Transcript
Page 1: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

1

Mini-Curriculum Advogada. Doutoranda em Sociologia Criminal pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ). Doutoranda em Direito Penal pela Universidade de Buenos Aires (UBA-Argentina). Mestra em Criminologia e Direito Penal pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Pós-graduada em Criminologia pela Universidade de Havana (UH-Cuba). Graduada em Ciências Jurídicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNI-RIO). Professora e Coordenadora da Pós-graduação em Criminologia, Direito e Processo Penal da Universidade Candido Mendes (UCAM). Professora Concursada de Criminologia do Ministério de Justiça (MJ) do Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN) e Convidada de Sociologia Criminal para o Curso de Formação de Agentes e Peritos da Segunda Fase de Concurso na Academia Nacional de Polícia do Departamento da Polícia Federal - (ANP-DPF). Professora Convidada de Criminologia da Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro (EMERJ). Professora Convidada de Criminologia da Academia de Polícia do Estado do Rio de Janeiro (ACADEPOL). Ex-Avaliadora da Banca Examinadora de Direito e Processo Penal da Ordem dos Advogados do Brasil – Seção Rio de Janeiro (OAB-RJ). Ex-Coordenadora da Comissão de Direitos Humanos da Ordem dos Advogados do Brasil – Seção Rio de Janeiro (OAB-RJ). Ex-Membro da Comissão Permanente de Direito Penal e Membro da Comissão Permanente de Direitos Humanos do Instituto dos Advogados Brasileiros(IAB). Membro da Associação Brasileira de Professores de Ciências Penais (ABPCP). Membro Fundadora e Ex-Diretora Acadêmica do Instituto de Estudos Criminais do Estado do Rio de Janeiro (IECERJ). Membro Fundadora e Secretária Geral do Instituto dos Defensores de Direitos Humanos (IDDH). Membro do Instituto Carioca de Criminologia (ICC). Autora e Tradutora de livros e diversos artigos acadêmicos, nos temas de Direito Penal, Criminologia, Sociologia, Direitos Humanos, Política Criminal e Segurança Pública.

Edital do Concurso para

Defensoria Pública do Estado do Paraná – 2012 1. Conceito, Método, Objeto, Sistemas e Funções da Criminologia. 2. Paradigma Etiológico de Criminologia: crime, criminoso e criminalidade como objeto criminológico nas Escolas Clássica, Positivista e Técnico-jurídica. 3. Paradigma de Reação Social e a Criminologia Crítica: Controle Social e Sistema Penal como objeto Criminológico. 4. A Sociedade Criminógena. Sociologia Criminal e Desorganização Social. Teorias da Subcultura Delinqüente. Teoria da Anomia. A perspectiva Interacionista. Seletividade. 5. Fundamentos do Sistema Punitivo. 6. Pena de prisão. Históricos. Crise. Alternativas. 7. Vitimologia e Vitimização. 8. Abolicionismo. 9. Garantismo. 10. Direito Penal do Inimigo. 11. Mídia e Criminalidade. 12. Criminologia e Política Criminal. 13.Tendências Contemporâneas da Criminologia. Objetivo O presente Curso tem a finalidade de preparar os bacharéis em Direito na Disciplina de Criminologia, para o Concurso da Defensoria Pública. Visa através da resolução de exercícios de criminologia mesclar importantes noções teóricas acerca do conteúdo. Apresenta questões de concursos anteriores, com o intuito de estabelecer conexões com os tópicos descritos no conteúdo do Edital do Programa. Almeja treinar o aluno na realização dos exercícios, para que ganhe prática, perceba a dinâmica de funcionamento da resolução das questões objetivas, em conformidade aos modelo adotado pelo Edital. Na mesma direção, visa dar uma visão panorâmica dos tópicos do programa em tela, aprofundando no plano teórico as questões controvertidas, com viés crítico e humanista, na linha do Concurso. A conexão da teoria com a prática conferirá ao aluno agilidade, concentração, rapidez, destreza, além de maior segurança e tranqüilidade no momento da prova, diante da

Page 2: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

2

familiaridade já adquirida anteriormente pela solução dos exercícios propostos. PS: Esta Turma de Resolução de Exercícios de Criminologia poderá ser complementada, em seguida, com a Isolada de Criminologia, em que com apenas 4 aulas, ou seja somente 8 horas, serão abrangidos, teoricamente, todos os pontos contemplados no Edital do Programa, resumidos em data-show e com envio de uma Apostila Especial, para facilitar o aprendizado. Assim, almeja-se ajudar o estudante, através de uma esquematização detalhada do conteúdo teórico, tratado em sua íntegra. Busca-se com clareza torná-lo palatável, sem perder a profundidade e análise crítica inerentes à disciplina, pela aproximação do aluno com as questões teóricas nodais objeto do Concurso. Assim, buscamos fazer do Curso de Criminologia, disciplina antes pouco ofertada e por muitos bacharéis nunca estudada, o diferencial para assegurar o êxito de nossos estudantes no Concurso de Defensor Público do Estado do Paraná. Bibliografia Básica ANITUA, Gabriel Ignacio. História dos pensamentos criminológicos. In.: Coleção Pensamento Criminológico. Volume: 15. Tradução: Sérgio Lamarão. Instituto Carioca de Criminologia. Rio de Janeiro: Revan, 2008. BARATTA, Alessandro. Criminologia crítica e crítica do direito penal: introdução à sociologia do direito penal. In.: Coleção Pensamento Criminológico. 3ª. Edição. Instituto Carioca de Criminologia.. Volume: 1. Rio de Janeiro: Revan, 2008. BATISTA, Vera Malaguti. Introdução crítica à criminologia brasileira. Instituto Carioca de Criminologia. Rio de Janeiro: Revan, 2011. CALHAU, Lélio Braga. Resumo de Criminologia. 5ª. Edição. Rio de Janeiro: Ímpetus, 2009. GARCIA-PABLOS DE MOLINA, Antonio. Criminologia. 5ª. Edição. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2006.

SANTOS, Juarez Cirino dos. A Criminologia Radical. Curitiba: Lumen Juris – ICPC, 2007. ZAFFARONI, Eugenio Raúl; BATISTA, Nilo; ALAGIA, Alejandro e SLOKAR, Alejandro. Direito penal brasileiro – I. Rio de Janeiro: Revan, 2003. Turma de Resolução de Exercícios com Teoria

de Criminologia - 40 questões de Treinamento. - Abrangem todos os tópicos do Edital do Concurso para Defensor Público do Estado do Paraná, 2012. Disciplina: Criminologia | Assunto: Origem da Criminologia. 1 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Topinard foi quem primeiro utilizou o termo criminologia, em 1879. ( B ) O nascimento da Criminologia deu-se em 1764, quando da publicação da obra: ―Dos delitos das penas”, de Beccaria. Esta posição é defendida pelos criminólogos da reação social, com perspectiva histórica, para os críticos, como: Roberto Bergalli, Juan Bustos Ramirez e Juarez Cirino dos Santos. ( C ) Não há divergência quanto à origem da Criminologia, se o nascimento da Criminologia veio no século XIX, com a Escola Positivista de Lombroso, ou no século XVIII, com a Escola Clássica de Beccaria. ( D ) O nascimento da Criminologia deu-se em 1876, quando da publicação da obra: ―O homem delinqüente”, de Lombroso. Esta posição é defendida pelos criminólogos etiológicos, como: Molina, que entende a etapa pré-científica advinda com a Escola Clássica e a etapa científica advinda com a Escola Positivista, a linha de divisão. ( E ) O reconhecimento da Criminologia adveio em 1885, com a obra ―Criminologia‖ de Garofalo.

Page 3: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

3

Disciplina: Criminologia | Assunto: Conceitos da Criminologia. 2 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Para autores como Hassemer e Muñoz Conde, a Criminologia, com o apoio da Sociologia, Antropologia, Psicologia e Economia, fornece informações da realidade comportamental e social para o campo jurídico, para o saber normativo, ou seja, para o Direito Penal. Pois este necessita do saber empírico, da experiência, das práticas, para oxigená-lo. ( B ) Para Molina e Calhau, a Criminologia Científica consubstancia-se em uma ciência interdisciplinar, com informação válida e segura, relacionada ao fenômeno delitivo, entendido não somente sob o prisma individual, como também enquanto problema social. Abrange formas de prevenir o crime, considerado, portanto, fenômeno humano, cultural e complexo. ( C ) O conceito de Criminologia varia de acordo com a Escola Criminológica. Assim, seu conteúdo difere da Criminologia Clássica, Criminologia Positivista e Criminologia Crítica. ( D ) Para Carrara, Pessina e Romagnosi, a Criminologia busca a prevenção geral. Acredita na opção de escolha do indivíduo em face de seu livre-arbítrio, para cometer um crime, percebido como ente jurídico. ( E ) Para Beccaria e Juarez Cirino dos Santos, a Criminologia trouxe a influência da Medicina Legal e da Psiquiatria, além do modelo do cientificismo. Desse modo, tem como função a prevenção especial ou individual negativa. Disciplina: Criminologia | Assunto: Método e Objetivos. 3 – Assinale a opção Errada: ( A ) Para autores como Molina e Calhau, a Criminologia Moderna ou Científica possui a Metodologia Empírica, que predomina nas Ciências Sociais. Trata-se de um estudo científico do crime, que permite medi-lo, compará-lo de uma localidade à outra, de bairros a países, considera o tipo de crime, se há variação em sua ocorrência, como aumento ou diminuição. ( B ) A Criminologia Moderna tem como um dos seus principais objetivos a prevenção do delito.

( C ) Tem como objetivo ainda diagnosticar o fenômeno criminal e acompanhá-lo com estratégias de intervenção por programas de prevenção do crime pela eficácia do seu controle e custos sociais. ( D ) A Criminologia Clássica tem como método o dedutivo, contrapondo-se à Criminologia Positivista que tem como método o indutivo-experimental, e à Criminologia Crítica que tem como método o dialético, do materialismo histórico. ( E ) A Criminologia é uma Ciência Plural, recebe a influência da Geografia, da História, da Matemática, da Criminalística, do Direito, da Política, da Biologia, da Economia, da Estatística, da Psicologia e da Antropologia. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 4 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Criminologia Positivista adveio em fins do século XIX, com Lombroso (obra: O homem delinqüente, 1876), trouxe a influência da Medicina Legal e o cientificismo para a Criminologia. ( B ) O Positivismo Criminológico pautava-se no cientificismo, pela observação dos dados e fatos, utilização de aparelhos medidores e emprego de hipóteses. Assim, foram realizadas pesquisas craniométricas dos criminosos, com análise dos fatores anatômicos, fisiológicos e mentais. ( C ) A Criminologia Positivista tinha como método o indutivo-experimental. Entre os seus principais adeptos italianos destaca-se: Lombroso, Ferri e Garofalo; no Brasil ganhou notoriedade Tobias Barreto; e finalmente, na Argentina, José Ingenieros. ( D ) A Criminologia Positivista pautava-se na concepção do crime natural. Entendia o crime como elemento ontológico, preconstituído. ( E ) Entre os postulados do Positivismo Criminológico temos as noções de determinismo biológico, atavismo, transmissibilidade hereditária, de condição sub-humana e degenerescência. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas.

Page 4: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

4

5 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Criminologia Crítica ancora-se no paradigma etiológico, que se pauta nas causas da criminalidade, remete à noção de causa e efeito para tentar explicá-la. Tem como escopo a redução da criminalidade através da prevenção. ( B ) A Criminologia Clássica originou-se no século XVIII, construiu uma abordagem liberal ao direito criminal, centrou-se na utilidade do direito de punir pautado no direito social. Buscava a prevenção geral. ( C ) Lombroso fundou a Antropologia Criminal ou Antropometria do crime, pelo estudo de cérebros e esqueletos. ( D ) A Criminologia Crítica compreende uma série de discursos, conjunto de conhecimentos de diversas áreas, que buscam explicar o fenômeno criminal através dos saberes das coorporações hegemônicas em cada tempo histórico. São aplicados à análise e crítica do poder punitivo para explicar sua operatividade social e individual, além de viabilizar a redução em seus níveis de produção e reprodução da violência social. (Nilo Batista e Raúl Zaffaroni) ( E ) Para o Positivismo Criminológico a pena tem como função a defesa social. Logo, nota-se a recuperação ou a neutralização, em razão da prevenção especial positiva (de cunho moralizante que alça a evolução moral), ou da prevenção especial negativa (pela eliminação dos incorrigíveis); respectivamente. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 6 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Lombroso preconizou tipos de criminosos: ocasional, louco, passional e nato. ( B ) Carrara aduziu quatro tipos de delinqüentes: ocasional, passional, involuntário e hediondo. ( C ) Beccaria defendeu a redução da pena de morte, o fim das penas físicas e a garantia de alguns princípios, como: da legalidade e da proporcionalidade. ( D ) Ferri estabeleceu uma nova categoria de criminoso: o involuntário.

( E ) Garofalo postulava que o crime era um conceito naturalístico, pela violação do senso moral de piedade e probidade. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas: Técnica-Jurídica. 7- Assinale a opção Incorreta: ( A ) O Movimento do Tecnicismo Jurídico foi reação italiana ao Positivismo. Rechaçou elementos do Positivismo Criminológico, como o estudo científico do delinqüente, que segundo Ferri deveria ser o centro da Ciência Penal, já que o juiz julgava o réu e não o delito. Trata-se de restauração do critério propriamente jurídico no Direito Penal. ( B ) A pena é conseqüência do crime com função de prevenção geral e especial para os imputáveis. E a medida de segurança é aplicável aos inimputáveis. ( C ) É mais Corrente de renovação tecnológica do que propriamente uma Escola (Fragoso), a qual reverberou os postulados da Corrente Histórico-Positiva Alemã (Binding). ( D ) Entre os adeptos do Tecnicismo merece destaque: Rocco, Manzini, Massari, Maggiori, Bettiol, Delitala e Garofalo. ( E ) O delito é pura relação jurídica, com conteúdo individual e social. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 8 – Marque a alternativa Errada: ( A ) O Positivismo Criminológico propugnou a teoria do atavismo, em que o delinqüente poderia ter um retrocesso atávico que originava a agressividade, fator de degenerescência. (...) Estabeleceu características corporais do delinqüente, como: protuberância ocipital, testa fugidia, superciliares excessivos, nariz torcido, lábio grosso, arcada dentária defeituosa, braços longos, mãos grandes, anomalias de órgãos sexuais, orelhas grandes e separadas, insensibilidade à dor... ( B ) Segundo a Criminologia Crítica o crime nasce da elaboração legislativa, a partir de

Page 5: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

5

conflitos na estrutura social. Portanto, o controle social é quem cria o crime. ( C ) O Positivismo Criminológico teve como matrizes o pensamento de: Comte, Darwin e Spencer. Foi este último quem se apropriou do conceito de evolução de Darwin e o deslocou para as ciências sociais, do campo biológico rumo ao sociológico. ( D ) De acordo com a Criminologia Positivista, no estudo do criminoso o foco foram os fatores endógenos, os aspectos biológicos e os patológicos. ( E ) Consoante a Criminologia Crítica o crime se explica pelo estudo ontológico, da essência do ser. Em que a relevância do aspecto interdisciplinar se verifica pela proximidade com diferentes campos do saber, como: a Psicologia, a Sociologia, a História, a Antropologia e o Direito. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 9 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Criminologia Crítica tem como base teórica o materialismo histórico. Não supera o paradigma funcionalista, incluindo-o em sua concepção. Ocorre uma redefinição do objeto da Criminologia. Nota-se que as instituições de poder criam a reação social, que por processos de definição atribuem a qualidade de crime e o status de criminoso. ( B ) A Criminologia Crítica vincula o fenômeno criminoso à estrutura das relações sociais. São criminosos e criminógenos os sistemas que produzem por suas estruturas econômicas e sociais, e superestruturas jurídicas e políticas, as condições necessárias e suficientes para a existência do comportamento desviante. (Juarez Cirino dos Santos) ( C ) Para a Criminologia Crítica a reação social é quem cria a norma penal, e esta é quem cria o crime. Logo, o crime não é qualidade do ato, é ato qualificado como criminoso. ( D ) No Brasil, Nina Rodrigues foi o fundador do Positivismo Criminológico, representante da Escola da Bahia, defendia a degenerescência no negro e no índio, tidos como seres inferiores, indolentes e criminosos.

