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Implementação do projeto
“Intel® Educação para o Futuro”
na rede estadual de São Paulo
Gerência de Informática Pedagógica
Out/03
Contexto
- 6 mil escolas- 250 mil professores- 6 milhões de alunos
Rede Estadual
Objetivos:
- Apropriação tecnológica: organização escolar
Inclusão DigitalEscola de Cara Nova na Era da Informática
Política pública de Inovação Tecnológica das escolas paulistas
- Inclusão Digital: atores do contexto escolar
Contexto
“Questão essencial”:
Como implantar o projeto “Intel® Educação para o Futuro”numa rede gigantesca e
complexa?
Contexto
Infra-estrutura
Audiovisual:- Todas as escolas - parabólica, TV e vídeo- 2.320 - antenas digitais
Informática:- 2.931 salas de informática (73% das escolas de 5ª ao 3º EM)
✓2.560 salas: 10 computadores✓ 29 mil computadores instalados✓ 58 títulos de software
Desafios e oportunidades
Articulação entre
disciplinas
Formaçãoe pesquisa
Tecnologia como meio
Conhecimentos científicos e tecnológicos e as relações com a vida
social e produtiva
Tecnologia como
código e linguagem
PressupostoscurricularesPCN e SEE
Cultura de formação dos atores do contexto escolar
Desafios e oportunidades
Metodologia
Cultura de formação dos atores do contexto escolar
Desafios e oportunidades
Professor < multiplicador
Valorização recursos
disponíveis
Produção coletiva
Autoria e reflexão
Rede NRTE – 89 NÚCLEOS171 salas de capacitação - 267 ATP
534 MultiplicadoresOficinas de Software para
Ensino Fundamentale Introdução à Informática
6 por DE - 1 para cada área
534 MultiplicadoresOficinas de Software para
Ensino Médio
6 por DE - 1 para cada área
Gerência de Informática
Rede de colaboradores e conhecimento
Desafios e oportunidades
Intel® Educação para o Futuro
Estratégia
Fase 1 – multiplicadores
Fase 2 – professores coordenadores
Fase 3 – escolas
Treinamento dos Master Teachers
Intel® Educação para o Futuro
- São Paulo – nov/2001- 10 participantes - 40 horas- Proposta do projeto- Questões pedagógicas:
- princípios- conteúdo- metodologia
- Articulação com o programa da SEE
Treinamento Master Teachers
Intel® Educação para o Futuro
- Santos, dez/2001 e São Paulo, fev/2002- 89 participantes- 40 horas- Proposta, questões pedagógicas, articulação com o programa da SEE- Implantação
Capacitação professores Multiplicadores
Intel® Educação para o Futuro
- Todo o Estado, 2002- 5.000 participantes em 82 Diretorias de Ensino- Proposta, questões pedagógicas, articulação com o programa da SEE - Eventos e projeto-piloto de acordo com o NRTE
Capacitação Professores Coordenadores
Nada teria sido possívelsem o trabalho das DEs e dos NRTEs!
Intel® Educação para o Futuro
- 2003 – cerca de 5.000 participantes- Participação por adesão - Organização que atenda à realidade da escola- Envolvimento dos alunos- Resultado publicado na Internet
Escolas
Iniciativas locais demonstramevolução do projeto.
Intel® Educação para o Futuro
Prática – DE de Registro
Multiplicador: Reginaldo dos Santos
Professoras Coordenadoras:Maristela Yuriko Aoki, Edna MassakoSetoguchi e Roseli Kiroga Costa
Escola Estadual “Dr. Fábio Barreto”
Mater Teacher: Neusa F. Saes
Intel® Educação para o Futuro
Avaliação
- Estratégia- Metodologia- Material - Parceria