1. PR-VESTIBULAR LIVRO DO PROFESSOR GRAMTICA E REDAO Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br

2. 2006-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. Produo Projeto e Desenvolvimento Pedaggico Disciplinas Autores Lngua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales Mrcio F. Santiago Calixto Rita de Ftima Bezerra Literatura Fbio Dvila Danton Pedro dos Santos Matemtica Feres Fares Haroldo Costa Silva Filho Jayme Andrade Neto Renato Caldas Madeira Rodrigo Piracicaba Costa Fsica Cleber Ribeiro Marco Antonio Noronha Vitor M. Saquette Qumica Edson Costa P. da Cruz Fernanda Barbosa Biologia Fernando Pimentel Hlio Apostolo Rogrio Fernandes Histria Jefferson dos Santos da Silva Marcelo Piccinini Rafael F. de Menezes Rogrio de Sousa Gonalves Vanessa Silva Geografia Duarte A. R. Vieira Enilson F. Venncio Felipe Silveira de Souza Fernando Mousquer I229 IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A. Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 686 p. ISBN: 978-85-387-0572-7 1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo. CDD 370.71 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 3. GRAMTICA Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 4. Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 5. 1 EM_V_GRA_011 A palavra advrbio vem do latim (ad = ao lado de) e se refere, evidentemente, s palavras que se colocam junto aos verbos a fim de modificar-lhes o sentido ou de restringir-lhes o sentido da ao. Sem essas palavras no conseguiramos, por exemplo, negar uma sentena de forma simples ou ainda expressar o momento ou o lugar em que se passam certas aes. Por esse motivo, estudar os advrbios tambm fazer novas consideraes sobre o sintagma verbal. Os advrbios, porm, no se restringem a mo- dificar apenas o verbo. Eles tambm podem, muitas vezes, modificar o adjetivo ou ainda outro advrbio. Vamos, ento, iniciar o estudo dessa classe de palavras. Caracterizao dos advrbios Semanticamente, o advrbio tem signi- ficao interna no idioma (exceo para os advrbios de modo, derivados de adjetivos) e fornecem uma circunstncia, uma ideia para a ao verbal. So assim modificadores do verbo por excelncia. O conceito de advrbio estendido tambm para os modificadores dos adjetivos e dos prprios advrbios. Equivale a dizer, portanto, que o advrbio fornece uma circunstncia ao verbo, ao adjetivo e ao prprio advrbio. Estudou muito. (advrbio modificando verbo) Estava muito cansada. (advrbio modificando adjetivo Falou pausadamente. (advrbio modificando ver- bo) Falou muito. (advrbio modificando verbo) Faloumuitopausadamente.(advrbiomodificando advrbio) Morfologicamente, o advrbio um mor- fema gramatical (de significao interna exceo dos de modo derivados de adjetivos) que no se flexiona. Ela falou pausadamente. Elas falaram pausadamente. Funcional ou sintaticamente, o advrbio uma palavra dependente, isto , um determinan- te do verbo. Est presente para determin-lo (ou ao adjetivo ou a outro advrbio). Por ser sempre determinante (DET) de um verbo, est restrito funo de adjunto adverbial (complemento cir- cunstancial). O homem no encontrou a namorada. SV: O homem encontrou a namorada. SN: O homem SN: a namorada Advrbio: no (modifica a ideia do verbo) O homem no encontrou a namorada. (ad- junto adverbial) Ela falava muito pausadamente. S. Adv.: muito pausadamente N:DETVERBO : pausadamente (advrbio) ad- junto adverbial DETADVRBIO : muito (advrbio) adjunto adverbial No ltimo exemplo, ocorrem dois advrbios: um modifica o verbo, outro modifica o advrbio de modo. Ambos os advrbios so classificados sintaticamente como adjuntos adverbiais. Adjunto adverbial um termo dependente (satlite) do verbo e determina-lhe uma circunstn- cia (de tempo, de modo, de lugar, de negao, de dvida...). Advrbios Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 6. 2 EM_V_GRA_011 Estudo semntico dos advrbios Os advrbios so agrupados semanticamente de acordo com as circunstncias que traduzem. Assim, temos: advrbios de tempo; advrbios de lugar; advrbios de modo; advrbios de negao; advrbios de afirmao; advrbios de dvida; advrbios de intensidade. Advrbios de tempo Exemplos:`` j, sempre, hoje, amanh, anteontem, agora, ento... Ela saiu ontem. Saia daqui j! Ela no pde vir anteontem. (...) depois, mostrou ainda que, vista do preconceito social, conviria dissimular o exerccio de um direito to legtimo (...) Advrbios de lugar Exemplo:`` aqui, l, ali, acol... Ela mora aqui. Ela saiu daqui. Ali estava ela, como todos os seus irmos. (...) ele negou, dizendo que ia ali roubar o camelo de um drogomano (...) Advrbios de modo Exemplos:`` assim, calmamente, pausadamente, lentamente... No fale assim. Ela falava calmamente. Fale baixo, por favor. Ela saiu discretamente. (advrbio de modo) Advrbios de negao Exemplos:`` no, absolutamente. Ela no falou nada. Mas no quero parecer que me detenho em coisas midas; no falo, por exemplo, da placidez com que este juiz de irmandade, nas procisses, carrega piedosamente ao peito o vosso amor e uma comenda... Vou a negcios mais altos... Advrbios de afirmao Exemplo:`` sim, certamente... Ela certamente far isso. Ela saiu, sim. Advrbios de dvida Exemplo:`` talvez, possivelmente, provavelmente... Talvez ela chegue atrasada. Ela possivelmente no estudou. Advrbios de intensidade Exemplo:`` muito, bastante, meio, pouco... Ela saiu muito. Estava bastante nervosa. Estou meio preocupado. Nada mais curioso, por exemplo, do que a definio que ele dava da fraude. Observe na tira a seguir, o advrbio bem. Ge- ralmente, tem valor semntico de modo, mas em frases como a do terceiro quadrinho, assume valor de intensidade. Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 7. 