( E ) A interpretação lombrosiana conduz ao direito penal do autor, em que o crime funciona como um dado ontológico, pré-constituído à reação social e ao direito. Logo, incide sobre os suspeitos de segmento social mais baixo, de modo preconceituoso. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 10- Acerca da Criminologia Crítica assinale a opção Errada: ( A ) Refuta o direito desigual. ( B ) Há ruptura com o paradigma etiológico determinista. ( C ) Tende a transformar uma teoria da criminalidade em uma teoria crítica e sociológica do sistema penal. ( D ) O processo de criminalização incide em relações sociais de desigualdade, nas sociedades capitalistas. ( E ) Tem como adeptos: Walton, Taylor, Young e Beccaria. Disciplina: Criminologia | Assunto: Paradigma etiológico e reação social. 11 - O modelo criminológico corresponde ao paradigma etiológico, salvo: ( A ) Técnico-Jurídico. ( B ) Clássico. ( C ) Crítico. ( D ) Positivista. ( E ) Escola de Chicago. Disciplina: Criminologia | Assunto: Objetos de Estudo da Criminologia. 12 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Os objetos de estudo da Moderna Criminologia são quatro: o delito, o delinqüente, a vítima e o controle social. ( B ) O objeto de estudo da Criminologia Positivista era o criminoso. ( C ) O objeto de estudo da Criminologia Crítica é o controle social e o sistema penal.

Page 6: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

6

( D ) O objeto de estudo da Criminologia Clássica é o crime. ( E ) O objeto de estudo da Criminologia Científica é a lei criminal. Disciplina: Criminologia | Assunto: Vítima e Vitimologia. 13 – Marque a alternativa Correta: ( A ) A atuação da vítima passou por três etapas ou modelos. No primeiro modelo a vítima era muito valorizada, pois a Justiça era vindicativa, quando vítima ou seus familiares aplicavam a punição. Tratava-se da vingança privada. (...) No segundo modelo o Estado assumiu o monopólio de aplicação da pretensão punitiva. Neutralizou-se a importância da vítima no conflito. Apenas no terceiro modelo a vítima passa a retornar à cena. ( B ) São três os tipos de vitimização: a vitimização primária, a secundária e a terciária. A vitimização primária refere-se à cifra negra, ou oculta, pela considerável quantidade de crimes que não chegam ao Sistema Penal, de modo que a vítima experimenta abandono, e opta por não levar à publicidade o crime. ( C ) No Brasil, a vítima não tem a proteção jurídica devida, em que apenas o espaço do conflito é assegurado, como se pode verificar diante da Lei dos Juizados Especiais Criminais ( Lei 9.099 de 1995) e Lei Contra a Violência Doméstica (Lei 11.340 de 2006). ( D ) Em países como: EUA, Portugal e Espanha, os advogados, psicólogos e assistentes sociais auxiliam a vítima na atenuação do processo, conhecido como vitimização terciária. ( E ) A preocupação com a Vitimologia veio após a I Guerra Mundial, com o redescobrimento da vítima, onde sua importância foi retomada, sob um aspecto mais humano, por parte do Estado. Disciplina: Criminologia | Assunto: Funções da Criminologia. 14 – Marque a alternativa Errada: É função da Criminologia para Calhau e Molina: ( A ) Prevenir o crime.

( B ) Avaliar diferentes modelos de respostas ao crime. ( C ) Apontar um conjunto de conhecimentos sobre o controle social, o crime, a vítima e o desviante. ( D ) Fornecer diagnóstico de qualidade do fato criminal. ( E ) Pelo uso do método multidisciplinar conectar conhecimentos de diferentes campos do saber. Disciplina: Criminologia | Assunto: Direito Penal e Criminologia. 15 – Assinale a opção Errada: ( A ) A Criminologia Crítica tece críticas ao Direito Penal frente à: seletividade, repressão, estigmatização, reforço das desigualdades sociais, manutenção do status quo, reação e não prevenção ao crime, pois atua nas suas conseqüências. ( B ) Para Zaffaroni, o Direito Penal deve atuar de modo a conter o poder punitivo, reduzindo o sistema penal, diante de uma perspectiva humanista. ( C ) Para Molina, a Moderna Criminologia Científica preocupa-se com a qualidade da resposta penal diante do fenômeno delitivo. De modo que, a resposta estatal deve ser compreendida para além da mera punição do infrator. Logo, merece atenção a vítima, seus familiares, o infrator, seus familiares, a sociedade, o meio, a degenerescência e o atavismo. ( D ) Para Calhau, o Direito Penal converte em proposições jurídicas o saber criminológico esgrimido pela política criminal, com respeito às garantias fundamentais. ( E ) Para Calhau, a Moderna Criminologia Científica tem orientação prevencionista, em detrimento da repressiva. Pois, analisa e avalia os modelos de reação ao delito. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal e Criminologia. 16 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Para Roxin, a Ciência Global do Direito Penal é a que necessita de uma estreita colaboração com outras disciplinas. Logo, o autor

Page 7: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

7

dá relevo à Política Criminal, levando-a à Teoria do Delito. ( B ) Para Roberto Lyra, ―o Direito Penal sem a Criminologia é como um barco sem hélice, fora da água.‖ Assim, o autor defendia a integração entre o Direito Penal e a Criminologia. ( C ) Para Liszt, a Ciência Total do Direito Penal seria fruto da fusão da Dogmática Jurídico-Penal, da Criminologia e da Política Criminal. Do contrário, o Direito Penal seria uma torre de marfim alijada da realidade social. ( D ) Para Molina e Calhau, são três os sistemas das Ciências Criminais, inseparáveis e interdependentes: a Criminologia, o Direito Penal e a Política Criminal. Em que a Criminologia fornece o substrato empírico e os fundamentos do sistema e a Política Criminal transforma a experiência criminológica em estratégias concretas de controle da criminalidade. ( E ) Para Zaffaroni e Batista, a Política Criminal consubstancia-se em uma ciência autônoma. Trata-se de um conjunto de práticas, ações, atitudes dirigidas à redução da criminalidade. Seleciona os programas, projetos e normas que cooperam na concretização de respostas que o Estado adotará em face do fenômeno delitivo. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas e Desorganização Social. 17 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Escola de Chicago criticou a teoria do delinqüente nato e reafirmou a influência do ambiente e das cidades na criminalidade. ( B ) A Teoria da Associação Diferencial, segundo os postulados de Ferri, já tinha identificado os autores de crimes diferenciados, em casos de dessemelhanças com os criminosos comuns, quando destacou os white collor crimes, nos anos 30. ( C ) Consoante o paradigma da reação social, o crime deve ser compreendido em referência aos controles sociais. Trata-se de uma perspectiva interacionista. Pois, através da interação social, com a prática do ato, há um deslocamento do plano da ação para o plano da reação social. Logo, constata-se que a reação social é que define o comportamento desviante, cria o crime.

( D ) Para a Teoria do Labelling Approach o crime não é uma qualidade intrínseca da conduta, é uma conduta qualificada como criminosa pelo controle social, por processos seletivos, discriminatórios. O crime não se ajusta à dimensão ontológica, enquanto categoria do ser. ( E ) Ernest Burguess criou a teoria das zonas concêntricas. Esta é formada por círculos variados, um dentro do outro, em um total de cinco, em que chama de zona cada espaçamento. Na Zona I, no miolo, tem-se a zona central, com comércios e bancos. Na Zona II, encostada à Zona I, tem-se a transição do distrito comercial para residências, ocupadas por pessoas dos segmentos mais baixos da população. (...) Na Zona III, encontram-se moradias de trabalhadores, em melhores condições que as da Zona II. Na Zona IV, há bairros residenciais de classe média e alta. Na Zona V, há áreas mais distantes, cidades satélites, das classes mais altas. Segundo os estudos do autor, a maior criminalidade concentrava-se na Zona II. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas e Desorganização Social. 18 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Escola de Chicago nasceu na Universidade de Chicago, teve duas fases, de 1915 a 1940 e de 1945 a 1960. Na década de 20 e 30, modelaria o início da Criminologia Americana, com Robert Park e Ernest Burguess. ( B ) Na Teoria da Associação Diferencial, o indivíduo aprende a conduta desviada e associa-se com referência nela. Trata-se de uma organização diferencial da aprendizagem de valores criminais, uma vez que a associação diferencial consiste no processo de aprender comportamentos desviantes, além de habilidades para tirar proveito de oportunidades. ( C ) Através da Teoria do Labelling Approach o funcionamento das instâncias de controle social ganhou força. Notadamente, o número de prisões cresceu exponencialmente nos EUA, diante do enfoque na criminalização terciária. ( D ) A escola de Chicago pautava-se no modelo Ecológico, que buscava equilíbrio entre a comunidade humana e o ambiente natural.

Page 8: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

8

Enfocava a organização do espaço urbano para analisar o desenvolvimento da criminalidade. ( E ) Para que a Criminologia Crítica pudesse florescer, foram desenvolvidos relevantes estudos de: Becker sobre o conceito de rotulação, de Goffman sobre o conceito de estigma e de Chapman sobre o conceito de estereótipo. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas e Anomia. 19 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Emile Durkheim desenvolveu a Teoria Estrutural Funcionalista da anomia, a qual mais tarde seria modificada por Robert Merton. Durkheim refutou a noção de criminoso nato, pois rechaçou a orientação biológica, que imputava entre as causas dos desvios, os fatores bioantropológicos e naturais, além de situações patológicas da estrutura social. ( B ) Para a Teoria das Subculturas Criminais, o crime não é produto da desorganização ou ausência de valores, mas sim é reflexo de um outro sistema de normas e valores distintos, dos sub-grupos sociais. ( C ) A Escola de Chicago propugna a Teoria Ecológica que relata como a cidade produz criminalidade, a partir das suas áreas de concentração. Afinal, o efeito criminógeno da grande cidade produz desorganização, deterioração de grupos familiares, perda de raízes, crise dos valores tradicionais e familiares, superpopulação, proximidade de áreas comerciais e industriais. ( D ) Pela Teoria do Labelling Approach nota-se que o processo de definição da conduta desviada inicia-se pela criação de normas (criminalização primária); depois verifica-se pela atribuição do status social, por um processo de seleção (criminalização secundária); e, finalmente, constata-se pelo impacto da atribuição do status de criminoso na identidade, que gera e reforça a carreira desviada (criminalização terciária). ( E ) Para Durkheim, o desvio é um fenômeno anormal da estrutura social. Defendeu que apenas quando ultrapassados os limites, ou seja, o excesso de desvio é que se torna negativo para a estrutura social, com a perda de referências

normativas e o enfraquecimento da solidariedade social. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas: Anomia e Subculturas Criminais. 20 – Marque a opção Errada: ( A ) Para Durkheim, segundo a sua Teoria Estrutural Funcionalista, a anomia consiste na falta de ordem e coesão. Constituem anomia os episódios em que se têm a falta de normas ou muitas normas ambíguas, ou mesmo quando as normas são descumpridas em demasia, provocando os crimes. ( B ) Para Albert Cohen, consoante a Teoria da Subcultura Criminal, da década de 50, existem vários sistemas sociais e categorias de pessoas integrantes de segmentos ou subgrupos étnicos e de minorias. Logo, suas práticas e idéias culturais diferem das seguidas pela sociedade em geral. Assim, deve-se considerar o caráter pluralista e atomizado da sociedade, ou seja, o mosaico de grupos e subgrupos fragmentados e conflitivos, com seus próprios códigos de valor, que nem sempre coincidem com os valores majoritários e oficiais. ( C ) A Escola de Chicago utilizava-se do conceito de personalidade humana. Logo, mais importante do que os fatos era como as pessoas reagiam a eles, como a experiência prática era fundamental. Dessa maneira, a forma como se construía a personalidade, através das trocas e elementos congênitos era tomada como fator central. ( D ) A Teoria do Etiquetamento não enfoca o crime em si, mas a reação proveniente dele. Certos grupos sociais criam os desvios para qualificar comportamentos de pessoas de substratos sociais mais baixos. Nesse diapasão, tem-se o desvio primário. Corresponde à primeira ação delitiva do sujeito, muitas vezes econômica. (...) O desvio secundário consigna-se na repetição dos atos delitivos. O desvio primário e o secundário ocorrem como uma profecia anunciada, através da repetição da imputação do crime à pessoa estigmatizada. Assim, cada um torna-se aquilo que os outros vêem. O indivíduo

