Presidência da RepúblicaSecretaria - Geral

Secretaria Nacional de Juventude

Coordenação Nacional do ProJovem

Coleção ProJovemGuia de Estudo

Programa Nacional de Inclusão de Jovens

Arco Ocupacional

Serviços Pessoais

2006

PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS (ProJovem)

Serviços Pessoais : guia de estudo / coordenação, Laboratório Trabalho &Formação / COPPE - UFRJ / elaboração, Serviço Nacional de AprendizagemComercial – Departamento Nacional

Brasília : Ministério do Trabalho e Emprego, 2006.116p.:il. — (Coleção ProJovem – Arco Ocupacional)

ISBN 85-285-0086-1

1. Ensino de tecnologia. 2. Reconversão do trabalho. 3. Capacitação parao trabalho. I. Ministério do Trabalho e Emprego. II . Série.

CDD - 607T675

Ficha Catalográfica

Presidência da República

Luiz Inácio Lula da Silva

Secretaria Geral da Presidência da República

Ministro Chefe - Luiz Soares Dulci

Ministro de Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Patrus Ananias

Ministro da Educação

Fernando Haddad

Ministro do Trabalho e Emprego

Luiz Marinho

Secretaria-Geral da Presidência da RepúblicaMinistro Chefe - Luiz Soares Dulci

Secretaria Executiva

Secretária Executiva - Iraneth Monteiro

Secretaria Nacional da Juventude

Secretário - Luiz Roberto de Souza Cury

Secretaria Nacional Adjunta

Regina Célia Reyes Novaes

Coordenação Nacional do Programa Nacional

de Inclusão de Jovens - ProJovem

Coordenadora Nacional

Maria José Vieira Féres

Assessoria do ProJovem

Articulação com os Municípios

Gilva Alves Guimarães

Administração e Planejamento

Maurício Dutra Garcia

Gestão da Informação

Rosângela Rita Guimarães Dias Vieira

Gestão Orçamentária Financeira

Sérgio Jamal Gotti

Gestão Pedagógica

Renata Maria Braga SantosMárcia Seroa Motta Brandão

Supervisão e Avaliação

Tereza Cristina Silva Cotta

Comitê Gestor do ProJovem

Coordenadora

Iraneth Monteiro

Integrantes

Luiz Roberto de Souza Cury – SNJMaria José Vieira Féres – CNProJovem

Jairo Jorge da Silva – MECRicardo Manuel dos Santos Henriques – MEC

Márcia Helena Carvalho Lopes – MDSOsvaldo Russo de Azevedo – MDS

Marco Antonio Oliveira – MTEAntônio Almerico Biondi Lima – MTE

Comissão Técnica Interministerial

Coordenadora

Maria José Vieira Féres

Integrantes

Renata Maria Braga Santos – CNProJovemAidê Cançado Almeida – MDS

José Eduardo de Andrade – MDSTimothy Ireland – MEC

Ivone Maria Elias Moreyra – MECAntonio Almerico Biondi Lima – MTERicardo André Cifuentes Silva – MTE

Comissão Técnica Interministerial

ESPECIALISTAS DO PROJOVEM

JuventudeRegina Célia Reyes Novaes

Educação BásicaVera Maria Massagão Ribeiro

Ação ComunitáriaRenata Junqueira Ayres Villas-Bôas

Coordenadora PedagógicaMaria Umbelina Caiafa Salgado

Equipe PedagógicaAna Lúcia Amaral

Maria Regina Durães de Godoy Almeida

Equipe do Ministério do Trabalho e EmpregoAntônio Almerico Biondi Lima

Misael Goyos de OliveiraFrancisco de Assis Póvoas Pereira

Marcelo Silva Leite

Revisores de Conteúdo / PedagogiaLeila Cristini Ribeiro Cavalcanti (Coppetec)

Marilene Xavier dos Santos (Coppetec)

Arco OcupacionalUniversidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Coordenação dos Programas de Pós-Graduação de Engenharia - COPPEPrograma de Engenharia de Produção - PEP

Laboratório Trabalho & Formação - LT&FServiço Nacional de Aprendizagem Comercial - Departamento Nacional

Coordenação dos Arcos OcupacionaisFabio Luiz Zamberlan

Sandro Rogério do Nascimento

AUTORES

ElaboraçãoServiço Nacional de Aprendizagem Comercial - Departamento Nacional

Pesquisa de conteúdo e redaçãoMáslova Valença

Rosa Amanda StrauszMarcia Capella

Projeto Gráfico de Referência (miolo/capa)Lúcia Lopes

Projeto Gráfico e Editoração EletrônicaChristiane Abbade

RevisãoJane Muniz

Lucília Soares

FotosZeca Guimarães, Renata Bomeny, Alexandre Sant`Anna e Rodrigo Lopes

IlustraçõesMarcelo Damm, Nato Gomes, Axel Sande,Guto Nóbrega e Elivaldo da Silva Aquino

AgradecimentosEduardo Ribeiro Lopes

Caros participantes do ProJovem!

Chegamos ao fim da primeira etapa deste processo de Qualificação para o

Trabalho. Nos meses passados, vocês tomaram conhecimento e debateram aspectos

do trabalho que estão presentes em quase todas as ocupações, dentro da Formação

Técnica Geral (FTG). Estudaram conceitos, conteúdos e técnicas relacionadas aos

temas: Mobilidade e Trabalho; Atividades Econômicas na Cidade; Organização

do Trabalho, Comunicação, Tecnologia e Trabalho; Gestão e Planejamento;

Organização da Produção; Outras Possibilidades de Trabalho.

Enfatizamos sua participação em muitas atividades, na escola e fora dela.

Vocês não só resolveram as coisas no papel, mas também exercitaram os

conhecimentos, movimentaram-se na cidade, buscaram informações, fizeram

contatos e conversaram sobre o que estudaram. Teoria e prática andaram juntas.

Parabéns pelos estudos que concluíram!

Após terem feito essa travessia, é chegada a hora de acrescentarmos

conhecimentos que os fortaleçam na formação para o mundo do trabalho. Agora

tem início uma nova fase da Qualificação para o Trabalho, na qual serão tratados os

temas específicos dos Arcos Ocupacionais.

Cada Arco Ocupacional é composto por quatro ocupações e foi construído

com conteúdos que possibilitarão a vocês diversificada iniciação profissional,

abrindo espaço de atuação nessas ocupações. Esta formação não

os tornarão um especialista em cada uma delas, mas vocês

conhecerão muito mais amplamente o trabalho desenvolvido

no conjunto das ocupações.

Por exemplo, você escolheu Serviços Pessoais, vai iniciar-

se em Manicura e Pedicura, Depilador, Cabeleireiro Escovista

e Maquiador. Essa variedade ocupações certamente

aumentará as possibilidades de obtenção de trabalho e

emprego.

Desejamos a vocês bom trabalho nesta fase de seus estudos.

Abraços e boa sorte a todos!

Anita

Sumário

1 Oportunidades na área de beleza 8

O mercado da beleza 10

O que é e como funciona um salão de beleza 12

Boa aparência é fundamental 14

Personalidade também conta 15

Direitos e deveres 18

2 Manicura e Pedicura 22

As unhas 23

Os agentes do perigo 25

Instrumentos e seus cuidados 29

Equipamentos, materiais e produtos 30

O lixo e o meio ambiente 32

Embelezamento das mãos e dos pés 33

3 Depilador 44

A pele e o pêlo 46

O ambiente de trabalho 48

Instrumentos e materiais 50

Os produtos e seu uso 52

As ceras e seu preparo 53

A depilação passo a passo 56

A direção dos pêlos e da depilação 64

4 Cabeleireiro 66

O que é o cabelo 67

Os cabelos e a saúde 69

Secos, normais ou oleosos? 69

Os produtos usados pelo cabeleireiro 69

O ambiente de trabalho 71

Principais técnicas 74

5 Maquiador 94

A pele 96

Pontos ativos e pontos passivos do rosto 98

Formatos do rosto 98

A harmonia das cores 101

Principais produtos 101

Equipamentos, instrumentos e materiais 107

A maquiagem 109

O mundo das cores e da beleza 114

8

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

IS

Oportunidadesna áreade beleza

9

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

“Espelho, espelho meu, existe alguém mais bela do que eu?” Apergunta da madrasta da Branca de Neve nos acompanha desde ainfância. E o motivo é simples. Por mais bem apresentados queestejamos, sempre achamos que poderíamos estar um pouquinhomelhores.

É essa necessidade que faz com que ninguém resista a um espelho... e nem a um salão de beleza.

Cuidar da própria aparência é um prazer. Nos dias de hoje, étambém uma necessidade. E isso não acontece só nos salões, mastambém no nosso dia-a-dia.

Atividade 1

Pensando em você

Veja a lista abaixo e marque com um X os itens que correspondem aoscuidados que você costuma tomar com seu corpo:

( ) Tomar banho

( ) Escovar os dentes

( ) Cortar as unhas

( ) Polir as unhas

( ) Pentear o cabelo

( ) Fazer a barba

( ) Depilar pernas

( ) Depilar virilha

( ) Depilar axila

( ) Depilar outras áreas do corpo

( ) Fazer a sobrancelha

( ) Fazer as unhas

( ) Usar pinturas criativas e originais

nas unhas

( ) Cortar o cabelo

( ) Cuidar do cabelo (fazer hidratação,

escova, enrolar etc.)

( ) Fazer penteados e pinturas diferentes

no cabelo

( ) Passar cremes especiais no corpo

( ) Fazer massagens estéticas ou

relaxantes

( ) Fazer limpeza de pele

( ) Fazer esfoliação do corpo

( ) Praticar atividades físicas, como

ginástica, por exemplo

( ) Usar desodorante

( ) Usar perfumes

Agora, volte à lista e marque com uma cor diferente (ou com um sinaldiferente) os itens que você adoraria poder fazer, mas não faz por faltade tempo ou dinheiro.

10

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

ISBoa parte dessas atividades é realizada nos salões de beleza. E oque leva tantas pessoas até lá é o mesmo desejo que você sente deestar bem, de se apresentar adequadamente em seu ambiente pro-fissional, de se perceber incluído numa sociedade que valorizacada vez mais a aparência.

Escolher Serviços Pessoais como formação profissional é ingres-sar num mundo no qual quase todas as pessoas desejam estar –como clientes.

Oferecer serviços que quase todos querem comprar é um ótimoponto de partida!

O mercado da beleza

Está nas revistas, na TV, nos comerciais... e acaba entrando tam-bém em nossa cabeça. No mundo de hoje, a boa aparência é fun-damental. Isso não tem nada a ver com raça, se a pessoa é gordaou magra, se é alta ou baixa, velha ou nova. Mas tem a ver comvalorizar aquilo que ela tem de melhor. E, nisso, os salões de be-leza são fundamentais.

Eles valorizam o quetêm de mais bonito ouoriginal.

11

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

As mãos dos profissionais dos serviços pessoais devem realçaras qualidades naturais de cada pessoa. Unhas bem tratadas, ca-belos limpos e bem penteados, pele depilada, maquiagem bemfeita torna visível o que existe de mais bonito em cada um.

Por esse motivo, o mercado de higiene pessoal, perfumaria e cos-méticos não pára de crescer. No Brasil, já garante o emprego oua renda de mais de 2 milhões de pessoas. E continua aumentando.

Alguns dos motivos do crescimento do mercado de beleza:

� As mulheres são as maiores consumidoras de produtos e serviços deembelezamento. E, a cada dia que passa, é maior o número de mulheresque trabalham e possuem renda própria. Hoje, elas já representam 60%do número de pessoas empregadas no país.

� Atualmente, as pessoas vivem mais. Por isso, aumenta o número deidosos. Também entre eles, as mulheres são maioria. E essa clientela vemse preocupando cada vez mais com sua aparência pessoal, já que issomelhora a sua auto-estima.

� Os homens são minoria nos salões de beleza. Mas o número de homensque se cuidam está crescendo. Eles se preocupam com o cabelo e fazemdepilação.

� Não param de surgir novas técnicas e produtos para melhorar aaparência das pessoas.

FO

TO

ZEC

A G

UIM

ARÃ

ES

12

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

IS

O que é e como funciona um salão de beleza

Um salão de beleza é o lugar que reúne diversos tipos de serviçosde embelezamento. Normalmente, ele oferece:� Corte e tratamento de cabelos� Embelezamento de mãos e pés� Depilação� Maquiagem

O que faz cada profissional:� Cabeleireiro – cuida dos cabelos.� Manicura/Pedicura – trata das mãos e dos pés.� Depilador – retira pêlos do corpo.� Maquiador – embeleza o rosto.

Atividade 2

Eu tenho um sonho...

Com base nas possibilidades oferecidas pelo mercado de beleza, escrevaabaixo o que você espera dessa nova oportunidade que está se abrindoem sua vida.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

.......................................................................................................................

........................................................................................................................

FO

TO

ZEC

A G

UIM

ARÃ

ES

FO

TO

RO

DRIG

O L

OPES

FO

TO

S REN

ATA

BO

MEN

Y

13

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

Além dos profissionais que executam os serviços de embelezamento,ainda podemos encontrar em um salão de beleza:

� gerente – responsável pela coordenação geral de todas asatividades do salão.� recepcionista – cuida do atendimento ao cliente.� caixa – encarregado das entradas e saídas de dinheiro dosalão no dia-a-dia.

Existem diversos tipos de salão de beleza. Alguns deles são gran-des empresas, com franquias espalhadas por vários bairros; ou-tros são empresas pequenas, que, às vezes, funcionam em um cô-modo especial da casa do proprietário. Seja qual for o porte dosalão, uma coisa é certa: os serviços prestados precisam ter quali-dade reconhecida pelos clientes. E isso não significa somente queos profissionais sejam competentes. O próprio salão tem que serum ambiente agradável, que dê ao cliente vontade de voltar e, aoprofissional, prazer de trabalhar.

E para que um salão seja assim, ele precisa respeitar algumas re-gras. Veja-as seguir.

Bom atendimento

Ter uma recepção com alguém para receber o cliente é funda-mental. De preferência em um local próximo à entrada. Logo aolado da recepção, convém ter uma sala de espera, para acomodaros clientes que aguardam o atendimento pelo profissional. Quan-do o espaço é pequeno para uma sala de espera, deve haver, pelomenos, algumas cadeiras para que os clientes não esperem em pé.

Organização

É preciso manter tudo arrumado e de forma funcional. Causapéssima impressão aquele profissional que está sempre procuran-do um instrumento de trabalho que deveria estar no carrinho,mas que sumiu. Outro ponto importante: é bom que as pessoaspossam andar de um lado ao outro com facilidade, sem precisar“se espremer” para passar. Uma boa disposição dos móveis eequipamentos facilita a circulação dos clientes e dos funcionários.E contribui para dar um clima de harmonia ao ambiente.

Limpeza

Em matéria de primeira impressão, isso é tudo num salão. Chão,paredes e espelhos limpos, e um ambiente claro e arejado contri-buem para que o cliente tenha uma sensação de confiança, con-forto e bem-estar.

funcional Adj. Diz-se de instru-

mento, móvel, etc. capaz de cumprir

com eficiência seus fins utilitários;

prático.(...)

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira.

14

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

ISBoa aparência é fundamental

Você confiaria na competência de uma cabeleireira que tivesse oscabelos mal cuidados? Sentiria segurança numa manicura comunhas sujas ou roídas? Deixaria que uma depiladora de uniformerasgado ou amarrotado cuidasse de você?

Salões de beleza são os templos dos cuidados pessoais.

E esses cuidados começam com a apresentação do profissional.

Não é preciso estar na última moda, nem usar roupas caras, nemparecer que vai para uma festa. Mas um profissional de beleza comestilo próprio sempre chama a atenção de maneira positiva.

Muitos salões adotam o uniforme paraseus funcionários. Nesse caso, o charmepode vir dos acessórios: uma bijuteria dis-creta, um cinto diferente, um lenço amar-rado de modo original, até mesmo umpenteado bem feito. O importante é queo seu visual transmita ao cliente a sensa-ção de que está nas mãos de alguém querealmente entende de beleza.

Dica

Evite:

� Roupas provocantes demais, com transparências,

fendas, decotes exagerados, barriga de fora, etc.

� Saltos muito altos

� Bijuterias em excesso

� Unhas muito compridas

� Maquiagem pesada

� Perfumes muito fortes

FO

TO

S ZEC

A G

UIM

ARÃ

ES

15

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

Personalidade também conta

Profissionais de beleza precisam ser pessoas desinibidas. Masmuito educadas, gentis e bem-humoradas. Com capacidade desaber se expressar, mas também de ouvir, de compreender oque o cliente quer.

O perfil do profissional de beleza exige ainda uma característica:equilíbrio emocional. Afinal, ele deve estar pronto para enfrentar,com tranqüilidade, qualquer tipo de situação embaraçosa. Algunsserviços, como depilação e maquiagem principalmente, envolvemintimidade, privacidade e sempre podem trazer algumas surpresas.

Dica

Preste atenção:

� Mantenha a roupa de trabalho ou o uniforme semprelimpo, passado, sem manchas nem rasgos.

� Dê atenção especial aos seus dentes. Use escova, pastade dentes e fio dental após cada refeição. Profissionaisde beleza costumam trabalhar muito perto de seusclientes e nada pior do que ter mau hálito.

� Seja muito atento à sua higiene pessoal. Nunca esqueçade passar desodorante após o banho.

� Se usar sandálias, cuide bem dos seus pés e dê atençãoespecial ao calcanhar.

� Escolha um calçado bem confortável para que seus pésnão sofram no final de um dia de trabalho.

� Sapatos com bicos finos são grandes inimigos. Quandousados com freqüência, podem enfraquecer a unha dodedão, que, em casos extremos, chega a cair.

� Saltos de mais de cinco centímetros provocam cansaçonos músculos dos pés e das pernas. O salto plataformaforça demais a musculatura da planta do pé.

� O ideal é um sapato confortável, que tenha bastanteflexibilidade, bico amplo e que seja macio. Seus pés vãoagradecer.

