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1. Tcnicas de Guianza, Caminos y Senderos y Equipos de Seguridad2. Papel del Gua de Turismo3. Concepto de Caminata4. Legislacin5. Caminos o senderos

6. Normas de utilizacin7. Ritmos de marcha8. Senderismo9. Sealizacin10.Equipos11.Metodologa

Lastcnicas de guianza le permiten al gua deturismo crear estratgicas encaminadas almanejo y cumplimiento de losobjetivos de una salida. El manejo de estas tcnicas es el

propsito deltexto.

Tcnicas de Guianza, Caminos y Senderos y Equiposde Seguridad

Se considera gua de turismo a lapersona natural que prestaserviciosprofesionales enrea de guionaje o guianza turstica, cuyasfunciones hacia el turista, viajero o pasajeroson las de orientarlo, conducirlo, instruirlo y asistirlo durante la ejecucin del serviciocontratado.Se reconoce como profesional en el rea de guionaje o guianza turstica encualquiera de sus modalidades, a la persona que con anterioridad a la vigencia de laLey300 de 1996 se encuentre autorizada o carnetizada como Gua de Turismo ante laDireccin General de Turismo o que acredite formacin especfica como gua deturismo, certificada por una entidad de educacin superior reconocida por el ICFES, uobtenga certificado de aptitud expedido por el SENA, de conformidad con la intensidadhoraria de estudios que determinen estasinstituciones,previaestructura de unprograma

bsico completo de capacitacin profesional en el rea de Guionaje o GuianzaTurstica.Para el ejercicio de las funciones propias de la profesin de Gua de Turismo,serequiere Tarjeta Profesional de Gua de Turismo y la inscripcin en elRegistroNacional de Turismo.La Tarjeta Profesional de Gua de Turismo es documentonico legal que seexpide para identificar, proteger, autorizar y controlar al titular de lamisma en elejercicio profesional del guionaje o guianza turstica.

Papel del Gua de TurismoEl gua de turismo o cicerone es el prestador de lamateria prima del turismo. La laborexige un alto grado de preparacin intelectual y cultural y es del gua de quien debederivar una satisfaccin por visitar, conocer y disfrutar de nuestraColombia.

Perfil del Gua de Turismo.

El contacto del gua con el turista es permanente. l es quien moldea y gesta elproductoturstico merced a los servicios y las condiciones que estos se realicen. El gua de

turismo debe manejar desde nociones y principios de algunas reas del conocimiento,hasta complejas tcnicas, normas y profundos conceptos de aquellos temas que sean

http://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#tecnicasdahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#tecnicasdahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#papeldelgahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#papeldelgahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#conceptodahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#conceptodahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#legislaciahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#legislaciahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#caminososahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#caminososahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#normasdeuahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#normasdeuahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#ritmosdemahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#ritmosdemahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senderismahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senderismahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senalizacahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senalizacahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#equiposahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#equiposahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#equiposahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#metodologahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#metodologahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#metodologahttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/Turismo/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponenc/ponenc.shtml#contextohttp://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos/adpreclu/adpreclu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/costosbanc/costosbanc.shtml#MATERhttp://www.monografias.com/trabajos13/verpro/verpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/verpro/verpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/costosbanc/costosbanc.shtml#MATERhttp://www.monografias.com/trabajos/adpreclu/adpreclu.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponenc/ponenc.shtml#contextohttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Turismo/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#metodologahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#equiposahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senalizacahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#senderismahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#ritmosdemahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#normasdeuahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#caminososahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#legislaciahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza2.shtml#conceptodahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#papeldelgahttp://www.monografias.com/trabajos81/tecnicas-guianza-naturaleza/tecnicas-guianza-naturaleza.shtml#tecnicasda

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objeto de sutrabajo.Este extenso saber es garanta decalidad de susprestaciones comoprofesional del turismo.

El gua de turismo debe ser:

- De espritu verstil, vital, vido de aprender, descomplicado sin importar la edad- Dinmico, positivo, innovador capaz de proponer alternativas y ser creativo- Sociable, compartir experiencias y disfrutar de la compaa de otros- Recursivo, que pueda resolver situaciones puntuales con iniciativa, y criteriosadecuados conseguridad,equidad,bienestar, administrando adecuadamente los recursos- Responsable, dispuesto a asumir consecuencias deacciones emprendidas- Servicial, con espritu de colaborador- Respetuoso con el entornoEl gua de turismo debe tener:-Tcnicas decomunicacin y expresin-Tcnicas de elaboracin de informes

-Tcnicas deorganizacin ycontrol de grupos- Manejo de divisas-Entrenamiento deprimeros auxilios (manejo de reanimacin, fracturas, heridas abiertasy cerradas, inmovilizacin,transporte de heridos- Buenestado fsico- Autodisciplina-Informacin socio cultural actualizada- Tcnicas de animacin- Relaciones Publicas y ProtocoloEl gua de turismo debe tenerconocimiento en:- Destino a visitar-Historia,Arte,Geografa yFolklore del lugar a visitar- Sicologa Aplicada- Rutas tursticas- Primeros auxilios- Normas variasFunciones del Gua de Turismo: Recibir y trasladar al turista Conduccin degrupos y de animacin sociocultural Asistir a grupos y/oclientes individuales Dar informacin respetuosa veraz y oportuna

Acompaar al turista o grupos durante la excursin a cargo Contratar servicios complementarios Elaborar y gestionar presupuestos Contratar guas locales Organizar los recorridos Asesorar y orientar al turista Prestar al turista la asistencia necesaria en trmites Prevenir eventualidades que afecten la integridadfsica ymoral tanto propia como delde los turistas Solucin de imprevistos

http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/cumplimiento-defectuoso/cumplimiento-defectuoso.shtml#INCUMPLhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/eficiencia-y-equidad/eficiencia-y-equidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/auxilios/auxilios1.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Geografia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/defolclor/defolclor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/defolclor/defolclor.shtmlhttp://www.monografias.com/Geografia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/auxilios/auxilios1.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/eficiencia-y-equidad/eficiencia-y-equidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/cumplimiento-defectuoso/cumplimiento-defectuoso.shtml#INCUMPLhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml

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Concepto de Caminata

Es la actividad que realiza un visitante o turista, sobre senderos bordeados de unentornonatural y/o rural. Es en el presente la actividad ms representativa delecoturismo. Lascaminatas se realizan con el propsito de recrearse en el trnsito de parajes naturales y/orurales.La caminata es un instrumento socio-econmico y pedaggico de gran aporte

para la apropiacin de conceptos ecosistmicos, para el descubrimiento einterpretaciny articulacin devalores culturales e histricos, tanto del presente como del pasado.Lacaminata es una de las prcticas que cada da tomanfuerza con el apoyo deinstitucionesestatales y privadas, con el compromiso de las comunidades de ayudar a preservar y elcompromiso de unturismo responsable.

Tcnicas de Salida Ecoturstica- Preparacin de la caminata

-Seleccionar la ruta que se desea realizar teniendo en cuenta elcosto,tiempo,grado de

dificultad, perfil del grupo con sus objetivos, incidencias climticas y actividades adesarrollar durante la salida.

- Alistar el equipo e indumentaria, de acuerdo con el clima y las caractersticas delterreno.

- Revisar ladocumentacin disponible, sobre la ubicacin de los atractivos y lugares avisitar.

- Analizar el itinerario y calcular el tiempo necesario para sudesarrollo.

- Prepararplan de contingencia.

- Proveerse de losalimentos necesarios e indispensables.

- Informarse sobre el tipo detransporte,horarios, hospedaje en caso de que se requiera,y restaurantes.

- De ser posible el da anterior se hace un reconocimiento del terreno por parte del guade ruta.

- Se aconseja que los grupos tengan los mismos objetivos aclarando que la actividadcaminera no debe tener adversarios, sino que se deben cumplir los objetivos delsenderismo.

