeras partículas depositadas son del tamaño de piedras pequeñas; mientras que en Bariloche su textura es de tipo arena; y más al este, en la localidad de Ingeniero Jacobacci, poseen una textura similar a un talco. Pero la presencia de cenizas, aunque sea en un tamaño casi imperceptible, daña los motores de los aviones y por eso las aerolíneas tienen que cancelar su programación en algunas rutas aéreas.

Gaitán y otro grupo de investigadores del INTA elaboraron un mapa a partir de 276 observaciones de campo, en las que se midió el espesor de cenizas acumuladas sobre el suelo (ver mapa). Las conclusiones servirán para el diseño de políticas de ayuda a la población y de recuperación de las zonas afectadas.

En Santa Fe, tal como había sucedido hace 24 días, los vientos del sudoeste instalaron una nube de ceniza volcánica que encapotó el cielo. La visibilidad fue de 4.500 metros, lo que obligó a las autoridades del aeropuerto de Sauce Viejo a suspender, como antes, todos los vuelos.

El fenómeno también se pudo apreciar durante todo el día y se hizo visible sobre los coches estacionados en las distintas calles, con una fina capa que cubría los parabrisas. La caída del polvo volcánico traído por el viento cubrió el cielo limpio que tenía la ciudad en las primeras horas de la mañana y tapó los rayos solares con una especie de niebla espesa.

1

5

10

15

20

25

30

35

El texto nos indica que las cenizas recientes del volcán si comparadas con las anteriores:

(A) prácticamente no causaron problemas aéreos.(B) a pesar de causar problemas, los efectos aún son borrosos.(C) causaron la cancelación de más vuelos.(D) igualmente trajeron problemas para los pasajeros . (E) sólo causaron grandes filas en los aeropuertos.

Questão 57

Contesta las preguntas 57 a 60 según el texto 2.

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27UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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Questão 58

Questão 59

Questão 60

El fragmento “ ...la palabra final siempre la tienen los vientos. ” (línea 16) indica que:

(A) aún habrá cancelaciones de vuelos.(B) existen vientos muy fuertes en la región.(C) probablemente algunos vuelos saldrán al día siguiente.(D) posiblemente los vuelos pueden sufrir atrasos.(E) es incierto precisar si aún habrá problemas con los vuelos.

El texto nos indica que el aeropuerto de Santa Fe:

(A) sufrió grandes problemas registrados a consecuencia de las cenizas.(B) diferente de Buenos Aires, canceló pocos vuelos .(C) a pesar de su localización, fue afectado levemente por las erupciones.(D) fue cerrado sólo para aterrizajes.(E) debido a la falta de visibilidad tuvo sus operaciones suspensas.

Según el texto, por qué las compañías aéreas deciden cancelar algunos vuelos? (A) Porque las cenizas pueden afectar negativamente el funcionamiento de las turbinas.(B) Para evitar problemas futuros de mantenimiento de las aeronaves.(C) Por exigencia de los fabricantes de las aeronaves.(D) Por cuestiones de seguridad en los aeropuertos.(E) Porque los vuelos tienen pocos pasajeros.

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28 UNIFOR – Processo Seletivo 2012.1 – 1ª Fase

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LÍNGUA INGLESA

Observe a definição do Dicionário Newbury abaixo para a palavra “passion” e responda

as questões 55 e 56.

pas-sion /’pæ∫ən/ n. [C;U] 1. a strong, overpowering feeling, such as love, anger, or hatred: He felt such a passion that he forgot where he was. ׀׀She spoke with passion about the love of freedom. 2. strong devotion to some activity: She has a passion for painting. 3. (in Christianity) The suffering and death of Jesus.: Christians honour the Passion at Easter. passion 1 a strong emotion, intensity ׀ fervor, ardor 2 zeal, a great love of s.t. Ants. indifference, apathy.

Qual é a classe gramatical da palavra “passion”?

(A) substantivo(B) verbo(C) adjetivo(D) advérbio(E) pronome

Escolha a opção com a sequência adequada, conforme a numeração utilizada pelo Dicionário Newbury acima, contendo a definição do uso correto da palavra passion nas sentenças abaixo:

______ I have a passion for speaking English.______ He has a strong passion for his wife.______ In my Mexican town, we are celebrating

the Passion this week.______ His passion for her made him blind to

everything else.______ Music is a passion for him.

(A) 1; 2; 3; 2; 1(B) 2; 1; 3; 1; 2(C) 3; 1; 2; 1; 2(D) 2; 1; 2; 1; 3(E) 1; 2; 3; 1; 2

Questão 55

Questão 56

Questão 57

Interprete o quadrinho e escolha a opção correta.

No diálogo acima a pergunta “Which would you rather have…?” significa: (A) “Qual você teria..?”(B) “O que você teria..?”.(C) “O que você prefere..?”(D) “Qual você preferiria no lugar de...?”(E) “O que você teria ao invés de...?”