16

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

IS

Teste o seu equilíbrio emocional

1) Uma cliente lhe conta uma fofoca apimentada a respeito de outracliente. Você:

a) Não resiste e conta para a outra o que amiga anda espalhando.

b) Toma partido da amiga e diz para a cliente que ela não deveria falarassim dos outros.

c) Sorri educadamente e guarda para si a história.

2) Um homem da sua comunidade lhe pede para depilar as pernas.Você:

a) Faz o que ele pediu, acha a maior graça e conta para todo mundoque o sujeito se depila.

b) Aconselha-o a não fazer isso, pois podem falar mal dele.

c) Age com naturalidade e faz o que o cliente lhe pediu, sem fazercomentários.

3) A cliente quer cortar o cabelo como o do personagem da novela,mas você acha que o corte não vai ficar bem nela. O que você faz?

a) Corta como ela mandou, e depois comenta com todo mundo que“tem gente que não se enxerga mesmo”.

b) Diz, com toda a sinceridade, que aquele corte vai ficar horrívelnela.

c) Sugere pequenas alterações que podem deixar sua cliente maisbonita. Caso ela não as aceite, faz o que ela pediu sem maiscomentários.

4) Você está com mil problemas na sua vida. Chega uma cliente ecomeça a lhe contar os dela. Você:

a) Interrompe o relato da cliente e começa a lhe contar os seuspróprios problemas, para que ela veja que são muito mais sérios doque os dela.

Atividade 3

17

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

b) Dá sua opinião e conselhos a respeito dos problemas dela.

c) Sorri educadamente e faz comentários do tipo: “é nessas horas queuma boa ida ao salão de beleza levanta o nosso astral”.

5) Você terminou o serviço e o cliente não ficou satisfeito. Pede,grosseiramente, que você refaça o que acabou de fazer. Você:

a) Diz que não está ali para ouvir desaforos e manda o cliente embora.

b) Tenta se explicar, dizendo, por exemplo, que fez exatamente aquiloque ele pediu.

c) Faz questão de refazer o serviço até que o cliente fique satisfeito.Caso ele continue sendo agressivo, pede licença, chama o gerente dosalão, explica-lhe educadamente o que está acontecendo e pede umaorientação.

Calcule o resultado

Marque 3 pontos para cada resposta C, 2 pontos para cada resposta B e1 ponto para cada resposta A.

Veja o resultado

Entre 5 e 7 pontos

Você é uma pessoa desinibida e fala o que tem vontade, sem sepreocupar muito com as conseqüências. No trabalho, isso pode lhetrazer alguns problemas. Procure ser mais discreto e evite fofocas. Falara respeito da intimidade dos clientes é a maneira mais rápida de perdê-los. Por mais esquisito ou estressado que o cliente esteja, ele devesempre ser tratado com respeito.

Entre 8 e 11 pontos

Você é uma pessoa comunicativa e solidária. Faz questão de dar suaopinião e de não enganar o cliente. Isso pode vir a se tornar umaqualidade, desde que você aprenda a se expressar de uma maneira maisdiscreta. Vale a pena prestar atenção nisso!

Entre 12 e 15 pontos

Parabéns! Você sabe se comunicar e valorizar a relação com o cliente. Éuma pessoa discreta e emocionalmente equilibrada. Com certeza, quali-dades pessoais não lhe faltam para vir a ser um ótimo profissional.

18

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

ISDicas

Para sempre obter pontuação máxima na sua vida profissional, lembre-se:

� O ambiente do salão de beleza é um lugar muito tentador para fofocas.Fuja delas!

� Só dê a sua opinião pessoal se o cliente pedir.

� Alguns clientes podem ser agressivos ou mal-humorados. Não é motivopara que você perca o seu bom humor. Se tiver problemas, chame ogerente do salão.

Direitos e deveres

Profissionais que são contratados por salões de beleza têm suajornada de trabalho regida pela CLT – a Consolidação das Leisdo Trabalho. A lei determina uma jornada máxima de 44 horaspor semana.

Em um salão de beleza, essa jornada costuma ser distribuída as-sim: oito horas diárias de terça-feira a sábado e quatro horas nasegunda-feira.

Caso o estabelecimento não funcione às segundas-feiras, o empre-gador pode liberar seus funcionários para que eles façam cursosde aperfeiçoamento. Mas também pode compensar essas quatrohoras nos outros dias da semana. Nesse caso, há necessidade deum acordo coletivo, que é firmado com o sindicato profissionalda categoria.

Como os acordos variam em cadamunicípio, uma boa idéia é você pro-curar o sindicato dos trabalhadoresem institutos de beleza da sua cida-de. Lá, eles poderão explicar não sóqual é a jornada de trabalho, mas tam-bém dar informações sobre o pisosalarial, os contratos de trabalho etc.

Quem é autônomo também deveconsultar o sindicato para conhe-cer melhor seus direitos, além de serorientado com relação aos preçosque deve cobrar por seus serviços.

19

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

A remuneração

Grande parte dos salões de beleza oferece comissão aos seus tra-balhadores. Funciona assim: quando o cliente paga pelo serviço,uma parte do dinheiro fica com o salão e a outra parte com oprofissional que prestou o serviço.

Quem ganha por comissão pode ter salário e carteira assinada.Mas isso não é o mais comum. E, quando ocorre, as comissõessão mais baixas.

Não existe uma tabela fixa para as comissões. Elas dependem demuitos fatores, como o porte do salão, a experiência do profis-sional e – principalmente – se o material de trabalho é compradopelo profissional ou pelo dono do salão.

A carteira de trabalho pode ser considerada o documento mais importantedo (a) trabalhador (a). É nela que ficam registradas informações sobre ocontrato feito entre o empregador e o empregado, como: a data deadmissão, o valor do salário, a duração do trabalho diário. Serve tambémpara o trabalhador comprovar tempo para aposentadoria e solicitar oseguro-desemprego (uma contribuição em dinheiro, oferecida pelogoverno, para quem é demitido sem justa causa).

A carteira de trabalho é gratuita e pode ser tirada num posto da DelegaciaRegional do Trabalho (Orgão do Ministério do Trabalho e Emprego emcada estado) mais próximo de sua casa. E o melhor: fica pronta na hora!Basta levar:

� um comprovante de residência (serve contade luz, gás ou telefone);

� um documento de identificação (pode ser acertidão de nascimento, casamento, carteira deidentidade ou certificado de reservista para oshomens);

� duas fotos 3x4 coloridas ou preto e branco,com fundo branco.

Todo (a) trabalhador (a) deve guardar, commuito cuidado, a sua carteira de trabalho.

Você sabia?

20

1SE

RVIÇ

OS

PESS

OA

ISQuando o profissional leva seu próprio material de trabalho (comoacontece com freqüência com as manicuras e depiladoras), a co-missão costuma ser mais alta. O dono do salão investe seu dinhei-ro no espaço físico (aluguel do espaço, móveis e equipamentos,conta da luz etc.) e o profissional investe seu dinheiro no materialde trabalho (cera, removedor, toalhas descartáveis, esmaltes etc.).É justo que os dois tenham um retorno do dinheiro que gastaram.

Seja qual for a comissão fixada, ela deve constar no contrato detrabalho. Nesse contrato, além da porcentagem que cabe a cadaum, é preciso que esteja bem claro quem fornecerá o material detrabalho.

Os maquiadores são um caso à parte. Hoje em dia, os salões nãotêm maquiadores fixos. Quando o cliente precisa, o dono do sa-lão chama um profissional da sua confiança para fazer o serviço.O profissional determina quanto quer receber e o dono do salãoacrescenta um percentual sobre este valor.

FO

TO

S Z

EC

A G

UIM

ARÃ

ES

21

1

OPO

RTU

NID

AD

ES N

A Á

REA

DE

BELE

ZA

Atividade 4

Agora, você é o repórter!

Entreviste um profissional de salão de beleza e pergunte a ele tudo o quevocê gostaria de saber sobre a jornada de trabalho, como são estabelecidosos preços, salários, gratificações etc.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

22

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Manicura ePedicura

FOTO

REN

ATA

BO

MEN

Y

23

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Talento, simpatia e vontade de acertar são muito importantes paraque você se torne um bom profissional. Mas, quem trabalha comserviços de manicura e pedicura também precisa conhecer os equi-pamentos, instrumentos, materiais e o principal... as mãos e ospés dos seus clientes!

As unhas

As unhas servem para proteger as pontas dos dedos. São elas quedão firmeza e proteção a eles.

As pontas dos dedos das mãos e dos pés precisam mesmo serprotegidas. São partes do corpo que estão sempre em movimen-to, sempre batendo em alguma coisa. A natureza é sábia. Não foisó para facilitar nossos movimentos que ela criou as unhas. Suafunção de proteção é muito mais importante do que parece.

Repare bem...

Parece até de propósito! Sempre que estamos com uma unha encravadaou quebrada, não paramos de dar topadas, batemos com o dedo a todahora e todo mundo pisa no nosso pé.

Na verdade, isso não existe. O que acontece é que, sem a proteção daunha, sentimos muito mais fortemente os impactos sobre os dedos dasmãos e dos pés.

Se não tivéssemos unha em nenhum dedo, seria impossível andar, pegarcoisas, dançar, abraçar, correr. Sentiríamos dor o tempo todo.

A composição da unha

É claro que isso nunca vai acontecer. Mas, imagine, só de brinca-deira, o que você faria se uma cliente lhe dissesse:

“Não sei o que faço. Quebrei a borda livre dessa unha e ela ficouno hiponíquio. E essa outra está com a lâmina toda manchada!”.

Não se espante. Esses são apenas os nomes científicos de algu-mas partes das unhas. Mas isso quase ninguém sabe, e você nãoprecisa decorá-los para ser uma boa profissional. Mas é bom teresta informação.

24

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Você sabia?

Eponíquio – película que se destaca da pele na parte mais próximaà unha. Mais conhecida como cutícula.

Lâmina – ou lâmina ungueal. É a parte externa, corpo da unha.

Matriz – parte que fica unida ao osso. Nela estão as células queformam a unha e que são responsáveis pelo seu tipo, qualidade,resistência e crescimento.

Borda livre ou borda da unha –parte superior, acima do dedo,aquela que se corta ou lixa.

Lúnula – parte inferior, pertoda cutícula. É a parte maisfina e frágil da unha.

Hiponíquio – sabugo da unha.

A unha cresce em média 3 mm por mês e leva cerca de 160 dias para serenovar totalmente.

FO

TO

S Z

EC

A G

UIM

ARÃ

ES

25

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Os agentes do perigo

Nossa pele possui bilhões de minúsculos furos – os poros – poronde podem entrar germes e bactérias que provocam doenças. Eessas doenças podem ser transmissíveis, isto é, podem passar deuma pessoa para outra. Para proteger a si mesmo e aos seus clien-tes dos indesejáveis germes, é preciso tomar muito cuidado coma higiene. E como, infelizmente, os germes não morrem afoga-dos, a água apenas não é suficiente para matá-los. Para destruir osgermes, é preciso esterilizar os instrumentos que entram em con-tato com o cliente, podendo cortá-lo ou perfurá-lo.

Outro cuidado que se precisa ter é com os ferimentos. Por den-tro das pontas dos dedos dos pés e das mãos correm milharesde canais que levam o sangue por todo o nosso corpo. São asveias e as artérias. O problema é que se existir um ferimentonessas regiões, ele funciona como uma porta de entrada paraque várias doenças penetrem no nosso corpo através da circula-ção do sangue.

Por isso, todo cuidado é pouco. Seus instrumentos podem ser res-ponsáveis pela transmissão de uma série de doenças. As aparênciasenganam. Um alicate novo e brilhante pode estar cheio de germes.

Só existe uma maneira de evitar que os instrumentos usadospela manicura deixem seus clientes doentes: prestar muita aten-ção à higiene.

Agentes infecciosos

Vírus – tão pequenos que não podem ser vistos nem ao microscó-pio. Causam doenças como AIDS, hepatite B, herpes e verrugas.

Bactérias – transmitem várias doenças como tétano, impetigo,erisipela, furúnculo, unheiro e foliculite, que é uma inflamação dasglândulas sebáceas que temos por quase todo o corpo, incluindoo couro cabeludo.

Fungos – para sobreviver, alguns fungos precisam de uma subs-tância chamada queratina, que temos na pele, no couro cabeludo,nos cabelos e nas unhas. Quando se alojam, causam as micoses,que passam de uma pessoa para outra ou de uma região do corpopara outra.

Outros agentes infecciosos causam doenças como a sarna, apediculose etc.

26

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISLimpar, desinfetar, esterilizar: veja a diferença

Limpar – É tirar a sujeira para diminuir a presença de germes.Geralmente, isso se faz com água, sabão e escova. Método muitoútil em objetos que não podem furar ou machucar a pele do clien-te, como bacias e toalhas, por exemplo.

Desinfetar – É um método mais poderoso do que a limpeza sim-ples porque é capaz de matar alguns tipos de germes. Muito útilpara ser usado em objetos de madeira ou de plástico que encos-tam na pele do cliente mas não podem feri-la. Pode ser feito comagentes químicos, como o álcool ou o cloro. Se o instrumentonão for de plástico, também é possível desinfetá-lo em água fer-vente. Basta mergulhá-lo na água fervente por, no mínimo, 30minutos.

Esterilizar – É destruir completamente os germes. Muito impor-tante para instrumentos que podem penetrar a pele, como alica-tes, bastões e espátulas de metal, tesouras etc. A esterilização podeser feita por calor úmido, num aparelho chamado autoclave, oupor calor seco, em estufas apropriadas.

Autoclaves ou estufas? O que é melhor?

Na verdade, os dois aparelhos são eficientes para matar os germes

dos instrumentos da manicura. Na autoclave, não há germe que

resista ao vapor de 134ºC por 12 minutos. Em casa, pode-se usar a

panela de pressão, com o mesmo efeito de

uma autoclave.

Já na estufa, o calor quente seca e queima

os germes. Mas os instrumentos precisam

ficar lá por, pelo menos, duas horas.

E muito importante: nunca abra uma

estufa antes do tempo, pois ela esfria e

interrompe o processo de esterilização. FO

TO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

27

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Para quem trabalha em casa, vai na casa do cliente ou é empregado emsalão que não tem estufa, uma boa solução é a esterilização doméstica.Nesse caso, é preciso uma panela de pressão de 4,5 ou 7 litros e umavasilha perfurada com suporte, como a que você pode ver na figura.

Procedimentos:

1. Embrulhe o material que vai ser esterilizado em um papel grossoou pano de algodão cru. Feche com barbante ou fita adesiva.

2. Coloque o material já embrulhado dentro da vasilha perfurada.

3. Coloque a vasilha perfurada dentro da panela de pressão.

4. Despeje meio litro de água na panela.

5. Tampe a panela sem colocar o pino de segurança.

6. Coloque em fogo alto e espere o vapor sair com bastante força.

7. Coloque o pino na panela e espere de dois a três minutos.

8. Quando a panela assobiar alto, abaixe o fogo e espere mais 15minutos.

9. Apague o fogo e espere a panela esfriar. Não tire o pino antes disso.

10. Quando não houver mais vapor, retire o pino mas deixe a panelafechada por mais 10 minutos.

11. Espere que o material esfrie e guarde-o em local seco e protegido.

Dica

28

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS Atividade 5

Marquem uma entrevista com o dermatologista ou o clínico geral doPosto de saúde mais próximo da escola. Peçam ao médico que expliquequais doenças podem ser transmitidas no serviço de manicura epedicura. Escrevam abaixo o resultado da pesquisa para que possamconsultar quando houver necessidade.

Doenças transmissíveis Como evitar

29

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Instrumentos e seus cuidados

Instrumento Para que serve Cuidados necessários

Alicate de cutícula Tirar a cutícula Conservar amolado, esterilizadoe seco para não enferrujar.Manter sempre as pontascobertas com protetor deplástico ou papel laminado.

Alicate de unha Cortar as unhas Conservar amolado, esterilizadoe seco para não enferrujar.Manter sempre as pontascobertas com protetor deplástico ou papel laminado.

Bastão de metal Tirar o excesso Os de metal e os de madeiraou madeira de esmalte mais resistente devem ser(pau de laranjeira) esterilizados antes do uso.

Os de madeira mais frágildevem ser jogados foradepois de cada uso.

Espátula de inox Levantar as cutículas Esterilizar sempre antes do uso.amolecidas Por isso, a espátula deve ser

toda de metal. Se tiver algumaparte de plástico, vai derreterna estufa.

Cureta Tirar o excesso de Sempre limpar bem depois docutícula, sem cortá-la uso. Depois de limpa, deve ser

esterilizada.

Lixa d’água Alisar asperezas Usar novas ou bem conservadas.das unhas As lixas descartáveis evitam a

transmissão de micoses.

Lixa Dar forma às unhas Usar sempre as de papel. Elassão descartáveis e devem serusadas apenas uma vez emcada cliente.

Polidor Dar brilho às unhas Manter seco e bem conservado.sem precisar de esmalte

Lixa para pés Tirar calosidades dos pés Lavar muito bem come peles duras do calcanhar escova, água e sabão. Se puder,

usar sempre as descartáveis.

Tesoura Cortar e dar acabamento Conservar amolada, esterilizadaàs unhas e seca para não enferrujar.

Manter as pontas cobertascom protetores de plástico oupapel laminado.

ILU

STR

AÇ

ÕES A

XEL

SA

ND

E

30

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISDica

Equipamentos, materiais e produtos

Agora que você já conhece os principais instrumen-tos da manicura e pedicura, vamos falar sobre osequipamentos, materiais e produtos que são funda-mentais no embelezamento das mãos e dos pés.

Equipamentos do salão

Cirandinha – Cadeira baixa que deixa a manicura e pedicura namelhor posição para cuidar das mãos e dos pés do cliente. Possuigaveta para o material de trabalho. Algumas já vêm com mesasde manicura para apoiar as mãos do cliente.

Estufa – Serve para esterilizar os instrumentos de trabalho quenão estragam com o calor, como os de aço inoxidável.

Suporte de bacia – Para apoiar a bacia, deixando-a mais alta. Dámais conforto para o cliente.

Tripé – Apóia as pernas do cliente enquanto a pedicura trabalha.

