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Powerpoint que mostra a formação do cidadão ateniense no século V
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B.1.3. Religião e cultura. A formação do cidadão
TEMA B: A HERANÇA DO
MEDITERRÂNEO ANTIGO
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LEVANTAMENTO DE IDEIAS PRÉVIAS
ESCREVE NO TEU CADERNO O QUE ENTENDES POR:
•EDUCAÇÃO
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
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QUESTÕES-PROBLEMA?
COMO ERA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS ATENIENSES?
QUAL ERA A FINALIDADE DA EDUCAÇÃO ATENIENSE?
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
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COMO ERA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E JOVENS ATENIENSES?
0 anos 7 anos
Rapazes e raparigas são educados por suas mães, em casa, no Gineceu
http://wwwainhaMaga/os-gregos-no-sculo-v-a
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
5
7 anos 12 anos
As raparigas permaneciam em casa, no gineceu, sendo
orientadas para a vida doméstica e um futuro casamento
combinado entre famílias.
http://wwwainhaMaga/os-gregos-no-sculo-v-a
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
6
7 anos 12 anos
Os rapazes passavam a
frequentar a Escola,
acompanhados por um
Pedagogo (escravo).
Aprendiam a ler, escrever,
contar, música, canto,
ginástica e a recitar
poemas de Homero.
http://filosofiapatrocinio.blogspot.com/2010/02/heranca-grega-na-educacao-atual.html
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
7
7 anos 12 anos
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/paideia/conceitodepaideia.htm
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
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7 anos 12 anos
Mal o dia surgia, o rapaz acordava e o pedagogo que, com a sua lanterna, o ajudava a lavar-se e a vestir-se; Após a refeição da manhã, o pedagogo acompanhava o rapaz à palestra onde ia aprender música e ginástica; Depois de um banho, o rapaz regressava a casa para almoçar; À tarde regressava novamente à palestra para ter agora lições de leitura e escrita; De regresso a casa, e sempre acompanhado pelo pedagogo, o rapaz estudava as suas lições, fazia os trabalhos de casa, jantava e ia deitar-se. Não existiam fins de semana nem férias, excepto os frequentes dias de festivais religiosos ou cívicos, que constituíam bons dias de descanso para os jovens gregos (cf. Castle, 1962: 65). http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/paideia/conceitodepaideia.htm
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
9
12 anos
15 anos
Aprofundam preparação física no Ginásio e desenvolvem conhecimentos sobre a gramática,
retórica e música
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/paideia/conceitodepaideia.htm
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
10
15 anos
18 anos
Frequentam a Academia e o Liceu para se prepararem física e
intelectualmente
Ideal de Educação“ Mente sã em Corpo são”
Mente, cabeça com muitos conhecimentos…
Corpos esbeltos, perfeitos, atléticos…
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
11
18 anos
20 anos
Cumprem o serviço militar
http://universodahistoria.blogspot.com/2010/03/esparta.html
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B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
12
20 anos
…
Passam a ser cidadãos com todos os direitos, podendo
exercer cargos políticos
A vida do cidadão repartia-se entre a política, o culto dos deuses, o teatro e os
jogos
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
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1. Consideras que a educação em Atenas assume um sentido integral?
2. Qual é a grande finalidade da educação da mulher?
3. Qual é a grande finalidade da educação do homem?
4. Achas que o plano de estudos do jovem ateniense é idêntico ao teu?
AGORA VAMOS LER E PENSAR…
B.1.3. Religião e Cultura – Formação do cidadão
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Agrupamento de Escolas de Montenegro
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Grupo de HGP/História
Professora Cristina Barcoso Lourenço [email protected]