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Relatório Relativo à
Atividade Desenvolvida Durante o
Período Experimental
Claudete Carla Oliveira Moreira Professora Auxiliar
Secção de Turismo
Departamento de Geografia e Turismo
Faculdade de Letras
Universidade de Coimbra
Coimbra, 3 de novembro de 2018
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Nota Prévia Este relatório é apresentado por Claudete Carla Oliveira Moreira ao Conselho Científico da
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra em cumprimento do disposto na alínea a)
do n.º 1 do art.º 25.º do Estatuto da Carreira Docente Universitária (E.C.D.U.), anexo à Lei
19/80, alterado e aditado pelo Decreto-Lei n.º 205/2009, de 31 de agosto, sendo requerido
como requisito para solicitar a manutenção por tempo indeterminado do contrato como
professora auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Doutorada em Turismo, Lazer e Cultura, ramo Turismo e Desenvolvimento, pela Universidade
de Coimbra, a 2 de abril de 2014, com a tese Turismo, território e desenvolvimento:
Competitividade e gestão estratégica de destinos, orientada pelo Senhor Professor Doutor
Norberto Pinto dos Santos, Universidade de Coimbra, aprovada com a classificação de
Aprovado com Distinção e Louvor, por unanimidade.
Professora auxiliar, em regime de exclusividade, além do quadro, da Faculdade de Letras da
Universidade de Coimbra, desde 3 de abril de 2014.
3
Página pessoal: https://apps.uc.pt/mypage/faculty/claudete/pt
Página institucional: www.uc.pt/fluc/depgeo
DeGóis: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5620542261522332
ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Claudete_Oliveira_Moreira
Academia.edu: https://cegot.academia.edu/ClaudeteOliveiraMoreira
ORCID: orcid.org/0000-0002-9188-191X
ResearcherID: L-4894-2017: http://www.researcherid.com/rid/L-4894-2017
Scopus Author ID: 56090284600
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/claudete-oliveira-moreira-27093226/
Google Scholar ID: m7xZXRcAAAAJ | https://scholar.google.pt/citations?hl=pt-
PT&pli=1&user=m7xZXRcAAAAJ
Plataforma Publons: https://publons.com/author/1604131/claudete-carla-oliveira-
moreira#profile
Skype: claudete.oliveira.moreira
Ciência ID: A517-A8E0-BD39
Ciência Vitae: https://www.cienciavitae.pt/portal/A517-A8E0-BD39
Endereço de correio electrónico: [email protected]
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I. INVESTIGAÇÃO Edição de livro • 2017 – Cravidão, F., Santos, N., Moreira, C. O., Figueiredo, R., Nossa,
P., & Silveira, L. (2017). Local identity and tourism management on
World Heritage Sites: Trends and challenges, Conference Proceedings, Identidade local e gestão turística dos Sítios Património Mundial:
Tendências e desafios, Livro de Atas. Coimbra: Departamento de Geografia e Turismo, Universidade de Coimbra.
https://estudogeral.sib.uc.pt/jspui/handle/10316/43476
• 2016 – Nunes, A., Moreira, C. O., Paiva, I., & Cunha, L. (Coord.) (2016). Territórios de água, water territories. Coimbra: CEGOT, Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território.
https://estudogeral.sib.uc.pt/handle/10316/32286
Capítulo de livro • No prelo (previsto para dezembro de 2018) – Santos, N., & Moreira,
C. O. (2018). O centro histórico de Coimbra: Novas dinâmicas. In M. E. Beltrão Sposito & J. A. V. Rio Fernandes (Org.), Brasil e Portugal
vistos desde as cidades. As cidades vistas desde o seu centro. São Paulo: Cultura Acadêmica, UNESP.
• 2018 – Santos, N., Moreira, C. O., Figueiredo, R., & Silveira, L. (2018).
Impactos dos incêndios florestais na atividade turística. Vulnerabilidade e resiliência nos territórios afetados pelos fogos de 2017 na Região
Centro. In A. Correia & P. B. Homem (Coord.), Turismo no Centro de Portugal: Potencialidades e tendências (pp. 105-135). Lisboa: Atual.
• 2018 – Moreira, C., Santos, N., Figueiredo, R., & Santos, T. (2017).
Turismo. Plano Intermunicipal de Adaptação às Alterações Climáticas – Comunidade Intermunicipal Região de Coimbra (pp. 805-895). Coimbra:
Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra.
• 2017 – Moreira, C. O., & Figueiredo, A. (2017). Turismo, lazer e património natural no destino Madeira. In F. Cravidão, L. Cunha, P.
Santana & N. Santos (Org.), Espaços e tempos em Geografia - Homenagem a António Gama (pp. 595-622). Coimbra: Imprensa da
Universidade de Coimbra. https://doi.org/10.14195/978-989-26-1343-7
• 2016 – Moreira, C. O. (2016). O turismo em Portugal: Dinâmicas territoriais, coesão e competitividade. In R. Jacinto & V. Cabero
Diéguez (Coord.), Diálogos (trans)fronteiriços: Patrimónios, territórios e culturas (pp. 141-165), Iberografias, 31, Centro de
Estudos Ibéricos. Lisboa: Nova Âncora.
• 2014 – Evening/night-time leisure in Coimbra. In M. Valença, F. D. Cravidão & J. A. Rio Fernandes (Eds.), Urban developments in Brazil
and Portugal, studies of Portuguese-speaking countries (pp. 317-338). Nova Iorque: Nova Science Publishers.
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Artigo em revistas com avaliação por pares
• 2018 – Moreira, C. O. (2018). Turismo fluvial, lazeres em águas
interiores e desenvolvimento local e regional. Cadernos de Geografia, 38.
• 2018 – Moreira, C. O. (2018). Portugal as a tourism destination: paths and trends. Méditerranée, 130.
Artigo em elaboração a submeter a revistas internacionais com avaliação por pares
• Em elaboração – Moreira, C. O., & Santos, N. (2018). Tourism qualitative forecasting and scenarios creation through Delphi
technique: destinations management support. Considerada para submissão em novembro de 2018: Annals of Tourism Research.
• Em elaboração – Moreira, C. O. (2018). World Heritage Sites,
tourism, and destination management: Thinking from University of Coimbra – Alta and Sofia, Portugal. Considerada para submissão em
dezembro de 2018: Tourism Management.
• Em elaboração – Moreira, C. O., Santos, N., & Silveira, L. (2018). Tourist accommodation offer in Coimbra (Portugal) and evaluation of visitors on Trivago. Considerada para submissão em janeiro de 2019: Journal of Destination Marketing & Management.
• Em elaboração – Silveira, L., Santos, N., & Moreira, C. O. (2018). Tourism and transport in the Azores archipelago (Portugal). Model
and impacts of air transport in the 2010s. Considerada para submissão em janeiro de 2019: European Journal of Tourism
Research. Notas em revistas
• 2015 – Moreira, C. O., Santos, N., & Fernandes, J. L. (2015). From
Coimbra to Figueira da Foz: Field trip. Cadernos de Geografia, 34, 107-114. http://dx.doi.org/10.14195/0871-1623_34_12
Artigo em atas de conferência
• 2018 – Santos, N., Moreira, C. O., & Silveira, L. (2018). Turismo genealógico em Coimbra. Diversificação da oferta turística e
qualificação territorial. Proposta de uma rota da cultura judaica. In PLURIS, 8.º Congresso Luso-Brasileiro para o Planeamento Urbano,
Regional, Integrado e Sustentável, Cidades e territórios: Desenvolvimento, atratividade e novos desafios. Coimbra:
Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Coimbra. Selecionado entre os 12 melhores artigos do Congresso para publicação em revista com fator de impacto.
• 2016 – Moreira, C. O., & Santos, N. P. (2016). Turismo fluvial em
Portugal Continental: Oferta e potencialidades. In A. Nunes, C. O. Moreira, I. Paiva & Lúcio Cunha (Coord.), Territórios de água, water
territories (pp. 255-271). Coimbra: CEGOT, Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território.
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Comunicação individual certificada
• 2018 – Gestão de destinos turísticos, integrada no Seminário 1 (S1) Turismo viagens no tempo e no espaço, Curso Livre O Património e a
Palavra. Decorreu no dia 10 de janeiro, pelas 14.30 horas, no Colégio
de Santo António da Pedreira, Coimbra.
• 2017 – Organização e gestão de eventos, integrada no Seminário 1 (S1) Turismo Viagens no tempo e no espaço, Curso Livre O Património
e a Palavra. Decorreu no dia 7 de junho, pelas 14.30 horas, no Colégio de Santo António da Pedreira, Coimbra.
• 2017 – World Heritage, tourism and destination management: Thinking
from University of Coimbra – Alta and Sofia, Portugal. 5th UNESCO UNITWIN Network Conference «Tourism, Culture, Development», Local
Identity and Tourism Management on World Heritage Sites. Convento São Francisco, Coimbra, Sala Aeminium II, 20 de abril de 2017, das 14.30
horas às 16.00 horas. • 2016 – O turismo em Portugal: Dinâmicas territoriais, coesão e
competitividade. Centro de Estudos Ibéricos, Curso de Verão 2015,
Iberismo e Lusofonia: Paisagens, Territórios e Diálogos Transfronteiriços. Painel II Desequilíbrios Socioeconómicos e Coesão
Territorial. Sala Tempo e Poesia, Biblioteca Eduardo Lourenço, Guarda, 8 de julho de 2015, das 14.30 horas às 16.00 horas.
