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OBJETO DE APRENDIZAGEM 1 OBJETO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM? APRENDIZAGEM? Alunos: Alunos: Eduardo Bertolucci Eduardo Bertolucci Wladimir Marcondes de Barros Wladimir Marcondes de Barros Orientadora: Orientadora: Iolanda Sanchez Iolanda Sanchez

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O QUE É OBJETO DE APRENDIZAGEM? WILEY: “qualquer recurso digital que possa ser utilizado para o suporte ao ensino”.

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OBJETO DE APRENDIZAGEM 1

OBJETO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM?APRENDIZAGEM?

Alunos: Alunos:

Eduardo BertolucciEduardo Bertolucci

Wladimir Marcondes de BarrosWladimir Marcondes de Barros

Orientadora:Orientadora:

Iolanda SanchezIolanda Sanchez

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2OBJETO DE APRENDIZAGEM

O QUE É OBJETO DE O QUE É OBJETO DE APRENDIZAGEM?APRENDIZAGEM?

WILEY: “qualquer recurso digital que possa ser utilizado para o suporte ao ensino”.

IEEE- INSTITUTO DE ENGENHEIROS ELETRICISTAS E

ELETRÔNICOS – Ele é responsável pela definição dos mais diversos padrões utilizados pela indústria eletro-eletrônica mundial: O Objeto de Aprendizagem é definido como uma entidade, digital ou não-digital, que pode ser usada, re-usada ou referenciada durante o ensino com suporte tecnológico.

SOSTERIC & HESSEMEIER: “arquivos digitais (imagem, filme...) que pretende ser utilizado para fins pedagógicos e que possui, internamente ou através de associação, sugestões sobre o contexto apropriado”.

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HISTÓRICOHISTÓRICO

Ministério da Educação foi o pioneiro ao criar OA por meio da Rede Internacional Virtual de Educação (Rived).

Alexandre Gallota (gerente de Programas Educacionais da Microsoft) - O Canadá, a Hungria e os Estados Unidos possuem iniciativas interessantes no desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Porém boa parte das iniciativas são comerciais e, portanto, distantes do ensino público. As iniciativas brasileiras, MEC (Rived) e USP (LabVirt - LOF) podem ser consideradas best practices mundiais.

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VANTAGENSVANTAGENS

Longmire (2001) - Cita quatro pontos que mostra as vantagens e características do uso de OA:

Flexibilidade: Facilidade para Atualização: Customização: Interoperabilidade:

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REPOSITÓRIOSREPOSITÓRIOS

São bancos de dados que armazenam dados os objetos, os metadados, e os objetos em si.

METADADOSMETADADOS Permitem buscas rápidas com a utilização de diversos

filtros, por exemplo, para encontrar algo produzido para determinada faixa etária e que utilize determinada tecnologia e pedagogia.

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PADRÕES EXISTENTESPADRÕES EXISTENTES

(IMS) - Learning Design SCORM - descreve como o conteúdo do OA é criado e

encapsulado, como ele é apresentado para um aluno e como avalia a sua evolução [Bailey 2005].

IEEE- Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos

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EXEMPLOS DE OBJETO DE EXEMPLOS DE OBJETO DE APRENDIZAGEMAPRENDIZAGEM

CAPDM -> Um objeto interessante pode se encontrado em CAPDM, ele utiliza-se de recursos programacionais (applets/java) para representar equações matemáticas do tipo exponencial (y=k*a5x), este é um bom exemplo para objeto de aprendizado, pois ele é totalmente reutilizável já que o idealizador do objeto projetou-o da maneira que parâmetros possam ser passados e o objeto possa plotar qualquer função exponencial assim sendo o conteudista de um curso que necessita ensinar funções exponenciais poderá no futuro utilizar-se deste recurso.

http://www.capdm.com/capdmweb/app

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EXEMPLOS DE OBJETO DE EXEMPLOS DE OBJETO DE APRENDIZAGEMAPRENDIZAGEM

LabVirt (USP) - Nele você vai encontrar simulações feitas pela equipe do LabVirt a partir de roteiros de alunos de ensino médio das escolas da rede pública; links para simulações e sites interessantes encontrados na Internet; exemplos de projetos na seção "projetos educacionais" e respostas de especialistas para questões enviadas através do site.

Moodle - É um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem. (Open Source)

Rived - (Rede Interativa Virtual de Educação) tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem.

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EXEMPLOEXEMPLO

Arquivo (USP) - FlashArquivo (RIVED) - Flash

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OBRIGADOOBRIGADO