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Luciano Sathler Luciano Sathler Diretor-Adjunto de EAD - Grupo Anhanguera Diretor-Adjunto de EAD - Grupo Anhanguera Educacional S.A. Educacional S.A. 4º Encontro CIEE – ABED de Educação a 4º Encontro CIEE – ABED de Educação a Distância Distância tp://lucianosathler.pro.br tp://lucianosathler.pro.br tp://sathlerdidatico.wordpress.com tp://sathlerdidatico.wordpress.com

Apresentação Luciano Sather Rosa Guimarães - UNIDERP

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Luciano SathlerLuciano SathlerDiretor-Adjunto de EAD - Grupo Anhanguera Diretor-Adjunto de EAD - Grupo Anhanguera Educacional S.A.Educacional S.A.4º Encontro CIEE – ABED de Educação a Distância4º Encontro CIEE – ABED de Educação a Distância

http://lucianosathler.pro.brhttp://lucianosathler.pro.br

http://sathlerdidatico.wordpress.comhttp://sathlerdidatico.wordpress.com

Um mundo marcado

pelo uso intensivo

da tecnologia

muda as nossas

necessidades de

aprendizagem?

Um mundo marcado

pelo uso intensivo

da tecnologia

muda as formas

como aprendemos?

+ INTERATIVIDADE

+ CUSTO DA AULA

Orientação

Individual pessoal

Auto-AprendizagemImpresso Papel

+ + ++

+ INTERATIVIDADE

+ CUSTO DA CRIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO E DOCÊNCIA

Orientação

Individual pessoal

Auto-Aprendizagem

PAPEL

Auto-AprendizagemMULTIMÍDIA

AUDIOVISUAL

INTERNETinteração

TELEAULA videoconferência

TELEAULA teleconferência

+ + ++

+ + --

- - --

- - ++

Hybrid learning

Educação a Distância – EAD

Aprendizagem tradicional

Blended learning

Formas de entrega

Serv

iço

Pre

sen

ça

Vir

tual

Presença Física Virtual

Adaptado dePOWEL, J. The e-revolution and post compulsory educationThe e-revolution and post compulsory education. New York: Routledge, 2008

• Comprometimento da Alta Administração.

• Coerência entre discurso e prática organizacional.

• Investimentos contínuos em pessoas e valorização da atuação em EAD.

• Integração de corpo docente e equipes de funcionários técnico-administrativos (back-office e front-office)

• Investimentos mínimos em tecnologia, preferencialmente sem imobilizar.

• Alinhamento entre oferta e comunicação.

Aprendente

Assíncronoou

Síncrono

Busca eRecuperação

Tutoriais

Simulações eGames

LaboratóriosVirtuais

E-Books

Educador

Interface doConteúdo /Informação

Co

mu

nic

açã

oS

up

orte fa

milia

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s pares

ep

rofis

sion

al

Aprendizagem colaborativa,em ritmo próprio

Estudo independente

Recursos estruturadospara aprendizagem

Comunidade de Interesses

Aprendente -Conteúdo

Conteúdo -Conteúdo

Aprenden

te -

Aprenden

te

Aprendente -

Conteúdo

Aprendente -

Educador Educador -

Conteúdo

OutrosEducadores

Ed

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Adaptado por Luciano Sathler. http://lucianosathler.pro.br. Fonte: ANDERSON, T. Toward a theory of online learning. In ANDERSON, T.; ELLOUMI, F. (Orgs.). Theory and practice of online learning. Athabasca University, 2004.

O que é isso queO que é isso quepassou a povoarpassou a povoar

os relacionamentos,os relacionamentos,pensamentos epensamentos emaneiras de semaneiras de se

organizarorganizaras informações?as informações?

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