Pedra-pomes é como escova de dentes: cada um com a sua. Por isso, eladeve ficar longe do salão. Como é muito difícil de limpar e não deve serlevada à estufa, pode transmitir doenças se for usada por muitas pessoas.Para amaciar ou limpar a pele dos pés, prefira a lixa para pés.

FOTO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

Cirandinha

Estufa

Suporte de bacia

Tripé

31

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Dicas

1. Forre as bacias com plástico descartável. É muito mais higiênico!

2. Tenha álcool sempre à mão para desinfetar os instrumentos que entramem contato com a pele, mas não podem furá-la, como as pinças e as espátulas.

Materiais e produtos

Algodão – Para ser molhado no removedor de esmalte e retirar oesmalte velho. Mas também tem outros usos. Guarde sempre oalgodão em potes fechados.

Bacias – A grande é para colocar os pés de molho. A pequena,para os dedos das mãos.

Base – Fortalece e protege as unhas.

Creme – Para ser aplicado na cutícula antes de botar os dedos demolho. Se usar o creme, você não vai precisar colocar pedacinhosde sabão na água.

Esmalte – Para pintar e deixar as unhas mais bonitas.

Óleo secante – Impede que poeira e sujeiras grudem no esmalteque ainda não está seco.

Recipiente para esmaltes – Caixinha para guardar os esmaltes.

Recipiente para instrumentos de trabalho – Serve para manter tudoorganizado.

Recipiente para resíduos – Serve como uma lixeirinha, onde vocêjoga algodões usados, restos de cutícula, pontas de unha etc.

Removedor de esmalte – Para tirar o esmalte das unhas.

Sabão de coco – Se não usar creme para amolecer a cutícula, po-nha pedacinhos de sabão na água em que o cliente deixará os pésou os dedos das mãos de molho.

Spray secante – Seca o esmalte mais rapidamente.

Toalha branca de algodão – Para enxugar as mãos e os pés dosclientes. Existem também as toalhinhas descartáveis, que já vêmdo tamanho certo para serem usadas.

Toalha de papel – Tem diversos usos. Serve para fazer rolinhos eseparar os dedos dos pés durante a aplicação do esmalte. Tam-bém serve para limpar o esmalte que fica no bastão.

32

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Descartar quer dizer jogar fora depois de usar. Hoje em dia,boa parte dos salões prefere usar produtos descartáveis. Bas-tões de madeira, lixas, plásticos e toalhas de papel descartáveisfazem o profissional ganhar tempo. E também protegem a saú-de do cliente.

O problema dos materiais descartáveis é que eles acabam custan-do mais caro. Por isso, nem sempre será possível utilizá-los. Seprecisar trabalhar com instrumentos comuns, que vão ser usadosmuitas vezes, preste muita atenção à higiene. Economia não pre-cisa ser sinal de má qualidade.

Mas, se por um lado, os descartáveis ajudam na questão da higie-ne, por outro, causam sérios problemas para o meio ambiente.

O lixo e o meio ambiente

Para onde vão os produtos descartáveis usados nos salões debeleza? Para o lixo, é claro. Porém, existem vários tipos de lixo.Restos de comida, por exemplo, são de um tipo, embalagens plás-ticas, de outro. Um se decompõe rapidamente, mas o outro podelevar décadas e até séculos para ser destruído.

Em algumas cidades, as prefeituras fazem coleta seletiva do lixo,orientando os cidadãos para separar o lixo orgânico do inorgânico.

Lixo orgânico é aquele que veio da natureza, como restos de co-mida, papel, madeira que não foi pintada nem envernizada, fezes,urina etc. De um modo geral, o lixo orgânico pode ser reciclado,isto é, pode ser transformado.

Adeus, isoladores de dedos!

Antigamente, as pedicuras usavam uma

esponja cortada em formato especial como

isolador de dedos. Servia para deixar os

dedos dos pés separados enquanto ela

aplicava o esmalte.

Hoje em dia, não se faz mais assim.

Como os isoladores não podem ser esterilizados,

transformam-se em um perigoso meio de

passar micoses de um cliente para outro.

Resíduo S. m. Aquilo que resta de

qualquer substância; resto.

In Novo Dicionário da Língua Portugue-

sa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Existem outros usos para este ter-

mo. Se você quiser conhecê-los, pro-

cure a palavra no dicionário.

33

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Lixo inorgânico é formado por materiais como metais, vidros, bor-racha, plásticos e outros materiais que levam até séculos para sedecompor. Alguns desses materiais podem ser reciclados (pets,latas de cerveja, por exemplo) e outros, não (isopor, lâmpadas,inseticidas etc.).

O tempo que cada material leva para se desintegrar pode variar de poucosmeses a muitos anos. Veja:Papel: 3 mesesPlástico: 50 a 450 anos (dependendo do tipo de plástico)Metal: 50 anos (ferro) a 500 anos (alumínio)Vidro: 4 mil a 1 milhão de anosFiltro de cigarro e chicletes: cerca de 5 anosMadeira pintada: 13 anosFio de nylon: 30 anosBorracha: tempo indeterminadoFonte: www.pucpr.br/comunidade/ambiental/degradados.html

Você sabia?

Muito cuidado!

Os produtos químicos encontrados nas tintas, alisantes e outras

preparações usadas nos salões de beleza contêm metais que podem fazer

mal à saúde, além de poluir rios e reservatórios de água.

Na hora de jogar fora, não devem ficar no mesmo saco que o lixo

comum. Os resíduos das embalagens desses produtos são tóxicos, como

as pilhas e as baterias de celular.

Embelezamento

das mãos e dos pés

Em todas as etapas do embelezamen-to das mãos, o trabalho tem uma mes-ma seqüência, que é a mostrada na ilus-tração ao lado. Comece pelo dedomínimo da mão esquerda e terminecom o mínimo da mão direita.

1

23 4

5 6

7 89

10

FOTO

ZEC

A G

UIM

AR

ÃES

34

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISPasso a passo do serviço básico de manicura

O processo de embelezamento das mãos segue seispassos básicos. Veja a seguir.

Tirar o esmalte antigo

Você vai precisar de algodão, removedor deesmalte, bastão, toalha para limpeza e cestinhade lixo.

a) Pegue um pedaço de algodão e molhe comremovedor, sem encharcar. Passe-o sobre aunha, de dentro para fora, na direção da pontados dedos. Vire o algodão e repita o movimentono mesmo dedo para limpar bem (foto1).Repita em todas as unhas das duas mãos. Comisso, você vai tirar quase todo o esmalte dasunhas, mas os cantinhos ainda não estarãolimpos.

b) Para limpar os cantos, enrole a ponta do bastãocom uma camada fina de algodão, como se fosseum cotonete, e molhe no removedor. Limpe oscantos das unhas contornando a cutícula comcuidado para não machucar os dedos do cliente.Faça isso em todos os dedos (foto2).

Cortar as unhas

Você vai precisar de alicate de unha ou datesourinha. O primeiro é indicado para cortarunhas fortes. O segundo, para unhas mais frágeis.

a) Segure o alicate, “abraçando-o” com a mão emantendo a lâmina para fora. A ponta do alicatedeve ficar apoiada no dedo indicador, enquantoo polegar se firma na parte lisa para dar maissegurança aos movimentos (foto 3).

b) Comece o corte pelo dedo mínimo da mãoesquerda. Deixe a unha sempre um pouco maiordo que o tamanho desejado, pois a lixa ainda irádiminui-la um pouco. Se as unhas estiverem muitocompridas, corte primeiro a ponta e, depois, oscantos. Se o comprimento for normal, comecepelos cantos e vá em direção à ponta (foto4).

4

3

2

1

FOTO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

35

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Lixar as unhas e preparar as cutículas

Você vai precisar de lixa, lixa d’água (tijolinho),creme para cutículas, toalha e bacia com águamorna.

a) Para começar, escolha o lado da lixa que vaiusar. Se a unha for frágil, use o lado mais fino.Segurando a ponta do dedo, comece a trabalharpelos cantos, em movimentos suaves de vai-e-vem(foto5). Depois de lixar todas as unhas da mãoesquerda, veja se ficaram com o mesmo tamanho eformato. Caso haja alguma diferença, lixe de novo.

b) Passe o creme (foto6) e mergulhe a mãoesquerda (já lixada) na bacia com água morna.Enquanto as cutículas amolecem, lixe as unhas damão direita, agora começando pelo polegar.

Escarnar e cortar as cutículas

Você vai precisar de espátula, alicate de cutícula,lixa, lixa d’água (tijolinho), toalha e creme.

a) Retire a mão esquerda do cliente da bacia ecoloque nela a mão direita.

b) Enxugue os dedos com a ponta da toalha, masmantenha as cutículas sempre molhadas. Se forpreciso, enquanto trabalha a cutícula de umaunha, molhe as demais (foto 7).

c) As cutículas ficam grudadas na unha. Para quevocê possa cortá-las, é preciso primeiro soltá-las.A esse movimento chamamos escarnar a cutícula.

Para isso, segure a ponta do dedo e empurre acutícula com a espátula. Mantenha o lado curvoda espátula virado para baixo e faça movimentosdelicados até que a cutícula se solte (foto 8).Só use o lado pontiagudo da espátula sea cutícula estiver muito dura. Repita a mesmaoperação nos outros dedos.

d) Para cortar a cutícula, segure o alicate namesma posição mostrada para o alicate deunhas (foto 9). Comece retirando a pele grossados cantos das unhas. Tenha muito cuidado,já que você está usando um instrumentocortante diretamente na pele do cliente.

5

6

8

9

7

36

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISe) Em seguida, comece a cortar a cutícula pelocanto direito e vá até a metade da base da unha(foto10). Recomece pelo canto esquerdo eprossiga até a base da unha.

f) Seque bem as unhas. Com o lado fino dalixa, retire as asperezas e retoque as pontas dasunhas. Volte a molhar e a enxugar os dedos docliente.

Aplicar base e esmalte

Você vai precisar de vidro de base e de esmalte,bastão e toalha.

a) Segure o vidro de base como indicado nafoto. Com a mão livre, mergulhe o pincel novidro e escorra para retirar o excesso. Espalhea base em camadas finas e uniformes sobre ocorpo da unha. Comece pelo centro e siga atéa ponta. Passe o pincel também pelas lateraisda unha para não deixar falhas nos cantos(foto12). Deixe para retirar o excesso de basejuntamente com o de esmalte.

b) Pegue o vidro de esmalte e role-o entre asmãos, para misturar bem o produto (foto 13).Segure o vidro, o pincel e a mão do clientecomo se fosse passar base.

11

10

13

12

g) Passe um creme hidratante, massageando asmãos do cliente. Comece pelos dedos e vá emdireção ao punho (foto11).

h) Repita todos os procedimentos na mãodireita.

FOTO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

37

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

c) Retire o pincel do vidro, elimine o excessode esmalte e passe-o de maneira uniforme naunha, começando sempre pelo centro eseguindo até a ponta (foto 14). Para umacabamento mais bonito, após passar oesmalte, limpe a ponta da unha do cliente comseu dedo polegar para tirar o excesso (foto 15).Repita a operação em todas as unhas,começando pelo dedo mínimo da mãoesquerda e terminando com o dedo mínimo damão direita. Assim que acabar de pintar aúltima unha, volte à primeira e passe a segundacamada de esmalte em cada dedo.

d) Retire o excesso de esmalte dos cantos como bastão (foto16). Isso deve ser feito assim quevocê passar a segunda camada em cada unha.Se você limpar o bastão num lenço de papel,sua toalha vai durar muito mais.

Dica

Se o esmalte começar a ficar grosso,experimente pingar no vidro algumasgotas de óleo de bananeira e depoismisturar muito bem. É muito melhor doque afinar o esmalte com removedor!

Você sabia?

Um vidro de esmalte é suficiente parafazer, em média, 24 pés e 24 mãos.

Limpar o excesso de esmalte e fazer oacabamentoVocê vai precisar de algodão, removedor deesmalte, bastão e óleo ou spray secante.

a) Umedeça a ponta do bastão no removedorde esmalte, enrole-a com uma camada fina dealgodão e molhe-a novamente no removedorde esmalte. Passe a ponta do bastão na pontada unha e depois nas laterais, contornando-asem movimentos para fora (foto 17). Porúltimo, passe-o por baixo da ponta da unha.Repita essa operação em todos os dedos.

15

14

16

17

38

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Passo a passo do serviço básico

de pedicura

Em todas as etapas do embelezamento dos pés,o trabalho tem uma mesma seqüência, que é amostrada na ilustração ao lado. Comecesempre pelo dedo mínimo dos pés e trabalheem direção ao centro (foto 1).

O processo de embelezamento dos pés segueseis passos básicos:

Retirar o esmalte antigo

Você vai precisar de bacia com água morna,algodão, removedor de esmalte, bastão, toalhae lixeirinha.

Quando terminar de usar o esmalte, passe um algodão molhado comremovedor nas bordas do vidro. Assim, a tampa não irá grudar!

Dica

b) Aplique o óleo ou o spray secante paraproteger o esmalte (fotos 18 e 19).

12

3 4 5

67

8910

18 19

1

FOTO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

39

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Cortar as unhas

Você vai precisar de toalha e de alicate de unhaou tesourinha.

a) Retire o pé esquerdo do cliente de dentro dabacia (o direito já deve estar de molho). Seque-ocom a toalha. Corte as unhas em sentido reto eum pouco maiores do que o tamanho finaldesejado. Não corte os cantos das unhas, paraque elas não encravem (foto 3). Terminado otrabalho com o pé esquerdo, ponha-o de voltana água para continuar a amolecer as cutículas erepita os mesmos passos no pé direito.

Lixar as unhas e preparar as cutículas

Você vai precisar de lixa, lixa d’água (tijolinho)e creme para as cutículas.

a) Pegue a lixa e passe nas unhas em movimentosde vai-e-vem, sempre começando pelos cantos(foto 4). Verifique se todas as unhas ficaram domesmo tamanho e com o mesmo formato. Se asuperfície das unhas apresentar ondulações, usea lixa d’água para deixá-las mais lisinhas. Limpecada unha com a toalha de algodão. Terminadoo pé esquerdo, passe o creme nas cutículas etorne a colocar o pé na bacia com água.

Atenção!

Unhas encravadas, inflamações nos cantos dos dedos, peles soltas ou

esfareladas e outras alterações no aspecto das unhas ou dos dedos dos pés

precisam dos cuidados de um profissional especializado. Não trabalhe nelas

e nem arrisque tratamentos. Aconselhe o cliente a procurar um podólogo

ou um dermatologista para tratar do problema.

3

4

2a) Repita todos os passos descritos na retiradado esmalte das mãos. Depois de retirar oesmalte das unhas do pé esquerdo (foto2),coloque-o de molho na bacia e repita osmesmos passos no pé direito.

Podólogo Sm. Profissional especializado

no tratamento e prevenção de doenças

do pé.

In Novo Dicionário da Língua Portuguesa,

de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira

40

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Dica

Escarnar e cortar as cutículas

Você vai precisar de espátula, alicate de cutícula,lixa, lixa d’água e toalha.

a) Escarne as cutículas (foto 5). Corte-as damaneira indicada nos serviços de manicura.

b) Quando retirar a pele grossa que fica nocanto da unha do dedão, veja se não existemcalosidades. Se existirem, não tente retirá-las.Aconselhe o cliente a procurar um podólogo(foto 6).

c) Toque final. Seque bem as unhas e retoque asimperfeições com o lado fino da lixa.

Polir as unhas e lixar a pele grossa dos pés

Você vai precisar de polidor, lixa de pé, toalha,álcool e creme.

a) Passe o polidor na parte de cima da unha. Osmovimentos devem ser delicados para nãodanificarem a unha do cliente (foto 7).

b) Passe a lixa na pele grossa da sola do pé, noslados e, por último, no calcanhar. Se o clientetiver calos, não mexa neles. Este é umprocedimento da área de podologia e nãocabe à pedicura.

c) Molhe novamente o pé do cliente. Enxuguebem, principalmente entre os dedos, e passeálcool.

7

Se tiver creme hidratante, use-o nestemomento. Serve para deixar a pele dospés mais macia. Aplique uma camada decreme no pé e espalhe bem.Aproveite para fazer uma massagem quevai deixar seus clientes nas nuvens.O bom profissional é aquele que acreditaque sempre pode aprender mais para serainda melhor!

FO

TO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

6

5

41

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Aplicar base e esmalte

Você vai precisar de base, esmalte, bastão,toalha e toalhas de papel para separar osdedos.

a) Coloque o pé do cliente sobre o tripé ousobre seus joelhos, enrole uma toalha de papele passe o rolinho entre os dedos (foto 8).

b) Repita os passos de aplicação de base eesmalte já descritos nos serviços de manicura.

Limpar o excesso de esmalte e fazer oacabamento

Você vai precisar de algodão, removedor deesmalte, bastão, óleo ou spray secante.

a) Siga os mesmos passos descritos nosserviços de manicura (foto 9).

Dica

Quando você já estiver bem treinada nos serviços de manicura epedicura, vale a pena estudar técnicas especiais para unhas artísticas.São unhas francesas, decoradas, multicolores ou postiças, que vão fazertoda a diferença na hora de você sentir-se uma profissional especial.

FO

TO

S Z

EC

A G

UIM

ARÃ

ES

8

9

42

2SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISMassagem relaxante

Aplique uma camada de creme e espalhe bempela sola, dedos, calcanhar e dorso do pé.

Coloque uma das mãos sobre o dorso do pé ea outra sob a sola (foto 1).

Deslize lentamente as mãos, dos dedos aocalcanhar, fazendo uma leve pressão (foto 2).

Coloque seus polegares na sola do pé docliente, atrás dos dedos (foto 3).

Com os seus dedos unidos no dorso do pé,deslize as mãos na direção da perna, ativandoa circulação (foto 4).

FO

TO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

4

3

2

1

43

2

MA

NIC

UR

A E

PED

ICU

RA

Apóie o calcanhar do cliente em uma de suasmãos e movimente as articulações dos dedos,indo do “dedão” ao dedo mínimo (foto 5).

Coloque os polegares na sola do pé, na altura docalcanhar. Una os dedos acima do tornozelo,pressionando-o ligeiramente em movimentos cir-culares (foto 6).