Page 9: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

9

rotulado como delinqüente assume o papel que lhe é atribuído. ( E ) Merton afirmou que a explicação para o crime radica no defasamento entre o padrão cultural almejado e a estrutura social. Pois, o padrão cultural impõe a todos a persecução dos mesmos fins, por meios legítimos. Já a estrutura social desigualmente oferece possibilidades de acesso, o que conduz, muitas vezes, a meios ilegítimos para alcançar o padrão cultural. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 21 – Considerando a Teoria da Associação Diferencial, assinale a alternativa Errada: ( A ) A conduta criminal deve ser aprendida. O aprendizado ocorre na interação com o outro, pela comunicação, com participação ativa. Pois, a aprendizagem do comportamento criminal inclui técnicas. ( B ) Ocorre o processo de aprendizagem nas relações mais íntimas do indivíduo com seus familiares, ou pessoas do seu meio. Embora as associações e os contatos diferenciais do indivíduo advenham de suas características hereditárias. ( C ) O indivíduo converte-se ao crime quando por seus contatos diferenciais aprende mais modelos criminais do que respeitosos. ( D ) Em sociedades pluralistas existem múltiplos valores que fundamentam a associação diferencial. ( E ) O crime se aprende através de um processo de aprendizagem comportamental, pelo contato diferencial do indivíduo com modelos delitivos. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas e Anomia. 22 – Marque a alternativa Errada: ( A ) Merton organizou o modelo em que criou modos de adaptação para explicar o fenômeno delitivo, através das categorias: conformidade, inovação, ritualismo, evasão e rebelião (CIRER). ( B ) É na etapa batizada por Merton de ―rebelião‖ que ocorre o crime. Pois, o indivíduo aceita o padrão cultural, mas não os meios institucionalizados, os quais não são acessíveis a

todos. Logo, o indivíduo rompe com o sistema e desvia. ( C ) A Criminologia Crítica, Criminologia Radical ou Nova Criminologia, surgiu entre as décadas de 60 e 70, desenvolveu-se com a Escola de Berkeley, EUA. Parte da base da Teoria do Labelling Approach que entende o crime como uma etiqueta social, que deriva do processo de rotulação, com efeito estigmatizante, pelas atividades da polícia e dos juízes. ( D ) As pesquisas no campo do Interacionismo constituem modo de deslegitimação do poder do sistema penal. Não se importam com o modelo etiológico das causas do desvio. Mas sim, com os processos de criminalização, pelos controles sociais. ( E ) Para a Criminologia Radical, a solução para a criminalidade passa pela extinção da exploração econômica. Assim, tem viés marxista. Há crítica ao paradigma do consenso. Portanto, o delito coloca-se como fenômeno do modo de produção capitalista. O enfoque macrossociológico desloca-se do comportamento desviante para os mecanismos do controle social, para os processos de criminalização. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas: Interacionismo. 23- Assinale a opção Incorreta: ( A) Matrizes do Interacionismo: Comunitarismo Protestante Tradicional, Reforma Social Liberal e o Evolucionismo das Espécies. ( B ) O Interacionismo Simbólico critica o individualismo. Centra como relevante a noção de interação na constituição da sociedade. ( C ) A interação é a unidade fundamental de análise, que permite compreender os papéis sociais desempenhados, as relações sociais e o outro. ( D ) Adeptos do Interacionismo: Blumer, Mead e Dewey. ( E ) De acordo com o Interacionismo, a mente humana está em processo permanente na relação com o outro, utiliza linguagem simbólica, gestos e palavras. Disciplina: Criminologia | Assunto: Fundamentos do Sistema Punitivo.

Page 10: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

10

24 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A prevenção do crime consiste na evitação do delito, almeja a dissuasão do agente de cometer uma infração penal. ( B ) Para prevenir o crime o Estado possui o monopólio da aplicação da lei penal. Mas o exercício desse poder deve se dar sob os auspícios da Constituição, dos Princípios e Tratados Internacionais, do Código Penal e dos Diplomas que limitam e determinam a aplicação da lei. ( C ) Diante da ocorrência de um crime, o Estado, através do Ministério Público, instaura processo criminal, oferece a peça formal de acusação (denúncia) com as provas iniciais levantadas pela instituição policial. Estas provas serão refutadas pelo réu, através do Defensor Público ou do seu Advogado, e submetem-se ao crivo do contraditório e da ampla defesa. Assim, o Juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova, após ser produzida no contraditório. Por fim, o Magistrado ao prolatar a sentença poderá exarar a condenação com a aplicação da sanção penal. ( D ) O Estado deve atuar junto à Sociedade, ao realizar a prevenção do crime, com a colaboração da Sociedade Civil. ( E ) O Estado deve reprimir o crime e preveni-lo, impondo respeito ao Diploma Penal Vigente, à Magna Carta, bem como aos Princípios e Tratados Internacionais. Contudo, o próprio Estado não deve submeter-se às limitações impostas. Disciplina: Criminologia | Assunto: Fundamentos do Sistema Punitivo. 25 – Marque a alternativa Errada: ( A ) A Prevenção Primária consiste no vultuoso investimento em políticas públicas sociais, como as de saúde e educação para a população. ( B ) A Prevenção Primária é programada à longo prazo, dirige-se à sociedade como um todo, possui custos mais altos, pois atua na essência dos conflitos sociais. ( C ) A Prevenção Terciária não produz resultados elevados, uma vez que se destina aos

apenados, com o escopo de evitar a reincidência criminal. ( D ) A Prevenção Quaternária configura-se pelo investimento vultuoso, em presos reincidentes, cujos resultados são pouco expressivos. Paulatinamente, vem aumentando a demanda por esta forma prevenção. ( E ) A Prevenção Secundária enfoca áreas em que há concentração de violência. Tratam-se das intervenções pontuais, em questões nevrálgicas, com investimentos medianos, a curto e médio prazo, de vigilância policial. Disciplina: Criminologia | Assunto: Fundamentos da Pena e Histórico da Prisão. 26- Assinale a opção errada: ( A ) A pena consubstancia-se em uma sanção, a qual consiste na privação de determinado bem jurídico que o Estado impõe contra a prática de um fato definido na lei como crime. ( B ) O pressuposto oficial da pena é o cometimento de um delito. ( C ) A pena encontra seu fundamento no poder do Estado sob o discurso que a legitima de preservar a segurança da convivência social com função de mantenedora do Ordenamento Jurídico (Fragoso, 1980). ( D ) São três os momentos de concretização da pena: cominação, aplicação e execução. ( E ) A pena não possui essência aflitiva, já que incide na perda de um bem jurídico do condenado em resposta à ofensa produzida. Atua no passado, sendo reativa. Disciplina: Criminologia | Assunto: Histórico da Prisão. 27- Assinale a opção Incorreta: ( A ) A prisão é antiga, remonta aos romanos e gregos, mas não funcionava como castigo ou sanção. As torres e masmorras impediam que o indivíduo fugisse, para então, depois, aplicar a pena. Os antecedentes penais da prisão foram os suplícios. ( B ) No passado, o cárcere tinha finalidade a assecuratória, era medida cautelar, para guardar os apenados até que recebessem a sanção penal.

Page 11: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

11

( C ) A prisão como pena é recente, remonta ao fim do século XIX, vem do Direito Canônico, com inspiração no recolhimento dos religiosos pecadores, que expiavam em clausura, em penitência, o que geraria o sistema penitenciário. ( D ) As prisões recolhiam mendigos, prostitutas, vagabundos, loucos, jovens rebeldes. A exemplo, as casas de correção, como: House of corrections (Londres), Rasphuis (Amsterdam), Hospício de São Felipe Neri (Florença) e Hospício de São Miguel (Roma). ( E ) Entre os primeiros modelos de sistemas penitenciários americanos destacam-se: o filadélfico (de 1790, com isolamento celular e silêncio), o auburniano (de 1818, com trabalho diurno e silêncio noturno), o progressista inglês (com isolamento, trabalho e liberdade condicional) e o progressista irlandês (com isolamento, trabalho, liberdade condicional e colônia agrícola). Disciplina: Criminologia | Assunto: Crise da Prisão. 28 - Entre as críticas à prisão, marque a errada: ( A ) O cárcere possui um custo elevado para o Estado, as condições de higiene e salubridade são precárias, daí a presença de animais vetores, como ratos, moscas, baratas e mosquitos, na proliferação de doenças. Os presos têm: piolhos, sarnas, doenças de pele, alérgicas, respiratórias, pneumonia, tuberculoso.... ( B ) Na Europa, diferentemente do Brasil, cujas taxas de reincidência ultrapassam os 65%, a prisão não gera reincidência, especialmente em razão da eficiente administração, quando não há, sequer, reiteração criminal. ( C ) A prisão avilta, corrompe, degenera, deteriora. Há subcultura prisional, deformação da personalidade, aniquilamento da identidade. É instituição total que veta as singularidades e desenvolvimento do ser humano. Ocorre prisionização, ou seja, o indivíduo que se adapta a vida em prisão, dificilmente se adaptará a vida em sociedade. Pois a assimila. ( D ) Há superlotação (ambiente desagregador), agressão sexual, promiscuidade, ociosidade, estigmatização social (um ex-detento dificilmente encontrará empregado na sociedade).

( E ) É eficaz para o controle e manutenção da desigualdade social. Reproduz marginalidade. O sistema penal facilita a manutenção da estrutura vertical da sociedade, como ocorre no capitalismo estigmatiza as classes baixas. Disciplina: Criminologia | Assunto: Fundamentos do Sistema Punitivo e Penas. 29 – Marque a alternativa Correta: Qual modelo penal representa a prevenção especial positiva: ( A ) Penas Restritivas de Direito. ( B ) Banimento. ( C ) Regime Disciplinar Diferenciado. ( D ) Prisão Perpétua. ( E ) Pena de Morte. Disciplina: Criminologia | Assunto: Fundamentos do Sistema e Funções Penais. 30 – Marque a alternativa correta: ( A ) A Retribuição é a compensação pelo mal causado pelo crime, conhecida como Teoria Relativa. ( B ) A Neutralização corresponde à Prevenção Geral Negativa. ( C ) A Teoria Absoluta corresponde à Reintegração Social. ( D ) A Prevenção Individual Positiva corresponde à Intimidação. ( E ) Entre duas modalidades de reação ao crime, o Brasil adotou a Prevenção Individual Positiva e a Prevenção Geral Negativa. Embora os defensores da Teoria Agnóstica aleguem que a pena não impede, dissuade ou inibe o delito. Daí, a propositura de outras formas de reação ao crime, como: Reparação, Restauração, Modelo Terapêutico e Conciliação. Disciplina: Criminologia | Assunto: Alternativas à Prisão. 31 – Diante da crise da prisão, verifique as alternativas, salvo: ( A ) As penas restritivas de direito são substitutivas da prisão, estão em desenvolvimento e expansão desde o século XX. Modalidades previstas na legislação brasileira:

Page 12: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

12

prestação pecuniária, prestação de outra natureza, perda de bens e valores, prestação de serviço à comunidade, interdição temporária de direitos, limitação de fim de semana, proibição de freqüentar determinados lugares. ( B ) Evoca-se um modelo despenalizador, descriminalizador e descarcerizador. Além de outras medidas e institutos como: a conciliação, a reparação, a justiça terapêutica e a restauração. ( c ) As Regras de Tóquio, transcorreram na Assembléia Geral do 8º Congresso da ONU, de 1990, em que a Resolução 45/110 estipulou a necessidade de medidas não privativas de liberdade, firmou as premissas do Direito Penal Mínimo. ( D) O Monitoramento Eletrônico foi elaborado nos EUA, pelo juiz Jack Love, na década de 70. No Brasil, Lei Federal 12.258 de 2010 alterou o artigo 122 parágrafo único da LEP e introduziu as modalidades: tornozeleira e pulseira. Assim, o magistrado poderá utilizar o monitoramento na vigilância dos presos no regime semi-aberto, nas saídas temporárias e prisões domiciliares. ( E ) O regime disciplinar diferenciado, isolamento pelo prazo de 360 dias, criado inicialmente pela Resolução 26 de 2001, seguida de Medida Provisória 28 de 2002 e da Lei 10.792 de 2003, que revogou o artigo 52 da LEP. Agora o Projeto de Lei 7.723 de 2006 busca atribuir-lhe isolamento pelo prazo de 720 dias e o Projeto de Lei 592 de 2011 almeja o prazo indeterminado de isolamento. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia e Abolicionismo. 32– Marque a opção errada: ( A ) São adeptos do Abolicionismo Penal:Hermann Bianchi, Louk Hulsman, Nils Christie, Thomas Mathiesen, Robert Merton e Ernest Burguess. ( B ) O termo abolicionismo foi designado, entre a década de 70 a de 80, inspirado na luta contra a escravidão e a pena de morte. Atribuído à deslegitimação radical do sistema carcerário e da lógica punitivista. ( C ) O Abolicionismo não é precisamente uma teoria e nem um paradigma. Trata-se de tomada

de posição sobre o controle social e a busca de estratégias políticas alternativas. ( D ) O Abolicionismo pauta-se em estudos acerca da elevada cifra negra ou oculta da criminalidade, que demonstra que o sistema penal só incide em cerca de 20% dos casos. ( E ) O Abolicionismo propugna: justiça restaurativa, reconciliação, modelo terapêutico, modelo reparador e modelo conciliador. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia e Garantismo. 33– Grife a opção Incorreta: ( A ) O garantismo foi formulado na Itália, na década de 80. Onde teve como matrizes a Criminologia Crítica e o Direito Penal Liberal. ( B ) O garantismo postula a limitação do poder punitivo, a secularização do poder, critérios de tolerância e racionalidade, humanismo, deslegitima o sistema penal, defende a proteção do mais débil (réu, condenado, indiciado). ( C ) São características do Garantismo: a despenalização, a descriminalização, a Descarcerização, a ampliação dos substitutivos à prisão, como o regime disciplinar diferenciado. ( D ) Defende o Estado Constitucional de Direito, há aclamação da primazia da Constituição, da Base Principiológica e dos Direitos Fundamentais. ( E ) São dez os axiomas garantistas penais e processuais: Nulla poena sine crimine (Retribuição); Nullum crimen sine lege (Legalidade); Nulla poenalis sine necessitate (Necessidade); Nulla necessitas sine injuria (Lesividade); Nulla injuria sine actione (Exterioridade da Ação); Nulla actio sine culpa (Culpabilidade); Nulla culpa sine judicio (Jurisdicionalidade); Nullum judicium sine accusatione. (Acusatório); Nulla accusatio sine probatione (Provas Lícitas); e, Nulla probatio sine defensione (Contraditório). Disciplina: Criminologia | Assunto: Direito Penal do Inimigo. 34- Acerca do Direito Penal do Inimigo assinale a opção Incorreta:

Page 13: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

13

( A ) Considera que para tipos de crimes graves como: organização criminosa, tráfico de drogas e terrorismo, o Direito Penal do Inimigo deve oferecer uma resposta punitiva bem mais rígida. ( B ) A Teoria do Direito Penal do Inimigo foi elaborada por Gunter Jakobs (Professor da Universidade de Bonn – Alemanha). Em que se trata de uma reação contra o inimigo, pois considera que a sociedade mudou e que deve haver uma atualização das propostas do Direito Penal. ( C ) O tratamento do inimigo é medida de exceção ou emergência, justifica a repressão apenas para os indivíduos perigosos, certas categorias, que não oferecem garantia mínima cognitiva para que possam ser tratadas como pessoas, pois não têm comportamento adequado à norma. ( D ) Há possibilidade de Adiantamento da Punibilidade. Posto que o Direito Penal do Inimigo propugna tratamento penal diferenciado. ( E ) Para Roxin, Baratta e Meliá, não são todas as pessoas que cometem crimes e que devem ser tratadas como inimigos, mas apenas as que podem perder sua personalidade pela própria culpa. Disciplina: Criminologia | Assunto: Direito Penal do Inimigo. 35- Marque a opção Errada: ( A ) Consiste em uma construção teórica cujas regras do Direito Penal do Inimigo diferenciam-se do Direito Penal Tradicional. Parte da idéia de que uma pessoa deve dar garantia de que se comportará como pessoa. ( B ) Jakobs entende que o crime é ruptura em relação à fidelidade devida ao Direito. Defende a Teoria da Prevenção Geral Positiva e a Teoria Absoluta da Retribuição. Tem como Função: Reafirmar a vigência da norma e a Prevenção Especial Negativa, pelo adiantamento da punição, no Estado Absoluto, sem guerra declarada. ( C ) O DPI perfilha o Estado Absoluto e não o Democrático de Direito. Conduz ao Direito Penal do Autor (singularidades étnicas, pertencimento a determinados grupos, características específicas).