- Revisar botas, morral, capa, bolsa de dormir y dems implementos.-

Recomendaciones Generales

- Indumentaria: Se aconseja utilizar prendas deportivas de algodn, o fibraquepermitan la transpiracin y que se sequen rpidamente para que el cuerpo noabsorbala humedad, evitando la hipotermia. Por tal razn, es importante la ropa de repuesto.

Tambin es necesario llevar una chaqueta.

http://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/Turismo/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos29/algodon-peruano/algodon-peruano.shtml#introhttp://www.monografias.com/trabajos29/algodon-peruano/algodon-peruano.shtml#introhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/Turismo/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtml

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- Calzado: Es conveniente utilizar botas con suela labrada o en relieve y cordones dealgodn; en muchos casos pueden servir los zapatos tenis, aunque no sujetan mucho el

pie y no resultan cmodos. No se recomiendan en pocas de lluvia o zonas hmedas.Elcuidado de los pies es fundamental para los caminantes porque cuando no se tiene lacostumbre no es raro que aparezcan ampollas. Para prevenirlas es importante colocar

capas de esparadrapo, en las partes ms sensibles (talones y dedos). No es convenienteestrenar (amansar) calzado durante una caminata. En tal caso, es conveniente llevarcalzado alternativo como los tenis.

- Medias: Es necesario una media ligera y cmoda, con las que no se sientanlascosturas. Llevar un par de repuesto.

Pantaln: Debe ser holgado y que permita ascender sin trancar la circulacin.No llevarprendas de Jeans que resultan incmodas si se mojan; resultan mspesados y demorantiempo para secarse.El pantaln debe ser amplio y cmodo, que permita libertad demovimientos.Sudaderas o prendas de algodn, sudadera o corduroy.- Camisa: Evitar

lostejidos gruesos, que se empapen con la transpiracin y lalluvia; usar camisa o franelade algodn con manga larga, amplia, con bolsillos y cuello que es una buena proteccincontra las quemaduras del sol.

- Cachucha o Sombrero: Exponerse a los rayos del sol deteriora la piel y elestadofsico; recuerde que una cabeza descubierta puede perder hasta latercera parte del calorcorporal.

- Para la Lluvia: Lo ms utilizado son las capas impermeables para la lluvia, concapucha, pero terminamos empapados por nuestra propia transpiracin.- El ponchoimpermeable, permite aireacin pero el viento la levanta confacilidad, se engancha enlos matorrales y las cercas de pa.La experiencia ensea es llevar ropa de repuesto,empacada en bolsa plstica e incluso un buzo o suter.

- Contra el fro: Usar un buzo de cuello alto, chaqueta abrigada y/o cortavientoimpermeable (anorak), gorro de lana que cubra las orejas para no perder calor. Para lasmanos es suficiente un par de guantes de lana, dos pares de medias de lana.

- Para clima clido: Una muda de ropa completa, sudadera de material liviano,mosquitero, repelente de insectos, recipiente para cargar y almacenaragua.

- Para el sol: Es imprescindible cubrir la cabeza y la nuca de los riesgos del sol, congorro de ala ancha o visera; la crema protectora resultar til para cuello, brazos ymanos.

- Bastn de apoyo o tercer pie: Muchos caminos Reales atraviesan zonas de bosquehmedo tropical por lo que las piedras son muy resbaladizas. El bastn es un buenapoyo para el caminante, y adems constituye un prctico elemento de defensa cuandoencontramosanimales sueltos.

- Recomendaciones bsicas

- Portar documento deidentidad y los deservicio desalud.

http://www.monografias.com/trabajos14/geomorfologia/geomorfologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/la-moda/la-moda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/protoco/protoco.shtml#CINCOhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/protoco/protoco.shtml#CINCOhttp://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/la-moda/la-moda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/geomorfologia/geomorfologia.shtml

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- Reportarse en el lugar de la caminata ante las autoridades competentes.

- Adoptar uncomportamiento responsable conrespeto al gua, a los dems miembros deapoyo y a la actividad caminera.

- Acomodarse a las circunstancias, imprevistos, inclemencias del tiempo, carencia decomodidades y lujos.

- Dar un trato cordial y respetuoso a las gentes del campo, respetar sus propiedadespedir permiso si es necesario. El campesino puede ser fuente de auxilio y deinformacin si se le sabe preguntar.

- No dejar basuras por los caminos transitados, ni dejar desechos en los sitios dedescanso o de pernotada, regresndolas a los lugares donde se tenga dispuesto canecasdebasura.

- No caminar de noche por zonas desconocidas, as evitar extraviarse, accidentarse, yasustar al campesino.

- Controlar el fuego de fogatas para evitar el incendio forestal.

- Aprenda a escuchar los sonidos de lanaturaleza evite elruido de aparatos de audio,puede molestar a los compaeros que van en busca de calma y adems espantan lafauna.

- No debemos evitar romper lasplantas y tomar muestras, no deje huella de destruccin.

- El descontrol y la irresponsabilidad en el consumo de bebidas alcohlicas esperjudicial no solo para la salud, sino para el normal desarrollo de la caminata.-

Planificacin

Dentro de laplanificacin de una salida hay que tener en cuenta:- Los objetivos de lasalida,- El perfil del turista o grupos- El tiempo de permanencia: salida de un da oms,- Tipos de salida: campamento, albergue, montaa u otros.

Actividades de la planificacin

1. Revisar la ruta, teniendo en cuenta los siguientes factores:- Clima- Ordenpblico- Accesibilidad- Programa interpretativo (Itinerario y actividades)2.Alistar equipos, insumos y recursos, verificando su estado tanto en cantidadcomo en operatividad.3. Organizar el equipo de apoyo asignando funciones yresponsabilidades de acuerdo al nmero de personas que lo integran.4. Preveralternativas- Identificar posibles riesgos o imprevistos- Disear plan decontingencias- Ejecucin Es la puesta en marcha del desarrollo de la salida conlos usuarios.

2. Fases de la ejecucin 3. 1. Recibir al grupo- Hacer un conteo de participantes y guas- Analizar su

estado fsico- Verificar atuendos- Verificar documentos- Revisar elementos yequipos acordes con la salida

http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.monografias.com/trabajos33/el-campesino/el-campesino.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/recibas/recibas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/contamacus/contamacus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/impact/impact.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/plantas/plantas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/planificacion/planificacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos34/planificacion/planificacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/plantas/plantas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/impact/impact.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/contamacus/contamacus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/recibas/recibas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/el-campesino/el-campesino.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml

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4. 2. Dar charla informativa acerca de - Ecologa, historia, cultura,biologa yotras, de forma precisa y oportuna.

5. - Atractivos tursticos- Manejo de la ruta y sealizacin- Tiempos- Normaspreventivas y de sealizacin - Recomendaciones de seguridad,comportamiento, manejo de equipos y normas en general

6. 3. Desarrollo de la actividad- Ejercicios de calentamiento y estiramientomuscular- Inicio de actividades de acuerdo con el programa.- Cumpliractividades y tiempos fijados.4. Solucin de inconvenientes- Aplicar plan decontingencia5.Dar respuesta oportuna a requerimiento de usuarios

7. Control Tiene como objeto medir el cumplimiento del programa y lasatisfaccin de los participantes.

Procesos del control 1. Cumplimiento del programa interpretativo- Cambios - Novedades-

Contingencias 2. Manejo de recursos- Reporte de equipos- Reporte de recursos financieros 3. Participantes- Cumplimiento de objetivos- Novedades 4. Grupo de apoyo- Cumplimiento deprocedimientos yprotocolos - Novedades-

EvaluacinBusca medir el grado de satisfaccin de los usuarios a travs de:-Encuestas in situ- Seguimiento post ventaSe medir el grado de satisfaccinteniendo en cuenta: - Cumplimiento de objetivos- Actividades desarrolladas-Manejo de grupo - Relaciones interpersonales- Cualquier otro factor que seconsidere importante

Legislacin

Planes de manejo y legislacin ambiental. Una de sus responsabilidades como gua

turstico esel conocimiento y respeto de la normatividad vigente.