Outras comunicações individuais
• 2018 (a realizar) – Turismo e património. Ação de Formação Património, Cultura e Turismo: Estratégias Pedagógico-Didáticas
nas Ciências Sociais e Humanas, Professores do Ensino Básico e Secundário. Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra, Sala São
Pedro, 7 de novembro de 2018, das 15.30 às 16.00 horas.
• 2017 – Turismo sustentável para o desenvolvimento em Portugal. Auditório da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra,
28 de abril de 2017.
• 2016 – Turismo, território e patrimónios. Estratégias integradas de desenvolvimento. Ordenamento do território e turismo. Sessão de
abertura do ano letivo 2016/2017, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Anfiteatro II, 30 de setembro de 2016.
• 2016 – O potencial turístico dos municípios: Estratégias pedagógico-
didáticas para o conhecimento e valorização do território e do património no 3.º ciclo e no ensino secundário. Centro de Formação
Nova Ágora, Coimbra, 4 de abril de 2016, das 18 às 20 horas,. • 2015 – Evolução e tendências do turismo em Portugal. Auditório do
Colégio Bissaya Barreto, Coimbra, 5 de junho de 2015.
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Comunicação em colaboração certificada
• 2018 – Santos, N., Moreira, C. O., & Silveira, L. (2018). Turismo genealógico em Coimbra. Diversificação da oferta turística e
qualificação territorial. 8.º Congresso Luso-Brasileiro para o
Planeamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável, Cidades e territórios: Desenvolvimento, atratividade e novos desafios, 24 de
outubro de 2018, Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Coimbra.
• 2018 – Moreira, C. O., Santos, N., & Silveira, L. (2018). Tourist
accommodation offer in Coimbra (Portugal) and evaluation of visitors on Trivago. 8th International Conference on Tourism (ICOT),
Emerging tourism destinations: Working towards balanced tourism development, Kavala, Greece, 27-30 June 2018.
• 2018 – Silveira, L., Santos, N., & Moreira, C. O. (2018). Tourism and
transport in the Azores archipelago (Portugal). Model and impacts
of air transport in the 2010s. 8th International Conference on Tourism (ICOT), Emerging tourism destinations: Working towards
balanced tourism development, Kavala, Greece, 27-30 June 2018.
• 2016 – Moreira, C. O., & Santos, N. (2016). Turismo fluvial em Portugal Continental: Oferta e potencialidades. II Congresso
Internacional do CEGOT, WaTer, water territories, territórios de água. Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, 7 e 8 de
março de 2016.
Centro de investigação
• Membro integrado do CEGOT – Centro de Estudos de Geografia e
Ordenamento do Território, Grupo de Investigação 3 Turismo, Património e Território (desde abril de 2014); (membro colaborador
de dezembro de 2008 a 2 abril de 2014).
Membro de associações científicas
• Associação Portuguesa de Geógrafos (desde 2002).
Corpo editorial de publicação periódica
• 2018 – Conservar Património Indexada à Scopus e Web of Science.
Scopus (2017) CiteScore: 0.30 SNIP(Source Normalized Impact per Paper)(2017) 0.577
SJR (Scimago Journal Rank) (2017): 0.202 • 2018 – Cadernos de Geografia
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Participação como perita
Membro da comissão científica de congressos Revisão científica
• 2017 – 3nd International Conference of the EATSA, Euro-Asia Tourism Studies Association. Designing for Co-Creation in Euro-Asian
Tourism. De 21 a 25 de agosto de 2017, em Nara e Shirahama, Japão. Uma organização conjunta do GITUR, IGOT e CEGOT.
Função: Membro da comissão científica. file://localhost/Homepage/ http/::www.eatsa2017.com
2016 – I International Forum on Tourism and Heritage: Water,
Heritage and Sustainable Tourism. Universidade Portucalense, Porto. De 5 a 7 de dezembro de 2016.
Função: Membro da comissão científica. Homepage:
https://conferencias.uportu.pt/index.php/heritagetourism/heritagetourism/about/organizingTeam
• 2016 – 2nd International Conference of the EATSA, Euro-Asia Tourism
Studies Association. Tourism, Hospitality and Recreation in Europe and Asia. De 26 a 30 de junho de 2016, em Lisboa, Coimbra e
Peniche. Uma organização conjunta do GITUR, IGOT e CEGOT. Função: Membro da comissão científica.
Homepage: http://eatsa2016.ipleiria.pt
• 2016 – WaTer – Water Territories | Territórios de Água, 2.º Congresso Internacional do CEGOT. De 7 a 8 de março de 2016.
Função: Membro da comissão científica. Homepage:
https://drive.google.com/file/d/0B8tVjRNsbUlbNWxGU2pseGU3Ukk/view
• 2014 – I Jornadas Lusófonas CTIG – Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação. Universidade de Coimbra, Departamento
de Matemática. De 11 a 13 de setembro de 2014. Uma organização conjunta do CEGOT | INESCC | CISUC | IJC | MARE.
Função: Membro da comissão científica. Homepage: http://ctig2014.dei.uc.pt/ - /menu1
Membro da comissão científica de projetos
• 2017 – Membro da comissão científica do Tourism Train Experiences,
Escola de Turismo, Desporto e Hospitalidade (ETDH) da Universidade Europeia, a 10 de fevereiro de 2017, das 10.15h às 11.45h, Sala A018.
Comissão científica: Carlos Abade; Claudete Oliveira Moreira; Inês Sequeira. Projetos: Military Youth Train; Students Trips; GTS Train
Experiences; Extraordinary fo(u)r Taste.
• 2017 – Membro do júri do projeto Territórios, Paisagens e Vivências Ver o Mundo Através da Lente do Fotógrafo, organizado pelo
Departamento de Geografia e Turismo, dirigido aos alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, no ano letivo 2016/2017.
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Organização de evento científico
Organização
• 2017 – 14th International Conference on Urban Health (ICUH2017), organizado pela International Society of Urban Health (CISUH), New
York Academy of Medicine. Convento São Francisco, de 26 a 29 de
Setembro de 2017. Função: Membro da comissão organizadora.
• 2017 – 5th Conference UNESCO-UNITWIN Culture, Tourism and
Development, Local Identity and Tourism Management on Wold Heritage Sites. Convento São Francisco, de 18 a 22 de Abril de 2017.
Função: Membro da comissão organizadora e do secretariado. Homepage: http://unitwin2017.uc.pt/en/
• 2016 – 2nd International Conference of the EATSA, Euro-Asia
Tourism Studies Association. Tourism, Hospitality and Recreation in Europe and Asia. Lisboa, Coimbra e Peniche, de 26 a 30 de junho
de 2016. Uma organização conjunta do GITUR, IGOT e CEGOT. Função: Membro da comissão organizadora local.
Homepage: http://eatsa2016.ipleiria.pt
• 2016 – 2.º Congresso Internacional do CEGOT, WaTer – Water Territories, Territórios de Água. Faculdade de Letras da
Universidade de Coimbra, de 7 a 9 de março de 2015. Função: Membro da comissão organizadora.
Homepage: https://drive.google.com/file/d/0B8tVjRNsbUlbNWxGU2pseGU3Ukk/
view
• 2014 – I Congresso de Geografia da Saúde dos Países de Língua Portuguesa - GeoSaúde'2014, A Geografia da Saúde no Cruzamento
de Saberes. Auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra, de 21 a 24 de abril de 2014.
Função: Membro da comissão organizadora. Homepage: http://www.uc.pt/fluc/gigs/geosaud
Colaboração
• 2015 – International Geographic Union: 23rd Annual Colloquium
Sustainable Rural Systems: Smart Answers for a Smiling Future, 27th July to 2nd August, 2015.
• Field Trip Lower Mondego Valley, 30th July, Coimbra – University, World Heritage and historical quarter, visit to
the Mondego valley, Water Museum and Tentúgal pastries; Montemor-o-Velho and Ereira, rice production, Natural
Reserve and wetlands; Figueira da Foz and the Mondego estuary salt, marshes, salt flats and the Salt Museum.
Universidade de Coimbra, 25 de setembro de 2014. Função: Comissão organizadora local, Guia na Saída de Campo
(em colaboração com Norberto Santos e João Luís Fernandes).
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• 2015 – XXIV Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de
Química, Química para o Desenvolvimento Sustentável, Departamento de Química da Universidade de Coimbra, de 1 a 3 de
julho de 2015. Função: Organização, com os alunos de Turismo, Lazer e
Património, das visitas pela cidade de Coimbra. • Percurso I – Da Universidade ao rio: Caminho da
sustentabilidade, dia 1 de julho, das 18.30 horas às 20.00 horas.
• Percurso II – A luz e a cidade, dia 2 de julho, das 20.00 horas às 22.00 horas.
