COLÉGIO GERAÇÃO OBJETIVOCNPJ: 33.780.552/0001-19
Rua Dr. Manoel Thomaz da Silva, 37 – Centro – 79540-000Cassilândia-MS
Telefone: (67) 3596 2111
DireçãoLuciene de Castro Alves Camargo
Coordenação PedagógicaMaria Silvana Machado Paulino
Salete Terezinha Santin
PROFESSORES
Educação Infantil Elizângela Silva Borges Meira
Sandra Campos da SilvaElaine Rodrigues da Silva (monitora)
Iara Loraine Faria de Freitas (monitora)Luana Rodrigues Mello (monitora)
Sarine Barbosa SalesVerônica Janaina de Arruda Reis
Ensino Fundamental IBruno Torres Muranaka
Dorisdey Rodrigues Alves SilvaFelipe de Castro Alves Camargo
Gleide Oliveira Pereira GuilhermeJoana Candida Ferreira Alves
Luciane Cristina AlonsoMaralice Béu Gomes
Adila Cristina de Souza SilvaSarine Barbosa SalesTânia Meire Sobrinho
Juliano Ferreira Batista
Ensino Fundamental IICleidiane Marques de Farias
Deurivan Nunes de AssisGleide Oliveira Pereira Guilherme
Ricardo Evangelista Barbosa OliveiraSarine Barbosa SalesTânia Meire Sobrinho
Samuel Levy Trindade Junior
Ensino MédioDeurivan Nunes Assis
Dieini Francieli Belló FogliattoEliana Lopes
Ellen de Cássia Dutra Pozzetti GouvêaJonas Romão da Rocha
José Paulo Franco dos Santos GomesJuliano Braga de SouzaKelly Beatriz do Prado
Larissa Camargo Castro Alves MuranakaMasao Umesaki
Pablo Forlan de DiasRicardo Oliveira Magalhães
Rinaldo Diniz PassosSamuel Levy Trindade Junior
DepartamentosDiretor Financeiro: Adenilson Pereira Camargo
Administrativo Financeiro: Eliane Martins de SouzaPsicóloga: Ivete Aparecida de Castro Alves
Secretária: Núbia Soares SilvaDigitador: Marcos Ferreira da Silva
Auxiliar de Serviços Diversos: Creuza Pereira da SilvaAuxiliar de Serviços Diversos: Devanir Paula Barbosa Freitas
Expediente
É com muita satisfação e alegria que o Colégio Geração encerra
seu ano letivo com um saldo positivo, razão pela qual não poderia deixar de
agradecer a parceria dos pais e companheirismo de nossos alunos, que não
mediram esforços para caminhar conosco em busca de um só objetivo: o
crescimento da nossa instituição.
Esta edição, assim como as anteriores, trará a você leitor, assuntos li-
gados a solidariedade, educação, datas comemorativas, excursões, trânsito, voto
consciente, e outras informações que fazem parte do nosso cotidiano escolar.
Com muita alegria não podemos deixar também de chamar a
atenção para os projetos solidários, e neste ano, além do Natal e a Páscoa So-
lidária, a 19ª Festa na Roça promoveu uma campanha beneficente em prol do
Hospital do Câncer de Barretos; e mais uma vez, contamos com a participação
maciça dos pais, alunos, e a comunidade em geral.
São nesses momentos de interação que podemos estabelecer
uma grande sintonia entre família, escola e sociedade, agregando não
apenas conhecimento, mas valores que venham contribuir na formação
ética, social e profissional dos nossos alunos.
Por fim, a equipe do Colégio Geração deseja a todos um Feliz
Natal e um próspero Ano Novo.
Um grande abraço.
“A educação é a base da cidadania. Com ela temos a certeza que caminharemos a rumos certos.”
Luciene de Castro Alves CamargoDiretora
Esforço reconhecido pela tradição
e qualidade!
Colégio Geração ObjetivoOrganização dos textos: Professora Gleide Oliveira Pereira Guilherme. Edição e Editoração Eletrônica: Marcos Ferreira da Silva. Revisão: Gleide Oliveira Pereira Guilherme. Fotografi a: Célio Arantes, Alvacir Ferreira das Neves, Jan Fabio Nunes da Silva e arquivo do Colégio Geração. Propagandas: Marcos Ferreira da Silva, Eliane Martins de Souza e Adenilson Pereira Camargo Diagramação, CTP e impressão: Editora Ferjal Ltda – Fernandópolis-SP | [17] 3442 6644 Exemplares: 500
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 2
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 3
Dia da MulherO Colégio Geração prestou uma pequena homenagem às mães de nossos alunos, ofertando a elas
um delicioso cupcake, lembrando-se desta data tão especial dedicada ao Dia da Mulher.
08 de Março
18 de Abril
Dia Nacional do Livro Infantil
Melhor 2011 Colégio, Diretora e Professor Particular
Por seis anos consecutivos, Colégio Gera-
ção é destaque na Premiação dos Melhores
do Ano, evento realizado pela ACEC – As-
sociação Comercial e Empresarial de Cas-
silândia, nas categorias de Melhor Escola
Particular: Educação Infantil, Ensino funda-
mental e Ensino Médio; Melhor Diretora de
Escola Particular - Luciene de Castro Alves
Camargo e Melhor Professor Deurivan Nu-
nes Assis.