Concepto Los planes de manejo ambiental, son considerados como las herramientas opolticas encaminadas a orientar y conducir el aprovechamiento integral de losrecursosnaturales, ya sea a nivel regional, municipal, departamental, o nacional, teniendo encuenta las estructuras de relaciones socio-econmicas, establecidas tanto en lasmrgenes deproduccin como en los condicionamientos implementados por las normasinternacionales.

Medioambiente

LaLey General de Turismo (Ley 300 de 1996), le da gran importancia a los aspectosrelacionados con el medio ambiente, partiendo de la base de que la conservacin

biolgica y el desarrollo econmico no son incompatibles. Por el contrario, ante lanueva dimensin que ha tomado el medioambiente como un elemento fundamental dedesarrollo econmico potencial y ante la voluntad de no atentar contra la vida delhombre,tanto en las generaciones presentes como en las futuras, es posible encontrar untrabajo armnico entre ellos, partiendo de la base, adems, de que con una adecuadaregulacin, el turismo puede contribuir positivamente a la conservacin de estosrecursos tan importantes para la humanidad. La ley busca desarrollar variosproductostursticos, relacionados particularmente con el medio ambiente, como son elecoturismo,el etnoturismo, el agroturismo y el acuaturismo, buscando un desarrollo sostenible,tico, esttico, econmico, social, cultural y educativo. Corresponde, de acuerdo con laley, al Ministerio del Medio Ambiente, encoordinacin con el Ministerio de Desarrollo

http://www.monografias.com/Ecologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/Biologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/mncerem/mncerem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos14/servpublicos/servpublicos.shtml#RELAChttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/ecoturismo/ecoturismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/agroturismo/agroturismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/insu/insu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/hipoteorg/hipoteorg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/hipoteorg/hipoteorg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/insu/insu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/agroturismo/agroturismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/ecoturismo/ecoturismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/servpublicos/servpublicos.shtml#RELAChttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos12/mncerem/mncerem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/Biologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Ecologia/index.shtml

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Econmico, administrar las reas que conforman los Parques Nacionales Naturales,velar por su proteccin y conservacin, y reglamentar su uso y funcionamiento.

Caminos o senderos

El desarrollo de una localidad esta directamente unido al de sus caminos y senderos, yaque estos han permitido relacionarse con otras localidades.El turismo no es ajeno a estoy como lo encontraremos en el texto siguiente loscaminos son nuestra principal fuentede trabajo y debemos propender por suconservacin.

Concepto de camino.

Sendero por donde se suele transitar y poner en comunicacin entre s poblaciones degran importancia. Por ende es comn y frecuentado por caminantes, carruajes y mulas.Hoy en da, por lo general, los caminos y los senderos son vas sin asfalto que hacen

difcil el trfico vehicular.

Marco histrico de los caminos.

El comienzo de la historia del pas, se remonta a la poca del descubrimiento. Pasa porla conquista, la colonia, la independencia, y hasta nuestros das con la repblica.Cuando los espaoles ingresaron a Colombia y establecieron rutas, que sirvendeconectores con las diferentes Ciudades. Buscaron los caminos ms adecuados porvalles, cordilleras y llanuras, que fueron sealados y demarcados para no perderse,

puesto que las inclemencias del tiempo hacan que las huellas se borraran. Con el pasofrecuente se crearon los famosos caminos reales, los de herradura y los senderos. Hoy

en da los caminos precolombinos optan al ttulo depatrimoniopor laOrganizacinparala Educacin,la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Normas de utilizacin Precauciones:

- pocas ms apropiadas: La mejor poca es la de finales de noviembreprincipios demarzo y finales de junio, y mediados de septiembre, llamada la poca de "verano." Laspocas de lluvia son muy exigentes por el equipo que debe utilizarse pueden apreciasemuchos fenmenos naturales como: el arco iris, la flora, la fauna, entre otros.En los

pramos colombianos son comunes las nieblas que les exigen a los caminantes limitarseen transitar por los caminos conocidos y a que el grupo se una para evitar extravos.

- Fuegos: Se recomienda utilizar las zonas demarcadas para el fuego y solo en casonecesario puesto que resulta ser una actividad muy peligrosa.

- Basuras:Evitar al mximo dejar basuras; puede resultar peligrosa para los animales opara los prximos visitantes. No es difcil traer a casa labasurapara ser eliminada conla basura diaria.

- Flores, plantas, fauna:Los valores de la naturaleza estn dados por el respeto quenosotros tenemos ante una comunidad totalmente frgil. Se debe caminar con

http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/choque-mundos/choque-mundos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/la-republica-platon/la-republica-platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-basura.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-basura.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/la-republica-platon/la-republica-platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/choque-mundos/choque-mundos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml

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precaucin, caminar por los senderos y caminos de herradura para evitar laerosin.Nomolestar ni destruir la fauna. Arrancar las flores impide sureproduccin.

Los caminos.

- El caminar: El caminante busca la libertad de los caminos: es una actividadpedaggica, alegre, saludable, cultural, deportiva, social y turstica. Busca larecreaciny el descanso, salir de la monotona y disfrutar plenamente de la naturaleza en su estadonatural que les ofrecen los parajes colombianos. Por lotanto antes de salir a caminar sedebe aprender a caminar.- Los caminos:Estn demarcados por los caminos reales deherradura, senderos, carreteros sin trfico. Los tramos por carretera resultan en algunasocasiones cortos. Consulte con guas especializadas en caminos para verificar lascaractersticas de los caminos y los puntos ms cercanos, si hay alternativas de cortar lacaminata etc.

- El grupo: Cada grupo debe tener un nmero determinado de asistentes con unos

objetivos definidos. Las personas que salen a caminatas, deben familiarizarse con lastcnicas de recorrido, conocer previamente las rutas, conformar el grupo, saber delequipo y la indumentaria apropiada. Caminar solo es una experiencia diferente acaminar en grupo, por lo tanto se debemostrar el grado de compaerismo que se posee.Es incmodo traer unapersona acosando y pisando los talones. Aprovechar las paradas

para arreglar los cordones, el equipo y atender las emergencias fisiolgicas, nodetenerse en medio del camino, parando fila. Al atravesar un ro o quebrada, hacerlo poruna parte ancha y tranquila puesto que las partes angostas son ms hondas y torrentosas.

- La preparacin:Se debe conocer la capacidadfsicapara formar parte de un grupo yescoger la caminata adecuada sin olvidar que para escoger el grado de dificultad serequiere soportar cierto grado de esfuerzo

- Observaciones: Los caminos evolucionan continuamente por el desarrollo decarreteras veredales y el nacimiento de senderos a tierras de cultivos o potreros. Otroscaminos estn invadidos por la maleza y presentan erosin; algunos de ellos han sidoampliados y convertidos en carreteables veredales y otros cercados o formando parte defincas con innumerables broches y puertas que el caminante debe tener cuidado decerrar tan pronto pase. El caminante debe atender lasseales de orientacin que indicanlas variables de la topografa, del terreno y los kilmetros a recorrer. Los mapas noestn dibujados a escala y contienen los puntos ms importantes de referencia. Es

importante reforzar la informacin con los campesinos. Tener en cuenta la relacintiempokilometraje para no llegar tarde al destino final, sin exceder la marcha normalque puede aumentar o disminuir segn la capacidad de los caminantes.