( D ) Zaffaroni não reconhece o marco teórico personalista, para ele a pessoa é dotada de consciência moral, capacidade de determinação, a pessoa é fim em si mesma, a dignidade humana é mínimo ético. Logo, no tratamento punitivo de seres humanos privados de sua condição humana cria-se uma fissura absolutista no Estado Constitucional de Direito. ( E ) O DPI pauta-se no direito penal simbólico, com origem na sociologia funcionalista. Reflete o funcionalismo de Luhmann. Entende a pena necessária e justa, que reestabelece a confiança no Direito, no Ordenamento Jurídico, nas instituições públicas. Disciplina: Criminologia | Assunto: Direito Penal do Inimigo. 36 - Para Zaffaroni, acerca da formulação do Direito Penal do Inimigo, estão corretas as assertivas, exceto: ( A ) Há relegitimação de um sistema previamente deslegitimado, isso acarreta perigo pelas tentações autoritárias. Mas a suposta exceção justifica a repressão. Nesse âmbito, os segregados facilmente se enquadram no inimigo. ( B ) Na imposição da pena há função simbólica de inculcar valores morais tradicionais, é dirigida à pessoa para confirmar a confiança na Norma. A pena não é somente meio, traz as condições de reprodução de uma organização social hierarquizada e baseada na exclusão. ( C ) É ilusório acharmos que o DPI afetará apenas as garantias do inimigo, reduz as garantias de todos, em nome de uma pretensa eficácia do poder punitivo, que reforça o Absolutismo. Os efeitos não se restringem aos inimigos, estendem-se a todos os cidadãos. A questão não é se podemos tratar de alguns estranhos de maneira diferenciada, porém, se o Estado de Direito pode limitar garantias e liberdade de qualquer um, então, afeta a todos os indivíduos. ( D ) Ainda que Jakobs limite a intensificação da despersonalização, Zaffaroni aduz que não existem conceitos limitados de inimigos. Pois este conceito invoca uma necessidade que não conhece leis e nem limites. ( E ) Os inimigos que perdem garantias do Estado penal liberal vivenciam situação pelo

Page 14: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

14

menos melhor do que a de guerra declarada. Pois vale o Direito Humanitário, a Convenção de Genebra, que não priva o indivíduo da condição humana. Disciplina: Criminologia | Assunto: Mídia e Criminalidade. 37- Sob uma perspectiva crítica assinale a opção Incorreta: (A) A mídia exerce um vigilantismo, semelhante ao panóptico, que exerce a criminalização terciária, que atua lançando os estereótipos criminosos, nos indivíduos de maior vulnerabilidade social. Atua sempre na contenção do medo e rumo à alteridade. ( B ) Sobre a televisão Pierre Bourdieu aduziu que produz imagens com efeito real, pois é instrumento que cria, fabrica e redimensiona a realidade. Há uniformização e homogeneidade no conteúdo. Pois, apresenta debates: aparentemente verdadeiros, verdadeiramente falsos, falsamente verdadeiros. Trata-se de fast food cultural, ou seja, alimento pré-digerido, alimento pré-pensado. ( C ) Nilo Batista comentou sobre a Executivização das agências de comunicação. A Mídia tem funções das agências de polícia. Em Pesquisa do Instituto Carioca de Criminologia sobre o Programa Linha Direta notou-se o maniqueísmo, da tele-novela com o tele-jornal, constatou-se a execução policial, logo após a exibição do programa em 1999, também ocorreu execução por linchamento em Carceragem de Cabo Frio, de preso provisório em 2002. Logo, há solidariedade entre a mídia e os sistemas penais no neoliberalismo, há executivização pela criminogênese comunicacional. ( D ) Para Cecília Coimbra, na Mídia as percepções são forjadas, uma vez que produz significação e orienta sobre o que pensar, o que sentir e o como agir. Assim, a Mídia produz subjetividade conduzindo como ser e viver, como se relacionar, através de um processo de modelização. Organiza o espaço-tempo social, dirige os valores, comportamentos e atitudes. Produz fantasia, esquecimento, pois rompe com a memória histórica e cultural, além de apagar os vestígios das classes populares.

( E ) A mídia é uma estratégia de poder. Não revela o real. Constrói o real. Desconstrói a realidade através das edições. Silencia e oculta. Na difusão da notícia não se tem compromisso com a formação (consciente e reflexiva), é mera informação (duvidosa e alarmista). Disciplina: Criminologia | Assunto: Mídia e Criminalidade. 38- Sob uma perspectiva crítica assinale a opção Incorreta: ( A ) A Mídia iguala os direitos do cidadão com os do consumidor, firmando sua correspondência. Produz notícia, que é mera narrativa, ou seja, é arbitrária. A mídia funciona como panóptico que exerce controle. Fabrica indignação moral e reforça o estereótipo do criminoso. ( B ) Segundo Harvey a mídia retrata a sociedade do descarte, onde tudo fica obsoleto, há troca de signos e publicidade. Logo, a Mídia se escora na dramaticidade, no espetáculo, na produção de emoções, na encenação, na lógica teatral da dramaturgia, do mise en scénes ( C ) Lênio Streck aponta os riscos da Sociedade Videocratizada. Já Gizlene Neder alerta para a produção imagética do terror constrói alegorias na difusão do medo através do papel disciplinador que exerce, tendo a Mídia com veículo estratégico. Adverte acerca da espetacularização do medo pela Mídia. ( D ) Preleciona Zaffaroni que a revolução comunicacional prolifera o medo, um vez que as agências de comunicação possuem um poder configurador, pois atemorizam a população, pressionando outras agências, como a policial e a judicial. Assim, inscreve os meios de comunicação no rol das agências do sistema penal. Logo, a mídia legitima o sistema penal e cria a ilusão acerca do modelo punitivo. Contudo, não há necessidade de uma nova atuação da mídia. ( E ) De acordo com Sylvia Moretzsohn, a mídia é manipuladora de símbolos verbais e visuais. Há seleção do conteúdo, seleção da apresentação, seleção da ênfase e seleção do que é excluído. Há manipulação da cognição e da interpretação. Há dilema que envolve liberdade de imprensa, direito à imagem e presunção de inocência. Pode conduzir à histeria punitiva. A mídia organiza e

Page 15: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

15

mapeia o mundo, pela produção de sentido, através da interação de elementos verbais e não-verbais, há recriação do caos. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia: Realismo Marginal. 39- Assinale a alternativa errada: ( A ) O Realismo Marginal foi elaborado por Raúl Zaffaroni, na década de 80 a 90. Assumiu o ponto de vista Garantista. Compreende o Abolicionismo, como possibilidade futura. ( B ) A noção de Realismo traduz a renúncia ao modelo ideal e a afirmação do referencial material do mundo, remonta à América Latina, região marginal do Poder Planetário, em que parte do viés da Criminologia Crítica, corrige o Realismo de Esquerda, dialoga com o Abolicionismo e originalmente reflete a Latinidade. ( C ) O Realismo Marginal reconhece a deslegitimação e crise do sistema penal, pois aponta: a seletividade, reprodução da violência, verticalização da sociedade, destruição das relações horizontais comunitárias, opera com alta violência, realidade de letalidade, atinge os mais vulneráveis e reproduz as desigualdades sociais. ( D ) Refunda o direito penal liberal, como único instrumento para contenção do poder punitivo, pelos direitos humanos, como baliza jurídica. Assim, legitima o garantismo penal para reduzir a seletividade e vulnerabilidade social e punitiva. ( E ) Compara à guerra, que é deslegitimada. Mas há o direito humanitário, legitimado para reduzir a violência, já que não tem poder de suprimi-la, como o direito penal, por reconstrução da dogmática-penal e da culpabilidade do normativismo puro. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia: Minimalismo. 40– Grife a opção errada: ( A ) O Minimalismo surgiu na década de 70 a 80, em que defende novo modelo de integração, entre a Sociologia, a Política e o Direito.

( B ) O Minimalismo de Baratta propugnou um modelo integrado, entre a Criminologia e o Direito Penal. ( C ) O Minimalismo propôs para ampliar a aplicação de leis punitivas os Princípios Intra-sistemáticos: da proporcionalidade, da identidade, da subsidiariedade e da implementariedade administrativa da lei. ( D ) O Minimalismo propôs os Princípios Extra-sistemáticos, por decisão política, como a descriminalização de condutas. ( E) Baratta propugnou a seleção e construção alternativa de soluções para os conflitos e problemas sociais. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia: Movimento de Lei e Ordem. 41- A respeito do Movimento de Lei e Ordem, marque a assertiva incorreta: ( A ) São adeptos: George Kelling, James Wilson, William Bratton, Catherine Cole, Ernest Van Den Haag, Richard Herrnstein, Charles Murray, Rodolph Giuliani e Alessandro Baratta. ( B ) Broken Windows (Janela quebrada) é a metáfora que se refere à única janela quebrada de um prédio, que deve ser imediatamente consertada. Do contrário, se não a consertarem, outras logo estarão quebradas também, gerando grande desordem. Assim, as menores incivilidades devem ser combatidas. ( C ) Movimento de Lei e Ordem, Modelo Tolerância Zero (chamado por Vera Malaguti de Intolerância Dez) ou Broken Windows, informa que as pequenas desordens às quais não se presta atenção seriam o início de sérios inconvenientes. ( D ) James Q. Wilson foi assessor de Ronald Reagen, autor da obra de 1970 ―Pensando sobre o delito‖, em que estabeleceu a teoria das janelas quebradas, afirmando que os suspeitos deveriam ser detidos antes de cometerem algo mais sério e grave. Com George Kelling elaborou a obra de 1981 ―Janelas quebradas: a polícia e a sociedade nos bairros‖. ( E ) Charles Murray foi co-autor em parceria com Richard Herrnstein, da obra de 1994, ―A curva em forma de sino‖, em que aponta predisposições individuais e raízes biológicas, além de causas

Page 16: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

16

hereditárias conectadas ao crime, com crânio estúpido, como a lateral do sino. Adere ao racismo e se coloca contrário às ações afirmativas. Há recomendação técnica da eugenia. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia: Policiamento Comunitário. 42- São etapas do Policiamento Comunitário, salvo: ( A ) Prevenção do crime baseada na coercitividade e força. ( B ) Reorientações de atividades de patrulhamento. ( C ) Descentralização do Comando. ( D ) Policiamento orientado para soluções de problemas (crime leve e desordem), pelo controle da ordem pública. ( E ) Reordenar as prioridades da polícia, com atenção ao crime leve e à desordem. Disciplina: Criminologia | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia: Movimento de Lei e Ordem. 43 - Acerca do Modelo Tolerância Zero em NY, marque a assertiva errada: ( A ) Apresenta como sugestão o controle social sobre pequenos comportamentos desviantes, com o intuito de exercer uma permanente vigilância sob o discurso de prevenir os delitos mais graves. Daí, a repressão policial às pequenas incivilidades, com uso do discurso eficientista. ( B ) Rodolph Giuliani foi o prefeito de Nova York que conduziu na cidade a estratégia policial de modelo de lógica belicista, ou seja, de guerra às drogas e às gangues. Já William Bratton (elaborou o programa de segurança do metrô e coordenou a Polícia Municipal). Lema: ―Combateremos casa por casa, bairro por bairro e Venceremos. Vamos varrer as ruas dos pequenos delinqüentes‖. ( C ) Aumentou em 20% o número de policiais na cidade. Ocorreu triplicação no número de detidos (prostitutas, mendigos, lavadores de carros e usuários de drogas). Aumentou a violência social. Aumentou em 53% o número de pessoas

custodiadas pela Polícia. Acirramento da criminalização da pobreza. ( D ) Foi reduzido pela metade o número de queixas por abusos policiais. Foi restringido em 35% o número de pessoas mortas. Diminuíram as denúncias de por racismo e preconceito, oriundas de policiais. ( E ) Entre os teóricos destacam-se Ernest Van Den Haag, autor da obra de 1975 ―Castigando os delinqüentes‖, em que estabeleceu como valor supremo a ordem, e elencou 3 classes de pessoas: maus, inocentes e calculadores. Em que estes últimos deveriam ser desestimulados da delinqüência. Richard Herrnstein foi co-autor da obra de 1985, com James Q. Wilson, ―Delito e natureza humana‖, que evocava a pré-disposição ao delito como opção racional de pessoas. Defendia a criminalidade sob o ponto de vista individual e não social.

100 Questões de Concursos Públicos

Variados e de Preparatórios Anteriores para o Concurso da Defensoria Pública do PR

– 2012 Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 1 - O efeito criminógeno da grande cidade, valendo-se dos conceitos de desorganização e contágio inerentes aos modernos núcleos urbanos, é explicado pela: ( A ) Teoria do Criminoso Nato. ( B ) Teoria da Associação Diferencial. ( C ) Teoria da Anomia. ( D ) Teoria do Labelling Aproach. ( E ) Teoria Ecológica. Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Prevenção Terciária. 2 - A prevenção terciária da infração penal, no Estado Democrático de Direito, está relacionada:

Page 17: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

17

( A ) ao controle dos meios de comunicação. ( B ) aos programas policiais de prevenção. ( C ) à ordenação urbana. ( D ) à população carcerária. ( E ) ao surgimento de conflito. Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 3 - Assinale a alternativa incorreta. A Teoria do Etiquetamento. ( A ) é considerada um dos marcos das teorias de consenso. ( B ) é conhecida como Teoria do Labelling Aproach. ( C ) tem como um de seus expoentes Ervinh Goffman. ( D ) tem como um de seus expoentes Howard Becker. ( E ) surgiu nos Estados Unidos. Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 4- Assinale a afirmativa correta: (A) A Escola de Chicago faz parte da Teoria Crítica. (B) O delito não é considerado objeto da Criminologia. (C ) A Criminologia não é uma ciência empírica. (D) A Teoria do Criminoso Nato é de Merton. (E) Lombroso e Garofalo pertencem à Escola Positiva. Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Objeto da Criminologia. 5- Constituem objeto de estudo da Criminologia: (A) o delinquente, a vítima, o controle social e o empirismo.

