A ESCOLA UM SÉCULO DE DIFERENÇA...

1915 2015

A ESCOLA AINDA ESTÁ AMARRADA A UM SISTEMA QUE RESISTE BRAVAMENTE A QUALQUER TIPO DE MUDANÇA.

sistema

Professor

DESANIMADO

OBSOLETO

MAU REMUNERADO

PROFESSOR

SEM RECURSOS

DESVALORIZADO

GIZ EQUADRO

QUE TEM A MÍDIA COMO CONCORRENTE

OS ALUNOS JÁ NÃO ACEITAM MAIS A MANIPULAÇÃO PACIFICAMENTE...

AS CRIANÇAS ESTÃO TRANSFERINDO PARA O PROFESSOR E EXTRAVASANDO NO AMBIENTE ESCOLAR SUAS FRUSTAÇÕES E DESENCANTOS COM A ESCOLA

Que a muito tempo já não chama atenção

EM ALGUNS LUGARES CONSEGUIMOS VER MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS ACONTECENDO

...Mas ainda e um número praticamente irrisório .

ENTÃO, ENTRAMOS NO GRANDE DESAFIO, QUE É A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PÓS-MODERNA

Consumo e felicidadeAssociam-se...

A MÍDIA É MUITO MAIS ATRATIVA POR SER COLORIDA, INTERESSANTE E CONVIDATIVA

O OPOSTO DO QUADRO E DO GIZ

A MÍDIA ENCONTROU NAS CRIANÇAS A MELHOR MANEIRA DE GANHAR DINHEIRO

Bombardeio de produtos Facilitadores da felicidade

FAMÍLIA, A BASE DE TODA SOCIEDADE TEM NOVOS MODELOS...

A PARTIR DE TANTAS MUDANÇAS SE TORNOU DESAFIADOR EDUCAR ESSE NOVOS PADRÕES DE SOCIEDADE.

A CULTURA DO EXESSO

A INFÂNCIA ESTÁ DIFERENTE, MAS AINDA SIM CONTINUA SENDO INFÂNCIA...

APESAR DAS MUDANÇAS AS CRIANÇAS PRECISAM CONTINUAR BRINCANDO...

ATRAVÉS DO BRINCAR AS CRIANÇAS EXPRESSAM SUA FRUSTAÇÕES, MEDOS E ANSIEDADES

“As crianças são capazes de lidar com complexas dificuldades psicológicas ao brincar” (KISHIMOTO,2001 )

“UM LIVRO É UM BRINQUEDO FEITO DE LETRAS”

LER É BRINCAR (Rubem

Alves)

Num mundo digital, as crianças preferem os vídeos games e computadores a leitura. A falta disso pode fazer diferença na vida adulta.

LER E BRINCAR PODE SE TRANSFORMAR EM BRINCAR DE LER

O livro ajuda abordar e esclarecer para as crianças os assuntos que de outras maneiras seriam mais difíceis.

É PRECISO PERGUNTAR-SE SE A ATENÇÃO PÓS-MODERNA É A MESMA DE ANOS ATRÁS, PARA QUE NÃO TENTAMOS ADOECER OU PENSARMOS QUE É DOENTE UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL

ASSIM, É PRECISO ENTENDER QUE SÃO VÁRIAS AS MANEIRA DE TENTARMOS VENCER ESSE DESAFIO...

...QUE DEIXA A NÓS PROFESSORESTÃOAPREENSIVOS.

INFÂNCIA PÓS-MODERNA

Andrea de Oliveira Chultes

Curso de Pedagogia UFRGS

Turma: DDez, 2015