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JOVEM E CONSUMO MIDIÁTICO EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA Um estudo comparativo nacional abordando o consumo midiático dos jovens nas redes sociais digitais (Facebook)

Apresentação INTERCOM Sul

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JOVEM E CONSUMO MIDIÁTICO EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA

Um estudo comparativo nacional abordando o consumo midiático dos jovens nas redes sociais digitais (Facebook)

Coordenação

Coordenadora GeralNilda Jacks (UFRGS)

Vice CoordenadoraMariângela Toaldo (UFRGS)

A Rede

Rede Brasil Conectado, em processo de formalização junto ao CNPq.

Rede Brasil Conectado

http://redebrasilconectado.wordpress.com

A Rede é composta de 27 equipes correspondendo às capitais brasileiras e articula 65 grupos de pesquisa do CNPQ.

Santa Maria Ijuí São Borja Santa Cruz do

Sul Pelotas Bagé Nova Palma

RSPonta Grossa (PR)

Alguns estados têm equipes para desenvolver pesquisa em cidades

do interior

Mossoró (RN)

Altaneira (CE)

Vilhena (RO)

Consumo Midiático

Consumo midiático

Âmbito do consumo cultural que se refere aos estudos da ordem da relação mais ampla com os meios de comunicação.

Seus estudos abordam a presença dos meios de comunicação no cotidiano, pautando tempos, espaços, relações, preferências e envolvimentos do público estudado com os meios.

Consumo Midiático: consumo do que a mídia oferece

Nos grandes meios – televisão, rádio, jornal, revista, internet, sites, blogs, celulares, tablets, outdoors, redes sociais...

Nos produtos/conteúdos oferecidos por esses meios – novelas, filmes, notícias, informações, entretenimentos, moda, shows, espetáculos, publicidade, ...

O próprio estímulo ao consumo – através da oferta de bens (por meio do comércio eletrônico e da publicidade) e abordagens de tendências, comportamentos, novidades, identidades, fantasias, desejos...

Consumo Midiático: consumo do que a mídia oferece

As indagações a respeito do consumo midiático centram-se em torno de dois eixos: Como o contexto afeta a experiência da mídia? Como a experiência da mídia afeta as percepções

que o próprio indivíduo tem de si e do mundo? (SILVERSTONE, 2002)

Consumir a mídia significa

“o processo da prática de ver televisão enquanto atividade”

(MORLEY, 1996, p. 194)

Consumo Midiático: consumo do que a mídia oferece

Interessa saber O que os indivíduos consomem da mídia – meios e

produtos/conteúdos.

A maneira com que se apropriam dela (do que consomem – como a utilizam).

O contexto em que se envolvem com ela (lugares, maneiras, rotinas...): usos práticas atuais/práticas simultâneas, redes de usuários e fluxos de conteúdo.

Consumo midiático: não envolve estudos de recepção

Análise de respostas dos receptores aos conteúdos de um programa específico.

Consequências desse envolvimento com tal programa ou gênero (as influências dos conteúdos midiáticos na vida dos indivíduos).

Jovens

Jovem IBGE: entre 15 e 24 anos (18-24)

Complexidade da noção sobre o fenômeno juventude.

Divisão entre fases da vida, grupo com interesses comuns, próprios a uma idade biológica.

Jovens:Recategorização da noção de juventude

Idade, geração, classe social, gênero e condição familiar (MARGULIS e URRESTI, 2008)

Jovens que já trabalham e os que apenas estudam – delimitadores das possibilidades (condições de vida,

lugar no mercado de trabalho, tempo livre...)(BOURDIEU, 1990)

Jovem:uma juventude contemporânea que Dispõem de uma “moratória vital” própria.

Condição física que lhes incluem automaticamente na fase juvenil – anseios, emoções, experiências, signos usados, força corporal, energia e capacidade produtiva.

Mas que demonstram suas características socioculturais de forma transitória (“moratória social”).

Não sendo possível demarcar um conjunto fechado de suas práticas, anseios, movimentos, códigos.

(MARGULIS e URRESTI, 2008)

Vivências em vários períodos de vida (idade).

Noções de autonomia, liberdade e independência ajudam a compreender em que instância o jovem se encontra no exercício de suas peculiaridades juvenis.

Quem está sendo jovem e não jovem pela “moratória vital” e social e culturalmente juvenil e não juvenil por meio da “moratória social”?