(B) o delito, o delinquente, a interdisciplinaridade e o controle social (C) o delito, o delinquente, a vitima e o controle social. (D) o delinquente, a vitima, o controle social e a interdisciplinaridade. (E) o delito, o delinquente, a vítima e o método. Prova: PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas e Teorias Sociológicas. 6 - O Positivismo Criminológico, com a Scuola Positiva italiana, foi encabeçado por: ( A ) Lombroso, Garofolo e Ferri ( B ) Luchini, Ferri e Del Vecchio ( C ) Dupuy, Ferri e Vidal. ( D ) Lombroso, Dupuy e Garofolo. ( E ) Baratta, Adolphe e Vidal. Prova: MPE-SC - 2012 - MPE-SC - Promotor de Justiça. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 7 – Leia e Assinale a resposta conforme proposto: I – FRANZ VON LISZT, ao desenvolver o Programa de Marburgo (1882), criou um modelo integrado e relativamente harmônico entre dogmática e política criminal, postulando ser tarefa da ciência jurídica estabelecer instrumentos flexíveis e multifuncionais, com escopo de ressocializar e intimidar as mais diversas classes de delinqüentes. II – KARL BINDING (1841-1920), em sua mais famosa obra ―As normas e sua contravenção‖, desenvolve a definição de normas como proibições ou mandatos de ação. III – A Teoria da Anomia caracteriza-se por ser uma política ativa de prevenção que intenta tutelar a sociedade, protegendo também o delinqüente, pois visaria assegurar-lhe, através de condições e vias legais, um tratamento apropriado.

Page 18: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

18

IV – EUGENIO RAÚL ZAFFARONI pauta o seu pensamento abolicionista no entendimento de que o sistema penal caracteriza-se por sua inutilidade e incapacidade de resolução dos problemas para os quais se propõe solucionar. Defende a tese de que o sistema penal poderia ser substituído por outras formas alternativas de controle social, como, por exemplo, a reparação e a conciliação. V – O modelo penal de Defesa Social nega totalmente o livre-arbítrio (pressuposto da culpabilidade), pelo fato de o crime não ser mais o resultado de vontade livre do sujeito, mas sim de (pré) condições individuais, físicas ou sociais. ( A ) Apenas as assertivas II e IV estão corretas. (B ) Apenas as assertivas I e II estão corretas. (C) Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. (D) Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas. (E) Todas as assertivas estão corretas. Prova: MPE-SC - 2012 - MPE-SC - Promotor de Justiça. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas, Funções da Pena e Teorias Sociológicas. 8 – Leia e assinale a resposta consoante proposto: I – Entre os princípios fundamentais da Escola de Chicago, liderada por Marc Ancel, encontra-se a afirmação de que o crime é um ente jurídico, o fundamento da punibilidade é o livre-arbítrio, a pena é uma retribuição ao mal injusto causado pelo crime e nenhuma conduta pode ser punida sem prévia cominação legal. II – São princípios informadores do direito penal mínimo: insignificância, intervenção mínima, proporcionalidade, individualização da pena e humanidade. III – A Criminologia Crítica, além da consideração de um determinismo econômico, introduz o contexto sociológico, político e cultural para explicar a delinqüência e também o próprio direito penal.

IV – A Teoria da Retribuição, também chamada absoluta, concebe a pena como o mal injusto com que a ordem jurídica responde à injustiça do mal praticado pelo criminoso, seja como retribuição de caráter divino (Stahl, Bekker), ou de caráter moral (Kant), ou de caráter jurídico (Hegel, Pessina). V – A Escola de Política Criminal ou Escola Sociológica Alemã reúne entre os seus postulados a distinção entre imputáveis e inimputáveis - prevendo pena para os "normais" e medida de segurança para os "perigosos" - e a eliminação ou substituição das penas privativas de liberdade de curta duração. ( A ) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. ( B ) Apenas as assertivas III e V estão corretas. ( C ) Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. ( D ) Apenas as assertivas III, IV e V estão corretas. ( E ) Todas as assertivas estão corretas. Prova: FUNDEP - 2011 - MPE-MG - Promotor de Justiça. Disciplina: Criminologia | Assunto: Princípios e Garantismo. 9 - Sobre as possíveis leituras do garantismo, na perspectiva dos direitos fundamentais, é CORRETO afirmar que: (A) a concepção de um ―garantismo positivo‖ alia-se ao princípio da proibição de proteção deficiente, trazendo como consequência a extensão da função de tutela penal aos bens jurídicos de interesse coletivo. (B) o pensamento garantista se funda, em seu modelo clássico, em princípios que se opõem à tradição jurídica do iluminismo e do liberalismo. (C) o garantismo, na concepção de Ferrajoli, tem como objetivo principal edificar um conceito específico para a criminologia, a partir da discussão da legitimidade da intervenção penal, não se ocupando, por isso, do estudo da qualidade, quantidade e necessidade da pena. (D) a proposta do garantismo pode ser sintetizada na tentativa de arrefecer os princípios

Page 19: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

19

fundamentais que devem orientar o direito penal em um sistema punitivo democrático. Prova: MPE-PR - 2011 - MPE-PR - Promotor de Justiça. Disciplina: Criminologia / Assunto: Criminologia Crítica. 10 - Examine as afirmações abaixo e após responda: I - A criminologia crítica parte da premissa de que a Criminologia não deve ter por objeto apenas o crime e o criminoso como institucionalizados pelo direito positivo, mas deve questionar também as bases estruturais econômicas e sociais que caracterizam a sociedade na qual vive o autor da infração penal. II - Entende a doutrina que cabe à criminologia crítica questionar os fatos como expressão da decadência dos sistemas sócio-econômicos e políticos. III - Conforme entendimento doutrinário, cabe à criminologia crítica reter como material de interesse para o Direito Penal apenas o que efetivamente mereça punição reclamada pelo consenso social, e denunciando todos os expedientes destinados a incriminar condutas que, apenas por serem contrárias aos poderosos do momento, política ou economicamente, venham a ser transformadas em crimes. IV - Na visão dos doutrinadores da criminologia crítica, o princípio do fim ou da prevenção da pena é questionado a partir do entendimento de que a ressocialização não pode ser obtida numa instituição como a prisão, que sempre seria convertida num microcosmo no qual se reproduzem e agravam as graves contradições existentes no sistema social exterior. V - No entendimento dos doutrinadores da criminologia crítica, o princípio da culpabilidade é questionado a partir da teoria das subculturas, segundo a qual o comportamento humano não representa a expressão de uma atitude interior dirigida contra o valor que tutela a norma penal, pois não existe apenas o sistema de valor oficial,

mas uma série de subsistemas de valores decorrentes dos mecanismos de socialização e de aprendizagem dos grupos e do ambiente em que o indivíduo se encontra inserto. ( A ) todas as afirmativas estão corretas. ( B ) as afirmativas I, III, IV e V são as únicas corretas. ( C ) as afirmativas IV e V são as únicas corretas. ( D ) as afirmativas II e III são incorretas. ( E ) todas as afirmativas são incorretas. Prova: MPE-SC - 2010 - MPE-SC - Promotor de Justiça Disciplina: Criminologia | Assunto: Penalogia e Escolas Criminológicas. 11 - Examine as afirmações abaixo e após responda: I - Sustentando que a prisão poderia se constituir num instrumento de transformação dos indivíduos a ela submetidos, Michel Foucalt (Vigiar e Punir, 1975) a considerou um "mal necessário". II - Podemos identificar Enrico Ferri (1856-1929) como o principal expoente da "sociologia criminal", tendo através da sua escola definido o trinômio causal do delito (fatores: antropológico, social e físico). III - Segundo a posição de Garofalo (Criminologia, 1885) o delito é fenômeno natural, e não um ente jurídico, devendo ser estudado precipuamente pela antropologia e pela sociologia criminal. IV - Lombroso (O Homem Delinqüente, 1876), como estudioso de formação médica, promoveu análises craniométricas em criminosos, com o objetivo de comprovar uma das bases de sua teoria, qual seja, a "regressão atávica" do delinquente (retrocesso ao homem primitivo). Seus estudos, despidos da necessária abordagem científica, tiveram como mérito incontestável o questionamento ao "livre arbítrio" na apuração da responsabilidade penal (marco teórico da escola clássica do direito penal).

Page 20: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

20

V - Considerando o modelo tradicional da arquitetura prisional, destaca-se em Santa Catarina, fugindo do convencional, a técnica denominada "cela prisional móvel", consistente no reaproveitamento de "conteiners" adaptados para uso na condição de unidades celulares. ( A ) apenas II e IV estão corretos. ( B ) apenas III e V estão corretos. ( C ) apenas I, II e III estão corretos. ( D ) apenas III e IV estão corretos. ( E ) todos estão corretos. Prova Preambular: DPC-SP – 2008 - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Penalogia e Escolas Criminológicas. 12 - Dentre os modelos de reação ao crime destaca-se aquele que procura restabelecer ao máximo possível o status quo ante, ou seja, valoriza a reeducação do infrator, a situação da vítima e o conjunto social afetado pelo delito, impondo sua revigoração com a reparação do dano suportado. Nesse caso, fala-se em: ( A ) modelo dissuasório. ( B ) modelo ressocializador. ( C ) modelo integrador. ( D ) modelo punitivo. ( E ) modelo sociológico. Prova Preambular: DPC-SP – 2008 - Delegado de Polícia Civil. Disciplina: Criminologia | Assunto: Penalogia e Escolas Criminológicas. 13 - Dentre os fatores condicionantes da criminalidade, no aspecto psicológico, alcança projeção, hoje em dia, nas favelas, um modelo consciente ou inconsciente, com o qual o indivíduo gosta de se identificar, sendo atraente o comportamento do bandido, pois é “valente, tem dinheiro e prestígio na comunidade”. A esse comportamento dá-se o nome de: ( A ) carência afetiva. ( B ) ego abúlico.

( C ) insensibilidade moral. ( D ) mimetismo. ( E ) telurismo. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Objeto da Criminologia. 14 - Podemos considerar o sistema penal como: ( A ) Controle social institucionalizado punitivo. (B) Controle social institucionalizado com discurso não punitivo. ( C ) Controle social difuso. ( D ) Controle social não punitivo. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 15 - Acerca do monitoramento eletrônico pode-se afirmar que: ( A ) Foi introduzido no Brasil em 1964 durante a ditadura militar. ( B ) Em todo o mundo é utilizado somente em substituição ao cárcere. ( C ) Possui as modalidades: tornozeleira e pulseira. ( D ) Apesar dos inúmeros estudos, jamais foi aplicado nos EUA. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime no Medievo. 16 - Eram alvos preferenciais do Tribunal do Santo Ofício no Brasil: ( A ) católicos e protestantes. ( B ) piratas, judeus e pobres. ( C ) mulheres e hereges. ( D ) bruxas, espanhóis e homossexuais.

Page 21: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

21

Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Escolas Criminológicas. 17 - O modelo da Nova Prevenção idealizado por Alessandro Baratta entende que: ( A ) A repressão é a melhor forma de conter os avanços da criminalidade. ( B ) A desigualdade social produz a criminalidade e deve ser respondida com políticas públicas. ( C ) A desigualdade social não interfere nos índices de criminalidade. ( D ) Os crimes chamados do colarinho branco são socialmente menos danosos. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Escolas Criminológicas. 18 - A teoria do labelling approach (ou técnica do etiquetamento) consiste em um processo de crítica à/ao(s): ( A ) Inclusão social. (B ) Estudos científicos e antropológicos sobre o crime. ( C ) Humanização do Sistema Penal. (D ) Seletividade penal e estigmatização social. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 19 - As metas formais da pena são: ( A ) Retribuição, intimidação e ressocialização. ( B ) Segurança e disciplina. ( C ) Retribuição, intimidação e prevenção geral negativa. ( D ) Ressocialização, prevenção individual positiva e retribuição.

Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Objeto da Criminologia. 20 - São objetos de interesse da Escola da Criminologia Crítica: ( A ) A personalidade do criminoso e a lei penal. ( B ) Os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade. ( C ) Determinismo biológico e devido processo legal. ( D ) Os interesses políticos e econômicos que ―criam‖ os crimes e o processo de etiquetamento penal. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 21 - Entre as penas principais e acessórias do modelo penal da Idade Média destacam-se respectivamente: ( A ) Suplícios e multa. ( B ) Pena de morte e trabalhos forçados. ( C) Admoestação e pena de morte na fogueira. ( D ) Pena de prisão e confisco de bens. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Tendências Contemporâneas da Criminologia Crítica, Direito Penal do Inimigo e Direito Penal de Emergência. 22 - O movimento teórico que aponta a elevada cifra oculta da criminalidade e propõe o desaparecimento do aparato de controle penal e adoção de políticas sociais alternativas é denominado: ( A ) Direito Penal de Emergência. ( B ) Garantismo Penal. ( C ) Direito Penal do Inimigo.