A fim de comemorar esta data tão impor-tante, as crianças do Infantil tiveram O Mo-mento da História com a presença da “Emília”, personagem importante da obra infantil de Monteiro Lobato, representada pela professo-ra Elizângela. Foi uma tarde especial para os pequenos, que ficaram envolvidos pela magia da leitura.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 3
COLÉGIO GERAÇÃO OBJETIVOCNPJ: 33.780.552/0001-19
Rua Dr. Manoel Thomaz da Silva, 37 – Centro – 79540-000Cassilândia-MS
Telefone: (67) 3596 2111
DireçãoLuciene de Castro Alves Camargo
Coordenação PedagógicaMaria Silvana Machado Paulino
Salete Terezinha Santin
PROFESSORES
Educação Infantil Elizângela Silva Borges Meira
Sandra Campos da SilvaElaine Rodrigues da Silva (monitora)
Iara Loraine Faria de Freitas (monitora)Luana Rodrigues Mello (monitora)
Sarine Barbosa SalesVerônica Janaina de Arruda Reis
Ensino Fundamental IBruno Torres Muranaka
Dorisdey Rodrigues Alves SilvaFelipe de Castro Alves Camargo
Gleide Oliveira Pereira GuilhermeJoana Candida Ferreira Alves
Luciane Cristina AlonsoMaralice Béu Gomes
Adila Cristina de Souza SilvaSarine Barbosa SalesTânia Meire Sobrinho
Juliano Ferreira Batista
Ensino Fundamental IICleidiane Marques de Farias
Deurivan Nunes de AssisGleide Oliveira Pereira Guilherme
Ricardo Evangelista Barbosa OliveiraSarine Barbosa SalesTânia Meire Sobrinho
Samuel Levy Trindade Junior
Ensino MédioDeurivan Nunes Assis
Dieini Francieli Belló FogliattoEliana Lopes
Ellen de Cássia Dutra Pozzetti GouvêaJonas Romão da Rocha
José Paulo Franco dos Santos GomesJuliano Braga de SouzaKelly Beatriz do Prado
Larissa Camargo Castro Alves MuranakaMasao Umesaki
Pablo Forlan de DiasRicardo Oliveira Magalhães
Rinaldo Diniz PassosSamuel Levy Trindade Junior
DepartamentosDiretor Financeiro: Adenilson Pereira Camargo
Administrativo Financeiro: Eliane Martins de SouzaPsicóloga: Ivete Aparecida de Castro Alves
Secretária: Núbia Soares SilvaDigitador: Marcos Ferreira da Silva
Auxiliar de Serviços Diversos: Creuza Pereira da SilvaAuxiliar de Serviços Diversos: Devanir Paula Barbosa Freitas
Expediente
É com muita satisfação e alegria que o Colégio Geração encerra
seu ano letivo com um saldo positivo, razão pela qual não poderia deixar de
agradecer a parceria dos pais e companheirismo de nossos alunos, que não
mediram esforços para caminhar conosco em busca de um só objetivo: o
crescimento da nossa instituição.
Esta edição, assim como as anteriores, trará a você leitor, assuntos li-
gados a solidariedade, educação, datas comemorativas, excursões, trânsito, voto
consciente, e outras informações que fazem parte do nosso cotidiano escolar.
Com muita alegria não podemos deixar também de chamar a
atenção para os projetos solidários, e neste ano, além do Natal e a Páscoa So-
lidária, a 19ª Festa na Roça promoveu uma campanha beneficente em prol do
Hospital do Câncer de Barretos; e mais uma vez, contamos com a participação
maciça dos pais, alunos, e a comunidade em geral.
São nesses momentos de interação que podemos estabelecer
uma grande sintonia entre família, escola e sociedade, agregando não
apenas conhecimento, mas valores que venham contribuir na formação
ética, social e profissional dos nossos alunos.
Por fim, a equipe do Colégio Geração deseja a todos um Feliz
Natal e um próspero Ano Novo.
Um grande abraço.
“A educação é a base da cidadania. Com ela temos a certeza que caminharemos a rumos certos.”
Luciene de Castro Alves CamargoDiretora
Esforço reconhecido pela tradição
e qualidade!
Colégio Geração ObjetivoOrganização dos textos: Professora Gleide Oliveira Pereira Guilherme. Edição e Editoração Eletrônica: Marcos Ferreira da Silva. Revisão: Gleide Oliveira Pereira Guilherme. Fotografi a: Célio Arantes, Alvacir Ferreira das Neves, Jan Fabio Nunes da Silva e arquivo do Colégio Geração. Propagandas: Marcos Ferreira da Silva, Eliane Martins de Souza e Adenilson Pereira Camargo Diagramação, CTP e impressão: Editora Ferjal Ltda – Fernandópolis-SP | [17] 3442 6644 Exemplares: 500
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 2
Animais Invertebrados
Nas aulas de Ciências os alunos do 3º ano da pro-
fessora Maralice estudaram os animais invertebrados:
insetos, insetos sociais, os aracnídeos, invertebrados
aquáticos, crustáceos e moluscos.
Os alunos fizeram várias pesquisas e tiveram a opor-
tunidade de observar dois crustáceos: o caranguejo e
o siri, os quais foram apresentados aos demais alunos
do colégio.
Desenvolvendo a Coordenação Motora
Brincar de pular corda, amassar, colar...são algumas
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
desenvolvem suas habilidades motoras.
InvertebradosBrincar de pular corda, amassar, colar...são algumas
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
desenvolvem suas habilidades motoras.
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
Trabalhando Cores e Formas
A professora Sandra trabalhou as formas geométricas e
as cores primárias, de uma maneira extrovertida e praze-
rosa, com os alunos do Infantil I, que puderam manusear
objetos, realizar atividades e, para uma melhor fixação,
explorar um brinquedo presente na sala, pois através dele
identificaram as cores e formas trabalhadas.
o siri, os quais foram apresentados aos demais alunos
do colégio.
Uma forma diferenciada de trabalhar as variações linguísticas
A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um lado a linguagem formal e de outro, a informal. Para isso os alunos do 9º ano encenaram adequando o vestuário e a linguagem utilizada de acordo com a situação condizente para o momento. Neste caso, houve a predominância de gírias (sem exageros e com muito bom senso) e de uma linguagem em nível mais formal, destacando alguns pontos rele-vantes no que se referem às questões concernentes à língua, tais como: marcas de oralidade, dialeto, neologismos, entre outros. .
A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 4
Circo é...Alegria, emoção, brincadeira e muita descontração.
Veja com quanta alegria e beleza as crianças da
Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo.
Circo é...Circo é...
Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo. Educação Infantil comemoraram o Dia do Circo.
O Jornal em Sala de Aula.
Os alunos do 4º ano, no decorrer do I Bimestre,
tiveram acesso à leitura de diferentes tipos de jor-
nais. A professora de Língua portuguesa trabalhou
com esse meio de comunicação visando enriquecer
a capacidade de entendimento dos alunos, princi-
palmente ao acréscimo e ampliação do vocabulário
e compreensão de textos, melhorando a qualidade
das intervenções verbais, alargando as informações
do educando sobre o mundo e também sobre a co-
munidade onde vive.
Plantio de Mudas.
Os alunos do 2º ano, com o auxílio da pro-
fessora Joana, fizeram o plantio de mudas de
árvores frutíferas, doadas pelo senhor Wilson,
pai da aluna Maria Clara Toscano.