3 EM_V_GRA_011 IESDEBrasilS.A. Advrbios interrogativos Os advrbios interrogativos so aqueles empre- gados nas interrogativas incompletas com o objetivo de se determinar uma circunstncia para a ao verbal. Podem aparecer em interrogativas diretas ou em interrogativas indiretas. Por que (causa) Por que estavas to nervosa? (Qual a cau- sa...) Estavas to nervosa, por qu? Diga-me por que no vieste. Por que no teria ele a sua igreja? Como (modo) Como ela saiu? (De que modo...) No sei como ela morreu. Quando (tempo) Quando voc vir? Ela no disse quando mame chegar. Onde (lugar) Onde voc estava? Perguntei onde voc encontrou o livro. Aonde variante de onde nos casos em que h a ideia de movimento para, direo. Donde contrao de de onde, e est em desuso na maior parte das regies do Brasil atualmente. Aonde ela vai? No quero saber aonde voc quer chegar. De onde (Donde) ela vem? Estudo mrfico dos advrbios Osadvrbios,porseremmorfemasinvariveis,no sofrem flexes. Entretanto, os advrbios de modo, derivados de adjetivos, tm a categoria grau, assim como seus primitivos adjetivos. Lembre-se de que grau no flexo, mas um tipo de manifestao de derivao. Graus dos advrbios Como dissemos no estudo dos adjetivos, a categoria gramatical grau denota uma gradao da informao. Assim, o advrbio pode vir em trs graus: o normal, o comparativo e o superlativo. a) Grau comparativo CONCEITO: ocorre grau comparativo quando se comparam dois seres por uma circunstncia de ao verbal comum aos dois. COMPARAO: Joo fala mais calmamente que Jos. O grau comparativo pode ser: de igualdade: to calmamente quanto (como); de superioridade: mais calmamente (do) que; de inferioridade: menos calmamente (do) que. Deve-se atentar para as formas anmalas dos advrbios bem e mal: respectivamente, melhor e pior. Falo bem, mas voc fala melhor. Entretanto, se ao advrbio segue particpio pas- sado verbal, devem-se usar as formas mais bem e mais mal. Observe os exemplos. Ele est mais bem preparado para a prova que eu. (padro) Ele est melhor preparado para a prova que eu. (desvio) O presidente foi mais bem recebido que o go- vernador. (padro) Ele foi festa mais mal vestido que o irmo. (padro) Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 8. 4 EM_V_GRA_011 b) Grau superlativo Ocorre grau superlativo quando se destaca um ser dentre outros por uma circunstncia de ao verbal. 1. Superlativo intensivo O superlativo intensivo ocorre quando um ser, inserido numa relao, num conjunto, se destaca pela circunstncia de sua ao verbal. Joo fala o mais lentamente possvel. O superlativo relativo pode ser: de superioridade: o mais lentamente pos- svel; de inferioridade: o menos lentamente pos- svel. 2. Superlativo absoluto O superlativo absoluto ocorre quando um ser tem a circunstncia de sua ao verbal destacada por si s. Joo fala muito lentamente. Assim, o superlativo absoluto pode ser: analtico: muito (extremamente...) lentamente sinttico: lentissimamente O grau superlativo absoluto sinttico dos advr- bios faz-se acrescentando a terminao a-mente ao adjetivo superlativado. lento lentssimo (adjetivo) lentamente lentissimamente (advrbio) amvel amabilssimo (adjetivo) amavelmente amabilissimamente (advrbio) comum comunssimo (adjetivo) comumente comunissimamente (advrbio) cruel crudelssimo (adjetivo) cruelmente crudelissimamente (advrbio) Adjetivo em uso adverbial cada vez mais frequente em nossa lngua o emprego do adjetivo como advrbio. Exemplos no faltam. Observe. um homem alto. (adjetivo varivel) uma mulher alta. (adjetivo varivel) Ele fala alto. (advrbio invarivel) Ela fala alto. (advrbio invarivel) Divulgao:Skol. A cerveja que desce redondo adjetivo torna-se advrbio. Voc, provavelmente, j deve ter visto essa propaganda. J parou para se perguntar por que a palavra redondo permanece invarivel? Porque ela se refere ao verbo: redondo nesse caso no adjetivo, mas um advrbio de modo a cerveja no redonda, redondo o modo como ela desce. Veja outros exemplos: Ela saiu daqui rpido. (rapidamente) Ela fala grosso. (de modo grosso) Locues adverbiais Locuo adverbial equivale ao advrbio na fun- o, mas forma-se, estrutura-se, de maneira distinta. Tambm exerce a funo de adjunto adverbial. As locues adverbiais so, geralmente, estru- turadas como sintagmas nominais preposicionados. Observe: Ela chegou ontem. (advrbio de tempo) Ela chegou na semana passada. (locuo adverbial de tempo) Observe que o advrbio ontem e o sintagma na semana passada tm mesmo valor semntico, isto , servem para indicar o tempo em que ocorre a ao verbal. A diferena entre esses termos apenas a estruturao: na semana passada um sintagma nominal preposicionado que tem valor de advrbio. Isso signigica que, sintaticamente, locues adver- biais e advrbios so sempre adjuntos adverbiais. Voc ento pode perceber que as locues adver- biais ampliam nossas possibilidades de modificar o verbo. Veja exemplos de locues adverbiais com ad- vrbios correspondentes. Ela chegou ontem. (advrbio adjunto ad- verbial) Ela chegou no dia anterior. (locuo adver- bial adjunto adverbial) Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 9. 5 EM_V_GRA_011 Veja esta locuo adverbial: Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. (loc. adv. tempo adjunto adverbial) Veja agora outras oposies advrbio locuo adverbial. Ela est aqui. Ela est neste lugar. Ela falou calmamente. Ela falou com calma. As locues adverbiais podem ter as seguintes estruturas: PREPOSIO + SINTAGMA NOMINAL (mais comum) PREPOSIO + SINTAGMA ADJETIVAL PREPOSIO + SINTAGMA ADVERBIAL V ao colgio. (preposio + sintagma no- minal) Ela foi reprovada de nervoso. (preposio + sintagma adjetival) V por aqui. (preposio + sintagma adver- bial) Voc pode observar tambm que, ao passo que s h sete tipos de advrbios (de acordo com sua classificao semntica no portugus do Brasil), as locues adverbiais podem assumir valores semn- ticos que os advrbios, sozinhos, no assumem. Observe os exemplos abaixo. Sa com Genespabla. (companhia) Apesar do frio, sa. (concesso) Mesmo cansado, trabalhou o dia todo. (con- cesso) Falava como um papagaio. (comparao) Segundo Newton, a fora retira um corpo do equilbrio. (conformidade) Com chuva, ningum sair na prxima semana. (condio) Com