Page 22: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

22

( D ) Abolicionismo Penal. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Criminalização e Prevenção. 23 - Por criminalização primária entende-se: ( A ) Criminosos presos como réus primários ( B ) A norma incriminadora. (C) Primeiras prisões feitas por agentes policiais ( D ) Ordens judiciais de libertação de presos Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 24 - Não constitui característica da arquitetura prisional panóptica: ( A ) Vigilância. ( B ) Distribuição no espaço. ( C ) Sujeição. ( D ) Regime Semi-aberto. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Escolas da Criminologia. 25 - Dentre os postulados defendidos pela Escola Clássica da Criminologia cabe sublinhar: ( A ) Regime Disciplinar Diferenciado e monitoramento eletrônico. ( B ) Descriminalização, multa e penas alternativas. ( C ) Princípio da legalidade, princípio da proporcionalidade das penas e fim das torturas. ( D ) A idéia do criminoso nato e crítica aos sistemas econômicos. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal –

DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 26 - Sobre o Sistema Penitenciário é correto afirmar que: ( A ) Surgiu na Revolução Francesa, com o uso das guilhotinas. ( B ) Não há registros históricos sobre seu surgimento. ( C ) Tem origem nas penitências canônicas, em que clérigos refletiam sobre seus atos em clausura e isolados. ( D ) Tem origem na Antiguidade, sendo medidas de contenção social. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Tendências da Criminologia e Direito Penal de Emergência. 27 - O discurso do Direito Penal de Emergência prevê: (A) criminalização de mais condutas e o recrudescimento das penas. ( B ) descriminalização de certas condutas e a redução das sanções. ( C ) abolição das penas e do aparato de controle penal. ( D ) prevenção, penas alternativas e trabalhos forçados. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 28 - Constitui a inovação trazida pelo modelo de sistema penitenciário progressista: ( A ) o Regime Disciplinar Diferenciado (RDD). ( B ) o monitoramento eletrônico. ( C ) os trabalhos forçados. ( D ) a Liberdade Condicional. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal –

Page 23: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

23

DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 29 - São características do processo inquisitorial: ( A ) Denúncia anônima e confissão mediante tortura. ( B ) Confisco de bens e tribunal do júri. ( C ) Contraditório e sigilo processual. ( D ) Pena de morte na fogueira e trabalhos forçados. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Política Criminal e Criminologia. 30 - O modelo de Política Criminal que propõe a reparação de danos através da criação do espaço de consenso entre as partes do processo, priorizando a reaproximação entre a vítima e o autor do delito consiste na: ( A ) Justiça Restaurativa. ( B ) Pena de multa. ( C ) Liberdade condicional. ( D ) Prisão domiciliar. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 31 - Qual escola do pensamento criminológico defende a idéia do criminoso nato? ( A ) Escola Clássica. ( B ) Escola Crítica. ( C ) Escola Positivista. ( D ) Escola da Reação Social. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia | Assunto: Escolas Criminológicas.

32 - O principal teórico da Escola da Criminologia Clássica foi: ( A ) Cesare Beccaria. ( B ) Cesare Lombroso. ( C ) Alessandro Baratta. ( D ) Michel Foucault. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 33 - Quais são os principais modelos de sistema penitenciário? ( A ) Abolicionista, Auburniano e Panóptico. ( B ) Filadélfico, Auburniano e Progressista. ( C ) Greco-romano, Filadélfico e Progressista inglês. ( D )Solitary sistem, Filadélfico e Progressista irlandês. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 34 - Pelo modelo penal da Idade Média, crimes como heresia, feitiçaria, sodomia e judaísmo deveriam ser punidos: ( A ) Pelo Tribunal da Inquisição. ( B ) Pelos Tribunais Leigos. ( C ) Pela vingança privada. ( D ) Pela Lei de Talião. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Criminologia, Direito Penal e Política Criminal. 35 - “O conjunto de normas jurídicas que definem crimes com a respectiva cominação de sanções”, refere-se a(o): ( A ) Direito Penal.

Page 24: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

24

( B ) Criminologia. ( C ) Política criminal. ( D ) Contravenções penais. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Criminologia e Política Criminal. 36 - Podemos considerar, entre outras, que uma das diferenças básicas entre Política Criminal e Criminologia consiste em (pela ordem): ( A ) As duas interpretam a realidade sob a ótica dos Movimentos de Lei e Ordem, que se traduzem pela repressão às condutas desviantes. ( B ) A primeira refere-se a estudos acadêmico-científicos e a segunda a ações de governo dirigidas à redução do crime. ( C ) A primeira foi criada como oposição à segunda, entendida em sua perspectiva positivista. ( D ) A primeira conduz atividades para modificar a realidade através da diminuição da criminalidade e a segunda interpreta o delito interdisciplinarmente. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Escolas Criminológicas. 37 - As principais escolas do pensamento criminológico são: ( A ) Escola Clássica, Escola Positivista e Escola Crítica. ( B ) Escola Eclética, Escola Naturalista e Escola da Criminologia Radical. ( C ) Escola Classista, Escola Cientificista e Escola Crítica. ( D ) Vingança privada, vingança divina e vingança pública. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - do Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2009. Disciplina:

Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 38 - Sobre o modelo penal da Idade Média é possível afirmar que: ( A ) Não havia penas corporais e penas de morte. ( B ) Eram garantidas a ampla defesa e o contraditório. ( C ) A Jurisdição Criminal era compartilhada entre Igreja e Estado. ( D ) O direito era monopolizado pela Estado. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. Política Criminal. 39 - “O conjunto de medidas de políticas públicas que objetivam atenuar os flagrantes desrespeitos provocados pela instituição prisional” é denominado: ( A ) Regime Disciplinar Diferenciado. ( B ) Movimento Lei e Ordem. ( C ) Abolicionismo Penal. ( D ) Programa de Redução de Danos. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Criminologia e Interdisciplinariedade. 40 - Dentre as principais áreas de conhecimento articuladas pela Criminologia podemos destacar: (A ) Física, Geografia e Estatística. (B ) Matemática, Antropologia e Economia. (C ) Administração, Ciência Política e Direito. (D) Sociologia Criminal, Psicologia e Antropologia. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina:

Page 25: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

25

Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 41 - Os momentos de caracterização da pena são: ( A ) cominação, apelação e execução. ( B ) cominação, aplicação e execução. ( C ) idealização e aplicação. ( D ) execução e ressocialização. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília -2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 42 - O isolamento do apenado no RDD remonta a características surgidas no modelo de sistema penitenciário: ( A ) Medieval. ( B ) Filadélfico. ( C ) Pré-clássico. ( D ) Progressista. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Política Criminal. 43 - São modalidades de incidência da política criminal: ( A ) Política de Redução de Danos e políticas públicas. ( B ) Política de segurança pública, política judiciária e política penitenciária. ( C ) Política urbana e política agrária. ( D ) Políticas tolerância zero e políticas de segurança pública. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime.

44 - Na transição das penas de suplícios para as penas de prisão ocorreram diversas mudanças no imaginário da sociedade da época, como: ( A ) Antes os criminosos eram decapitados e depois passam a ser supliciados. ( B ) Antes os criminosos eram heroicizados e depois passam a ser perseguidos. ( C ) Antes os criminosos eram linchados e depois passam a ser recrutados aos exércitos. ( D ) Antes os criminosos eram ridicularizados e depois foram heroicizados em alguns casos, como furtos, segundo Foucault. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Característica e Método da Criminologia. 45 - É característica da Criminologia ser uma área do conhecimento: ( A ) Unidisciplinar. ( B ) Auto-suficiente. ( C ) Interdisciplinar. ( D ) Fragmentário. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 46 - Uma inovação do modelo do Sistema Penitenciário Progressista foi: ( A ) o trabalho forçado. ( B ) o monitoramento eletrônico. ( C ) a Liberdade Condicional. ( D ) o isolamento celular. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime e Funções da Pena.

Page 26: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

26

47 - Por prevenção especial da pena entende-se: ( A ) Retribuição. ( B ) Intimidação. ( C ) Prisão preventiva. ( D ) Ressocialização. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 48 - A origem da prisão como pena e não medida cautelar assecuratória, se dá na: ( A ) Antiguidade. ( B ) Idade Moderna. ( C ) Transição do século XX para o século XXI. ( D ) Idade Média. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Tendências da Criminologia. Abolicionismo e Garantismo Penal. 49 - “Trata-se da descriminalização, da despenalização, da redução das sanções, da contenção das penas de prisão, destinadas apenas aos infratores dos crimes mais graves, da expansão das penas alternativas, da reparação de danos, da elevação da Constituição, dos Princípios e dos Tratados Internacionais, como protetores de todos os direitos, além de grande filtro de averiguação da pertinência das normas infra-constitucionais”. Fala-se de: ( A ) Discurso do Abolicionismo Penal. ( B ) Movimento de Lei e Ordem. ( C ) Direito Penal de Emergência. ( D ) Discurso do Garantismo Penal. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2009. Disciplina:

Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. Funções da Pena. 50 - O conceito agnóstico de pena defende: ( A ) A inexistência de função ressocializadora da pena de prisão. ( B ) As funções preventiva, retributiva e ressocializadora da pena. ( C ) Maior severidade das penas. ( D ) A pena privativa de liberdade. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. 51 - O regime de cumprimento de pena que inicia o apenado em estabelecimento de segurança máxima no Brasil é o? ( A ) Regime semi-aberto. ( B ) Regime aberto. ( C ) Regimes fechado, semi-aberto e aberto. ( D ) Regime fechado. Prova do Curso de Formação - 2ª. Fase de Concurso - Departamento da Polícia Federal – DPF-ANP - Brasília - 2010. Disciplina: Sociologia do Crime | Assunto: Reação ao Crime. Funções da Pena. 52 - São metas informais da pena: ( A ) Segurança e prevenção. ( B ) Disciplina e Intimidação. ( C ) Intimidação e Prevenção. ( D ) Segurança e disciplina. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 53- Assinale a alternativa que aponta as características da criminologia positivista:

Page 27: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

27

( A ) Concebe o criminoso como um ser anormal, portador de atavismos que o tornam um doente. ( B ) Concebe o criminoso como uma pessoa que infringiu o contrato social. ( C ) Estabelece um discurso questionador da organização social nas sociedades capitalistas. ( D ) Identifica a ordem social e a ordem legal como fatores de produção da criminalidade. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 54- A definição de “crimes do colarinho branco corresponde a: ( A ) Condutas lesivas de pessoas de alta classe social que não são definidas como crime. ( B ) Crimes praticados por pessoas de alto poder aquisitivo ligados à honra. ( C ) Crimes praticados por pessoas de alta classe social, no exercício da atividade empresarial. ( D ) Crimes violentos praticados por pessoas de alto poder aquisitivo, que são imunes ao sistema penal pelo poder do qual dispõem. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 55 - A teoria da anomia descreve: ( A ) Uma sociedade rudimentar, incapaz de adotar pautas de condutas ditadas pelas normas. ( B ) Um estado social com ausência de normas, ou normas conflitantes, ou com elevado desrespeito às normas. ( C ) A degeneração de grupos sociais, organizados em subculturas desviantes. ( D ) Uma política criminal alternativa, vinculada às necessidades do movimento operário. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminlogia. Conceito de Crime.

56 – Na atualidade, de acordo com o conceito moderno, entende-se que crime é: ( A ) Uma conduta determinada pela constituição biológica anormal de certas pessoas. ( B ) Um fenômeno natural, que corresponde à violação dos sentimentos humanos de piedade e probidade. ( C ) Um fenômeno resultante da degeneração de grupos sociais, que constituem subculturas desviantes. ( D ) Uma realidade variável no tempo e no espaço, de acordo com valores culturais e interesses políticos. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia. Escolas Criminológicas. 57- Assinale a afirmativa INCORRETA: ( A ) A Criminologia Moderna tem como um dos seus principais objetivos a prevenção do delito. Considera a seletividade na sociedade e a falibilidade do aparato repressor formal. ( B ) A Criminologia Moderna objetiva diagnosticar o fenômeno criminal e acompanhá-lo com estratégias de intervenção através de programas de prevenção do crime pela eficácia do seu controle e custos sociais. ( C ) A Criminologia da Reação Social serviu como ciência auxiliar do Direito Penal ao longo dos séculos XIX e XX, buscando legitimar a prática jurídico-penal através da sua produção de conhecimento. ( D ) A Criminologia com o apoio da Sociologia, Antropologia, Psicologia e Economia fornecem informações da realidade comportamental e social para o campo jurídico, para o saber normativo, ou seja, para o Direito Penal. Pois este necessita do saber empírico, da experiência, das práticas, para oxigená-lo. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Reação ao Crime.

Page 28: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

28

58 - Sobre os modelos inquisitorial e acusatório, assinale a alternativa CORRETA: ( A ) a unificação dos conceitos de crime e pecado foi elemento fundamental para a superação do do modelo acusatório. ( B ) a concentração das funções de julgar, investigar e acusar possibilitou a ocorrência de uma verdadeira caça às bruxas nas sociedades da Europa Continental. ( C ) o modelo acusatório apresenta como característica marcante a união entre o acusador e o julgador. ( D ) o processo histórico acabou por não consagrar o modelo acusatório, uma vez que, o modelo inquisitorial tornou-se predominante, inclusive, no sistema brasileiro. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia. Escolas Criminológicas. 59 - Assinale a afirmativa que NÃO CORRESPONDE à visão da Criminologia Crítica. ( A ) o Abolicionismo Penal deve ser entendido como uma utopia orientadora da prática jurídico-penal. ( B ) para classificarmos o modelo de sistema penal de determinada sociedade na atualidade é necessário que se analise o grau de inquisitorialidade do mesmo. ( C ) a fragmentação das ciências criminais da modernidade possibilitou o desenvolvimento das mesmas sem alterar o curso indicado por Beccaria, seu principal idealizador. ( D ) o estudo das ciências criminais no século XXI deve ter como premissa a desconfiança em relação ao exercício do poder punitivo estatal de forma a reduzir os danos inerentes ao sistema punitivo e evitar o excesso do mesmo. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia e Direito Penal.

60 - Leia atentamente as afirmativas abaixo: I – O modelo inquisitorial, ao atribuir uma espécie de tarifação às provas, passou a reconhecer a legitimidade do uso de força e técnicas de tortura para obter a confissão. II – A seletividade do sistema penal não se resume à prática de algumas instituições, mas sim a todo o funcionamento das estruturas de poder e controle social. III – As diferentes concepções acerca do papel do Estado, predominantes nos últimos séculos, encontram reflexos expressivos na teoria da pena vigente em cada um destes momentos históricos. IV – O estudo do Direito Penal, tradicionalmente, pressupõe a existência da pena como forma de proteção da sociedade, contribuindo ainda mais para a naturalização da mesma. Assinale a alternativa CORRETA: ( A ) todas estão corretas. ( B ) I, III, e IV estão incorretas. ( C ) apenas IV está correta. ( D ) todas estão incorretas. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 61 – De acordo com a Criminologia Clássica: ( A ) O criminoso é o transgressor da lei, possui responsabilidade em decorrência do seu livre-arbítrio. ( B ) A humanização das práticas penais e o estabelecimento da idéia de proporcionalidade entre a punição e o delito decorrem do método indutivo-experimental. ( C ) A pena é vista como uma reação natural ao mal causado pelo infrator, daí autorizar a prática da tortura em busca da confissão e a aplicação da pena de morte.