Na ocasião, a professora enfatizou a impor-
tância de preservar o meio ambiente; afinal,
todos nós precisamos contribuir para um futuro
melhor.
Jogo da memória:
Cultura afro-descendente.
Os alunos do 4º ano confeccionaram um jogo da
memória nas aulas de Hist/Geo, para aprenderem um
pouco mais sobre a cultura afro-descente..
Os alunos do 4º ano, no decorrer do I Bimestre,
tiveram acesso à leitura de diferentes tipos de jor-
nais. A professora de Língua portuguesa trabalhou
com esse meio de comunicação visando enriquecer
a capacidade de entendimento dos alunos, princi-
palmente ao acréscimo e ampliação do vocabulário
e compreensão de textos, melhorando a qualidade
das intervenções verbais, alargando as informações
do educando sobre o mundo e também sobre a co-
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Animais Invertebrados
Nas aulas de Ciências os alunos do 3º ano da pro-
fessora Maralice estudaram os animais invertebrados:
insetos, insetos sociais, os aracnídeos, invertebrados
aquáticos, crustáceos e moluscos.
Os alunos fizeram várias pesquisas e tiveram a opor-
tunidade de observar dois crustáceos: o caranguejo e
o siri, os quais foram apresentados aos demais alunos
do colégio.
Desenvolvendo a Coordenação Motora
Brincar de pular corda, amassar, colar...são algumas
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
desenvolvem suas habilidades motoras.
InvertebradosBrincar de pular corda, amassar, colar...são algumas
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
desenvolvem suas habilidades motoras.
das atividades preferidas das crianças, pois além de serem
prazerosas, trazem inúmeros benefícios aos pequenos, que
Trabalhando Cores e Formas
A professora Sandra trabalhou as formas geométricas e
as cores primárias, de uma maneira extrovertida e praze-
rosa, com os alunos do Infantil I, que puderam manusear
objetos, realizar atividades e, para uma melhor fixação,
explorar um brinquedo presente na sala, pois através dele
identificaram as cores e formas trabalhadas.
o siri, os quais foram apresentados aos demais alunos
do colégio.
Uma forma diferenciada de trabalhar as variações linguísticas
A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um lado a linguagem formal e de outro, a informal. Para isso os alunos do 9º ano encenaram adequando o vestuário e a linguagem utilizada de acordo com a situação condizente para o momento. Neste caso, houve a predominância de gírias (sem exageros e com muito bom senso) e de uma linguagem em nível mais formal, destacando alguns pontos rele-vantes no que se referem às questões concernentes à língua, tais como: marcas de oralidade, dialeto, neologismos, entre outros. .
A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um A professora Gleide promoveu uma dramatização explorando de um
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 4
Para comemorarmos esta data importante, os alunos da Educação Infantil ao 5º ano, fizeram apresentações voltadas para o tema. Na saída receberam um lindo presente oferecido pelos professores, direção e coordenação. O projeto solidário novamente, com a colaboração dos pais e alunos, foi um sucesso, pois fi zemos a entrega de 750 saquinhos de bombons nos bairros de nossa cidade
IX Páscoa Solidária
Confira!!!
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 6
Semana Especial para Mamãe
Durante a semana foram realizadas várias atividades para a ma-
mãe. No encerramento elas receberam várias homenagens e ainda
foram presenteadas pelo seu filho numa noite cheia de surpresas e
emoções, sendo finalizada por um jantar à moda italiana. Foram
momentos inesquecíveis, confira!
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 7
Para comemorarmos esta data importante, os alunos da Educação Infantil ao 5º ano, fizeram apresentações voltadas para o tema. Na saída receberam um lindo presente oferecido pelos professores, direção e coordenação. O projeto solidário novamente, com a colaboração dos pais e alunos, foi um sucesso, pois fi zemos a entrega de 750 saquinhos de bombons nos bairros de nossa cidade
IX Páscoa Solidária
Confira!!!
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 6
ANO VIII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 8
19º Festa na RoçaO tema escolhido este ano para a nossa tradicional Festa na Roça foi cultura popular, com o slogan “Semean-
do Nossas Origens”, momento em que os alunos tiveram a oportunidade de levar à comunidade local, a cultura
de Mato Grosso do Sul e Goiás, em todos seus segmentos, buscando com isso a interação harmônica através
das danças típicas, arte, e sua culinária.
Nosso objetivo foi proporcionar uma festa envolvente, agradável a todas as famílias de nossos educandos,
valorizando a nossa parceria, através da amizade, apoio e união entre escola e família. Na ocasião, a aluna
Vitória Ferreira Leal Venerando foi coroada a rainha da Festa, por ter arrecadado o valor de R$ 4.735,00, que
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
campanha, a qual fará parte das nossas próximas festas na Roça.
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
campanha, a qual fará parte das nossas próximas festas na Roça.
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
ANO VIII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 9ANO VIII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 8
19º Festa na RoçaO tema escolhido este ano para a nossa tradicional Festa na Roça foi cultura popular, com o slogan “Semean-
do Nossas Origens”, momento em que os alunos tiveram a oportunidade de levar à comunidade local, a cultura
de Mato Grosso do Sul e Goiás, em todos seus segmentos, buscando com isso a interação harmônica através
das danças típicas, arte, e sua culinária.
Nosso objetivo foi proporcionar uma festa envolvente, agradável a todas as famílias de nossos educandos,
valorizando a nossa parceria, através da amizade, apoio e união entre escola e família. Na ocasião, a aluna
Vitória Ferreira Leal Venerando foi coroada a rainha da Festa, por ter arrecadado o valor de R$ 4.735,00, que
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
campanha, a qual fará parte das nossas próximas festas na Roça.
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
campanha, a qual fará parte das nossas próximas festas na Roça.
foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à foi revertido ao Hospital de Câncer de Barretos. A diretora Luciene agradece a todos que foram solidários à
Em comemoração ao Dia do Índio, os alunos tiveram
a oportunidade de conhecer os costumes e a influência
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
Dia do índioEm comemoração ao Dia do Índio, os alunos tiveram
a oportunidade de conhecer os costumes e a influência
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
Dia do índioindígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
O Objetivo desta atividade, segundo a professora
Gleide, foi o de ampliar a habilidade de leitura e escrita
de texto verbal e não verbal, estimular o trabalho coope-
rativo, além de desenvolver a capacidade de descrição e
compreensão dos elementos estruturais da narrativa. Os
alunos 6° ano reproduziram em EVA as histórias lidas no
livro As Mil e Uma Noites, formando vários tapetes, os
quais foram expostos em sala de aula.