Outras formas de reconhecimento da atividade científica
Moderação
• 2018 (agendada) – 4.º Encontro Regional De Técnicos de Turismo, Museu Monográfico de Conimbriga, Auditório, 9 e 10 de novembro
de 2018. VII Painel, Património, Ensino e (In)formação Turística, 10 de novembro das 11.30 horas às 13.00 horas.
• Patrícia Remelgado – pportomuseus.pt, Comunicação online, marketing cultural e informação turística;
• Sara Cruz - GO! Leisure & Heritage; A formação em hotelaria e turismo no ensino profissional
português.
• 2018 – Moderação de um painel no âmbito do Fórum Turismo, Road Show. Teatro Paulo Quintela, Coimbra, 31 de outubro de 2018, das
14.45 às 16.00 horas. • Nuno Sequeira, Diretor do Palace Hotel do Bussaco;
• Ivan Lopes, Bartender; • Madalena Espadinha, ex-aluna da Licenciatura em Turismo,
Território e Patrimónios.
• 2018 – Moderação de um painel no âmbito do Ciclo de Conferências Território e Turismo. Faculdade de Letras da Universidade de
Coimbra, Anfiteatro III, das 15.30 às 17.00 horas. • João Costa, Secretário de Estado da Educação (via skype);
• Ana Abrunhosa, Presidente da CCDRC; • Ana Paula Pais, Diretora Coordenadora da Direção de
Formação do Turismo de Portugal, Coordenadora da Rede de Escolas de Hotelaria do Turismo de Portugal.
2017 – Moderação de um painel no âmbito do Colóquio
Internacional Património Cultural e Museus em Portugal e no Brasil: Democracia, Desenvolvimento e Conhecimento, Painel 3.
Museu da Ciência da Universidade de Coimbra, de 24 a 26 de maio de 2017. Uma organização: DHEEAA/FLUC | DCT/FCTUC | CEIS20/UC |
MC/UC | UFBA. Moderação no dia 25 de maio de 2017, das 9.30 às 12.30 horas.
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• Ana Ferreira e outros, Museu Municipal Santos Rocha, O
Museu Municipal Santos Rocha, o Núcleo Museológico do Mar e o Núcleo Museológico do Sal. Isto é um museu?;
• José Martinho Rodrigues Remedi, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil (UFSM), História, cultura e identidade:
crises de legitimidade em museus municipais; • Sidélia Santos Teixeira, Universidade Federal da Bahia
(UFBA) e Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra (CEIS20/UC), Patrimonializac ̧ão,
memória local e musealização.
• 2017 – Moderação de uma mesa redonda no âmbito do Encontro Rumos organizado pelo Find Out grupo de estudantes de Turismo
da FLUC. Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Anfiteatro III, 27 de abril de 2017, das 14.00 às 16.00 horas.
Estiveram presentes nesta mesa redonda: • Susana Veloso, empresária Endlessenses;
• Rui Correia supervisor da Agência Abreu.
• 2017 – Moderação, juntamente com Lorenzo Cantoni, de um painel no âmbito da 5th UNESCO UNITWIN Network Conference «Tourism,
Culture, Development», Local Identity and Tourism Management on World Heritage Sites, uma organização da Reitoria da Universidade
de Coimbra, do Departamento de Geografia e Turismo da Universidade de Coimbra e da Câmara Municipal de Coimbra.
Coimbra, Convento São Francisco, Sala Aeminium II, dia 20 de abril de 2017, das 9.30 às 11.00 horas. Estiveram presentes nesta mesa
redonda: • Rilciane Bezerra, São Paulo University, Brazil and André
Fontan Köhler, São Paulo University, Brazil, The management of the World Heritage of Olinda and the Carnival: The challenges
and the search for the sustainability of its historical heritage; • Rosana Santana dos Reis, Federal University of Bahia, Brazil
and Antonio Pedro Alves de Carvalho, Federal University of Bahia, Brazil, Accessibility to historic buildings of touristic
interest by persons with mobility impairments: An analysis of the São Francisco Church – Historic Center District of Salvador – Brazil;
• Susana Ribeiro, Portucalense University, CEGOT - Centre of Studies on Geography and Spatial Planning, Portugal, Jorge
Humberto Marques, Portucalense University, CEGOT - Centre of Studies on Geography and Spatial Planning, Portugal and
Josefina Salvado, Portucalense University, GOVCOPP Research Group for Tourism and Development, Portugal
Turning homes into hotels: Challenges and opportunities of Porto’s sharing economy;
• Rui Martins, CEGOT - Centre of Studies on Geography and Spatial Planning, Portugal and Margarida Franca, CEGOT -
Centre of Studies on Geography and Spatial Planning, Portugal, Cultural heritage and public investment in the
Central Region of Portugal.
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II. DOCÊNCIA Docência 2018-2019 Total de horas semanais: 7,5
1.º Ciclo Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios • Sistema Turístico e Competitividade (Regente)
4 horas | 56 inscritos | Obrigatória | Aulas Teórico-Práticas • Organização e Gestão de Eventos (Corregente)
2 horas | 48 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas 2.º Ciclo Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios
• Destinos Turísticos e Branding (Regente)
1,5 horas | 18 inscritos | Opcional | Seminário • Seminário de Orientação
6 inscritos | Obrigatória | Orientação Tutorial
2017-2018 Total de horas semanais: 10,25
1.º Ciclo Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios • Sistema Turístico e Competitividade (Regente)
4 horas | 67 inscritos | Obrigatória | Aulas Teórico-Práticas • Organização e Gestão de Eventos (Corregente)
2 horas | 58 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
• Gestão de Destinos Turísticos (Corregente) 1 hora | 63 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
2.º Ciclo Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios • Destinos Turísticos e Branding (Corregente)
0,75 horas | 16 inscritos | Opcional | Seminário • Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo (Regente)
1,5 horas | 25 inscritos | Obrigatória | Seminário • Seminário de Orientação
10 inscritos | Obrigatória | Orientação Tutorial
2016-2017 Total de horas semanais: 9,25
1.º Ciclo Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios
• Sistema Turístico e Competitividade (Regente) 4 horas | 77 inscritos | Obrigatória | Aulas Teórico-Práticas
• Organização e Gestão de Eventos (Regente) 2 horas | 66 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
• Gestão de Destinos Turísticos (Corregente) 1 hora | 81 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
2.º Ciclo Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios • Destinos Turísticos e Branding (Corregente)
0,75 horas | 13 inscritos | Opcional | Seminário • Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo (Regente)
1,5 horas | 14 inscritos | Obrigatória | Seminário
13
2015-2016 Total de horas semanais: 9,25
1.º Ciclo Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios • Sistema Turístico e Competitividade (Regente)
2 horas | 91 inscritos | Obrigatória | Aulas Teórico-Práticas
• Organização e Gestão de Eventos (Regente) 2 horas | 88 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
• Gestão de Destinos Turísticos (Corregente) 1 hora | 62 inscritos | Opcional | Aulas Teórico-Práticas
2.º Ciclo Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios • Destinos Turísticos e Branding (Corregente)
0,75 horas | 20 inscritos | Obrigatória | Seminário • Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo (Regente)
1,5 horas | 26 inscritos | Obrigatória | Seminário • Seminário de Orientação
2 inscritos | Obrigatória | Orientação Tutorial
2014-2015 Total de horas semanais: 9,25
1.º Ciclo Licenciatura em Turismo, Lazer e Património
• Sistema Turístico e Competitividade (Regente) 2 horas | 38 inscritos | Opcional | Aula Teórica e Aula Prática
• Geografia do Lazer (Regente) 2 horas | 78 inscritos | Aula Teórica e Aula Prática
1.º Ciclo Licenciatura em Geografia • Geografia dos Transportes e das Comunicações (Regente)
3 horas | 72 inscritos | Aula Teórica e Aulas Práticas 2.º Ciclo Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento
• Lazer e Desenvolvimento Local (Corregente) 0,75 horas | 20 inscritos | Seminário
2.º Ciclo Mestrado em Geografia • Didática da Geografia (Regente)
1,5 horas | 11 inscritos | Aulas teórico-práticas
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Avaliação do desempenho da docente efetuada pelos estudantes do 1.º Ciclo e do 2.º Ciclo Resultados dos inquéritos aos estudantes
Indicadores 1.º Semestre 2017/2018 Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 65 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 71% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,6 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,6 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,6 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,6
Indicadores 2.º Semestre 2017/2018 Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 82 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 59% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,7 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,6 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,6 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,7
Indicadores 1.º Semestre 2016/2017 Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 70 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 77% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,4 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,4
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,4 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,4 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,0 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,4
Indicadores 2.º Semestre 2016/2017 Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 83 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 64% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,5 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,4
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,5 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,5 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,1 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,4
Indicadores 1.º Semestre 2015/2016 Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 88 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 81% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,1 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,2
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,2 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,1 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,6 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,2 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,2 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
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Indicadores 2.º Semestre 2015/2016 Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 84 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 49% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,3 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,3
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,4 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,4 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,2 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
Indicadores 1.º Semestre 2014/2015 Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 84 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 77% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,0 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,1
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,2 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,1 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,9 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,1 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,2 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,1
Indicadores 2.º Semestre 2014/2015 Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 181 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 80% C - Apreciação global da qualidade da docente no processo de ensino/aprendizagem 4,1 D - Disponibilidade da docente para interagir com os/as estudantes, os/as
apoiar e fomentar a autoaprendizagem 4,1
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,1 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,2 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,9 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,1 I - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,1 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,2
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Avaliação do desempenho da docente por unidade curricular efetuada pelos estudantes Resultados dos inquéritos aos estudantes
• 2017-2018 1.º Ciclo
Indicadores Sistema Turístico e Competitividade Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 46 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 70% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,5 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,6 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,6 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,5 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,6
Indicadores Organização e Gestão de Eventos Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 35 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 60% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,6 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,5 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,6 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,6
Indicadores Gestão de Destinos Turísticos Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 38 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 60% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,7 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,7 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,7 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,7
2.º Ciclo
Indicadores Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 19 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 76% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,6 E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula 4,6 F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas 4,7 G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,7
Indicadores Destinos Turísticos e Branding Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 9 B - Taxa de resposta do inquérito a estudantes no curso 56% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem a) D - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões a) E - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos/as estudantes na aula a) F - Fomento da autoaprendizagem dos/as estudantes fora das aulas a) G - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas a) a) Não são mostrados os resultados pois não existem respostas suficientes que permitam
manter o anonimato das respostas dos/as estudantes.