Ritmos de marcha

De acuerdo con la experiencia, el hombre camina aproximadamente (3) kilmetros porhora en promedio. Con el ritmo de marcha se recomienda aprender a manejar el ritmorespiratorio y la frecuencia cardaca. Se recomienda que cada caminante obtenga su

propio ritmo de marcha de acuerdo con su capacidad fsica, siendo el ritmo respiratorio

y la frecuencia cardiaca los dos principales orientadores en la bsqueda del ritmoapropiado. Hay que tener en cuenta la topografa del terreno y la duracin de lacaminata (grado de dificultad) en estos momentos la preparacin y disposicin mental

http://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/usal/usal.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml#HIPOTEShttp://www.monografias.com/trabajos14/topograf/topograf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/cartuno/cartuno.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evohttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evohttp://www.monografias.com/trabajos11/cartuno/cartuno.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/topograf/topograf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml#HIPOTEShttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/usal/usal.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtml

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del individuo es mejor cuando cuenta con la informacin necesaria en trminos dedistancia y altitud.-Estado fsico - Tcnicas de calentamiento: Consiste en unestiramiento y preparacin muscular teniendo en cuenta las piernas, tobillos, cadera,espalda y cuello para evitar accidentes o calambres durante la caminata. As mismo, alterminar se recomienda un estiramiento de los msculos y articulaciones ms usados

durante el recorrido; este estiramiento garantiza un buen descanso y hace quedesaparezcan molestias al da siguiente.

Equipo:- El morral: Morral grande (60 a 90 kilos) y uno pequeo para caminatas por elsector (20 kilos), con tiras acolchadas para los hombros. Se debe cargar la cuarta partedel peso del caminante ms un kilo, se debe cuidar la columna vertebral, el morral debequedar ajustado al cuerpo y el mayor peso en la parte media alta.

- Equipo personal bsico:- Saco de dormir (sleeping)- Elementos de aseo (cepillo,jabn, toalla pequea, papel higinico)- Botas o zapatos con labrado- Sandalias ozapatos cmodos para el campamento- Aislante trmico- Plstico de proteccin-

Sombrero o cachucha- Bloqueador solar y repelente de insectos- Fsforos oencendedor- Linterna conpilas de repuesto- Bolsa para la basura

- No llevar:- Joyas o artculos devalor-Grabadora o aparatos elctricos

- Equipo grupal- Carpa, preferiblemente tipo igl y sobrecarpa hasta el piso.- Plsticogrande como aislante de humedad: se coloca bajo la carpa.- Estufa porttil decampamento o de gas.- Recipientes para preparar alimentos.- Recipientes y agua

potable.

- Equipo no indispensable para los participantes:- Navaja-Brjula-Abrelatas- Mapadel recorrido o ruta caminera- Libreta pequea de apuntes- Lpiz o esfero- Reloj-Equipo de fotografa con pilas y rollos suficientes- Cordel largo y fuerte o cuerdas-Herramientas multiusos- Ganchos- Arns- Pitos-Telfono mvil

- Comida- Si es para varios das o uno solo, hay que tener en cuenta el mododealmacenarla, la cantidad y el clima para hacer el requerimiento de manera que no se

pierda- Respetar los productos de las huertas de los campesinos

- Cantimplora.- Se recomienda tomar dos litros de agua como mnimo al da duranteelesfuerzo fsico- No desocupar la cantimplora hasta tener la seguridad de

encontrarnuevamente liquido

- Botiqun.- La palabra botiqun significa prevencin a cargo de una personaresponsable e idnea para su manejo

Senderismo

ConceptoSenderismo es un itinerario de excusin diseado por caminos y senderos deforma original. Une la cultura y el deporte,y se considera deinters socio econmico,histrico, cultural, deportivo y turstico.

Objetivos:- Conocer nuestro pas con su historia, costumbres, folklore, y cultura deforma fcil y prctica.- Ayudar a la recuperacin y conservacin de viejos caminos que

http://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipohttp://www.monografias.com/trabajos57/sistema-muscular/sistema-muscular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/humus/humus.shtml#artihttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/plasti/plasti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/pila/pila.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/brujula/brujula.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Deportes/http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/defolclor/defolclor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/defolclor/defolclor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Deportes/http://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/brujula/brujula.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/pila/pila.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/plasti/plasti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/humus/humus.shtml#artihttp://www.monografias.com/trabajos57/sistema-muscular/sistema-muscular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipohttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml

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conforman el patrimonio Nacional- Fomentar la actividad deportiva, recreativa, culturaly de salud en nuestro pas - Fomentar el valor de los recursos naturales - Ayudar a crearalternativas recreativas y econmicas

Sealizacin

Concepto.Es un mecanismo grfico que se encarga de crear estructuras grficasmediante seales. Su finalidad es poder orientar al usuario en su movilizacin, sobretodo en entornos complejos como caminos y senderosLos mensajes se transmitenmediante seales y recurren a unlenguaje que debe ser claro, fcil de percibir y eficaz.La sealizacin ofrece mensajes cuya respuesta implica una accin por parte delreceptor como: dnde ir? Cmo ir? Cundo ir?Estas acciones permiten que elreceptor tome la decisin y la autodeterminacin de movilizarse de acuerdo con sueleccin de forma segura y correcta.

EquiposUna de las responsabilidades de nuestra labor es garantizar la seguridad de nuestrosusuarios evitando riesgos innecesarios. El conocimiento y correcto manejo de losequipos nos permite responder a estaresponsabilidad con mayor facilidad.

Equipos de seguridad.Son todos aquellos elementos, cuyo objetivo es reducir lasposibilidades deaccidentes o garantizar, en caso de que este se presente, que las victimastengan la mxima posibilidad de asistencia pronta y oportuna de forma segura.

Clases de equipos:

- Equipos de seguridadEstn compuestos por brjula, mapas, guas de ruta o tursticas,binculos, linternas, etc.

- Equipos de comunicacinLo integran pitos, telfonos mvilesradio telfono, Inter.-comunicadores, bengalas, etc.

- Equipos de rescate y salvamentoEstn compuestos por cuerdas resistentes, arns,

picos, herramientas multiusos, ganchos, navajas, etc.

- Equipos de primeros auxiliosEl botiqunNOTA: Siempre se debe consultar elmanualde uso de cada equipo antes de utilizarlo y verificar su estado.

Metodologa

Metodologa de sin dejar rastro

El texto a continuacin explicar las caractersticas principales de la metodologa sin

dejar rastro.

http://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOS

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Es una metodologa que busca, en la utilizacin turstica de un rea natural, causar elmnimo impacto ambiental, as como la presentacin y transferencia de una ticaenfocada hacia la conservacin del medio ambiente.

Planifique y Prepare

Conozca las regulaciones y las consideraciones especiales del rea que va a visitar.-Viaje en grupos pequeos. Divida los grupos grandes en grupos de 4-6 personas.-Use elmapa y la brjula para eliminar la necesidad de marcar los rboles y usar montones de

piedras o cintas.- Reempaque los alimentos en recipientes reusables, para minimizardesperdicios.-Preprese para climas extremos, riesgos y emergencias. Evalecuidadosamente los riesgos asociados con su salida.-Planifique su viaje para la poca detemporada baja, evitando as el congestionamiento.

Viajar

Viaje y acampe en superficies resistentes-Permanezca en los caminos y senderos.Camine en filaindiapor la mitad del sendero. No zigzaguee para acortar el camino, auncuando este se encuentre mojado o con lodo.-Cuando viaje campo traviesa, escoja lasuperficie ms firme que encuentre disponible: piedra, grava, pastos secos, onieve.Acampar-Los buenos campamentos son encontrados, no creados. Alterar un sitioes innecesario.-Para acampar escoja lugares previamente establecidos que no sealterarn con su estada. -Mantenga contaminantes lejos de las fuentes de agua,acampando por lo menos a una distancia mnima de 60m (70 pasos de un adulto) delagos y ros. -Organice campamentos pequeos. Concentre la actividad en reas dondelavegetacin este ausente.

reas Prstinas-Despeje el rea usada, para prevenir la creacin de campamentos osenderos en el mismo lugar.-Evite lugares donde los impactos recin estn comenzando.-Disponga de Desperdicios Apropiadamente-Todo lo que lleve, trigalo de regreso.Inspeccione su campamento y rea de descanso, y recolecte basura y desperdicios decomida. Traiga de regreso toda la basura y depostela en su lugar.

-Deposite la materia fecal en un hoyo excavado a 20 cm. de profundidad y por lomenosa 60 m. de las fuentes de agua, campamentos o senderos. Cubra y disimule el reacuando termine. Traiga de regreso los productos dehigienepersonal.