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Questão 58

Leia o texto sobre Madre Teresa de Calcutá, decida se as sentenças são verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a opção correta.

MOTHER TERESA

(1910-1997) Mother Teresa was born in 1910 in Skopje, Albania. Her real name was Agnes Gonxha Bojaxhiu. She was from a devout Catholic family who helped poor people in their neighborhood. She studied languages and read books about missionaries. When Mother Teresa was 12, she decided to give her life to service for God. When she was 18, she went to Ireland to become a Catholic sister. A year later, she went to India. She chose the name Teresa from Saint Teresa of Lisieux, the patron saint of foreign missionaries. First, she was a principal at a Roman Catholic high school in Calcutta, India. But she saw many sick and dying poor people in the streets of India. Mother Teresa was very concerned, so in 1948, she began working with poor people. She brought the medicine, clothes and food. She taught the children to read and write. In 1950, Mother Teresa and her sister started the Missionaries of Charity, a group of women who work with the poor and dying. They made many sacrifices to help the poor. In 1952, Mother Teresa opened the Pure Heart Home for poor dying people in Calcutta. Eventually, Mother Teresa and her Missionaries of Charity worked all over the world to help poor people. She opened homes and schools for them. Mother Teresa received the Nobel Peace Prize in 1979. Mother Teresa: In My Own Words, a collection of her ideas and thoughts was published in 1996. She died in 1997.

1. Madre Teresa morreu aos 87 anos. ( ) 2. Madre Teresa ingressou na vida religiosa

em 1922. ( ) 3. A Ordem Missionárias da Caridade foi

fundada em 1952. ( ) 4. Trabalhou como diretora de uma escola em

Calcutá. ( )5. Tornou-se uma freira Católica na Irlanda em

1928. ( ) 6. Ela foi para a Índia em 1927. ( )

(A) 1. (F); 2. (V); 3. (V); 4. (F); 5. (V); 6. (V)(B) 1. (F); 2. (F); 3. (V); 4. (V); 5. (F); 6. (F)(C) 1.(V); 2. (F); 3. (F); 4. (F); 5. (V); 6. (V)(D) 1. (F); 2. (V); 3. (V); 4. (V); 5. (F); 6. (F)(E) 1. (V); 2. (F); 3. (F); 4. (V); 5. (V); 6. (F)

Leia os pares de sentenças e marque a opção correta:

1A. Mary can play the guitar very well.1B. Mary isn’t able to play the guitar very well.

2A. Mary can’t dance funk very well.2B. Mary isn’t able to dance funk very well.

3A. Although Mary can’t dance funk, she can play the guitar.

3B. Even though Mary can’t dance funk, she can play the guitar.

4A. Mary can’t dance funk. She can play the guitar though.

4B. Although Mary can’t dance funk, she can play the guitar.

5A. Mary can’t play the guitar. She can’t dance funk either.

5B. Mary can play the guitar. She can dance funk as well.

(A) Todos os pares apresentam o mesmo significado.

(B) Apenas os pares 1A/1B e 5A/5B apresentam significados diferentes.

(C) Apenas os pares 3A/3B e 4A/4B apresentam significados diferentes.

(D) Apenas os pares 2A/2B e 5A/5B apresentam significados diferentes.

(E) Nenhum dos pares apresenta o mesmo significado.

Questão 59

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Questão 60

Leia a tira abaixo.

I - The cat has been eating the cookies.II - The cat was caught eating his pal’s cookies.III - The cat was eating the cookies when he was caught by his pal.IV - The cat had been eating the cookies when his pal caught him.V - Garfield asked for help because he was being eaten by the cookie jar.

(A) All options are correct.(B) Just option V is correct.(C) Just option IV is wrong.(D) Just option III is correct.(E) Just options I, II, III, and IV are correct.

Analise as afirmações abaixo e marque a opção correta:

Marque a opção correta:

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REDAÇÃO

Escolha apenas uma das propostas de redação e desenvolva um texto de acordo com o que é solicitado.

PROPOSTA DE REDAÇÃO I

PROPOSTA DE REDAÇÃO II

Disponível em: < http://boicoteacopa2014oficial.wordpress.com/tag/violencia/>. Acesso em 5-11-2011.

Redija um texto dissertativo, desenvolvido de forma clara e coerente, de, no mínimo, 20 linhas e, no máximo, 30, mostrando seus argumentos em relação às afirmações no quadrinho.

Faça um texto narrativo, desenvolvido de forma clara e coerente, de, no mínimo, 20 linhas e, no máximo, 30, a partir da introdução do texto de Marina Colasanti a seguir.

*Liça: arena, luta, combate. Lugar destinado a justas, torneios, etc. Lugar em que se debatem questões importantes.

Hoje, por volta das seis horas, 7 mil despertadores tocaram apesar de ser sábado, 7 mil jovens saltaram da cama sem pensar em praia. 7 mil tensões acordaram com eles. Pois é dia de vestibular e 7 mil jovens partem para a sua grande liça*.

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