a chuva, no pudemos sair. (causa) Morreu de tuberculose. (causa) Falvamos de mim. (assunto) Samos de carro. (meio) Matou-o com um cutelo. (instrumento) Estudo para o vestibular. (fim ou finalidade) Quanto mais telefones, melhor ser o atendi- mento. (proporo) Comprei o livro por vinte reais. (preo) Para mim, ele no sabe aquilo. (opinio) Estudo sinttico do advrbio O advrbio uma categoria nominal. Vamos estudar, agora, como ele se comporta sintaticamente no texto. Colocao do advrbio O advrbio e as locues adverbiais se colo- cam naturalmente aps o verbo, no final da orao. Entretanto h casos de advrbios, como no, que se antepem ao verbo. Observe. Ele no costuma sair tarde daqui. Ela saa de casa s duas horas da manh. O deslocamento do advrbio (ou da locuo adverbial), costuma real-lo. Inclusive, caso a locu- o tenha duas palavras ou mais, de regra isol-la pela vrgula. s duas horas da manh, ela saa de casa. Ela, s duas horas da manh, saa de casa. No caso de adjunto adverbial no-extenso, seu isolamento pela vrgula depende dos critrios esti- lsticos do autor. Aqui, s h morte. (com pausa) Aqui no h ningum. (sem pausa) Na repetio do advrbio de modo, a fim de se evitar a repetio da terminao -mente, de regra p-la apenas no ltimo advrbio a ser colocado na coordenao. Os demais, porm, continuam sendo advrbios de modo. Nos exemplos a seguir, os advrbios de modo esto destacados. Ele falava calma e pausadamente. Ela andava bela e rapidamente. Relao de regncia entre o substantivo e o adjetivo Identificamos o verbo como o termo nuclear, re- gente, principal, e o advrbio (e a locuo adverbial) como o termo satlite, regido, subordinado. sair agora sair neste momento verbo (regente): sair Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 10. 6 EM_V_GRA_011 advrbio (regido): agora locuo adverbial (regido): neste momento Concordncia do advrbio Por ser o termo invarivel, o advrbio no se flexiona nem em gnero nem em nmero. Estavam menos cansados. Estavam menos cansadas. Estava meio cansado. Estava meio cansada. (UFV-MG) Em todas as alternativas h dois advrbios,1. exceto: Ele permaneceu muito calado.a) Amanh, no iremos ao cinema.b) O menino, ontem, cantou desafinadamente.c) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.d) Ela falou calma e sabiamente.e) Soluo:`` A Na alternativa B, ocorre um advrbio de tempo (ama- nh) e outro de negao (no); no item C, um de tempo (ontem), outro de modo (desafinadamente); em D, um de modo (tranquilamente), outro de tempo (hoje); em E, dois advrbios de modo (calmamente e sabiamente). Apenas no item A se verifica um advrbio apenas: calado adjetivo e muito advrbio de intensidade. (FUVEST) Reescreva a passagem: Humildemente2. pensando na vida..., substituindo o advrbio por uma locuo adverbial correspondente. Soluo:`` Basta que se identifique o advrbio (humildemente). Assim, basta criarmos um sintagma preposicionado que lhe seja equivalente. Com humildade (simplicidade) pensando na vida... De modo humilde pensando na vida... (FEI-SP) Substitua a expresso destacada por um ad-3. vrbio de significao equivalente. Recebeu a repreensoa) sem dizer palavras. Falava sempreb) no mesmo tom. Aceitou tudoc) sem se revoltar. Trataram-med) como irmo. Soluo:`` Recebeu a repreenso silenciosamente. Falava sempre monotonamente. Aceitou tudo pacificamente. Trataram-me fraternamente. Leia atentamente o texto abaixo.4. A atrao exercida pelo mbar sobre pequenos corpos, quando esfregado com l ou com pele de alguns animais, era conhecida dos gregos h sculos, mas s em 1600 o ingls William Gilbert (1544-1603), mdico da rainha da Inglaterra, procurou refazer experincias e revisar as explicaes de outros autores e pesquisadores. Reuniu suas concluses no livro De Magnete, um dos primeiros clssicos da literatura cientfica. Foi Gilbert quem criou o termo eletricidade quando descobriu outras substncias que, como o mbar, se eletrizavam por atrito. Como mbar, em grego, elektron ele chamou essas substncias de eltricas. Para a fora eltrica que atraa os corpos, deu o nome de vis electrica. Gilbert preocupou-se tambm em avaliar quantitativamente essa fora e para isso criou uma espcie de bssola eltrica, o versorium. (GASPAR, Alberto. Fsica. Eletromagnetismo/ Fsica Moderna. So Paulo: tica, 2000. p. 11.) Analise as afirmaes abaixo. No primeiro pargrafo, ocorre uma locuo adver-I. bial que traduz ideia de tempo. No segundo pargrafo, a palavraII. como em suas ocorrncias est introduzindo a mesma noo se- mntica. Segundo o texto, a nica forma de um corpo serIII. eletrizado por atrito. Quais esto corretas? I apenas.a) I e II apenas.b) I e III apenas.c) II e III apenas.d) I, II e III.e) Soluo:`` A CORRETA: a locuo adverbial em 1600 encerraI. ideia de tempo. INCORRETA: no pargrafo h ideia de comparaoII. em como o mbar e de causa em como mbar, em grego, elektron... Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 11. 7 EM_V_GRA_011 INCORRETA: os corpos podem ser eletrizados porIII. atrito, por contato ou por induo. Igreja do Diabo Machado de Assis Captulo I De uma ideia mirfica Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contnuos e grandes, sentia-se humilhadocomopapelavulsoqueexerciadesdesculos, sem organizao, sem regras, sem cnones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes divinos, dos descuidos e obsquios humanos. Nada fixo, nada regular. Por que no teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religies e destru-las de uma vez. V, pois, uma igreja, concluiu ele. Escritura contra Escritura, brevirio contra brevirio. Terei a minha missa, com vinho e po farta, as minhas prdicas, bulas, novenas e todo o demais aparelho eclesistico. O meu credo ser o ncleo universal dos espritos, a minha igreja uma tenda de Abrao. E depois, enquanto as outras religies se combatem e se dividem, a minha igreja ser nica; no acharei diante de mim, nem Maom, nem Lutero. H muitos modos de afirmar; h s um de negar tudo. Dizendo isto, o Diabo