Page 29: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

29

( D ) A visão desconstrutiva dos sistemas penais nas sociedades capitalistas ganha espaço e encontra eco no Brasil com Nina Rodrigues. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Reação ao Crime. 62 - Acerca do processo de “mortificação do eu” no sistema penitenciário, nota-se: ( A ) A neutralização do criminoso pelo efeito de medicamentos prescritos pela ciência psiquiátrica. ( B ) A pretensa neutralidade científica dos técnicos psiquiátricos e psicólogos em relação ao tratamento dos delinqüentes no interior do sistema carcerário. ( C ) A aniquilação dos instintos criminosos pela via do tratamento médico-carcerário, com o surgimento de um novo sujeito social. ( D ) A perda da identidade de pessoas submetidas ao poder de seqüestro das instituições totais. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia e Psicologia Criminal. 63 - A respeito da Psicologia Criminal, pode-se dizer que: ( A ) Destaca as causas hereditárias e biológicas como fatores determinantes do fenômeno criminal. ( B ) Propõe uma técnica de regeneração de criminosos através de uma pedagogia dos afetos. ( C ) Defende a idéia de pena indeterminada, graduada segundo o grau de anomalia do criminoso. ( D ) Considera o desvio social como resultante do poder que certos grupos sociais têm de definir padrões de comportamento de acordo com seus interesses. Concurso do Tribunal de Justiça do Estado do Rondônia – CESGRANRIO - 2008. (TJ – RO –

2008) Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Positivismo Criminológico. 64 - O lema “Ordem e Progresso”, oriundo da filosofia positivista de Auguste Comte, relaciona-se com o positivismo criminológico que propõe a eliminação ou neutralização dos “focos desestabilizadores”. Deste modo: I - aos seres humanos assinalados como inimigos da sociedade são negados os direitos de terem suas infrações sancionadas dentro dos estritos limites das garantias proclamadas pelo conjunto de enunciados dos direitos humanos; II - o positivismo criminológico articula-se ao Estado Absoluto e introduz uma contradição permanente entre a doutrina jurídico-penal e os princípios constitucionais internacionais do Estado de Direito; III - o positivismo criminológico tem origem nos pensamentos de Lombroso, Ferri e Garofalo, no século XIX, e ainda hoje sua presença pode ser percebida nas políticas criminais e de segurança pública. Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões): ( A ) I, apenas. ( B ) II, apenas. ( C ) I e II, apenas. ( D ) I e III, apenas. ( E ) I, II e III. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Exame Criminológico. 65 - Levando-se em conta a obra “Criminologia e Subjetividade no Brasil”, nota-se que desmistifica os parâmetros psicológicos que atuam na definição de uma etiologia para o comportamento criminoso, uma vez que a obra enfatiza o fato de que:

Page 30: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

30

I – o criminoso possui disfunções neuropsicológicas com maior expressividade no lobo frontal e nos lobos temporais. II – o exagerado crescimento demográfico, o desequilíbrio na distribuição de renda, o ócio na juventude e a desestruturação do núcleo familiar são referências na causalidade do comportamento criminoso. III – o criminoso é um homem como outro qualquer, só se diferenciando por ter maior aptidão para a passagem ao ato criminoso, habitual ou ocasional, quando influenciado. IV - a Criminologia Crítica não pode produzir o diagnóstico psicológico do criminoso pois não trabalha a partir do conceito de etiologia. Está correta a opção: ( A ) I apenas. ( B ) II apenas. ( C ) III apenas. ( D ) IV apenas. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 66 - De acordo com a Criminologia Crítica, o crime pode ser entendido como: ( A ) coisa de criminoso. (B) quebra de uma expectativa social representativa de um padrão cultural dominante. (C) uma afronta ao contrato social, de causa hereditária. (D) amoralidade social, fruto de lares desfeitos e falta de cultura própria ao respeito às leis. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Métodos da Criminologia.

67 - Verifique abaixo quais os métodos utilizados correspondem ao modelo de criminologia: I – O método indagativo corresponde à criminologia estrutural funcionalista. II – O método dialético corresponde à criminologia crítica. III – O método experimental corresponde à criminologia positivista. IV – O método dedutivo corresponde à criminologia clássica. V – O método indutivo corresponde à criminologia positivista. ( A ) estão corretas apenas as assertivas I, II e III; ( B ) estão corretas apenas as assertivas III, IV e V; ( C ) estão corretas apenas as assertivas II, III e IV; ( D ) estão corretas apenas as assertivas I, II, III e V; ( E ) estão corretas apenas as assertivas II, III, IV e V; Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia e Interdisciplinariedade. 68 - O estudo da Criminologia faz uma abordagem interdisciplinar, de modo que estão presentes vários campos de conhecimento, SALVO: ( A ) História. ( B ) Sociologia. ( C ) Antropologia. ( D ) Matemática. ( E ) Psicologia. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 69-Marque a opção INCORRETA:

Page 31: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

31

( A ) Segundo Nilo Batista temos um modelo de política criminal com derramamento de sangue; ( B ) Consoante Nilo Batista assiste-se à cidadania negativa dos vulneráveis, ontem escravos e hoje massas marginais urbanas, que só conhecem a cidadania pelo avesso, na trincheira auto-defensiva da opressão dos organismos do sistema penal; ( C ) Para Nilo Batista ocorre a executivização das agências de comunicação social, enquanto órgãos do poder punitivo, onipresente, capilarizado; ( D ) Como ratifica Zaffaroni o medo é o eixo de todos os discursos criminológicos. Exceto em face das mulheres, enquanto elementos-chave na transmissão da cultura, imperativo na necessidade de controle do gênero feminino e criminalização das bruxas; ( E ) De acordo com Foucault, modelou-se o biopoder, no combate às anomalias biológicas, o controle do ―fazer viver e deixar morrer‖, pela estatização do biológico, pela distribuição espacial dos corpos, dirigida à massa global, em um processo denominado de biopolítica, através de uma tecnologia que passa a gerenciar a vida humana vigiada e treinada; Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 70 - Sobre a política criminal de Tolerância Zero, assinale a alternativa CORRETA: ( A ) a política de Tolerância Zero na cidade de Nova Iorque foi a grande responsável pela absoluta redução da criminalidade, inclusive da violência policial, sendo seus resultados a razão da globalização daquele que se tornou um verdadeiro senso comum criminológico. ( B ) uma característica marcante da política criminal de tolerância zero é a não seletividade das suas ações repressoras, o que tornas as instituições policiais bem vistas em todos os segmentos da sociedade americana. ( C ) Nova Iorque foi a única cidade norte-americana que obteve uma significativa redução nos índices de criminalidade no final da década

de 1980 e início de 1990, graças ao modelo aplicado. ( D ) a Teoria da Vidraça Quebrada serviu como verdadeira escusa para a implementação de um modelo de gestão privatista na polícia nova iorquina, com o controle dos pequenos desvios. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 71- Marque a alternativa INCORRETA: a) a reestruturação da polícia nova iorquina promoveu significativa queda na idade média dos chefes de distrito policial sob a alegação de combate à corrupção que impregnava a instituição. b) termos como ―guerra ao crime‖ passaram a ser utilizados com grande freqüência pelos gestores da segurança pública, sugerindo que há um inimigo entre a população que deve ser combatido com rigor, contribuindo para a criminalização de grandes segmentos da população. c) a maioria das queixas contra as policias se dá por operações autorizadas pela justiça, que têm como alvo as classes mais favorecidas da população nova iorquina. d) os investimentos realizados para o aumento do efetivo de policiais e aprimoramento do aparelho policial, que elevaram o número de prisões, não foram acompanhados, no que tange às Cortes Criminais, fato que causou uma sobrecarga dos tribunais pelo excesso de presos provisórios Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 72 - Leia atentamente as afirmativas abaixo: I – Grandes instituições conservadoras norte-americanas financiaram a produção de conhecimento científico que legitimasse a adoção de medidas repressivas em substituição das ações sociais do Welfare State e a passagem para um verdadeiro Estado Penal.

Page 32: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

32

II – Wacquant critica o Estado Penal, ao verificar como impõe ao proletariado a autoridade estatal, após a destruição do Estado Social e das suas intervenções na economia. III – Na Europa os índices de desemprego são muito maiores que nos EUA, o que representa que o modelo de Estado Penal economicamente omisso é benéfico para a população. IV – A população carcerária dos EUA, nos últimos vinte anos, vivenciou um aumento exponencial. Assinale a alternativa CORRETA: ( A ) apenas II e III estão incorretas. ( B ) apenas III está incorreta. ( C ) apenas IV está correta. ( D ) apenas I e II estão corretas. Preparatório para Concurso de Psicólogo do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro – PSI-TJ-RJ - 2010. Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 73 - Sobre o sistema carcerário norte-americano, assinale a alternativa INCORRETA: ( A ) Wall Street aponta a indústria carcerária como uma das mais promissoras para certos segmentos empresariais, movimentando bilhões de dólares por ano. ( B ) o encarceramento em massa da população pobre americana reduz, ―às avessas‖ os índices de desemprego e contribui para a perpetuação da ordem por repressão na sociedade. ( C ) Desde as décadas de 80 e 90, a indústria carcerária norte-americana obteve grande crescimento, e ainda continua a expandir-se. ( D ) os grandes investimentos estatais na área de segurança pública comparam-se ao montante de investimentos realizados nas políticas sociais. Concurso de Promotor de Justiça do Estado de Santa Catarina - 2008. (MP-SC-2008) Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 74 – Considere as assertivas:

I - O Código de Hamurabi, concebido na Babilônia, entre 2.067 a 2.025 aC e na atualidade pertencente ao acervo do Museu do Louvre em Paris, não continha disposições penais em sua composição. II - Segundo a "Lei Térmica da Criminalidade" de Quetelet, fatores físicos, climáticos e geográficos podem influenciar no comportamento criminoso. III - Entende-se por "Cifra Negra" da criminalidade, o conjunto de crimes cuja violência produz elevada repercussão social. IV - Seguidor da Antropologia Criminal, Lombroso entendia que havia um tipo humano irresistivelmente levado ao crime por sua própria constituição, de um verdadeiro criminoso nato. V — Em sua obra "Dos delitos e das penas", escrita no fim do século XVIII, o Marques de Beccaria, defendeu uma legislação penal rigorosa, aprovando a prática da tortura e da pena de morte. ( A ) Apenas I, III e V estão corretas. ( B ) Apenas II e IV estão corretas. ( C ) Apenas IV e V estão corretas. ( D ) Apenas II e III estão corretas. ( E ) Apenas III, IV e V estão corretas. Concurso de Promotor de Justiça do Estado de Santa Catarina - 2008. (MP-SC-2008) Disciplina: Criminologia | Assunto: Política Criminal. 75 – Considere as assertivas: I - O chamado "princípio da insignificância" pode ser admitido quando reduzido o grau de reprovabilidade da conduta e considerado o valor da res furtiva. II - Pode se dizer que o "crime de bagatela" tem como fundamento teórico o caráter retributivo do direito penal. III - O Abolicionismo Penal consiste em movimento expressivo no campo da Criminologia, cuja formulação teórica e política reside no "encolhimento" da legislação penal.

Page 33: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

33

IV - O Movimento de "Lei e Ordem", cuja ideologia é estabelecida pela repressão, fulcrada no velho regime punitivo-retributivo, orienta como solução para o controle da criminalidade, a criação de programas do tipo "tolerância zero". V - Programas do tipo "tolerância zero" são estimulados pelo fracasso das políticas públicas sociais e de ressocialização dos apenados, una vez que os índices de reincidência se elevam. ( A ) Apenas I e IV estão corretas. ( B ) Apenas II e III estão corretas. ( C ) Apenas I, IV e V estão corretas. ( D ) Apenas II e IV estão corretas. ( E ) Apenas IV e V estão corretas. Concurso de Promotor de Justiça do Estado de Santa Catarina - 2005. (MP-SC-2005) Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 76 – Considere as assertivas: I - A Criminologia tradicional formou-se, com base em duas vertentes, respectivamente, nos séculos XVIII e XIX,. uma clássica ou liberal, que, concebendo o crime como um ente jurídico, buscava a limitação do poder punitivo estatal e a garantia do indivíduo frente ao uso arbítrio desse poder; e outra, positivista ou etiológica, que, focada no indivíduo, buscava explicar o fenômeno criminal a partir das suas causas biopsíquicas e sociais e propugnava pelo combate à criminalidade. II - Em meados do século XX, surge a Criminologia Crítica, que, orientada pelo paradigma da reação social (labelling approach), passou a estudar o fenômeno da criminalização primária e secundária promovida pelo sistema penal, descobrindo a sua atuação seletiva e estigmatizante. III - A política criminal prevista na legislação brasileira é preponderantemente penal, uma vez que apresenta a pena como o principal instrumento de combate à criminalidade, à qual são atribuídas as funções retributiva e preventiva. IV - A prisão é a principal modalidade de pena

utilizada pelo Direito Penal brasileiro, cuja função declarada ou manifesta, a teor do artigo 1º. da Lei de Execução Penal, é a prevenção especial positiva, embora as pesquisas científicas revelem que essa modalidade de sanção exerce as funções invertidas, latentes ou reais de estigmatizacão e exclusão social. V - As estatísticas criminais do Estado de Santa Catarina, relativas ao ano de 2004, revelam que, diferentemente dos demais estados da federação, a população carcerária estadual não superou o número de vagas existente, tendo o melhor quadro de vagas do Brasil. ( A ) Apenas II e V estão corretas. ( B ) Apenas II, IV e V estão corretas. ( C ) Apenas I e III estão corretas. ( D ) Apenas I, III e V, estão corretas. ( E ) Apenas I, II, III e IV estão corretas. Concurso de Promotor de Justiça do Estado de Goiás - 2008. (MP-GO-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 77 – Considere as assertivas: "Tratamento e prevenção (do delito), para terem sucesso, demandam amplos programas que envolvam recursos humanos junto à comunidade e que concentrem esforços dos cidadãos em torno das forças construtivas da sociedade. (...) A unidade de operação é a vizinhança Se o crime é um fenômeno associado à cidade, a reação ao crime também o é. Deve abranger áreas restritas em extensão e com, no máximo, 50.000 habitantes nessa área." (SHECAIRA, Sérgio Salomão. Criminologia. São Paulo: RT, 2004, p. 167). O texto acima é introdutório nas propostas de uma teoria criminológica sobre o problema do crime que tem obtido destaque na mídia brasileira, sobretudo por projetos planejados e administrados no âmbito municipal, marcados pela intervenção no ambiente que favorece a prática delitiva. Assinale a alternativa que corresponde a essa teoria criminológica: ( A ) Teoria do criminoso nato (Lombroso).

Page 34: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

34

( B ) Teoria da ecologia criminal (Escola de Chicago). ( C ) Teoria da anomia (Dukheim e Merton). ( D ) Teoria do vínculo social (Sabugosa). Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia. Conceito de Crime. 78– Assinale a alternativa que melhor relaciona os termos da Criminologia Moderna: ( A ) crime = fato isolado e individual; ( B ) crime = interação biopsicossocial; (C) crime = decisão livre do autor, incompatível com a existência de outros fatores; ( D ) crime = fato e não o autor. Concurso de Promotor de Justiça do Estado de Minas Gerais – 200/2009. (MP-MG-2008/2009). Disciplina: Criminologia | Assunto: Objeto da Criminologia. Teorias Sociológicas. 79-Marque a alternativa INCORRETA: ( A ) A prática do bullying configura-se em uma atividade saudável ao desenvolvimento da sociedade, pois investe no bom relacionamento entre as pessoas. ( B ) As principais áreas do estudo do criminólogo são: o delito, o delinquente, a vítima e o controle social. ( C ) A teoria do etiquetamento diz respeito aos processos de criação dos desvios. ( D ) A criminologia da reação social procura expor de forma clara e precisa que o sistema penal existente nada mais é do que uma maneira de dominação social. ( E ) A cifra negra pode ser concebida, resumidamente, no fato de que nem todos os crimes praticados chegam ao conhecimento oficial do Estado. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas.

