Curso Moodle para Tutores a Distância

Administração (Gestão) de Disciplina em EaD

TUTOR:Característica; Dimensão; Função; Atribuição.

A Dimensão da Tutoria (Competência):

� Pedagógica;

� Técnica;

� Gerencial;

Dimensão (Competência) Pedagógica:

� Domínio do conteúdo específico a seu trabalho;

� Habilidade para estimular os participantes;

� Disposição para continuar aprendendo;� Disposição para continuar aprendendo;

� Domínio dos recursos didáticos disponíveis;

� Domínio dos critérios de avaliação no curso;

Dimensão (Competência) Técnica:

� Domínio dos recursos tecnológicos utilizados nocurso;

� Capacidade de socialização desses saberes com os cursistas;os cursistas;

� Domínio de procedimentos para confecção derelatórios;

Dimensão (Competência) Gerencial:

� Habilidade de planejamento a curto e médio prazo;

� Prontidão na formulação de estratégias;

� Autonomia na tomada de decisões;� Autonomia na tomada de decisões;

A função do Tutor

� Pedagógica: fomento de um ambienteestimulador de aprendizagem;

� Gerencial: acompanhamento dosalunos, tempo de respostas, avaliação;alunos, tempo de respostas, avaliação;

� Técnica: conhecimento técnico;

Passos de Educação a Distância:

Socialização Online:

� Construir a comunidade de aprendizagem;

� Atividades individuais discutidas;� Atividades individuais discutidas;

� Explorar e compartilhar conhecimento;

� Desafios individuais trazidos ao grupo através dos fóruns;

� Construção da comunidade de aprendizagem;

Passos de Educação a Distância:

Desenvolvimento:

� Busca individual do conhecimento;

� Partilha das descobertas;

� Estudo de casos e busca de soluções;

� Construção coletiva do conhecimento;

� Consolidação de novas habilidades;

Administração (Gerenciando uma Disciplina)

� Participantes: perfil; nota; acesso; e-mail;

� Alunos: acesso; nota; relatório; e-mail;

Atividades:

� Mudar tarefas;

� Editar mensagens;

� Modificação na lição;

� Estatística do usuário.

Fórum da Semana:

Tipos de questões utilizadas durante asdiscussões:

� Por que motivo o autor utilizou esta afirmação ?

� Qual a melhor maneira de se resolver determinado problema?problema?

� Por que você concorda (discorda) com este ponto ?

� O que você pensa sobre a afirmação: ..........?

� O que você está afirmando agora condiz com o que foi dito anteriormente ?

� Você pode explicar melhor o que foi dito ?

� Como você compara o item A com o B ?

� Quais são os motivos que o levaram autilizar tal afirmação ?

São questões que visam desenvolverhabilidades de análise, síntese, eavaliação

Lançando Notas:

Fórum: tempo, conteúdo, acessos, frequência;

Chat: participação, frequência, acesso;

Glossário: importância, relevância;

Questionário (nota automática);

Lição (nota automática);

Tarefa em Arquivo Único; Texto On line:

� Agradecimento;

� Elogio;

� Sugestão (comentário);

Tarefa offline (fora da plataforma)

� Seminário; Prova; Feira; etc..

Parte 1: Entrevista Prof. Athail Pulino:Tutores e Processos de Aprendizagem

Parte 2: Entrevista Prof. Athail Pulino:Tutores e Processos de Aprendizagem

Parte 3: Entrevista Prof. Athail Pulino:Tutores e Processos de Aprendizagem

Considerações Finais sobre Tutoria a Distância:

� Dimensão:

� Perfil:

� Função:� Função:

� Atribuição:

� Relatório do Tutor a Distância:

� Encaminhamento do Relatório:

O B R I G A D O !