sacudiu a cabea e estendeu os braos, com um gesto magnfico e varonil. Em seguida, lembrou-se de ir ter com Deus para comunicar-lhe a ideia, e desafi-lo; levantou os olhos, acesos de dio, speros de vingana, e disse consigo: Vamos, tempo. E rpido, batendo as asas, com tal estrondo que abalou todas as provncias do abismo, arrancou da sombra para o infinito azul. Captulo II Entre Deus e o Diabo Deus recolhia um ancio, quando o Diabo chegou ao cu. Os serafins que engrinaldavam o recm-chegado, detiveram-se logo, e o Diabo deixou-se estar entrada com os olhos no Senhor. Que me queres tu? perguntou este. No venho pelo vosso servo Fausto, respondeu o Diabo rindo, mas por todos os Faustos do sculo e dos sculos. Explica-te. Senhor, a explicao fcil; mas permiti que vos diga: recolhei primeiro esse bom velho; dai-lhe o melhor lugar, mandai que as mais afinadas ctaras e alades o recebam com os mais divinos coros... Sabes o que ele fez? perguntou o Senhor, com os olhos cheios de doura. No, mas provavelmente dos ltimos que viro ter convosco. No tarda muito que o cu fique semelhante a uma casa vazia, por causa do preo, que alto. Vou edificar uma hospedaria barata; em duas palavras, vou fundar uma igreja. Estou cansado da minha desorganizao, do meu reinado casual e adventcio. tempo de obter a vitria final e completa. E ento vim dizer-vos isto, com lealdade, para que me no acuseis de dissimulao... Boa ideia, no vos parece? Vieste diz-la, no legitim-la, advertiu o Senhor. Tendes razo, acudiu o Diabo; mas o amor-prprio gosta de ouvir o aplauso dos mestres. Verdade que neste caso seria o aplauso de um mestre vencido, e uma tal exigncia... Senhor, deso terra; vou lanar a minha pedra fundamental. Vai. Quereis que venha anunciar-vos o remate da obra? No preciso; basta que me digas desde j por que motivo, cansado h tanto da tua desorganizao, s agora pensaste em fundar uma igreja. O Diabo sorriu com certo ar de escrnio e triunfo. Tinha alguma ideia cruel no esprito, algum reparo picante no alforje de memria, qualquer coisa que, nesse breve instante de eternidade, o fazia crer superior ao prprio Deus. Mas recolheu o riso, e disse: S agora conclu uma observao, comeada desde alguns sculos, e que as virtudes, filhas do cu, so em grande nmero comparveis a rainhas, cujo manto de veludo rematasse em franjas de algodo. Ora, eu proponho-me a pux-las por essa franja, e traz-las todas para minha igreja; atrs delas viro as de seda pura... Velho retrico! murmurou o Senhor. Olhai bem. Muitos corpos que ajoelham aos vossos ps, nos templos do mundo, trazem as anquinhas da sala e da rua, os rostos tingem-se do mesmo p, os lenos cheiram aos mesmos cheiros, as pupilas centelham de curiosidade e devoo entre o livro santo e o bigode do pecado. Vede o ardor, a indiferena, ao menos, com que esse cavalheiro pe em letras pblicas os benefcios que liberalmente espalha, ou sejam roupas ou botas, ou moedas, ou quaisquer dessas matrias necessrias vida... Mas no quero parecer que me detenho em coisas midas; no falo, por exemplo, da placidez com que este juiz de irmandade, nas procisses, carrega piedosamente ao peito o vosso amor e uma comenda... Vou a negcios mais altos... Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 12. 8 EM_V_GRA_011 Nisto os serafins agitaram as asas pesadas de fastio e sono. Miguel e Gabriel fitaram no Senhor um olhar de splica. Deus interrompeu o Diabo. Tu s vulgar, que o pior que pode acontecer a um esprito da tua espcie, replicou-lhe o Senhor. Tudo o que dizesoudigasestditoereditopelosmoralistasdomundo. assunto gasto; e se no tens fora, nem originalidade para renovar um assunto gasto, melhor que te cales e te retires. Olha; todas as minhas legies mostram no rosto os sinais vivos do tdio que lhes ds. Esse mesmo ancio parece enjoado; e sabes tu o que ele fez? J vos disse que no. Depois de uma vida honesta, teve uma morte sublime. Colhido em um naufrgio, ia salvar-se numa tbua; mas viu um casal de noivos, na flor da vida, que se debatiam j com a morte; deu-lhes a tbua de salvao e mergulhou na eternidade. Nenhum pblico: a gua e o cu por cima. Onde achas a a franja de algodo? Senhor, eu sou, como sabeis, o esprito que nega. Negas esta morte? Nego tudo. A misantropia pode tomar aspecto de caridade; deixar a vida aos outros, para um misantropo, realmente aborrec-los... Retrico e sutil! exclamou o Senhor. Vai, vai, funda a tua igreja; chama todas as virtudes, recolhe todas as franjas, convoca todos os homens... Mas, vai! vai! Debalde o Diabo tentou proferir alguma coisa mais. Deus impusera-lhe silncio; os serafins, a um sinal divino, encheram o cu com as harmonias de seus cnticos. O Diabo sentiu, de repente, que se achava no ar; dobrou as asas, e, como um raio, caiu na terra. Captulo III A boa nova aos homens Uma vez na terra, o Diabo no perdeu um minuto. Deu- se pressa em enfiar a cogula beneditina, como hbito de boa fama, e entrou a espalhar uma doutrina nova e extraordinria,comumavozquereboavanasentranhasdo sculo.Eleprometiaaosseusdiscpulosefiisasdelciasda terra,todasasglrias,osdeleitesmaisntimos.Confessava que era o Diabo; mas confessava-o para retificar a noo que os homens tinham dele e desmentir as histrias que a seu respeito contavam as velhas beatas. Sim, sou o Diabo, repetia ele; no o Diabo das noites sulfreas, dos contos sonferos, terror das crianas, mas o Diabo verdadeiro e nico, o prprio gnio da natureza, a que se deu aquele nome para arred-lo do corao dos homens. Vede-me gentil e airoso. Sou o vosso verdadeiro pai. Vamos l: tomai daquele nome, inventado para meu desdouro, fazei dele um trofu e um lbaro, e eu vos darei tudo, tudo, tudo, tudo, tudo, tudo... Era assim que falava, a princpio, para excitar o entusiasmo, espertar os indiferentes, congregar, em suma, as multides ao p de si. E elas vieram; e logo que vieram, o Diabo passou a definir a doutrina. A doutrina era a que podia ser na boca de um esprito de negao. Isso quanto