Tapete LiterárioTapete Literário
livro As Mil e Uma Noites, formando vários tapetes, os
quais foram expostos em sala de aula.
II Concurso Cultural:
“Poesia é uma forma de comunicação”
O Rotaract Club de Cassilândia-MS, pelo segundo ano
consecutivo, promove o concurso de poesia com os
alunos de 8º e 9º anos das escolas públicas e privadas
de Cassilândia, tendo como tema AMOR ou AMIZADE,
priorizando, principalmente, incentivar as crianças a
praticarem a arte de escrever. Parabéns à nossa aluna
Letícia Alves Assis – 9º ano, que ficou entre os três me-
lhores colocados na premiação do município.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 10
Uma semana muito especial
Foi com muita alegria, diversão e muitas novidades que nossos
alunos passaram a semana da criança.
Tarde do algodão doce, sorvete, oficina de balões, salãozinho de
beleza, Projeto “Fazendinha” acompanhado de um delicioso cachorro-
-quente com refrigerante.
Para finalizar a semana os alunos receberam um lindo relógio
personalizado e uma “marmitinha” com guloseimas. Tudo isso foi ofe-
recido com o apoio dos pais e toda a equipe pedagógica do Colégio
Geração.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 11
Em comemoração ao Dia do Índio, os alunos tiveram
a oportunidade de conhecer os costumes e a influência
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
Dia do índioEm comemoração ao Dia do Índio, os alunos tiveram
a oportunidade de conhecer os costumes e a influência
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
Dia do índioindígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
indígena em nossas vidas, através de atividades voltadas
para o tema; e ainda vestiram trajes indígenas, para a
alegria da criançada.
Foi uma tarde de muito conhecimento e diversão.
O Objetivo desta atividade, segundo a professora
Gleide, foi o de ampliar a habilidade de leitura e escrita
de texto verbal e não verbal, estimular o trabalho coope-
rativo, além de desenvolver a capacidade de descrição e
compreensão dos elementos estruturais da narrativa. Os
alunos 6° ano reproduziram em EVA as histórias lidas no
livro As Mil e Uma Noites, formando vários tapetes, os
quais foram expostos em sala de aula.
Tapete LiterárioTapete Literário
livro As Mil e Uma Noites, formando vários tapetes, os
quais foram expostos em sala de aula.
II Concurso Cultural:
“Poesia é uma forma de comunicação”
O Rotaract Club de Cassilândia-MS, pelo segundo ano
consecutivo, promove o concurso de poesia com os
alunos de 8º e 9º anos das escolas públicas e privadas
de Cassilândia, tendo como tema AMOR ou AMIZADE,
priorizando, principalmente, incentivar as crianças a
praticarem a arte de escrever. Parabéns à nossa aluna
Letícia Alves Assis – 9º ano, que ficou entre os três me-
lhores colocados na premiação do município.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 10
Colégio Comemora 07 de Setembro
O Colégio Geração, durante a Semana da Pátria,
desenvolveu atividades alusivas à data: gincana, as-
teamento da bandeira e passeio ciclístico, que contou
com a participação dos pais, desenvolvendo no aluno
a compreensão do passado e da significação da data
“Sete de Setembro” “Sete de Setembro” “Sete de Setembro”
07 de Setembro Independência do
Brasil
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 12
Dia dos PaisNeste dia especial, os pais foram homenageados
por seus filhos com muita alegria e emoção e ainda
ganharam uma camiseta personalizada. A data foi
comemorada em grande estilo, acompanhada de um
delicioso chá da tarde.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 13
Colégio Comemora 07 de Setembro
O Colégio Geração, durante a Semana da Pátria,
desenvolveu atividades alusivas à data: gincana, as-
teamento da bandeira e passeio ciclístico, que contou
com a participação dos pais, desenvolvendo no aluno
a compreensão do passado e da significação da data
“Sete de Setembro” “Sete de Setembro” “Sete de Setembro”
07 de Setembro Independência do
Brasil
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 12
História em Quadrinhos nas Aulas de
HistóriaOs alunos do 9º ano, na disciplina de
História, elaboraram uma história em qua-
drinhos relatando o desenvolvimento da
cidade de São Paulo, focando a importância
que o café teve nesse crescimento.
História em
Caixa de Histórias
Após a leitura do livro do bimestre
– Cupido e Psiquê e outras narrati-
vas da literatura mundial, de Paulo
Sérgio de Vasconcellos –, os alunos
do 6º ano, nas aulas de Língua
portuguesa confeccionaram caixas
contendo cenário e personagens
adequados às histórias lidas, am-
pliando a habilidade de leitura e
oralidade por meio da arte de con-
tar histórias.
O aluno do 5º ano , nas aulas de Língua
Portuguesa, criou a sua própria linha do
tempo, começando pelo seu nascimento
ao momento atual, enumerando os acon-
tecimentos que ele considerava como
relevantes até aquele dado momento. Por
exemplo: data de nascimento, quando
começou a andar ou falar, o primeiro dia na
escola, quando aprendeu a ler e a escrever,
a perda de um ente querido, alguma con-
quista pessoal, enfim, ele criou uma lista de
episódios, que segundo a opinião e grau de
maturidade de cada um, considerou como
os mais importantes.
O aluno do 5º ano , nas aulas de Língua
Sérgio de Vasconcellos –, os alunos
do 6º ano, nas aulas de Língua
portuguesa confeccionaram caixas
contendo cenário e personagens
adequados às histórias lidas, am-
pliando a habilidade de leitura e
oralidade por meio da arte de con-
Túnel do Tempo
tempo, começando pelo seu nascimento
ao momento atual, enumerando os acon-
tecimentos que ele considerava como
relevantes até aquele dado momento. Por
exemplo: data de nascimento, quando
a perda de um ente querido, alguma con-
quista pessoal, enfim, ele criou uma lista de
episódios, que segundo a opinião e grau de
maturidade de cada um, considerou como
os mais importantes.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 14
“VOTO NÃO TEM PREÇO, TEM CONSEQUÊNCIA!”
Nós do Colégio Geração representados pela direção, e professores Eliana Lopes (História) e Samuel Trindade
(Filosofia e Sociologia), nos sentimos honrados em participar da mobilização em prol da moralização do voto,
onde cumprimos com o nosso papel de formadores de opinião. Muito mais do que palavras partimos para a
ação que combate os atos que corrompem a nossa sociedade, e nesse caso os crimes “eleitoreiros”. Dessa forma
nos colocamos nas ruas, em praça pública, e registramos o nosso voto de repúdio e demos um brado de “NÃO
À CORRUPÇÃO”! Nesse ato deixamos bem claro que necessitamos que mudemos o atual estado das coisas, e
para isso o professor Samuel Trindade utilizou as palavras do sábio Platão: “Tente mover o mundo - o primeiro
passo será mover a si mesmo”..
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 15
História em Quadrinhos nas Aulas de
HistóriaOs alunos do 9º ano, na disciplina de
História, elaboraram uma história em qua-
drinhos relatando o desenvolvimento da
cidade de São Paulo, focando a importância
que o café teve nesse crescimento.
História em
Caixa de Histórias
Após a leitura do livro do bimestre
– Cupido e Psiquê e outras narrati-
vas da literatura mundial, de Paulo
Sérgio de Vasconcellos –, os alunos
do 6º ano, nas aulas de Língua
portuguesa confeccionaram caixas
contendo cenário e personagens
adequados às histórias lidas, am-
pliando a habilidade de leitura e
oralidade por meio da arte de con-
tar histórias.
O aluno do 5º ano , nas aulas de Língua
Portuguesa, criou a sua própria linha do
tempo, começando pelo seu nascimento
ao momento atual, enumerando os acon-
tecimentos que ele considerava como
relevantes até aquele dado momento. Por
exemplo: data de nascimento, quando
começou a andar ou falar, o primeiro dia na
escola, quando aprendeu a ler e a escrever,
a perda de um ente querido, alguma con-
quista pessoal, enfim, ele criou uma lista de
episódios, que segundo a opinião e grau de
maturidade de cada um, considerou como
os mais importantes.
O aluno do 5º ano , nas aulas de Língua
Sérgio de Vasconcellos –, os alunos
do 6º ano, nas aulas de Língua
portuguesa confeccionaram caixas
contendo cenário e personagens
adequados às histórias lidas, am-
pliando a habilidade de leitura e
oralidade por meio da arte de con-
Túnel do Tempo
tempo, começando pelo seu nascimento
ao momento atual, enumerando os acon-
tecimentos que ele considerava como
relevantes até aquele dado momento. Por
exemplo: data de nascimento, quando
a perda de um ente querido, alguma con-
quista pessoal, enfim, ele criou uma lista de
episódios, que segundo a opinião e grau de
maturidade de cada um, considerou como
os mais importantes.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 14
Brincando com o Mapa-Múndi
Os alunos do 4º ano montaram na aula de História/Geografia o
mapa-múndi, distribuindo nele os bonequinhos, que representavam as
crianças de acordo com sua nacionalidade.
De forma divertida, manusearam o mapa-múndi e aprenderam
que existem crianças com costumes diferentes espalhadas pelo globo
terrestre. Atividade Com
Balão Os alunos do infantil I realizaram uma atividade
de coordenação motora, equilíbrio e concentração.
Foi uma aula descontraída, onde todos os alunos
participaram e se divertiram muito..
Atividade Com Atividade Com
participaram e se divertiram muito..
Construindo Maquetes da Sala de Aula As professoras Célia e Joana, com as turminhas do 2º e 3º ano, confeccionando
maquetes para representar a sala de aula.O trabalho foi muito proveitoso e de grande aprendizado.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 16
Os alunos do 6º ano, envolvidos pela magia da mitologia
grega, confeccionaram vários jogos utilizando os persona-
gens do livro Mitos Gregos. Algumas aulas de Língua Portu-
guesa foram reservadas para que a criançada pudesse brincar
com os colegas. Parabéns aos alunos pela criatividade.
Os alunos do 6º ano, envolvidos pela magia da mitologia
grega, confeccionaram vários jogos utilizando os persona-
Criaçãode Jogos
Durante a semana do Folclore os alunos do
Infantil assistiram a filmes como: Iara, Curupira,
Saci...elas ficaram maravilhadas. No final do
projeto as crianças vestiram-se de Saci. Veja como
ficaram fofas!
Folclore
Os alunos do 6º Ano foram orientados
a pesquisar nas aulas de História sobre as
diferentes fontes históricas usadas pelos
historiadores para investigar o passado da
humanidade e a importância das mesmas.
Alguns objetos antigos foram trazidos por
eles para ilustrar o tema abordado.
“O parquinho é um espaço essencial para o desenvolvi-
mento infantil, pois corresponde a um local organizado para
a interação entre as crianças”. É o que conclui a professora
Verônica, através das observações feitas, durante as ativida-
des realizadas com seus alunos, no ambiente escolar.
Objetos Antigos
Os benefícios do Parquinho no
Ambiente Escolar
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 17
Brincando com o Mapa-Múndi
Os alunos do 4º ano montaram na aula de História/Geografia o
mapa-múndi, distribuindo nele os bonequinhos, que representavam as
crianças de acordo com sua nacionalidade.
De forma divertida, manusearam o mapa-múndi e aprenderam
que existem crianças com costumes diferentes espalhadas pelo globo
terrestre. Atividade Com
Balão Os alunos do infantil I realizaram uma atividade
de coordenação motora, equilíbrio e concentração.
Foi uma aula descontraída, onde todos os alunos
participaram e se divertiram muito..
Atividade Com Atividade Com
participaram e se divertiram muito..
Construindo Maquetes da Sala de Aula As professoras Célia e Joana, com as turminhas do 2º e 3º ano, confeccionando
maquetes para representar a sala de aula.O trabalho foi muito proveitoso e de grande aprendizado.
ANO VII - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 16
A professora Elizângela, através
de uma pesquisa feita com a famí-
lia, contou em sala a história do
nome de cada aluno, que no final
levou para casa um chaveirinho
com a inicial do seu nome, tornan-
do a aprendizagem significativa e
divertida.