Com os polegares atrás do calcanhar do cliente,una seus dedos na parte inferior do tornozelo emassegeie-o (foto 7).

Deslize as mãos pelo pé do cliente, de modo afacilitar a irrigação sangüínea e massageie o cal-canhar com movimentos circulares, com a mãoem forma de concha (foto 8).

Repita cada movimento cinco vezes.

5

6

8

7

44

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Depilador

45

3

DEP

ILA

DO

R

Conta-se que desde a época de Cleópatra, no Antigo Egito, asmulheres usavam extrato de sândalo, argila e mel de abelha paraarrancar os pêlos do corpo. Em tempos mais recentes, as muçul-manas costumavam usar um xarope espesso, composto de açú-car e sumo de limão, para ajudá-las a se livrar dos pêlos conside-rados maléficos. No Brasil, índios xavantes ainda arrancam total-mente as sobrancelhas e as pestanas.

Então essa questão de eliminar pêlos é muito mais antiga echeia de significados do que se imagina. Envolve crenças, culturase religiosidade. Mas também, e muita, motivação estética. E re-presenta uma boa oportunidade de trabalho na área de beleza.Afinal, estamos no Brasil. E aqui, principalmente nas cidades quetêm praia, a maioria das pessoas sonha com um corpo lisinho esem nenhum pêlo à vista.

É isso o que a depiladora faz: tirar os pêlos que o cliente não querque sejam vistos.

Os profissionais que trabalham nessa ocupação costumam di-zer que ninguém deixa de fazer depilação, porque isso tem a vercom o trato do corpo e com a auto-estima. Mas, como você jáviu nos capítulos anteriores, não basta haver oportunidades detrabalho. É preciso conquistá-las e, mais ainda, saber mantê-las.

Os sete mandamentos da depiladora

1. Manter a aparência saudável, com pele, mãos e cabelos bemtratados.

2. Usar roupas discretas e sapatos confortáveis. O ideal é usar umjaleco ou uniforme sempre limpo e bem cuidado.

3. Evitar jóias e bijuterias que atrapalhem o trabalho.

4. Inspirar confiança no cliente, informando-o antecipadamentedos procedimentos para o tipo de depilação que ele deseja fazer.

5. Atualizar-se sempre, lendo sobre temas que tenham a ver coma profissão.

�

46

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Os pêlos podem ser retirados sem causar problemas à saúde. Mas,para isso, é preciso conhecer a estrutura da pele e do pêlo.

A pele e o pêlo

Se observarmos a pele num microscópio, veremos a imagemabaixo.

O pêlo atravessa as três camadas que formam a pele:

A epiderme (1) – É a parte da pele que tocamos com os dedos.Ela serve, entre outras coisas, para manter os germes longe daderme.

A derme (2) – É a camada que possui os vasos sangüíneos, osnervos e as glândulas que produzem o suor e a gordura que saipelos poros. Nessa parte da pele estão também as raízes dospêlos.

A hipoderme (3) – É a camada mais profunda e mais espessa,onde fica a gordura do corpo.

Agora, imagine o que acon-tece na hora em que esse pêloé retirado daí. Fica um furo,que atravessa as três camadasda pele. Ele se fecha em pou-co tempo. Mas o tempo emque fica aberto é suficiente paraque os germes que existem napele entrem até a hipoderme,podendo causar uma série deproblemas à saúde.

germe S.m (...) Micróbio

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Existem outros usos para este ter-

mo. Se você quiser conhecê-los, pro-

cure a palavra germe no dicionário.

1

2

3

ILU

STR

AÇ

ÃO

AM

PER

SA

ND

CO

MU

NIC

AÇ

ÃO

GR

ÁFI

CA

6. Freqüentar, sempre que possível, eventos e feiras de cosméticos eassistir a palestras ou programas sobre beleza e cuidados estéticos.

7. Ter força de vontade para estudar e se manter atualizada sobretécnicas, produtos e tendências.

47

3

DEP

ILA

DO

R

Só a pele saudável pode ser depilada

A situação é delicada, mas é preciso prestar atenção nela. Não sepode depilar a pele doente. Como já vimos antes, isso poderiafacilitar a entrada de germes no corpo. Se perceber algum pro-blema, com educação e gentileza, oriente o cliente a procurar umdermatologista.

Preste atenção especial a manchas vermelhas ou brancas, pele quedescasca, pequenas bolhas, pêlos encravados, pontos que pare-cem espinhas inflamadas. Essas regiões não devem ser depiladas.

Se perceber qualquer alteração na pele do cliente, depile em vol-ta, mas nunca sobre a região afetada.

E não deixe de usar luvas descartáveis. Algumas das doenças po-dem contaminar você!

saprófito S. m . Vegetal, desprovido de

clorofila, que se nutre de animais e plan-

tas em decomposição; sapróbio.

secreção S. f. Produto específico ela-

borado por glândula; excreção.

In Novo Dicionário da Língua Portuguesa,

de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira

Existem outros usos para este termo.

Se você quiser conhecê-los, procure a

palavra no dicionário.

fungo [Do lat. fungu.] S. m. Biol. co-

gumelo

Você sabia?

O pêlo da coxa feminina cresce cerca de 0,21 mm por dia. Isso quer dizerque leva 50 dias (quase dois meses) para crescer 1 cm.

Longe da depilação

Veja os principais problemas de pele com os quais deve-se tomar muitocuidado e evitar a depilação:

Micoses – Doenças causadas por fungos, tais como frieiras, impingens,unheiros etc.

Atenção!

Normalmente, vários germes vivem na pele, sem causar problema nenhum

para nossa saúde. Mas alguns deles podem provocar doenças. São chamados

de germes saprófitos e se multiplicam com uma velocidade espantosa

quando encontram ambiente adequado. Dentre os fatores que ajudam a

multiplicação desses germes estão a umidade (causada por suor ou

secreções do corpo), a temperatura mais alta e a presença de pêlos. Quem

pensou nas axilas e virilhas como ambiente preferido desses germes, acertou

em cheio.

Mas não é só ali que eles podem fazer estragos. Basta abrir uma porta – ou

um poro – e eles já se sentem em casa. A única maneira de evitar isso é

limpar muito bem a pele antes de retirar o pêlo.

48

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

O ambiente de trabalho

Ninguém se depila no meio de um salão cheio de gente em volta.As clínicas de estética e a maioria dos salões de beleza possuemuma área com cabines individuais para depilação. As depiladorasprofissionais, que trabalham em casa, também devem ter um can-tinho especial para atender seus clientes.

Veja o que é necessário para montar o cantinho de depilação (oua cabine).

Chão – Nada de carpetes, nem chão de madeira. Os pisos de cerâ-mica são mais fáceis de limpar. Só não podem ser escorregadios.

Iluminação – A melhor é a de luz fria – aquela luz branca. Eladeixa ver melhor todos os pêlos, além de manchinhas ou proble-mas na pele.

Temperatura – O ambiente precisa ser fechado para dar privaci-dade à cliente. Mas precisa ser bem arejado. Se não for possívelcolocar um ar refrigerado, precisa ao menos de um bom venti-lador.

Armário pequeno – Para guardar todos os instrumentos, mate-riais e produtos.

Cabide – Para a cliente pendurar suas roupas.

Carrinho auxiliar – Com rodinhas. Para os materiais e instrumen-tos em uso no momento.

descamação [De descamar + -ção.]

S.m.1..Derm. Queda, sob a forma de esca-

mas, de elementos epiteliais da pele.

transmissível Adj. Que se pode transmitir.

erupção S. f. Alteração cutânea visível, que

se caracteriza por vermelhidão, saliência ou

por ambos.

In Novo Dicionário da Língua Portuguesa, de

Aurélio Buarque de Holanda Ferreira

Existem outros usos para estes termos. Se

você quiser conhecê-los, procure as pala-

vras no dicionário.

Candidíase – Deixa a pele avermelhada, com pontos esbranquiçados eúmidos. Parece uma brotoeja. Aparece principalmente nas dobras, comoa virilha, por exemplo.

Dermatofise – Provoca descamação e coceira. Dá em qualquer lugardo corpo e é transmissível.

Pitiríase versicolor – Conhecida como mancha de praia. Tem cor clara epode ser contagiosa.

Herpes – É provocada por um vírus e causa pequenas bolhas. É maiscomum nos lábios e na região genital. Altamente contagioso.

Psoríase – Provoca descamação e erupção na pele. Dá mais no courocabeludo, cotovelos, joelhos e nádegas.

49

3

DEP

ILA

DO

R

Cesto de lixo – Uma lixeira portátil é indispensável. Ela deve serdo tipo que a gente abre com o pé e estar sempre forrada comum saco de plástico.

Fichário – Com os dados dos clientes.

Maca – Forrada com material que permita a limpeza, com ál-cool ou cloro, depois da saída de cada cliente.

Pia – A cada atendimento, será preciso lavar as mãos e algunsdos instrumentos de trabalho. Será mais fácil se a pia estiver porperto.

Recipientes – Para guardar cada coisa em seu lugar: algodão, gaze,palitos de madeira etc.

FOTO

REN

ATA

BO

MEN

Y

50

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Instrumentos e materiais

Escova para sobrancelhas – Escovinha especial para pentear assobrancelhas, dando-lhes forma antes, durante e depois da depi-lação. Pode ser substituída por uma escova de dentes nova, dotipo macia.

Espátula – Serve para espalhar a cera sobre a pele do cliente. Pre-fira as de madeira com cabo e lâmina sem gume. Elas têm o for-mato de uma faca e são descartáveis.

Lupa – É uma lente de aumento que ajuda a enxergar melhor ospêlos encravados e algumas irritações da pele.

Palitos de madeira – São indispensáveis porque evitam que vocêtenha que botar a mão diretamente nos produtos que vai usar nocliente, como cremes, por exemplo. São descartáveis.

Panela elétrica (termocera) – Aparelho especial para derreter acera de maneira segura. Se puder, compre um modelo comtermostato, que deixa o produto na temperatura ideal.

Se não for possível comprar uma panela elétrica, você pode derreter acera em banho-maria, numa panela de alumínio, usando o fogão comum.Nesse caso, redobre os cuidados para não queimar a pele do cliente enem deixar a cera passar do ponto. Se ela ferver, não prestará mais paraser usada.

Dica

Papel celofane ou papel tecido – Para aplicação da cera fria, que éespalhada sobre o papel e não sobre a pele do cliente. Se não vierjá no tamanho certo, precisará ser cortado com a tesoura. Veja asprincipais medidas:

Pernas e coxas: 14 x 10 cm

Virilhas e axilas: 7 x 5 cm

Lados do rosto: 5 x 5 cm

Buço: 2,5 x 5 cm

gume S. m. O lado afiado de instru-

mento de corte.

buço S. m. Penugem no lábio supe-

rior do homem e de algumas mulhe-

res; lanugem.

In Novo Dicionário da Língua Portugue-

sa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

51

3

DEP

ILA

DO

R

Dica

Pau de laranjeira – Tem várias utilidades, entre as quais funcionarcomo espátula da depilação da sobrancelha, quando ela é feitacom cera quente.

Pinça – Para retirar os pêlos teimosos, que não saem com a cera.Como não é descartável, precisa ser lavada e desinfetada depoisde usada em cada cliente.

Tesoura – Para cortar o papel celofane e aparar os pêlos dos clien-tes. É bom ter mais de uma. Depois de ser usada, deve ser lavadae desinfetada.

Avental ou jaleco – Tem a função de proteger a roupa do profis-sional. Pode ser substituído por um conjunto simples de roupabranca. O importante é estar sempre limpíssimo.

Escova para as mãos – Para facilitar a limpeza de suas mãos, prin-cipalmente debaixo das unhas.

Prefira sempre roupas, jalecos e lençóis brancos ou de cores bem claras.Eles impressionam mais porque é possível perceber que estão limpos.Estampados e cores escuras, jamais!

Lençóis descartáveis – Para cobrir a maca, que é geralmente for-rada com plástico. É fundamental trocá-lo após a saída de cadacliente.

Lenços descartáveis e papel-toalha – Têm mil e uma utilidades.

Luvas – São fundamentais em alguns tipos de depilação, como ade virilha, nariz e região anal. Devem ser jogadas fora depois decada uso.

Máscara descartável – Em alguns estados brasileiros, a vigilânciasanitária exige sua utilização.

Toalhas – Servem para cobrir a cliente e para secar a pele após alimpeza. Devem ser trocadas a cada cliente e muito bem lavadas.

52

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Enigma

Dentre os objetos ao lado, circule aqueles que não são equipamentos detrabalho da depiladora...

Os produtos e seu uso

Produtos para limpeza da pele – São especiais para tirar aoleosidade natural da pele, desodorantes, cremes e outros pro-dutos antes do começo da depilação.

Talco – Protege a pele que será depilada. O ideal é que seja anti-

séptico e sem perfume, para evitar alergias.

Removedor de cera – Para retirar o restinho da cera que sempresobra na pele.

Loção adstringente – Fecha os poros depois da depilação, redu-zindo a possibilidade de infecções.

Creme hidratante, gel refrescante, loção ou gel descongestionante –Para hidratar peles sensíveis, diminuir as irritações e acalmar apele.

Atividade 6

53

3

DEP

ILA

DO

R

Dica

As ceras e seu preparo

As ceras são tão importantes na depilação que merecem um capí-tulo à parte.

Elas são produtos químicos altamente adesivos. Em outras pala-vras, elas grudam de verdade. Aplicadas sobre a pele, ao serempuxadas, arrancam os pêlos.

Veja a seguir o que são, para que servem e como preparar osdiversos tipos de cera depilatória.

É impossível preparar-se para receber um cliente que chega sem avisar.Mas, se ele marcar hora, aproveite a ocasião para perguntar o que vaidepilar (meia perna, perna inteira, buço, sobrancelha, virilha?). Com basenessa informação, será possível preparar seu material com antecedência.

Dicas

Um bom profissional só usa produtos confiáveis. Veja como reconhecê-los:

Leia o rótulo e verifique se o produto é registrado no Ministério da Saúde ese tem a aprovação da vigilância sanitária.

Verifique a data de validade e nunca compre produtos vencidos.

Para evitar problemas, leia e siga as instruções do fabricante do produto.

Cera fria

Produto químico muito aderente. Por esse motivo, só deve serusada em peles bem resistentes, como a das pernas e braços. Ouem pêlos mais finos, como os do buço, rosto ou sobrancelha. Nadade aplicá-la sobre axilas, peito, costas ou bumbum ...

Pode ser vendida em tiras prontas para aplicação sobre a pele docliente. É fácil de manusear, mas só funciona bem em pêlos com-pridos. Também pode ser comprada em potes ou bisnagas. Nessecaso, deve ser espalhada sobre papel-tecido ou celofane já corta-do na medida certa.

anti-séptico S. m. desinfetante.

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Existem outros usos para este ter-

mo. Se você quiser conhecê-los, pro-

cure a palavra no dicionário.

54

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Como usar – Se as tiras não vierem prontas,retire, com um palito de madeira, um pou-co da cera de seu recipiente. Ponha no cen-tro de uma das folhas de papel tecido oucelofane já recortada. Cubra com outra fo-lha, do mesmo tamanho, como se fosse umsanduíche. Agora, aperte na direção do cen-tro para as pontas, para que a cera se espa-lhe e forme uma camada fina. Faça vários“sanduíches” e deixe assim até a hora deusar. Na hora da depilação, separe as duasfolhas e aplique uma de cada vez, como sefosse um esparadrapo. Em seguida, pres-sione a tira contra a pele do cliente na dire-ção do pêlo e puxe na direção contrária.(foto 1).

As exceções – No caso da sobrancelha e dobuço, como a área a ser depilada é muitopequena, não se usa a tira já banhada comcera. Com o auxílio de um pau de laranjei-ra, aplique o produto diretamente sobre apele do cliente, formando uma camadafina. Em seguida, pressione um pedaçodo papel tecido ou celofane sobre o locale puxe no sentido contrário ao dos pêlos(fotos 2 e 3).

Cuidado!

Como a cera fria gruda demais, ela não deve entrar em contato com as mãos.

Se isso acontecer, você vai ter que parar tudo para limpá-las.

Para evitar esse tipo de acidente, nunca deixe que a cera chegue perto das

bordas do papel. A camada formada pelo “sanduíche” deve ter a forma

parecida com a de um ovo, que fica no centro do papel.

1

2

3

FOTO

S REN

ATA

BO

MEN

Y

55

3

DEP

ILA

DO

R

Cera quente

Produto químico que pode ser comprado em forma de tabletesou bolinhas. Precisa ser derretida para ser aplicada diretamentesobre a pele do cliente com a ajuda de uma espátula.

Esse tipo de cera é ideal para áreas que possuem a pele mais sen-sível e pêlos mais grossos, como axilas e virilhas. Mas tambémpode ser usada nas demais partes do corpo.

Como usar – Esquente a cera no equipamento que você utilizar atéque ela adquira o ponto certo, como um creme grosso e grudento.Reduza a temperatura. A cera não pode ferver.

Refil S. m. Produto que se destina a

substituir o conteúdo de certos obje-

tos, como canetas esferográficas, ba-

tons, estojos de pó-de-arroz, etc., e

que se adquire especialmente para

substituir o que se gastou.

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Atenção!

A cera quente pode queimar a pele da cliente se não estiver

na temperatura certa. Para evitar acidentes, sempre teste

uma pequena quantidade no dorso de sua mão antes de

aplicá-la.

Aparelho roll-on (lê-se “rolom”)

Muito fácil de usar, o roll-on aquece uma ceraespecial, que vem num refil. Em uma das pon-tas, o aparelho possui um pequeno rolo, que dis-tribui a cera, já aquecida, em camadas finas euniformes. Uma de suas vantagens é manter acera na temperatura ideal, diminuindo o riscode queimaduras.

Como usar – Introduza o refil no interior doaplicador e ligue o aparelho na tomada por cer-ca de 20 minutos. Não use o aparelho direta-mente sobre a pele para evitar contaminações.Prefira passar a cera sobre as tiras de papel-te-cido ou celofane. Depois disso, aplique comose fosse cera fria. A diferença é que as tiras deroll-on são preparadas na hora do uso. Não sepode deixá-las prontas, como se faz com a cerafria, porque devem estar mornas ao entrar emcontato com a pele.