substncia, porque, acerca da forma, era umas vezes sutil, outras cnica e deslavada. Clamavaelequeasvirtudesaceitasdeviamsersubstitudas por outras, que eram as naturais e legtimas. A soberba, a luxria, a preguia foram reabilitadas, e assim tambm a avareza, que declarou no ser mais do que a me da economia,comadiferenaqueameerarobusta,eafilha uma esgalgada. A ira tinha a melhor defesa na existncia de Homero; sem o furor de Aquiles, no haveria a Ilada: Musa, canta a clera de Aquiles, filho de Peleu... O mesmo disse da gula, que produziu as melhores pginas de Rabelais, e muitos bons versos de Hissope; virtude to superior, que ningum se lembra das batalhas de Luculo, mas das suas ceias; foi a gula que realmente o fez imortal. Mas, ainda pondo de lado essas razes de ordem literria ou histrica, para s mostrar o valor intrnseco daquela virtude, quem negaria que era muito melhor sentir na boca e no ventre os bons manjares, em grande cpia, do que os maus bocados, ou a saliva do jejum? Pela sua parte o Diabo prometia substituir a vinha do Senhor, expresso metafrica, pela vinha do Diabo, locuo direta e verdadeira, pois no faltaria nunca aos seus com o fruto das mais belas cepas do mundo. Quanto inveja, pregou friamente que era a virtude principal, origem de propriedades infinitas; virtude preciosa, que chegava a suprir todas as outras, e ao prprio talento. As turbas corriam atrs dele entusiasmadas. O Diabo incutia-lhes, a grandes golpes de eloquncia, toda a nova ordem de coisas, trocando a noo delas, fazendo amar as perversas e detestar as ss. Nadamaiscurioso,porexemplo,doqueadefinioqueele davadafraude.Chamava-lheobraoesquerdodohomem; o brao direito era a fora; e conclua: muitos homens so canhotos, eis tudo. Ora, ele no exigia que todos fossem canhotos; no era exclusivista. Que uns fossem canhotos, outros destros; aceitava a todos, menos os que no fossem nada.Ademonstrao,porm,maisrigorosaeprofunda,foi a da venalidade. Um casusta do tempo chegou a confessar que era um monumento de lgica. A venalidade, disse o Diabo, era o exerccio de um direito superior a todos os direitos.Setupodesvenderatuacasa,oteuboi,oteusapato, o teu chapu, coisas que so tuas por uma razo jurdica e legal, mas que, em todo caso, esto fora de ti, como que no podes vender a tua opinio, o teu voto, a tua palavra, a tua f, coisas que so mais do que tuas, porque so a tua prpria conscincia, isto , tu mesmo? Neg-lo cair no absurdo e no contraditrio. Pois no h mulheres que vendem os cabelos? no pode um homem vender uma parte do seu sangue para transfundi-lo a outro homem anmico? e o sangue e os cabelos, partes fsicas, tero um privilgioquesenegaaocarter,poromoraldohomem? Demonstrado assim o princpio, o Diabo no se demorou Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 13. 9 EM_V_GRA_011 em expor as vantagens de ordem temporal ou pecuniria; depois, mostrou ainda que, vista do preconceito social, conviria dissimular o exerccio de um direito to legtimo, o queeraexerceraomesmotempoavenalidadeeahipocrisia, isto , merecer duplicadamente. E descia, e subia, examinava tudo, retificava tudo. Est claro que combateu o perdo das injrias e outras mximas de brandura e cordialidade. No proibiu formalmente a calnia gratuita, mas induziu a exerc-la mediante retribuio, ou pecuniria, ou de outra espcie; nos casos, porm, em que ela fosse uma expanso imperiosa da fora imaginativa, e nada mais, proibia receber nenhum salrio, pois equivalia a fazer pagar a transpirao. Todas as formas de respeito foram condenadas por ele, como elementos possveis de um certo decoro social e pessoal; salva, todavia, a nica exceo do interesse. Mas essa mesma exceo foi logo eliminada, pela considerao de que o interesse, convertendo o respeito em simples adulao, era este o sentimento aplicado e no aquele. Para rematar a obra, entendeu o Diabo que lhe cumpria cortarportodaasolidariedadehumana.Comefeito,oamor do prximo era um obstculo grave nova instituio. Ele mostrou que essa regra era uma simples inveno de parasitas e negociantes insolvveis; no se devia dar ao prximo seno indiferena; em alguns casos, dio ou desprezo.Chegoumesmodemonstraodequeanoo de prximo era errada, e citava esta frase de um padre de Npoles, aquele fino e letrado Galiani, que escrevia a uma dasmarquesasdoantigoregime:Leveabrecaoprximo! No h prximo! A nica hiptese em que ele permitia amaraoprximoeraquandosetratassedeamarasdamas alheias,porqueessaespciedeamortinhaaparticularidade denoseroutracoisamaisdoqueoamordoindivduoasi mesmo. E como alguns discpulos achassem que uma tal explicao, por metafsica, escapava compreenso das turbas, o Diabo recorreu a um aplogo: Cem pessoas tomam aes de um banco, para as operaes comuns; mas cada acionista no cuida realmente seno nos seus dividendos: o que acontece aos adlteros. Este aplogo foi includo no livro da sabedoria. Captulo IV Franjas e franjas A previso do Diabo verificou-se. Todas as virtudes cuja capa de veludo acabava em franja de algodo, uma vez puxadas pela franja, deitavam a capa s urtigas e vinham alistar-se na igreja nova. Atrs foram chegando as outras, e o tempo abenoou a instituio. A igreja fundara-se; a doutrinapropagava-se;nohaviaumaregiodogloboque no a conhecesse, uma lngua que no a traduzisse, uma raa que no a amasse. O Diabo alou brados de triunfo. Um dia, porm, longos anos depois notou o Diabo que muitos dos seus fiis, s escondidas, praticavam as antigas virtudes. No as praticavam todas, nem integralmente, mas algumas, por partes, e, como digo, s ocultas. Certos glutes recolhiam-se a comer frugalmente trs ou quatro vezes por ano, justamente em dias de preceito catlico; muitos avaros davam esmolas, noite, ou nas ruas mal povoadas; vrios dilapidadores do errio restituam-lhe pequenas quantias; os fraudulentos falavam, uma ou outra vez, com o corao nas mos, mas com o mesmo rosto dissimulado, para fazer crer que estavam embaando os outros. A descoberta assombrou o Diabo. Meteu-se