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Avaliação do desempenho da docente por unidade curricular efetuada pelos estudantes Resultados dos inquéritos aos estudantes
• 2016-2017 1.º Ciclo
Indicadores Sistema Turístico e Competitividade Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 61 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 79% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,4 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,3
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,5 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,4 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,9 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,4
Indicadores Organização e Gestão de Eventos Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 27 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 79% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e fomentar a autoaprendizagem
4,6
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,7 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,6 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,2 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,7 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,5 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,6
Indicadores Gestão de Destinos Turísticos Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 49 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 60% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,4 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e fomentar a autoaprendizagem
4,2
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,3 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,3 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,0 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,2 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,1 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
2.º Ciclo
Indicadores Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 9 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 64
Indicadores Destinos Turísticos e Branding Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 7 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 54%
Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo
Destinos Turísticos e Branding
C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem a) D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem a)
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões a) F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular a) G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível a) H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula a) I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas a) J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas a) a) Não são mostrados os resultados pois não existem respostas suficientes que permitam
manter o anonimato das respostas dos/as estudantes.
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Avaliação do desempenho da docente por unidade curricular efetuada pelos estudantes Resultados dos inquéritos aos estudantes
• 2015-2016 1.º Ciclo
Indicadores Sistema Turístico e Competitividade Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 65 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 80% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,1 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,2
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,2 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,1 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,7 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,1 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,1 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
Indicadores Organização e Gestão de Eventos Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 40 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 45% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,4 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,4
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,6 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,5 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,1 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,5 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
Indicadores Gestão de Destinos Turísticos Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 32 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 52% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,2 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,1
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,1 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,2 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,1 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,2 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,0 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,1
2.º Ciclo Indicadores Metodologias de Investigação em Lazer e Turismo
Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 23 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 85% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,1 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,4
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,2 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,1 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,2 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,6 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,4
Indicadores Destinos Turísticos e Branding Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 12 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 60% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,6 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,6
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,7 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,7 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,5 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,5 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,5 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,8
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Avaliação do desempenho da docente por unidade curricular efetuada pelos estudantes Resultados dos inquéritos aos estudantes
• 2014-2015 1.º Ciclo
Indicadores Sistema Turístico e Competitividade Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 56 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 74% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 3,9 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,0
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,1 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,0 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,6 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,0 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,1 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 3,9
Indicadores Geografia do Lazer Escala 0-5
A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 90 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 58% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 3,9 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,0
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,0 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,1 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 3,7 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 3,9 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,0 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,1
Indicadores Geografia dos Transportes e das Comunicações Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 91 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 100% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,3 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,2
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,3 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,2 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,1 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,2 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,2 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
2.º Ciclo Indicadores Lazer e Desenvolvimento Local Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 17 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 77% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,4 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,4
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,4 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,4 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,4 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,4 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4.4 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,4
Indicadores Didática da Geografia Escala
0-5 A - Número de respostas usadas no cálculo dos resultados 11 B - Taxa de resposta do inquérito aos estudantes no curso 100% C - Apreciação global da qualidade do/a docente no processo de ensino/aprendizagem 4,3 D - Disponibilidade do docente para interagir com os estudantes, os apoiar e
fomentar a autoaprendizagem 4,3
E - Clareza na exposição da matéria e na resposta às questões 4,3 F - Consonância com o programa e os objetivos da unidade curricular 4,3 G - Adequação da quantidade de informação apresentada nas aulas ao tempo disponível 4,3 H - Fomento do envolvimento ativo e crítico dos estudantes na aula 4,3 I - Fomento da autoaprendizagem dos estudantes fora das aulas 4,3 J - Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas fora das aulas 4,3
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Outras atividades Visitas de estudo
Visitas de estudo Organização
• 2018 – Viagem de estudo à Bolsa de Turismo de Lisboa’2018, a 2 de março de 2018, das 9.00h às 21.00h. Dirigida aos alunos do 1.º Ciclo
e do 2.º Ciclo em Turismo, Território e Patrimónios. Participaram na visita 106 alunos. Organizada no âmbito da unidade curricular
Organização e Gestão de Eventos. Função: Organizadora, em colaboração com Luís Silveira,
corregente.
• 2017 – Viagem de estudo à Bolsa de Turismo de Lisboa’2017, a 17 de março de 2017, das 8.00h às 22.00h. Dirigida aos alunos do 1.º Ciclo
em Turismo, Território e Patrimónios. Participaram na visita 57 alunos. Organizada no âmbito da unidade curricular Organização e
Gestão de Eventos. Função: Organizadora.
Visitas de estudo Participação
• 2016 – Viagem de estudos a Oliveira do Hospital e Viseu, a 3 e 4 de novembro de 2016. Dirigida aos alunos do 1.º Ciclo em Turismo,
Território e Patrimónios. Organizada no âmbito da unidade curricular Geografia do Turismo e do Lazer (organização: Professor
Doutor Norberto Santos e Professor Doutor Paulo Nossa).
• 2016 – Viagem de estudos Passadiços do Paiva, a 17 de maio de 2016. Dirigida aos alunos do 1.º Ciclo em Turismo, Território e
Patrimónios. Organizada no âmbito da unidade curricular Geoturismo (organização: Professor Doutor Lúcio Cunha e
Professora Doutora Isabel Paiva).
Orientação tutorial Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios
2018-2019 Total de tutorandos: 21
Amanda Coelho Ferreira dos Santos
Ana Cristina Carvalho Poiares Ana Patrícia Simões de Sousa
Ana Rita Gonçalves Santos Andreia Valentina Durães Oliveira
António José Veiga dos Santos Beatriz Filipa Leal Gateira
Beatriz Gomes Teixeira Crisogno de Deus
Felícia Vala Oliveira Henrique Pereira Leal
Inês Moreira de Sá e de Seixas Ladeiro Jéssica Almeida Portovedo
Jéssica Carina Ponte Marcos José Pedro Martins Ferreira
Juliana Pereira Fagundes
21
Júlio Gomes Salgado Fernandes
Li YongYi Maria Leonor Meireles
Pedro Eduardo Silva Almeida da Cruz Sofia Carvalho Pêla Cinta Lopes
2017-2018 Total de tutorandos: 39
Ana Rita Simões Neves
Anastasiya Bondarets Anastasiya Skoblyuk
António José Veiga dos Santos António Rafael Sousa de Almeida
Bárbara Oliveira Pinto Santos Beatriz Filipa Leal Gateira
Beatriz Lopes Diogo Bianca Alexandra Pinho Rodrigues
Bruna Rafaela Ribeiro do Vale Daniela Matias Lourenço
Daniela Sofia Lousado Paiva Diogo Miguel da Costa Gomes
Fábio Stefano de Brito Ribeiro Filipe Alexandre Gonçalves dos Santos
Henrique Pereira Leal Inês Alexandra Bernardes Leal
Inês Moreira de Sá e de Seixas Ladeiro Inês Sargaço Lopes
Jéssica Almeida Portovedo Jéssica Carina Ponte Marcos
João André Reigota Gomes João Rafael Machado Prata
José Pedro Martins Ferreira Juliana Pereira Fagundes
Júlio Gomes Salgado Fernandes Leonor Rosas Melo Rosa
Letícia Manuela Ribeiro Henriques Li YongYi
Mariana Lima Valente Mariana Pereira Vizinho
Marta Sofia de Sousa Carvalho Nuno Rafael Carvalho de Almeida
Olena Shkolnyk dos Santos Lopes Onésio Ferreira Intumbo
Patrícia Daniela Oliveira Miranda Ricardo Daniel Fajardo Vasco
Ricardo Xavier Amaro Correia Sofia Carvalho Pêla Cinta Lopes
22
2016-2017 Total de tutorandos: 21
Ana Margarida Silvestre Graça Anastasiya Bondarets
Anastasiya Skoblyuk
António José Veiga dos Santos António Rafael Sousa de Almeida
Bárbara Oliveira Pinto Santos Beatriz Filipa Leal Gateira
Beatriz Lopes Diogo Bruna Rafaela Ribeiro do Vale
Daniela Matias Lourenço Daniela Sofia Lousado Paiva
Eduardo Rafael Alves Coelho Fábio Stefano de Brito Ribeiro
Jéssica de Jesus Teixeira Roque Joel Alexandre Marques Barbosa
Mariana Lima Valente Marta Sofia de Sousa Carvalho
Mónica Cristina Cerqueira Canedo Onésio Ferreira Intumbo
Pedro Filipe Cardoso Oliveira e Silva Ricardo Daniel Fajardo Vasco
2015-2016 Total de tutorandos: 15
Adriana Marques Ferreira
Ana Margarida Silvestre Graça Anastasiya Skoblyuk
António José Veiga dos Santos Carmen de Jesus Colaço Guerreiro
Daniel José Moreira Cardoso Eduardo Rafael Alves Coelho
Jéssica de Jesus Teixeira Roque Joel Alexandre Marques Barbosa
Maria Leonor Antunes da Mota Nunes Mendes Mariana Lima Valente
Marta Sofia de Sousa Carvalho Mónica Cristina Sequeira Canedo
Onésio Ferreira Intumbo Pedro Filipe Cardoso Oliveira e Silva
Orientação de estágios
Curriculares Nacionais
• 2019 – Raquel Simões Almeida Gomes de Sousa – Estágio Curricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado no 2.º ano do 2.º Ciclo,
Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra.
