Apresentação 8 simulado alfabetização

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TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA

EEEF Bairro Boa Vista

ALFABETIZAÇÃO

.Risque o quadrinho que apresenta o grupo de palavras com o mesmo número de sílabas.

CANECA - SAPATO - BALA

CANELA - CANETA - CANECA

PATO - SAPATO - SAPO

BALA - BANANA - BOLO

.EU SABIA QUE VOCÊ IA CONSEGUIR!

.OPS!. VAMOS TENTAR NOVAMENTE?

.Veja a figura abaixo:

Qual é a sílaba (pedacinho) mediana do nome dessa figura?

BA FA

PA VA



.Risque o quadrinho em que os nomes das duas figuras tenham a mesma sílaba no meio da palavra.



.Leia a frase abaixo.

O MENINO SOLTA PIPA.

Marque o quadrinho que ilustra esta frase



LEIA A HISTÓRIA ABAIXO

NO MEIO DO PARQUE, PAULA ENCONTROU UM GATINHO PERDIDO. ELA CUIDOU DO BICHINHO E DEU UM POUCO DE COMIDA A ELE .

PERDIDO.

CANSADO.

ASSUSTADO

FERIDO

O gatinho de Paula estava...



.Leia o texto abaixo.

A CUTIA

A cutia é um bicho pequeno. Ela recolhe mais alimento do que consegue comer. O restante das castanhas ela enterra para comer mais tarde e acaba se esquecendo de onde as enterrou. Por causa disso as sementes acabam brotando e se tornam outras árvores.

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A cutia enterra as castanhas para

plantar novas árvores.

comer mais tarde.

esquecer sua comida.

recolher mais alimento.



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Leia o texto abaixo.

MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Cia das Letras, p.36

O elefantinho

Onde vais elefantinho?

Correndo pelo caminho,

Assim tão desconsolado?

Andas perdido bichinho?

Espetaste o pé no espinho?

O que sentes pobre coitado?

– Estou com um medo danado.

– Encontrei um passarinho.

.O elefante estava correndo porque

espetou o pé no espinho e sentia dor.

estava procurando um bichinho perdido.

estava com medo de um passarinho .

ficou perdido e desconsolado.




Essa placa avisa do perigo de:

levar um choque.

cair da cerca .

furar o dedo.

ser atropelado.




O ESCORPIÃO

O escorpião possui até doze olhos, mas isso não o impede de ter uma péssima visão! Ainda bem que não precisa muito dela por ser um animal noturno, que caça durante a noite e consegue sentir suas presas (aranhas, insetos), graças a pêlos muito sensíveis às vibrações.

(Texto retirado da Enciclopédia Planeta Animal. Girassol

Brasil edições ltda.)

.O assunto do texto é

a extinção do escorpião.

a visão do escorpião.

o ferrão da aranha.

o habitat dos insetos.




Este menino se chama Pedro. Ele tem os cabelos loiros, puxou ao seu pai, e os olhos pretos parecidos com os de sua mãe.Pedro é um menino muito alegre e tem muitos amigos, mas hoje ele está muito triste.Ele ganhou Bidu de seu pai, como presente de aniversário. Pedrinho pôs este nome no cachorro por causa do cachorro do Franjinha, da Turma da Mônica. Ele e Bidu passavam os dias aprontando traquinagens. Observe que ele está CHORANDOTomara que Bidu volte logo.

www.historiasparacrianca/google, Autora: Selma Kronemberger

.O título mais adequado para a história é

A morte de Bidu.

As traquinagens de Bidu.

A fuga de Bidu.

O menino e seu cachorro.



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A PANELA MÁGICAEra uma vez uma menina que vivia sozinha com sua mãe, e as duas já não tinham coisa alguma para comer. Indo à floresta, a menina encontrou uma velha muito simpática, que, sabendo de sua dolorosa situação, ofereceu-lhe uma panelinha mágica. Quando a menina dissesse:”Cozinha, panelinha, cozinha”, a panela cozinhava um gostoso mingau, e quando dissesse : “Pára, panelinha, pára”, ela imediatamente deixava de cozinhar. A menina levou a panela para casa, e ela e sua mãe nunca mais passaram fome.