Os alunos do 6º ano
tiveram a oportunidade de
expor, para os demais cole-
gas, as pesquisas feitas nas
aulas de Língua Portuguesa
no decorrer do I Bimestre.
O objetivo do trabalho foi
ampliar as habilidades de
leitura e trabalhar a orali-
dade, fazendo com que os
alunos superem a dificulda-
de de falar em público.
Nesta aula, os alunos do 2º ano desenvolveram o pensa-
mento numérico em operações de adição, através da soma de
pontos dos dados e, através das situações espontâneas do jogo,
trabalharam questões lógicas.
A História do Meu Nome
Trabalhandoa Oralidade
A professora Elizângela, através
de uma pesquisa feita com a famí-
lia, contou em sala a história do
nome de cada aluno, que no final
levou para casa um chaveirinho
com a inicial do seu nome, tornan-
do a aprendizagem significativa e
divertida.
Quem Chega Primeiro Ganha!
Hora do Jogo:
A professora Verônica
levou para sala de aula diferentes tipos de
materiais, a fim de aproximar as crianças da
expressão artística, deixando-as encantadas
com as novas descobertas.
Novas Descobertas Trabalhando
a Oralidade
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 18
Os alunos do 8º ano, após terem
acesso à leitura de diferentes estilos
de jornais, elaboraram um folhetim
relatando alguns acontecimentos da
nossa cidade e região. Valeu pelas
informações!
Durante o 1º bimestre, nas aulas de História, os alunos do 7° ano
estudaram a Idade Média. Como forma de verificar o aprendizado, foi
solicitado pela professora Tânia que uma maquete, representando o sis-
tema feudal, fosse criada. Parabéns a todos pelo capricho dos trabalhos.
Depois de conhecer o quarteirão do colégio, cada aluno da pro-
fessora Maralice fez uma maquete reproduzindo o que foi observa-
do. Ao final do projeto, fizeram uma exposição no pátio da escola.
Foi um sucesso!
Confecçãode jornal
Foi um sucesso!
Conhecendo-se melhor
Os alunos, juntamente
com a família, montaram um
móbile sobre as coisas que
gostavam. Esta atividade deu
condições à criança de olhar
para si mesmo e para o outro,
e por meio das preferências
distintas, perceberam que são
diferentes e; portanto, únicas.
Veja que bacana!!!
Conhecendo-se
Idade Média
O Quarteirão da Minha Escola
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 19
A professora Elizângela, através
de uma pesquisa feita com a famí-
lia, contou em sala a história do
nome de cada aluno, que no final
levou para casa um chaveirinho
com a inicial do seu nome, tornan-
do a aprendizagem significativa e
divertida.
Os alunos do 6º ano
tiveram a oportunidade de
expor, para os demais cole-
gas, as pesquisas feitas nas
aulas de Língua Portuguesa
no decorrer do I Bimestre.
O objetivo do trabalho foi
ampliar as habilidades de
leitura e trabalhar a orali-
dade, fazendo com que os
alunos superem a dificulda-
de de falar em público.
Nesta aula, os alunos do 2º ano desenvolveram o pensa-
mento numérico em operações de adição, através da soma de
pontos dos dados e, através das situações espontâneas do jogo,
trabalharam questões lógicas.
A História do Meu Nome
Trabalhandoa Oralidade
A professora Elizângela, através
de uma pesquisa feita com a famí-
lia, contou em sala a história do
nome de cada aluno, que no final
levou para casa um chaveirinho
com a inicial do seu nome, tornan-
do a aprendizagem significativa e
divertida.
Quem Chega Primeiro Ganha!
Hora do Jogo:
A professora Verônica
levou para sala de aula diferentes tipos de
materiais, a fim de aproximar as crianças da
expressão artística, deixando-as encantadas
com as novas descobertas.
Novas Descobertas Trabalhando
a Oralidade
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 18
01 02 03
04 05 06 07
08 09 10 11
12 13 14 15
VIPCOLUNA
01 - Leonardo 02- Valentina Martins 03- Biro-Biro e Heitor 04- Marjorie Kaiany 05- Mariana 06- Maria Eduarda 07- Samuel 08- Isabela e Isadora 09- Guilherme 10- Davi Goulart 11- Lara Vitória 12- Bethânia 13- Valentina Freitas 14- Thales Augusto 15- Guilherme Henrique 16- Davi Miranda 17- Felipe 18- Maria Luisa e Giovana 19- Pedro Vicente e Ana Vitória 20- Cleunice e Arthur 21- Annelise 22- Pedro Otávio 23- Pedro Augusto e Camille 24- Maria Alice e João Ricardo 25- Marcos Henrique 26- Leandra e Vinícius 27- Pedro Augusto e Bianca 28- Isadora Alves 29- Ana Laura 30- Ana Paula e Gabriella
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 20
16 17 18
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25
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01 02 03
04 05 06 07
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VIPCOLUNA
01 - Leonardo 02- Valentina Martins 03- Biro-Biro e Heitor 04- Marjorie Kaiany 05- Mariana 06- Maria Eduarda 07- Samuel 08- Isabela e Isadora 09- Guilherme 10- Davi Goulart 11- Lara Vitória 12- Bethânia 13- Valentina Freitas 14- Thales Augusto 15- Guilherme Henrique 16- Davi Miranda 17- Felipe 18- Maria Luisa e Giovana 19- Pedro Vicente e Ana Vitória 20- Cleunice e Arthur 21- Annelise 22- Pedro Otávio 23- Pedro Augusto e Camille 24- Maria Alice e João Ricardo 25- Marcos Henrique 26- Leandra e Vinícius 27- Pedro Augusto e Bianca 28- Isadora Alves 29- Ana Laura 30- Ana Paula e Gabriella
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 20
22 DE MARÇODIA MUNDIAL DA ÁGUA A professora Elizângela e sua turminha iniciaram a aula tomando água
num lugar diferente e juntos dialogaram sobre a importância desse bem na nossa vida e no mundo. Em seguida, as crianças escreveram a palavra “VIDA” em gotinhas, colocando-as num painel informativo. No final do projeto, confeccionaram máscaras, para reforçar o que aprenderam neste dia tão especial.
Bara
ngan
dão
Os alunos conheceram o Barangandão, um
brinquedo do folclore nordestino, mais precisamen-
te da cidade de Salvador, que com sua leveza e co-
lorido encantou os corações dos alunos do 1º Ano.