56

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

A depilação passo a passo

Preparação da pele

a) Assepsia da pele – Limpe a região a ser depilada com algo-dão ou pedaço de gaze embebido em produtos específicos paraa limpeza da pele. Pode ser um sabonete anti-séptico. Se usar sa-bonete, enxágue e seque bem em seguida.

b) Preparação da pele – Passe um pouco de talco sobre a região aser depilada. Espalhe com as mãos e tire o excesso. O talco impe-de que a cera grude na pele e também alivia o calor. Mas use bempouco. Em demasia, só dificulta a depilação.

c) Teste alérgico – Os produtos usados na depilação podem pro-vocar alergias em alguns clientes. Se for a primeira vez que entraem contato com a pele do cliente, é melhor testar o produto.Aplique uma pequena porção sobre a pele do braço e espere cer-ca de 10 minutos. Limpe a área e observe. Se não ficar vermelha,não surgirem bolhas e nem bolinhas, pode utilizar o produto.

d) Temperatura da cera – Se estiver usando cera quente, passe umpouco no dorso de sua mão para testar a temperatura. Caso nãoincomode, dê início à depilação.

Assepsia S. f. Conjunto das medidas

adotadas para evitar a chegada de ger-

mes a local que não os contenha.

Alergia S. f. hipersensibilidade causa-

da por exposição a determinadas subs-

tâncias .

In Novo Dicionário da Língua Portugue-

sa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Existem outros usos para este termo.

Se você quiser conhecê-los, procure a

palavra no dicionário.

Depilação com cera quente

a) Depois de preparar a cera de acordo com asinstruções, aplique-a obedecendo o sentido docrescimento do pêlo. Com a ajuda da espátula,distribua a cera, de maneira uniforme, em faixasde no máximo três dedos de largura.

b) Quando a cera estiver levemente endurecida,retire-a no sentido contrário ao da aplicação.Uma das mãos estica a pele, a outra puxa a ceracom a ajuda da espátula. O movimento deve serrápido (foto1).

c) Se ainda sobrarem muitos pêlos, aplique no-vamente a cera. Caso os pêlos não saiam com asegunda aplicação, use a pinça. Cera quente de-mais provoca irritação na pele.

d) Depois de retirados os pêlos, pressione leve-mente o local com a palma da mão para norma-lizar o fluxo da corrente sangüínea na região.

1

FOTO

S REN

ATA

BO

MEN

Y

57

3

DEP

ILA

DO

R

Depilação com cera fria

a) Separe as tiras de papel celofane ou papel-te-cido já preparadas. Coloque uma delas na regiãoa ser depilada. Passe os dedos sobre o papel, pres-sionando no sentido do crescimento dos pêlos(foto 2).

b) Estique a pele com uma das mãos e puxe opapel com a outra, no sentido contrário ao dopêlo. Para aliviar a dor e normalizar o fluxo dacorrente sangüínea, pressione a região com a pal-ma da mão.

c) Caso sobrem pêlos, reaplique o papel celofane.Ele pode ser usado até perder a aderência. Pararetirar os pelinhos mais teimosos, use a pinça.

Depilação com roll-on

a) Deslize o aparelho de roll-on sobre o papel-tecido (foto 3). Em seguida, aplique o papel so-bre a pele do cliente. Pressione com os dedos nosentido do crescimento do pêlo.

b) Retire como explicado na técnica da cera fria.

c) Se for necessário, reutilize a mesma tira de pa-pel-tecido para retirar os pêlos que sobraram. Osmais teimosos devem ser tirados com a pinça.

Depois da depilação

a) Não deixe restos de cera sobre a pele do clien-te. Use a própria cera e/ou um pedaço de algo-dão embebido em óleo removedor de cera pararetirar completamente os resíduos.

b) Aplique um produto específico para fecharos poros.

c) Hidrate a pele com produto específico, mas-sageando suavemente a região depilada.

Como já vimos, quando o pêlo é arrancado, o poro fica aberto. Isso facilitaa entrada de germes e o surgimento de inflamações.

Por quê?

3

2

58

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Buço

Essa área do rosto é muito sensível e, por isso, é preciso tomaralguns cuidados na hora da depilação. A cera pode ser fria ouquente, mas nunca além de 37ºC. Antes de começar, certifique-se que a pele da região esteja bem limpa e passe um pouco detalco.

Cera fria

Com um pau de laranjeira, espalhea cera sobre a metade do buço,mantendo a pele esticada (foto 1).

Coloque uma tira de papel-tecidosobre a cera, fixando-a com umaleve pressão do dedo indicador.Com uma das mãos, mantenha apela esticada e, com a outra, puxeo papel-tecido no sentido contrá-rio ao do nascimento dos pêlos,isto é, de baixo para cima e defora para dentro. Faça o mesmodo outro lado e, se precisar,retoque com a pinça (foto 2).

Algumas marcas de ceras frias vêm grudadas emtiras individuais de papel para depilação, dispen-sando a etapa de aplicá-las com o pau de laran-jeira. Ao usá-las, também é importante manter apele esticada e retirar o papel no sentido contrá-rio ao do nascimento dos pêlos.

1

2

FOTO

S R

EN

ATA

BO

MEN

Y

59

3

DEP

ILA

DO

R

Cera quente

Com a pele limpa e após passar umpouco de talco, espalhe a cera comum pau de laranjeira sobre a metadedo buço até o canto externo da boca(foto 3).

Depois que a cera endurecer umpouco, segure a bochecha com umadas mãos e, com a outra, levanteuma ponta da cera. Puxe de uma sóvez. Sempre de baixo para cima ede fora para dentro (foto 4).

Caso seja necessário, repita oprocedimento. Mas atenção: nãoaplique a cera mais de duas vezesseguidas no mesmo local. Faça oretoque com uma pinça (foto 5).

Depois da depilação, aplique creme hidratante.Use água filtrada fria durante 5 minutos paraacalmar a pele da região, fechar os poros ediminuir o aspecto avermelhado.

3

4

5

60

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Axilas

Essa é uma região de pela fina epêlos grossos. Por isso, recomenda-se cera quente, que dilata os poros efacilita a depilação. Muitas vezes, aaxila apresenta pêlos que crescem emdireções diferentes. Nesse caso, épreciso fazer a depilação em duasetapas.

Comece fazendo uma assepsia comsabão líquido na região (foto 1). Emseguida, passe talco e aplique a ceracom uma espátula, no sentido docrescimento dos pêlos. Mantenha apele sempre esticada (foto 2).

Antes da cera endurecer, puxe-a comum movimento rápido no sentidocontrário ao do crescimento dos pêlos(foto 3).

Depois da depilação aplique cremehidratante (foto 4).

Com a pinça retire os pêlos que nãosaíram e aplique creme hidratante(foto 5).

2

4

5

FOTO

S REN

ATA

BO

MEN

Y

3

1

61

3

DEP

ILA

DO

R

Virilhas

O ideal é usar cera quente nessaregião, que é muito delicada e possuipêlos grossos. Além disso, é precisoesticar e segurar bem a pele da áreaa ser depilada.

Comece fazendo uma assepsia comsabão líquido na região. Em seguida,com um lápis de sobrancelha, façaum traço vertical, marcando o limiteda região a ser depilada. (foto 1).

Passe um pouco de talco naregião (foto 2) e, com umaespátula descartável de madeira,aplique a cera (foto 3).

Para puxar a cera, solte uma pontae retire-a no sentido contrário aodo nascimento dos pêlos (foto 4).

Depois de puxar a cera, pressionesuavemente o local com a mão,para acalmar a região.Finalize com a pinça e aplique ogel pós-depilatório (foto 5).

5

4

3

2

1

62

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

Pernas

Especialistas recomendam que não se use ceramuito quente nas pernas, para evitar oengrossamento das veias. Uma boa opção éo roll-on, que mantém a cera em uma tempe-ratura morna. Entretanto, não se deve usar oroll-on diretamente sobre a pele da cliente,para não contaminar o refil. O mesmo mé-todo é aconselhável para depilar costas, pei-to, barriga e glúteos.

Antes de começar, limpe a região a ser depi-lada para retirar o suor, a oleosidade e osresíduos de sabonetes e cremes. Em segui-da, aplique um pouco de talco (foto 1).

Pressione delicadamente o papel-tecido sobre a perna da cliente, nosentido do nascimento dos pêlos. Emseguida, puxe-o no sentido contrárioao do crescimento dos pêlos (foto 3).

Pressione e deslize o aparelho roll-on sobreuma banda de papel-tecido (foto 2).

1

2

3

4

FOTO

S REN

ATA

BO

MEN

Y

Finalize com a pinça e aplique cremehidratante (foto 4).

63

3

DEP

ILA

DO

R

Sobrancelha, um caso especial

A depilação das sobrancelhas pode alterar o seu formato. A novaforma é capaz de embelezar o rosto, mas também pode destruirtotalmente sua harmonia. Por isso, é preciso definir seu traçadoantes de retirar o pêlos. Veja como:

a) Prenda os cabelos do cliente com uma faixa de cabeça e limpea região com um produto adequado.

b) Defina o traçado da sobrancelha. Use o pau de laranjeira comose fosse uma régua e trace uma linha imaginária saindo da aba donariz, passando pelo canto interno do olho, até a altura da so-brancelha. Aí é o começo da sobrancelha. Em seguida, faça amesma coisa saindo da asa do nariz e passando pelo canto exter-no do olho. Aí é o término da sobrancelha. O ponto mais alto dasobrancelha é encontrado logo acima da borda exterior da íris.

Veja no desenho:

c) Marque cada ponto com o lápisapropriado e escove a sobrancelha (foto 1).

d) Caso existam poucos pêlos, retire-os coma pinça. Se a região for mais extensa, passeum pouco de talco e use cera fria ou quente.Se usar a cera fria, aplique-a diretamentesobre a pele com auxílio de um pau delaranjeira e, em seguida, retire-a com umpequeno pedaço de papel-tecido. A ceraquente também deve ser espalhada com opau de laranjeira e retirada de acordo comos procedimentos já descritos (fotos 2 e 3).

1

2

3

ILU

STR

AÇ

ÃO

MA

RC

ELO

DA

MM

64

3SE

RV

IÇO

S PE

SSO

AIS

A direção dos pêlos e da depilação

Seja a cera quente, fria ou em roll-on, sua aplicação obedece sem-pre a ordem da direção dos pêlos. Veja como eles nascem (senti-do em que deve ser aplicada a cera) e como podem ser retiradosda melhor maneira.

ILU

STRA

ÇÕ

ES M

ARC

ELO

DA

MM

65

3

DEP

ILA

DO

R

66

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Cabeleireiro

FOT

O R

OD

RIG

O L

OP

ES

67

4

CA

BELE

IREIR

O

Nem todos os pêlos do corpo são vistos como uma coisa incô-moda. Os da cabeça, por exemplo, ninguém quer perder. Muitopelo contrário! Todos querem exibir uma bela cabeleira, farta,sedosa e brilhante.

Cabelos bem cortados, limpos e tratados valorizam a aparência.Por outro lado, um corte malfeito, ou fios malcuidados podemderrubar a beleza de qualquer um.

O que é o cabelo

O cabelo é uma espécie de tecidomorto, formado por uma proteínachamada queratina e tem uma parteque todos podemos enxergar: sãoos fios que estão do lado de fora dapele. Mas tem uma outra parte queninguém vê: é a raiz, que fica dentrodo folículo piloso, que por sua vez,fica dentro da pele.

É o formato dos folículos que de-termina o tipo do cabelo.

Os folículos e os fiosUm folículo redondo dá origem a um fio liso.Um folículo oval dá origem a um cabelo ondulado.Um folículo chato produz um fio encaracolado.

Você sabia?

1

2

3

68

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Atividade 7

Cada um tem a sua opinião

“O mais importante para o sucesso de uma mulher, depois do talento,é o seu cabeleireiro.” A frase é da atriz norte-americana Joan Crawforde tem tudo para gerar uma boa discussão. Que tal debater essa idéia?Você acha que ela é verdadeira? Que é fútil? Até que ponto a aparênciaé importante na sociedade em que vivemos? Até onde vai apreocupação saudável e onde começa o exagero? O que o trabalho docabeleireiro tem a ver com isso?

Não tenha medo de expressar sua opinião. Afinal, a atriz não teve!E a dela está longe de expressar uma unanimidade...

Escreva abaixo a sua opinião:

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

O fio de cabelo possui três partes: a parte cen-tral é chamada de medula. Em volta da medulaestá o córtex, que é responsável pela elasticida-de e pela resistência do fio de cabelo. No córtexestão os grânulos de melanina que determinama cor dos cabelos. A cutícula, que é a camadaexterna do fio, formada por placas sobrepostas,fica em volta do córtex e o protege.

69

4

CA

BELE

IREIR

O

Você sabia?

Os cabelos podem ser reconhecidos pela forma (lisos, muito lisos,ondulados, cacheados ou crespos) ou pela espessura (finos ou gros-sos). Também podem seguir a classificação étnica: negróide (ne-gro), mongolóide (oriental) ou caucasiano (europeu).

Se observarmos no microscópio, veremos que os cabelos orientaissão grossos, muito lisos e com o folículo redondo. Os europeuspodem ser lisos ou ondulados, mas são finos e possuem o folículoovalado. Os cabelos afro são uma combinação dos dois tipos. Sãofinos como os europeus, mas têm o folículo ovalado, o que tornaos fios mais frágeis e com tendência a embaraçar.

Os cabelos e a saúde

A beleza dos cabelos está ligada à saúde do corpo. Se o organis-mo funciona bem e as emoções estão equilibradas, os fios ficamsaudáveis e bonitos. Muitas vezes, quando o organismo sofre al-terações, os cabelos dão os primeiros sinais de que algo não vaibem com o corpo.

Exemplos causadores dessas alterações são as dietas para ema-grecer exageradas ou a desnutrição, que podem fazer os cabeloscaírem e ficarem mais finos e frágeis.

Secos, normais ou oleosos?

Diversos produtos para cabelos são específicos para o grau deoleosidade. Para usá-los adequadamente, é preciso saber se o ca-belo é seco, normal ou oleoso.

Os produtos usados pelo cabeleireiro

São muitos os produtos usados pelos cabeleireiros. E a cadadia a indústria lança mais novidades. Aqui estão apenas os maisusados nas técnicas de higienização e finalização, que veremosmais adiante.

Escovar demais os cabelos, usar tinturas, se alimentar mal, viver estressadoe estar em ambientes poluídos pode fazer com que os cabelos caiam mais.

Fútil Adj. Frívolo, leviano, insigni-

ficante, vão.

Unanimidade S. f. Concordância

de voto ou de opinião.

Étnico Adj. Relativo ou pertencen-

te a etnia.

Etnia S. f. população ou grupo soci-

al que apresenta relativa homogenei-

dade cultural e lingüistica, comparti-

lhando história e origem comuns.

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

70

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISProdutos para a higienização

Xampu – Produto utilizado para a limpeza dos cabelos. Exis-tem, entretanto, vários tipos de xampu, cada um para um tipode cabelo.

Condicionador – Utilizado para enxaguar os cabelos. Deixa os fiosmais fáceis de desembaraçar.

Atividade 8

Faça o teste para saber!Toda a turma pode combinar de fazer o teste no mesmo dia e compararos resultados.Para isso, todos devem lavar os cabelos em casa, 12 horas antes da aula.Assim que chegarem à sala de aula, esfreguem um chumaço de algodão nocouro cabeludo e observem:� Se o algodão ficar um pouquinho oleoso, o cabelo é normal.� Se o algodão ficar bem oleoso, o cabelo é oleoso.� Se o algodão não tiver marca nenhuma, o cabelo é seco.Com base nessas informações, escreva abaixo como é o seu tipo de cabeloe explique o porquê:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Alguns xampus levam cloreto de sódio em sua fórmula. Cloreto de sódioé a mesma coisa que sal. Como todo mundo sabe, o sal resseca os cabelos.Evite usar produtos desse tipo!

Você sabia?

Produtos para a finalização

Cera – É indicada para definir o corte e as mechas em cabelosdesfiados e com muitas pontas feitas de propósito. Pode ser usa-da tanto em curtos como em longos. Também pode ser usadadepois da chapinha ou da escova. Nesse caso, ela ajuda a evitar osfios arrepiados, ressaltando o acabamento mais liso.

71

4

CA

BELE

IREIR

O

Fixador – Ajuda a manter o penteado firme por várias horas. Indi-cado para penteados em cabelos de todos os comprimentos. Demodo geral, o produto seca rapidamente e resiste à umidade.

Mousse – Dá volume e valoriza os cachos. Indicado para os cur-tos e médios e principalmente na modelagem de cachos e me-chas. Deixa um aspecto levemente molhado.

Reparador de pontas – Deve ser aplicado antes e depois do pen-teado. Protege os fios, previne o ressecamento e a formação depontas duplas. Indicado para todos os comprimentos de cabelo,intensifica o brilho.

Pomada – Mais indicada para cabelos longos, dá brilho sem fixar.Não deve ser usada em grande quantidade para evitar o aspectooleoso. Deve ser aplicada somente no comprimento, nunca naraiz do cabelo.

O ambiente de trabalho

Pode ser grande ou pequeno, simples ou luxuoso, mas o salão debeleza sempre tem um ar de festa. Talvez isso se deva a algunsdetalhes que são obrigatórios, como a boa iluminação, os espe-lhos e o chão sempre impecável. Veja agora alguns dos equipa-mentos que fazem parte do salão.

Cadeira hidráulica – serve para acomodar o cliente durante a exe-cução do serviço, proporcionando mais conforto ao cliente e aoprofissional. Ela tem um pedal que permite regular sua altura.Também pode ser giratória. Isso facilita o trabalho do cabeleirei-ro, já que ele consegue trabalhar toda a cabeça do cliente sem terque se deslocar. Algumas cadeiras possuem, ainda, um encostode cabeça móvel para serviços de depilação de buço ou sobran-celha e até mesmo para maquiagem.

Cuidado com as fórmulas caseiras

Vinagre, pílula anticoncepcional, gema de ovo, azeite, água oxigenada...