a conhecer mais diretamente o mal, e viu que lavrava muito. Alguns casos eram at incompreensveis, como o de um droguista do Levante, que envenenara longamente uma gerao inteira, e, com o produto das drogas, socorria os filhos das vtimas.NoCairo,achouumperfeitoladrodecamelos,que tapava a cara para ir s mesquitas. O Diabo deu com ele entrada de uma, lanou-lhe em rosto o procedimento; ele negou,dizendoqueiaaliroubarocamelodeumdrogomano; roubou-o,comefeito,vistadoDiaboefoid-lodepresente a um muezim, que rezou por ele a Al. O manuscrito beneditino cita muitas outras descobertas extraordinrias, entre elas esta, que desorientou completamente o Diabo. Um dos seus melhores apstolos era um calabrs, varo de cinquenta anos, insigne falsificador de documentos, que possuaumabelacasanacampanharomana,telas,esttuas, bibliotecaetc.Eraafraudeempessoa;chegavaameter-sena camaparanoconfessarqueestavaso.Poisessehomem, no s no furtava ao jogo, como ainda dava gratificaes aos criados. Tendo angariado a amizade de um cnego, ia todas as semanas confessar-se com ele, numa capela solitria; e, conquanto no lhe desvendasse nenhuma das suas aes secretas, benzia-se duas vezes, ao ajoelhar-se, e ao levantar-se. O Diabo mal pde crer tamanha aleivosia. Mas no havia que duvidar; o caso era verdadeiro. Nosedeteveuminstante.Opasmonolhedeutempode refletir,comparareconcluirdoespetculopresentealguma coisaanlogaaopassado.Vooudenovoaocu,trmulode raiva, ansioso de conhecer a causa secreta de to singular fenmeno. Deus ouviu-o com infinita complacncia; no o interrompeu, no o repreendeu, no triunfou, sequer, daquela agonia satnica. Ps os olhos nele, e disse-lhe: Que queres tu, meu pobre Diabo? As capas de algodo tm agora franjas de seda, como as de veludo tiveram franjas de algodo. Que queres tu? a eterna contradio humana. S agora conclu uma observao, comeada desde alguns1. sculos, e que as virtudes, filhas do cu, so em grande n- mero comparveis a rainhas, cujo manto de veludo rematasse em franjas de algodo. Nesse trecho do texto, o Diabo concluiu que: mantos de veludo que rematados em franjas de al-a) godo so menos valiosos que os mantos de seda. nenhuma virtude grande o suficiente para escon-b) der um pequeno defeito. Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 14. 10 EM_V_GRA_011 as virtudes nunca esto passveis de ser derrotadasc) pelos defeitos. rainhas cujo manto de veludo rematam em franjasd) de algodo no tm virtudes. franjas de algodo so comparveis s caractersti-e) cas mais virtuosas de uma pessoa. A eterna contradio humana descoberta pelo Diabo no2. final do texto caracterizada pelo fato de que: o homem no segue fielmente nenhuma religio.I. nenhum homem apresenta defeitos que superemII. suas virtudes. uma vez conseguido as regras que sempre dese-III. jou, o homem tende a viol-las secretamente. Quais esto corretas? Apenas I.a) Apenas II.b) Apenas III.c) Apenas I e II.d) Apenas II e III.e) Ao final do terceiro captulo, o Diabo recorre a um aplogo3. para: justificar o adultrio como um mandamento quea) no se contradiz com o outro, de que no se deve amar o prximo. explicar por que o adltero que ama sua amanteb) desrespeita preceitos da Igreja do Diabo. equiparar-se a Cristo no tocante s parbolas deste.c) mostrar a Deus que ele tambm sabe falar uma lin-d) guagem compreensvel pelos fiis. zombar de seus fiis, que no conseguem entendere) preceitos simples da Igreja do Diabo. No se deteve um instante. O pasmo no lhe deu tempo4. de refletir, comparar e concluir do espetculo presente alguma coisa anloga ao passado. Voou de novo ao cu, trmulo de raiva, ansioso de conhecer a causa secreta de to singular fenmeno. Deus ouviu-o com infinita complacncia; no o interrompeu, no o repreendeu, no triunfou, sequer, daquela agonia satnica. Indique as circunstncias que expressam os advrbios e locues adverbiais assinalados no trecho acima. Tendo angariado a amizade de um cnego, ia5. todas as semanas confessar-se com ele, numa capela solitria [...] Substitua a locuo assinalada no trecho acima por um advrbio que lhe seja equivalente. (U6. nicamp) Leia atentamente o seguinte trecho de uma entrevista: Pergunta: O Sr. Fala em respeito Constituio. No contraditrio, ento, colocar a no-posse do vice Itamar em caso de impeachment? Resposta: Voc no acha que um impeachment imposto no rasgar a Constituio? (Entrevista com o governador Antnio Carlos Magalhes, Isto , 24 jun.1992.) Se tomada literalmente, a fala de A.C.M. tem um sentido que o oposto do pretendido. Qual o sentido literal da fala de A.C.M.?a) Reescreva a fala de A.C.M.b) A forma da pergunta pode ter influenciado a formac) da resposta. Qual a caracterstica formal que torna a resposta de A.C.M. semelhante pergunta do reprter? (U7. nicamp) A breve tira abaixo fornece um bom exem- plo de como o contexto pode afetar a interpretao e at mesmo a anlise gramatical de uma sequncia lingustica. Supondo que a fala da moa fosse lida fora do con-a) texto dessa tira, como voc a entenderia? Se a fala da moa fosse considerada uma continu-b) ao da fala do rapaz, poderia ser entendida como uma nica palavra de derivao no prevista na ln- gua portuguesa. Que palavra seria e o que signifi- caria? As duas leituras possveis para a fala da moa noc) esto em contradio; ao contrrio, reforam-se. O que significara essa fala, se fizermos simultanea- mente as duas leituras? Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 15. 11 EM_V_GRA_011 Texto para a questo 8. O Atheneu Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, porta do Atheneu. Coragem para a luta. Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das illuses de criana educada exoticamente na estufa de carinho que o regime do amor domstico, diferente do que se encontra fora, to diferente, que parece o poema dos cuidados maternos um artifcio sentimental, com a vantagem nica de fazer mais sensvel a criatura impresso rude do primeiro ensinamento, tmpera brusca da vitalidade na influncia de um novo clima rigoroso. (F8. uvest - adap.) [...] porta do Atheneu [...] no pri- meiro pargrafo adjunto adverbial. Indique no texto a seguir os termos ou locues que tambm so adjuntos adverbiais. Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das iluses de criana educada exoticamente na estufa de carinho que o regime do amor domstico.... Texto para a questo 9. Esparsa Ao desconcerto do Mundo Lus de Cames Os bons vi sempre passar No Mundo graves tormentos; E para mais me espantar, Os maus vi sempre nadar Em mar de contentamentos. Cuidando alcanar assim O bem to mal ordenado, Fui mau, mas fui castigado, Assim que s para mim Anda o Mundo concertado. (In: Redondilhas obras completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1963, p. 475-476.) (U9. nesp) Vocbulos como Bom e Bem, Mau e Mal, em virtude da variedade de seu uso em nossa lngua, no po- dem ser classificados seno aps se examinar o contexto de cada frase. Isto se verifica nos poemas em pauta. Com base nestas observaes: aponte a classe e a funo sinttica de Bem, noa) stimo verso de Cames; aponte a classe e a funo sinttica de Mau, nob) oitavo verso de Cames. (F10. uvest) Sbito deu-me a conscincia um repelo [...] Substitua o termo sbito por outra palavra ou ex-a) presso que conserve o mesmo sentido. b) D a classe gramatical da palavra sbito no contexto transcrito. (U1. nesp) Observe os seguintes fragmentos do texto: [...]viveremvozALTA.e[...]queligasseordioumpouco ALTO... Indique a classe gramatical das palavras em maisculo e o processo de derivao que ocorre no segundo fragmento. (F2. uvest) Para se candidatar a um emprego, o recm-forma-I. do compete com levas de executivos de altssimo gabarito, desempregados. O jovem, sem experin- cia, literalmente, dana. Acostumados s apagadas, s vezes literalmen-II. te, mulheres dos dirigentes do Kremlin, os russos achavam que ela era influente demais, exibida, ar- rogante. O advrbio literalmente est adequadamente em-a) pregado nos dois textos? Justifique sua resposta. A que palavra, em II, se refere a expresso s ve-b) zes literalmente? Qual o duplo sentido produzido pela relao que a se estabeleceu? (Uece) Conforme o contexto, est classificada3. corre- tamente a palavra: olhar, em Voc tem certeza de que est fazendoa) o seu amor bonito? De que est tirando do gesto, da ao, da reao, do olhar, da saudade, da alegria do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possvel?: verbo. pouca, em Quem ama feio no sabe que poucab) ateno pode ser toda a ateno possvel. Quem ama bonito no gasta o tempo dessa ateno co- brando a que deixou de ter: advrbio. voc, em seja apenas voc no auge de sua emo-c) o e carncia: substantivo. suficiente, em Ame-se o suficiente para ser capazd) de gostar do amor e s assim poder comear a ten- tar fazer o outro feliz.: adjetivo. Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 16. 12 EM_V_GRA_011 Texto para a questo 4. [...] As angstias dos brasileiros em relao ao portugus so de duas ordens. Para uma parte da populao, a que no teve acesso a uma boa escola e, mesmo assim, conseguiu galgar posies, o problema sobretudo com a gramtica. esse o pblico que consome avidamente os fascculos e livros do professor Pasquale, em que as regras bsicas do idioma so apresentadas de forma clara e bem-humorada. Para o segmento que teve oportunidade de estudar em bons colgios, a principal dificuldade com clareza. para satisfazer a essa demanda que um novo tipo de profissional surgiu: o professor de portugus especializado em adestrar funcionrios de empresas. Antigamente, os cursos dados no escritrio eram de gramtica bsica e se destinavam principalmente a secretrias. De uns tempos para c, eles passaram a atender primordialmente gente de nvel superior. Em geral, os professores que atuam em firmas so acadmicos que fazem esse tipo de trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro extra. fascinante, porque deixamos de viver a teoria para enfrentar a lngua do mundo real, diz Antnio Surez Abreu, livre-docente pela Universidade de So Paulo [...] (LIMA Joo Gabriel de. Falar e escrever, eis a questo. VEJA, 7 nov. 2001, n. 1725.) (ITA) O adjetivo principal permite inferir que a clareza4. apenas um elemento dentro de um conjunto de dificul- dades, talvez o mais significativo. Semelhante inferncia pode ser realizada pelos advrbios: avidamente, principalmente, primordialmente.a) sobretudo, avidamente, principalmente.b) avidamente, antigamente, principalmente.c) sobretudo, principalmente, primordialmente.d) principalmente, primordialmente, esporadicamente.e) Texto para a questo 5 Soneto de fidelidade Vinicius de Moraes De tudo, ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero viv-lo em cada vo momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento. E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angstia de quem vive Quem sabe a solido, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que no seja imortal, posto que chama Mas que seja infinito enquanto dure. (Ufscar)5. No segundo verso do poema, no qual o poeta mostra como tratar o seu amor, as expresses com tal zelo, sempre e tanto do, respectivamente, ideia de: modo, intensidade, modo.a) modo, tempo, intensidade.b) tempo, tempo, modo.c) finalidade, tempo, modo.d) finalidade, modo, intensidade.e) (Ufc)6. Leia as frases a seguir. AQUI continua um paraso.I. AQUI ele chegou em 1930.II. AQUI onde ele mora viveu Jos de Alencar.III. AQUI faz muito calor.IV. Em relao aos termos destacados, pode-se afirmar que: expressam informao secundria, em I, III e IV.a) indicam a posio prxima do ouvinte, em II e III.b) assumem a mesma funo na frase, em I, II e III.c) h uma preposio implcita, em II, III e IV.d) os termos assumem a mesma funo, em I, II e IV.e) (Ufu-MG)7. Em todas as alternativas a palavra em des- taque indica circunstncia de tempo, exceto: MasEduardotampoucoestavadeacordoeeraumaa) opinio de peso, j que o comerciante concorda em dividir as despesas do enterro. (J. Amado) Ao seu lado, solidrios na dor e na cabea, vaga-b) bundos diversos faziam coro s suas lamentaes e suspiros. J tivera conhecimento da notcia, com- preendeu Curi ao ver a cena. (J. Amado) Chegara o tempo do merecido descanso.c) J po- deria falar livremente de Joaquim Soares da Cunha, louvar-lhe a conduta de funcionrio, esposo e pai. (J. Amado) Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 17. 