Durante o Projeto os alunos da professora Verônica aprenderam que a
vida animal é muito fascinante. No encerramento tivemos até um desfile de
animais, que contou com a presença da nossa diretora Luciene. Parabéns
aos nossos “bichinhos”!
Alunos do 8º ano, após lerem a
obra de Martins Pena
“ Um Sertanejo na Corte”, cria-
ram um novo final para a peça,
o qual foi dramatizado em sala.
Confira as fotos.
Explorando a Vida Animal
Um Sertanejo na Corte
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 22
A história da Minha Cidade
Nas aulas de Hist/Geo do
4º ano, os alunos montaram
um joguinho de trilha, tendo
como objetivo levar os bar-
quinhos até seu destino, no
intuito de trabalhar o tema
das Grandes Navegações.
Os alunos divertiram-se mui-
to com a brincadeira.
Grandes Navegações
No dia 22 de março, os alunos
da professora Joana organiza-
ram um painel com gotinhas de
água confeccionadas por eles. O
objetivo foi comemorar e também
conscientizar as crianças da im-
portância e preservação do bem
mais precioso da Terra, a água.
A professora Elizângela, utilizando fantoches, trabalhou a questão da
higiene através de uma divertida história. No final do projeto, os alunos
levaram palitoches com os personagens relatados na dramatização.
Durante o IV Bimestre, os alunos do 9º
ano coletaram informações sobre a histó-
ria da cidade onde moram, deixando-as
registradas nos livros confeccionados por
eles. Vale a pena ler!
Preservando o Bem Mais Precioso da
Terra
Nas aulas de Hist/Geo do
4º ano, os alunos montaram
Grandes Navegações
levaram palitoches com os personagens relatados na dramatização.
A professora Elizângela, utilizando fantoches, trabalhou a questão da
higiene através de uma divertida história. No final do projeto, os alunos
levaram palitoches com os personagens relatados na dramatização.levaram palitoches com os personagens relatados na dramatização.
Trabalhando Hábitos de Higiene
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 23
22 DE MARÇODIA MUNDIAL DA ÁGUA A professora Elizângela e sua turminha iniciaram a aula tomando água
num lugar diferente e juntos dialogaram sobre a importância desse bem na nossa vida e no mundo. Em seguida, as crianças escreveram a palavra “VIDA” em gotinhas, colocando-as num painel informativo. No final do projeto, confeccionaram máscaras, para reforçar o que aprenderam neste dia tão especial.
Bara
ngan
dão
Os alunos conheceram o Barangandão, um
brinquedo do folclore nordestino, mais precisamen-
te da cidade de Salvador, que com sua leveza e co-
lorido encantou os corações dos alunos do 1º Ano.
Durante o Projeto os alunos da professora Verônica aprenderam que a
vida animal é muito fascinante. No encerramento tivemos até um desfile de
animais, que contou com a presença da nossa diretora Luciene. Parabéns
aos nossos “bichinhos”!
Alunos do 8º ano, após lerem a
obra de Martins Pena
“ Um Sertanejo na Corte”, cria-
ram um novo final para a peça,
o qual foi dramatizado em sala.
Confira as fotos.
Explorando a Vida Animal
Um Sertanejo na Corte
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 22
Projeto de LeituraNo final de novembro deste ano,
encerramos mais um Projeto de Leitu-ra com a premiação dos alunos que mais leram no decorrer do ano letivo. Confira os grandes vencedores e a todos eles os nossos parabéns!
Troféu/Ouro/Livro - 1º Lugar)Ensino Fundamental I:
Isadora Alves de Lima
Ensino Fundamental II: Késia Rodrigues Moraes Martins
Prata - 2º LugarEnsino Fundamental I: Maria Luisa Canovas Braga
Milena Gonzales Cortes Lamarca
Ensino Fundamental II:Maria Eduarda Souza Galli
Bronze - 3º Lugar Ensino Fundamental I:
Vitória Machado PaulinoHelena Rodrigues Barbosa
Ensino Fundamental II:Daeli Freitas Silva
Certifi cados(1º lugar/leitor da sala)
2º Ano - João Miguel Scarabello Dantas3º Ano - Maria Luisa Canovas Braga4º Ano - Isadora Alves de Lima 5º Ano - Camille Muniz Nascimento Maria Victória Freitas Silva Souza Nicole Borges Oliveira
6º Ano - Késia Rodrigues Moraes Martins7º Ano - Daeli Freitas Silva8º Ano - Isadora Paulino Queiroz Rodrigues9º Ano - Milena Gouvêa
Troféu/Ouro/LivroEnsino Fundamental I:
Projeto de Leitura
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 25
Baralho LiterárioCom o objetivo de incentivar o hábito de leitura e identificar a
sequência das histórias trabalhadas no livro Quem Conta um Conto
e Outros Contos, os alunos do 8ºano confeccionaram um Baralho
Literário. Durante a exposição do trabalho, os alunos entraram em
contato com as múltiplas inferências de leitura, estabelecendo a relação
entre imagem e texto por meio de atividades lúdicas.
Criação de Boneco de Sucata
Os alunos do 7º ano reproduziram, usando sucata, os habitantes de
Laputa, após a leitura do livro “As Viagens de Gulliver”.
O Modelo doSistema Solar
Os alunos do 6º ano, nas aulas da professora Tânia, construíram o
modelo do sistema solar, tendo como objetivo fixar o conteúdo estudado e
estimular a criatividade dos alunos.
Trabalhando com Revistas
Durante o III Bimestre, os alunos do 7º ano tiveram contato com textos
informativos. Para finalizar o projeto de Língua Portuguesa, confecciona-
ram algumas revistas abordando variados temas: moda, culinária, esporte,
jogos... Parabéns aos alunos pelo empenho e dedicação!
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 24
Projeto de LeituraNo final de novembro deste ano,
encerramos mais um Projeto de Leitu-ra com a premiação dos alunos que mais leram no decorrer do ano letivo. Confira os grandes vencedores e a todos eles os nossos parabéns!