-Para su aseo personal y el de utensilios, transporteel agua a una distancia de 60m lejosde ros o lagos y use pequeas cantidades de jabn biodegradable. Disperse las aguasdepuradas del lavado de utensilios.Deje lo que encuentre

-Preserve el pasado. Observe, pero no toque las estructuras y los artefactos culturales ohistricos.

-Dejerocas,plantas y otros objetos naturales como los encontr.

-No construya estructuras o muebles y no cave trincheras

-Evite el trasporte o laintroduccin de especies no nativas a la zona.Minimice el uso defogatas

http://www.monografias.com/trabajos13/impac/impac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/composicion-follaje/composicion-follaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-india/la-india.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos30/vegetacion-hidrografia/vegetacion-hidrografia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos30/vegetacion-hidrografia/vegetacion-hidrografia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos14/la-india/la-india.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/composicion-follaje/composicion-follaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/impac/impac.shtml

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-Las fogatas pueden causar impactos permanentes en la naturaleza. Siempre lleve unaestufa ligera para cocinar. Disfrute de laluz de una linterna.

- Donde las fogatas son permitidas, use los anillos de fogata establecidos o montculospara fogatas.

-Mantngale fuego pequeo. nicamente utilice lamadera encontrada en elsuelo y laque pueda partir con las manos.

-Queme toda la lea y los carbones hasta que sean ceniza. Apague la fogatacompletamente y disperse las cenizas fras.

Respete la vida silvestre

-Observe la vida silvestre a distancia. No persiga a los animales ni se aproxime a ellos.

-Nunca alimente animales silvestres. Alimentarlos causa daos en la salud de losanimales, altera su comportamiento natural y los expone a predadores y otros peligros.

-Proteja la vida silvestre y a su comida, almacene sus alimentos y basura con seguridad.

-Mantenga las mascotas bajo sucontrol en todo momento.

-Evite el contacto con los animales silvestres durante las temporadas sensitivas, talescomo:reproduccin,anidaje y crianza de los pequeos.

Sea considerado con los otros-Respete a otros visitantes y proteja lacalidad de su experiencia.

-Sea corts. Permita a otros usar el sendero.

-Prese en la cuesta abajo del camino cuando se encuentre con ganado cargado.

-Tome descansos en superficies resistentes, y acampe lejos del sendero y de otrosvisitantes.

-Permita que los sonidos de la naturaleza prevalezcan. Mantenga los niveles de ruido almnimo.

PRINCIPALES FUNCIONES DE LOS GUAS DETURSMO

FUNCIONES DEL GUA DE TURSMO

Recibir y trasladar al turista.Conduccin de grupos y de animacin sociocultural.

http://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transformacion-madera/transformacion-madera.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transformacion-madera/transformacion-madera.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtml

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Asistir a grupos y/o clientes individuales.Dar informacin respetuosa, veraz y oportuna.Acompaar al turista o grupos durante el recorrido a cargo.Contratar servicios complementariosElaborar y gestionar presupuestos.

Contratar guas locales.Organizar los recorridosAsesorar y orientar al turista.Prestar al turista la asistencia necesaria en tramitesPrevenir eventualidades que afecten la integridad fsica y moral tanto propia como del ode los turistas.Solucin de imprevistosGUA COORDINADORCoordina: logstica y operacin: comunicacin, alimentacin, seguridad, transporte...Coordina: Informacin sobre la zona a visitar, grupos, delega, faculta funciones yresponsabilidades

Controla y evalua el cumplimiento del programaGUA DE RUTAInforma, motiva, sensibiliza, en los recorridos.Presenta atractivosDirige ejercicios de calentamiento, estiramiento y demas necesarios segn la rutaDirige la Ejecucin de la ruta, determina los tiempos y espacios de acuerdo con lasnecesidades fsicas, sicolgicas de los usuariosManeja equipos, coordina y se apoya en los dems guasGUA DE CIERRE (RASTRILLO)Garantiza que las personas rezagadas en el recorrido puedan llegar a la meta y seasegura que se cumpla la metodologa sin dejar rastrosCierre portillos y recoge sealesDebe tener comunicacin permanente con el gua de rutaGUA DE RUTAManeja tcnicas de salvamento, garantiza la disponibilidad de los equipos paracualquier situacin de emergenciaEvala signos y sntomas de salud de los usuarios y aplica primeros auxilios.Mantiene contactos con entidades de atencin en salud y redes emergencias.

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Turismo comunitario en Ecuador, una visin empresarial1. IntroduccinDesde que pticas se podra explicar el Turismo Comunitario? T

al vez desde las presiones del mercado turstico mundial, cuyas tendencias msdinmicas son el turismo cultural y de naturaleza?Quizs desde la necesidad de las comunidades por buscar fuentes de ingresocomplementarias a las de subsistencia habitual, en donde el turismo presenta ungran potencial de empleo para sectores menos favorecidos socialmentecomo jvenes y mujeres del rea rural?Desde el papel relevante quedesempeanlaspequeas empresas familiares y comunitarias enel desarrollo econmico global? O

finalmente desde las estrategias polticas del movimiento indgena y campesino denuestra regin por preservar sus tierras y valorar las expresionesde su patrimoniocultural? Tal vez desde algunas o desde todas. Lo importante es concebir al turismocomunitario como un producto destinado a un mercado especfico,con una oferta

diferente en un mundo globalizado. Por tanto,se debe iniciar por construir el producto.La forma adecuada para estructurar un producto turstico esdefinir la cadena turstica;es decir,los elementos que de una u otra forma deben estar presentes en cualquieremprendimiento con caractersticas tursticas.Cabe iniciar recordando que el turismocomprende todas aquellas actividades querealizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de suentornohabitual, por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un ao natural, con finesdeocio, por negociosy otros motivos(OMT, 1998)

.El turismo no es simplemente clasificar una serie de activida

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des o productos bajo elttulode turstico,sino incluir

cualquierproducto que consumao actividad que realiceel turista.Podemos deducir que la determinacin de lo que es o no actividad turstica nose originaen el producto ni en la oferta,sino en la demanda, ya que aquello que usa unturista es turstico sin importar la naturaleza de dicho servicio.En realidad, el sectorturstico no existe,sonms de 60 sectoresy ms de 300 negociostursticos distintos(producto+ mercado+ tecnologa). En cada uno de ellos las fuerzas competitivas, las

reglas del juego, los factores clave del xito, los competidores y las estrategiascompetitivas para triunfar, son distintas. Hoy tenemos a gente ordinaria haciendo cosas65extraordinarias. El nuevo turista desea comprar historias de encuentro, emocin,aventura, autenticidad, conocimiento y ms.2.El mercado tursticoEl mercado turstico es el sitio de encuentro de la ofe

rta con la demanda;cada una tienesus variablesque deben ser conocidas e identificadas ya que de ello depender el xitoo fracaso del negocio turstico. As tenemos que la demanda turstica puede ser efectiva,latente, potencial o diferida,pero contiene factores determinantes tanto sociolgicos,

econmicos, como relacionados con el viaje que

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deben ser analizados profundamente yaque el conocimiento de la demanda es el factor clave dentro de los estudios de mercado.La demanda de hoy

crece a un ritmomuy superior al promedio, quedan todava muchasnecesidades insatisfechas, continuamente aparecen segmentos nuevos en elmercado portanto la industria turstica est muy fragmentadayynnoose enfrenta a un problema demercado, sino de producto.Las oportunidades de hacer buenos negocios en turismo sonmuchas y muy atractivas para quienes entiendan la esencia del negocio y entrenen laactividad con capacidad de innovacin y con la calidad adecuada;quienes sean capacesde crear autnticas ventajas competiti

vas y ofrecer ms valor que la industria actualtienen un futuro muy prometedor. La industria no ha entendido todava que sunegociono consiste en ofrecer transporte y alojamiento, sino en suministrar estadosemocionalespositivos y experiencias memorables.De otra parte,la oferta est constituida por

el conjunto de productos tursticos yservicios puestos a disposicin del usuario turstico en un destino determinadopara sudisfrute y consumo(OMT,1998).A decir de la OMT existenproductos caractersticos

