CursoElaboração de Projetos

(40h)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Formadora / Multiplicadora : Iara Santos arasilva.santos@gmail.com

nteitabuna@yahoo.com.br

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Concepção Pedagógica do curso:

Fundamenta-se na articulação entre aprática pedagógica com o uso de tecnologias, a realidade da escola, o contexto da sala de aula e a reflexão sobre a prática com a integração das TIC no currículo das distintas áreas de conhecimento.

Apresentação do Curso:

•Foco: desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias;

•Favorece o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.

Apresentação do Curso:

O caminho escolhido para o desenvolvimento do curso é o diálogo que se estabelece entre as pessoas no contexto do trabalho que integra educação e tecnologia, formação e ação, prática e teoria, currículo, projetos e as mudanças referentes à concepção e ao desenvolvimento de projetos que emergem desse diálogo.

Estrutura curricular

Concepções Educacionais de Ensino e Aprendizagem

Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo

Tecnologia CurrículoProjeto

Está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas:

Objetivo do Curso:

•Identificar as contribuições das TIC ao

desenvolvimento de projetos de sala de aula;• Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico;

• Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;

• Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).

registro, organização de informações, produção dos cursistas,

interação, compartilhamentos de reflexões e de

experiências.

Metodologia

• Contextualizada no espaço escolar e prática pedagógica ;

• Ambiente virtual e-Proinfo – modalidade semi-presencial;

Formação na ação

O foco desse eixo é o conceito de projeto.

Eixo 1 – Projeto

• Projeto: visão histórica dos princípios constituintes do trabalho por projeto;

• Projetos e o uso de Tecnologias;• Distintas instâncias de projeto na escola;• Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem;• Exemplos de projetos;• Elaboração do Projeto.

O foco desse eixo é a realização concreta do PITEC em sala de aula, que deve ocorrer de forma articulada com estudos teóricos para melhor compreender as concepções de currículo.

Eixo 2 – Currículo

• Currículo (concepções e tendências);

• Integração de tecnologias ao currículo;

• Currículo por projetos;

• Projetos desenvolvidos em outros contextos

educativos;

• O desenvolvimento do projeto na sala de aula.

O foco desse eixo é análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas.

Eixo 3 – Tecnologias

• Projetos e tecnologias: abrindo as

fronteiras do currículo;

• Currículo na ação;

• Cartografia cognitiva e mapas conceituais.

Cronograma do curso:

Duração: oito semanas – Carga horária: 40h 3 encontros presenciais de 4h = 12h + 28h distância

Eixo 1: Presencial 4h – 11/05 + três semanas EAD; (12 a 18 ;19 a 25; 26/05 a 01/06) = 12h.

Eixo 2: Presencial 4h - 02/06 + três semanas EAD; ( 02 a 08 ;09 a 15; 16 a 21/06) = 12h.

Eixo 3: Presencial 4h – 06/07 + duas semanas EAD. (07 a 13; 14 a 20/07) = 04h.TÉRMINO: 20/07/2011.Local: NTE – 05 - Itabuna.Número de cursista por turma: aproximadamente 25

Multiplicadores, professores, gestores escolares (diretores, vice-diretores e

coordenadores pedagógicos).

Responsável pela turma: Formador (professor-tutor

Acompanha os cursitas e faz a mediação pedagógica nos momentos presenciais e a

distância.

Participantes do curso:

Materiais do curso

Conteúdos e atividades – ambiente e-Proinfo;

Materiais de leitura:• Web e/ou disponibilizado no e-Proinfo ;

• CD/DVD e impresso;

Guia do cursista.

Avaliação e certificação

Serão consideradas, para fins de certificação, a frequência nos encontros presenciais e atividades produzidas pelo cursista ao longo do curso.

Constituem critérios para a obtenção do certificado: 80% na frequência.

Avaliação Autêntica: Participação e produções individuais e grupais considerando os objetivos e critérios de aprendizagem.

Processo Avaliativo:

1. Frequência no mínimo de 80% nos presenciais;

2. Participação de no mínimo 03 contribuições significativas nos fóruns;

3. Envio das atividades no prazo determinado.

Dicas para o aluno On-line:

A Educação à Distância dá AUTONOMIA na organização dos horários, mas é preciso DISCIPLINA para realizar as tarefas;

Visitar o AVA todos os dias e ficar atento aos avisos e ao e-mail pessoal;

Realizar as atividades em tempo hábil;

Qualquer dúvida, COMUNIQUE-SE pelo ambiente ou e-mail.