Jovem:uma juventude contemporânea que

A Pesquisa

Primeira parte da coleta da pesquisa

Contextualização dos cenários dos estados e das capitais Dados históricos Dados geográficos Dados socioeconômicos Dados demográficos Composição da população (etnias) Dados demográficos sobre a população jovem Dados sobre o patrimônio cultural Dados sobre a economia da cultura do estado Dados numéricos sobre a estrutura midiática Dados numéricos sobre a oferta de espaços culturais

(cidade) Dados numéricos sobre o consumo cultural (cidade)

Segunda parte da coleta da pesquisa

Estudo Piloto Usos midiáticos (TV aberta/fechada, rádio, jornal, revista,

filme, literatura, música) Mídia e práticas simultâneas Consumo cultural (atividades culturais) Usos da internet (práticas nas diferentes plataformas) Histórico do uso (nas redes sociais) Práticas atuais (nas redes sociais) Redes de usuários (de relacionamentos) Fluxos de conteúdo (como trabalha com os conteúdos nas

redes)

Abordagem a 10 jovens offline e a10 jovens online.

Offline (Resultados Parciais)

Consumo dos Meios

O consumo de TV aberta é raro ou inexistente enquanto o consumo de TV por assinatura é diário para a maioria dos entrevistados.

Todos os entrevistados possuem computador, em geral no quarto.

O local de maior acesso à internet é em casa, depois no trabalho e na faculdade.

A maior parte dos entrevistados possui acesso banda larga, estando em segundo lugar o 3G.

A maioria dos entrevistados utiliza internet no celular/dispositivos móveis. Todos eles possuem celular – 50% possuem smartphone.

O celular é usado principalmente para acessar redes sociais e e-mail, seguido por enviar SMS e em terceiro lugar fazer ligações.

8 jovens pesquisados (4 homens e 4 mulheres)

Consumo dos Meios A primeira forma de lazer mais citada é sair com os

amigos. Navegar na internet é a segunda e a terceira é ouvir música.

  Os jovens não assinam jornal, mas a maioria lê

diariamente (suporte digital).

A maior parte dos entrevistados tem o costume de ler revistas semanalmente (suporte impresso).

O consumo de filmes é viabilizado por download, cinema e TV por assinatura.

O hábito de leitura de livros é diário (suporte impresso).

Consumo Cultural

A ida a shows é o consumo mais regular entre os pesquisados.

Metade dos jovens frequenta cinemas só quando interessa muito.

Teatro e galeria de arte/museu frequentam raramente.

Concertos – não prestigiam, não gostam.

Relação com as Plataformas

Os jovens estão sempre conectados a email, redes sociais (incluindo Facebook), bate-papo e Twitter.

Email, portais e sites institucionais – trabalho

Vídeos, Tumblrs, sites para download, Twitter – atividades de lazer

Relação com as Plataformas

Facebook – contato com amigos que vivem na mesma cidade dos jovens.

Redes Sociais que utilizam - contatos profissionais ou pessoais.

Pessoas com quem se relacionam nas redes – mesma cidade, com quem se encontram fora das redes sociais e falam sobre trabalho e assuntos cotidianos.

Pistas para Análise Presença da cultura midiática nas práticas dos jovens no

ambiente digital. Livros, revistas, seriados reverberam conteúdos e lógicas da mídia.

TV e internet foram os meios que mais possibilitaram atividades convergentes, provavelmente por serem os mais utilizados pelos jovens pesquisados.

Acesso a redes sociais foi a atividade realizada em concomitância ao maior número de meios pelos jovens.

Necessidade de explorar âmbito da produção de conteúdos pelos jovens.

Necessidade de aprofundar a compreensão sobre a utilização das redes pelos jovens.

Online (Resultados Parciais)10 jovens (5 homens e 5 mulheres)

Seleção de jovens Observação e registro das práticas, rituais,

fluxos... Dados pessoais Número de amigos Favoritos Atividades recentes Aplicativos Posts (temas)

curtir (n° total) comentários (n° total e comentários mais significativos) compartilhamentos (n° total)

INFORMAÇÕES

Data de nascimento

Gênero

Status de relacionamento

Informações de contato 

ResidênciaCidade atual

Cidade natal

Fotos

Família

Número de amigos

FAVORITOSMúsicaFilmesPrograma de TVLivrosJogosAplicativosOpções CurtirAtividadesGrupos

Próxima etapa

Avaliar estudo piloto.

Fazer primeiras comparações/contrastar as regiões.

Fazer pesquisa empírica definitiva.

Obrigada!

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