23
Instituição relacionada: Associação de Turismo do Porto,
Convention & Visitors Bureau, Porto, Portugal. Supervisora da entidade de acolhimento: Georgina Ferreira,
Diretora do Departamento de Acolhimento e Comercialização. De 7 de janeiro de 2019 a 8 de abril de 2019.
Função: Orientadora.
• 2018 – Ana Sofia Gonçalves Lima – Estágio Curricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado no 2.º ano do 2.º Ciclo, Mestrado
em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Welcome Center do Porto, Entidade Regional
de Turismo, Porto e Norte de Portugal, Portugal. Supervisora da entidade de acolhimento: Maria João Dias.
De 2 de outubro de 2017 a 5 de junho de 2018. Função: Orientadora.
2018 – Rosa Maria Raposo Carecho Nunes – Estágio Curricular FLUC,
Universidade de Coimbra, realizado no 2.º ano do 2.º Ciclo, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra.
Instituição relacionada: Câmara Municipal de Torres Vedras, Portugal.
Supervisora da entidade de acolhimento: Marta Sofia Fortuna Rodrigues, responsável pela área de turismo. De 15 de setembro de 2017 a 30 de maio de 2018. Função: Orientadora.
Extracurriculares Nacionais
2018 – Beatriz Filipa Leal Gateira – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado no final do 2.º ano do 1.º Ciclo,
Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra.
Instituição relacionada: Herdade do Freixo, Redondo, Portugal. Supervisora da entidade de acolhimento: Carolina Tomé, Diretora
de Marketing e Comercial. De 26 de julho de 2018 a 4 de agosto de 2018.
Função: Orientadora.
2018 – Maria Odete Pimenta Ferreira – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos
Estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Hotel da Oliveira, Guimarães, Portugal. Supervisor da entidade de acolhimento: Carlos Alberto Machado
Alves Pereira, Gerente. De 15 de julho de 2018 a 31 de agosto de 2018.
Função: Orientadora.
24
2018 – Daniel Filipe Vieira Luís – Estágio Extracurricular FLUC,
Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos Estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios,
Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Museu Monográfico de Conimbriga,
Portugal. Supervisor da entidade de acolhimento: José Ruivo, Diretor. De 9 de julho de 2018 a 31 de agosto de 2018. Função: Orientadora.
• 2018 – Sofia Carvalho Pêla Cinta Lopes – Estágio Extracurricular
FLUC, Universidade de Coimbra, realizado no final do 2.º ano do 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios,
Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Viagens Abreu, Linda-a-Velha, Portugal.
Supervisor da entidade de acolhimento: Cristina Boisseau. De 9 de julho de 2018 a 14 de setembro de 2018.
Função: Orientadora.
• 2018 – Joana Carolina de Moura Mairos – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos
Estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra.
Supervisora da entidade de acolhimento: Adriana Ávila. Instituição relacionada: Jazz ao Centro Clube, Salão Brasil, Coimbra,
Portugal. De 15 de junho de 2018 a 31 de agosto de 2018.
Função: Orientadora.
• 2018 – Francisca Beatriz Martins Madeira – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado no final do 2.º ano do 1.º
Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra. Supervisor da entidade de acolhimento: Miguel Mendes Paulo Amaral Jorge Proença, Diretor. Instituição relacionada: Agência Bonsai Viagens, Coimbra, Portugal. De 4 de junho de 2018 a 17 de agosto de 2018.
Função: Orientadora.
• 2017 – Alexandra Faria Neves – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Lazer e Património,
Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Câmara Municipal de Leiria, secção de
Turismo, Portugal. Supervisor da entidade de acolhimento: Isabel Santos Brás,
Coordenadora do Castelo de Leiria. De 3 de julho de 2017 a 4 de agosto de 2017.
Função: Orientadora.
25
• 2016 – João Pereira de Abreu – Estágio Extracurricular FLUC, Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos estudos
de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Lazer e Património, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Câmara Municipal de Mafra, Divisão de Turismo, Cultura e Desporto, Portugal. Supervisor da Entidade de Acolhimento: Susana Alves Costa de Jesus De 11 de janeiro a 18 de fevereiro de 2016. Função: Orientadora.
• 2013 – Lia Margarida Machado da Silva – Estágio Extracurricular FLUC Universidade de Coimbra, realizado após a conclusão dos
estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Lazer e Património, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Braga Pop Hostel, Braga, Portugal. Supervisora da entidade de acolhimento: Helena Gomes, Gerente. De 15 de julho a 15 de setembro de 2013. Função: Orientadora.
Extracurriculares Internacionais
• 2017 – Rita Palhota Lopes – Estágio Extracurricular ERASMUS+ realizado após a conclusão dos estudos de 2.º Ciclo, Mestrado em
Turismo, Lazer e Património, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Novotel Barcelona City, Barcelona, Espanha. Supervisor da Entidade de Acolhimento: Iria Cores. De 1 de fevereiro de 2017 a 30 de junho de 2017.
Função: Orientadora.
• 2016 – Carolina Micaela Semedo Martins – Estágio Extracurricular ERASMUS+ realizado após a conclusão dos estudos de 1.º Ciclo,
Licenciatura em Turismo, Lazer e Património, Universidade de Coimbra. Instituição relacionada: Novotel Barcelona City, Barcelona, Espanha. Supervisora da entidade de acolhimento: Iria Cores. De 17 de agosto de 2015 a 31 de janeiro de 2016. Função: Orientadora.
• 2015 – Jéssica Tatiana Silva Fidalgo – Estágio Extracurricular
ERASMUS+ realizado após a conclusão dos estudos de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Lazer e Património, Universidade de
Coimbra. Instituição relacionada: Mercury Oak Hotel (Focus Hotels), Hatfield
(Hertfordshire), Reino Unido. Supervisora da entidade de acolhimento: Marie Agg. De 27 de julho de 2015 a 30 de setembro de 2015. Função: Orientadora.
26
Orientação para a obtenção do grau de mestre
Em curso
• 2018 – Mário Alexandre Moreira de Sá – Escola de Hotelaria e Turismo de Coimbra. Dissertação, Mestrado em Alimentação:
Fontes, Cultura e Sociedade. Universidade de Coimbra. Início:
Setembro de 2018. Orientadora Professora Doutora Carmen Soares. Função: Coorientadora.
• 2018 – Fernando Paulo Maria – Turismo de negócios em Luanda,
Angola. Dissertação, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2018.
Função: Orientadora.
• 2018 – Gonçalo Fernando Gonçalves de Melo Lopes – Eventos e sustentabilidade. Dissertação, Mestrado em Turismo, Território e
Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2018. Função: Orientadora.
• 2018 – Jéssica Licínia Gouveia Vieira – Imagem e promoção do
destino Portugal. Dissertação, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2018.
Função: Orientadora.
• 2018 – Nuno Guerra Marques – Jovens universitários e viagens de turismo: a importância do interrail. Dissertação, Mestrado em
Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2018. Função: Orientadora.
• 2018 – Raquel Simões Almeida Gomes de Sousa – O perfil do turista na cidade do Porto: Associação de Turismo do Porto Convention &
Visitors Bureau. Relatório de Estágio, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro
de 2018. Função: Orientadora.
Concluída
• 2018 – Tiago Manuel Serafino Cruz dos Santos – A promoção do
destino Portugal na era digital: A importância dos Conteúdos Gerados pelos Utilizadores. Análise de conteúdo da campanha Ponha Portugal
no Mapa. Dissertação, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2016.
Entrega: Setembro de 2018. Defesa: 30 de outubro de 2018. Função: Orientadora.
• 2018 – Diogo Nuno Costa Mateus – Turismo ornitológico no Baixo
Mondego: Proposta de um roteiro de observação de aves. Dissertação, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios.
Universidade de Coimbra. Início: setembro de 2016. Entrega: setembro de 2018. Defesa: 30 de outubro de 2018. Função:
Orientadora.
27
• 2018 – Rosa Maria Raposo Carecho Nunes – Gestão estratégica de
um destino turístico: Torres Vedras. Cidade Europeia do Vinho 2018. Relatório de Estágio, Mestrado em Turismo, Território e
Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: Setembro de 2017. Entrega: Setembro de 2018. Defesa: 30 de outubro de 2018. Função:
Orientadora.
• 2018 – Ana Sofia Gonçalves Lima – Os postos de informação turística e as lojas interativas: Porto Welcome Center. Relatório de Estágio,
Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Início: setembro de 2017. Entrega: setembro de 2018.
Defesa: 29 de outubro de 2018. Função: Orientadora.
• 2017 – Verónica dos Santos Gonçalves – O contributo dos Postos de Informação Turística para a promoção dos destinos turísticos. O
Posto de Informação Turística da Vila de Ançã. Relatório de Estágio, Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento. Universidade
de Coimbra. Início: dezembro de 2015. Entrega: janeiro de 2017. Defesa: 30 de janeiro de 2017. Função: Orientadora.
• 2016 – Tânia Patrícia Ferreira Barreiro – Propostas de roteiros
turísticos no território de Fátima. Trabalho de Projeto, Mestrado em História da Arte, Património e Turismo Cultural. Universidade de
Coimbra. Início: setembro de 2014. Entrega: setembro de 2016. Defesa: 13 de outubro de 2016. Orientador Professor Doutor Paulo
Nossa. Função: Coorientadora.
• 2016 – João Marcelo Cascalheira – Eventos Desportivos: Opção estratégica de revitalização da imagem dos destinos turísticos. O
caso dos European Universities Games 2018 em Coimbra. Dissertação, Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento. Universidade
de Coimbra. Início: setembro de 2014. Entrega: fevereiro de 2015. Defesa: 30 de março de 2016. Orientador Professor Doutor Norberto
Santos. Função: Coorientadora.
Júri de prova de qualificação
Doutoramento
• 2018 (agendada) – Roberto Carlos Pinto dos Reis – As recriações
históricas em Portugal. Viagem medieval em Terra de Santa Maria. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Património e
Cultura, Universidade de Coimbra, 23 de novembro de 2018. Função: Vogal.
• 2018 (agendada) – Marco António Cavalcanti da Rocha Júnior –
Turismo, turismo acessível e património cultural. Um estudo de caso sobre acessibilidade do Museu Nacional de Machado de Castro e do
Museu de Leiria, Portugal. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Património e Cultura, Universidade de Coimbra, 13
de novembro de 2018. Função: Vogal.
28
• 2018 – Sandra Marisa Lidador Vigário Ramos – Desenvolvimento do
turismo, em Luanda. Turismo de negócios, gestão e sustentabilidade. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e
Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 11 de junho de 2018. Função: Vogal.
• 2018 – Paula Sofia Reis Amaral – Turismo, planeamento e
desenvolvimento regional. Estratégias de intervenção para a Rede de Aldeias Históricas de Portugal. Doutoramento em Turismo, Lazer e
Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 26 de abril de 2018. Função: Vogal.
• 2018 – Fausto António Saraiva dos Santos – Ecoturismo:
complementaridade e sustentabilidade no desenvolvimento turístico do Parque Natural da Serra da Estrela. Doutoramento em Turismo,
Lazer e Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 15 de março de 2018. Função: Vogal.
• 2018 – Hugo Manuel Oliveira Martins – O turismo, no Parque
Nacional da Peneda-Gerês: A experiência da marca do destino, o apego ao lugar, a satisfação, os comportamentos pró-ambientais e as
intenções comportamentais. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Património e Cultura. Universidade de Coimbra, 6
de março de 2018. Função: Vogal. • 2018 – Bumba Manuel de Castro – O património cultural e a
reabilitação urbana. Um caminho para o desenvolvimento do turismo
na cidade histórica do Dondo (Angola). Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento. Universidade
de Coimbra, 20 de fevereiro de 2018. Função: Vogal. • 2017 – Antônia Regina Pinho da Costa Leitão – Potencialidades para
o desenvolvimento do turismo sustentável de base comunitária no
SESC Iparana/Caucaia: Povos do Mar. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento. Universidade
de Coimbra, 25 de julho de 2017. Função: Vogal.
• 2017 – Susana Isabel da Silva Ribeiro – Gestão de destinos turísticos: Novas políticas de desenvolvimento turístico e modelos de
governança de DMO (Destination Management Organization). Uma proposta para o destino Porto. Doutoramento em Turismo, Lazer e
Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 2 de junho de 2017. Função: Vogal.
• 2017 – José Luís Pimentel Lavrador – A mesa entre os homens.
Comensalidade e gastronomia nos textos bíblicos, um discurso para os nossos tempos. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura,
ramo de Património e Cultura. Universidade de Coimbra, 13 de março de 2017. Função: Vogal.
29
• 2017 – Maria Adília Gonçalves Balula – Turismo e património cultural
nos Campos do Mondego: Lugares, práticas e tradições. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Património e
Cultura. Universidade de Coimbra, 16 de fevereiro de 2017 Função: Vogal.
• 2016 – Ricardo Jorge da Costa Guerra – Turismo de saúde e bem-
estar: Estratégia de desenvolvimento local para as Caldas da Cavaca. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Património e
Cultura. Universidade de Coimbra, 8 de novembro de 2016. Função: Vogal.
• 2016 – Luís Eduardo Ávila da Silveira – O turismo de iates:
Estratégia de desenvolvimento para a Figueira da Foz. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento.
Universidade de Coimbra, 20 de outubro de 2016. Função: Vogal.
• 2015 – Ilídia Catarina Gonçalves Carvalho – O turismo acessível:
Estratégias de adaptação de uma cidade. O caso de Lisboa. Doutoramento em Turismo, especialidade de Gestão de Destinos e
Produtos Turísticos. Universidade de Lisboa, 31 de novembro de 2015. Função: Arguente.
• 2015 – Paulo Fernando Pereira Fabião Simões – Paisagem cultural e
o elétrico na cidade de Coimbra: Propostas para a sua reintrodução turística. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de
Turismo e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 12 de novembro de 2015. Função: Vogal.
• 2015 – Fábia Trentin – Políticas de turismo no Brasil: Tomada de decisão e análise das estruturas de governança nos destinos
turísticos de Armação dos Búzios e de Paraty, Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de
Turismo e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 22 de janeiro de 2015. Função: Vogal.
Projeto de tese de doutoramento
• 2018 – Bruno Franco Alves – Cidades líquidas: Paisagens urbanas do Mondego-Coimbra e do Douro-Porto. Projeto de tese apresentado
em prova pública como requisito para a obtenção do grau de doutor em Sociologia: Cidades e Culturas Urbanas. Faculdade de
Economia, Universidade de Coimbra, 18 de novembro de 2018. Função: Arguente.
• 2018 – Adriana de Menezes Tavares – Mobilidade turística no
ambiente urbano: Suas interfaces com a hospitalidade urbana e os city tour hop-on hop-off. Projeto de tese apresentado em prova
pública como requisito para a obtenção do grau de doutor em Planeamento do Território, Faculdade de Ciências e Tecnologia,
Departamento de Engenharia Civil, Universidade de Coimbra, 23 de julho de 2018. Função: Arguente.
30
• 2014 – António José Freire Pires Pinheiro – Animação turística como
elemento da gestão hoteleira em centros históricos: O caso dos centros históricos Património Mundial de Coimbra, Évora e Porto.
Projeto de Tese de Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 26
de setembro de 2014. Função: Arguente.
• 2014 – Afonso Henriques dos Santos Francisco Vita –
Desenvolvimento do turismo histórico-cultural em Angola: Rota de escravos de Mbanza Kongo. Projeto de Tese de Doutoramento em
Turismo, Lazer e Cultura, Universidade de Coimbra, 25 de setembro de 2014. Função: Arguente.
• 2014 – Fausto António Saraiva dos Santos – Ecoturismo:
Complementaridade e sustentabilidade no desenvolvimento turístico
do Parque Natural da Serra da Estrela. Projeto de Tese de Doutoramento em Turismo, Lazer e Cultura, ramo de Turismo e
Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 25 de setembro de 2014. Função: Arguente.
Mestrado
• 2018 – Carmen de Jesus Colaço Guerreiro – Património Mundial da UNESCO em Portugal continental e a animação turística: Uma
proposta de roteiro cultural para a empresa Go! Leisure & Heritage. Relatório de Estágio, Mestrado em Património Cultural e
Museologia. Universidade de Coimbra, 02 de novembro de 2018. Função: Arguente.
• 2018 – Tiago Manuel Serafino Cruz dos Santos – A promoção do
destino Portugal na era digital: A importância dos Conteúdos Gerados pelos Utilizadores. Análise de conteúdo da campanha Ponha Portugal
no Mapa. Dissertação de Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra, 30 de outubro de 2018.
Função: Vogal. • 2018 – Diogo Nuno Costa Mateus – Turismo ornitológico no Baixo
Mondego: Proposta de um roteiro de observação de aves.
Dissertação de Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra. Universidade de Coimbra, 30 de outubro
de 2018. Função: Vogal.
• 2018 – Rosa Maria Raposo Carecho Nunes – Gestão estratégica de um destino turístico: Torres Vedras. Cidade Europeia do Vinho 2018.
Relatório de Estágio, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra, 30 de outubro de 2018.
Função: Vogal.
31
• 2018 – Mónica Isabel Baptista Ferreira Miranda Laranjeiro –
Campismo e atividades de lazer e turismo. Eventos e redução da sazonalidade: O caso da Praia de Mira. Dissertação de Mestrado em
Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de Coimbra, 30 de outubro de 2018. Função: Arguente.
• 2018 – Ana Sofia Gonçalves Lima – Os postos de informação turística
e as lojas interativas: Porto Welcome Center. Relatório de Estágio, Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios. Universidade de
Coimbra. Universidade de Coimbra, 29 de outubro de 2018. Função: Vogal.
• 2018 – Olga Alexandre Gonçalves Cavaleiro – Portugal gastronómico.
A gastronomia portuguesa e as cozinhas regionais. Dissertação de Mestrado em Alimentação: Fontes, Cultura e Sociedade,
Universidade de Coimbra, 26 de fevereiro de 2018. Função: Arguente.
• 2017 – Daniel José Azevedo Almeida Fernandes – A Coimbra de
Bissaya. Relatório de Estágio na Casa Musseu Bissaya Barreto. Dissertação de Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios,
Universidade de Coimbra, 10 de julho de 2017. Função: Arguente.
• 2017 – Maria Cristina Ferreira Perestrelo e Merendeiro – O guia intérprete: Que perspetivas e que papel na dinamização turística do
património cultural da Alta de Coimbra. Dissertação de Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 23
de março de 2017. Função: Arguente. • 2017 – Rosa Alexandra de Jesus Nolasco – Animação Turística na
Laguna de Aveiro. Dissertação de Mestrado em Turismo, Território e
Patrimónios, Universidade de Coimbra, 31 de janeiro de 2017. Função: Arguente.
• 2017 – Verónica dos Santos Gonçalves – O contributo dos Postos de
Informação Turística para a promoção dos destinos Turísticos. O Posto de Informação Turística da Vila de Ançã. Relatório de Estágio,
Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento. Universidade de Coimbra, 30 de janeiro de 2017. Função: Vogal.
• 2016 – Bruna Alexandra Rodrigues Vilas – Enoturismo e gastronomia:
Patrimónios identitários da marca Ribeira Sacra. O branding e o marketing na dinamização turística territorial. Relatório de Estágio,
Mestrado em Turismo, Território e Patrimónios, Universidade de Coimbra, 25 de outubro de 2016. Função: Presidente.
• 2016 – Rita Palhota Lopes – Motivações e práticas dos aquistas das
termas de Unhais da Serra. Relatório de Estágio, Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 8
de julho de 2016. Função: Presidente.
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• 2015 – Catarina Araújo da Silva Lino – Turismo industrial contributos
para a “produtização” do município de Santa Maria da Feira. Dissertação de Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento,
Universidade de Coimbra, 22 de outubro de 2015. Função: Arguente.
• 2015 – Luís Paulo da Silva Araújo – Alta de Coimbra: Evolução urbana e funcionalidades. Relatório de Estágio, Mestrado em Ensino de
História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, Universidade de Coimbra, 20 de outubro de 2015.
Função: Arguente.
• 2015 – Tânia Isabel Oliveira Nobre – A baixa de Lisboa: Reconstruída para os portugueses – reconstruída para os turistas. Relatório de
Estágio, Mestrado em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, Universidade de Coimbra, 13
de outubro de 2015. Função: Arguente.
• 2015 – Sara Patrícia Cantante Fernandes – Eventos e dinamização
turística da Figueira da Foz – oferta, impactos e estratégias. Dissertação, Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento,
Universidade de Coimbra, 6 de setembro de 2015. Função: Arguente.
• 2015 – Bruna Mariana Pereira dos Santos – A arte xávega em Espinho: Notas para a compreensão da arte xávega como património
imaterial. Relatório de Estágio, Mestrado em História da Arte, Património e Turismo Cultural. Universidade de Coimbra, 1 de
outubro de 2015. Função: Arguente.
• 2015 – Andreia Raquel Rocha Sousa Martins – O pão em Terras de
Santa Maria. Dissertação, Mestrado em Alimentação: Fontes, Cultura e Sociedade, Universidade de Coimbra, 18 de setembro de
2015. Função: Arguente.
• 2014 – Tatiana Sofia Maia Cadima – Dinâmicas de desenvolvimento local em Montemor-o-Velho: Importância sócio-espacial dos núcleos
históricos do concelho. Relatório de Estágio, Mestrado em Geografia Humana, Ordenamento do Território e Desenvolvimento.
Universidade de Coimbra, 27 de outubro de 2014. Função: Arguente.
• 2014 – Gil Miguel Simões Oliveira Pinto – Alojamento turístico low
cost no Porto - hostels. Dissertação, Mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento, Universidade de Coimbra, 22 de outubro de
2014. Função: Arguente.
Outros júris
• Membro do júri das provas de avaliação de capacidade para a
frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, na qualidade de vogal da licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios. • Para o ano letivo 2018/2019; • Para o ano letivo 2017/2018;
• Para o ano letivo 2016/2017; • Para o ano letivo 2015/2016.
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III. TRANSFERÊNCIA E VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO Ação de formação/curso de ensino à distância
• 2018 – Ministra Curso de Formação Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, Braga, no Centro de
Formação Nova Ágora, Coimbra. • Património, cultura e turismo: Estratégias pedagógico-
didáticas nas Ciências Sociais e Humanas (4.º Encontro
Regional de Técnicos de Turismo). Registo: APD42-1 | Horas: 15 | N.º Créditos: 0,6 | Modalidade: Curso de Formação,
destinado a Professores dos grupos 400, 420 e 430 do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. 7, 9 e 10 de
novembro e 5 de dezembro de 2018. Função: Formadora, colaboração com Rui Damasceno Rato e
Carmen Soares.
• 2016 – Ministra Curso de Formação Acreditado pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua, Braga, no Centro de Formação Nova Ágora, Coimbra.
• 07-1 - O potencial turístico dos municípios: Estratégias pedagógico-didáticas para o conhecimento e valorização do
território e do património no 3.º Ciclo e no Ensino Secundário (3.º Encontro Regional de Técnicos de Turismo).
Registo: CCPFC/ACC-86292/16 | Horas: 15 | N.º Créditos: 0,6 | Modalidade: Curso de Formação, destinado a Professores do
3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, 4, 7 e 8 de abril de 2016.
Função: Formadora, colaboração com Rui Damasceno Rato. • 41-1 – O potencial turístico dos municípios: Estratégias
pedagógico-didáticas para o conhecimento e valorização do território e do património nas disciplinas de ciências sociais
e humanas (3.º Encontro Regional de Técnicos de Turismo). Registo: CCPFC/ACC-86292/16 | Horas: 15 | N.º Créditos: 0,6 |
Modalidade: Curso de Formação, destinado a Professores do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, 4, 7 e 8 de
abril de 2016. Função: Formadora, colaboração com Rui Damasceno Rato.
Atividade de consultoria/ prestação de serviços especializados
Projeto de investigação
• 2018 – Projeto para a inventariação, estudo e interpretação das representações simbólicas identificativas do património cultural
imaterial e material da região do Ribatejo. Entidade: Love Ribatejo, Associação para o Estudo e Defesa do
Património Histórico, Cultural e Ambiental do Ribatejo. Duração: 2018 - 2020.
Função: Membro da equipa de investigadores.
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• 2017 – Plano Intermunicipal de Adaptação às Alterações Climáticas
– Comunidade Intermunicipal Região de Coimbra – secção Turismo, Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra; CEGOT,
Centro de Geografia e Ordenamento do Território; CITEUC, Centro de Investigação da Terra e do Espaço da Universidade de Coimbra;
CNC, Centro de Neurociências e Biologia Celular; ISISE, Institute for Sustainability and Innovation in Structural Engineering; MARE,
Marine and Environmental Science Centre. POSEUR-02-1708-FC-000002. Julho de 2017. Função: Membro da equipa de investigadores da secção Turismo.