Tem gente que mistura tudo no xampu. Como não existem estudos que

provem que isso faz bem ao cabelo – e algumas dessas receitas podem fazer

verdadeiros estragos – não use nada parecido em seus clientes.

Dê preferência a produtos que já tenham sido testados em laboratórios.

72

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISCarrinho auxiliar – acomoda parte do material de trabalho docabeleireiro. Tem rodinhas para facilitar seu deslocamento de umlado para o outro. Existem vários modelos com bandejas circu-lares ou retangulares, com gavetas e ganchos.

Lavatório – também chamado de coche de lavagem. É o mobiliá-rio especialmente desenvolvido para lavar os cabelos do cliente.

Espelho de parede – auxilia o cabeleireiro na execução das tare-fas. Por meio dele, o profissional pode verificar o resultado dotrabalho que está desenvolvendo.

Máquinas de corte – em geral são usadas para dar acabamento aocorte. Podem também ser usadas em substituição à tesoura.

Secador – utilizado para finali-zar cortes e penteados. Possuidiferentes variações de tempe-ratura e velocidade.

Além dos equipamentos, há instrumentos e materiais que tam-bém não podem faltar no salão. São eles:

Capa para corte – protege a roupa do cliente durante a execuçãodos serviços.

Clipes de plástico – prendem as mechas durantea execução do corte ou penteado.

Pentes – existem de várias formas e tamanhos e,também, de diferentes materiais. São utilizadosem várias atividades. Servem para desembara-çar, auxiliar na aplicação de produtos e no cor-te, soltar os cachos e pentear. Pentes de dentesmais largos são indicados para cabelos maischeios. Os pentes de dentes mais estreitos sãomais indicados para cabelos finos e com poucovolume. Os de cabo são ideais para separar asmechas. Precisam de muita higiene: lavar comágua e sabão e desinfetar com álcool.

73

4

CA

BELE

IREIR

O

Escovas – escovam, penteiam e modelam os ca-belos. Ajudam a distribuir a oleosidade naturaldos fios. Redondas ou planas, as escovas podemser de diversos tamanhos. Diferenciam-se tam-bém pelo tipo de cerda: as naturais são feitas depêlo de animais, as mistas combinam fibras na-turais e artificiais, as artificiais podem ser de nylon,plástico ou metal. Precisam de muita higiene:lavar com água e sabão e desinfetar com álcool.

Espanador de cabelo – retira os pêlos da roupae do corpo do cliente após o corte. Existemvários modelos.

Espelho auxiliar – mostra ao cliente o resultadodo corte, principalmente na parte de trás da ca-beça. Pode ser retangular, redondo ou oval.

Pegador de cabelo – também conhecido comopiranha, serve para prender as mechas dos ca-belos durante o corte ou escova.

Borrifador – umedece os cabelos antes de desembaraçá-los.

Tesoura fio reto – versátil, ela serve para a maioria dos cortes etipos de cabelo. Deve estar sempre muito bem amolada. Se forguardada molhada corre o risco de enferrujar e/ou perder o corte.

Tesoura para desbastar – tem uma lâmina lisa e outra dentada.Indicada para dar acabamento a cabelos curtos e desfiados, poisajuda a desbastar mechas espessas.

Toalha – serve para enxugar os cabelos e para proteger o clientedurante a higienização dos cabelos.

FOT

O Z

EC

A G

UIM

AR

ÃE

SFO

TO

S R

OD

RIG

O L

OP

ES

74

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISPrincipais técnicas

O trabalho do cabeleireiro inclui muitas técnicas. Algumas delassão tão complexas que exigem até cursos de aperfeiçoamento. Éo caso das técnicas de coloração, de alisamento e de penteadosespeciais. A higienização, o corte, os penteados básicos e a seca-gem são apenas o começo de um longo caminho que você aindatem pela frente, caso vá seguir a profissão de cabeleireiro. Mas,como todo caminho começa por algum lugar, vamos ao trabalho?

A higienização dos cabelos

Trocando em miúdos: higienizar quer dizer lavar os cabelos. Masnão é lavar de qualquer jeito. Um profissional sabe o que faz.

Como escolher um bom xampu

Antes de mais nada, observe o tipo de cabelo: se é seco, normal,oleoso, cacheado, tingido, alisado etc. Há um tipo de xampuespecífico para cada um deles.

O xampu deve ser fácil de aplicar. Não pode parecer água, de tãoralo, mas deve se diluir rapidamente na água e espalhar rapidamentepela cabeça.

O bom xampu deve ser enxaguado com facilidade. Ele não grudanos fios.

Perfumes muito fortes podem ser apenas um disfarce para o uso deprodutos químicos na fórmula. E também podem provocar alergiaem pessoas mais sensíveis.

Não se preocupe com a cor. Ela só existe porque os fabricantesbotam corantes nas fórmulas para tornar o produto mais atraentepara o consumidor. A cor não tem nada a ver com a qualidade.

Cuidado!

Quem pensa num bom xampu, pensa logo em muita espuma e num cheirinho

que dura muito tempo. Mas isso nem sempre quer dizer boa qualidade. Não é

a quantidade de espuma do produto que garante seu poder de limpeza. E o

perfume delicioso às vezes é resultado de fragrância demais na fórmula, o

que pode irritar a pele de clientes mais sensíveis.

Fragrância S. f. aro-

ma, perfume, cheiro,

odor.

In Novo Dicionário da

Língua Portuguesa, de

Aurélio Buarque de

Holanda Ferreira

75

4

CA

BELE

IREIR

O

Dica

A seguir, as etapas da higienização:

a) Observe o tipo de cabelo do cliente e escolha o tipo de xampuindicado para ele.

b) Desembarace o cabelo com a ponta dos dedos antes demolhar.

c) Molhe bem os cabelos, tomando cuidado para não molhar os ouvi-dos e o rosto do cliente.

d) Espalhe um pouco de xampu nas mãos e inicie a aplicaçãopelas têmporas, terminando na nuca. Massageie bem o couro ca-beludo com movimentos firmes e delicados. Não use as unhas! Ocerto é massagear, em movimentos suaves e circulares, com a pon-ta dos dedos.

Para cabelos curtos, use uma colher de sopa de xampu.

Para os médios, duas colheres.

Para os longos, três colheres.

e) Retire o xampu com água, massageando a cabeça com a pontados dedos. O produto deve ser completamente retirado. Se ficaralgum resíduo cabelos, eles ficarão pesados e sem brilho.

f) Caso os cabelos estejam mais sujos do que o normal, repita aoperação.

g) Aplique o condicionador na ponta dos fios e no comprimentodo cabelo. Mas nunca use condicionador perto da raiz. Se fizerisso, os cabelos vão ficar murchos e com aspecto ensebado.

ILU

STR

AÇ

ÃO

GU

TO

NÓ

BR

EG

A

76

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Dicas

Dica

h) Deixe o condicionador agir pelo tempo indicado pelo fabri-cante. No fim, enxágüe com muita água.

i) Hora de secar. Retire o excesso de água com as mãos, de leve.Depois, massageie os fios com a toalha.

Resíduo S. m. Aquilo que

resta de qualquer substância;

resto.

In Novo Dicionário da Língua

Portuguesa, de Aurélio Buar-

que de Holanda Ferreira

Os xampus de limpeza profunda também são chamados de xampus anti-resíduos. São ideais para remover resíduos de produtos como laquê, gel,fluido de silicone, pomadas de finalização etc. Se o cliente costuma usaresses produtos, não tenha dúvida: lave seus cabelos com um bom xampu delimpeza profunda. E recomende que ele use o produto de 15 em 15 dias.

Nunca esfregue a cabeça com a toalha. Se fizer isso, você vai deixar oscabelos mais oleosos. Além disso, fios molhados são mais frágeis equebram com mais facilidade.

Não prenda cabelos molhados.

Não se deve dormir com os cabelos molhados.

Nunca use a escova para pentear fios molhados. Prefira um pente dedentes largos.

O corte

O bom corte começa antes do cabeleireiro pegar a tesoura, nahora em que ele define o que vai fazer. O corte deve combinarcom o estilo de vida, o tipo de cabelo e o tipo de rosto docliente.

Principais tipos de rosto

Rosto oval – É uma forma clássica de rosto. Tudo fica bem nele.Por isso, o corte para os outros tipos de rosto deve sempre ten-tar deixá-los o mais parecidos possível com o rosto oval.

ILU

STR

AÇ

ÕES

ELI

VA

LDO

DA

SIL

VA

AQ

UIN

O

77

4

CA

BELE

IREIR

O

Dicas

Rosto redondo – Geralmente, quem tem o rosto redondo temtambém o pescoço curto e grosso. O objetivo do corte para esteformato de rosto é sempre o de fazê-lo parecer mais longo. Umdos truques usados para isso é picotar o cabelo nas laterais dorosto e nunca deixar o comprimento na altura do pescoço. Ocorte médio, na altura do ombro, fica melhor.

Rosto quadrado – Pede truques que disfarcem a testa e o maxilar,que são bem largos nesse formato de rosto. O corte precisa sua-vizar as linhas e alongar a face. Uma das opções é deixar que osfios contornem o rosto como se fosse uma moldura. Dar volumeno alto da cabeça também ajuda. Cortes curtos ou médios ficambem. Mas é preciso evitar franjas cheias, cabelos compridos comfio reto ou repartido no meio.

Rosto triangular – A atenção aqui se concentra na parte de baixodo rosto, que é mais larga. O trabalho é dar volume na parte decima, sempre usando comprimentos médios ou curtos.

A textura dos cabelos

A textura do fio pode definir o estilo do corte. Preste atenção:

Cabelo liso e fino – para dar volume aos fios, corte em camadas,desestruturado.

Cabelo crespo – o corte ideal é o reto que usa um mesmo compri-mento para todos os fios.

1) Mulheres altas de ombros largos e cabeça pequena devem evitar cabeloscurtos, batidos na nuca, pois a cabeça fica desproporcional em relaçãoao corpo.

2) A franja comprida e um pouco desfiada ajuda a disfarçar uma testamuito grande.

3) Em rostos redondos convém sempre deixar algum volume de cabelosno topo da cabeça.

4) O acabamento em diagonal e as pontas em camadas quebram amonotonia de cabelos muito lisos.

5) Quem tem rosto miúdo e quer usar cabelo longo deve desfiar o cabeloum pouco na frente.

78

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Veja agora algumas técnicas de corte.

O corte reto

Parece simples, mas é no corte reto que se conhece a mão doprofissional. Para realizá-lo com perfeição, é preciso treinar bastante.

Material necessário: prendedores de cabelo, pente, borrifador,tesoura.

PesquisaSelecione em revistas três fotos com pessoas usando cortes que valorizamseu rosto. Cole-as no espaço abaixo e justifique, por escrito, a sua escolha.

Atividade 9

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Colagem

79

4

CA

BELE

IREIR

O

a) Divida o cabelo e prenda as mechas. Em seguida, subdividauma pequena mecha na parte de trás da cabeça e corte-a,definindo o comprimento (curto, médio ou longo) (foto 1).

b) Solte outra divisão do cabelo sobre a primeira. Corte-acerca de 1mm mais comprida do que a de baixo, se o cabelofor liso. Se for ondulado ou crespo, deixe 3 mm mais longo(foto 2).

c) Repita o procedimento anterior, mecha sobre mecha, até aaltura da orelha (foto 3).

d) Solte uma pequena mecha de uma das laterais e corte nomesmo comprimento da parte de trás (foto 4).

1 2

3

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

4

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

80

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

e) Vá cortando mecha sobre mecha, no mesmocomprimento, até o meio da cabeça (foto 5).

f) Acerte as pontas, indo da parte de trás para a dafrente (foto 6).

g) Penteie o cabelo para a frente, ainda divididoao meio, e corte reto, igualando o comprimentocom as laterais (foto 7).

h) Faça a mesma coisa do outro lado. No final,elimine as pontas que sobraram para deixar ocorte o mais reto possível (foto 8).

5 6

7 8

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

81

4

CA

BELE

IREIR

O

O corte em camadas

Pode ser realizado em qualquer comprimento de cabelo. Defina aaltura do corte e mãos à obra!

Material necessário: pente, borrifador, tesoura.

a) Divida o cabelo em formato de triângulo no topo da cabeçae defina o comprimento desejado (foto 1).b) Eleve essa mecha, conforme a foto, tomando o cuidado paranão desfazer o triângulo, e corte (foto 2).c) Penteie os cabelos para cima, trazendo junto a mecha à frentede uma das orelhas e corte no mesmo comprimento. Agorafaça o mesmo com uma mecha atrás da orelha. Repita osprocedimentos do outro lado da cabeça (foto 3).d) Trace uma linha da altura da orelha até o centro da parteposterior da cabeça. Defina uma mecha e penteie-a para cima,cortando-a na altura da mecha anterior (foto 4).

1

3 4

2

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

82

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISO corte à la garçonne

Este é o nome francês para o cabelo curto, quase masculino. Vejacomo fazê-lo.

Material necessário: prendedores de cabelo, pente, borrifador,tesoura.

a) Divida o cabelo de orelha a orelha, deixando separada a parteda frente. Na região da nuca, faça uma divisão em forma de U atéa altura da orelha, deixando solta uma mecha fina. (foto 1).

b) Corte a mecha fina. Ela vai definir o comprimento do corte.(foto 2).

c) Corte uma das laterais da mecha fina e repita o procedimentodo outro lado. (fotos 3 e 4).

1

3

2

4

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

83

4

CA

BELE

IREIR

O

d) Solte, uma a uma, as mechas horizontais paralelas. Cortecada uma no tamanho definido pela anterior. Com o pente,levante-as para cortar as pontas. Repita esse procedimentoaté a altura das orelhas (foto 5 e 6).

e) Em uma das laterais da parte da frente, corte umamecha fina em diagonal, na altura da sobrancelha (foto 7).

f) Junte a parte da frente com a de trás e elimine as pontas,harmonizando o corte. Repita o mesmo procedimento naoutra metade da cabeça (foto 8).

g) Partindo da frente, escolha um dos lados e corte empequenas mechas (foto 9).

5 6

7 8

9

84

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

h) Em seguida, corte as mechas em direção à lateral da cabeça(foto 10).

i) Por último, segurando cada mecha como mostra a foto, faça alateral sem alterar o comprimento já definido. Continue assimaté chegar ao meio da parte posterior da cabeça (foto 11).

j) Partindo da frente, na outra lateral, repita os movimentos, atéque as duas metades se encontrem (foto 12).

Secagem

Secar é a primeira maneira de finalizar um corte. A secagem mo-dela os cabelos, valorizando o trabalho do profissional. Emborapareça simples, uma secagem bem feita exige técnica e prática.Um cabeleireiro experiente consegue efeitos surpreendentes ape-nas com o secador e a habilidade de suas mãos.

Secagem sem escova

Cabelos cacheados e com volume ficam muito bonitos quandosecados com o auxílio do difusor. Veja como usá-lo.

10 11

12

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

85

4

CA

BELE

IREIR

O

Material necessário: secador com difusor.

a) Comece pela nuca, com o secador emvelocidade média e temperatura máxima,pegando mechas finas e amassando-ascom a mão perto do difusor (foto 1).

b) Uma de cada vez, coloque as mechasno difusor para modelar as pontas. Façaisso em todo o cabelo (foto 2).

1 2

Os acessórios do secador

Difusor – Dá mais volume pertoda raiz, principalmente em cabeloslongos ou ondulados.

Concentrador – Direciona o arpara a área do cabelo que vai sertrabalhada. É a peça que se usapara fazer escova.

Atenuador – Deixa a saída de ar mais suavee é indicado para modelar cabelos ressecados.

86

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Secagem com escova

A escova é a estrela de qualquer salão de beleza. Saber fazê-lagarante uma clientela fiel. Mas, preste atenção: uma escova bemfeita exige cuidados! Veja a seguir.

Material necessário: prendedores de cabelo, secador com concen-trador de ar, escova redonda.

� A potência dos secadores varia de 1 mil a 2 mil watts.Quanto maior a potência, mais vento quente vai sair pelojato.

� Cabelos coloridos, descoloridos, com permanente,alisados ou naturalmente frágeis não devem abusar dosecador.

� Não use temperatura muito alta, com o calor muitoperto dos fios, para evitar danos ao cabelo. Prefira umatemperatura um pouco mais baixa, mesmo que otrabalho demore um pouco mais para ficar pronto.

� Se o calor do secador estiver muito forte para suamão, também estará para a cabeça do cliente.

� Temperaturas mais altas só devem ser usadas quandoo cabelo está molhado. Se estiver úmido, usetemperatura média para modelar.

Dicas

a) Divida o cabelo da parteda frente em três partes(um retângulo no alto dacabeça e um de cada lado).

b) Divida a parte de trásem três ou mais mechas, masdeixe uma parte solta sobre anuca. É por ela que vamoscomeçar o trabalho (foto 1).

1

87

4

CA

BELE

IREIR

O

2

c) A maneira de aplicar a escova sobre o cabelo determina oefeito final. Se não quiser volume, coloque a escova sobre amecha e seque a parte próxima à raiz com o secador, semprepuxando para baixo (foto 2).

d) Caso queira um efeito de volume, coloque a escova porbaixo da mecha. Seque a parte próxima à raiz, levantando ocabelo (foto 3).

e) Para secar o cabelo no comprimento, faça com que a mechadeslize sobre a escova até chegar à ponta. Acompanhe essemovimento com o secador, mas tire o vento de perto docabelo antes de soltar a ponta da mecha. Se fizer o contrário, ovento despenteará o cabelo (foto 4).

f) Para dar mais brilho, faça com que a escova deslize novamentesobre cada mecha (foto 5).

3

4 5

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

88

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Cuidado especial!

Escovas com cerdas de plástico podem

derreter com o calor contínuo do secador.

Se isso acontecer, elas vão grudar no

cabelo e fritá-lo, causando grandes

estragos. Por isso, preste muita atenção à

temperatura do secador e nunca deixe o

ar quente ficar por tempo demais no

mesmo lugar.

g) Modele as pontas com uma escova ventilada e metálica. Aspontas podem ser modeladas para dentro ou para fora (foto 6).

h) Repita o procedimento em todas as mechas da parte de trásda cabeça (foto 7).

i) Vá para um dos lados e repita os procedimentos que realizou naparte de trás. Em seguida, faça o mesmo do outro lado.

j) Para evitar cabelos arrepiados no contorno do rosto, estiquebem a mecha da lateral para trás e, com o secador em velocidade baixa, acomode esses fios.

6 7

89

4

CA

BELE

IREIR

O

8 9

l) Solte o retângulo do alto da cabeça e seque suas mechas,uma por uma, de trás para frente (foto 8).

m) Para dar mais brilho ao cabelo, depois de pronta a escova,coloque o secador na temperatura fria e vá soltando o cabelocom as mãos, para todos os lados, até que ele esfriecompletamente (foto 9).

Penteados

Hoje em dia, os penteados mais elaborados são usados somenteem ocasiões especiais, como casamentos ou formaturas. Mas sa-ber fazer um penteado mais simples pode ser útil no seu dia-a-dia. Vamos ver alguns:

CoqueSimples de fazer, o coque é um penteado que combina com qual-quer ocasião. Muito usado em cerimônias importantes, como ca-samentos e recepções, pode ser usado também no dia-a-dia, poisajuda a manter a mulher bem penteada e elegante durante o diatodo.

Um coque nunca é igual a outro, pois seu resultado depende dotipo de cabelo, do rosto e da criatividade do cabeleireiro. Quan-do, por exemplo, é amarrado mais frouxo, com anéis de cabelocaindo pela nuca ou sobre a testa, causa um efeito romântico paraquem tem cabelos ligeiramente ondulados. Para os cabelos maiscrespos, o ideal é um falso coque, com os cabelos presos em umrabo-de-cavalo no alto da cabeça, e os fios arrumados em formade cascata.

FOT

OS

RO

DR

IGO

LO

PE

S

90

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISComo fazer um coque:

� Limpe bem os cabelos e escove-os para torná-los mais lisos.

� Escolha o local onde vai ser feito o coque: na nuca, no meio ouno alto da cabeça.

� Segure o cabelo pelas raízes e faça um rabo-de-cavalo, pren-dendo-o com um elástico, apertado ou frouxo, conforme o estilodo coque que vai ser feito.

� Divida o rabo-de-cavalo em duas mechas iguais e escove bemcada uma delas.

� Vire cada uma das mechas para um lado diferente, fazendo umrolo com os cabelos.

� Prenda a parte debaixo do rolo com grampos.

� Depois solte algumas mechas para fazer caracóis e dar maisgraciosidade ao penteado.

Falsas trançasIdeal para cabelos longos, crespos ou anelados.

� Comece passando gel em todo cabelo.

� Separe o cabelo em sete mechas, sendo uma no alto da cabeçae três de cada lado.

� Torça cada uma das mechas e prenda-as em um coque na alturada nuca.

� Finalize o penteado com mini-prendedores distribuídos emespaços regulares sobre as mechas torcidas.

ILU

STR

AÇ

ÕES

ELI

VA

LDO

DA

SIL

VA

AQ

UIN

O

91

4

CA

BELE

IREIR

O

Cabelos afro, identidade e beleza

Ao contrário do que muita gente pensa, os cabelos dos afrodescendentes são muito mais

frágeis do que cabelos lisos e não suportam bem as químicas. Se passam por

descoloração e tintura, ficam porosos e tendem a cair. Por isso os cabeleireiros

recomendam cuidados redobrados com cabelos crespos.

Atualmente os penteados que valorizam as características dos cabelos crespos,

sobretudo dos negros, têm se firmado não só como uma referência estética, mas também

como um distintivo de identidade étnica, de inclusão

social e, especialmente, de revelação da luta pela

liberdade e pelos direitos de igualdade e cidadania.

A nigeriana Rasidat Lola Akanni, que vive e

trabalha em Salvador, Bahia, procura aliar em seu

trabalho a estética contemporânea e a tradição

africana, especialmente do povo iorubá. Ela conta que

seguindo essa tradição já ensinou a arte dos penteados à

sua filha adolescente. “Espero que ela se orgulhe disso

no futuro, tanto quanto eu me orgulho. Pentear nossos

cabelos com técnica e cuidado eleva nossa auto-estima e

mantém viva a cultura secular de nosso povo”, diz Lola.

Outro profissional que ajuda suas clientes a valorizar o

que a natureza lhes deu é o cabeleireiro João Pedro

Pereira de Jesus, dono do Salão Afonjá, no Rio de

Janeiro. “Exibir o cabelo crespo, livre, sem lenço, sem

pente de ferro, sem henê é o mesmo que ter o corpo livre

para assumir plenamente a identidade negra”,

ensina João Pedro.

Mas o profissional não pode impor seu modo de

pensar. O que fazer então se o cliente tem e quer ter os

cabelos alisados? Nesse caso, o cabeleireiro deve

conscientizar o cliente de que só pode alisar por algum

tempo e, mesmo assim, cuidando sempre de hidratar.

A hidratação revitaliza as escamas do cabelo, sendo

recomendada não só para quem faz uso de relaxantes e

alisantes, mas também para quem vai muito à praia ou

à piscina e para quem faz escova com freqüência.

O ideal é hidratar de 15 em 15 dias. E uma

recomendação importante: depois de alisar ou relaxar os

cabelos não se deve fazer escova usando o secador, pois os

fios tendem a se quebrar. O indicado é usar rolinhos.

FOT

OS

ALE

XA

ND

RE

SA

NT

´AN

NA

92

4SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISA vez dos homensNada impede que um homem faça escova,ou que adote um corte mais radical. Masalgumas técnicas são específicas para oshomens mais tradicionais. São eles que com-põem a maior parte de sua clientela.

Corte clássico

Material necessário: pente, tesoura e máquinade corte.

a) Lave os cabelos, usando xampu e condicionador.

b) Penteie os cabelos, desembaraçando os fios.

c) Divida o cabelo em quatro regiões: topo da cabeça, laterais eregião da nuca.

d) Comece pelo centro da nuca, definindo uma mecha guia. De-pois segure-a perpendicularmente ao crânio e corte com a tesou-ra na vertical.

e)Use a mecha guia como referência para realizar o mesmo proce-dimento em direção a uma lateral e depois à outra.

f) Para trabalhar o topo, eleve uma mecha da parte posterior parao alto.

g) Defina a linha de corte , tomando uma mecha da parte de tráscomo guia.

h) Corte com a tesoura na horizontal.

i) Repita o mesmo procedimento em toda a extensão do topo, daparte posterior até a parte frontal.

j) Para fazer o acabamento na nuca e na costeleta, use a máquina.

l) Na finalização, use pomada ou gel.

Corte com máquina

Material necessário: borrifador, máquina de corte, pente e tesoura.

a) Penteie os cabelos, desembaraçando os fios.

b) Divida o cabelo em quatro regiões: topo da cabeça, laterais eregião da nuca.

c) Comece pela região da nuca, passando a máquina 3 de baixopara cima nos cabelos secos.

93

4

CA

BELE

IREIR

O

d) Repita o mesmo procedimento nas laterais.

e) Umedeça os cabelos usando o borrifador.

f) Para trabalhar o topo, eleve uma mecha da parte posterior coma ajuda do pente e corte na horizontal usando a tesoura para des-bastar.

g) Repita o mesmo procedimento em toda a extensão do topo, daparte posterior até a parte frontal.

h) Com a tesoura, defina o contorno da nuca e a altura das coste-letas e use a máquina para fazer o acabamento.

i) Na finalização, use pomada ou gel.

Barba e bigode

Material necessário: creme amaciador, toa-lhas quentes, pente, tesoura, navalha ounavalhete, pincel, cumbuca de louça ou alu-mínio, espanador de cabelos, águamentolada, talco.

a) Acomode o cliente na cadeira especial com encosto para a ca-beça. Vista-o com toalha e capa plástica para proteger a roupa.

b) Coloque toalhas quentes sobre a área barbada do rosto.

c) Com o pincel, retire o creme da cumbuca e distribua pela partebarbada do rosto, em movimentos circulares.

d) Raspe a barba com a navalha, trabalhando um lado do rosto decada vez. A primeira raspagem é feita no sentido do nascimentodos pêlos.

e) Na segunda raspagem, com o navalhete, trabalhe no sentidocontrário dos pêlos, para deixar o rosto bem limpo e lisinho.

f) Terminada a raspagem, lave o rosto com água para tirar o ex-cesso de creme de barbear.

g) Seque o rosto com a toalha.

h) Aplique água mentolada, que protege e refresca a pele.

i) Se o cliente usar bigode, apare-o.

j) Caso o cliente deseje, corte os pêlos supérfluos das orelhas enarinas.

l) Para finalizar, penteie o cabelo do cliente.

94

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

Maquiador

95

5

MA

QU

IAD

OR

Pense numa mulher com manchas na pele. Na rainha da bateriada escola de samba. Em um jornalista que aparece na TV. Emuma noiva no dia de seu casamento. Em você pronta para ir auma festa. O que essas pessoas têm em comum?

Todos esperam ficar mais bonitos depois de maquiados!

Como a maquiagem profissional só é feita em ocasiões muito es-peciais, as pessoas costumam ser muito exigentes na escolha doprofissional. Por isso, não basta ser eficiente e ter talento. É preci-so também dar atenção ao bom atendimento, cobrar preços jus-tos, ter equilíbrio emocional, educação e comportamento ético.

Atenção

Geralmente, o maquiador é um profissional autônomo. Por isso, ele deve

dar atenção redobrada ao cliente. Veja aqui algumas dicas especiais:

Seja pontual – O cliente não pode ficar esperando por você, ou corre o

risco de chegar atrasado à sua festa ou evento. Sempre esteja no local 15

minutos antes do horário combinado para preparar seu material de

trabalho.

Cuide da sua apresentação – Use sempre roupas limpas. Pode ser um

conjunto de calça, camiseta e tênis brancos. Se preferir, use um jaleco

branco sobre suas roupas normais. O importante é que tudo esteja

limpíssimo.

Mãos limpas e hálito puro – Seu rosto e suas mãos vão estar muito

próximos do rosto do cliente. Evite fumar antes de iniciar uma sessão e

mantenha o hálito impecável.

Seja organizado – Mantenha sua maleta de material bem arrumada para

encontrar facilmente o que precisa. Ficar procurando coisas perdidas

causa uma péssima impressão.

96

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISO maquiador é o profissional capaz de ver o que cada rosto temde melhor e realçar sua beleza. Mas, para isso, precisa conhecerbem os rostos de seus clientes e os instrumentos e materiais quepode utilizar.

A pele

A pele é o maior orgão do corpo humano. Já que você vai traba-lhar o tempo todo sobre a pele de seus clientes, vamos conhecerum pouco mais sobre ela.

A pele recobre nossos órgãos internos e nos protege da poluiçãoe dos raios ultravioleta do sol. Seus poros eliminam as toxinas

do nosso organismo. A pele também regula a temperatura docorpo. E conduz nutrientes e oxigênio para outras partes do cor-po. E que ninguém esqueça: é responsável pelo tato, esse sentidoque nos faz reconhecer objetos – e também pessoas – mesmo deolhos fechados.

Como você viu no capítulo 3, a pele possui três camadas: epiderme(parte externa), derme (parte intermediária) e hipoderme (parteinterna). Agora você vai aprender mais um pouco sobre cada umadessas camadas.

Na epiderme ficam as células que contêm melanina, substânciaresponsável pela cor dos olhos, da pele e dos cabelos. Na derme,as glândulas sebáceas garantem a elasticidade e a lubrificação dapele. E na hipoderme, a gordura ajuda a controlar a temperaturae a energia do nosso corpo.

Toxina S. f. Substância venenosa

segregada por seres vivos.

poro S. m. Designação de cada um

dos minúsculos orifícios do corpo:

poro sudorífero (q. v.).

In Novo Dicionário da Língua Portu-

guesa, de Aurélio Buarque de Holanda

Ferreira

Existem outros usos para este ter-

mo. Se você quiser conhecê-los,

procure a palavra no dicionário.

1

2

3

97

5

MA

QU

IAD

OR

Existem diversos tipos de pele. Cada um deles pede um tipo di-ferente de produto de maquiagem.

Pele normal – Poucas pessoas têm a pele normal. Não é nem secae nem oleosa, é macia, elástica. Possui um brilho natural e porosregulares.

Pele seca – É fina e um pouco áspera ao toque. Tem tendência aformar rugas, manchas e a descamar. Não possui brilho.

Pele oleosa – Tem um aspecto mais grosso e brilhante. Os porossão bem visíveis e dá para sentir a oleosidade passando os dedossobre ela.

Pele mista – Apresenta oleosidade na chamada zona T (testa, na-riz e queixo), mas é ressecada no restante do rosto. Pode ter cra-vos na regiões oleosas e, quando o tempo está frio, costuma des-camar.

Os tipos de pele se classificam de acordo com a oleosidade. Ela éfabricada nas glândulas sebáceas. Essas glândulas produzem o sebo, quetem a finalidade de manter a pele elástica e lubrificada. Quando elasfuncionam mal, a pele fica ressecada. Quando funcionam demais, temosa pele oleosa.

Para saber mais!

Atividade 10

Vamos testar?

Existe um truque básico para testar o tipo de pele. Pegue um lenço depapel absorvente e aperte-o ligeiramente sobre a pele. Se sair limpo,a pele é seca. Se você puder perceber alguma oleosidade, é normal.Se sair com fortes marcas de gordura, a pele é oleosa.

E agora, que tal testar a pele de toda a turma? Além do teste do lenço,observem bem as outras características de pele de cada um, discutam,comparem. Nada como a experiência para nos fazer aprender!

98

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISPontos ativos e pontos passivos do rosto

A maquiagem é uma arte. Como um pintor, o profissionalembeleza os pontos mais bonitos do rosto e corrige as imperfei-ções que ele apresenta.

Na hora de decidir o que valorizar e o que esconder, o maquiadorpresta atenção especial aos “pontos passivos” e aos “pontos ati-vos” do rosto.

Pontos passivos – São aqueles que não chegam a ser enfeitados: atesta, o nariz, o queixo e a papada. Mas isso não quer dizer quenão tenham importância. Como veremos adiante, esses pontospodem ser escondidos ou realçados para dar mais harmonia aorosto.

Pontos ativos – São os que dão o colorido bonito na maquiagem:olhos, maçãs do rosto e boca.

Você sabia?

Formatos do rosto

Prestar atenção aos pontos passivos nos ajuda a dar mais belezaaos diversos formatos de rosto. O uso de cores mais claras emdeterminada região faz com que ela apareça mais, dando a im-pressão de que é maior ou mais alta. O uso das cores mais escu-ras faz o efeito contrário.

Sem esquecer disso, veja os principais formatos de rosto e comoos pontos passivos podem ser valorizados ou escondidos.

Que a altura do rosto corresponde à de três narizes?Que a distância entre os olhos corresponde ao tamanho de um olho?

Rosto oval

É o formato considerado mais harmônico.A maquiagem deve apenas valorizá-lo.

99

5

MA

QU

IAD

OR

Rosto quadrado

Testa e queixo pequenos, maxilares saltados.A testa e os lados do rosto têm linhas retas.

� Passar blush mais escuro nas laterais afina ocontorno do rosto.

� A carga máxima de blush fica na cova dasmaçãs.

� Iluminar o centro da testa faz com que elapareça maior.

� Iluminar o topo do queixo dá mais volume aessa região.

Rosto redondo

Bochechas, testa e queixo grandes.

� O uso do blush de correção nas linhasdiagonais dá a ilusão de que o rosto é maisovalado.

� A carga máxima do blush deve ficar noextremo da cova da maçã.

� Iluminar o centro da testa, o alto das maçãs ea ponta do queixo vai completar o efeitoovalado.

Rosto triangular

Testa estreita e queixo largo.

� Clarear a testa dá a impressão de que ela émaior.

� Clarear as bochechas faz o rosto parecermais estreito em relação ao maxilar.

� Concentrar o blush na região externa dasmaçãs do rosto, perto e logo abaixo da alturadas orelhas, afina o rosto.

ILU

STR

AÇ

ÕE

S N

AT

O G

OM

ES

100

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISRosto triangular invertido ou formato

de coração

Testa reta e larga, queixo estreito.

� Escurecer os lados da testa faz com que elapareça menor.

� Só o centro da testa deve ser iluminado.

� Clarear as bochechas vai dar a ilusão de quesão maiores do que a testa.

� Clarear o queixo vai aumentá-lo.

� Concentrar a carga de blush na região externadas maçãs, em direção às orelhas, deixa o rostomais alongado.

Rosto retangular

Testa, queixo e laterais retos.

� Clarear os ângulos laterais da testa e doqueixo para encurtá-los.

Rosto losangular

Testa e queixo estreitos. Maçãs do rosto largas.

� Clarear as laterais da testa vai deixá-la maislarga.

� O mesmo truque vale para os lados doqueixo.

� A parte mais escura do blush fica em cimadas maçãs do rosto.

ILU

STR

AÇ

ÕE

S N

AT

O G

OM

ES

101

5

MA

QU

IAD

OR

Dica

A harmonia das cores

Agora, vamos pensar nos pontos ativos: os olhos e a boca. Sãoaqueles que levam mais brilho e cor, aqueles que realmente enfei-tam o rosto.

A maquiagem realmente bonita cria uma harmonia entre as coresde sombras, batons e blushes, e a pele, os cabelos, roupas e acessó-rios. Para perceber a melhor maneira de combinar as cores, é pre-ciso conhecer os grupos nos quais elas se dividem.

Grupo dos neutros – preto, branco, bege, marfim, marrom, cinza,grafite, cobre, dourado e prateado.

Grupo das “cores quentes” – verde, turquesa, vermelho, amarelo,laranja, terra e maravilha (fúccia).

Grupo das “cores frias” – azul, rosa, lilás, roxo e vinho.

Harmonia S. f. Proporção, or-

dem, simetria.

In Novo Dicionário da Língua Por-

tuguesa, de Aurélio Buarque de

Holanda Ferreira

Existem outros usos para este ter-

mo. Se você quiser conhecê-los,

procure a palavra no dicionário.

Atividade 11

Vamos experimentar?

Os jogos de claro e escuro podemmodificar o formato do rosto, dosolhos, do nariz e até da boca.Escolha um colega e use bases eblushes em tons mais claros e maisescuros do que o da pele dele, vápara a frente do espelho e brinquede mudar seu rosto. Faça variaçõese perceba como um pingo de base mais escura nos lados do nariz podeafinar seu formato. Ou como um toque de cor mais clara no centro dolábio inferior faz com que ele pareça mais carnudo.

Experimente à vontade e compare!

Para escolher um grupo de cores harmônicas, analise as cores dasroupas e dos acessórios que serão usados por sua cliente. Se tiveremcores neutras, a maquiagem pode usar tons quentes ou frios. Mas seforem muito coloridos, é melhor usar maquiagem em tons neutros.

FOT

O Z

EC

A G

UIM

AR

ÃE

S

102

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS Atividade 12

Vamos experimentar?Escolha um colega para trabalhar. Que roupa ele está usando agora?Se fosse maquiá-lo, quais cores acha que ficariam mais bonitas para darum efeito harmônico? Agora peça que ele faça o mesmo com você.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

103

5

MA

QU

IAD

OR

Principais produtos

Você deve pensar em primeiro lugar na preparação da pele. Eladeve estar limpa, tonificada e hidratada para receber a maquiagem.

Produtos para a preparação da pele

Para receber a maquiagem e fixá-la bem, o rosto deve estar total-mente limpo. Se houver oportu-nidade, o ideal é preparar a pelecom uma limpeza profunda (lim-peza + tonificação) e hidratação,seguidas nessa ordem.

Caso haja maquiagem, ela deve sercompletamente removida com umdemaquiante antes da limpeza.

Os produtos usados na preparação da pele são:

Demaquiante – Produto líquido ou cremoso, que remove amaquiagem. Existem produtos especiais para a região dos olhos.

Creme, loção, leite ou gel de limpeza – Limpam profundamente apele. O creme é indicado para a pele seca.

Loção tônica – Tonifica e refresca a pele. Indicado para peles se-cas e normais.

Loção adstringente – Além de tonificar e refrescar a pele, retira oexcesso de oleosidade. Indicado para peles oleosas e mistas.

Creme hidratante – Dá mais umidade à pele e facilita a fixação damaquiagem. Indicado para peles secas e normais.

Gel hidratante – Tem a mesma função do creme hidratante, mas épróprio para peles oleosas e mistas.

Máscaras faciais – Têm várias finalidades, mas são ideais para darum aspecto mais descansado ao rosto, ativar a circulação ou reti-rar células mortas.

Que a pele em volta dos olhos é trinta vezes mais fina que a do resto dorosto? Por isso, essa região é tão sensível.

Você sabia?

104

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISProdutos para maquiagem

Esta é a lista de produtos básicos que você deve ter sempre àmão. Eles permitem várias combinações e efeitos.

Base (líquida, cremosa ou compacta) – Disfarça manchas e ou-tras imperfeições e prepara a pele para receber a maquiagem. Seutom deve ser o mais parecido possível com o da pele do cliente.A base líquida dá um efeito mais suave e natural. A cremosa éideal para disfarçar manchas e rugas. A compacta dá um efeito debase e de pó ao mesmo tempo.

Como usar – Se a base for líquida ou cremosa, distribua pequenospingos por todo o rosto, colo e pescoço e espalhe-os com ajudade uma esponja umedecida.

Corretivo (bastão ou cremoso) – Disfarça olheiras, manchas eoutras imperfeições. Pode ser em bastão ou em lápis grosso, oulíquido e cremoso (mais suave). O corretivo deve ser no tom dapele ou pouco mais claro. Se for claro demais, pode deixar asmarcas ainda mais visíveis.

Como usar – Aplique e esfume com esponja ou com a ponta dosdedos, dando batidinhas leves. Não esfregue.

Corretivo erase (bastão ou cremoso) – Usado para disfarçar mar-cas mais fortes, como espinhas, pequenas cicatrizes e manchas maisescuras.

Como usar – Espalhe o produto com a ponta dos dedos e levesbatidinhas. Fixe com pó compacto.

Pó facial – Pó finíssimo, que tira o brilho das regiões mais oleosasdo rosto, fixa a base e dá acabamento.

Como usar – Use uma esponja ou pincel grosso para aplicar o pó.

Pó compacto – Dá retoques na maquiagem, cria efeitos de luz esombra e cobre melhor do que o pó facial.

Como usar – Aplique com um pincel grosso ou uma esponja seca,na direção da testa para o queixo, sem esquecer do pescoço e docolo. Não exagere na dose!

O pó fixa a maquiagem, inclusive seus erros. Antes de aplicá-lo, veja se abase está bem espalhada, sem manchas nem regiões falhadas.

Dica

105

5

MA

QU

IAD

OR

Sombra (aquarela, cremosa, compacta) – Dá coràs pálpebras, cria efeitos e intensifica a cor dosolhos. Existe em várias cores.

Aquarela – Sombra mais seca, com grande po-der de fixação e durabilidade. Para aplicá-la,molhe o pincel em água, passe no produto e leveàs pálpebras.

Cremosa – Basta aplicá-la diretamente sobre apálpebra e esfumar com a ponta dos dedos. Tempouca fixação.

Compacta – É a sombra mais usada porque é fá-cil de aplicar e tem ótima fixação. Use com oaplicador que vem no estojo, que tem umaesponjinha em sua ponta.

Lápis de contorno para os olhos – Contorna, de-fine e realça os olhos. A cor utilizada deve com-binar com a dos olhos ou das sombras.

Como usar – Aplique o lápis diretamente nas pál-pebras superiores e inferiores, bem perto da li-nha dos cílios.

Delineador – Produto líquido para contornar osolhos com traços mais fortes do que o lápis ou asombra preta.

Como usar – Aplique com pincel de ponta fina ecerdas firmes e macias.

� Os tons mais escuros são aplicados perto doolho, os mais claros, próximos à sobrancelha.

� Comece a aplicação pelos tons mais claros e sódepois use os mais escuros.

� Na pele negra, a primeira camada de sombrapode ser de cor preta, combinada com prata ou dourado.

Dicas

Dica

Para não borrar a pintura do delineador, prenda a respiração enquantofaz o traço.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

106

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISMáscara para cílios ou rímel – Dá cor, curva esepara os cílios, além de os fazer pareceremmaiores. Existe em várias tonalidades.

Como usar – Passe o rímel com a escovinha nadireção da raiz dos cílios para a ponta, comose os estivesse penteando.

Cílios postiços – Há cílios postiços completos e em tufos. Os doisservem para aumentar os cílios naturais.

Como usar – Os cílios completos devem ser cortados para ficaremdo tamanho das pálpebras. Depois, são colados com adesivo es-pecial. Os cílios em tufos são aplicados de um em um, tambémcom cola especial.

Lápis para sobrancelhas – Contorna, desenha ou aumenta a so-brancelha.

Como usar – Penteie os fios da sobrancelha com uma escova paradefinir seu formato e depois cubra levemente as falhas com o lápis.

Máscara incolor para sobrancelhas – Mantém os pêlos no lugar,dá brilho às sobrancelhas e fixa seu formato.

Como utilizar – Escove as sobrancelhas com o aplicador que acom-panha o produto.

Blush (compacto) – Realça as maçãs do rostoe ajuda a definir os contornos do rosto. Possuivárias tonalidades.

Como usar – Com um pincel grosso, aplique oblush nas maçãs do rosto ou logo abaixo delas,indo na direção das orelhas ou da têmpora.

Lápis para os lábios – Define o contorno dos lábios e facilita aaplicação do batom.

Como usar – Desenhe o contorno dos lábios com o lápis.

Dica

O lápis para os lábios deve ter a cor da boca ou a do batom que será usado.

107

5

MA

QU

IAD

OR

Batom – Dá brilho, cor e realce aos lábios.

Como usar – O batom pode ser passado direta-mente sobre os lábios, mas terá melhor efeito sefor passado com um pequeno pincel.

Fixador de maquiagem – Produto antialérgico erefrescante que mantém a maquiagem perfeitapor várias horas. É encontrado em forma de spray.

Como usar – Peça para o cliente fechar os olhose prender a respiração e acione o spray a cercade dois palmos de distância do rosto.

Equipamentos, instrumentos e materiais

Existe uma grande variedade de instrumentos para maquiagem.Sua utilização depende do efeito que se pretende. O importante éconhecer a função de cada um para depois escolher o que usar.

Curvador de cílios ou Curvex – Objeto de metalusado para curvar os cílios naturais. Deve serdesinfetado depois de cada uso.

Apontador – Para fazer a ponta dos lápis paraolhos e lábios.

Cotonete – Ajuda a tirar o excesso de maquiageme a consertar pequenos erros.

Escovinha para cílios e sobrancelha (2 em 1) – Olado com cerdas serve para pentear as sobran-celhas. O “pentinho” separa os cílios depois douso do rímel. Devem ser lavados depois do uso.

Esponjas – Feitas de espuma ou de camurça, sãousadas para aplicar base, pó compacto, pó facialetc. É bom ter várias, sempre bem conservadas.

Pinça de sobrancelhas – Para depilar sobrance-lhas e pêlos do rosto. Precisa ser desinfetada de-pois de cada uso.

Pincéis – Existem vários tipos e modelos, va-riando de acordo com o tipo de produto a seraplicado.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

108

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISAlgodão – Para auxiliar em diversas atividades.

Bancada – Para organizar os instrumentos e materiais.

Cadeira profissional – Cadeira giratória e regulável, que dámais conforto ao cliente.

Carrinho auxiliar – Para colocar os produtos e materiais emuso.

Cesto de lixo – Sempre forrado com saco de plástico.

Depósito com tampa – Para guardar produtos ou instru-mentos. Deve ser mantido limpo e desinfetado.

Escovas de cabelo – Para pentear os cabelos do cliente an-tes de prendê-los para a maquiagem.

Espelho auxiliar – Orienta o profissional na execução damaquiagem.

Faixa para cabelos – Para prender os cabelos do cliente du-rante a maquiagem.

Jaleco branco – Para proteger a roupa do profissional.

Máscara descartável – Para cobrir o nariz e a boca do pro-fissional durante a maquiagem. Não se deve jamais respirarno rosto do cliente.

Papel absorvente – Descartável, próprio para retirar o ex-cesso de maquiagem e outros produtos.

Pia – Para lavar as mãos e objetos usados.

Protetor ou capa – Para proteger a roupa do cliente.

Tigela – De inox, vidro ou plástico, é usada para colocarágua. Deve ser desinfetada antes e depois do uso.

Toalhas – De algodão, de preferência brancas. Devem estarsempre limpas e cheirosas.

Dica

O álcool deve estar sempre à mão para desinfetarpequenos objetos e utensílios.

109

5

MA

QU

IAD

OR

A maquiagem

Maquiagem para o dia: técnicas

A principal característica da maquiagem para o dia é ser leve ediscreta. É aquela que usamos para trabalhar, para um passeio oupara fazer uma visita.

1) A pelea) Depois de preparar a pele, aplique a base em quatro pontos dorosto: testa, nariz, queixo e bochechas. Espalhe-a com uma es-ponja umedecida em água, em movimentos de dentro para fora.

b) Se alguma imperfeição continuar visível, use corretivo sobreelas. Se ficar alguma diferença de tonalidade, retoque com pó com-pacto no tom exato da pele.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

2) Os olhosPara olhos fundos, como os desta modelo, fo-ram usadas sombras compactas nos seguin-tes tons:

a) Uma sombra clara da linha dos cílios até alinha de transferência.

b) Um tom mais escuro para marcar a linhade transferência

c) Uma sombra branca perto da sobrancelha,aplicada com cotonete achatado. O pincel dei-xaria a sombra branca cair sobre as outras.

110

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS

3) Contorno dos olhosa) O contorno da linha dos cílios superiores é feito com sombrapreta, aplicada com esponja específica para isso. Na maquiagempara o dia, não se costuma contornar completamente a linha infe-rior. Basta um toque nos cantos externos do olho, feito comcotonete de ponta achatada.

4) Cíliosa) No dia-a-dia, apenasuma camada de rímel deveser aplicada nos cílios su-periores e inferiores, daraiz até a ponta.

111

5

MA

QU

IAD

OR

5) Sobrancelhasa) Se for necessário, corrija as falhas das sobrancelhas com lápis.

b) Depois, penteie os fios rebeldes usando rímel incolor.

7) Lábiosa) Contorne os lábios com um lápis no tom do ba-tom que será usado e depois preencha-os com omesmo lápis. Aplique o batom por cima dessa base.Para finalizar, dê uma leve camada de brilho.

6) Maçãs do rostoa) Aplique o blush em movimentos de fora para dentro – da ore-lha para a lateral do nariz.

b) Para evitar uma mancha branca em volta do rosto, leve o blush

até a raiz dos cabelos, subindo até a metade das sobrancelhas.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

112

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISMaquiagem para noite ou de noiva: técnicas

O destaque desse tipo de maquiagem fica por conta dos olhos,que devem ser bem marcantes. Antes de maquiá-los, no entanto, épreciso preparar a pele: limpar, hidratar, aplicar a base e corrigiras imperfeições, como já foi mostrado na técnica para o dia.

1) OlhosPara obter um efeito de olhos marcantes, é usada, como primeirasombra, uma tonalidade dourada ou cintilante. Em seguida, a li-nha de transferência é marcada com sombra preta e a linha dasobrancelha, com uma sombra cintilante.

2) Contorno dos olhosa) Primeiro, os olhos são contornados da mesma maneira já mos-trada na maquiagem para o dia. Mas, na maquiagem para noite,acentuamos o canto externo dos olhos, puxando o traço um pou-co para cima.

b) À noite, pode-se usar lápis preto dentro dos olhos. Mas casoos olhos sejam muito pequenos ou fundos, use o lápis branco.

113

5

MA

QU

IAD

OR

3) Cíliosa) Passe o rímel como foi mostrado namaquiagem do dia. No entanto, a maquiagemde festa pede cílios mais espessos. Para isso,passe duas ou três camadas, esperando que cadauma seque bem antes de aplicar a seguinte. Parafinalizar, penteie os cílios com a escovinha.

4) SobrancelhasRepita o procedimento da maquiagem para odia.

5) Maçãs do rostoO blush é aplicado da mesma maneira já descri-ta na maquiagem para o dia. À noite, como odestaque fica por conta dos olhos, o tom maisindicado é o mais neutro possível.

6) LábiosContorne e preencha os lábios com lápis e pin-te-os com batom da mesma cor. Por cima detudo, passe um brilho dourado. Na noiva dafoto ao lado, foi usado batom marrom e brilhodourado em tons de bronze.

FOT

OS

ZE

CA

GU

IMA

RÃ

ES

114

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

ISO mundo das cores e da beleza

Você aprendeu aqui duas técnicas básicas de maquiagem: para odia e para a noite. Mas existem muitas outras: para teatro, parafotografias, para TV, para passarelas, para carnaval, para homens.Tantas quantas são as situações especiais nas quais as pessoas pre-cisam valorizar seus traços naturais ou modificá-los.

Uma vez que você domine as técnicas básicas, vá em frente. Háum mundo de cores e formas esperando por você!

Atividade 13

Uma visita à banca de jornais

Agora que você já aprendeu as principais técnicas de maquiagem,mantenha seus olhos bem abertos. Uma visita à banca de jornais podeser muito útil. Observe a maquiagem das mulheres que estão nas capasdas revistas de moda e beleza. A maioria dessas revistas descreve osprodutos usados na maquiagem. Aprenda a observá-los sempre.Veja como foram maquiadas as modelos, as atrizes e depois tentereproduzir o que viu no rosto de uma colega. Ou no seu mesmo!

FOT

O Z

EC

A G

UIM

AR

ÃE

S

115

5

MA

QU

IAD

OR

Referências

BIONDO, Sonia; DONATI, Bruno. Cabelo : cuidados básicos, técnicasde corte, coloração e embelezamento. Rio de Janeiro : Ed. Senac Nacio-nal, 2003.

CEZIMBRA, Marcia. Maquiagem : técnicas básicas, serviços profissio-nais e mercado de trabalho. Rio de Janeiro : Senac Nacional, 2005.

GOMES, Álvaro Luiz. O uso da tecnologia cosmética no trabalho do

profissional cabeleireiro. São Paulo : Ed. Senac São Paulo, 1999.

LODY, Raul Giovanni da Motta. Cabelos de axé : identidade e resistên-cia. Rio de Janeiro : Ed. Senac Nacional, 2004.

SENAC. DN. Depilação : o profissional, a técnica e o mercado de tra-balho / Atenéia Feijó; Isabel Tafuri. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional,2004.

______. Salão de beleza : cabelos / Máslova Teixeira Valença; SandraMaria de Souza Lima; Eloí Calage et al. Rio de Janeiro : Ed. Senac Nacio-nal, 2000.

______. Salão de beleza : depilação / Máslova Teixeira Valença; SandraMaria de Souza Lima; Ana Beatriz Fares Racy et al. Rio de Janeiro : Ed.Senac Nacional, 2000.

______. Salão de beleza : estrutura e funcionamento / Claudio UlyssesFerreira Coelho; Joana Botini; Máslova Teixeira Valença. Rio de Janeiro :Ed. Senac Nacional, 1998.

______. Salão de beleza : mãos e pés / Máslova Teixeira Valença; SandraMaria de Souza Lima; Silvia Vieira et al. Rio de Janeiro : Ed. Senac Nacio-nal, 2000.

______. Salão de beleza : maquiagem / Máslova Teixeira Valença; SandraMaria de Souza Lima; Rose Zuanetti et al. Rio de Janeiro : Ed. SenacNacional, 2000.

______. Salão de beleza : o profissional é você / Máslova TeixeiraValença; Ana Beatriz Fares Racy; Sonia Kritz. Rio de Janeiro : Ed. SenacNacional, 1999.

______. Unhas : técnicas de embelezamento e cuidados básicos commãos e pés / Ana Lúcia Prôa; Silvia Marta Vieira. Rio de Janeiro : Ed.Senac Nacional, 2005.

116

5SE

RV

IÇO

S PES

SOA

IS