Troféu/Ouro/Livro - 1º Lugar)Ensino Fundamental I:
Isadora Alves de Lima
Ensino Fundamental II: Késia Rodrigues Moraes Martins
Prata - 2º LugarEnsino Fundamental I: Maria Luisa Canovas Braga
Milena Gonzales Cortes Lamarca
Ensino Fundamental II:Maria Eduarda Souza Galli
Bronze - 3º Lugar Ensino Fundamental I:
Vitória Machado PaulinoHelena Rodrigues Barbosa
Ensino Fundamental II:Daeli Freitas Silva
Certifi cados(1º lugar/leitor da sala)
2º Ano - João Miguel Scarabello Dantas3º Ano - Maria Luisa Canovas Braga4º Ano - Isadora Alves de Lima 5º Ano - Camille Muniz Nascimento Maria Victória Freitas Silva Souza Nicole Borges Oliveira
6º Ano - Késia Rodrigues Moraes Martins7º Ano - Daeli Freitas Silva8º Ano - Isadora Paulino Queiroz Rodrigues9º Ano - Milena Gouvêa
Troféu/Ouro/LivroEnsino Fundamental I:
Projeto de Leitura
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 25
Baralho LiterárioCom o objetivo de incentivar o hábito de leitura e identificar a
sequência das histórias trabalhadas no livro Quem Conta um Conto
e Outros Contos, os alunos do 8ºano confeccionaram um Baralho
Literário. Durante a exposição do trabalho, os alunos entraram em
contato com as múltiplas inferências de leitura, estabelecendo a relação
entre imagem e texto por meio de atividades lúdicas.
Criação de Boneco de Sucata
Os alunos do 7º ano reproduziram, usando sucata, os habitantes de
Laputa, após a leitura do livro “As Viagens de Gulliver”.
O Modelo doSistema Solar
Os alunos do 6º ano, nas aulas da professora Tânia, construíram o
modelo do sistema solar, tendo como objetivo fixar o conteúdo estudado e
estimular a criatividade dos alunos.
Trabalhando com Revistas
Durante o III Bimestre, os alunos do 7º ano tiveram contato com textos
informativos. Para finalizar o projeto de Língua Portuguesa, confecciona-
ram algumas revistas abordando variados temas: moda, culinária, esporte,
jogos... Parabéns aos alunos pelo empenho e dedicação!
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 24
Após a leitura do livro “Quatro Contos”, os alunos do 9º ano, envolvidos pela magia do suspense, criaram vários contos, dando origem ao livro “Diário de Mistérios”.
Contospoliciais
Dramatização através das Viagens de Gulliver
Os alunos confeccionaram fantoches re-lacionados aos personagens do livro Viagens de Gulliver. Em seguida, dramatizaram para a turma alguns trechos do livro lido no decorrer do I bimestre. Parabéns aos alunos pelo empenho!
Os alunos do 9º ano, após lerem o livro Qua-tro Contos, desenvolveram em pequenos gru-pos uma simulação de um noticiário, relatando um dos contos policiais criado por um dos in-tegrantes do grupo. Parabéns pela criatividade!
Jornalismopolicial
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 26
Professoras realizaram uma aula interdisciplinar no dia 10/11, no Sítio Arqueológico próximo a Serranópolis, denominado Pousada das Araras.Este projeto Educacional envolveu as disciplinas de Educação Ambiental, Geografia e História e teve como finalidade: estimular a prática de educação ambiental e o ecoturismo orientado por meio de trilhas interpretativas, no decorrer das quais foram disponibilizadas informações a respeito da flora, fauna e arqueologia brasileira.Foi uma aula muito prazerosa e divertida.
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 27
Após a leitura do livro “Quatro Contos”, os alunos do 9º ano, envolvidos pela magia do suspense, criaram vários contos, dando origem ao livro “Diário de Mistérios”.
Contospoliciais
Dramatização através das Viagens de Gulliver
Os alunos confeccionaram fantoches re-lacionados aos personagens do livro Viagens de Gulliver. Em seguida, dramatizaram para a turma alguns trechos do livro lido no decorrer do I bimestre. Parabéns aos alunos pelo empenho!
Os alunos do 9º ano, após lerem o livro Qua-tro Contos, desenvolveram em pequenos gru-pos uma simulação de um noticiário, relatando um dos contos policiais criado por um dos in-tegrantes do grupo. Parabéns pela criatividade!
Jornalismopolicial
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 26
NATAL DO BEMMais um ano, através da união entre professores, pais e alunos, de forma voluntária e compromissada com a Campanha Natal do Bem, as crianças carentes de nossa cidade puderam receber um lindo brinquedo. Este projeto acontece todos os anos, tendo como objeti-vo, além de levar alegria nesta data tão importante que é o Natal, despertar a conscientização e a humanização de nossos alunos para os problemas sociais, prepa-rando-os para o exercício da cidadania e um mundo melhor; pois o crescimento intelectual deve estar sempre ligado ao social.
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 29ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 28
O Colégio Geração promoveu no dia 07/12 uma festa de confraternização de final de ano, com o tema “Festa do Branco”. Na ocasião, os alunos saborearam um delicioso coquetel e ain-da esbanjaram muito alegria na pista de dança.
Festa do Branco
Form
atur
a d
o
Infa
nti
l II
I
A festa dedicada aos formandos da professora Elizângela foi realizada no dia 08/12/12, nas dependências da ACEC – Associação Comercial de Cassilândia. No evento, os alunos realizaram belas apresentações e ao final da solenidade foram homenageados pelo paraninfo Adenilsom Pereira Camargo.
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 30
INFANTIL - I INFANTIL - II INFANTIL - III
INFANTIL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSIMO MÉDIO
1º ANO
1º ANO
4º ANO
7º ANO
2º ANO
2º ANO
5º ANO
8º ANO
3º ANO
3º ANO
6º ANO
9º ANO
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 31
O Colégio Geração promoveu no dia 07/12 uma festa de confraternização de final de ano, com o tema “Festa do Branco”. Na ocasião, os alunos saborearam um delicioso coquetel e ain-da esbanjaram muito alegria na pista de dança.
Festa do Branco
Form
atur
a d
o
Infa
nti
l II
I
A festa dedicada aos formandos da professora Elizângela foi realizada no dia 08/12/12, nas dependências da ACEC – Associação Comercial de Cassilândia. No evento, os alunos realizaram belas apresentações e ao final da solenidade foram homenageados pelo paraninfo Adenilsom Pereira Camargo.
ANO IV - Nº 7 - DEZEMBRO DE 2012 | PÁGINA 30