Acessibilidade como metaDefinições da deficiência, barreiras, recursos e vida do estagiário.

O que precisamos saber?O termo “pessoa com deficiência” é o mais atual e é o que está em vigor.

Foram as próprias pessoas com deficiência que escolheram o termo. Esse aspecto não precisa ser omitido, por isto não é dita como ofensa se forem chamadas assim.

PESSOA DEFICIÊNCIA

o que todos nós somos característica da pessoa

Por que não utilizar especial, portador de deficiência ou necessidades especiais?

Estes são termos desatualizados, por suas razões:

▪ Especial: é ver a deficiência como algo negativo que precisa ser “amenizada” com o termo especial. Lembre-se: a pessoa com deficiência não é e não se sente mais especial que as outras.

▪ Portador de necessidades especiais/deficiência: refere a ideia equivocada de que a deficiência é como uma mala, que a pessoa porta (carrega) e que pode deixar de segurar. O indivíduo não “porta” a deficiência, ele vive com ela. E claro, todos nós temos necessidades.

E a pessoa que não tem deficiência?Você já deve ter ouvido falar que “de perto ninguém é normal”, não é?

Sem dúvida o termo mais utilizado quando se trata de alguém que não têm deficiência é a palavra “normal”. Porém, o termo correto é pessoa sem deficiência.

Lembre-se: o conceito de normal é muito relativo. Antes, quando as pessoas

com deficiência não tinham espaço para tomar decisões, sequer serem ouvidas, eram as pessoas sem deficiência

que escolhiam a forma como deveriam chamá-las.

O que é a Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE)

• É um setor vinculado à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD), que atua junto aos cursos de graduação e pós-graduação.

• Atende a garantia dos direitos das pessoas com deficiência, propiciando autonomia pessoal e condições igualitárias de acesso ao conhecimento para tornar a universidade acessível.

Deficiências atendidasDeficiência visual• Cegueira: percebe luz, mas não consegue localizá-la ou não enxerga nada. Geralmente

essas pessoas usam bengalas para locomoção ou o cão-guia.• Baixa visão: pode localizar a fonte de luz, diferenciar claro de escuro.

Deficiência auditiva/surdez• Auditiva: perda parcial da audição.• Surdez: perda total da audição.

Deficiência física• Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o

comprometimento da função física.

Deficiência intelectual• Refere ao intelecto e à cognição (comunicação, autocuidado, vida no lar,

adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade, determinação, funções acadêmicas, lazer e trabalho).

Autismo• A pessoa com autismo, ou Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), tem uma

alteração no neurodesenvolvimento, ou seja, no desenvolvimento do cérebro e nas suas conexões.

EstagiáriosPrincipais atividades:

• Acompanhamento: nos deslocamentos (especialmente nos casos de deficiência física e visual).

• Transcrição: dos conteúdos orais das aulas (especialmente nos casos de surdos oralizados).• Leitura: ledor (especialmente nos casos de deficiência visual, quando os textos que não

estão digitalizados).• Audiodescrição: descrever figuras, cenas, situações e filmes (especialmente nos casos de

deficiência visual)• Mediação: tal tarefa vai desde a ambientação ao meio acadêmico e tarefas afeitas a ele

(geralmente nos casos de autismo), até o auxílio na produção e compreensão textual e na transmissão da informação (nos casos de surdocegueira).

#PraCegoVer: a imagem em formato retangular representa uma parte do filme “A Era do Gelo”, em desenho animado. Há um um bicho preguiça sorridente por cima de um tigre (ele está deitado com a barriga para baixo, as patas esticadas para frente e as garras à mostra). O tigre aparenta estar confuso. Estão rodeados de neve e ao fundo há pinheiros e montanhas cobertos com ela.