13 EM_V_GRA_011 Masd) j estavam atrasados para a peixada de Mestre Manuel e o jeito, da a pouco, foi despertar Quincas. (J. Amado) A pergunta coava-lhe a garganta, no resistiu: e) O padre j veio? (J. Amado) (UFV-MG) Advrbio a palavra mais ou menos in-8. varivel que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advrbio. O mais ou menos invarivel atribudo ao advrbio tem sua razo de ser devido possibilidade de receber um sufixo indicativo de grau nos advrbios na frase no carnavalizada em: os advrbios mais amveis so SIM, BEM, MUITOa) BEM. aprendemos cedo a identificar o advrbio; estamosb) perto de o esquecer? formam-se advrbios de modo normalmente jun-c) tando-se ao feminino dos adjetivos o sufixo MEN- TE: gostosamente, calmamente, tranquilamente, dormente, semente. excetuam-se CLEMENTE e PORTUGUESMENTE,d) que se formam de palavras masculinas. os advrbios mais antipticos so NO, NUNCA, JA-e) MAIS. (UEL) Pergunta-se QUANTOS so AO CERTO OS que9. foram premiados. As classes a que pertencem as expresses em destaque na frase acima so, respectivamente: advrbio de intensidade, locuo prepositiva, artigo de-a) finido. pronome interrogativo, advrbio de modo, artigo defi-b) nido. advrbio de intensidade, locuo prepositiva, pronomec) demonstrativo. pronome interrogativo, locuo adverbial, pronomed) demonstrativo. pronome indefinido, locuo adverbial, artigo definido.e) (UFSM) No perodo a seguir, encontram-se cinco pala-10. vras destacadas. Uma delas, se usada em outro contexto, poder assumir a forma de um verbo, tornando-se homnima perfeita com outro significado. Identifique-a, assinalando a letra correspondente. Os HUMANOS (a) j nascem com a MENTE (b) voltada para as GUERRAS (c) e so INFINITAMENTE (d) mais FEROZES (e). Leia o seguinte trecho do conto11. A Igreja do Diabo, de Machado de Assis. E depois, enquanto as outras religies se combatem e se dividem, a minha igreja ser nica; no acharei diante de mim, nem Maom, nem Lutero. H muitos modos de afirmar; h s um de negar tudo. Baseado no trecho, responda: Indique a circunstncia expressa pelo advrbioa) e pela locuo adverbial, ambos destacados. Qual o ponto comum entre os movimentos lideradosb) por Maom e Lutero no tocante reao da Igreja Catlica? Explique. (AFA) Em relao aos advrbios destacados, numere12. a 2. coluna de acordo com a 1. e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. Cada nmero pode ser usado mais de uma vez, ou no ser usado. 1 Afirmao 2 Modo 3 Tempo 4 Intensidade O poeta um fingidor.()( Finge to completamente Que chega a fingir que dor A dor que deveras sente. (F. Pessoa) A criada sentiu-se()( realmente assustada. O filme era()( terrivelmente assustador. Os alunos no so()( mais crianas O padre chegou()( mais cedo que os fiis. 1, 1, 4, 3, 4a) 2, 2, 2, 4, 4b) 1, 4, 4, 3, 4c) 1, 1, 4, 3, 3d) Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 18. 14 EM_V_GRA_011 B1. C2. A3. Ao cu: lugar; de raiva: causa; to: intensidade; com4. infinita complacncia: modo. Tendo angariado a amizade de um cnego, ia5. semanal- mente confessar-se com ele, numa capela solitria. 6. Voc no acha que uma) impeachment imposto respeitar a Constituio? Voc no acha que umb) impeachment imposto rasgar a Constituio? A presena de uma dupla negao tanto na per-c) gunta do reprter quanto na de ACM. 7. Se a fala da moa fosse lida fora do contexto da tira,a) entender-se-ia que Homem mentiroso. A palavra seria o resultado do processo de deriva-b) o sufixal do radical homem mais a terminao mente (homem + mente = homemente), que forma um advrbio de modo. Sendo assim, a pala- vra significaria maneira do homem. Se fizermos simultaneamente as duas leituras, ac) fala significar que a maneira do homem a de mentir. Bastante, depois, num gesto, exoticamente, na estufa8. de carinho. 9. Substantivo e objeto direto.a) Adjetivo e predicativo do sujeito.b) 10. De repente deu-me a conscincia um repelo [...]a) Sbito funciona como advrbio.b) Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 19. 15 EM_V_GRA_011 ALTA: adjetivo ALTO: advrbio, por derivao imprpria1. 2. No.a) Apenas em II est sendo usado de modo adequa- do. Em II, o verbo DANA permite a interpretao no sentido no literal de: sair-se mal, pode-se prejudicar. Expresso s vezes literalmente refere-se a apa-b) gadas. Em sentido literal, as mulheres soviticas chegam a ser excludas, suprimindo qualquer refe- rncia sobre elas. Em sentido no-literal, as mulhe- res soviticas so inexpressivas, sem reao. C3. D4. B5. D6. A7. B8. D9. B10. 11. Circunstncias dea) negao e lugar. Perseguiob) , embora os contextos da reao a ambos os movimentos seja diferente: o combate ao Islamismo est inserido dentro do movimento cruzadista medieval de caa ao infiel; e o comba- te ao luteranismo insere-se no contexto da no- aceitao de outra vertente para o Cristianismo na Europa Moderna. A12. A dor que deveras sente equivale a A dor que sente verdadeiramente, mesmo, certamente advrbio de afirmao. Acriadasentiu-serealmenteesgotada(verdadeiramente esgotada, esgotada mesmo) advrbio de afirmao. O filme era terrivelmente assustador (bastante assus- tador, muito assustador) advrbio de intensidade. Os alunos no so mais crianas (no so crianas agora, hoje, a partir de determinado momento) advrbio de tempo. O padre chegou mais cedo que os fiis. advrbio de intensidade (modifica o advrbio cedo, atribuindo-lhe a categoria de grau). Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br 20. 16 EM_V_GRA_011 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br