,es decir

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,aquellos que en ausencia del fenmeno turstico desapareceran por completo,entre otros:hoteles, paquetes tursticos, restauran

tes, servicios de ocio y recreo.Asimismo, productos asociados o conexos,los cuales son consumidos en cantidadessignificativas por los visitantes peroquede no existir turismoseran consumidosigualmente porla poblacin local,aqu citamos a los taxis, museos, teatros yafines.Finalmente, se sealanlos bienes no especficos,es decir,los que se relacionan de

manera indirecta con el cliente de la actividad turstica por ejemplo los centros desalud,compras y transporte publico.Desde nuestra perspectiva este panorama est cambiando por cuanto lo quedenominbamos servicios tursticos y los servicios complementarios se han invertido yaque hoy en da la gente que viaja por placer no compra servicios, compra resultados:66experiencias placenteras capaces de proporcionar valor en forma de

sensaciones,emociones, sentimientos y vivencias memorables. Nadie viajapara dormir en la camade un hotel.SegnJuan Ignacio PulidoLa diversidad de negociostursticos puedeagruparse en cincocategoras: vivir, estar, llegar, crear paquetes y distribuir;

este es elresultado de combinar la globalizacin de la actividad tu

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rstica con el desarrollotecnolgico.Las barreras a la libre circulacin de turistas

han desaparecidoprcticamente;el flujo de servicios tursticos, capital turstico, recursos humanos e ideasdemanagementes continuo en todo el mundo. Los avances espectaculares en lavelocidad y la eficacia de las telecomunicaciones, el transporte, la produccin, ladistribucin y otras tecnologas hacen el resto.Dentro de este panorama de oferta y demanda, estpor dems decir que el turismo es unnegocio en toda la extensin de la palabra, negocio que a partir de las motivaciones dela demanda puede tomar un cariz diferente.Si hablamos por ejemplo de

turismocomunitario, en dondela proteccin de la identidad as como la consecucin de mejorescondiciones de vidapara la poblacin local cobran importancia sobre los propiosatractivos tursticos, el producto,en trminos comerciales, no es el propio patrimoniosino las experienciascreadas en torno suyo. A

partir de los recursos culturales y supatrimonio se puedenimpulsar actividades tendentes a asegurar la conservacin ymejora de los mismos, pero tambin deben estar dirigidas a la creacin de unproductoatractivo para los turistasal tiempo quegenere beneficios sociales y econmicos a la

poblacin local.3

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.Turismo Comunitarioen Ecuador

Cuando pensamos en este pas llamado Ecuador, nos detenemos en la imagenqueproyecta en el mercado internacional. Esun destino fascinante,con recursos naturales,tradiciones vivas, patrimonio cultural, riqueza tnica y biolgica;todo junto en unespacio relativamente pequeo en donde seyuxtaponen mltiples regionesconcaractersticas muy distintas en cuanto a altitud, temperatura, humedad,lo que ha dadolugar a ecosistemas igualmente variados. Todo ello hace delEcuador uno de los pasesmegadiversos del planeta;

en su territorio habitan innumerables formas de vidalo que loconvierteen un centro mundial de inters en biodiversidad.En estemarco,una amplia gama de grupos comunitarios, indgenas, afro-ecuatorianosy

mestizos participan en proyectos tursticos en las diferentes regiones de este Ecuadoren donde fluyelavida en Estado Puro.El turismo se desarrolla como una actividad que67impulsa la economa nacional ubicndose luego del petrleo, remesas de inmigrante

s yel banano.E

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ste panorama nos lleva a pensar que el turismo puede generar medios paraun reparto equitativo de los beneficios entre los protagonistas de la actividadtursticaque se han organizadodesde iniciativas familiares, pequeas poblaciones, emp

resasconjuntas de pequea escala con el sector privado, hasta un desarrollo millonarioquepasardeser propiedad empresarialagrupos indgenas en la Amazona.Los emprendimientos tursticos estn insertos adems enla cosmovisin de lascomunidadesandinas que conceptualizanalhombre y la naturaleza como un todo.Locomunitario se muestracomo una identidad tnica, posesin de un patrimonio comn,defensa de territorios ancestrales, aceptacin de un conjunto de valores, normas e

instituciones en espacios sociales, econmicos, polticos y culturales que buscan lograrel bienestar comn y preservar la identidad cultural. En este escenario aparece elfenmeno turstico bajo una serie de modalidades dentro del rea rural, sinolvidarnosde que este surgimiento tambin est inmerso dentro de los grandes cambios sociales yeconmicos actuales, tales como el incremento de los flujos comerciales yfinancieros,la presencia de nuevos paradigmas para el desarrollo sostenible y laresponsabilidad

social de la empresa.Las especiales caractersticas que presenta el Turismo Comunitario hacen de l unprometedor nicho de mercado, a condicin de que los negocios sean gestionadosconuna creciente visin empresarial, cuyos elementos constitutivos deben ser laeco-eficiencia que genere eco-

negocios, la rentabilidad y equidad

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que permitan ladiversificacin de actividades econmicas mediante encadenamientos productivosy,por su

puesto,la valoracin de la identidad local para revitalizar las actividadestradicionales.4.Enfoques sobreelTurismo ComunitarioPara ingresar en el panorama comunitario es necesario observar diferentes puntosdevista. Partimosde una definicingenricadelturismo comunitario:toda forma deorganizacin empresarial sustentada en la propiedad y la autogestin de los recursospatrimoniales comunitarios, con arreglo a prcticas democrticas y solidarias en eltrabajo y en la distribucin de los beneficios generados por la prestacin de

serviciostursticos, con miras a fomentar encuentros interculturales de calidad con los visitantes.Cabanillas, refirindose al caso ecuatoriano,explicaque el turismo comunitariohadespuntado en varias instancias internacionales como una nueva alternativa paralos68

viajeros. Su profundo concepto, ligado con la sostenibilidad y con los procesos deequidad y solidaridad, marcan hoy por hoy, una diferencia trascendental en lademanda del turismo receptivo del pas. Sus gestores concientes de su procederhistrico, apoyaron este trabajo de investigacin para conocer la realidad y fomentarun concepto de marca que ha trascendido las fronteras y se perfila como unaofertalatinoamericana. Del estudio sistmico de sus partes afloran sus fortalezas,debilidades,oportunidades y amenazas actuales, y lo alinea con sus

reales potencialidades en unmercado turstico global, por lo que una marca del turismo comunitario

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latinoamericano es cada vez menos un sueo, pues se convierte aceleradamenteen unarealidad(OIT, 2006).

Arnaldo Rodrguez (1999)manifiestaque el turismo comunitario es aquella actividadturstica en donde el manejo, toma de decisiones, y participacin accionaria de dichaactividad esta a manosparcial o totalmentede las comunidades asentadas en unrea natural apropiada para esta actividad, las cualesla comunidad y no individuosparticularesreciben un porcentaje importante o la totalidad de los beneficiosgenerados por esta actividad. Las comunidades debern asumir la responsabil

idad deconservar sus recursosculturales y naturalesy de proveer servicios apropiados alos visitantes de tal manera que se garantice su satisfaccin(en OIT, 2006).Finalmente

