Um olhar sobre as
Orientações Curriculares
no
Jardim de Infância
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLARJUNHO 2011
O AMBIENTE EDUCATIVO
(GRUPO, ESPAÇO E TEMPO)
A ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCATIVO
DEVE FACILITAR O DESENVOLVIMENTO
E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
CASINHA DAS BONECAS
MÉDICO
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
MERCEARIA/SUPERMERCADO
CABELEIREIRO/TOILLETE
•
•
•
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
CARROS/GARAGEM JOGOS
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
Construções
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
DESENHO
PINTURA
PLASTICINA
RECORTE/COLAGEM
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
BIBLIOTECA/LIVROS
COMPUTADOR/TELEVISÃOLEITOR de DVD,s E DE CD,s
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
CIÊNCIAS
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
ESPAÇO EXTERIOR
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO JARDIM DE INFÂNCIA
A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NO JARDIM DE INFÂNCIA
O TEMPO EDUCATIVO TEM, EM GERAL, UMA
DISTRIBUÍÇÃO FLEXÍVEL, EMBORA CORRESPONDA A
MOMENTOS QUE SE REPETEM COM UMA CERTA
PERIODICIDADE – ROTINA EDUCATIVA
EXEMPLO DE UMA ROTINA EDUCATIVA NO JARDIM DE INFÂNCIA
MOMENTO DA ROTINA DURAÇÃO
ENTRADA PELAS 9:00H/9:30h
ACOLHIMENTO 20M
PLANEAMENTO E TRABALHO EM GRANDE GRUPO 40M
HIGIENE / LANCHE / RECREIO 40M
PLANEAMENTO E TRABALHO EM PEQUENO GRUPO 45M
TEMPO DE ARRUMAR/HIGIENE 20M
ALMOÇO/ACTIVIDADES AO AR LIVRE 1:00M OU 1:30H
PLANEAMENTO E TRABALHO EM PEQUENO OU GRANDE GRUPO
50M
TEMPO DE ARRUMAR 10M
REVISÃO DO DIA 20M
LANCHE / SAÍDA A PARTIR DAS 15.00H OU 15:30H
A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NO JARDIM DE INFÂNCIA
A ORGANIZAÇÃO DO GRUPO NO JARDIM DE INFÂNCIA
QUADRO DE PRESENÇAS
INSTRUMENTOS FACILITADORES DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA
DE PERTENÇA A UM GRUPO
A ORGANIZAÇÃO DO GRUPO NO JARDIM DE INFÂNCIA
QUADRO DE REGRAS
INSTRUMENTOS FACILITADORES DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA
DE PERTENÇA A UM GRUPO
A ORGANIZAÇÃO DO GRUPO NO JARDIM DE INFÂNCIAINSTRUMENTOS FACILITADORES DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE PERTENÇA
A UM GRUPO
QUADRO DE COMPORTAMENTO
QUADRO DE ANIVERSÁRIOS
A ORGANIZAÇÃO DO GRUPO NO JARDIM DE INFÂNCIAINSTRUMENTOS FACILITADORES DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE PERTENÇA
A UM GRUPO
QUADRO DE TEMPO
ÁREAS DE CONTEÚDO
PARA A
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
SÃO ÂMBITOS DE SABER, QUE INCLUEM:
CONHECIMENTOS
ATITUDES
SABER-FAZER
- ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
- ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
- DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
- DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
- DOMÍNIO DAS EXPRESSÕES PLÁSTICA, DRAMÁTICA, MOTORA E MUSICAL
- ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO
ÁREAS DE CONTEÚDO PARA A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
ÁREA DE
FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
VIVÊNCIA DE VALORES
DEMOCRÁTICOS
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
EDUCAÇÃO PARA OS VALORES
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
INDEPENDÊNCIA
EDUCAÇÃOMULTICULTURAL
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
EDUCAÇÃOAMBIENTAL
EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE
EDUCAÇÃOPARA OS AFECTOS
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DAS EXPRESSÕES PLÁSTICA
DRAMÁTICAMOTORAMUSICAL
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MOTORA
MOTRICIDADE GLOBAL
MOTRICIDADE FINA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MOTORA
JOGOS DE MOVIMENTO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MOTORA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃODOMÍNIO DA EXPRESSÃO DRAMÁTICA
JOGO SIMBÓLICO
JOGO DRAMÁTICO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO DRAMÁTICA
FANTOCHES
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO DRAMÁTICA
PINTURA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
DESENHO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
RECORTE E COLAGEM
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
DIGITINTA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
MODELAGEM
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
EXPLORAÇÃO DE
DIFERENTES TÉCNICAS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
EXPLORAÇÃO DE
DIFERENTES TÉCNICAS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
MEIO DE EXPRESSÃO
E COMUNICAÇÃO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MUSICAL
CANTAR
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MUSICAL
DANÇAR
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MUSICAL
TOCAR
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA EXPRESSÃO MUSICAL
ESCUTAR
DIÁLOGOS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
CONTO E RECONTO DE HISTÓRIAS OU
ACONTECIMENTOS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
EXPLORAÇÃO DO CARÁCTER LÚDICO
DA LINGUAGEM
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
EXPLORAÇÃO DE NOVO
VOCABULÁRIO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
«A LEITURA»
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
ADEQUAR A COMUNICAÇÃO A
SITUAÇÕES DIVERSAS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
LINGUAGEM NÃO VERBAL
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
O desenho como forma de ESCRITA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
O contacto
com o LIVRO
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
O CONTACTO COM VÁRIAS FORMAS DE
ESCRITA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
OS REGISTOS ESCRITOS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
OS GRAFISMOS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA LINGUAGEM ESCRITA
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
As situações do quotidiano apoiam o desenvolvimento
do pensamento lógico-matemático
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
Os jogos são um recurso que
fundamentam aprendizagens matemáticas
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
PRINCÍPIOS LÓGICOS
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃODOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A criança classifica
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A criança forma conjuntos segundo critérios
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A criança seria e ordena
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A criança calcula
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A criança constrói a noção
de número
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
A ÁREA
DE
CONHECIMENTO DO MUNDO
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
Conhecimento do meio próximo
Saberes sobre o «mundo»
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
Saberesculturais
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
Saberes da biologia, da física
ou da química
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
Fomentar uma atitude científica e
experimental
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO
Educação Ambiental
ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO