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Universidade Federal do Espírito Santo Universidade Federal do Espírito Santo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo Leitura e Escrita do Espírito Santo Formação com Orientadores de Estudos Formação com Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na Idade Certa Formadoras do 1º Ano: Luciana Domingos de Oliveira Maristela Gatti Piffer 17 de novembro de 2016 17 de novembro de 2016

24 de novembro

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Page 1: 24 de novembro

Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoNúcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização,

Leitura e Escrita do Espírito SantoLeitura e Escrita do Espírito Santo

Formação com Orientadores de Formação com Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Estudos do Pacto Nacional pela

Alfabetização na Idade Certa Alfabetização na Idade Certa

Formadoras do 1º Ano:Luciana Domingos de Oliveira

Maristela Gatti Piffer

17 de novembro de 201617 de novembro de 2016

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Leitura deleiteLeitura deleite

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Retomando o encontro Retomando o encontro anterioranterior

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Retomando o encontro Retomando o encontro anterior:anterior:

Discutir as avaliações em larga escala;

Analisar criticamente os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização 2014;

Retomamos as abordagens de leitura;Realizamos leitura ancorada na

abordagem discursiva (vivência de leitura de poema).

Objetivos do primeiro encontro:Objetivos do primeiro encontro:

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Avaliação Nacional de Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA): análise Alfabetização (ANA): análise do eixo estruturante Escritado eixo estruturante Escrita

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Objetivos

Analisar criticamente os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização 2014, no que se refere à escrita;

Analisar produções textuais de crianças com a finalidade de identificar as aprendizagens alcançadas e as que precisam ser ainda consolidadas;

Organizar diagnóstico das aprendizagens; Organizar propostas didáticas que proporcionem o

avanço nas aprendizagens por parte das crianças.

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Conhecimentos a serem trabalhados

Avaliação Nacional da Alfabetização: resultados do Espírito Santo;

Análise das produções textuais das crianças;

Propostas de intervenção didático-pedagógicas.

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Atividade complementar...Atividade complementar...Relato sobre os dados da turma

em relação a leitura e escrita.