,la Federacin Plurinacional de Turismo Comunitario del Ecuador(FEPTCE) conceptualiza al turismo comunitario comola relacin existente entre lacomunidad y sus visitantes desde una perspectiva intercultural, en el contexto deviajesorganizados con la participacin consensuada de sus miembros, garantizando elmanejo adecuado de los recursos naturales y la valoracin de sus patrimonios, losderechos culturales y territoriales

de las nacionalidades y pueblospara la distribucin

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equitativa de los beneficios generados(FEPTCE, 2002).Elturismo comunitario ecuatoriano

concuerda con varios postulados del Cdigo detica Mundial del Turismo, sobre todo en lo que se refiere al artculo cinco, que en suparte ms relevante dice:El turismo, actividad beneficiosa para los pases y las comunidades de destino1) Las poblaciones y comunidades locales se asociarn a las actividades tursticasytendrnuna participacin equitativa en los beneficios econmicos, sociales y culturalesque reporten, especialmente en la creacin directa e indirecta de empleo a quedenlugar.692) Las polticas tursticas se organizarn de modo que contribuyan a mejorar el nivelde vida de la poblacin de las regiones visitadas y respondan a sus necesidades.Laconcepcin urbanstica y arquitectnica y el modo de explotacin de las estacionesy delos medios de alojamiento turstico tendern a su ptima integracin en el tejidoeconmico y social local. En igualdad de competencia, se dar prioridad a lacontratacin de personal local

(OMT).El turismo comunitario revitaliza adems varios postulados que han sido puntualesdelflorecimiento y desarrollo del turismo en el tercer milenio, como:a) Manejo adecuado y sustentable de los recursos culturales y naturales que seofertanen las diferentes comunidades.b) La equidad en la distribucin de los beneficios generados en las comunidadeslocales

c) La gestin local, como herramienta de desarrollo comunitariod) La puesta en marcha de buenas prcticas, como la generacin de empleo local,consumo de productos locales, arrendamiento de trabajos profesionales y equiposanivel local, entre otros.Estos alcances no son nuevos descubrimientos, pues han sido expuestos endeclaraciones internacionales, como la Carta de Lanzarote, el Cdigo de tica delTurismo Mundial y la Declaracin de San Jos sobre el Turismo Comunitario,

entreotros postulados.

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Es necesariodistinguirlo quediferenciaal turismo comunitari

o de los otros tipos deturismo.Por una parte,se encuentra regido por sus propios valores, prcticas einstituciones con derechos y obligaciones que responden a lo colectivo;por otra,susactores y prcticas se encuentran regidas por los principios de reciprocidad, relacionesde confianza solidarias y cooperacin buscando un bienestar comn,laafirmacin delaidentidad cultural yla mejora delas condiciones devida y trabajo de sus miembros. Se

pueden identificar entonces tres componentesrelevantesdel turismo comunitario; asaber,beneficios locales, participacin comunitaria y responsabilidad comunitaria,siendo el ms importante la participacin de la comunidad en la gestin yadministracin del proyecto.5. Construyendo l

o Empresarial ComunitarioEs muy importante comprender que la empresa turstica comunitaria forma partede laeconoma social o del llamado tercer sector, al igual que las cooperativas,mutualistas,asociaciones y otras formas de produccin fundadas en los valores solidarios.Dentro de

70nuestra visin empresarial

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,la oferta del turismo comunitario,al contar con atributos deoriginalidad y aute

nticidad,poseeautomticamenteventajas competitivas en elmercado.La oferta tursticaconvencional,como mencionamosoportunamente,incluye productoscaractersticos, asociados y no especficos,integrados enuna empresa.Para el turismocomunitario enEcuador esto no vara, sino que se ampla,porque adems de mantenerlo estructural turstico se fortifica con los conc

eptos de lo comunitario; es decir,lalegitimidad de los derechos colectivos, las estructuras de decisin, participacin ycontrol. Estos conceptosse sustentan en principios consensuados de equidad yreciprocidad yenla identidad comunitaria que fortalece las estructuras democrticas y

las prcticas solidarias.Es aqu oportuno sealar que las comunidades del Ecuador handesarrolladoen elturismo comunitario principiosque guan su proceder cotidiano en loambiental,cultural, social, econmico y polticoyque ayudan al fortalecimiento de lo comunitario.

Enla

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gua de turismo comunitariodel Ecuador, la FEPTCE ha determinado estosprincipios de la siguiente manera.a.

En lo ambiental.El turismo es un medio para conservar el patrimonionatural, es un factor importante para conservar la diversidad de especies,valora la naturaleza, la cuida y la mantiene, evita que se contamine elpatrimonio natural, ensea a valorar los recursos naturales, ayuda aconcienciar a los visitantes sobre la conservacin del patrimonio, cuida laintegridad delos recursos naturales, mantiene el control del territorio, apoya lano extraccin del patrimonio natural, contribuye a mantener la diversidadagrcola de los territorios.b.En lo cultural.La actividad turstica reivindica la identidad cultural,mantiene el idioma, forma de alimentacin, vestimenta y costumbresancestrales, revaloriza la cultura, muestra lo que an son cada una de lascomunidades, determina la vida en convivencia intercultural, revaloriza lasprcticas, c

ostumbres y saberes tradicionales, muestra y reafirma el carcterpluricultural del Ecuador.c.En lo social.A travs del turismo se promueve la prctica de los derechoscolectivos, demuestra que no son pueblos subdesarrollados sino en vas dedesarrollo,conciencia a los turistas sobre la importancia de la defensa de losterritorios, los visitantes aprenden de cada una de las comunidades y de cada71

uno de sus individuos, el turismo es una alternativa que apoya a las familias,ayuda a lograr el desarrollosocial de la comunidad, fortalece el nivelorganizativo, da a conocer a cada una de las comunidades a nivel nacional einternacional, mejora las condiciones de vida de los comuneros, evita lamigracin, promueve la integracin de los miembros de la comunidad, fortalecela autoestima y promueve la solidaridad, cooperacin y respeto a la vida.d.En lo econmico.

Mediante el turismo existen nuevas fuentes de trabajo, segeneran ingresos econmicos, diversifica las actividades productivas de las

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comunidades, ayuda a la reinversin de los beneficios econmicos eneducacin, salud, servicios bsicos.e.En lo poltico

.El turismo ha colaborado para que las comunidades seanescuchadas como grupo y no como personas individuales, se va logrando elempoderamiento delas nacionalidades y pueblo as como tambin una identidadfrente a la defensa del territorio.(FEPTCE, 2007).Los productos tursticos precisan establecer sus atributos,por tanto las experienciascomunitarias no pueden dejar de hacerlo, pues cuando sehabla de un producto tursticose inicia con una caracterizacin de ubicacin que contenga toda la informacingeogrfica,formas de acceso que permitan localizar la operacin turstica,caractersticas de los atractivos naturales y culturales, posibilidades de hacer turismo ylos servicios yfacilidades con los que cuenta.El producto turstico comunitario delEcuador cuenta con algunos sitios que tienen estas caractersticas y por tanto lepermiten competir de igual a igual con las ofertas actuales del

mercado, as encontramospor ejemplo a la Comuna de Agua Blanca, la comuna de Machacuyacu y el conjunto dela operacin turstica de Runa Tupari. Estas experiencias,a manera de modelos por estarlocalizadas en las tres regiones naturales del Ecuador,son solo un ejemplo de lo que elturismo comunitario desarrolla en nuestro pas. L

a mayora de casos tursticoscomunitarios en Ecuador cuentan con caractersticas similares, poseen parmetrosbsicos pero estructurados dentro de la cadena turstica, es decir cuentan con una ofertaturstica explcita, planta e infraestructura turstica bsica, descripcin y ubicacinde laexperiencia, al igual que lo hacen las ofertas de turismo tradicionales. Cabe mencionarque la oferta del servicio de alimentacin es la que mejor demuestra la ruptura entre

parmetros tradicionales y la nueva propuesta del turismo comunitario, pues elconc

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epto72comedor no solo se refierea la simple estructura fsica, sino adems a un hecho muyimportante que es el

compartir juntos los alimentos. En algunos casos, losguas nativoshan sido capacitados por el Ministerio de Turismo y tienen una visin claraacerca delturismo comunitario;esms,se puede apreciar que los guas de algunas experienciasson capaces de realizar la interpretacin de manera distinta,dependiendo delturista ysus expectativas. Elalojamiento tiene parmetros aceptables dentro de la cadenatursticacomo si se tratara de cualquier hospedaje habitual. Por su parte,las actividadesque se proponen cumplen con el o

bjetivo actual del turista que viaja para obtener unaexperiencia de vida.Es importante mencionar que el turismo comunitario tiene tresejes principales para suoperatividad que son: los centros comunitarios, las familias organizadas ylaintervencin,enalgunas ocasiones,

de la empresa privada.El siguiente punto de construccin del producto est constituido por la demanda,portanto corresponde estructurar el nicho de mercado. En el casode Ecuador estees uno delos retos msgrandes del turismo comun

itario.L

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ainformacin facilita lacomercializacin del producto y a la vez diversifica la oferta global del pas, estadefinicin mide el grado de especializacin del turista real ypotencial.

