Apresentar um objeto educacional de minha área de atuação, os objetivos de aprendizagem
no uso desse recurso e como esse recurso poderá ser utilizado em atividade no semestre
2015.1
Iniciei minha pesquisa no Banco Internacional de objetos educacionais do MEC:
O repositório possui objetos educacionais de acesso público, em vários formatos e para todos os níveis de
ensino. Acesse os objetos isoladamente ou em coleções.
Nesse momento o Banco possui 19.835 objetos publicados, 181 sendo avaliados ou aguardando
autorização dos autores para a publicação e um total de 6.213.287 visitas de 190 países
Fonte: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
Nesse Banco de Dados é possível encontrar, em relação ao Ensino
Superior, objetos e recursos educacionais em todas as áreas e
subáreas do conhecimento.
Eu pesquisei na área Multidisciplinar para buscar recursos que articulem
questões das ciências sociais com as Engenharias.
Como se vê é possível encontrar recursos em vários formatos:
Animação/Simulação
Imagem
Áudio
Mapa
Experimento Prático
Software Educacional
Hipertexto
Vídeo
O vídeo possibilitará que o aluno discuta questões sobre ciência, tecnologia e sociedade, especificamente sobre a utilização de nanotecnologias;
A discussão se dará em torno das controvérsias e conflitos no uso da nanotecnologia.
Com base no vídeo, os alunosdesenvolverão o seguinte debate
(Segue a atividade como ficaria no moodle)
RECURSO OU OBJETO EDUCACIONAL PARA USO NA PRÓPRIA ÁREA DE ATUAÇÃO de Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.Baseado no trabalho disponível em https://moodle.ufsc.br/course/view.php?id=43964.