Elaboração de provas
• 2015 – Membro da Comissão que elaborou a Prova de Conhecimentos (PC) em Turismo e a Prova de Conhecimentos (PC)
em Comunicação e Turismo no âmbito do procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de três postos de
trabalho, de Técnico Superior, da carreira geral de Técnico Superior, (Ref. A - 2 Técnicos Superiores, Área do Município da Figueira da
Foz, Divisão de Turismo e Desenvolvimento Económico (DTDE) e Ref. B - 1 Técnico Superior, Área do Município da Figueira da Foz,
Divisão de Turismo e Desenvolvimento Económico (DTDE)), do mapa de pessoal da Câmara Municipal da Figueira da Foz, em
regime de contrato de trabalho em funções públicas, por tempo indeterminado. Decididos por deliberações da Câmara Municipal de
17/04/2014 e da Assembleia Municipal de 30/04/2014 e Despacho de 31/10/2014.
Júri de provas de aptidão profissional
• 2016 – Membro do Júri de Provas de Aptidão Profissional do Curso Profissional de Turismo (nível IV), Agrupamento de Escolas de
Condeixa-a-Nova/Escola Secundária Fernando Namora, a 18 de Julho de 2016, das 14.30 horas às 17.30 horas, no Auditório da
Escola 2,3 de Condeixa-a-Nova, nos termos da alínea g) do Artigo 20.º, da Portaria n.º 74-A/2013, de 15 de fevereiro, 2013. Candidatos:
• Ana Raquel Marques – Gastronomia romana: Viagem no tempo dos antepassados até aos nossos dias;
• Hugo Moreira – “Figueira da Foz não é só praia”: Roteiro histórico-cultural e natural;
• Maria Miguel Lúcio Simões – Coimbra: ciência, natureza e água – três locais, um destino turístico.
• 2016 – Membro do Júri de Provas de Aptidão Profissional do Curso
Profissional de Turismo (nível IV), Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova/Escola Secundária Fernando Namora, a 20 de
Julho, das 9.30 horas às 18.30 horas, no Auditório da Escola 2,3 de Condeixa-a-Nova, nos termos da alínea g) do Artigo 20.º, da
Portaria n.º 74-A/2013, de 15 de fevereiro, 2013. Candidatos:
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• Ana Maria Pires Correia – A volta ao Portugal de ontem e de
hoje feita pelos pequenitos: Uma proposta de animação turística num parque temático;
• Ângelo Pereiro – A importância da azulejaria na decoração da Igreja de Santa Cruz: Uma proposta de turismo cultural e
religioso • Catarina Sofia Costa Portugal – Lenda das 7 irmãs: Roteiro
cultural, paisagístico e religioso; • Dmytro Bodnarchuk – Evento temático: Uma noite na
Ucrânia; • João Acúrcio – Um francês que fala em Pedra de Ançã: Um
roteiro de João de Ruão; • Nádia Araújo – As águas milagrosas: Roteiro turístico.
Júri para creditação de formação
• 2015 – Vogal do Júri de Avaliação nomeado pelo Conselho Científico
da Faculdade de Letras, na sua reunião de 12 de Fevereiro de 2015, para apreciação de pedido de creditação de formação anterior e de
experiência profissional apresentado pela candidata a mestrado em Lazer, Património e Desenvolvimento, Maria Cristina Ferreira
Perestrelo e Merendeiro, nos termos do n.º 3 do Art.º 7 do Regulamento de Creditação e Formação Anterior e de Experiência
Profissional da Universidade de Coimbra. Reunião do Júri: 02 de março de 2015, às 11 horas, Colégio São Jerónimo. Entrevista: 28 de
abril de 2015, às 14.30 horas, Sala de Reuniões do Colégio São Jerónimo, Universidade de Coimbra.
Outros serviços prestados à comunidade
Projetos
• 2017 – Projeto Territórios, Paisagens e Vivências Ver o Mundo Através da Lente do Fotógrafo, organizado pelo Departamento de
Geografia e Turismo dirigido aos alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário que no ano letivo 2016/2017
frequentavam as Escolas não Agrupadas e Agrupamentos do concelho de Coimbra aderentes ao Projeto: 11 escolas
(Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste; Agrupamento de Escolas Coimbra Sul; Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro;
Agrupamento de Escolas Martim de Freitas; Colégio Bissaya Barreto; Colégio de S. José; Escola Básica e Secundária Quinta das
Flores; Escola Secundária D. Dinis; Escola Secundária de Avelar Brotero; Secundária Infanta D. Maria; Escola Secundária José
Falcão). Lançamento do projeto: Junho de 2016;
Início: Setembro de 2016; Exposição: Foyer do Teatro Paulo Quintela de 22 a 31 de maio de 2017.
Função: Membro da equipa que dinamizou o Projeto.
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• 2017 – Projeto Tourism Train Experiences, promovido pela
Universidade Europeia Escola de Turismo, Desporto e Hospitalidade com a apoio do Turismo de Portugal. 2.ª edição, Linha da Beira Alta.
Objetivo: Potenciar o turismo ferroviário e as regiões portuguesas com menor crescimento turístico através de projetos de
estudantes universitários que se destaquem pelo empreendedorismo e inovação. Participaram 14 estudantes do
Departamento de Geografia e Turismo: • Coimbra dos Sabores – Gabriela Marques, Inês Almeida, João
Vasco Henriques e Patrícia Miranda; • Creative Ways – Alexandra Faria, Anastasiya Skoblyuk e
Beatriz Pestana; • Dão Bike Tour – Daniela Paiva, Marta Silva, Sofia Lopes e
Vera Lourenço • A Todo o Vapor – Ana Silvestre, Maria Pimenta e Nuno
Alexandrino (projeto premiado). Início a 21 de novembro – 2016. Fim 17 de março de 2017.
Função: Membro da equipa que dinamizou o Projeto na Universidade de Coimbra.
Visita técnica
• 2016 – Participação numa visita e reunião no Mosteiro de Santa Maria de Semide após a conclusão da 2.ª fase das obras de
requalificação do mosteiro. Iniciativa integrada no Dia Internacional dos Monumentos e Sítios. Participação a convite do Presidente da
Direção da Liga de Amigos do Mosteiro de Santa Maria de Semide, Arq. Luís Martins. Dia 18 de abril de 2016.
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IV. GESTÃO UNIVERSITÁRIA E OUTRAS TAREFAS Membro da comissão científica de departamento
• Membro da Comissão Científica do Departamento de Geografia e Turismo (de abril de 2014 a maio de 2016).
Coordenadora de curso
• Coordenadora do Curso de 1.º Ciclo, Licenciatura em Turismo, Território e Patrimónios, Departamento de Geografia e Turismo,
Faculdade de Letras, Universidade de Coimbra (desde 1 de setembro de 2017 até à presente data). • 2017/2018 • 2018/2019
Outras tarefas de gestão
• Subdiretora do Departamento de Geografia e Turismo • Biénio 2017-2019 (desde 18 de maio de 2017 até à presente data). • Biénio 2015-2017 (de 13 de maio de 2015 a 17 de maio de 2017).
• Membro da Comissão de Elaboração do Plano Estratégico para o Departamento de Geografia e Turismo (de outubro de 2017 – a julho
de 2018).
• Coordenadora Departamental da Mobilidade em Turismo e Lazer, Departamento de Geografia e Turismo (de 01 de setembro de 2013 a
31 de setembro de 2016). • Para o ano lectivo 2015/2016;
• Para o ano letivo 2014/2015; • Para o ano letivo 2013/2014.
• Membro da Comissão Organizadora da Semana Cultural da
Universidade de Coimbra, FLUC (2016).
• Membro da Comissão de Organização da Universidade de Verão da
Universidade de Coimbra 2015.
• Direção Editorial da revista Cadernos de Geografia • N.º 38, de 2018
• N.º 37, de 2018 • N.º 36, de 2017
• N.º 35, de 2016
• Adjunta da Direção da revista Biblos (de abril de 2014 a junho de 2015).
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• Ações de divulgação da oferta formativa Turismo Território e
Patrimónios. • 2018 – Membro da área de Turismo que integra a equipa que
colabora com a Direção da Faculdade de Letras e com o Gabinete de Comunicação e Imagem da mesma Faculdade para divulgar a
oferta formativa junto dos estudantes do ensino pré-universitário, visitando os estabelecimentos de ensino
(desde 29 de outubro).
• 2018 (agendada) – Turismo, Território e Patrimónios na Universidade de Coimbra, St. Peter’s International School.
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Teatro Paulo Quintela, 8 de novembro de 2018, das 14.45 às 15.15 horas.
• 2018 – + FUTURO | Ação de informação escolar e profissional.
Escola de Formação Profissional em Turismo de Aveiro, 6 de fevereiro de 2018, das 9 horas às 14.30 horas (em colaboração
com Norberto Pinto dos Santos).
• 2015 – Turismo, Território e Patrimónios na Universidade de Coimbra, St. Peter’s International School. Faculdade de Letras
da Universidade de Coimbra, Anfiteatro IV, 13 de novembro de 2015, das 10.30h às 13 horas.
Outras tarefas de gestão na unidade de I&D
• Representante dos investigadores em início de carreira no CEGOT (início a 14 de fevereiro de 2018 até à presente data). • Biénio 2018-2020.
V. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE Triénio 2014-2016
• Classificação após avaliação, Excelente.
Coimbra, 3 de novembro de 2018