80-Uma das características mais destacadas da Criminologia Moderna é o estudo de sua evolução histórica nos últimos anos. Sobre esta evolução, assinale a alternativa INCORRETA: ( A ) O saber criminológico moderno agrupa os conhecimentos interdisciplinares sobre o problema criminal. ( B ) Diversos ramos do saber humano contribuem com a criminologia moderna, tais como: sociologia, filosofia, direito penal, medicina e entre outros. ( C ) A criminologia positivista teve como um dos seus maiores autores Cesare Lombroso, considerado o seu fundador. ( D ) A criminologia moderna se ocupa somente do delito em si. ( E ) A criminologia clássica fez do conceito de delito uma questão metodológica prioritária. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Criminologia. Reação ao Crime. Funções da Pena. 81- Historicamente, o menosprezo pela vítima configura a política criminal tradicional praticada pelo Estado. Sobre esta reflexão, podemos afirmar que: (A) a política do Estado tem cunho mais vingativo do que reconciliador; (B) a política do Estado tem cunho eminentemente reconciliador; ( C ) a política do Estado consegue a solução do conflito; ( D ) o castigo aplicado pelo Estado cumpre sua função de prevenção; ( E ) a política do Estado ressocializa. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 82- Assinale a alternativa que retrata a Escola de Chicago ("Teoria Ecológica"):

Page 35: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

35

( A ) Tem enfoque ambientalista com claras conotações ecológicas, que surgiram na década de 60, como reação aos modelos psicológico-clínicos. (B )Admite que o delito seja um comportamento normal cometido por pessoas de qualquer camada da pirâmide social. ( C ) É uma Escola Clássica baseada em velhos métodos, não científicos, originários do pensamento filosófico. ( D ) Consiste na teoria de anomia, isto e, não segue valores ou normas sociais em razão de determinadas psicopatias presentes em qualquer tipo de cidade, independentemente de sua densidade demográfica. ( E ) Faz estudo social das grandes cidades, no tocante ao desenvolvimento urbano de civilização industrial, relacionado à morfologia da criminalidade. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Vitimologia. 83- Sobre o estudo da Vitimologia, assinale a alternativa correta: ( A ) Por razões históricas, a vitima é estudada em um primeiro plano, antes mesmo do criminoso. ( B ) Até 1949, existia uma grande quantidade de trabalhos sobre Criminologia, que tratavam da vítima. ( C ) É uma Escola Clássica baseada em velhos métodos, não científicos, originários do pensamento filosófico. ( D ) A Criminologia Clássica estuda as principais causas do aumento da criminalidade pela Vitimologia. ( E ) Os estudos vitimológicos permitem o exame do papel desempenhado pelas vítimas no desencadeamento do fato criminal. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológica

84- A imagem do homem como ser racional, igual e livre e a concepção utilitária do castigo, não desprovida de apoio ético constituem pensamento da Escola: ( A ) Moderna. ( B ) Clássica e Moderna. ( C ) Clássica. ( D ) Lomobrosiana. ( E ) Positivista. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 85- A Criminologia Moderna estuda os fatores etiológicos da conduta delitiva. Em relação aos fatores condicionantes, em especial os psicológicos, é utilizado o termo "indivíduo anômico", que significa: (A) pessoa que, na infância, se recusa a obedecer aos seus pais; (B) indivíduo que, na adolescência, desconhece a razão pela qual não segue normas de conduta; ( C ) adulto com amadurecimento cerebral que segue somente as normas de condutas sociais mais rígidas; ( D ) pessoa que, independentemente da idade, se recusa a seguir normas de conduta social; ( E ) pessoa que, independente da idade, se recusa a adotar o nome da família e passa a aceitar um apelido. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Crime. Escolas Criminológicas. 86- Atualmente, são unânimes certas afirmações explicativas que visam a justificar o comportamento criminoso. De acordo com a Criminologia Moderna, é correto informar que: ( A ) o fenômeno criminoso é uma interação biopsicossocial e o homem está sujeito a esta interação podendo responder com mais de um comportamento delituoso;

Page 36: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

36

( B ) o círculo negativo de amizades e a falta de escolaridade fornecem a certeza para um comportamento delituoso; ( C ) o convívio com condutas anti-sociais repetitivas, somado à ausência de afetividade paterna e materna, sempre leva a um comportamento criminoso; ( D ) o meio social desfavorecido economicamente, em especial aquele em que o tráfico de drogas é uma constante, transforma obrigatoriamente o indivíduo em um criminoso; ( E ) filho de mãe solteira e que nunca teve contato com o pai tem grande probabilidade de se tornar um delinqüente. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Crime. Reação do Crime. 87- A expressão "prognóstico criminológico" significa a estimativa da probabilidade do: ( A ) criminoso manifestar uma psicopatia e com isto reincidir. ( B ) criminoso reincidir. ( C ) criminoso não mais reincidir no período de um ano. ( D ) criminoso sofrer a ação de um meio desfavorável que o leve a cometer um delito. ( E ) indivíduo apresentar uma doença infanto-juvenil de grave repercussão no desenvolvimento da conduta criminosa. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 88- O crime é um fato tão antigo como o homem e sempre fascinou e preocupou a humanidade. A Criminologia, em sentido estrito, é uma disciplina que apresenta muitos estudiosos, entre eles, Lombroso, Garofalo e Ferri, os quais: ( A ) estudaram a prevenção penal; ( B) analisaram a delinqüência juvenil de Chicago;

( C ) utilizaram o método de investigação empírico-indutivo; ( D ) contribuíram com estudos profundos para a Criminologia Clássica ou Tradicional; ( E ) criaram as idéias fundamentais das teorias subculturais da década de 50 (menores marginalizados); Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Objeto da Criminologia: Criminoso. 89- Representam fatores somáticos condicionantes da personalidade, próprios do período pré-delitivo: ( A ) mimetismo, enfermidade, miséria; ( B ) idades, sexo, rítmo cerebral; ( C ) religião, ego fraco, desejo de lucro imediato; ( D ) necessidade de status, escolaridade, promiscuidade; ( E ) carência afetiva, herança, cor. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Teorias Sociológicas. 90- A escola criminológica que se caracterizou por privilegiar a defesa social em detrimento dos direitos do indivíduo foi a: ( A ) Positivista. ( B ) Clássica. ( C ) da Lei e da Ordem. ( D )Cartográfica. ( E ) Penitentiaries. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 91- Trata-se do autor da teoria do "delinqüente nato" formulada após a realização de centenas de autópsias em delinqüentes mortos e milhares de exames em delinqüentes presos:

Page 37: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

37

( A ) Pinel; ( B ) Ferri; ( C ) Lombroso; ( D ) Garofalo; ( E ) Bentham. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 92 - Trata-se da cidade que primeiro serviu como fonte de inspiração, de estudo, de experimento, de comprovação e de aplicação da teoria sociológica do crime denominada "ecológica". ( A ) Frankfurt, na Alemanha. ( B ) Londres, na Inglaterra. ( C ) Paris, na Franca. ( D ) Chicago, nos Estados Unidos da América. ( E ) Nova Orleans, nos Estados Unidos da América. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 93 - O pensamento criminológico que professava, dentre seus postulados, a "semelhante estrutural, em sua gênese de comportamento regular e irregular" (Antonio Garcia-Pablos de Molina) reporta-se à(s) Teorias(s): ( A ) da Anomia. ( B ) Subculturais. ( C ) Ecológicas. ( D ) da Desorganição Social. ( E ) do Controle Social. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. Crime. 94– É correto afirmar que a Criminologia Moderna:

( A) ocupa-se precipuamente do estudo do homem delinquente. ( B) ocupa-se do estudo do delito sob a mesma perspectiva utilizada pelo direito penal. ( C ) diverge em uma série de pontos da Criminologia Tradicional, salvo, quanto à definição de delito. ( D ) vem gradativamente perdendo interesse nos estudos referentes à vítima, preferindo cada vez mais dedicar-se ao exame dos elementos jurídicos do crime. ( E ) focaliza o delito como um problema social e comunitário não somente como comportamento individual. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Escolas Criminológicas. 95- A denominada Teoria Clássica fulcrada nas idéias e nos ideais iluministas, extraiu seus postulados: ( A ) do jusnaturalismo. ( B ) do positivismo jurídico ( C ) da estatística. ( D ) da psicologia analítica. ( E ) da sociologia. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 96- A primeira doutrina que, precedendo a neuropsiquiatria, tratou de localizar no cérebro humano as diversas funções psíquicas do homem e explicar o comportamento criminoso como consequência de má-formação cerebral foi a: ( A ) Fisionomia; ( B ) Frenologia; ( C ) Antropologia; ( D ) Antropometria; ( E ) Endocrinologia. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008).

Page 38: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

38

Disciplina: Criminologia | Assunto: Objeto da Criminologia: Crime e Criminoso. 97 – “As sociedades têm os criminosos que merecem". "O micróbio é o criminoso, um ser que permanece sem importância até o dia em que encontra o caldo de cultivo que lhe permite brotar". Por meio dessas frases, Lacassagne procurou evidenciar que sobre a gênese da delinquência exerce(m) transcendental importância: ( A ) os fatores hereditários; ( B ) o meio social; ( C ) os componentes biológicos da conduta humana; ( D ) a estrutura moral do ser humano; ( E ) as psicopatologias. Concurso de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo - 2008. (EP-SP-2008). Disciplina: Criminologia | Assunto: Teorias Sociológicas. 98- A vertente do pensamento criminológico cujo interesse e consequente objeto de investigação fixam-se nos processos de criminalização, em detrimento da pessoa do delinquente e do seu meio, reporta-se à(s) Teorias(s): ( A ) da contenção. ( B ) da aprendizagem social (social learning) ( C ) do etiquetamento (labelling approach). ( D ) do controle social. ( E ) da conformidade diferencial. Concurso de Escrivão de Polícia do Mato Grosso do Sul - 2003. (EP-MS-2003). Disciplina: Criminologia | Assunto: Prevenção do Crime. 99- Assinale a opção errada: ( A ) A prevenção primária dirige-se a toda à sociedade, é mais ampla, com elevados custos, de longo prazo. Trata-se da prevenção genuína. ( B ) A prevenção terciária destina-se aos apenados, aos indivíduos que estão

encarcerados. Almeja evitar a reincidência criminal. ( C ) A prevenção secundária atua nos espaços de violência, ou seja, localiza-se sempre em zona de segregação sócio-econômica, que são os bolsões de miséria, o que confirma a ligação entre criminalidade e pobreza. ( D ) A prevenção secundária consubstancia-se em uma atuação mais focada, em zonas de concentração de violência. Consistem em práticas pontuais de intervenção no espaço público. Opera a curto e médio prazo, através de programas de prevenções policiais. ( E ) A prevenção primária atua na raiz dos conflitos sociais, evitando a emergência dos problemas sociais graves que deterioram as relações humanas. Concurso de Escrivão de Polícia do Mato Grosso do Sul - 2003. (EP-MS-2003). Disciplina: Criminologia | Assunto: Modelos de Reação ao Crime. Funções da Pena. 100- Assinale a opção incorreta: ( A ) O modelo clássico é que defende o rigor da sanção como mecanismo intimidatório. ( B ) O modelo neoclássico é aquele que possui para contramotivar o crime a percepção pelo infrator do eficaz modelo de funcionamento do sistema legal e não necessariamente do rigor penal. ( C ) O modelo clássico aproxima-se da prevenção geral negativa, na medida que atua pelo temor infundido aos possíveis delinqüentes para afastá-los da prática delitiva. ( D ) A prevenção especial positiva atua através da correção do apenado, pela sua reinserção social. ( E ) O modelo clássico é correspondente ao modelo agnóstico da pena, particularmente, no que diz respeito.

Page 39: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

39

Dicas Gerais - Chegue antes do horário da prova, com antecedência de 1 hora. - Use Roupa e sapato confortáveis. - Use relógio para sempre estar atento ao tempo e controlá-lo na prova. - Tome um café da manhã leve mas que dê substância. - Tome café preto (aumenta o raciocino e capacidade de concentração). - Tome água para hidratação, mas não beba em excesso, evite o banheiro. -Leve 3 coisas: identidade, inscrição e caneta preta esferográfica. - Ao receber a Prova confira: o seu nome, no. de inscrição e identidade.

Contato: [email protected]

Boa Sorte! Professora Pedrinha está torcendo por você!!!

www.facebook.com/roberta.dubocpedrinha

Page 40: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

40

GABARITO 01. C 02. E 03. E 04. C 05. A 06. B 07. D 08. E 09. E 10. E 11. C 12. E 13. A 14. E 15. C 16. E 17. B 18. C 19. E 20. C 21. B 22. B 23. A 24. E 25. D 26. E 27. C 28. B 29. A 30. E 31. E 32. A 33. C 34. E 35. D 36. E 37. A 38. D 39. E 40. C 41. A 42. A 43. D

GABARITO – 100 QUESTÕES 1. E 2. D 3. A 4. E 5. C 6. A 7. B 8. D 9. A 10. D 11. E 12. C 13. D 14. A 15. C 16. C 17. B 18. D 19. A 20. D 21. A 22. D 23. B 24. D 25. C 26. C 27. A 28. D 29. A 30. A 31. C 32. A 33. B 34. A 35. A 36. D 37. A 38. C 39. D 40. D 41. B 42. B 43. B 44. D 45. C 46. C 47. D 48. B

Page 41: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

41

49. D 50. A 51. D 52. D 53. A 54. C 55. B 56. D 57. C 58. B 59. C 60. A 61. A 62. D 63. B 64. E 65. D 66. B 67. E 68. D 69. D 70. D 71. C 72. B 73. D 74. B 75. C 76. E 77. B 78. B 79. A 80. D 81. A 82. E 83. E 84. C 85. D 86. A 87. B 88. C 89. B 90. A 91. C 92. D 93. B 94. E 95. A 96. B 97. B 98. C

99. C 100.E

Page 42: resolução exercicios criminologia

DEFENSORIA PUBLICA DO PARANÁ – PROJETO UTI Criminologia

Roberta Pedrinha

42