Jacob e Wilhelm Grimm. Contos de Grimm. Belo Horizonte, Itatiaia, 2000. (Fragmento)

.No texto, qual expressão dá idéia de tempo

Pára panelinha, pára.

Era uma vez.

Cozinha panelinha, cozinha.

passaram fome.



.Leia o texto e responda à pergunta.

O passeioFelipe fez um passeio ao zoológico com seu avô. Eles conheceram muitos animais: girafa, leão, zebra, macaco e outros bichos.O menino disse a seu avô:- Vô, os bichos são muito lindos!

.No texto, a palavra destacada, ELES, se refere

a outros bichos.

ao leão e a zebra

ao avô e ao menino.

à zebra e à girafa .



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Observe a tirinha e responda.

No segundo quadrinho, as três estrelinhas indicam que, depois de ter tentado um golpe de caratê, Cebolinha estava

sentindo dor. mal humorado.

frustrado. arrependido.



.

Leia o texto e responda à pergunta.

Eu me chamo Pedro e tenho 7 anos. (...)Quando eu tinha 3 anos, eu caí de boca brincando na gangorra da escola. Para salvar meu dente da frente que ficou mole, minha dentista me disse que... EU TERIA QUE PARAR DE USAR MINHA QUERIDA CHUPETA VERDE!– A chupeta ou o dente! – ela me mandou escolher.

Bom, eu nem quis ouvir direito essa proposta tão maluca! A dentista e a minha mãe me explicaram por que era importante eu não perder um dente tão cedo e... nada. Eu só olhava com o olho mais comprido do mundo para a chupeta verde, minha companheira do sono mais gostoso do mundo! Como dormir sem ela?JANUÁRIA, Alves. Minha Chupeta virou estrela. In: Era uma vez: 23 poemas, canções, contos e outros textos para enriquecer o repertório dos seus alunos. Revista Nova Escola, edição especial. Vol. 4, p. 24.Fragmento

.

Quem está contando essa história?

a mãe

a dentista.

o narrador.

o menino.



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Jabulani – Boa ou Ruim? Desde seu lançamento, o instrumento mais importante da Copa 2010, a bola “Jabulani”, vem sendo incessantemente criticada por jogadores e delegações participantes do mundial, incluindo a própria seleção brasileira, desde o goleiro Júlio César, até o artilheiro Luís Fabiano que acham que ela parece com “bola de supermercado”, tornaram-se comuns, porém, será que todos realmente têm razão? De qualquer maneira, a Jabulani será a mesma em todos os jogos e para todos jogadores, portanto, todos entrarão em disputa sob as mesmas condições durante o mundial!!

www.gurufilmes.com.br(fragmento

.Marque a opinião dos jogadores sobre a Jabulani

ela é o instrumento mais importante.

parece com bola comprada em supermercado.

que só alguns jogadores deveriam jogar com ela.

que todos os jogadores deveriam jogar com ela.



.Leia o abaixo.texto

NO LABORATÓRIOO CIENTISTA FALA PARA UM COLEGA:

— INVENTEI UMA PÍLULA QUE MATA A SEDE.— NOSSA! E COMO ELA FUNCIONA?— É SÓ TOMAR A PÍLULA COM DOIS COPOS DE ÁGUA.

Esse texto serve para:

fazer uma receita. dar uma informação.

divertir o leitor. passar um recado.




Leia os nomes que estão na agenda abaixo

AnaCarlosFabrício Marina

Seguindo a ordem alfabética, o nome que falta na agenda é

Kênia

Nelson

Gilberto

Larissa



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Observe os textos abaixo

Clique no quadrinho que tem uma LISTA de produtos de higiene.



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VOCÊ TERMINOU SUA ATIVIDADE COM

SUCESSO!

FIM!

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