ALBUM ILUSTRATUM

#abpMOOC_INTEFDiseñado por: Sara Valle Fernández

METODOLOGÍA ABP

Perfil de estudiantes: 25 alumnos de 2º de Primaria

Dispuestos:-Individualmente-En grupos pequeños-En gran grupo

PRODUCTO FINAL

Elaboración de un Álbum Ilustrado

OBJETIVO PRINCIPAL

Fomentar la lectura a partir

del Arte

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO Objetivos, contenidos y criterios de

evaluación de la etapa. Trabajar las Competencias Básicas. Interdisciplinariedad.

3 EJES DE TRABAJO

1.Aprender a convivir: creando un clima en el aula de relaciones interpersonales (trabajo cooperativo).

1.Aprender a ser: transmitir conocimientos y crecer personalmente, pensamiento autónomo y crítico, y libertad para sentir, expresar y crear.

1.Aprender a pensar: descubriendo, explorando, comprendiendo y disfrutando; adaptándose a un mundo en constante evolución (TIC) y

entendiendo la importancia de la lectura y el arte.

VALORES IMPRESCINDIBLES

Atención a la diversidad. Tener en cuenta:

necesidades, habilidades, dificultades, intereses y motivación del alumnado.

Trabajo cooperativo. Integración de las TIC.

FASES DE DESARROLLO DEL PROYECTO

Ideas previasConocimientos y desconocimientosBúsqueda de informaciónAnálisis de un álbum ilustrado concretoElaboración de un álbum ilustradoBúsqueda del mensajeEvaluación

TEMPORALIZACIÓN

Un trimestre completoEl tercer trimestre (abril, mayo y junio)Temporalización de cada actividad y fase

Tomando en cuenta:

• Función comunicativa y representativa del lenguaje.• Principios metodológicos.• Relación con otras áreas.• Temas transversales.• TIC.

-Conocimientos Previos

-Diversidad

-Interacción

-Implicarles en su propio proceso de aprendizaje

RECURSOS Y REQUISITOSRecursos materialesRecursos humanosHerramientas TIC

PRESENTACIÓN: SOCIAS

Beatriz De La Fuente Débora Fernández

Graduada en Educación Primaria con mención en

Diversidad Lingüística

Graduada en Educación Primaria con mención en

Lengua Extranjera

SociaÁlbum Ilustratum

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