En el casodeEcuador y particularmente en las experienciasanalizadas,el nicho de mercadodelturismo comunitarioes el geoturista que busca experiencias como la observacin deavifauna, convivencia comunitaria, conocimientoinsituy eldisfrute del entorno.Cabeacotar que esta nueva tipologase ubica enlosflujos internacionales, mientras que elturismo nacional mantiene elperfil convencional y por tanto prefiere experiencias de sol

y playa y, en menor grado,culturales.La determinacin de los canales de distribucin de comercializacin del productoturstico comunitario es el siguiente elemento a ser puesto en marcha. Ello se realizabiena travs de operadores o intermediarios nacionales y/o extranjeros,mediante

centrales de reserva propias,apoyados porpuntos de distribuciny materialpromocional, guas, Internet y,finalmente,los medios de comunicacin adecuados al

producto tales como televisin, radio o prensa. Las comunidades del Ecuadorpresentan

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una debilidad frente al proceso de desarrollo de canales de distribucin, puestoquedesde su perspectiva,

la comercializacin ha sidopara ellosalgo ms informal einmediatista, sin necesidad de unaestructura cabal de negociacin.En la actualidadcuentan con un centro de informacin y comercializacin del Turismo Comunitariodel73Ecuador(CITURCE)quetiene oficinas en Quito, Otavalo, Riobamba, Cuenca y Tena,contandoconuna pgina web:www.turismocomunitario.ec.Algo importante en la comercializacin comunitaria es la participacin en ferias,

ruedasde negocios, congresos, seminarios o eventos comerciales anlogos, e incluso hoyunpunto favorable y diferenciador sobre los dems sectores de la cadena turstica, eselhecho de contar con un manual de calidad para la gestin del turismo comunitarioen elEcuador.La empresa en el caso comunitario se deriva del factor primordial de productividad que

es el capital humano-social, que constituye un agente de desarrollo, una fuente deproductividad y crecimiento econmico as como unmedio para valorar el patrimoniocomunitario, por tanto en trminos econmicos es un activo empresarial intangible.La cadena turstica termina cuando se comercializa el producto turstico intangibleperoen lo comunitario este fin

no debe competir y menos suplantar las activida

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desancestrales. El turismo debe servir para potenciar y dinamizar las actividadestradicionales con una plena participacin de las comunidades en donde la finalidadno

sea el lucro niel beneficio meramente individual,sino la distribucin equitativamediante la reinversin de los ingresos en proyectos sociales o productivos.Este puntose vereflejadoen los emprendimientos comunitarios ecuatorianos, pueslascomunidadesen ningn caso han pasado a depender exclusivamente de la actividadturstica sino ms bien han afianzado su economa con la misma.Hoy en daaspectos como la dimensin ambiental han cobrado gran importancia dentrode las propuestas tursticas y esto no es ajenoalas experiencias comunitarias.Algunas

comunidades han emprendido iniciativas para un adecuado manejo de desechosslidos, lquidos y emanaciones, acorde con la preservacin del medio ambiente ylaconservacin de la diversidad biolgica en sus territorios y su entorno, pero en loambiental se debe manejar de manera adecuadalos materiales, tcnicas constructivas,fuentes de energa y tecnologas utilizados para construir, equipar y operar tanto laplanta turstica (alojamiento, restauracin) como las obras de infraestructura(caminos,

muelles, terrazas) de modoadecuado al entorno y a la par iniciar una estrategia deinformacin, comunicacin, concienciaciny educacin para la comunidady losturistas. Tambines necesario determinar la carga mxima que puede soportarelcontexto comunitario

sin provocar efectos nocivos ambientales, socioculturales,

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econmicos y psicolgicos, estos aspectos al convertirse en buenas prcticas, nosolo74mejoran el ambiente para los visitantes sino su entorno que va de la mano con elprincipio de calidad de vida o bien vivir de las comunidades

(FEPTCE, 2007).El panorama del turismo comunitario en Ecuador es prometedor, sin embargo,se debentomar en cuenta ciertos puntos importantes como la capacitacin adecuadapara losguas nativos que debeconsiderar incorporar programas de entrenamiento enlenguasextranjeras.De otra parte se deben planificar programas de larga duracin paracapacitacin en el rea de la hospitalidad, en este aspecto los programas deturismocomunitario de nuestro pas presentan serias deficiencias, tambin en los procesosde

gestin y de seguridad, como son la conectividad, comunicacin y servicios desalud.Es importante mantener el concepto de casa de familia, que es muy propio delturismocomunitario y que permite al visitante profundizar su experiencia a nivel social ycultural. Este tipo de alojamiento lo ofrecen familias dentro de la comunidad, ya sea enlugares dentro de su propia casa oen sitios contiguos a la misma.

En lo relacionado con el tipo de actividad que privilegia el turista actual encontramosactividadesde aventura quetienen un excelente nicho de oferta en lo comunitario, ascomo actividades de comunin con la naturaleza.Los estudios de viabilidad son imprescindiblesantes de hacer cualquier inversin y debuscar

ayuda. Para

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evitar frustraciones,esnecesario concienciar a las comunidadesdeque no todas son aptas para

desarrollar turismo comunitario. Aunque lasestructurasempresariales comunitariasofrecen un incentivo para el trabajo, exigen un ciclocompleto de planificacin empresarial.Esasimismonecesarioincluir una investigacinde las oportunidades y de loscostos a nivel regional y local;se debe estudiar lanecesidad de inversiones de la empresa; la potencialidad del mercado yla competencia;laduracin del viaje de traslado;

la disponibilidad de comida y bebida;las situacioneslogsticas que harn viable a la empresa;la posibilidad de asociaciones empresariales;yla promocin en conjunto. Todo estudio de viabilidad de empresas comunitarias deturismo debe incluir las necesidades de c

apacitacin a largo plazo.Se debe emplear losconocimientos empresarialespara dirigir el proceso de inversin.Existe lapercepcinentre los especialistas de quelos proyectos comunitarios estndestinados a fracasar. Tambin las comunidades

sienten cierta

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angustia de que lasiniciativasno cumplan las expectativas y que los accesos a las mismas sean muyescasosLa oferta turstica comunitaria

, desde el punto de vista estrictamente empresarial,presenta debilidades tales como dispersiny atomizacin,diferenciaen lasestructuras75y mecanismos regulares de cooperacin interna para organizarla y externa parapotenciarla, escasa diversificacin de los productos tursticos, limitado manejoprofesional operativo y gerencial de los negocios, calidad heterognea de los servicioscon predominancia de la calidad media y baja, posicionamiento incierto e imagenpocopublicitada del turismo comunitario en mercados y segmentos dinmicos, dbilrepresentacin y capacidad para negociar con otros agentes de la cadena turstica,participacin subordinada de las mujeres, dficit notable de servicios pblicos.En este contexto existen opiniones heterogneas,por un lado estn comunidades quetemen a los impactos nocivos que pueda causar la actividad turstica en sus terr

itorios,y por otra estn aquellas que adoptan una posicin favorable frente a esta nuevaofertadel mercado.Sin embargo,y como hemos mencionado, algunas veces, una de lasmayores limitaciones es el desconocimiento de los canales de distribucin yespecialmente la falta de tecnologas informticas (promociones en paginas web osistemas de res

ervas on line, etc.) todo ellosumado a la falta de acceso a intermediariosen la cadena de valor, as comoaniveles reducidos de calidad en el servicio.Para finalizar, seguimos aCarlos